在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
书记校长培训心得篇一
寒假即将结束，我怀揣对新学期的憧憬参加了20__年开发区文教局举办的校长培训班。在为期两天的培训中，我如饥似渴的学习着。收获颇丰。
北京大学梁钦元教授“让自己的生命顺适通达，嘹亮清楚”以其祖父的生平事迹向我们展示了“不言之教，由仁义行”的独特魅力。更使我明白了小学要着重培养学生学习习惯，学习兴趣，要让学生能主动去学习，这就需要我们老师要尊重学生的心理活动，培养学生的遇事思考习惯，让学生能自己发现错误，从而改正。正像梁教授说的：“教育的本质是让人更出色，而不是去挑学生的错”。
给我触动最深的是第五期校长论坛“责任担当、追梦奔跑”活动。听完几位校长的讲话，以及最后石局长的总结，我对这八个字是这样理解的：“责任”就是我们每个人，不管是老师还是校长首先要明确自己的责任是什么。如果你是是校长，你的责任就是管理好自己的学校，让自己的学校快速发展;如果你是老师，你的责任就是要教育好学生，让我们的学生全面发展。“担当”就是在明确责任的基础上，把自己的责任担当起来，干好自己的本职工作。“追梦”就是追逐我们的梦想，我想我们小西堡总校的梦想就是克服一切困难，使我们每一所学校都强大起来。为了这一梦想，我们一定要在今年“奔跑”起来。
我已经做好了准备，准备着迎难而上，准备着追梦奔跑!
书记校长培训心得篇二
20xx年7月7日至8日，我积极参加了开发区教育局举办的校长培训，为期一天半的学习，紧张而充实。通过学习，我感受颇多，现将我的收获与思考总结如下：
此次培训，局领导高度重视，并做了周密、细致、精心的考虑和安排。让我更加清楚地认识到了肩上的重任，也更加坚定了自己的初衷：办好人民满意的教育!
此次培训的内容主要包括以下几个方面：
1、校长使命，教育者使命。
2、让校长使命绽放光彩。
3、职场礼仪的重要性。
培训的内容包括了学校校园建设、开设好课程、如何培养好老师文明礼仪等方方面面，对于我们来说，如何办好自己学校指明了理论方向。
这次培训，让我收获了许多实用的学校管理经验，懂得管理智慧。更有利用现有的教学条件使其发挥更大作用。如何更大限度地挖掘教师潜能。
总而言之，通过培训，使我提高了认识，明确了职责。知道了一个好校长是成就一所好学校的关键，清楚地意识到了身上肩负的神圣使命。今后的工作中，一定把此次学习所获、在实践的过程中不断摸索、改革与创新，寻找到适合自己学校的发展模式，形成自己的办学特色，办好人民满意的教育。
书记校长培训心得篇三
校长是学校的领导者、决策者和高级管理者，是学科带头人，是学校领导集体的带头人、领跑人。校长的工作是对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用，要依据国家的教育政策、法规，结合本地区、本学校的具体办学条件，统筹全校工作，正确的确定一定时期内学校的重心、中心及发展规划，并组织、协调、实施这些工作任务，务必得到预期的效果。有一个好校长，才能带出一个好班子，也才能建好一所好学校。通过这次在贵阳二中基地研修,通过对基地学校特征和基地校长办学思想、管理行为,学校教育教学活动等进行直接观察，.结合所在学校实际,通过近段时间的思考、作为校长我加深了树立终身学习思想，自觉地投身到学习中去，做一个与时俱进、不断进步的学习型人才不断提高自身素质。
“以人为本”是教育改革和发展的核心思想，树立“以人为本”的办学理念就是要用以人为本的理念管理学校，用以人为本的原则指导教育教学并解决工作中出现的新问题，新情况，体现为以学生的成长为本，以教师的发展为本。学校的一切工作应以学生的成长为本，以教师的发展为本，最终达到学生、教师、学校的协调发展。
1、教师管理：通过学习，了解了作为一名合格的校长在教学管理中应结合实际，以人为本，以教师为主体。教育大计，教师为本。实践证明，教育质量的高低乃至整个学校各项事业的成败，都取决于教师队伍的素质，人才是学校的第一资源。因此，学校办学要全心全意地依靠全体教职工，学校要尊重教师的人格，尊重教师的辛勤劳动，维护教师的合法权益。为教师创造良好的工作环境、学习环境和舒心的人际环境，努力维持和提高教师的物质待遇，从物质、精神、情感、心理各方面激发广大教师的工作积极性和创造性，在学校管理工作中体现人文关怀，落实以人为本。要强化服务意识，体现服务精神，把“服务”二字落实到位。
