通过研读精选范文，我们可以领略到不同作者的风采和才情，了解他们的独特之处。接下来，小编为大家搜集了一些值得借鉴的总结范文，希望能给大家的写作提供一些思路和参考。
科普小论文
我是一只蝉，一只生存在地下黑暗部落的蝉，我的梦想是钻出土地，脱壳化成知了，然后飞向天。
天开始下雨了，雨水湿润了泥土。雨停后，我开始向上艰难地爬，终于爬了出来，看到了地面上的景色，刚刚下过雨的天空出现了彩虹，水珠闪闪发光，就像一颗颗珍珠，水珠在花朵上真是晶莹剔透。
我心想：我一定要变成知了，飞向蓝天，去找彩虹姐姐。我开始向上爬，树干上凹凸不平的树皮弄的我肚子非常痒痒，痒得我哈哈大笑。为了不让一些顽皮的小孩捉到我，把我置于死地，我一直爬到树顶才开始脱壳。
开始脱壳了，先是我的背后裂开一道，猛的疼了一下，疼的我差点晕过去。我休息了一会，便继续脱，一会儿，一只在树干上的蚂蚁说："金蝉哥哥，你为何这样痛苦呢？你看我多自在啊，想去哪去哪，闯一次全世界都没问题。""可是我想飞啊。""飞有什么好的，很容易被发现，我不劝你了，你慢慢飞吧！"我多次忍耐住了饥饿与疼痛，终于，我把头成功脱出，就剩尾尖了，我用前爪死死抓住树皮，尾部向前一使劲，成功了！我脱壳成功了。空壳就像模型一样在原地不动，定在那里，我看着我的壳，依依不舍，便趴在壳上睡着了。
第二天，我会飞了，我高兴地飞了起来，在树干上，贪婪地吸吮着大树妈妈的乳汁，唱起欢快的歌来。
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记得有一次爷爷杀鲫鱼的时候，我站在旁边看。爷爷把鲫鱼的肚子剥开，拿出一个白色的、象花生的形状的东西给我玩。我问爷爷：“这是什么东西？”爷爷说：“是鱼鳔。”我好奇地拿在手里，发现里面是空的。我好奇地问：“这东西有什么用啊？”爷爷说：“等你上学了，问你的老师，爷爷不知道它有什么用。”
有天中午我在学校食堂吃饭，菜盒里有红烧鲫鱼。突然大脑回忆起爷爷给我的鱼鳔，对鱼鳔的好奇心又上来了。于是，我兴致勃勃地跑去问老师：“余老师，鱼鳔是干什么用的？”老师惊讶地看着我，然后露出了微笑：“鱼鳔是鱼里面的一个结构，它里面是充满空气的。当里面充满很多空气的时候，就能使鱼在水中上升；当里面的空气被压出去，鱼鳔瘪了，鱼就沉下去了。”我似乎明白了，“那，所有的鱼都有鱼鳔吗？”不知哪里冒出的想法我接着问道。老师皱了下眉头，思索了一会。“有些鱼是没有鱼鳔的，如鲨鱼和一些深海的鱼。”“那么，没有鱼鳔的鱼，它们怎样上下沉浮的？”老师紧皱着眉头半天没说话，然后微笑地看着我，抚摸着我的头，说到：“小朋友，你真聪明！你的问题把老师都难住了！如果你有兴趣我们一起做实验、一起查资料，把这问题解决，如何？”我高兴得用力点了点头。
隔了一天后的下午，余老师把我和和几位同学集中在一个教室里。开始我们探究鱼鳔作用的实验。
实验1探究鱼在水中的沉浮与鱼鳔的大小是否有关？问题：探究鱼在水中的沉浮与鱼鳔的大小是否有关？假设：鱼在水中的沉浮与鱼鳔的大小有关。实验设计：选取4条活鲫鱼，在其中2条鱼的腹部小心的剖开一个小口，用镊子夹出鳔，并用小刀将它划破，用针线将小口缝上，作上记号。剩余的2条鱼不做任何操作，作为对照组用。将4条鱼放入水中，仔细观察它们的沉浮和悬浮。
实验现象：1、发现作上记号的2条鱼（就是鱼鳔被划破的鲫鱼），行动不灵活些，但能在水中沉浮。2、所有的4条鱼在沉浮的时候，鱼鳍都在不停动的。实验结论：鱼的沉浮与鱼鳔关系不大，与鱼鳍有关系。于是，我们又做了第二个实验。
实验2探究鱼在水中的沉浮与鱼鳍的关系实验步骤：1.选取一些活鲫鱼，分成四组，每组3条。第一组，小心的剪去鱼的胸鳍、腹鳍；第二组，小心的剪去尾鳍；第三组，小心的剪去所有的鳍；第四组，不剪任何鱼鳍，只作为对照组。将四组鱼放入鱼缸中，仔细观察它们在水中的沉浮和悬浮。观察记录：第一组，鱼能自由沉浮但不能悬浮，而且无法停下来休息。第二组，鱼能慢慢浮沉，但平衡性不好、速度较慢。第三组，鱼浮沉的速度很慢，浮沉不稳定，平衡性不好。
