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最新机械设计课程设计总结及心得(大全9篇)

时间:2023-09-26 04:34:33 作者:字海 最新机械设计课程设计总结及心得(大全9篇)

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以使我们更有效率,不妨坐下来好好写写总结吧。写总结的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编为大家带来的总结书优秀范文,希望大家可以喜欢。

机械设计课程设计总结及心得篇一

我选择了包装设计课程,并从中获得了宝贵的经验和知识。包装设计是一个极富挑战性和创造性的领域,每一个产品都需要经过精心包装才能吸引到消费者的眼球。学习包装设计课程不仅让我对这个行业有了更深入的了解,也培养了我独立解决问题和创意思维的能力。

第二段:学习等课程内容和方法

包装设计课程涵盖了许多内容,包括色彩搭配、材料选择、图案设计等方面。我学会了如何根据产品的特性和目标受众制定包装设计方案,以及如何运用各种设计工具和软件进行设计和渲染。在课程中,老师不只是教我们理论知识,还鼓励我们多动脑筋,尝试不同的设计方案,不断提升自己的设计水平。

第三段:实践和作业的经验

在课程中,我们有许多实践机会,可以应用所学知识进行包装设计。期间,我完成了一系列的作业,包括根据现有产品重新设计包装、设计全新产品的包装等。通过这些实践和作业,我不断提高了自己的设计能力和审美观,也学会了如何在一定的限制下去发挥创意并实现设计目标。

第四段:与同学的合作和交流

在课程中,我有机会与其他同学一起合作完成一些团队项目。与他们的合作让我更加深入理解到包装设计的团队性质和团队合作的重要性。通过与同学的交流和互相学习,我发现不同的观点和思路可以激发更多创意。这种合作让我懂得了如何与他人合作并取得更好的成果。

第五段:对未来的展望和成长

通过学习包装设计课程,我对自己未来的发展有了更明确的规划。我希望能进一步提升自己的包装设计能力,并将其应用在实际的工作中。我相信,在不断的实践和学习中,我能够成为一名出色的包装设计师,并为企业创造出令人称赞的产品包装。

总结:

包装设计课程让我深刻体会到包装设计的重要性和挑战性。通过学习包装设计课程,我学会了如何根据产品特性和目标受众制定包装设计方案,掌握了各种设计工具和软件的使用,提高了自己的设计能力和审美观。与同学的合作和交流也让我懂得了团队合作的重要性,不同观点和思路能够带来更多创意。在未来,我希望能够进一步提升自己的包装设计能力,并实现自己的职业目标。

机械设计课程设计总结及心得篇二

在进行机械设计实训的过程中,我深入了解了机械设计流程和实际应用技术,积累了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中,我将分享我的实训机械设计总结心得体会,希望能够与大家一同学习交流。

第二段:实训机械设计的重要性

机械设计是工程领域中不可或缺的一环,是实现产品制造的重要步骤。通过实训机械设计,我们可以掌握相关工具、软件和技能,熟悉机械设计流程,了解产品和生产设计的实际应用,提高我们的实践能力和专业素养。

第三段:实训机械设计的难点与挑战

在实训机械设计中,我们会遇到很多难点和挑战。首先,设计的实际应用需要基础知识的支持。其次,设计方案需要考虑到制造的可行性和成本问题。最后,在设计过程中需要不断优化方案,提高效率和效果。

第四段:实训机械设计的技能和经验

在实训机械设计中,我学到了许多技能和经验。首先,我掌握了在 SolidWorks 软件中建模和渲染的技巧。其次,我学会了如何制定可行的机械设计方案和思路。最后,我了解了如何根据项目需求进行系统设计和方案优化。

第五段:实训机械设计的启示与展望

通过实训机械设计,我深刻理解了机械设计的重要性和实际应用技术。在未来的学习和工作中,我会继续加强自己的机械设计能力,不断提高自己的实践技能和专业素养。同时,我也希望与更多的同学一起学习,探索和分享机械设计的丰富知识和经验。