2、环境管理：为让师生有一个安静、干净良好的生活和学习环境，学校根据自己的实际制定出相应的管理措施和方案，做到环境育人。
3、要抓好学生管理。要成才，先成人。学校的教育教学工作要坚持一切为了学生的发展，一切为了学生健康快乐成长成才，一切都着眼于调动和依靠学生内在的积极性。因此，无论是班级管理还是学科教学一定要做到尊重学生的人格、尊重学生的主体地位，一切教育教学方法均要服从于促进学生的自主发展和和谐发展。把培养学生良好的文明习惯养成放在学校日常工作的前面。要加强学生的一日常规管理，要加强校园环境和文化建设，通过校园的美化、绿化、规范化和文化氛围的营造，来对学生产生潜移默化的熏陶作用。
叶澜说的“只有将人的培养、将完整人格的自我塑造而不仅仅是知识的传授看作教育的最终目标，生命的无限可能性才能在教育的过程中展开，教师才能成为富于时代精神、创新精神的人，教师职业也才能具有像医生、律师一样的专业不可替代性。”它明确道出了“先有名师，才有名校”，这个实在的师资培训工程的重要性。教师在学生中起着直接表率的作用，教师只要有先进教育理念和扎实的教育、教学基本功，才能带领着学生穿越知识的海洋，跨过广阔的宇宙。潜移默化，互相影响，不但在教育或教学工作上收到明显的效果，同时也营造了一个和谐、进取的校园。
总而言之，通过这次培训，提高了认识，明确了职责。一个好的校长是成就一所好的学校的关键。我将在以后的不断学习中认真思考领会。确保学校工作正常有序地进行下去，可持续地发展下去。
书记校长培训心得篇四
第一段：介绍成教校长培训的背景和重要性（200字）
成人教育（以下简称成教）是一种为了满足成年人继续学习需求而设立的教育模式。作为成教的重要组成部分，成教校长培训的目的是提升校长的能力和素质，帮助他们更好地管理和领导成教学校。成教校长的角色非常关键，他们不仅需要有扎实的教育专业知识，还需要具备良好的管理能力和创新思维，以应对日益变化的教育环境和需求。本文将分享我在成教校长培训中的体会和心得，以及对成教校长培训的一些思考。
第二段：培训内容和方法的介绍（250字）
成教校长培训的内容涵盖了教育管理理论、教育政策、教学方法、教育资源管理等方面的知识。培训方式主要包括讲座、案例研讨、小组讨论、实地考察等形式。这些培训内容和方式的设计都经过精心策划，旨在帮助校长们全面提升自身能力和素质。
在培训中，我特别受益于案例研讨和小组讨论。通过与其他校长的交流和合作，我不仅了解到了不同学校的管理经验和成教发展策略，还能从他们的成功案例中汲取灵感和借鉴。另外，实地考察也是一种非常有效的培训方式，它让我有机会亲自感受到先进的教育管理模式和成教教学现场，进一步提升了我的洞察力和学习动力。
第三段：培训中的收获和成长（300字）
在成教校长培训中，我不仅学到了更多的教育管理知识，还提高了自我认知和自我管理能力。通过培训，我意识到一个优秀的校长不仅需要具备丰富的专业知识，还需要善于倾听、团队合作、决策和解决问题的能力。我也从自身的不足中找到了提升自己的方向，比如加强学习教育法律法规、推动学校教学改革等。
此外，培训还增强了我的教育情怀和责任感。我深深地感受到作为一名成教校长的重要使命，即为成年人提供优质的教育资源和学习机会。我将积极践行所学，不断改进学校管理和教学质量，为成教事业的发展贡献自己的力量。
第四段：对成教校长培训的思考和建议（250字）
尽管成教校长培训已经取得了一定的成效，但仍然存在一些问题和挑战。例如，培训内容的时效性和实用性需要进一步提升，以更好地满足校长们的需求；培训形式可以更加多样化和灵活，结合互联网技术推行在线培训等方式；培训需与学校实际情况和需求相结合，开展个性化培训或专项培训，以针对性地提高校长的专业素养。
为此，我建议成教校长培训机构应加强与相关教育部门和学校的合作，充分了解成教学校的实际需求，并提供更加针对性的培训服务。同时，成教校长们也应积极主动参与培训，与同行交流学习，共同推动成教事业的发展。
第五段：总结成教校长培训的意义和启示（200字）
