每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
小学一年级家长会家长发言稿篇一
大家好!时间过得很快,转眼孩子上一年级已经三个多月了!在这三个多月里,孩子们通过自己的努力在各方面都取得了一些进步,但同时也暴露了些许问题,所以学校选择在这个时间召开家长会,让我们再次相聚一起,共同探讨孩子在学习、成长中的问题,是及时的,也是必要的。
1、精彩的小学生活
2、校级比赛
孩子们的文明礼貌已较好地养成。
1、他们能够主动向来宾和老师们问好。
2、同学之间,他们能够做到团结友爱,互相帮助、互相谦让。
孩子们的日常行为习惯和学习习惯已养成得比较好。
1、他们乱丢垃圾的习惯有所改善,他们已经知道不能将垃圾变成孤儿,要将垃圾送回家。
2、他们已养成了饭前便后洗手、餐前铺好餐巾的良好习惯。(超链接到吃饭的照片)
3、大部分的同学已掌握了正确的握笔姿势和坐姿,而且做到书写认真、整洁。(作业登记本)
4、大部分的同学已养成了课前准备好学习用品和课后收拾好东西的良好习惯。
5、大部分同学都能做到按时按质地完成作业。
孩子们的学习兴趣和积极性已被调动起来。
1、孩子们早上回到教室能自觉交作业,然后拿出书来早读。
2、大部分的同学已做到上课积极发言,认真听讲,学习积极性非常高。(链接上课的图片)
3、孩子们已初步养成了认真聆听的良好习惯。
得力的班干部队伍正在茁壮成长。
1、小组长的组织能力越来越强。
2、小组长收作业的速度越来越快,且收得很整齐。
3、值日生的卫生工作做得越来越出色。
1、有一小部分孩子经常漏书本、作业本、生字卡、餐巾、通知回执在家。
2、有个别孩子做作业时的态度非常不认真,而且字写得极之马虎。
3、有一小部分孩子回家没有坚持读故事书和玩生字卡游戏。
4、有部分孩子还没有养成回家先做作业后玩的良好习惯。
5、有部分孩子还没有养成早睡早起的习惯,导致早上上学迟到的现象。(早上值日的孩子7:40分到,其他孩子7点50前到)
1、请你每天检查孩子的作业,注意,你只是检查是否完成,书写是否认真,并且签上你的名字,初步教会孩子自己检查作业,保证孩子每天都能认真完成每一科作业。
现在我们刚刚教写字,所以要特别注意孩子写字的笔顺,课堂上我们按正确的笔顺教写字,他们也跟着我写,但是轮到他们自己写的时候,部分学生就会不按规律写了,比如“口”字,如果发现孩子笔顺错了,要告诉他,让他马上改正,提醒一两次就会记住的了。另外,要求孩子写字尽量不要涂改,不要重笔,不要涂画。
2、每天坚持抽时间和孩子玩生字卡游戏和读故事书。
3、请让孩子养成先完成作业后玩的好习惯。
有些家长跟我反映:小孩放学后作业很烦人,回到家就是先玩,做作业总要催,或者一边做作业一边玩,要经常提醒等等,针对家长反映的情况,为了让孩子养成认真做作业的习惯,我向各位家长推荐几个方法。
妙招一:奶奶法则
告诉孩子,当他完成你要求的事情之后,就可以做他喜欢的事情。比如做作业,孩子想玩不想做作业,你可以说“你作完作业以后,你就可以出去玩。”又比如你要孩子收拾房间,你可以说“你收拾房间以后,你就可以玩电脑。”前段时间,我也用了这个方法。
妙招二:使用定时器
孩子做作业前你可以跟他说:现在我调闹钟一小时,你敢不敢跟它来个比赛呀,你在闹钟响起之前完成所有作业的话,就是你赢。孩子都是好胜的,他们都希望战胜定时器,那么做作业就不再是艰巨的任务了,而是有趣的游戏。如果孩子做到,要表扬他,并且兑现你的承诺。
有家长心疼孩子,觉得孩子读书很累,家长辅导孩子做作业也很累,我觉得孩子读书要付出努力是应该的,梅花香自苦寒来。家长在一二年级辛苦一点,让孩子养成良好的做作业习惯,让孩子在前面扎实的基础下,一步一个脚印走好了,等到孩子三年级了,你就可以放手了,孩子可以非常轻松自如地完成学习任务,你一点心都不用操心。
4、孩子完成好作业后,请您指导孩子收拾好东西,切忌漏东西在家。
