总结是对某种工作实施结果的总鉴定和总结论，是对以往工作实践的一种理性认识。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。
期末总结摘抄篇一
包括：在境内销售货物或者提供加工、修理劳务及进口货物
销售货物包括：视同销售行为，混合销售行为，兼营货物销售，应税劳务与非应税劳务
提供加工修理劳务属于工业性劳务
其他项目：货物期货，金银销售，典当死物，邮政部门以外销售集邮商品，邮政部门以外发行报刊，单独销售的移动通信设备，缝纫业务及其他税法规定的项目，期末复习资料总结。
个人所得税是对个人（自然人）取得的所得课征的一中税
作用：（1）贯彻平等互利和对等原则，维护国家的主权和经济利益（2）贯彻国家经济政策，保护国内民族工业的发展（3）取得财政，为国家建设积累资金。
期末总结摘抄篇二
又到了一学期的期末，回顾这一学期的学习生活，不知不觉间已经过去了好几个月，许多事物已随时间不断流转，渐渐淡出了我的生活圈。而我却可以清晰地感受到，这学期带给我许多新鲜的体验，也让我更加成熟。在这期末，我想以一篇文章，总结自己这学期的学习、生活和成长。
第二段：学习
这学期，我感受最深的，就是一定要时刻保持学习的状态。因为在学习中，我们遇到了许多困难，但在迎难而上的过程中，也丰富了我们的经验。撑遍打败困难的方法，不光是专注于自己的学习，更是与他人积极沟通。通过团队合作、互帮互助，我不仅复习了自己的知识，还借着他人的力量不断提升自己。如今回想起来，这样的学习其实是一种自我锻炼。
第三段：生活
学习以外，还有生活。这学期，我遇到了很多新朋友，结交了一些志同道合的小伙伴，也参加了不少社团活动和公益活动。从各种社团中的活动，我学习到了做人的方法和处事的技巧，同时也了解到了很多实用的知识。参加公益活动，则让我懂得了更多爱心和善良。这些经历让我愈发感慨，大学生活就应该如此，不光有学习的苦乐，更有丰富多彩的生活。
第四段：思考
回想这学期，除了学习了知识，还学习到了很多东西。对于自己的未来，应该是怎样的呢？其实，大学并不仅仅是注重知识的学习，同样也是人生的一次历练。在大学生涯中，我们不仅要注重提升自己的知识经验，也要注意培养自己的修养和品格。在这个时代，不仅要有卓越的专业能力，也需要有广阔的人文素养，才能更好地适应社会的需要。
第五段：结论
回首这学期的学习和生活，有过喜有过悲，也有留下美好记忆。而最重要的是，这个学期让我认识到了在大学，不仅是学习知识，更是成长的过程。希望自己下一个学期能够做得更好，继续集中精力学习、锻炼自己的协作能力，探究更多实用技能，做一个全能型人才，为未来奠定良好的基础。
期末总结摘抄篇三
引言：
经历了一个学期的时间，我收获了很多，也犯了很多错误。千方百计地追求成功，但在这个过程中，遗憾的是，我犯下了很多错误。然而，这些错误对我来说并非毫无价值，相反，它们是我成长道路上不可或缺的一部分。通过总结这些错误，我希望能够认识到自己的不足之处，并在未来避免犯同样的错误。
第一段：
我在这个学期中最常犯的错误就是缺乏计划。我总是追求完美，想要将每一件事都做到最好，但却没有给自己明确的计划和时间表。这导致我经常无法将任务按时完成，感到压力倍增。例如，在一次重要的考试中，我没有制定详细的复习计划，结果临近考试时才发现自己掌握不了所有的知识点。通过这个错误，我意识到计划和时间管理非常重要，我需要合理安排时间并设定目标来提高效率。
第二段：