成教校长的培训对提升校长个人能力和促进成教事业的发展具有重要意义。通过培训，我不仅获得了更多的知识和经验，还培养了创新思维和责任心。我相信，只有不断学习和成长，我们才能更好地应对教育发展的变化和挑战，为成教事业的发展做出更大的贡献。同时，我们也应积极呼吁社会各界对成教事业的关注和支持，为成教校长培训提供更好的环境和条件，共同推动成教的蓬勃发展。
书记校长培训心得篇五
最近，我有幸参加了一次关于成教校长培训的课程，这是一次非常有意义的经历。作为一名成教校长，我深知培训的重要性和必要性。成教校长培训旨在通过提升校长的综合素质和管理能力，进一步推动学校的发展和进步。在培训过程中，我不仅收获了知识，也得到了很多启发和体会。
第二段：分享培训中的学习内容和方法
在培训过程中，我们学习了许多有关教育管理的重要理论和方法。首先，我们深入了解了教育管理的基本原则和目标，了解了如何有效地进行学校管理。其次，我们学习了如何制定合理的教育发展规划和目标，并学会了如何制定可行的实施方案。此外，我们还学习了团队建设、沟通技巧、决策能力等方面的知识和技能，这些都对我们提升学校管理水平和有效推动学校发展起到了重要的作用。
培训采用了多种学习方法，包括讲座、案例分析、小组讨论等。通过讲座，我们接触到了最新的教育管理理论和实践经验；通过案例分析，我们深入了解了实际问题的解决方案；通过小组讨论，我们与其他校长分享了各自的经验和思考。这种互动和交流的方式，让我们的学习更加生动有趣，也更加具有实践性和针对性。
第三段：总结个人在培训中的收获和经验
参加成教校长培训，我收获了很多知识和经验，也提升了自己的能力。首先，我学会了更好地理解和运用教育管理理论，从而更好地指导学校的工作。其次，我意识到了团队合作的重要性，只有通过共同的努力和合作，才能实现学校的发展目标。最重要的是，我意识到学习是一个不断进步和提高的过程，只有不断学习和探索，才能成为一名真正优秀的校长。
第四段：谈论如何运用培训中所学
培训并不只是一个学习的过程，更是一个运用的过程。在培训中，我们学到了很多理论和方法，但这些知识只有应用到实际中才能真正发挥价值。作为一名成教校长，我要将培训中所学应用到学校的管理和发展中，带领整个团队一起努力，实现学校的发展目标。
在实际中，我将运用培训中所学的知识和方法，制定科学合理的教育发展规划和目标，注重团队建设和沟通协作，提高学校的管理效率和质量。同时，我也将持续学习和探索，不断提高自己的能力和素质，为学校的发展贡献自己的力量。
第五段：总结全文，强调学习的重要性
学无止境，不断学习是每一位校长的责任和使命。参加成教校长培训，对我来说是一次宝贵的经历和机会，我将会珍惜并运用所学，努力推动学校的发展。希望通过培训，我能够成为一名优秀的成教校长，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。我相信，只要我们不断学习和进步，就能够取得更大的成就和突破。让我们一起努力，共同开创更加美好的教育未来！
书记校长培训心得篇六
我校的校风是什么？和谐、宽容、创造、高效。本人来到翁项小学两年多，之前没有好好琢磨，现在仔细想想，这四个词环环相扣，层层递进。下面我就谈谈本人的理解与大家共享，讲对的地方希望大家共勉，讲不对的地方希望得到大家的宽容。
和谐是让人与群体、集团、失误、自然界之间的关系处于融洽、协调、无根本利害冲突，使人与人之间的关系处于互相尊重、信任、帮助，使人与自然和谐相处并良性互动的状态。所谓，你敬我三分，我敬你七分，当你需要别人的时候，好得让人无法适应，当你需要别人办完事了之后，你便冷言冷语，来个180度的转弯，谈何理解？谈何尊重？谈何和谐呢？无论哪一件事的对与错，没有绝对的过错方，只有不能理解和谐的双方。人生苦短，大家有缘加入这个集体，做人处事就得互相尊重、信任、帮助，只有和谐相处可以让我们拥有好的心态、新的思路、全面的计划。