我们常说的一句话,好习惯从整理书包开始。每天孩子写完作业,家长还有一个重要的功课要做,就是督促检查孩子收拾整理他的书包,把第二天要带的书本、文具放进书包,大家不要看这是个小问题,乱,说明他的思维肯定也乱。我们知道行为是受思维支配的,良好行为习惯的养成能潜移默化地锻炼和提高孩子的思维能力,特别是处在启蒙阶段的低年级幼童,这更是提高思维能力的必经之路。
5、要适时教会孩子安全小常识,如交通安全、家电使用安全、煤气使用安全等。
现在,放学后我都让学生留在教室里等父母来接,有些父母来得比较晚,我就教育学生在课室里写作业或者看看书,不能跑出课室外面去玩。请家长教育孩子放学后在课室里等家长,不要跟陌生人说话等等。另外,提醒每天最后走的同学和家长把教室的窗关好,窗帘拉好,门后的总电闸关掉,并锁好前后门。
6、请您认真阅读老师发的通知和信息,积极配合老师的工作。
7、欢迎面谈和电谈随时与我们老师交流孩子的学习情况。
1、语文教材:人教版和生本教材相结合。现在我们用的是生本教材,人教版的课文作为课外阅读素材,要求会读即可。
2、培养阅读兴趣。
阅读兴趣的培养,家庭起很大作用。现在我们要求小孩每天阅读15分钟,都是全靠家长来配合完成。在学校,每周两节阅读课,我们还建立了班级图书角,每天课间、放学时间学生都可以在这里借书看,渐渐有了读书的氛围。我们班有很多喜欢看书的小朋友,比如邓权邦、魏子浩、陶伟杰、沈勖、温子轩等等。沈勖给我的印象特别深刻。我记得刚开学的时间,他每天都带课外书过来学校看,他看得很投入,很多小朋友被他吸引了,都纷纷围过支,跟他一起看书、交流。一个喜欢看书的小朋友,可以带动大家一起看书,这样挺好的。还有温子轩,他特别爱看书,识字量很大,可以自己看完一本书。记得刚开始我让大家拿书过来建立图书角的时候,大家的书都放在我办公室,我想整理好再搬到课室。那时候,子轩特别好奇,每节课下课,他就跑来办公室,问我能不能看这些书,我说可以,他就拿起一本津津有味地看起来,看得特别投入,特别认真,他还会跟我说:“老师,这本书的字我全部都会,有些不会的字,我可以跳过去,不影响我看书。”子轩特别爱看书,给我的印象很深。
经过各位家长的努力培养,我发现我们班喜欢看书的小朋友越来越多了。有时,看到他们三五成群窝在图书角这里认真看书的样子,我觉得特别好玩,特别开心。
关于如何教育和引导孩子爱看书,下面我们有请两位家长跟我们交流,首先有请沈勖妈妈。接着再请子轩爸爸。
谢谢两位家长给我们支招,我自己也学了很多。
我觉得咱们班的家长是很积极,很配合我们的工作的,比如家长护校队。下面我们一起来目睹他们的风采。(课件出示)每一次执勤,我都觉得很感动,看到他们的辛勤付出,我由衷的感谢他们。现在借大家的掌声表扬他们、感谢他们。
前段时间,我们班还成立了家长委员会,下面的时间交给他们。
今天我罗罗嗦嗦地讲了这么多,其实心愿和每位家长一样,就是为了孩子能健康地成长,最后送给大家一句话:真正关心孩子,从纠正孩子细小的习惯开始做起,从关注孩子的言行举止做起,从遵守日常行为规范做起,播种好习惯,收获好性格,享受好人生。再次感谢各位家长的到来,谢谢!
小学一年级家长会家长发言稿篇二
各位家长朋友:
你们好!
感谢各位在百忙中来参加本次家长会,自开学以来,我们每天都在匆忙中见面,一直没有合适的时间象这样有时间坐下来,交流一下我班这38位学生在求实小学一三班的学习、生活情况。
和这38个可爱的小精灵相处的一个半月的时间里,他们带给我太多的感动。比如:他们中有人会积极地做老师得力的小助手,不等你交代,他们就已经把你要去做的事给做完了(曲欣瑶、杨婉婷、李卓燃、郭浩阳、王余龙);有人会主动去收拾教室卫生和午睡前后教室的桌椅摆放(柴禄鸣、李松颖、卢勇至);有人会将家里好吃的食物拿到学校和老师、和同学分享(熊柯棣、尹梦然、渠曦文等);有人对学习有高标准的要求,认真地完成老师布置的学习任务(张涵璐、赵梦琪)。
在一三班这个大家庭里,每位孩子都能够相亲相爱的和身边的同学、老师相处,这背后离不开各位家长朋友对我校的信任和支持,尤其是对我班各科老师工作的帮助和配合,才得益于我们的教育工作能够顺利开展,再次对各位表示衷心的感谢!
