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板书设计培训心得篇一
人生快事，莫如读书。它能让我们知天地、晓人生。它能让我们陶冶性情，不以物喜，不以物悲。书是我们精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到与书结下了不解之缘，并善于从书中汲取营养。从阅读中养成爱好读书的习惯，体会读书的乐趣，学习和掌握一些读书的方法，这不是人生的第一大快事吗?下面，我就和大家分享读书的各种乐趣吧!
读书的一大乐趣莫过于当你当你正为一个问题绞尽脑汁，百思不得其解的时候，或对某一个问题似有所闻的时候，打开书一看，你就会发现早已有人对这个问题做了充分的论述，正好骚到了你的痒处。这种“柳暗花明又一村”的感觉你那么舒服，那么的自在。
读书给人恬淡、宁静、心安理得的'快乐，是名利、金钱不可取代的，书就像人类的精神营养剂，缺了它，生活必缺陷。让我们别留下遗憾，拿起书吧!相信你一定也能从书中懂得人生的真谛!
板书设计培训心得篇二
板书版画是一种常用的教学方式和工具，它在教育中起到了重要的作用。不仅可以让学生更好地理解知识，还能够增强他们的视觉记忆和创造力。在我多年的教学实践中，我不断地探索和总结板书版画的心得与体会，今天我将与大家分享一下我的看法和经验。
第二段：要素与技巧
要想制作出一幅精美的板书版画，必须掌握好版面和要素的规划与设计。首先，要注意排版的平衡和美感，保证文字和图案的分布均匀且清晰。其次，要根据教学内容选择合适的色彩和风格，突出重点，吸引学生的注意力。最后，在创作过程中要注重技巧的运用，如线条的描绘、字体的选择和大小的搭配等，这些细节会直接影响到图像效果的好坏。
第三段：多元化的使用
板书版画不仅可以作为教学辅助工具，还可以发挥更多的作用。例如，在学校的展览会上可以用作装饰或展示，或者在班级活动和比赛中充当舞台背景或道具等。此外，教师还可以将板书版画的制作过程作为课程的一部分，让学生动手参与，增强他们的创造力和合作意识。
第四段：应用推广的启示
板书版画在教学和生活中的应用是多样的，它成为了传递知识和文化的载体之一。因此，我们需要更好地推广和应用这种创意与技术，让更多人了解和喜欢它。例如，可以将板书版画的教学经验和创作技巧向外界传授，开设板书版画培训班，或者在社区、图书馆等公共场所举办板书版画展览或活动，提高公众对板书版画的认知度和热度。
第五段：结语
总之，板书版画是一种极具实用性和创意性的工具，它在教育和文化传承方面发挥着重要作用。我们需要不断发掘其潜力，拓展其应用范围，以更好地满足教育和社会中的发展需求。希望我的心得与体会能够对大家有所启示与帮助，让我们一起努力推动板书版画的创作和应用。
板书设计培训心得篇三
通过这次的国培学习，不论是教育教学理论或业务水平都有一定的提高。回顾十几年的教学工作，不管别人怎么看，我只觉得自己做的问心无愧。
一、能科学地施教知识，深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。
二、 熟练掌握了现代教育技术的操作和应用。积极参加现代教育信息技术的培训，能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容， 使教学知识传授与创新思维结合起来，培养学生的创新精神和创新能力。我积极参加镇级的现代教育信息技术操作大赛及课件制作比赛均获一等奖。
三、 有创新的精神。积极开展教育和科学研究，探索新的科学的教育模式，在耕耘中拓宽视野，在执教中提炼师艺，升华师技。形成自己独特的教学风格：我以通过抽象 思维和逻辑推理的训练，培养学生的数学思想为目的，善于启发，分析细腻层次分明，注重解题思路的传授和解题技巧的总结。
四、有爱心。我始 终认为：教师就必须用教师的职业的爱去对待每一个孩子，在孩子有困难时，在孩子做错事时，在孩子得到进步时，作为教师才能一视同仁的对待，教师的爱就是渗 透在平时的点滴中，贯穿在孩子成长的每一个阶段。教师不仅要有这种做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状态和行为表现，积 极地影响和教育学生，使他们健康成长。正如奥地利教育哲学家马丁.布贝尔所说：“教师只能以他的整个人，以他的全部自发性才足以对学生的整个人起真实的影 响”。教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为示范;热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系;仪表端庄、举止文雅，以自己的言行和人格魅力来影 响学生。