总结:

在实训机械设计中,我们面临着各种挑战和难点,但是通过不断的学习和实践,我们可以掌握相关的技能和经验,提高实践能力和专业素养。通过这次实训,我在机械设计方面受益匪浅,也为我未来的学习和工作奠定了坚实的基础。同时,我也深信通过不断的学习和努力,我们可以更好地应对未来的挑战和机遇。

机械设计课程设计总结及心得篇三

实践是理论学习的补充与延伸,对于机械设计专业的学生而言,实训是掌握实际操作技能的重要途径。作为一名机械设计专业的大学生,在大学四年里有很多的实践机会,其中机械设计实训是必修的环节。在参加实训过程中,我深刻感受到了机械设计实际操作的不易之处,也深刻领悟到实践能力的重要性。下面是我在机械设计实训中的总结心得体会。

第二段:机械设计实训概述

机械设计实训是机械设计专业学生进行机械设计的实践培训环节。在实训过程中,学生可以通过实际操作来掌握机械设计的基本工具、法则、技能,提高机械设计的实际应用水平。机械设计实训内容具体包括以下内容:机械设计基础知识、机械设计软件的使用、机械零件的设计与组装以及机械结构的强度分析。这些方面都是机械设计专业重要的课程,通过机械设计实训的环节进行实际操作可提高学生的应用能力。

第三段:实训机械设计总结

在机械设计实训中,我不仅学会了基本的机械设计操作,同时掌握了实际应用中的注意事项。在机械设计软件的使用上,我深刻体会到熟悉软件并不代表能快速高效地完成工作。对于机械零件的设计,需要考虑到很多实际因素,例如材质、制造工艺、成本等,为了使设计具有实际应用性,需要综合考虑各种因素。机械结构的强度分析也是重要的环节,对于不同工作情况下的载荷,需要考虑到不同的强度指标和理论公式,不同的结构进行强度分析也是十分复杂的。在实训中,我不仅学会了机械设计的操作,更重要的是,我了解到,实际的机械设计岗位需要全方位的思考能力、耐心、细致、严谨与创新。

第四段:实训机械设计的提升与应用

机械设计实训是机械设计专业学生提高实际技能的重要途径。在实训中我们通过实践来掌握机械设计的基本工具、法则、技能,同时也会在实践中不断体会学习到的知识点在实际应用中的显现,并进行修改和完善,从而提高自己的思考、解决问题和应变的能力。通过实训机械设计的提升,还可以进一步应用于实际的机械设计与制造中,从而更好地为社会做出贡献。

第五段:结论

通过机械设计实训的学习,我深刻认识到机械设计工作的复杂性与关键性,更深刻理解了机械设计的本质与实际应用中的意义。机械设计实训对于机械设计专业的学生而言有着非常重要的作用,它可以帮助我们提高实践能力、加强理论与实践的结合,并且帮助我们更好地适应未来的工作环境。在今后的机械设计工作中,我会认真运用所学知识和技能,不断提升自己,做出更多更好的成果。

机械设计课程设计总结及心得篇四

包装设计课程是我在大学期间学习的一门重要课程,对于我个人而言,这门课程是非常有意义和有价值的。通过学习包装设计课程,我不仅深入了解了包装设计的理论和技巧,还锻炼了自己的创造力和审美能力。在这篇文章中,我将分享我的学习体会和总结。

第一段:最初的体验

在开始学习包装设计课程时,我对于这门课程的内容和目标有些模糊。然而,通过老师的讲解和实践,我逐渐明白了包装设计不仅仅是一个外包装,它还承载着品牌形象、传递信息、保护商品等多重功能。最初,我学习了包装设计的基础知识,如材料、工艺、色彩等方面的知识。我了解到,一个成功的包装设计需要考虑到目标消费群体、产品定位、市场趋势等多种因素。