今天的家长会,我有两点想和各位朋友交流的教育观点,随后,会留给家长朋友时间与我班任课老师自由交流。
开学之初,一切事物都比较繁琐,同时也想更快的了解每个孩子,于是,我便告知每位家长朋友通过签字本的方式来真实的记录和反馈学生在家的学习状态。经过这一个多月的反馈信息,我发现各位家长朋友重视这项事情的态度不一样。我总结一下,有四类:
(1)、认真关注孩子每天的学习情况,积极与老师交换教育方法,促进学生学习态度的兴趣和培养。
(2)、真实的记录学生在家的学习状况,注重与学生读书和交流,鼓励和激发学生爱读书的好习惯。
(3)、用一句话概述学生每天的作业是否完成,常用“认真、不认真、还好、还行、贪玩、懒散”等含糊词语。
(4)、签字本由学生自己签写,本上只记着书名和家长的名字。
这四类家长朋友的做法不一,所以折射出的教育态度也就参差不齐了。在这里,我想统一一下我班签字本的使用方法。
(1)、真实的记录学生在家的学习情况,不要用含糊的词语(好、不好)总结学生在家的表现。与我交流或尝试用各种方法促进和改变学生学习的状态,家长要了解学生每天学习的内容,并根据学生的学习能力,帮其巩固、复习、练习功课,保证学生每日的学科知识都已掌握。
(2)、反馈在家读书的情况。我校特殊的教育理念是减轻学生的学业负担,增加学生的阅读量,培养他们爱读书、乐读书的兴趣。所以,每周一至周四晚没有任何写记的作业,周末会适当的布置一些写的作业,那么,阅读便成为他们精神生活的丰富大餐,希望家长积极配合和鼓励学生,而不是以敷衍的态度来迎合。
由于学生年纪尚幼,自制能力薄弱,加之拼音刚刚学完,拼读能力较弱,所以,家长朋友鉴于学生的自身能力,陪读或物质奖励读等等。孩子读完书一定要与他交流,谈谈彼此对所读内容的感受,指引孩子树立正确的人生观和价值观。(在校,我也会有计划的组织学生看书,与他们交流。)
促使一个人的成功,最重要的是他重视细节。你嫌他贪玩,你嫌他懒散,你嫌他不懂事,你嫌他没礼貌、你嫌他胆小、你嫌他太张扬……这些问题是从什么时候开始形成的呢?有些家长朋友会不停地在和我交流、质问。你们希望我能针对这些问题有效的、快速的帮助孩子纠正。很抱歉,面对这些问题,我只能说我会想办法慢慢帮他们改掉。但是,我希望家长能冷静下来好好反思一下,问问自己,孩子为什么会成为今天这个样子。
看看孩子的课本,有的折角、有的破烂、有的当成画纸;看看他的文具盒,有的早已成为铁片,有的铅笔短小,连笔头都快看不到了;看看他的小手,有的脏兮兮;看看他的指甲,有的长里藏灰;看看他的衣服,看看他的整体面貌。是清爽还是灰头土脸?午睡时,有些孩子的小脚臭气熏天,连袜子破了、脏了都无人问津,最后,我悄悄告诉孩子,晚上记得换洗。
家长朋友,这些细节,你们都留意了吗?要想有效的改掉学生的坏习惯,要想改善他们的学习态度,必须注重对孩子细节的培养和训练。
“子不学,父之过。”“教不严,师之惰。”教育不是立竿见影,读书是厚积薄发。教育孩子,教育学生是家校双方共同努力的目标。作为教育工作者,我们能给家长朋友的是一些教育观念和指导,但作为家长,希望您有计划,有目标的认真教育孩子。不要张嘴就是骂,不要伸手就是打,把孩子放在一个与你平等的视角去关注他。孩子是一面镜子,孩子是你的缩影,他的成功需要您辛勤的铺垫。
谢谢!
小学一年级家长会家长发言稿篇三
各位家长:
你们好!今天能和大家相聚,我觉得非常高兴。本次家长会是您的孩子步入小学阶段的第一次家长会。这是一次非常有意义的聚会,就像是一个大家族的盛会。对大家的到来表示欢迎。自我介绍一下,我是班主任曾老师。
回首开学来的近四个月,我与孩子们建立了深厚的感情;也从家长您的身上获得了理解、信任和感动,这一切都让我感恩和铭记:我们的相遇是缘分使然,我必定要和这群可爱的孩子们度过一段难忘的奇幻旅程,也必然会和您,孩子的爸爸妈妈,成为孩子们长大成熟的共同见证者。感谢我的孩子,让我与他们一起成长;感谢您,亲爱的家长朋友们,给予信任、赠予感动。所以在我做以下陈述之前,请允许我向您真诚致谢,谢谢大家。
一、接下来,由我来做班主任的述职报告。
做教育的新老师
1、明确责任
