我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
七年级心得体会篇一
学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，对学生全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能顺利完成由小学到初中的过渡，并很快适应中学生活。
二、工作目标
结合学校及政教处的工作计划，争创有特色的班集体。努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能。紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，要求学生在学好做人的前提下，提高成绩。
三、方法措施
根据我班特点，特制定如下措施。
(一)树理想、转变学习态度：把“要学习”转变为“我要学”。通过开展主题班会,让学生明确自己的人生目标。而七年级是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向。
(二)鼓舞学生树立信心：利用班会对学生进行教育，让他们在学习的过程中树立信心，战胜困难。
(三)培养学生正确的学习方法：班主任要关心学生各科的均衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象。班主任应顾全大局，同科任老师配合。监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长强强联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。
(四)加强班级管理，注意常规。一切从细节入手，不放弃常规管理，让学生全面发展。
(五)严抓纪律，并做好思想工作。对行为习惯较差的学生，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱课堂的前提下，尽力学，不放弃。对优生会需要多关心和鼓励，调节心态，以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。力求：强科争优势、弱科保底线。
( 六)加强与家长联系。出现问题好及时沟通，共商对策，使其达到齐抓共管。
总之，对学生的德育教育工作，要多方面的管理，因材施教，提高我们的德育教育的管理水平，这样才能培养出二十一世纪有用之材。
七年级心得体会篇二
作为一个七年级的学生，在过去的一年中，我经历了很多德育教育活动。这些活动不仅帮助我树立了正确的价值观和道德观，还培养了我的责任感和团队合作精神。下面我将分享我在这些活动中的体会和收获。
第二段：团队合作的重要性
在德育活动中，我学到了团队合作的重要性。在班级的集体活动中，我们一起进行各种团队建设活动，例如组织课堂秩序、合理分工合作等等。通过这些活动，我学会了倾听他人的意见，善于发现每个人的长处，协调与合作能力也得到了提升。这使我们的班级更加团结，我们之间的友谊也得到了加强。团队合作让我懂得了一个人的力量是有限的，只有团队的共同努力才能实现更大的目标。
第三段：责任感的建立
德育教育还培养了我对责任感的认识。在学校的志愿者活动中，我参与了扫街、清理教室等社区服务活动。通过这些活动，我深刻体会到自己身在社会这个大家庭中的责任。每次参与志愿者活动，我都会发自内心地担当起自己的职责。这让我明白到，无论是在学校还是在社会中，每个人都有责任为共同的环境和社会作出贡献。
第四段：尊重与关爱
德育教育还教会我尊重和关爱他人。在学校的德育课程中，我们学习了尊重他人、关心他人的重要性。同时，我们也了解到每个人都有自己的长处和优点。在与同学相处的过程中，我们要互相尊重，学会理解他人的想法和情感。这让我们班级的氛围更加和谐，学会了与他人友善相处。
第五段：德育教育的意义
通过参与德育活动，我认识到德育教育的意义是培养学生正确的价值观和道德观，并促使他们树立积极健康的人生态度。养成良好的习惯和道德品质对于每个人的成长都至关重要。通过德育教育，我们能够成为有爱心、有担当、有责任感的人，不仅能在学校学到知识，更能在社会中做出积极的贡献。
总结：
