总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。
大练兵大比武总结篇一
随着十一月份的一声号角，局开展的第四次大练兵活动也正式拉开序幕，大家也开始了自己的练兵计划。开展大练兵活动是适应现代社会发展和救助工作的需要，是不断提高救助队伍整体素质的重要举措，为新形势下的救助队伍正规化建设创建新的平台，要用大练兵的成效树立良好的形象，提高整体素质，推动各项救助工作的开展。
我做为基层队伍中的一名老艇员，知道练兵对我们救助过程中所起到的.重大作用，我们要坚持练为战、战中练，把练兵融入到日常工作之中，只有在练时多流汗，才能在战时少流血。熟话说“宝剑锋从磨砺出”，我们只有经历了磨砺才能展现我们的光芒，而练兵无疑就是对我们最好的补充。通过冬季大练兵，让我体会到救助事业是一件崇高而艰险的事业，我们必须通过扎实的训练、拥有强壮的体魄、过硬的本领来完成每一次的救助任务。
冬季大练兵正在如火如荼的进行着，我们在新年伊始之际将继续满怀热情投入其中，本着“比、学、赶、帮、超”的精神，大力弘扬不怕吃苦、顽强拼搏的精神，为把我们“华英398艇”打造成一支纪律严明、作风严谨的救助队伍贡献自己的力量！
大练兵大比武总结篇二
开展课堂大练兵活动是教育改革与发展的需求，是教师提高教学能力的需求。教研组努力营造良好的教研氛围，组织教师全员参与活动。通过练兵活动使我的`专业水平与课程实践能力得到了明显提升。
以“构建有效课堂，提升实践能力”为主题，以教研组为教学主阵地，开展基于教师发展需求的学习与研究，全面深化校本研修，着力提高教师教书育人的能力与水平，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务。
为提高教学业务水平，提升个人素质，更好的为教学工作服务，根据教研组制定《“决战课堂，教材大练兵”教学活动方案》，结合自身实际，制定了个人练兵方案。现将方案实施情况总结如下：
以提高专业能力为主线，以“构建有效课堂，提升实践能力”为主题，着力提高教书育人的能力与水平，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务。
1、通过参与大练兵活动，我在新课程要求的专业能力方面得到了进一步提高。
2、通过参与大练兵活动，我已能够更好的“精细解读课标、系统掌握新教材、正确使用新课程教学法”，提高了课程实践能力，成功构建了有效教学的行为模式，切实提高了课堂教学的有效性。
3、通过参与大练兵活动，教育质量进一步提高，促进了个人教育水平的均衡、持续、稳步发展。
1、自我实践反思
按时提交个人练兵计划，明确目标，通过理论学习、课堂实践、撰写教育叙事等开展反思性教学。把练兵活动贯彻到了整个教学活动全过程中。
2、团队互助合作
3、充分利用网络教育资源平台，查找资料，制作课件上课。
在今后的教学练兵活动中，我将继续努力，认真总结收获，为今后的教学积累经验和教训。
大练兵大比武总结篇三
第一段：序言（引入话题、描述背景）
自古以来，军队后勤保障一直是军事工作中的重要环节。为了提高后勤保障人员的综合素质和实战能力，近年来，许多地方先后举办了“后勤大练兵大比武”活动。我所在部队也于近期参与了一次后勤大练兵大比武，此次经历不仅让我深刻认识到后勤工作的重要性，也使我受益匪浅。
第二段：组织筹备过程（介绍组织过程、重视士兵参与）
“后勤大练兵大比武”活动的组织筹备工作需要各层级的密切配合。在此次活动中，组织方密集召开会议，明确比武时间和地点，并明确参赛要求和规则。此外，组织方还特别强调士兵们的参与意义，通过动员会议和座谈交流会等方式，激发士兵们的积极性与热情，使其全程参与到后勤大练兵大比武中来。
第三段：实战演练过程（描述实际演练、克服困难、展现团队协作精神）
在后勤大练兵大比武中，我们的部队被分为数个组别，每个组别根据演练任务和装备特点进行演练。每个组别都经历了一系列真实的战场情景模拟，如后勤物资运输、野战厨房运营和医疗救护等。在演练过程中，我所在的组别面临了许多困难，如突发天气变化和物资短缺等，但是通过全体成员的努力与团队协作，我们成功克服了这些困难，并成功完成了演练任务。
第四段：心得体会（分析收获、感受成长）
通过这次后勤大练兵大比武，我不仅亲身体验了实战演练的过程，更加深入地了解了后勤保障的重要性和必要性。在比武中，我学会了如何在压力下保持冷静，如何与团队成员进行高效沟通协作。我还深刻认识到后勤保障是“边打边准”、“边打边支”的需要，只有做好全程保障，才能确保战场上的胜利。此外，比武过程中的反馈和总结也让我认识到自身的不足，这将成为我未来提高的方向。
第五段：总结（总结经验、展望未来）