我曾参加过全国十佳班主 任郑立平老师的班主任培训讲座,他说过这样一句话:教师并非知识搬运的机器人,只想传授知识的并不是一个真正的老师。教书是育人的载体。承担管理、教育学生、完善学生人格的老师才是真正意义上的老师。所以,我要求自己不但要把知识、技能传授给学生,更要关注学生的成长和内心世界。我对待孩子有一个原则,这也是我的底线——那就是全纳与平等。我想在座的家长朋友一定也有过这样的顾虑,是不是我的孩子不够优秀,老师的关注就会减少?是不是我的孩子调皮惹事,老师就会失去耐心?在这我想把本学期伊始,我送给孩子的第一首晨诵诗读给大家听,是金子美玲的这首《我和小鸟和铃铛》:我伸展双臂,也不能在天空飞翔,会飞的小鸟却不能像我,在地上快快地奔跑。我摇晃身体,也摇不出好听的声响,会响的铃铛却不能像我,会唱好多好多的歌。铃铛、小鸟、还有我,我们不一样,我们都好。正如诗中所说,每个孩子都是独一无二的,即便是最调皮的孩子也有着善良的心灵;即便是学习最吃力的孩子也有着渴望的目光,在他们身上你总会找到闪烁的光芒。每个孩子都是一粒未知的种子,都是我不能舍弃的希望,都是这个班级里平等的存在。
2、创设班级文化
班主任是一班之主,所以在接手一个新班级时,尤其是我们低年级的老师们,在一年级之初都会设计自己班的班级文化。班级文化并不是贴在墙上给别人看的,它不是作秀,而是一个班级的精神归属。所以在创设班级文化时,要把握住自己班级的愿景。我将咱们班命名为满天星中队。寓意我们是不可分割的团体,集体的力量无穷大。满天星的花朵虽小,但凝聚在一起我们就是最耀眼的点点繁星。在设定好班级文化后,我又将自己的理念传达给孩子,让每个孩子明白,作为这个班级的一员是无限荣耀的,这样孩子会形成一种强烈的集体荣誉感和班级向心力。
3.班级荣誉
也是正是这股强大的力量,让我们班在过去的三个月的班级评比中,月月夺得和美班级的称号,这三面锦旗见证着全班54个孩子的进步与成长。另外,在好习惯养成展示活动中,我们班孩子的表现也是名列前茅。
那么,下面我就借此机会,向大家展示一下您的孩子在学校里的良好表现。
按照一天的活动顺序,
早读:孩子入校则读书,拿起课本做下一个同学的榜样。每天安排一个领读员,教给他领读的方法。周二和周四的新教育晨诵,用诗歌开启新的一天。主要选择一些孩子们比较喜欢的富有童趣的晨诵诗集,为了让孩子更感兴趣我还会设计一些动作,一边表演一边读。
课间玩耍:文明玩耍,不打闹、不追逐,安全放到第一位。每周的星期二、四是班级读书日,孩子们在这天都会畅游在书的芳香中,争先恐后地读书。
上课:做好了出色的准备工作,把下节课要用的书拿出来放在桌角、对齐桌子后端正坐好等待老师来上课,这期间需要有班长在讲台上的提醒和组织。听课时的坐姿、写姿、举手、捧书、放书、铅笔橡皮的使用放置、讨论次序、倾听习惯、师生问好、下课告别等等都做得很好。
课间操:能快速找对位置。把队伍站得像长龙~
眼睛保健操:开学第一天便认真学习眼睛保健操的做法。反复培养孩子听到音乐响起自觉回到位上开始做操的习惯。班长在讲台组织,进行表扬和批评,全部安静后班长在讲台做。
午练:入校则写字,互相比一比谁最安静谁最认真。孩子在午写时一定要巡视指导,纠正写字姿势和握笔姿势,树立榜样。
良好的班级班风是靠一个个学生的素养垒成,也是一个班主任的性格造就的。班级管理是一门学问,也是一门艺术,光是盯着、吼着是行不通的,不但自己累,而且收效甚微,用智慧、用方法的管理才是上上之策。家长的管理亦是如此,今天我就来跟大家交流一下,如何做一个教育的新家长。
一、确立规则。
小学一年级家长会家长发言稿篇四
尊敬的107班喻老师、徐老师、张老师,各位老师,亲爱的家长、同学们:
大家好!我是璐璐的家长,小学一年级家长会家长发言稿:和孩子共同成长。非常荣幸在这里和大家一起探讨孩子的成长心得,我分享的题目是“和孩子共同成长”。
孩子们踏入光谷一小这个美丽的校园已经半年多了,在校园里,我们目睹着孩子们的健康和快乐,我们一起亲历着孩子们的每一次进步,我们都能够亲身体会着和孩子共同成长的那份快乐和喜悦。107班的各位老师,请允许我代表全体家长向您们说声“谢谢”,是您们的真情付出让孩子们不断地进步着、成长着,谢谢您们!