通过德育教育的培养，我学到了团队合作的重要性，建立了对责任感的认识，学会了尊重和关爱他人。德育教育使我意识到正确的价值观和道德观对个人发展和社会进步的重要性。我相信，在接下来的学习过程中，我会继续努力，用这些学到的经验和体会去实践，成为一个优秀的人。同时，我也会积极宣传德育教育的价值，让更多的人受益，共同建设一个和谐美好的社会。
七年级心得体会篇三
坚持“德育为首，育人为本”，坚持“立德树人，全员德育”，以养成教育为抓手，牢固树立“教育就是培养良好的习惯”，整合以“全员性、全程性、全体性”为特征的德育资源，确立“学生主体地位”，实施“一四五”幸福德育工程，不断改进德育工作办法，不断改进德育评价机制，“全覆盖、动真情、看实效”，为提高教育质量而努力。
1、落实学校德育总体目标，实现一个总体思路：实现全员德育，人人都是德育工作者；着力提升两大素质：教师职业道德素质、学生思想品德素质；深化三大德育特色：养成教育、信心教育、感恩教育；搞好四级文化建设：班级文化、宿舍文化、校园文化、个人文化；坚持五大教育并举：公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、安全法治教育、心理健康教育。
2、实现育人目标：即培养健全人格，发展综合素质，造就个性特长，强化“自理、自律、自主、合作”，培养合格公民。初步培养学生学会做人、学会做事、学会学习的良好习惯，使学生的身心和谐发展，在并在思想道德、能力、身体、心理等方面形成一系列优良品质。
1、构建德育管理体系、评价体系、先进经验推广体系，完善“学校、家庭、社会”三位一体的和谐德育环境，以班主任为核心，推行学生自主管理的机制。
2抓好德育卡管理办法，推行班级事务承包管理，搞好班级自主管理，推行值日班长报告，实行德育卡管理制度。
3、做好幸福德育工程。借力幸福教育平台，围绕“立德树人”这一主题，畅通“学科渗透”“活动体验”“文化浸润”“评价激励”四条渠道，扎实推进德育改革与创新，让德育成为师生的幸福源泉和成长动力。
4、加强班级文化建设。根据学生年龄心理、兴趣爱好，结合传统文化，围绕学校培养目标，精心营造学生喜闻乐见、催人奋进、温馨高雅的班级文化，使师生目之所及、耳之所闻、触之所感、心之所思都能在无意识中接受到有意识的教育。
5、认真做好心理健康教育。要通过谈心、咨询、讲座等多种形式，对不同层次学生进行心理辅导，帮助学生正确处理好学习、生活、人际关系等方面遇到的心理矛盾问题，提高他们的心理素质，培养承受挫折，适应环境的能力。
6、加强德育工作的方式方法，克服形式主义，讲究实际效果。做到学生生活和社会实际紧密联系，开展丰富多彩、形式多样的德育教育活动，寓德育教育于各科教学之中。
7、办好家长委员会，定期开展培训，帮助家长认识家庭教育的重要性。创建家长资源库，利用家长优质的人才资源为学校提供服务。配合社区教育，构建学校、家庭、社会一体化的德育大网络，形成德育合力，优化育人环境，争取最佳教育效果。
8、教育学生遵守国家法律法规，遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《宁阳十二中学生管理手册》以及学校的各项规章制度，尊重国旗国歌，尊敬老师，团结同学。
9、加强班级安全工作，，大力做好学生公寓管理，为学生提供舒适、安全、文明的生活环境，促进学生健康成长。
1、加强学习，提高德育管理水平
2、开展“五爱”教育，落实“四个学会”。即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义；学会尊重、学会沟通、学会学习、学会生活。
3、加强德育常规管理工作
抓好学生日常行为规范的养成教育，对住宿生加强纪律、卫生的检查力度，促使他们能很好利用在校住宿生活学会与人交往，学会做人，学会学习；对住宿生的管理，做到服务、管理、育人；注重良好的班风、学风的培养，使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。
4、创设班级管理特色
在日常管理中用“爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶”，认真并耐心细致地做好班级日常管理工作，注重深入思考，深刻反思，不断总结经验，大胆创新，勇于实践，努力形成具有鲜明特色的管理模式。
5、加强心理健康教育
开展好心理健康教育讲座，学习心理健康教育知识，学会必要的心理疏导方法，努力做好学生心理健康教育工作。
6、加强法制、安全教育