第二段:学习的挑战

尽管包装设计课程给了我很多理论支持,但实践的过程仍然具有很大的挑战性。在设计包装的过程中,我发现将理论应用到实际中并不容易。我需要通过不断尝试和调整来找到最佳的设计方案。此外,对于材料和工艺的了解也是非常重要的,它们直接影响着包装设计的成果。因此,我花了很多时间去研究不同的材料和工艺,以便能够更好地运用它们到我的设计中。

第三段:创造力的发展

在学习包装设计的过程中,我发现自己的创造力得到了很大的发展。从最初的模仿和借鉴到逐渐形成自己的风格和思维方式,我学会了如何从不同的角度去思考包装设计。我学会了通过调整色彩搭配、形状设计和图案创意来实现包装设计的独特性。通过不断地思考和尝试,我发现每个设计都有无数的可能性,只要敢于尝试,就能够达到出色的效果。

第四段:审美能力的提升

在包装设计课程中,我不仅加深了对于包装设计的理论和技巧的理解,还提升了自己的审美能力。通过学习和欣赏各种包装设计案例,我对于美的定义和认知有了更新和深入的认识。我开始更加注重细节,运用色彩和形状创造出更加和谐和平衡的设计。我也逐渐明白,包装设计不仅要注重功能性,还要考虑到整体的美感和感觉。

第五段:未来展望

在学完包装设计课程后,我对未来的职业发展有了更好的规划和展望。我相信通过将所学的包装设计理论和技巧应用到实际工作中,我能够成为一名优秀的包装设计师。同时,我也明白包装设计这个领域是不断发展和创新的,我需要持续学习和不断更新自己的知识和技能,以应对未来的挑战。

总之,包装设计课程对我的学习和成长产生了重要的影响。我通过学习包装设计的基础知识和实践,锻炼了自己的创造力和审美能力。我对于包装设计的理解和认知有了提升,并为未来的职业发展奠定了坚实的基础。我相信,通过持续的努力和学习,我能够在包装设计这个领域中取得更大的成就。

机械设计课程设计总结及心得篇五

包装设计课程是我大学学习生涯中的一门重要课程,通过学习这门课程,我对包装设计有了更深入的了解,并取得了一定的成绩。在课程结束后,我对这门课程有了自己的心得和体会,这不仅是对自己学习成果的总结,更是对这门课程的思考和建议。下面我将从课程的重要性、学习收获、课程设计、教学方式和改进建议五个方面进行连贯的叙述。

首先,包装设计课程的重要性不容忽视。包装设计作为商品与消费者之间的桥梁,不仅关系着产品的销售、竞争力,也体现了一个企业的形象和品牌价值。一个好的包装设计可以吸引消费者的眼球,提升产品的附加值,加强品牌的认可度,推动销售增长。因此,学习包装设计课程对于设计专业的学生来说至关重要,它是我们成为优秀设计师的基础。

其次,通过包装设计课程,我获得了丰富的学习收获。在课程中,我学习了包装设计的基本原则、要素和技巧,了解了市场需求和消费者心理,在实践中不断提升自己的设计能力。通过老师的指导和同学的交流合作,我不断完善自己的设计案例,提高了自己的创意和表达能力。课程使我从一个对包装设计一无所知的初学者逐渐成长为一个有一定包装设计实力的学生,这是我最大的收获。

然后,课程设计是包装设计课程的关键环节。课程设计既要注重理论学习,又要注重实践操作。在课程设计中,老师可以设计一系列的项目作业,如产品包装设计、平面设计等,让学生通过实际操作加深对包装设计的理解和掌握。同时,老师还可以组织学生参观包装设计企业,了解市场需求和行业趋势,通过实践中的学习提升学生的能力和技巧。

此外,教学方式也是包装设计课程的关键因素。传统的教学方式注重理论的传授,学生被动接受,难以进行深入的思考和创新。因此,包装设计课程可以采用多样化的教学方式,如案例分析、小组讨论、互动讲解等,激发学生的学习兴趣和创造力。同时,老师还可以鼓励学生参加设计比赛和展览,提升学生的设计能力和竞争力。