实验结论：鱼在水中的沉浮与鱼鳍的确有关系，鱼在水中的沉浮主要靠鱼鳍的运动来实现的，特别是尾鳍的运动是鱼沉浮的主要原因。实验后，我们和老师一起通过实验的大量事实和查阅了相关的一些资料，然后我们得出这样的结论：鱼的上浮和下沉与鱼鳔的大小关系不是很大，主要靠鱼鳍的运动来实现，而且鱼鳔在上浮下沉过程中的体积变化是被动的，鱼鳔可以作为辅助呼吸器官，为鱼提供氧气。
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一天下午，我骑车由西向东行，来到一个十字路口，由于附近没有楼房遮挡，强烈的太阳光直射在交通信号灯上，我根本无法辨认此时是红灯还是绿灯在亮。这显然是交通安全的一个隐患。于是我产生了改进交通信号灯的想法。
现在用的交通信号灯虽然也有遮光罩，但是在早晨或黄昏前阳光入射角很低时就不起作用了，这时太阳光直接照到灯面上产生强烈反光，干扰驾驶员和行人观察信号。受到百叶窗的启示，我试验在灯面前装一个栅状多层遮光罩，其隔板的上表面涂上黑色吸光材料，下表面涂高反射率材料。这样一来，来自斜上方的阳光被隔板上表面吸收，信号灯不亮时呈黑色；灯一亮，光线除了直接照出去，还有一部分被隔板的下表面反射，驾驶员和行人很容易看清。
我制作了一个防阳光干扰的交通信号灯模型，甩废cd光盘作隔板，上表面贴上黑色即时贴，再用聚光灯模拟太阳光进行试验。当太阳地平角为40°时，普通的信号灯就有部分灯面被照亮，而我的作品在聚光灯以接近0°角直照时，从行人的观察角度看去，仍能清楚地分辨信号灯是否亮着。
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我想当科学家，发明一种超级棒棒糖。这种超级棒棒糖具有神奇的魔力，人吃了之后就可以具有一生需要的知识。如果我在小学毕业之前发明这种棒棒糖的话，我就给我们班每个小朋友发一个，这样我们就可以每天都开开心心地玩了。
如果世界上真有这种棒棒糖，真是个意外的惊喜，我觉得这是不可能的。但是我妈妈说世界上没有不可能的事。如果发明了这种机器，世界上的小朋友就都不用学习了。这种棒棒糖口感要好，还能帮助大家。
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原来，我一直有一个问题，就是为什么先看见闪电后听见雷声。后来我明白了。
只不过雷电中的光和声比我们生活中见到的电火花强大。之所以先看到闪电后听到雷声，是因为在空气中，光的传播速快，很快就能到达地面，而声音在空气中的传播速度慢，过一会儿才会传到大地上来。所以就会先听看到闪电后听到雷声了。实际上闪电和雷声是同时出现的。传到地面的时间相差这么多，是因为光每秒钟要传播3000000千米，而声音在空气中只能1秒钟传播0.34千米。声速只有光速的九十万分之一。闪电有的长，有的短，有的声大，有的声小。你可以根据声音传到地面的时间大致判断云层到地面的高度。光到地面几乎用不了多少时间，可以认为是0，从看到闪电到听到雷声，间隔多少秒再乘以340米，就是闪电处到你的距离了。雷声遇到云层或高大的建筑物后要产生反射，所以一个闪电光后雷声一般要持续一段时间才会消失。
却分散开来，在浅水中一动不劝。有些鱼则白天休息，晚上活动；但几乎所有的鱼都要睡觉。还有些动物一刻不停地游动，因为它们必须不断地把水吐出以保持呼吸；但它们在运动的时候仍有可能睡觉，我们只是不知道罢了。