很长一段时间内“没有教不好的学生，只有不会教的教师”这个极端的教育口号像枷锁一样天天束缚着我，使我常常生活在自责和愧疚之 中，使我天天怀疑自己的教育教学能力，我真的就认为我就是那个不会教的教师，否则为什么会有部分学生不会学习呢。后来通过学习相关理论及多方面的实践探索 请教我才知道，它只是一种浪漫主义的宣传鼓励口号，而绝不是评价教师工作的客观标准。
教育是一项繁琐的工作，在日复一日的教学生活中，面 对一些顽劣的学生，恨铁不成钢的心理会左右自己的情绪，另外过于看重学生成绩，偏离了素质教育的轨道，有时候会茫然不知所从，不能坦然面对学生的错误，影 响了与学生感情上的沟通和交流，也是存在的问题。因此怎样克服工作中的急躁情绪，尊重每一个孩子，真正做到蹲下来给学生说话，还需要在以后的工作中进行调 整。
总之，在今后的教育教学工作中，我会认真遵循“教书育人”的工作准则，把书教好，用新观念育出不同的人才，以适应新世纪对教师，特别是优秀教师的要求。
板书设计培训心得篇四
近年来，数字化教育技术的应用让板书越来越少地出现在教学现场上。但对于数学老师而言，板书则是必不可少的教学工具之一。在数学板书的绘制过程中，我们需要不断地参照自己的讲解，让思路得到更好的呈现，以达到更好地教学效果。在这篇文章中，我就我的数学板书体会分享给大家，希望能够对大家在掌握基本数学知识的同时，更好地利用板书进行数学教学。
一、板书起到的重要作用
数学板书是数学老师传递自己的教学思想、展现教学方法的重要手段。板书可以将我们讲解的思路变得更加形象化，有助于学生了解数学知识的本质，加深学生对于基本概念及数量关系的认识。
二、板书的构成要素
为了使板书能够准确展示教学思想，我们需要在板书中添加数字、符号和公式等要素，在不断地描绘与描摹中，加深学生对于数学概念的认知。对于不同年级的学生，板书所包含的要素也不同，如二年级数学板书中主要是数字以及加减法符号；三年级则需要添加乘除法符号等。因此，板书的构成也要与学生的授课程度相适应。
三、细节决定成功
在进行数学板书的绘制中，我们不能忽视细节。细节的处理直接影响到学生对于教学的理解。我们需要注意规范书写，字迹要求工整、清晰、美观，利于学生观察与理解；同时，在板书设计中也要注重排版，注意相关的思路联系与主题分明的概念表达顺序。
四、板书和讲解相辅相成
在进行数学板书设计中，我们需要不断与讲解相辅相成。可以通过板书的设计，去帮助学生理解教学内容，达到更好地解决学生的问题。同时，我们也可以根据学生反馈情况对板书进行相关修改，进一步提高板书的教学效果。
五、技术手段也能助力于我们
如今，在现代科技手段的帮助下，我们也能使用诸如数学游戏、教学软件等等现代化的教学方式，使板书设计、教学内容的传递变得更加简单、生动。但无论如何，板书在教学中的地位是不可替代的。数学老师在教学过程中，需要充分利用板书这一工具，让板书和自身的讲解恰如其分地配合，进而发挥其在数学教学中的导向作用和提高学生学习兴趣的功效。
总的来说，数学板书是一种特殊的绘制方式，在教学中起着重要的作用。良好的板书设计需要不断地摸索与实践，并且需要注意规范书写和排版，精良的板书可以激发学生学习的热情，完美地传达我们的教学思想。
板书设计培训心得篇五
今天军训了，从军训开营起，我就将成为一名老师口中的“小军人”了。
在初一年级中，我只是一名普通的“小兵”，但是，既然我进入了这个集体，就意味着我是这个集体中的一员，要心怀集体，与同学们团结友爱。
国旗和校旗是我们团队的象征，更是荣耀的象征；磨砺和挑战是我们强化的途径，更是激发我们斗志的利器，今天对于教官们来说微不足道的训练足以压垮我们了，所以我们要抓住这次训练机会，好好锻炼自己，让自己变得更强！
深处军营，才知道，想成为一个军人，不是随随便便就能成功的事，挑战自我极限，突破自己心中的目标是军训生活告诉我们的；在操场上醒目的一行大字：“掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪，”告诉我：想成为一个军人，不止树立目标如此简单，更要不惧困难，勇敢追求；要敢拼敢做，跟上部队的脚步。把种种困难当作磨砺自己血性的尝试、锻炼，那么接下来的考验就不会给心理上带来太大压力，使接下来的考验对自己来说容易一些。