最后,我还有一些建议用于改进包装设计课程。首先,老师可以增加课程的实践性,组织学生参与真实项目的包装设计,加深学生对包装设计的理解。其次,老师可以加强学生之间的交流合作,鼓励学生互相学习、借鉴,形成设计思路的碰撞与交流。最后,老师可以关注市场最新动态,随时更新包装设计案例,使学生学习到最新的包装设计理念和技术,提高课程的实用性。

综上所述,包装设计课程是一门非常重要的课程,在学习中我获得了丰富的收获。通过这门课程,我掌握了包装设计的基本原则和技巧,提高了自己的设计能力,并有了对课程改进的几点建议。包装设计课程的设计和教学方式应该更加注重实践操作和学生互动,以提高学生的设计能力和创新思维,为培养优秀的包装设计人才奠定基础。

机械设计课程设计总结及心得篇六

机械课程设计接近尾声,经过两周的奋战我们的课程设计终于完成了,课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练,是我们迈向社会,从事职业工作前一个必不少的过程.”千里之行始于足下”,通过这次课程设计,我深深体会到这句千古名言的真正含义.我们今天认真的进行课程设计,学会脚踏实地迈开这一步,就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础.

说实话,课程设计真的有点累.然而,当我一着手整理自己的设计成果,漫漫回味这两周的心路历程,一种少有的成功喜悦即刻使倦意顿消.

或许很多人认为课程设计两周时间很长,可我们却丝毫未感觉到时间的充裕,这些天我们每天早出晚归,除了在寝室休息食堂吃饭其他时间就窝在基地做课设。这两周的时间大致的安排是第一周做选定题目、背景调查、需求分析和概念设计,这个过程中我们在网上收集资料,选定方向,提出初步的方案,经过几次不断地反复修改和讨论,我们基本确定了题目和实现原理。第二周的任务就着重在详细设计。这个阶段我们分工明确,有条不紊,我和黄彦鑫由于有一些建模基础,负责建模和动画,彭浩负责文档、图片的整理和说明书。我想这是我最充实的几天,经过概念设计后我们对方案都认为有深刻的了解,可是真正落实到细节,我们低估了它的困难性,每一个零件的尺寸、定位都需要确定,一个螺钉、一个轴承、一个卡簧都要装配,从来没有体会到装配原来也这么的有技术含量,经过四天的努力,我和黄彦鑫还是很好的完成了这个任务,这期间我想最痛苦的并非我,而是我的笔记本,几乎每次都是以死机而告终,最后装配体里一百多个零件,三百多个装配约束,只要修改一个尺寸,就要驱动很多零件的位置,最后做动画实在没有办法,只好删掉了如圆角、推刀槽、筋等一些结构特征,甚至一些不影响约束的螺钉螺帽和卡簧,即便是这样动画也渲染了近八个小时。这期间痛苦过纠结过,郁闷过犹豫过,可是也只有经历过才能学到知识,我们使用的机构类型比较多,这促使我对机械原理的理论知识有了新的理解,槽轮中槽数的`选择和拨盘圆销的选择、凸轮的轮廓设计和运动性能分析及其优化、齿轮的模数齿数的选择和变位系数的计算、曲柄滑块中急回特性的应用和杆长的设计,这每一点都要用理论来指导,例如,我以前从来真正不明白为什么变位齿轮的重要性,中心矩不是设计好的吗?为什么还要凑呢?只有自己亲手设计东西才知道这其中的缘由,所以也真正认识到学好机械原理的重要性。