通过这次后勤大练兵大比武的经历，我深刻体会到了后勤工作的重要性和挑战。我明白了后勤保障是战场上的“靠山”，没有后勤支持就没有战场的胜利。同时，我也认识到了团队合作的重要性，在战场上只有通过团队的力量才能最大化地发挥个人的能力。未来，我将不断提高自己的综合素质，锻炼自己的团队协作能力，为部队的胜利贡献自己的一份力量。
（总字数1200字）
大练兵大比武总结篇四
本学期按照校园岗位练兵工作计划的要求，校园开展了教师岗位练兵活动。校园努力营造良好的竞赛氛围，组织教师全员参加活动。通过练兵活动，我的专业水平与课程实践潜力有明显提升。
在岗位练兵的过程中，我们进行了规范的语言表达潜力（书面和口头）、书写潜力（板书和硬笔）、沟通交流潜力训练。规范的语言和书写潜力，这是基础教育阶段的基本要求。每周我都练写钢笔字、粉笔字、反思笔记。对于基本功的练习注重经常性，重点运用，把所练的技能用在课堂教学之中，不为练兵而练兵。在推进新课程改革的这天，无论是课堂教学还是日常的教育教学交往，教师都务必要具有沟通交流的潜力。只有具有必须的倾听、回应、表达、幽默、礼仪、主角转换、接纳他人等交流沟通方面素养，才能实现和同行的有效沟通和交往，才能实现和学生的有效教育教学活动，才能到达理想的教育教学目标。
就学科知识素养来说，教师需要是通才、全才。仅仅靠记忆点点滴滴的知识获取毕业文凭的老师，很难能够站在必须的高度上来完成对学生的相应的学业教育。尤其是新课程改革推进以来，对于学生的学科教学，不仅仅仅要传授相关的学科知识，还有指导学生经历学科知识的发现过程，引导他们在发现探究的过程中获得相应的情感体验，点燃学生学习的热情，引导他们获得学习探究的方法，培养他们包括创新思维潜力在内的多方面的潜力，这绝非是书本上能够实现的。
通过参与岗位大练兵活动，我已能够更好的“精细解读课标、系统掌握新教材、正确使用新课程教学法”，提高了课程实践潜力，成功构建了有效教学的行为模式，切实提高了课堂教学的有效性。
通过岗位练兵，使得自己得到了一个很好的理解提高教学基本功指导、取长补短、不断丰富教学实践经验的锻炼机会。以后更要扎扎实实地工作和学习把业务学习落实到实处。
大练兵大比武总结篇五
随着军事实力的不断提升，现代战争已经不再仅仅依赖于武器装备的先进性，更加需要强大的后勤保障能力。为了提高我国军队的后勤水平，近期举行了一场规模宏大的后勤大练兵大比武活动。在这次活动中，我有幸作为一名参赛选手，体验到了许多独特的经历并汲取到了宝贵的心得体会。在这里，我将就此次活动进行回顾和总结，分享我的心得和体会。
首先，参加这次大练兵大比武活动的过程中，我深刻体会到了勤奋刻苦的重要性。为了取得好成绩，我在整个准备阶段都投入了大量的时间和精力。我不仅研究了以往的比赛情况和经验，还通过参观实际的军事基地，深入了解了后勤保障工作的实际操作。而在比赛过程中，我也经历了一系列的考验。由于比赛时间紧迫，任务繁重，我不得不通宵达旦地工作，时常需要连续工作数小时才能完成任务。这样的辛苦努力让我体验到了军人的艰辛，也让我更加珍惜每一分每一秒。
其次，我意识到团队合作和沟通的重要性。 在这次大练兵大比武活动中，我所参与的项目需要和其他同伴同仁们紧密合作，共同完成任务。在比赛期间，我们需要互相配合，密切沟通，以确保任务的顺利进行。通过和队友的配合和交流，我体会到了团队的力量。当我们面对任务和困难时，大家互相支持，共同努力，能够更加高效地完成工作。这让我明白到团队合作不仅可以提高工作效率，还可以增强士气，激发潜能。
再次，我在这次比赛中切身体会到了时间管理和压力控制的重要性。在比赛中，由于时间的紧迫性，我们需要迅速判断任务的优先级，并合理安排自己的时间。而且，由于任务的复杂性和高度竞争性，我们经常会承受巨大的压力。然而，通过这次比赛，我学会了如何在压力下保持冷静，如何合理利用时间来完成任务。我学会了有效地规划我的工作和休息时间，不让压力压垮自己，而是能够积极应对各种困难和挑战。
最后，这次大练兵大比武活动也增强了我的专业技能和创新能力。在比赛中，我们需要面对各种各样的情况和问题，并迅速做出合理的决策。我在这个过程中，不断锻炼了我的专业知识和技能，并培养了独立思考和创新问题的能力。在任务中出现困难时，我能够迅速找到解决问题的方法，并提出一些新的理念和建议。这样的经历让我明白到，要想在后勤保障工作中取得好成绩，我们不仅需要熟悉传统的工作方式，还要注重提升自己的创新能力和应变能力。
总的来说，参加这次后勤大练兵大比武活动，给我提供了一个独特的学习和成长的机会。通过努力和付出，我不仅深化了对后勤保障工作的了解，还培养了自己的团队合作意识和创新精神。这对于我未来的发展和成长将会有着持久的影响。在以后的工作中，我将会不断努力，发扬这次活动中学到的精神，为我国军队的后勤保障工作贡献自己的力量。