我还懂得了团队合作的重要性。许多挑战更不是一个人能完成的，队友的帮助十分重要，团结友爱，才是军训更深的意义所在。不要主动招惹别人而引起争执，在别人没有过分招惹你，挑起事端的时候，可以不必伸出拳头，不到实在被惹怒或语言的沟通无法解决问题的时候，切不可以使用暴力。
整个班级的成功才算真正的成功，在接下来的训练里，我会团结同学，继续接受考验让班级绽放光彩，争取让班级的实力提升至，因为我们9班永远的目标只有一个————第一！
短短几天，深深记忆。脱下军装，我们依旧是军人;离开军校，我们依然在成长。
20xx年12月25日，老师就带领我们来到少年军校，还真应了操场上的那几个大字：钢一样的意志，铁一样的纪律，山一样的威严，风一样的行动。再往里面，整齐划一的寝室，纪律严明的气氛，严厉幽默的教官，让我们对这所不陌生的军校又多了一份恐惧和憧憬。上午开始入营式。响亮的口号，有力的步伐，让我对这儿的教官多了一份敬意。随着一声解散，我们就各回各的寝室，开始整理起内务来。这么大的寝室，让同学们一下子就慌了神。有的开始手忙脚乱地叠起被子来，有的开始琢磨这个用具摆设，整个寝室乱成一锅粥，进进出出，就好像一个个逃出来的蜜蜂。让我最觉得不可思议的便是下午的拳操训练，搞笑幽默的动作里面有不乏军人的严肃。羞涩的我们刚开始不好意思迈开步子，但随着教官的“凶神恶煞”之后还是迈开了步子。
接下来的日子里，我们开始打背包训练。随着老师的一声哨声，我们像往常一样冲出了门外，可看着老师愤怒的神情，我们才发现原来是防空警报。我们赶紧一窝蜂的冲回寝室，开始打背包。
板书设计培训心得篇六
第一段：引入板书的概念及其重要性（引起读者的兴趣）
板书作为教学中的一种重要辅助工具，扮演着极为重要的角色。它不仅能够直观地展示教师所讲授的内容，更能够激发学生的学习兴趣和启发他们的思维。好的板书设计能够帮助教师更好地呈现教学内容，促使学生更好地理解和记忆知识点。通过运用合适的图案、色彩和排版技巧，一个精心设计的板书会让整个教室焕发出更加美好的氛围。
第二段：好板书的特点，如清晰、简洁和吸引人（介绍好板书的特点）
好的板书应该具备几个重要的特点。首先，板书应该是清晰的。学生需要一目了然地看到所展示的内容，而不会因为模糊不清而产生困惑。其次，板书应该是简洁的。过多的文字和杂乱的图案会给学生带来分心的感觉。教师应该通过精心的设计，使板书内容简洁明了，突出重点，让学生能够迅速理解和记忆。最后，好的板书必须具备吸引人的特点。通过使用鲜明的色彩和生动的图案，教师能够吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。
第三段：具体的板书设计技巧，如使用适当的图案和色彩（提供实际的板书设计技巧）
为了设计好板书，教师可以运用一些简单但却非常实用的技巧。首先，教师可以使用适当的图案来辅助教学。图案能够直观地传达信息，帮助学生更好地理解和记忆知识点。其次，教师可以运用色彩组合来增加板书的吸引力。鲜明的颜色可以吸引学生的眼球，使他们更加专注于教学内容。此外，排版技巧也是一个值得关注的方面。通过合理的排版，教师可以使板书更加美观和整洁，增强学生对内容的接受度。
第四段：好板书对学生学习的积极影响，如激发学生的学习兴趣和提高学习效果（总结好板书的积极影响）
好的板书设计对学生的学习有着积极的影响。首先，好的板书能够激发学生的学习兴趣。色彩鲜艳、图案形象的板书会引起学生的好奇心和兴趣，使他们更加主动地参与到课堂中来。其次，好的板书能够提高学习效果。学生通过观察板书，可以更好地理解和记忆所学的知识点，加深对内容的印象。同时，板书还能够帮助学生进行学习的回顾和巩固，提高他们的学习成绩。
第五段：结尾总结（总结全文所述内容）
板书作为一种重要的教学辅助工具，对于提高教学质量和学生学习效果有着重要的影响。一个好的板书设计应该具备清晰、简洁和吸引人的特点。教师通过合理运用图案、色彩和排版技巧，可以设计出能够激发学生学习兴趣、提高学习效果的好板书。好板书不仅能帮助学生更好地理解和记忆知识点，还能激发他们的思维和创造力。因此，教师们应该重视并精心设计板书，以提高教学效果和学生的学习体验。