我收获的另外一点或许是我对设计方法的认识,对cad的认识,之前学过一些cad软件,也跟老师做过一些建模和软件测试的项目,而真正这么完整的自己用cad软件细致的表达出自己的设计思想还是第一次,cad画图,最重要的是什么?对这个问题,每个人都有可能理解不同,但在我看来,最重要的是时时刻刻记住自己使用cad画图的目的是什么。我们进行工程设计,不管是什么专业、什么阶段,三维的或者二维的实际上都是要将某些设计思想或者是设计内容,表达、反映到设计文件上。而图,就是一种直观、准确、醒目、易于交流的表达形式。所以我们完成的东西(不管是最终完成的设计文件,还是作为条件提交给其他专业的过程文件,一定需要能够很好的帮助我们表达自己的设计思想、设计内容。有了这个前提,我们就应该明白,好的计算机建模应该具有以下两个特征:清晰、准确。

由于以前的一些经验,这次我没有按照传统的从零件设计,然后装配、检验、运动仿真,而是尝试了一种耳熟能详但是没有实践过的设计方法:自顶向下设计。这是一种逐步求精的设计的过程和方法。对要方案进行分解,定义出各个模块和机构,而将其中未解决的问题作为一个子任务放到下一层次中去解决。这样逐层、逐个地进行定义、设计和调试。按自顶向下的方法设计时,我们首先要对所设计的系统要有一个全面的理解.然后从顶层开始,也就是从装配体开始连续地逐层向下分解,分解到到子装配,最终到每一个零件的参数和定位以及标准件的选择.这样设计速度明显会加快(这也是我们能这么短时间内完成建模的一个重要原因),而且各个模块之间相互独立,耦合性低,最终也不回出现各个模块之间运动矛盾或者干涉等问题出现。

机械设计课程设计总结及心得篇七

通过这次对数字钟的设计与制作,让我了解了设计电路的程序,也让我了解了关于数字钟的`原理与设计理念,要设计一个电路总要先用仿真仿真成功之后才实际接线的。但是最后的成品却不一定与仿真时完全一样,因为,再实际接线中有着各种各样的条件制约着。而且,在仿真中无法成功的电路接法,在实际中因为芯片本身的特性而能够成功。所以,在设计时应考虑两者的差异,从中找出最适合的设计方法。

通过这次学习,让我对各种电路都有了大概的了解,所以说,坐而言不如立而行,对于这些电路还是应该自己动手实际操作才会有深刻理解。

机械设计课程设计总结及心得篇八

课程设计是机械设计当中的一个非常重要的一环,本次课程设计时间一周略显得仓促一些。但是通过本次很充实的课程设计,从中得到的收获还是非常多的。这次的课程设计对于我来说有着深刻的意义。这种意义不光是我们组能够完成设计任务,更重要的是在这段时间内使我们深刻感受到设计工作的那份艰难。而这份艰难不仅仅体现在设计内容与过程中为了精益求精所付出的艰辛,更重要的'是为每一个精细数字的付出!

这次课程设计的题目是设计一个一级圆柱齿轮减速器,由于我们理论知识的不足,再加上平时没有什么设计经验,一开始的时候有些手忙脚乱,不知从何入手,很迷茫。不过在我们组员的共同努力下,和同学们之间的认真仔细的讨论之中,我们总算克服了种种难关,让每个数字都找到了自己的归宿。现在想想其实课程设计期间我们过得还蛮充实的,特别是大家在一起讨论,研究,专研的时候,那让我感觉到了集体的团结,团结的力量,力量的伟大。所有的成果不是属于个人的,而是集体,因为它凝聚了集体所有的精华。

在设计过程中,整个过程培养了我们综合运用机械设计课程及其他课程理论知识和利用生产时间知识来解决实际问题的能力,真正做到了学以致用。在此期间我们同学之间的那些辛酸,那些执着,那些付出。一路走来,我们伴着风雨,携手欢笑,共同面对机械设计课程设计当中遇到的困难,虽然我们做的还是不够完美,但是我们的团队一定很完美。