与计划不足相伴的错误是拖延。我自认为是一个高效率的人，但往往会陷入拖延的泥沼。我总是倾向于将任务推迟到最后一刻，这导致我在最后时刻被迫匆忙完成任务。这不仅影响了我的成绩，也给自己增加了很多不必要的压力。我意识到拖延只会让事情变得更糟，因此我需要战胜拖延心理，积极主动地开始任务，并将其分解为更小的部分，以增强完成的动力。
第三段：
另一个我一直犯的错误是过于依赖他人的意见和批评。我经常会对别人的评价过于敏感，把他人的看法放在心上，这让我迷失了自己。我会因为别人的批评而怀疑自己的能力，甚至放弃一些有潜力的机会。通过这个错误，我明白了要相信自己的能力和直觉。尽管他人的批评可以引起我对自己的反思，但我需要坚定自信，相信自己的能力，并且要学会从自己的错误中成长和改进。
第四段：
在这个学期中，我还经常犯一个非常愚蠢的错误，那就是不作准备。我常常在考试之前没有认真地复习，而是期望通过临时的抱佛脚来取得好成绩。这种态度是不负责任的，而且是对自己时间和精力的浪费。我明白了准备的重要性，为了获得成功，我必须在任务开始之前提前准备，给自己足够的时间来吸收和理解内容。
第五段：
总之，通过这个学期犯的错误，我有了很多宝贵的经验教训。计划不足、拖延、过度依赖他人的批评和缺乏准备，这些错误都对我造成了很大的困扰。但是，我也学到了很多，我学会了合理地安排时间、积极主动地开始任务、相信自己的能力以及提前准备的重要性。这些教训将指导我在未来的学习和生活中不断成长和进步，我相信我会变得更好。
期末总结摘抄篇四
期末考试已经结束，这是我在大学第一学期的最后一次考试，也是一次检验和总结自己所学知识的机会。这次期末考试从中举一反三，我发现了自己学习中的一些错误和不足之处，于是决定总结和改正这些错误。
第二段：缺乏方法与计划管理
我发现自己学习中最大的问题是缺乏方法与计划管理。在复习阶段，我经常迷失在各种资料和复习内容中，不知道该如何下手。我没有制定一个清晰的学习计划，总是临时抱佛脚，导致学习效果不佳。例如，在背诵英语单词的过程中，我没有采用科学的记忆方法，只是机械地背诵，导致记忆效果不好。我意识到了这个问题后，我立即寻找了一些学习方法和计划管理的技巧，例如番茄工作法和任务分解等，以便更好地管理我的学习时间和任务。
第三段：缺乏自律和坚持
另外，我也发现自己缺乏自律和坚持。在期末考试前的准备中，我经常拖延学习时间，总是找各种借口逃避学习。这导致了我在考试前仓促复习，没有充分巩固所学知识，直接影响了我的成绩。在日常学习中，我也时常因为一时的懒散而放松了对自己的要求。我明白，要想有好的学习效果，就必须要有良好的自律和坚持。于是，我开始给自己设定明确的学习目标，并且制定了一些规则和奖惩机制来激励自己。我坚信只有扎实地学习和不懈的努力，才能取得优异的成绩。
第四段：缺乏合理的时间安排
我还发现自己在学习过程中缺乏合理的时间安排。在复习阶段，我常常在短时间内集中攻坚，导致身心疲惫，效率低下。而当有较长的时间空闲时，我却没有充分利用起来，无所事事或者做一些琐碎无关紧要的事情。我意识到时间是有限的，必须合理规划和利用好每一分每一秒。因此，我开始制定学习计划，对每一科目进行分配学习时间，并且给自己留出一些休息和调整的时间，以保持高效的学习状态。
第五段：不重视课堂学习
在这次期末考试之后，我意识到自己在课堂学习中的问题。我常常心不在焉，思维不集中，容易走神和分心。这导致了我在课堂上错失了很多重要的知识点和理解机会。我明白，课堂是学习的重要环节，是获取知识的主要途径之一。因此，我下一学期将更加重视课堂学习，努力保持专注和积极参与，切实抓住每个学习机会。