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虽然，地球表面的2/3被水覆盖，但其中97.5%是咸水，在余下的2.5%的淡水中，又有87%是人类难以利用的两极冰盖、冰川、冰雪。人类可利用的淡水只占全球水总量的0.26%，而这些淡水大部分是地下水。实际上，人类可以从江河湖泊中取用的淡水只占水总量的0.014%。有人比喻说，在地球这个大水缸里可用的淡水只有一汤匙，而这一汤匙水又遭到严重污染。
我国是个多山多河的国家，流域面积超过1000平方公里的江河有1500多条。但我国人口众多，相对而言，水资源比较贫乏。就全世界而言，工业的高度发展，不仅对淡水的使用量越来越大，排放的大量污水对江河湖泊以及大海的污染也日甚一日，以至使大海出现赤潮，江河鱼虾绝迹，有的甚至成为臭河、死河。保护水资源，防止水污染，已成了环保工作的重中之重。
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鼻咽癌是一种发生率很低的癌症。在欧美国家的发生率在十万分之一左右。但是，它却分外偏爱华南地区的人们。数据显示，华南地区男性中它的发生率在十万分之十到二十之间，女性中也有十万分之五到十。在广东的某些地区甚至高达十万分之五十。
1970年，有学者提出这一现象可能是三种因素互相作用的结果；基因不同、过早感染ebv病毒和食用咸鱼。ebv是一种比较广泛的病毒，并非华南独有，也就没有引起太多注意。至于基因，有一些流行病学调查发现：华南地区的人移民到了美国、加拿大等地之后，还保持着鼻咽癌的高发生率；但是他们的后代，发生率就开始下降了。研究者认为这是由于这些移民后代逐渐放弃了祖辈的生活方式所致。所以，基因因素也就不那么引人关注。研究的目光集中在了咸鱼身上。不过膳食对于癌症的影响，研究起来并不容易——起码，不能拿人做对照实验。多数的研究都是“病例-对照”调查。做得比较完善的是1986年发表的针对香港青年的调查。那项研究找到了250名鼻咽癌患者作为“病例”，让他们各自提供一名很年龄相近、性别相同的亲戚或者朋友，这样得到了250名没有鼻咽癌的“对照”。通过问答的方式，让他们提供工作和生活方面的信息，并且通过他们的母亲了解他们儿童时代的饮食构成。最后，这项研究获得了127组“病例-对照”数据。通过分析这些数据，发现导致鼻咽癌的最显著因素是儿童时代食用咸鱼。当然，这并不是说吃了咸鱼就一定会得鼻咽癌，而是如果儿童时代吃咸鱼会让得鼻咽癌的比例大大增加。在对所收集的数据进行统计分析之后，这项研究的作者认为“香港青年中的鼻咽癌患者有90%以上是吃咸鱼，尤其是儿童时代吃咸鱼导致的”。其它的几项“病例-对照”研究也支持了咸鱼增高鼻咽癌风险的结论。所以，国际癌症研究机构（iarc）把中国式咸鱼列为第一类致癌物，意思是它对人体的致癌能力有充分的证据支持。在小鼠实验中，类似的结果也可以被观察到。
为什么咸鱼，尤其是中式咸鱼，具有致癌能力呢？据推测，咸鱼是鱼经过高浓度的盐腌制的产物，中式咸鱼有脱水的步骤，在这个过程中会生成一些亚硝基化合物。这些亚硝基化合物，比如亚硝基二甲胺，在体外实验中显示了致癌性。但这些亚硝基化合物诱发鼻咽癌的机制则还不清楚。不过，人类判处一种食物“致癌罪”并不需要完全水落石出的证据，前面的那些“病例-对照”研究和动物实验就已经足够定罪了。在世界卫生组织和联合国粮农组织联合专家组发布的《膳食、营养与慢性病防治》中，明确指出有充分致癌证据的膳食因素分别是肥胖、酗酒、黄曲霉素和中式咸鱼。我们通常津津乐道的那些洋“致癌食物”反倒榜上无名。但是在现实生活中，我们并没有感觉到咸鱼这样的食物会“致癌”。一方面，这些东西是传统、天然、没有经过工业加工的。我们又很容易把古人“不知道得了癌症”混同于他们“没有得过癌症”，于是很纯真地相信祖先们吃的东西就是安全的。另一方面，鼻咽癌这样的病发生率很低，即使是广东的那些“高发地区”，发病总量也是很低的。十万人中的一个还是几十个，对于现实生活中的感觉来说，可能没有什么差别。
戴靖宇三（11）班。