在这些过程当中我充分的认识到自己在知识理解和接受应用方面的不足,特别是自己对系统的自我学习能力的欠缺,将来一定要进一步加强。而今后的学习还要更加的努力。总之,本次课程设计不仅仅是对自己所学的知识的一次系统的总结与应用,还算是对自己体质的一次检验吧。通过这次的课程设计,我感慨颇多,收获颇多。更多的是从中学到的不仅仅是表面的专业知识,而是要设计一个项目背后的那些付出。整个过程是挺累的,但是当你看到这个完整的文档呈现在你面前的时候,成就感油然而生。最后,要感谢老师的辛勤指导,也希望老师对于我们的设计提出宝贵意见。

机械设计课程设计总结及心得篇九

课程设计师不少工科生不可避免的课程,下面是小编为大家搜集整理的机械课程设计心得体会,欢迎阅读。

经过两周的奋战我们的课程设计终于完成了,在这次课程设计中我学到得不仅是专业的知识,还有的是如何进行团队的合作,因为任何一个作品都不可能由单独某一个人来完成,它必然是团队成员的细致分工完成某一小部分,然后在将所有的部分紧密的结合起来,并认真调试它们之间的运动关系之后形成一个完美的作品。

这次课程设计,由于理论知识的不足,再加上平时没有什么设计经验,一开始的时候有些手忙脚乱,不知从何入手。

在设计过程中,我通过查阅大量有关资料,与同学交流经验和自学,并向老师请教等方式,使自己学到了不少知识,也经历了不少艰辛,但收获同样巨大。

在整个设计中我懂得了许多东西,树立了对自己工作能力的信心,相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。

而且大大提高了动手的能力,使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。

虽然这个设计做的可能不太好,但是在设计过程中所学到的东西是这次课程设计的最大收获和财富,使我终身受益。

在这次课程设计中也使我们的同学关系更进一步了,同学之间互相帮助,有什么不懂的大家在一起商量,听听不同的看法对我们更好的理解知识,所以在这里非常感谢帮助我的同学。

在这种相互协调合作的过程中,口角的斗争在所难免,关键是我们如何的处理遇到的分歧,而不是一味的计较和埋怨.这不仅仅是在类似于这样的协调当中,生活中的很多事情都需要我们有这样的处理能力,面对分歧大家要消除误解,相互理解,增进了解,达到谅解…..也许很多问题没有想象中的那么复杂,关键还是看我们的心态,那种处理和解决分歧的心态,因为我们的出发点都是一致的。

经过这次课程设计我们学到了很多课本上没有的东西,它对我们今后的生活和工作都有很大的帮助,所以,这次的课程设计不仅仅有汗水和艰辛,更的是苦后的甘甜。

经过紧张而辛苦的四周的课程设计结束了,看着自己的设计。

即高兴又担忧,高兴的是自己的设计终于完成啦,担忧的是自己的设计存在很多的不足。

课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练,着是我们迈向社会,从事职业工作前一个必不少的过程.”千里之行始于足下”,通过这次课程设计,我深深体会到这句千古名言的真正含义.我今天认真的进行课程设计,学会脚踏实地迈开这一步,就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础.

我们的课程设计题目是:设计胶带输送机的传动

在这次课程设计中我们共分为了8个阶段:

在前几周的`计算过程中我遇到了很大的麻烦,首先是在电机的选择过程中,在把一些该算的数据算完后,在选择什么电机类型时不知道该怎么选择,虽然课本后面附带有表格及各种电机的一些参数我还是选错了,不得不重新选择。