宽容，就是以谅解和包容的心态去对待自己的不同观点和意见，与自己不同的性格和志趣，甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化的共处和合作。在现实生活中，由于不同的人有不同的性格和志趣，便有了自己的长处和短处。我们要学会发挥自己的长处，避免自己的短处，同时要善于发现别人的长处，不要总是想揭露别人的短处，揪着不放，显示自己的能力有多强，道德有多高。更不要去学习别人的短处，“人家能这样做，我为什么不能这样做，我也要这样做。”这种心态用于长处就是一种智慧，用于短处就是一种愚昧，明知是错的，偏要去学，说严重点就是一种变态。人与人是不可比的，世上没有十全十美的人，在座的每一位，我敢说，都有自己闪亮的一面，同时也有不足之处，谁敢说自己没有一点缺点呢？所谓近朱者赤近墨者黑。我自己也有很多不足的地方，现在在学校每做一件事情我都会反思，有不好的我尽量弥补，但在某些方面养成了习惯，一时之间难以改变，就像古人言：江山易改本性难移。我相信大家都如此，发现了，一时改不了了，就尽量避免，这就需要得到大家的宽容。既然人人如此，为什么还要总是抓住别人的缺点不放，借题发挥呢，为什么有话就不能当面说出来，而是到背后流言蜚语呢，我们应该善于观察别人的优点，用欣赏的眼光去看待他人。有的学校有的老师，以前上班总爱迟到，但他教学成绩不错，在教学投入上比别的老师做得好；有的学校有的老师爱喝酒，但他在某些方面能力比其他老师强；有的学校有的老师意见多，但他有意见就敢说出来，而不是藏着掖着，更不会在背后完小动作。我们在校长培训班上，姚文明局长曾回想当年他在凯里八中时，有一位老师，也是上班老爱迟到，在学校造成了极坏的影响，校务会曾研究准备让那个老师下课，姚文明就提出，这位老师的书法不错，学校安排他的课务少一点，让他组织一个书法兴趣班，现在那位老师成了黔东南州书法协会理事，还为凯里八中培养了很多的书法爱好者。一个人，自己好的一面，别人可能比不过你，可是，别人好的一面，你也可能不及人家。因此，我们需要包容别人的不足，取长补短，少去议论别人，多做自己该做的事，而且把事情做好。自己的事情做不好，还有何资格去谈论别人呢？一个单位制定某项制度、计划、规划、公示等方面对自己不利，就大声喧哗，聚众吵闹，发布言论，这是鲁莽的行为。看到问题，首先去弄清原因，去听一听解释，冷静对待。当然，是人多少都会有些私心，但要把握个度，这个度过了，那就会起副作用，一旦起了副作用，在你的心中就会产生一个疙瘩，让你心神不得安宁。难道比谁声音大，就能展现你比别人强吗？我敢说，作为一个老师看待一个问题，首先想到的是自己的利益，而作为一个领导，他考虑的是学校的全面发展。在座的各位，就是给你一个月的时间不上课用来制定学校的各种方案，谁敢保证你制定的方案100%满意呢？绝对没有，我们只能随着大多数的意愿而行，中央的决策也是如此。所以我们要学会宽容，宽容别人的缺点，宽容别人的过错和冒犯，学校就能和谐发展。当然，宽容不等于可以违反纪律，知道错了就得改，违反纪律了就接受处罚。当自己的缺点得到别人的宽容，自己也应该尽量避免，尽量去改变，去学习人家好的一面，尽量为学校多做事，做好事。这样才能得到别人的尊重。
在社会生活中许多创造在开始时总是显得与众不同，如果没有宽容，创造就会遭到扼杀。成功的事业总是离不开集体的智慧与合作，学校是大家的，不是哪一个人的，也不是一个人能撑起的，不管是哪一个人，在创造的行进过程中不要只看到自己的脚趾，因为那样做你可能会被前面的障碍物撞到头；也不要挺着胸脯只注视远方，因为那样做你可能会被前面的一颗小石子绊倒。不管是哪一个人做什么事，都要思前想后，不要老认为只有自己是对的，别人都是错的，有了这种想法那是可悲的，要想得到别人的尊重，首先自己也要尊重别人。如果不懂得宽容，只能陷入固步自封，事业将无法成功，就谈不上创造，更谈不上高效。
宽容是良好的修养和高贵品质的表现，只有我们的心灵能包容许许多多别人的心灵，才能有宽广的胸怀、舒畅的心情、和谐的人际关系。也许宽容会带给你未来的希望，也许宽容会使你在人生道路中碰到困难而勇敢！宽容，不仅仅是两个字，他是拥有着良好的品质和美德，在座的各位，请你们一定要记住这句话，才能使你前进道路中增添自信！
退一步开阔天空，忍一时风平浪静，宽容是一种能震撼心灵的美德，多一点宽容，多一点担待，这世界一切将变得更加美好！
世上有一种爱叫宽容，只要我们人人都有这种爱，我们的学校将变得更加美好！
谢谢大家！