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近年来，随着塑料袋在日常生活中的不断普及，很多市民都习惯了用塑料袋盛放日常生活垃圾，“限塑令”实施后，长期使用塑料袋盛放垃圾的习惯也将面临改变。
既然不用塑料袋，那用什么来装垃圾呢？我想到了一个好办法，自制环保垃圾盒。用广告宣传纸、废报纸等旧纸张制成垃圾盒，相对于塑料袋来说，不仅实现了废物利用，又不污染物环境，可谓一举两得。
制作方法如下：首先，取一张废旧的纸对折后再对折。第二，沿第二次对折的中心线，左右两边向里折合，压出折线。第三，顺着折线往里折短边。第四，把纸放平，再以中线向里折，背面折法相同。第五，向上翻折，背面折法相同。第六，翻折四个小角，最后，再打开。这样，一个自制的垃圾盒就做好了。
瞧，多么漂亮的纸盒呀，既可盛放零食，也可以作为垃圾盒，置于茶几案头收纳果皮瓜壳，或者放在餐桌上，盛放吃饭时吐出的骨头、鱼刺等，用毕，直接连同盒子一起扔掉，方便极了！
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我长大了想成为一名发明家，我想发明一台可以预测灾难的机器，它还可以用来制造飞碟。
我想让它造出无数个大飞碟，送给每家每户各一个，这种飞碟有特别的.功能，在灾难来临之前会发出警报。好让地震。龙卷风。山体滑坡，塌方。台风……等等自然灾难来临前让人们坐着飞碟安全地离开此地。
为了我的远大理想，我更应该好好学习。
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我长大了想成为一名发明家，我想发明一台可以预测灾难的机器，它还可以用来制造飞碟。
我想让它造出无数个大飞碟，送给每家每户各一个，这种飞碟有特别的.功能，在灾难来临之前会发出警报。好让地震。龙卷风。山体滑坡，塌方。台风……等等自然灾难来临前让人们坐着飞碟安全地离开此地。
为了我的远大理想，我更应该好好学习。
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相信电大家一定很了解吧！让我们去看看。
自1831年英国科学家法拉第发现发电的原理以来，在不到两百年的时间里，电已经成了不可或缺的重要能源。有了它，我们可以使用电灯、电视机、空调、洗衣机、电冰箱、电脑等家用电器；有了它，城市的夜晚就会变得灯火通明，交通事故也减少了；有了它，工厂的机器为我们织出了一件件漂亮的衣裳。
不过，根据科学家的研究，用于发电的各种能源，如石油、煤炭、天然气等是有限的、不可再生的，终有用完的一天。依目前人类耗能的平均速度计算，2050年前后石油就会枯竭，即使是最丰富的太阳能，在数十亿年后也会耗尽。假如汽车熄了火，电灯不能亮了，电视没了图象与声音，电脑成了摆设，这是一幅多么可怕的景象，简直就是“世界末日”了。但是这种情景是完全可能发生的，虽然科学家不断研究地热、沼气、风能、太阳能、核能等，希望取代石油，可是一直没有突破性的发展。在新能源尚未开发成功，而旧能源又日渐枯竭的情况下，人们应当尽量减少能源的浪费。
电对于我们真的很重要，我们应该节约电！
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当你走进我们的植物园，映入你眼前的是一片绿油油的菜地。一个个又大又红的萝卜向你挥手，好像在就说：“谢谢你们，让我来到时这个大世界，看到蓝蓝的天。”一只只绿的发亮的青菜在风中摆动着翅膀。你看到这些，你一定会认为这是老师们的菜园，我大声的告诉你，这是我们学生自己种的。你会问学生怎么会种出如些美丽的菜。其实种菜也是有小学问的。
对我一个从小生长大城市的小孩子来说，种菜是一种既辛苦，又甜蜜的事。因为劳动是辛苦的，但劳动又是甜蜜的。它总是令人一边感到疲惫，却另一边为自己的劳动成果而自豪。