在电机的选择中我们应该考虑电机的价格、功率及在设计时所要用到的传动比来进行选择,特别要注意方案的可行性经济成本。

在传动比分配的过程中,我一开始分配的很不合理,把减速机的传动比分成了4,最后导致在计算齿轮时遇到了很大的麻烦。

不得不从头开始,重新分配。

我们再分配传动比的时候应该考虑到以后的齿轮计算,使齿轮的分度圆直径合理。

在把电机的选择、传动比选定后就开始进入我们这次课程设计的重点了:传动设计计算。

在一开始的时候我都不知道从哪儿下手,在杨老师和张老师的热心讲解和指导下,明白了传动设计中齿轮的算法和选择。

在选定齿轮类型、精度等级、材料及齿数时,我们一定得按照书上的计算思路逐步细心地完成,特别一些数据的选择和计算一定要合理。

当齿轮类型、精度等级、材料及齿数选择完成时,在分别按齿面接触强度设计和按齿根弯曲强度计算,最后通过这两个计算的对比确定分度圆直径、齿轮齿数。

这次设计中最后一个难点就是轴的设计了,在两位老师的细心指导下,我采取了边画边算的方法,确定了低速和高速轴后又分别进行了校核,在这个环节中我觉得轴的校核是个难点,由于材料力学没怎么学好导致计算遇到了麻烦,这也充分的体现了知识的连贯性和综合性。

在平时的学习中任何一个环节出了问题都将会给以后的学习带来很大的麻烦。

在计算结束后就开始了画图工作,由于大一的时候就把制图学了,又学了电脑制图导致很自己手工画起来很吃力,许多的画图知识都忘记啦,自己还得拿着制图书复习回顾,导致耽误了许多时间,通过这次的课程设计我更加明白我们所学的每一科都非常重要,要学好学的学硬。

在画图过程中,我们应该心细,特别注意不要多线少线同时也要注意图纸的整洁,只有这样才能做出好的图。

用.想到这里,我真的心急了,老师却对我说,这说明课程设计确实使我你有收获了.老师的亲切鼓励了我的信心,使我更加自信.

经过一个月的努力,我终于将机械设计课程设计做完了.在这次作业过程中,我遇到了许多困难,一遍又一遍的计算,一次又一次的设计方案修改这都暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足.刚开始在机构设计时,由于对matlab软件的基本操作和编程掌握得还可以,不到半天就将所有需要使用的程序调试好了.可是我从不同的机架位置得出了不同的结果,令我非常苦恼.后来在钱老师的指导下,我找到了问题所在之处,将之解决了.同时我还对四连杆机构的运动分析有了更进一步的了解.在传动系统的设计时,面对功率大,传动比也大的情况,我一时不知道到底该采用何种减速装置.最初我选用带传动和蜗杆齿轮减速器,经过计算,发现蜗轮尺寸过大,所以只能从头再来.这次我吸取了盲目计算的教训,在动笔之前,先征求了钱老师的意见,然后决定采用带传动和二级圆柱齿轮减速器,也就是我的最终设计方案.至于画装配图和零件图,由于前期计算比较充分,整个过程用时不到一周,在此期间,我还得到了许多同学和老师的帮助.在此我要向他们表示最诚挚的谢意.整个作业过程中,我遇到的最大,最痛苦的事是最后的文档.一来自己没有电脑,用起来很不方便;最可恶的是在此期间,一种电脑病毒”word杀手”四处泛滥,将我辛辛苦苦打了几天的文档全部毁了.那么多的公式,那么多文字就这样在片刻消失了,当时我真是痛苦得要命.

尽管这次作业的时间是漫长的,过程是曲折的,但我的收获还是很大的.不仅仅掌握了四连杆执行机构和带传动以及齿轮,蜗杆传动机构的设计步骤与方法;也不仅仅对制图有了更进一步的掌握;matlab和auto cad ,word这些仅仅是工具软件,熟练掌握也是必需的.对我来说,收获最大的是方法和能力.那些分析和解决问题的方法与能力.在整个过程中,我发现像我们这些学生最最缺少的是经验,没有感性的认识,空有理论知识,有些东西很可能与实际脱节.总体来说,我觉得做这种类型的作业对我们的帮助还是很大的,它需要我们将学过的相关知识都系统地联系起来,从中暴露出自身的不足,以待改进.有时候,一个人的力量是有限的,合众人智慧,我相信我们的作品会更完美!

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