我想从以下三个方面谈一点“和孩子共同成长”的心得和体会,并请指正。
一、班级是孩子成长的载体,“因材施教”努力使每个小朋友健康成长。
半年多了,就像喻老师在班级名片上写到的,我们就是玉米穗上的56颗玉米粒,这56颗玉米粒组成了107班这个大家庭。可不是吗,孩子们从四面八方汇聚在这里,每一天,这些“小小玉米粒”手牵着手、肩并着肩,你追我赶、互相关心着、互相帮助着,在老师们的带领下,一副很美的、自然的、绿色的、纯真的画面。
玉米的生长有它的自然规律,孩子教育的过程其实就是玉米成长的过程。当它饿了的时候需要的是老师和家长的施肥,施肥的时候还需要根据每一颗玉米的实际情况去给与营养,需要“氮肥”时,给与“钾肥”就错了。当玉米身上有了虫子的时候,我们就需要给它喷洒点药水去虫,这就是孩子身上有问题的时候,需要有针对的“治疗”。不去理它,就更不行了,药水喷错了,撒多了,后果都不会好,需要的是“对症下药”。总之,每个孩子有每个孩子的特点,作为家长就是要充分的关注自己孩子的特征和优点,给与正确的营养,“因材施教”恐怕就是这个意思。
我们作为家长,在这个过程中,就是尽可能的让每一粒玉米都能健健康康的去成长,别让它干瘪了,也别让虫子给吃了。保证了每一颗玉米的健康,我们的老师才能培育出优质的玉米棒,待收获时,拨开玉米的外衣,发现的都是金灿灿的、粒粒饱满的丰收的景象。
二、孩子永远是其成长的主体
半年多来,仔细回想孩子的成长过程,发现我们其实做了很多本应该孩子做的事情。将自己的很多主观意愿强加给了孩子,也让孩子做了很多自己不太愿意做的情,发言稿《小学一年级家长会家长发言稿:和孩子共同成长》。其实,我们的责任就是该施肥时施肥,该撒药时撒药,代替玉米去成长那是叫“拔苗助长”。
举个例子,在开学之初,我们对待家庭作业检查的态度是,让孩子自己去做,然后象征性的签字确认,让孩子自己明白作业不认真会被老师批评等道理,以后的作业可能会印象深刻。后来老师告诉我们说,家长需要认真检查孩子的作业。对啊,其实这个过程就是家长发现孩子问题的时候,是观察力有待提高,还是想象力需要加强,是主动思考问题的意识和能力不够,还是马马虎虎的性格导致作业的错误,每个孩子的特点不一样,只有家长细致的观察,才能发现问题的本质,在成长的过程中,去扶孩子一把。
最近,璐璐在英语新东方学校结业考试后的成果展示课上,英语老师说:“非常感谢28次课来你们的陪伴,是你们的坚持给了我信心;每个孩子有每个孩子的特点,别把自己的孩子和别人的孩子去比,家长要做的就是去发现你的孩子的特点,在学习中补上自己的短板。”是啊,在成长的过程中,孩子永远是其成长的主体。
三、用心、用情去陪伴孩子的成长
对于年龄尚小的一年级的学生来说,要读懂她们,不简单,要引领他们,更不简单。因为孩子有着自己的世界,他们在这个小天地里以独特的方式学习和生活着,“享受”着自己那份“独有”的喜怒哀乐。作家长,最重要的是要进入孩子们无拘无束的“王国”。
我们陪伴着孩子成长的过程,也是自己成长和进步的过程,把孩子的成长当作是自己成长的一部分。这样,我们可能就会沉下心去对待孩子的每一个问题,用心去发现问题,用情去解决问题,和孩子朋友式的关系有助于自己主张的渗透,和孩子认真的去探讨某些问题,有助于去发现孩子深层次的东西,和孩子情感式的对话有助于培养孩子温馨的成长环境。
在开始,因为工作忙等原因,会忽视和孩子在交流和沟通时的耐心,还没等孩子说完上句,就好像知道孩子要说的下句是什么。有时,孩子也会很不耐烦的说,“你听我说完嘛”。对啊,在工作中,如果你认为经常打断别人的讲话是一种不尊重,那么显然尊重孩子的表达也是很有必要的,有些时候,发现自己的所谓聪明也是错误的。平等的对待孩子的想法,认真的倾听孩子的诉求,及时响应和满足孩子合理的需要,经常性的鼓励和赞许孩子的良好表现,用爱、用情、用心走进孩子们的生活很重要。
小学一年级家长会家长发言稿篇五
各位家长,下午好!