种萝卜前首先是松土，接着就是挖坑，播种，浇水，施肥。这几个环节中，我认为最重要的还是浇水。浇水看看简单，其实是大有学问的。
夏季气温高，土壤水分蒸发快，要根据土壤的湿度和萝卜的生育特点适时浇水。发芽期：按“三水齐苗”的原则进行浇水，即播后浇水一次，以利于出苗，齐苗后再浇一次水，以利于幼苗生长。幼苗期：幼苗期由于幼苗的根系较浅，需水量小，要按“少浇勤浇”的原则适量浇水。叶生长盛期，此期萝卜上部植株的叶数不断增加，叶面积逐渐增大，肉质根也开始膨大，需水量迅速加大，要按“适量勤浇”的原则进行浇水。肉质根膨大盛期，此期需水量最大，要勤浇水，保持土壤湿润状态，以免缺水造成肉质根破裂。
同学们天天放学后给菜园中的菜浇水，过了没多久萝卜长大现在的样子。我们看着自己的劳动果实，心中有就不出的喜悦。
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带着这个问题，我做了一个试验。我先在一个洞穴旁捉来几只相同的蚂蚁，又找到了一具蚂蚁尸体，我把它们放在尸体旁。蚂蚁们动了动触角，在尸体旁走动了一会儿，但很快就走开了。接着，我又想办法弄死了它们其中的一只蚂蚁，那几只蚂蚁依旧在这具尸体旁走动，有的还用触角碰它的尸体。接着，它们又互相碰了碰触角，一起把那只死蚂蚁的尸体抬了起来，运向了蚁穴。
过了一会儿，我又重复了这个试验，结果依然是这样的。所以我得到了一个结论：蚂蚁可以识别自己同类的尸体。
为了证实我的结论是正确的，我又上网查阅了资料。原来，就像活着的蚂蚁靠特殊气味识别同类一样，当蚂蚁死掉后，它身上的信息素依然存在，当有别的蚂蚁路过时，会被信息素吸引。如果是同类的尸体，一般就会被抬走并埋掉，如果不是同类的话，一般就会不予理睬或被当成食物。
通过试验和网络，我知道了一个新知识：蚂蚁不光或者是可以分辨同类，死后也可以根据其未来识别同类。
动物的.联络方式真是别具一格呀！
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我们在学校生态园辛苦种植的青菜终于可以收割了！我们班每位同学都怀着兴奋的心情去生态园好好观察观察我们的小青菜。
到了植物园，映入我们眼帘的是一大片绿色，到了我们的那块田地，几乎每颗青菜都油光发亮，生气勃勃，青菜生命力真的好旺盛！我们走到青菜旁，发现有几颗青菜的叶片不是那么大，还有些发黄，有些甚至被虫子咬出了好几个洞洞，后来裘老师告诉我们叶片发黄的那些都是水分不足的原因，而洞呢就是菜虫咬的，原来种菜还有这么一套学问，根据叶片就能分析青菜到底怎么了。
每个同学手中的青菜是那样的绿，也是那样的耀眼，手中的这颗青菜是意义非凡的，虽然它并不是那样的漂亮，但是它蕴含了我们（3）班辛勤的汗水，它见证了我们（3）班对它的关心呵护，每一颗青菜都是那么不容易，现在回想，就像在昨天我们把它们的秧苗细心的栽种下去，现在立刻变成了一颗颗壮实的大青菜，这就是生命，这就是旺盛的生命！
从一件种植青菜的事情中我发现了蔬菜的魅力，在短短几个月的时间里我发现了其实种菜真正是培养了一个人的耐心和细心！
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在最近几年，全球的气候，一下子变暖了许多。秋天要等到10月份才到，夏天4月份就开始了。为什么会变成这样呢！原来，是人类自己闯的祸。
21世纪，人类的科技发展越来越快。使我们的地球逐渐变成一个热球。也就是全球气候变暖。气候变暖主要的原因有三个。一是二氧化碳，汽车尾气和工厂废气造成的。二氧化碳。现在全球汽车越来越多，地球也就越来越糟。我们周围的环境越来越恶劣。
二是家庭电器，夏天天气炎热，在家吹空调成了人们的一大爱好之一。可是空调会向外排放大量的甲烷气体，还会浪费电。所以要尽量少用空调或不用空调。