结尾：
通过这次期末考试的总结和反思，我发现了自己学习的一些错误和不足之处，也找到了对应的解决办法。我将以积极的态度对待学习，在新的学期中努力改正错误，并取得优异的成绩。我希望通过这次经历，能够更加成熟和进步，为自己的未来奠定坚实的基础。
期末总结摘抄篇五
小班幼儿都是第一次走出家门，来到陌生的幼儿园。他们的年龄特点就决定了我们教师要做个细心的人，因为我们面对的是一群生活自理能力差的孩子。我们不仅要组织各种丰富多彩的活动，还要照顾孩子的吃、喝、拉、撒、睡，工作可谓十分琐碎，不细心能行吗？在照顾孩子生活的同时，我们还走进他们的精神世界，捕捉孩子的一句话，一个眼神，一个细微的动作，耐心地和孩子交谈，从而了解孩子的内心世界。
小班的教学重点是培养孩子的生活自理能力，帮助幼儿建立一定 的自律意识。我们通过教师的行为示范和幼儿的榜样示范来培养他们的这方面的能力。在生活自理方面，我们引导他们注意着装整洁、手脸干净，培养勤剪指甲等个人卫生习惯；通过自己穿脱衣服、鞋子等，培养他们自己的事情自己做的良好习惯，帮助他们掌握生活自理的方法。我们从培养孩子的自理能力入手，有条不紊、循序渐进地提出一些常规要求。现在，孩子们都适应了幼儿园的生活。尤其是我班的徐鑫龙这方面进步较明显。徐鑫龙是个体弱型的孩子，由于幼时生过病，腿脚无力，和一般的孩子不能相提并论，刚开学那阵子，家长送他入园后，他就在那大声哭闹，用尽方法也不能使他转移注意力。以致于使有些本来不哭闹的孩子看到他这样也跟着一起哭，给我们的工作带来了许多麻烦，现在家长送来后，他偶尔也会哭上几声，但时间不长，注意力一下子转移到小伙伴身上。虽然他的生活自理还很差，但我们觉得他在努力，他在进步，看到这一切，我们觉得很欣慰。
为了使幼儿从小受到环境的保护的启蒙教育，形成初步的环境保护意识。我们多方面开展了一系列环境保护教育活动。为了让“绿色进入教室”，每个孩子都自己带来种子、小植物等种在雪碧瓶里，孩子们栽上一盆花、种上一棵草，装扮自己美好的生活。开展的“环保小画家”活动中，孩子们用小画笔表现出了自然的美丽、家园的美丽，提高了孩子的动手能力，增强了孩子的环保意识，其中有四幅作品还分获一、二、三等奖。开辟的环保专栏“我们在绿色中成长”中，孩子们用废旧报纸设计出了新颖的衣服，相机记录了孩子的行为，画笔画出了孩子眼中的世界……，通过各种活动，巩固了孩子对环保知识的理解和接受，提高了孩子积极参与环境保护行动的兴趣。
幼儿园的工作本质是为家庭服务，同时也依赖家庭的支持和帮助。我们通过“家长园地”向家长介绍教育目的、教育内容……，让家长更好的了解幼儿园的工作，从而使家长在家也能够更好的辅导孩子。我们利用家园联系、家访=召开家长会等形式让家长了解孩子在园的情况，促进幼儿园与家庭的相互理解、相互信任。
通过一学期的努力，孩子们都变得喜欢上幼儿园了，参加的比赛活动中也取得了好的成绩。孩子们学到了好多环保，增强了环保意识，养成了爱卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好习惯。我们的工作也得到了家长的肯定。
岁月匆匆，物换星移，我们的追求却始终如一。
期末总结摘抄篇六
第一段：引言（200字）
期末考试已经结束了，这是我大学生涯的最后一次考试，也是我回顾这个学期的最后一次机会。回首这段时间的学习和经历，我不禁思考自己的错误和不足之处。尽管我努力了很多，但还是犯了许多错误，无论是在学习的过程中，还是在处理人际关系上。我相信意识到这些错误，总结经验教训，对我的学习和未来的发展都有很大的帮助。