首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了孩子”。下面,作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报:
一、认识一年级
一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学内容都是一些非常基础的知识。一年级就相当于我们盖房子中的地基。请家长们想一想如果地基没有打好房子怎么能坚固。一年级除了学习一些基础的文化知识以外,主要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。一年级学生由于刚从幼儿园进入小学阶段,很多事情都不太适应。这就需要各位家长和老师密切配合,帮助他们渡过这个适应期。另外由于孩子年龄小,认的字还不太多,家庭作业无法独立完成这就更需要家长的配合,帮助孩子完成家庭作业。
二、汇报班级工作
我们班共40人。大部分同学学习积极努力。我对我的学生充满信心。但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,共同打造您孩子的美好将来!下面我将本班学习近两个多月的有关情况向大家作一简单介绍:
(一)班级管理方面:
由于孩子们刚从幼儿园过来,很多学习习惯都停留在幼儿阶段,对小学的学习生活还不太适应。这就需要我们老师慢慢引导。在学习习惯,生活习惯方面慢慢要求。课堂上要求他们遵守课堂纪律,课下要求他们按时完成作业。为了让孩子们尽快适应小学生活。我们班采取各种方式吸引孩子的学习兴趣,提高他们的学习热情。对表现好的,学习好的给予表扬和奖励。激发全体孩子的学习热情。当然光有奖没有罚效果会大打折扣。对那些表现不好的学生我们会适当地给予处罚,让其他孩子引以为戒。
(二)学生方面
1、学习方面
(1)课堂表现
一年级的课堂,非常重要。在课堂上,两极分化相当严重,有一部分学生的思维是相当活跃的,每个问题都能积极思考回答,这一部分孩子课堂效率比较高。还有一些孩子上课专心听讲,课堂纪律非常好,但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外,常常在抽屉里忙东西,做小动作,或者和同学说“悄悄话”,根本不听老师的讲课,也不积极思考问题。惰性很强。
(2)其他方面
有些孩子书写认真、字型漂亮。还有一些孩子热爱劳动,不怕脏,不嫌累主动为班集做事情。他们的表现都是很棒的。还有个别同学学习习惯较差,上课容易分心,课堂学习效率较低。课下作业写不完;有的还常忘记做;还有部分学生写字太潦草,没有耐心。这些同学在考试过程中,都没有好好做题,有的题根本都没有做完了,有的书写的十分潦草。我们这些同学的家长们能认真对待。和我们一起努力把他们出现的问题妥善解决。
2、作业方面
开学以来,我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业,或者甚者干脆不写,这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解:我天天都问他的呀,怎么还会不写作业呢?在这里我想郑重地告诉各位家长,你面对的是一年级的小学生,他们的学习自理能力还很差,很多字都不认识。他们这一年的学习都离不开家长。他们的作业需要你共同和他一起完成。特别是语文家庭作业,每天不光有书面作业,还有口头作业。语文的学习不但要写,还需要朗读,背诵,听写,背写等。这些软性作业的完成全靠家长。所以你简单地问一句:作业写好啦?怎么能行呢?当然,有些家长也很苦恼,孩子小听不好懂什么作业,搞得家长也很被动。我想你的孩子说不好,可以去问别的孩子嘛,或者也可以问我,。不能因为不知道作业而不管孩子,让他不写作业啊。因此,我希望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视,特别是老师布置的软性的作业熟读课文,背课文,背古诗,听写生字,大量的阅读等等一定要孩子按时完成。
所以,我恳请各位家长,一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾,端正他们的学习态度,就从认真完成每一天的家庭作业开始吧!
三、汇报考试情况
虽然考试成绩不能代表孩子的全部学业,至少能反映了孩子这两个月的学习情况。对待孩子的考试成绩,我们家长要摆正心态以平常心对待。特别是这些还不懂事的一年级的孩子们。不要只盯着不如意的分数,冲孩子发火和打骂,而是应该耐心地、心平气和地帮孩子找原因,帮助他弄懂,学会,把问题解决好才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标,而不是唯一指标。一年级的孩子还是张白纸我们不要过早地给他们贴上好与不好的标签。
由于孩子刚入学还太适应考试这种检测形式。有些孩子考试时光知道玩,不知道按老师的要求去做题。再加上孩子平时见的题形少,会但不知道该怎么去做。导致这次考试总体来说成绩不是太理想。这次考试全班优秀28人,不及格6人。。两极分化之严重让我们不得小视。希望能引起各位家长的重视。你孩子的试卷都在桌子上你可能自己看一下。
总之要提高成绩并不难。我想说的就三个字:“勤”与“坚持”。这三个字说起简单做起难。要做到他们需要花费大量的时间。不光是孩子要这样,家长教育孩子更要这样。扮演父母的角色是不可以省时间的,身为父母必须在孩子身上花费时间,而不是越省越好!也送给我自己,和大家共勉。
四、说一说语文以后的学习内容与方向
通过前一段时间的学习汉语拼音已经学完了。现在开始学习汉字和课文。生字的教学除了写还要多认。其实教孩子们认字并不是你们所想象的那么难,不必刻意去买太多的书,平时的日常生活就是你的大教材。只要你有心就可以教会孩子认很多字。上学路上两边的招牌,商店里商品的名称,在电视上等只要孩子有兴趣都可以教他们去认字,孩子认的字越多他们学习热情就会越高。另外以后家长在辅导家庭作业时除了写生字,读课文,背课文的作业也会相应地比较多,希望家长朋友一起帮他们完成。还有以前学过的拼音也请不要丢。
五、对家长的几点希望
一个孩子只占一个班级学生数的四十几分之一,而却占一个家庭孩子的百分之百。
您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理。但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:
(一)、安全方面
安全工作是一切工作的重中之重。对于小学生来说,安全工作尤为重要。所以不管在学校还是家里,我们都要对学生进行安全教育,教育学生不玩火,电;不接触危险品;外出要征得家长的同意;上下学及时回家,不在路上玩耍,不和陌生人说话等等有关安全方面的教育。
(二)、学习方面
1、培养孩子良好的学习习惯。
督促并帮助孩子认真完成家庭作业。对书写质量也要严格要求。很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多,因为不认真,字体不工整,错误也多。希望各位家长从小培养孩子良好的学习习惯。习惯包括认真、工整、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。请记住你今天的管理是为了明天的放手。平时我在班里发现有部分孩子上课写作业总喜欢写着写着就开小差了,喜欢转来转去,找人说话,或者独自玩东西。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。
(三)、生活方面
1、培养学习科学的时间观念
在时间方面有以下几个方面需要家长注意:
(1)牢记学校作息时间。孩子的到校时间,学校规定早上8:30到教室上早读。下午4:00放学。每一个学生都应做到按时到校,不迟到,不早退,有事及时向老师请假。
(2)要保证孩子有充足的睡眠时间,晚上让孩子早睡觉,中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神,下午第一节打盹的现象就更严重了,请家长给予关注。
(3)注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有其他事情及时和老师联系、沟通。请记住我的手机号码,有事及时和我沟通。
尊敬的家长,学校教育不万能,但学校会尽力,家庭教育不可少,望家长重视。最后,请天下所有的父母记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。谢谢大家!