最后一点是：保护水资源。在我们的地球有百分之七十是水，可是能喝的却只有百分之二是淡水。动物和植物都需要淡水。动物的生物链严重破坏。水成了问题，人们就大量开发矿物质，燃烧出了c02气体严重破坏臭氧层。南极和北极上空出现了臭氧层洞。这样下来的话，人类的生活会受到严重的破坏。
这样下去，太阳就会直直射入南北极，冰川就会融化。然后，陆地变少，人类也就少了。如果我们不保护，总有一天我们人类会从这个星球上消失的。我们可以从低碳开始：一、少买衣服，二、不吃牛排，三、要住小房子，四、绿色出行，这几个方面做起。然我们共创美好的家园吧！
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盐摄入过多的危害岂止高血压。我国人民的胃病发病率极高，有人估计我国人民一生中患过胃炎或十二指肠溃疡的至少占20％。上腹部不适的人作胃镜检查，十有八九都患有胃炎。胃炎、胃溃疡的病因也很多，胃酸分泌过多，幽门螺旋杆菌感染都是重要的病因。
病理学家把胃炎、胃溃疡的病因分为攻击因子过强、防护因子减弱两个方面。胃酸过多、幽门螺旋杆菌感染是攻击因子一方面，而胃粘膜的防护因素减弱则是另一个方面。人们吃东西饱了口福，酸甜苦辣灌下来，胃靠什么来保护它自己呢？胃的粘膜分泌出一层粘液涂在粘膜上成为一个绝好的保护膜。
我们吃的食物过咸，这个保护膜便会受到损伤。这不用做实验了，买个猪肚子回来，里面的粘液洗不干净怎么办？老太太们都知道，抓把盐一擦、水一冲便洗干净了。就这么简单，盐能破坏胃粘膜的保护膜，使胃粘膜暴露在酸甜苦辣之中，怎能不生病？甚至致癌因子也会长驱直入，胃癌在盐消耗量高的地区高发，大概便是这个道理。
最后，我还调查了甜类，柠檬酸可以作为一种食品防腐剂。
经过这次的调查，我知道吃太多的咸类会给我们带来许多的伤害！所以，我们尽量少吃。
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今天，我和妈妈无意中发现了一个自然现象，能让鸡蛋浮在水面，好奇的你，一定想知道吧！
我准备和妈妈从生活中发现些什么？你们猜猜看，哦！现在不能告诉你们，这个奇异而有精彩的发现，就让你们现场欣赏一下科学中带来的快乐。
我们迫不及待的准备了：盐、水、鸡蛋，还有一个大瓶子。首先，把水放入瓶子里一半就可以，盐要适量放，鸡蛋只需一个。你相信吗？这里面的学问，令人惊奇！特别好玩。
你们仔细地看一下，我已经把鸡蛋放进瓶子里了，一定要有耐心呀！，要等一会儿，不久，你就能看到，见证奇迹的时刻。这时，大家的眼睛都聚精会神地盯住了鸡蛋，紧张的我观察到了，鸡蛋在一点一点的往上浮，我禁不住的尖叫了一声，与众不同的鸡蛋真的浮在水面了！我大声说了一句，我的发现成功了。在我耳边，听到了妈妈的赞美与表扬，当时的我，比吃了蜜还要甜。
生活中的发现很多，只要用眼睛去看；去观察；多动手；多动脑，你就会发现生活中的奥妙是多么的精彩奇特啊！
事后，妈妈告诉我，有点成绩不要骄傲，“骄傲使人落后，虚心使人进步。世界上每一个角落都有新的发现，只要认真学习科技，既是一种学习手段，也是一种生活方式，你就能享受到科技给你带来的乐趣。同样也要有责任的热爱科技，享受生活。
为了建立一个科技记录本，我一直按照妈妈对我说的话，随时记录我身边的发现，科技的详细内容，这对我今后的学习打下了一个很好的基础，相对来说，也是我这一生的财富！同学们,“贵在坚持”，就让我们一起走向科普之路吧！
【每日写作指导：如何提高高中语文写作能力……】。
写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好作文，在考试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。