第二段：学习错误的总结（300字）
首先，我在学习上犯了很多错误，最大的错误就是时间管理方面的不足。在这个学期中，我发现自己经常抱着“有时间还来得及”的态度，导致我经常拖延任务和学习。这让我付出了更大的努力来追赶进度。其次，我在课堂上缺乏集中注意力，经常容易分心，并且浪费了很多时间和机会。最后，我学习的方法也有问题，过于依赖复制和记忆，没有给自己足够的时间去理解和应用知识。这些错误使我在知识积累和成绩上失去了很大的机会。
第三段：人际关系错误的总结（300字）
不仅在学习上，我也犯了很多人际关系的错误。首先，我在与同学相处的过程中，缺乏主动和积极的沟通。我经常坐在座位上，不和别人互动交流，错失了很多结识新朋友的机会。其次，我过于注重自己的意见和观点，不愿意听从别人的建议和意见。这让我失去了学习和成长的机会，也影响了自己与同学的关系。最后，我在处理冲突和解决问题的时候缺乏耐心和冷静，容易情绪化，这导致了许多不必要的争执和矛盾。这些错误影响了我的人际交往和团队合作能力。
第四段：反思与成长（300字）
回顾这些错误和不足，我深刻意识到自己的不足和需要改进之处。首先，我需要加强时间管理和自律能力，建立合理的学习计划和计划执行能力。其次，我需要发展良好的学习习惯和方法，提高思维能力和理解能力。最后，我需要学会与他人沟通和互动，培养团队合作和领导能力。我相信只有通过不断地反思和成长，才能够实现自己的潜力和目标。
第五段：未来的展望（200字）
虽然我犯了许多错误，但我相信只有通过总结错误和经验教训，才能使自己变得更好。我将以这个学期的经历为契机，努力改进自己的不足，争取取得更好的成绩和表现。我将更加注重时间管理和学习方法的改进，培养良好的学习习惯和自律能力。同时，我也会更加重视人际关系的建立和沟通技巧的提高，增强自己的团队合作和领导能力。我相信只要不断地学习和成长，我一定能够取得更好的成绩，实现自己的梦想。
总结：(100字)
回顾这个学期，我深刻认识到自己的错误和不足，意识到只有通过总结错误和经验教训，才能不断成长和进步。我将努力改进的时间管理和学习方法，提高自己的人际关系和团队合作能力。我相信只有坚持不懈地学习和成长，我一定能够取得更好的成绩和表现。
期末总结摘抄篇七
本学期在学校领导的高度重视和正确指导下，在全体教师的大力协作下，本学期，本着以教科研为先导，以课改为核心，以课改为重点的原则，扎实推进了校本教研工作，现就一学期的工作总结如下：
学校成立了以校长为组长，校级领导为副组长，中层为组员的校本教研工作领导小组，形成校本教研网络，并把校本教研与教师个人教学实际紧密结合起来，从领导小组的组建、课程设计、师资培养、校本教研组织管理、校本教研活动及考评等方面，以及各项具体措施的落实。在校领导的指导与支持下，有条不紊，有计划地开展了校本教研工作，使教师教学水平和学校管理水平都得到明显提升。
1、加强校本培训管理，促进教师专业化发展。
本学期继续以校本培训为重点，加强教师校本培训的力度，突出抓好校本培训的工作重点，加强教师校本培训的过程管理，做到培训时间、内容、人员、考评“四落实”，做好培训的过程管理，努力提高教师参训的积极性，为教师搭建学习提高的平台，开展校本培训的同时加强对教师继续教育学习的指导，努力做到在职教师参加继续教育合格率达100%。
2、加强教研组建设，提高教师的科研水平。