小学一年级家长会家长发言稿篇六
尊敬的各位家长朋友:
您好!
感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会,这既是对孩子的关心,也是对学校工作特别是对我的工作的支持。很多家长,虽然我们很少见面,但我们的心是相通的,都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师,家庭教育对孩子的成长起着举重轻重的作用,老师是孩子成长的引路人,对于孩子的成长起着深刻的影响,只有将家庭,学校,社会溶为一体,才能更好的培养孩子,全面发展,成为有用之才,相信我们能有共同的话题……为了让所有的小朋友尽快适应小学生活,尽快养成很好的学习习惯,尽管这个学期已经过去一半了。举办家长会目的非常清楚,就是要通过这样的形式建立家校联系的平台,互通小朋友在学校与家庭生活、学习、工作的信息,寻求最佳的教育方法,形成家校教育的合力,努力使我们的下一代健康、快乐的成长。下面我就自己的几方面想法和各位家长商讨一下,向各位家长提出以下几点建议:
孩子一上学便开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育。这是孩子成长中的一件大事,也是他们成长过程中的一个新起点,它必然引起孩子生活环境、生活内容、生活节奏、生活习惯和学习活动的一系列变化,并面临许多新的问题--社会要求的提高,生活制度的变化,生活环境的改观,教育内容的加深等等。因此,只有做好学前教育向小学教育的过渡准备工作,才能保证孩子进入学校很快适应新的学习生活,健康向上地发展。目前从我们了解的这个时期家长的一般情况是:
1、对孩子满怀期望,舍得投入时间、精力和金钱,但由此也出现一些无视孩子身心发展规律、特点和需要,拔苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象。
2、关注子女的.知识、智力与成绩,但对培养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够。
3、关心子女的身体健康,对心理健康的认识与指导不足。
一、物质准备
1.除了必要的文具(如数学的学具、美术用品等),还应该为孩子提供一个安静、健康的学习环境。大人的一些娱乐活动,注意不要影响做作业的孩子。古人说“宁静致远”,“非学无以广才,非宁静无以成学”,应该很有道理。
2.身体方面的准备。
孩子未入学前,虽然家长和幼儿教师也向孩子传授知识,但同小学的上课,学习的要求与形式都不同,而且学习也不是孩子的义务,更没有强制性的规定。但孩子一上学,学习就是儿童的主要活动和社会义务。小学是对儿童进行正规学校教育的专门机构,孩子一上学就要独立地参加学习,开始按照国家统一规定的教学计划,教学大纲和教科书学好所规定的课程,接受各种基本技能的训练,每天就需要消耗较多的体力,这要有较强的精力和耐力,需要有健康的体魄。为此,家长在孩子入学的身体准备方面要做到:
(1)要保证孩子充足的营养和休息,防止疾病,使他们身心健康;
(2)要求孩子积极锻炼身体,增强体质;
小学一年级家长会家长发言稿篇七
尊敬的各位家长:
你们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。我向今天所有到来的家长表达深深的谢意,感谢大家这一学期来对我和对学校工作的支持。如果没有你们的支持,孩子们不可能有这么大的进步。不知不觉孩子进入小学已经快一年了。我知道,有很多家长都想知道自己的孩子在这个学期的学习成绩怎么样?在学校表现如何?这次家长会,希望我们老师和家长更好的沟通、配合,做好一些工作,让孩子们学得更快乐,取得更好的成绩!