开展《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《道路交通管理条例》等法律法规系列教育活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
7、开辟各种渠道，使学生在实践中提高思想道德素质
组织学生开展社会调查、实践活动、公益劳动、科技文化艺术等形式的活动。
8、创建良好校园文化，让环境育人
充分发挥班级黑板报、内报栏等宣传阵地作用，坚持正确舆论引导人，优秀作品鼓舞人，典型事例激励人；充分利用班会课，组织形式多样、生动活泼，贴近学生生活的针对性强的主题班会实践活动；对学生进行办学理念、校训、校徽、校风、学风教育，培养他们的自豪感和自信心，形成强大的文化凝聚力和感召力。
9、进一步做好“特困生”、“留守儿童”的帮扶工作。
七年级心得体会篇四
德育是学校最重要的任务之一，是培养学生良好品德、健全人格、积极向上的精神风貌、正确的价值观和生活方式的过程。在七年级，我们也开始接受德育教育，这对我们的成长非常重要。
第二段：我的德育情况
在德育方面，我一直注重品德的培养和自身的素质提升。经过老师和家长的引导，我开始懂得了尊重他人、诚实守信、自觉遵纪、关心集体等等。在学校，在家里，我也是一个德智体全面发展的学生。在学习上，认真听课、作业按时交、课外阅读丰富；在生活中，懂得自理、讲卫生、说文明话、诚实做人。
第三段：我在德育中的收获
通过德育的学习，我深刻认识到作为一个合格的中学生应该具备的美德与责任。更好地培养了自己的组织意识和集体观念，增强了自己的自信心和自主性，这些会在我未来的学习和生活中给予我帮助。
第四段：德育的重要性
在现代社会中，个人道德素质和行为规范显得尤为重要，因为身体健康和智力水平上的成就并不足以调节人们的生活，必须有基于共同价值观和可持续行为方式的社会道德规范。德育的重要性不仅体现在个人成长上，也进一步体现在社会和国家层面上。学校通过德育教育传递社会主流价值观，培养学生健全人格、良好品德，这是课外学习同等重要的部分。
第五段：我的德育目标
在未来的学习中，我仍需全身心投入德育教育中，用心体会德育带给我的意义，将其深入地融入我的所学所做，做到学以致用，合理运用我们所学的知识和技能去解决实际生活中遇到的问题。同时，我也会继续加强自身的品德修养和自身素质的提高，做一个知礼守仪、勤学上进、富有创新、迎难而上的中学生。
总之，德育教育对于我们这些学生来说十分重要，不仅是我们成长的必经之路，更是我们未来成为一个高质量公民的基石。所以，我们需要时刻铭记构建美好社会的责任，积极参与到德育教育中去，并且持续注重自身品德素质的提高。
七年级心得体会篇五
为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，上好每一节“主题班会”、“青少年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青少年学生应该树立远大的理想和报负”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
初二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，还面临着将来要升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，很容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心，因此，在学生学习过程中的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的主题班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次考试都取得了较好的成绩，各项管理也都取得了较好的效果。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
期中考试之后，根据学校安排，我们召开了一次家长会，一方面宣传了学校，一方面沟通了学校和家长之间的联系，让家长了解了学校和学生的情况。同时教师对学生在家的情况、学生的家庭情况有了更为深入的了解，此举也获得了家长的好评，在社会上影响很大。