专家指出老师们应该教学思路灵活，关注学生个体发展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的.认识：
分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押题或许一时能取得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生，老师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意义上的因材施教。为此，老师教你用独特的方法学好初高中语文。
学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题，专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好作文，必须谈如何生活，体察入微。生活，是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过，“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。“授之以鱼”，不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的老师，让他们明白老师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂老师，下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑;老的，少的，农村的，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠;课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都是靠仔细观察周围事物的来的。
要关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。
我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。
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我今天读了地球的形成这本书。地球是公元前46亿年前自然形成的。地球是太阳系中唯一有生命的星体。但关于地球成因的学说有十多种。其中，康德的'陨星假说与拉普拉斯的宇宙星云说，虽然在具体说法上有所不同，但二者都认为太阳系起源与弥漫物质（星云）。
因此，后来把这个假说统称为康德——拉普拉撕假说，而被相当多的科学家所认可。但随着科学的发展，人们发现“星云假说”也暴露了不少自圆其说的新问题。如逆行卫星和角动量分布异常的问题。根本天文学家观察到的事实：在太阳系的系统内，在太阳系的系统内，太阳本身质量占太阳系总量的99.87%，角动量只占0.37%；而其他九大行星及所有的卫星、彗星、流行群能等总共只占太阳系中总质量的0.13%，但它们的角动量却占99.27%，小学六年级作文《科普论文作文》。
这个奇特现象，天文学上称为太阳系角动量分布异常问题。星云说对产生这种分布异常的原因束手无策。另外，现代宇航科学发现越来越多的太空星体互相碰撞的现象，1979年8月30日美国的一颗卫星p78—1拍摄到一个罕见的现象：一颗彗星以每秒560千米的高速，一头栽入了太阳的烈焰中。照片清晰地记记录了彗星冲向太阳被吞噬的情景，12小时以后，彗星就无影无踪了。
1887年，也发生了一次太空车祸，人们观测到一颗彗星在行经近日点时，彗头被太阳吞噬：1945年，也有一颗彗星在近日点行踪。所以，地球起源的学说层出不穷。宇宙就是这么的神奇。