一、快乐的校园生活:
我们的每一位孩子都是那么地热爱一(4)班这个大家庭,我们相亲相爱。每天回到学校,我最开心的事情就是看到孩子们一张张快乐的笑脸。
我班的各位小能手各显神通,为我们一年(4)班赢得了许许多多的荣誉,先来和大家分享一下已经揭晓的:
1、永平街奖学金获得者:段伊涵
(8科总成绩在全年级排名第三,全班仅一位同学入围)
2、广州市“寻找青苹果”征文大赛:(读书卡制作类)
(本校赛区)一等奖(祁羽)三等奖(周圣吉吉)
3、广州市“科学家与科学探索”征文大赛:(写作类)
(本校赛区)入围奖(杜家皓)
4、校园铅笔书法比赛:一等奖(林星彤、杜家皓)
入围奖:廖政、汪锐权、刘俊桐、左彦敏、焦天歌
5、“童星闪耀”——六一校园艺术大赛:一等奖节目:《时装秀》
三等奖节目:《三只小猪》
(一年级集体作品,小演员有:马仲泽、邝思语、陈标洋、林星彤、段伊涵、祁羽)
6、六一“手工制作创意”比赛(班级):
(并列第一)吴永曜(特别奖)、戴婉萦(创意奖)
梁诗韵(精致奖)、韩政熹(爱心奖)
7、六一现场手工绘画比赛(班级):
一等奖:祁羽二等奖:陈昕文、邝思语、汪锐权
8、响应广州市少先队员基金会的号召——为贫困山区建立“爱心厨房”捐款,本班共捐款1258元,同学们对山区孩子的爱心和热心令人感动。
9、品德作业一等奖(班级):廖政、干奕凡、韩政熹、邝思语
10、我们班去年元旦艺术节的参赛节目:武术情景剧《课外》——照片被印刷在学校正门门口右侧的大幅宣传海报上,证明我们班孩子们的朝气和精神民面貌,足以代表着整个“华师附中实验小学”学生的精神风貌,值得骄傲与自豪!再次向这些为班增光的小小“武林高手”致敬:杨心妍、周雅慧、杨明基、欧阳烜烨、焦天歌、陈标洋、刘俊桐、陈标洋、祁羽、杜家皓)
孩子们的集体荣誉感让我感动,各位家长的积极配合更让我感动,每次集体比赛:广播操、体育大课间比赛……你们都能提醒孩子按要求着装和做好前期准备工作,再次感谢各位对一年(4)班大家庭的大力支持!
二、你的孩子快乐学习了吗?
如果问:最好的老师是谁?不是我也不是您。“兴趣”才是最好的老师,兴趣是学生学习的永恒动力。“让孩子快乐学习,在学习中得到快乐”说起来简单,如何让孩子爱上学习、快乐学习呢?如果孩子能在学习中体会到成功的喜悦、探索的有趣,合作的快乐,分享的愉悦……他肯定会爱上学习,学习自然成为一件有趣的事情。
有位国外的教育家说“学校的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑装到另一个头脑中去,而是师生间每时每刻都在进行着心灵的接触。” 结合现代教育,除此以外,还要加上“家校联手”,家长和老师合作,共同帮助孩子爱上学习,这样才能取得三方共赢。
(一)养成良好的作业习惯
1、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯,特别要注意不要让孩子边做作业边吃零食、看电视、玩玩具,这非常重要,做作业前,准备好学习用品(如削好铅笔,准备好橡皮,课本等),作业过程中不要轻易离开书桌。
2、作业当考试,每次做作业都要非常认真仔细,让孩子养成时间意识,除了把握作息时间外,还应让孩子做作业不拖拉,在规定的时间内完成,可以用小闹钟提醒。
3、给孩子建立错题本,让孩子记住自己因粗心所犯的错误,定期不定期的帮助孩子查查粗心的原因,看看发展和变化,使孩子引以为戒,认真对待。
让孩子自己发现错误,自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题,不要直接给孩子指出错误,更不要给孩子正确答案;要让孩子自己把错误检查出来,自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误,留下的记忆会更深刻,要想发现错误,必须要认真细致地检查,因此,同样也培养了孩子认真的作风。
4、家长检查和辅导
家长每天查看孩子作业是否认真,读、写、算、默、背是否过关,有问题及时补救,并签字证明。
有些学生交上来的作业,上面很明显的错误,比如一个生字组词,出现错误,听写书写错误,而上面还赫然签着家长的姓名。我个人觉得孩子的教育很重要,而父母是孩子的第一任老师。希望家长能把孩子的教育放在第一位。
5、学习要求:家长辅导孩子学习的几点要求:抓作业、抓听写、抓背书
我布置的作业是针对多数孩子的,家长可以根据孩子的情况自行决定。比如抄写的作业,我都是让他们写1次笔顺,组2个词。家长的意见两级分化:有的家长说平时作业太少了,要加作业;此类请家长适当根据孩子个人的情况,自行安排多写、多读。尤其是基础比较薄弱的,特别需要在家适当给作业“加餐”。有的家长说平时作业太多了,孩子做作业要做到10点11点。这并不是作业多造成的,是拖拉造成的。把小闹钟放到孩子面前,1小时内完成,超过1小时就收起作业本,不许写,让孩子自己承担拖拉的后果。