教导处要求教导处每人至少开好一次教研活动，做好一次教研记录。通过开展校内教研活动，使全体教师进一步认识了课改精神，明确了课改目标，提高了理论素养，增强了科研意识和教学研究能力。学校教导处要求每个教研组每学期至少开一次教研活动，做到人人有主题、有计划、有总结。通过开展校内教研，促进了教师教育科研意识的提高，使全组教师在教育科研方面都得到了提高。
3、开展“课程改革”为核心的课堂教学改革
课程改革，关系到学校的`生存与发展，因此，我校十分重视课程改革的实践与研究，通过教育科研来促进教师专业化发展。
4)、以校本培训为切入口，以课题研究为突破口，以校本教研为突破口。
我校在教育科研工作中积极探索以“校本教研”为切入口，以课堂教学为切入口，以课题研究为切入口的校本教研模式，以“课改”为突破口，以校本研训为切入口的课改实践为重点，充分发挥校本培训在新课程改革中的引领作用，切实做到校本培训有实效性。
5)、以“问题研究”为突破口，以校本研训为切入口，以教育科学研究为切入口，以学生的发展为切入口的学习活动。
本学期，我校继续加强以校本研训为切入口的校本教研工作，以校本教研为突破口，以校本培训为重点的校本教研工作，以教师的校本培训为抓手，以教育科研为突破口，以教师的校本培训为主体。校本教研的方法有自主学习和合作学习，以教师专业发展为突破口，以教师的校本培训为重点的校本培训。学校领导带头参加，带头实践，以校为本，开展以“问题研究”为切入口的校本教研培训。
6)、以校本教研为突破口，以校本教研为抓手，以“问题”研究为切入口，以教学实践为切入口的校本教研活动。
7)、围绕新的课改理念，开展校本教研
我校在教育科研工作中，始终把研究作为提高教育教学质量和促进教师发展的重要途径，以开展校本教研活动促进教师专业化发展。
8)、开展各种教研活动，促进教师自身学习，不断提升。
学校在校本教研中以教案的设计、说课、听课、评课为切入口，开展以“问题诊断”、“自我诊断”为切入口的校本教研活动。开展以校本教研为主体，以备课组为单位的校本教研，通过教师个人、小组集体、学生个体、教师集体的自主学习，教育科研水平的提升，促进教师自身反思、自我成长。
9)、开展了以“优秀案例评选、案例分析”、“课堂观察”、“课后反思”、“教育科研成果评选”为切入口的教育科研成果评选活动，通过评选，促进了教师的教育科研水平的提高。
10)、学校继续
期末总结摘抄篇八
高一的学业即将结束，对于这段时间的学习和生活，我深有感触。在这个特殊的学期，我经历了许多挑战和困惑，也经历了不少成长和收获。现在是时候总结这一年来的学习心得和体会了。
第二段：学习心得
回顾整个学期，我的学习心得主要归结为三个方面。首先是良好的时间管理能力。面对繁重的学业和作业，我学会了合理规划自己的时间，合理安排每天的学习和休息时间，增强了学习的高效性。其次是注重课堂效果。我深刻领悟到课堂掌握知识点的重要性，积极参与课堂讨论和互动，提高了自己的理解能力和思考能力。最后是坚持不懈的学习态度。我明白只有持之以恒地学习，才能取得好成绩。每天都会预习、复习，持续不断地提高自己的学习水平。
第三段：生活体会
除了学习，我的生活体会也是丰富多样的。首先，我明白了身心健康的重要性。在这段时间内，我意识到保持良好的作息习惯和均衡的饮食对于身体健康的作用。其次，我学会了与他人相处。通过与同学合作完成各种任务和活动，我学会了如何沟通、合作和关心他人，改善了人际关系。此外，我也更加珍惜家庭的温暖，明白了家庭对于个人成长的支持和重要性。
第四段：困惑与收获
