导游词是一种介绍景点和文化背景的口头表达方式，它能够带领游客更好地了解当地的历史和风土人情。导游词在编写过程中，需要注意信息的选择和组织，使其更加系统和有层次感。下面列举了一些备受游客好评的导游词范文，希望对大家写作有所帮助。
青铜葵花读后感初一篇一
今天，我一口气读完了《青铜葵花》这本书。我被深深地打动了。
这本书讲了一个男孩和女孩的故事。城市女孩葵花在父母去世后成了孤儿，青铜一家不顾贫穷收养了她，于是两人结为兄妹。青铜家里非常穷苦，但为了实现梦想，让家人过上好日子，一家人没有抱怨，互相关心，相互奉献：为了多赚点钱，让孩子们吃上香喷喷的大米饭，爸爸妈妈不辞辛苦地劳动。青铜虽然也很想上学，却忍痛把机会让给了妹妹，自己在家帮大人割草、种田;葵花为了省钱不点油灯，每天放学到同学家去作做作业，功课却还是全班第一;奶奶年事已高，却还到东海边的妹妹家帮人家摘棉花，最后病倒在床上……这一家人之间有着多么深的爱啊!正是这种深沉的爱让一家人勇于面对困难，相互扶持地生活下去。
我爱我的父母，是他们给了我快乐的童年;我爱我的中国，是她让我在和平的环境中茁壮成长。我的梦想就是努力学习，掌握知识，用自己的智慧为家庭、为祖国做贡献，造福人类。但是在学习路上总是会遇到过各种拦路虎、绊脚石，多次让我品尝了失败的痛苦，我甚至开始怀疑自己实现梦想的能力。读了这本书以后我明白了，困难几乎是永恒的。每一个人，有每一个人的困难。我们不要为自己身上所发生的困难大惊小怪，更不要因为困难，情绪渐渐低落，最终萎靡不振。人类的历史，就是一部与困难斗争的历史。可是面对困难，我们也一定要处变不惊。不怕困难，向梦想前进吧!青铜葵花的精神值得我们每一个人学习。
为了我的目标，我的梦想，我会像青铜葵花一样，努力奋斗，不怕困难，最终实现梦想!
青铜葵花读后感初一篇二
一户农家的两个少年经受苦难，遭遇火灾、水灾、蝗灾的摧残，在风雪、严寒、饥饿中挺立――他们就是青铜和葵花。
小女孩葵花，从城市跟随爸爸来到一个叫大麦地的村庄生活，在她5岁时爸爸意外死亡使她成了无依无靠的孤儿。生活在大麦地的小男孩青铜，在一场大火中失去了语言。从城里来的葵花被贫穷但善良的青铜一家收养，葵花就变成了青铜的妹妹。
葵花12岁时，她又回到城市，这是谁也改变不了的。葵花临走的那一天，青铜从心底里喊出这个名字：“葵――花”。
我很感动，又很痛苦。我为青铜和葵花的真挚情感动容，为他们的分离感到不忍心，为他们经历的'苦难感到心痛。苦难几乎是永恒的，每一个时代都有每一个时代的苦难。苦难绝非是从今天开始的。但这痛苦是美丽的，我们需要勇敢的面对。青铜一家在面对困难时没有低头，而是竭尽全力地去努力生活，他们虽痛，却也快乐着。
我们现在生活在一个国家强大，人民富足的时代，是多么地幸福快乐。既不像青铜那样上不起学，又不像葵花那样艰难地学习，学校有着先进的教学技术，我们有什么理由不珍惜这样的生活呢？有什么理由向父母挑剔吃穿，不好好学习呢？我们应该努力学习，脚踏实地，一步一个脚印，克服学习上的困难。
像文章结尾写到的罗曼q罗兰的一段文字：我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！
青铜葵花读后感初一篇三
《青铜葵花》这本催人泪下的书让我读得津津有味。
这本书主要讲的是：葵花父亲去世了，成为了青铜家的养女，最后又被送回城里。
虽然我的概述会让你觉得这本书非常简单，那你就错了，其实里面却有感人的一面。
青铜是个哑巴，家里并不富裕。但是青铜全家都会想着：我就算砸锅卖铁也要供葵花这孩子长大。同时做出一个惊人的决定——放弃青铜的学习。在现实生活中，不管是站在妈妈还是爸爸的角度，这都是不可能的。没有一个父母会为自己的养女付出这么多，却不求回报。当然书中的葵花也是我学习的榜样。她听话懂事的形象一直深深的刻在脑海中，我也意识到自己缺点的所在。但是男主角青铜是最令我感动的，他虽然不会说话，但他却会写字，他从没上过学，所有的知识都是葵花教的，他对学习的渴望让我非常惭愧。我生活在这样一个幸福的家庭里，却怎么也不满足，我对父母的要求总是越来越多。
在我们生活中，有许多的挫折和困难，但我们都应该笑着去面对，每个人都会有痛苦的时候，但我们要把这痛苦变成美丽的。明天永远是崭新的一天!
青铜葵花读后感初一篇四
暑假里，我阅读了曹文轩的纯美小说《青铜葵花》。主人公青铜和葵花的故事催人泪下，让人体会到了人间的真情。
通过看这本书我觉得青铜一家人是那么的纯朴、善良，充满爱心。如果世界上的每一个人都像青铜一家人那样关心别人，那么这个世界该会多么美好呀！人不能只顾自己，只注重物质生活，更重要的是人要有奉献爱心的精神，这比什么都重要。拥有了爱心，就算日子过得再苦再累，心里也是充实的、幸福的。
青铜葵花读后感初一篇五
我记得以前看到过的一句话，曹文轩说的，他本人最满意的作品就是《青铜葵花》，而最受读者喜爱的也是这本书。
在充满了天灾人祸的岁月里，青铜一家齐心协力，艰难、困苦而又快乐地生活着。我们成年人的生活何尝又不是这样呢?真希望我们也都能有勇气去努力生活!