安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身安全，关系到学校的声誉。尤其是组建以后，许多学生离家较远，因此交通安全工作就显得尤为重要，经常提醒学生注意，不能有丝毫的放松。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。这届学生的初中生涯还只走了一半，面临着升学等实际问题，以后的担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。
七年级心得体会篇六
德育是学校教育的重要组成部分，对学生的品行养成和个人发展起着至关重要的作用。经历了一年的初中生涯，我深深感受到了德育对我个人的影响和提升。在这篇文章中，我将分享我在七年级的德育心得体会。
首先，作为一名七年级学生，我明确感受到学校对我们推行的道德训练的重要性。学校每周定期举行的班会是我们受到德育教育的重要平台。在班会上，我们会学习一些道德卫生的知识，如守时、诚实、友善等。通过这些班会活动，我们对正确行为的认识逐渐加深，更加明确了自己在日常生活中应该如何正确行为。比如，在过去的一年中，我们班举行了一次守时比赛，我因为坚持守时并取得了好成绩。这让我明白到守时的重要性，不仅能够表现出自己的责任心，而且也能够为周围的人树立一个良好的榜样。
其次，与教师良好的互动对于德育的发展也起到了至关重要的作用。在七年级，我们有一个认真负责的班主任。她经常组织班级活动，培养我们的团队合作能力和互助精神。最令人难忘的是一次在学校附近的社区活动。我们分组参与社区环境整治，清理垃圾。通过这个活动，我了解到了保持公共环境的整洁是每一个市民的义务和责任。同时，我们还参观了一个发展中的社区。这个活动不仅加深了我们对社区建设的了解，更增强了我们的社会责任感。
此外，个人的内外修养也是德育发展的关键。七年级是青少年身心发展关键时期，更是品行形成的重要期。在这一年中，我学会了如何管理自己的情绪和控制自己的言行。有一次，我遇到了一个和我意见不合的同学，我们发生了争执。但经过我们互相交流和调解，最终我们化解了矛盾，取得了友好的解决。通过这次经历，我明白到了冷静和理性对于解决问题是多么的重要。此外，我还利用课余时间参与了乐器演奏社团，培养了我对音乐的兴趣，提高了我的审美能力。这不仅让我收获快乐，更塑造了我独立思考和自律约束的品质。
最后，在学校里，我也学到了如何与他人和睦相处的能力。在七年级，我们有一门课程是关于人际交往的训练，这让我在与同学相处时更加得心应手。课堂上教师会给我们一些模拟情境，指导我们如何与他人进行有效的沟通和冲突处理。我发现，通过这样的训练，我与同学之间的关系更加融洽，纷争减少了，班级凝聚力也得到了提升。同时，在班级活动中，我积极参与，努力与同学合作，培养了我的团队合作意识和协调能力。通过这样的努力，我培养了自己理解和包容他人的品质，使自己更加懂得与他人和谐相处的重要性。
总而言之，七年级的德育教育为我个人的成长和品行培养起到了重要的推动作用。我通过班会的学习，与老师的互动、探索自我的发展以及与同学们的和睦相处，意识到了一名学生应该具备的良好品质和行为准则。这些心得体会将伴随着我整个初中生涯，成为我今后成长的基石。
七年级心得体会篇七
青春，是斑斓的;青春，是丰富多采的;青春，有苦笑泪乐。随着时光转眼流逝，小学六年的生活成为了记忆。我们迈进了初中的生活。军训是成为迈进初中大门的第一站。
在炎炎的夏日里，太阳没有了往日的慈祥。每一位同学都在烈日下训练，即使有一些同学的身体不适，也只是休息一会就又坚持训练，没有人愿意放弃，操场上散发着我们的青春与活力、自信与拚搏。
短暂的六天军训生活虽然结束了，但它也使我们逐渐成长起来。军训不仅锻炼了我们的意志和耐力，也培养了我们团结协作和集体观念。它将成为我们一生中的宝贵财富。
通过这次军训，我知道了人的一生不可能是一帆风顺的，总要面对许许多多的困难和坎坷，我们不能放弃，只有坚持不懈，在挫折中变得成熟，在困难中变得坚强。
从教官的身上，我看到了他们对祖国的热爱，他们把自己的青春奉献给了祖国，从他们身上看到了保卫祖国的那份责任和义务、无悔和骄傲。
以前，在一本书上看过这样一段话：樱花如果没有百花争艳我先开的气魄，就不会成为美丽春天里的一枝独秀;荷花如果没有出淤泥而不染的意志，就不会成为炎炎夏日里的一位君子;梅花如果没有傲立霜雪的勇气，就不会成为残酷冬日里的一道靓丽风景。
我想说，人如果没有坚持到底的毅力，就不会成为军训中的一颗亮星，我愿成为那颗最亮的星!!!
军训心得体会七年级篇7