在这一学期中，我也面临了一些困惑和挑战。例如，课程内容的增加和难度的提升，让我感到压力很大。但是通过自己努力和老师的帮助，我成功地克服了这些困难。同时，我也收获了很多知识和技能。通过不断地学习和实践，我逐渐提高了自己的学术水平和解决问题的能力。我相信这些经验和收获将会对我未来的学习和生活有所裨益。
第五段：展望未来
回顾这一学期的收获和体会，我对未来充满了信心和期待。我将继续努力学习，提高自己的综合素质，为高中阶段的学业打下坚实的基础。同时，我也会积极参与社团活动、关心社会，培养自己的社交能力和领导力。我相信在未来的日子里，我会持续成长和进步，为自己的梦想奋斗。
总结：
这一学期的学习和生活让我受益匪浅。通过良好的时间管理、课堂参与、坚持不懈的学习态度，我提高了自己的学习效果。在生活方面，我更加注重身心健康，改善了人际关系，珍惜了家庭温暖。虽然遇到了一些困惑和挑战，但我通过努力克服了它们，并获得了知识和技能的丰富。展望未来，我将继续努力，为实现自己的梦想而奋斗。这一学期的收获将成为我未来学习和生活的动力和支持。
期末总结摘抄篇九
为期10周的人际关系之旅结束了，回顾这两个半月来的每一个周一晚上的点点滴滴，有看得到的收获和成长，我想这就足够了！
十期活动，不曾迟到早退，并在一次次活动的开展过程中收获颇多。从一开始的无所适从，对集体沉默的尴尬，不知如何适时的加入话题，到因为参与度低而被记不住的黯然神伤，再到逐字稿上名字出现次数的不断增加，再到主动打破沉默开启话题，再到活动结束后的反思和角色代入，再到活动上相对从容的表达自己的想法，我看到了自己的成长，也许这种成长是源自集体相处后的信任，也许这种成长是来自内在心理的不断突破，不管怎样，在这个集体里我完成了从最初的不适到现在的从容。
收获和成长是自己内在的，在这样一个团体，我学会了更好的去发现他人的闪光点，老师会在适当的时候给予话题的引导，也不断提醒我们关注当下身心感受，帮助我们注意并解析肢体语言。也是在这段人际关系之旅中，我学会了关注自己的言语方式及其给他人带来的影响，并及时发现自己的问题和寻找对策，比如：了解到自己的“说教”，自己的“高冷”，进而一再提醒自己多多微笑，降低语调，放慢语速等等。
在这个团体努力过，收获成长过，纵使还有些许遗憾，但我想人际关系的改善是一点一滴实践出来，怀着努力改善的态度和诚心，我想我会变得更加开朗明媚，终有一天会成为我初来团体时预设的那个样子。
最后也特别感谢老师这两个月来的付出，感谢老师带领我们在人际关系路上走过这么一段，这是更具潜在价值的一段旅程。
期末总结摘抄篇十
时间过得真快，转眼间又到了这学期的最后阶段，对于这学期的学习情况，我总结了一下。
第一：我在上课的时候都是专心志致的，发言也很积极。但是，我的成绩却一直上不去，我分析了一下原因：
1、我写作业很马虎，字迹差，觉得做作业非常麻烦，静不下心来，正确率不高；
2、回家做作业也是磨磨蹭蹭的，吊儿郎当，总是要妈妈在旁边时刻督促。
3、学习主动性不够，回家只是应付性的完成老师布置的作业，碰到稍微难一点的问题就不肯自己动脑筋。
第二：我是一个诚实，待人随和、有礼貌，热爱班集体、关心他人的男生。遵守学校及班级的各项规章制度，热爱学校生活，爱劳动，讲卫生。
我决定下学期一定要改正我的坏毛病，认真对待学习，改变学习态度，改进学习方法，认真对待每一样作业，提高书写能力。在以后的学习中我要多与老师和同学沟通，增强自信心和主动性，敢于质疑解难、大胆发言、尽自己最大的努力去弥补不足，争取让自己的成绩提高上去。