青铜葵花读后感初一篇六
正如书的后记中罗曼.罗兰说地一段话:
我们应当敢于正视痛苦,尊敬痛苦!欢乐固然值得歌颂,痛苦又何尝不值得赞颂!这两位是姐妹，而且都是圣者。她们锻炼人类开展伟大的心魂。她们是力，是生，是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡能体会她们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。是呀，欢乐值得歌颂，那么痛苦何尝不值地歌颂!
苦难锻炼的是我们的意志，让我们更加坚强!正如平静的水面练不出精悍的水手,安逸的生活造不出时代的伟人!苦尽甘来,只有在小时候磨练过,长大才会在社会上立足!苦难使我们变得更顽强,故事里的主人公也是在苦难中磨炼了自己的意志.我们也应该像青铜葵花一样,能在苦难中磨炼成展翅飞翔的老鹰!
整本书里满满的都是爱。大大小小的，深深浅浅的，连成串的，结成片的。看的人心头一热，这热一直蔓延到心底深处。触动了那根生藏心底的心弦......
青铜葵花读后感初一篇七
“青铜，我从今天开始教你写字”。葵花急急忙忙、慌慌张张地向青铜跑来。青铜十分想学写字，但是由于家里太穷，只能让青铜和葵花的其中一个人上学。而青铜又因小时候的一场大火，烧坏了嗓子，成了哑巴，所以家里也打算上葵花去上学。其实青铜也一直十分渴望能上学，渴望能学到知识。所以青铜十分激动，一时喜极而涕。葵花认认真真地教青铜识字，青铜仔仔细细地学习识字，从这个细节上体现了兄妹的手足之情。
葵花一笔一划地教青铜，不厌其烦地教青铜，体现出葵花对哥哥的爱。青铜一字一顿地，满怀信心地听葵花讲，一遍一遍地反复学习，体现出了青铜对知识的渴望和渴求。在落日余晖的照耀下，兄妹二人的背影相互交映，构成了一幅美丽的图画。
妈妈喊青铜和葵花回去吃饭，可是青铜由于对学习的喜爱，想让葵花再教他一些字，从这个地方深刻地体现了青铜十分珍惜学习机会及对学习的无限渴望。大麦地的人在刷墙的时候，青铜在旁边观看，人们都嘲笑他：一个字都不会写，不识字的哑巴哪里看得懂!青铜为了证明自己，就气氛地在墙上刷上一行字“我是大麦地的青铜”，从这一处，青铜证明了自己不是一个什么都不会的哑巴，证明了自己会写字，自己不是笨哑巴，从而使人们刮目相看。
青铜葵花读后感初一篇八
书几乎可以描绘人的一生，它可以给予你丰富的理论，也可以让你沉浸在一波三折的剧情中与主人公一起同身受。跟着书本你几乎可以上天入地，甚至叩开每一扇或纯真或邪恶的大门。
这个暑假，我再次拾起那本看了一次又一次却偏偏用最质朴的感情叩击着我的《青铜葵花》。其实这本书打动我的并不是多么优美的描写和多精彩的技巧，我只着迷于这本书里深深的情感。
这是一个女孩与男孩的故事。女孩叫葵花，男孩叫青铜。因为机缘巧合，他们成为了兄妹，后来也是因为机缘巧合，他们还是分离。
在这本书里，一株芦苇又或是一朵云都有自己的感情，作者并不将这种感情完全释放，而是将它藏在角落里。在作者的笔下，葵花与青铜一家人产生了堪比亲情的感情，他们一起学习，一起玩闹，一起干活，一起放牛，一起被父亲骂……青铜为葵花亲手做的项链，葵花一笔一画教青铜写下的字，都不是金钱能换来的。在这本书里，少有出现人世的险恶，但是将一个潦倒的穷人家庭描写得叩动人心。
我们看得见——因为穷，他们把好的东西让给自己爱的人。因为穷，他们齐心协力一起干活，可能促使是为了一只鸡。因为穷，他们不能高人一等，但我认为，他们那颗纯洁善良的心却是谁也不能代替的。
最令我感动的是奶奶为了青铜葵花的新衣服病倒了，而葵花为了奶奶的病孤身一人到外地捡银杏给奶奶治病，青铜为了葵花回家时别作文害怕每个夜晚都打灯笼站在码头。他们彼此之间的牵牵绊绊比任何利益都重要。有困难没有关系，一家人在一起比什么都重要。
写尽美好，把美好写到极致；写尽大爱，将大爱写到充满生机与情意。”感情不是因为什么轰轰烈烈的大事才弥足珍贵，而在于在平凡的朝夕中也能彼此陪伴。真正的感情不是口口声声说出来，而是在一日三餐的细枝末节中。真正伟大的东西往往是最朴实的。这本书很好地给我们呈现了这一点。这本书还很好地诠释了一个道理——“可以平凡，但不能卑微。”不能说我穷我就没有能力去面对生活，面对新的挑战，相反更应该积极。一个人什么都能没有，没有骨气不行！一个人有了骨气，就什么都有了。