高中教案应该符合教学大纲和学生的学习特点,因此教师应该灵活运用教材,设计出富有挑战性和实践性的教学内容。[五年级综合实践教案范例](链接)
好玩的球大班健康教案篇一
幼儿的天性就是玩,在我们农村幼儿园里缺少更多好玩的玩具和教具。我看到许多孩子喜欢玩毛线绳,于是我就设计了这个主题。
活动目标
1、在活动中观察绳子的用途。
2、通过游戏,学习不同绳子的玩法。如:荡秋千、拴气球、跳绳、翻绳等。
3、通过游戏翻绳,能使幼儿的小手变得更灵活,能够按顺序翻好每个形状。
4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。
5、通过活动锻炼幼儿的.跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。
教学重点、难点
翻绳的方法和过程。
活动准备
小跳绳、气球、小翻绳、毛线绳等。
活动过程
一、教师:
1、那一根两头系在一起的毛线绳,展示给幼儿看,让孩子仔细观察教师能用这个绳子变成降落伞。
2、教师拿一个气球吹大,问用什么系上呢?
3、教师拿一个跳绳在跳,观察老师的动作。
二、幼儿尝试游戏:
1、集体活动跳绳。
2、两人合作吹气球。
3、两人合作玩翻绳游戏。
三、幼儿自己做自己喜欢的游戏,教师指导。
四、延伸环节:
回家同爸爸、妈妈一起玩翻绳游戏,向爸爸妈妈请教翻绳还有哪些种玩法。
活动反思:
通过游戏,大多数孩子能掌握翻绳的方法和要领,能独自或与他人合作完成游戏。个别孩子需在教师指导下才能完成这个游戏。
好玩的球大班健康教案篇二
游戏目的:
1。利用各种绳子发展走、跑、跳动作
2.在尝试花样玩法中,促进多种形式的合作,体验玩绳子的乐趣。
游戏材料:
1。长短、粗细、材质不同的各种绳子(如麻绳、尼龙绳、塑料绳、辫子绳、皮筋)若干;
2。轮胎、塑料圈、小椅子、垫子等辅助材料若干。
指导要点:
一、熟悉材料、明确任务
1。看,这是什么?这儿有哪些绳子?(麻绳、塑料绳、辫子绳、皮筋、尼龙绳)
二、自主选择、尝试玩绳
幼儿自主选择各个材料进行游戏,教师适时引导幼儿用绳玩出多种方法
1。引导幼儿用绳玩出多种方法:
“除了拔河的方法,麻绳还可以怎么玩……?”
2。鼓励并肯定幼儿的创新玩法(多人合作、材料组合、动作组合)
(1)能不能变变花样玩一玩?怎么变可以让更多的小朋友一起玩?
(2)借助椅子、呼啦圈、垫子这些材料可以怎么玩绳子?
三、分享交流,总结点评
1。今天玩的开心吗?玩了哪些方法?哪些方法最有趣?
2。点评:今天每位小朋友玩绳子玩得很棒,想出了各种玩绳子的方法,比如走的、跑的、跳的,不过绳子还有其他更多的方法,比如跨越跳,我们以后再继续试试各种玩法。
1)绳团起来(或打结):抛、扔、投、踢
2)绳摆放在地上:过小河、走钢丝、左右行进跳、跳图形……
3)绳与身体接触:踩绳跳、开火车、花样跳绳、三足跑、揪尾巴、踩蛇尾……
4)绳与其他物组合:跨越跳、匍匐爬、拖物走(跑)
[大班健康好玩的绳子]
好玩的球大班健康教案篇三
活动目标:
1.能创造性地探索绳子的多种玩法,有初步的求异意识。
2.提高动作的协调性、灵活性。
3.体验合作游戏的快乐。
活动准备:
幼儿每人一根绳子、音乐磁带《健康歌》、一段舒缓的音乐、贴地彩纸;场景设置一条5米宽的河流;小猴子毛绒玩具若干、一棵大树。
活动实录:
一、自由玩绳子
1.自由玩。
师:孩子们,今天老师给你们每人带来一个小礼物,请你带着你的小礼物和我一起锻炼一下身体吧!(放音乐,运用绳子带孩子做一些身体舒展的运动。)
2.讨论:绳子还可以怎么玩?
师:刚才你们和老师一起用绳子锻炼了一下身体,绳子还可以怎样玩,请你说说!(幼儿讨论。)
3.玩玩你的方法。
师:刚才小朋友说了很多好玩的方法,请你们自己去玩玩。
(幼儿自由玩耍。)
二、营救小猴子
1.情景展开。
幼儿:愿意去。
2.带领幼儿走过第一段路。
师:现在我们要去救小猴子,听好,如果在路上遇到大灰狼,你一定要蹲在地上,这样就不会被大灰狼发现了。如果遇到小桥,我们要一个一个地过小桥,一定不要推挤。(幼儿走过第一段路。)
3.讨论:怎样过河?
师:孩子们,现在我们来到这条小河面前,但是小桥被河水冲走了。我们要怎么过河呢?
(幼儿自由发表意见。)
4.讨论:用绳子过河。
幼儿:用绳子做一个石头。
师:这个想法好,还有没有?
幼儿:用绳子搭一个桥。
师:也很好。
……
5.幼儿过河。
师:刚才小朋友们说了很多很好的方法,请你们来试试吧!
(幼儿尝试。)
师:这个小朋友的绳子不够长,你们能帮帮他吗?
(幼儿尝试合作完成。)
(幼儿过河。)
(幼儿收拾自己的绳子,然后继续前进。)
6.营救猴子。
师:看小猴子在那里,我们快去救它。
7.送小猴子回家。
师:现在我们要送小猴子回家了,记住过河的时候可以把你刚才看到的好的办法用起来,当然如果你有更好的方法也可以用。
三、开派对
师:我们终于把小猴子送回家了,猴妈妈说为了感谢我们,为我们准备了一个派对,请你们一起来舞蹈吧!(在音乐伴奏中,做一些放松运动。)
课后反思
本活动的内容、材料来源于生活,有效的利用了绳子,探索了绳子的多种玩法,充分调动了幼儿参与跳绳活动的乐趣,发展了幼儿的想像力和创造力。
活动安排既有个人自由探索,又有小组探索,教师在幼儿自由探索时,能够较多地观察幼儿,发现幼儿找到的好的玩法,从而介绍给别的幼儿相互交流。通过小组探索,培养了幼儿的合作意识。
作为教师在引导幼儿探索跳绳的玩法时,对能力弱的幼儿没能有针对性的进行帮助和指导。
我和孩子们一起分享了一节中班体育活动《好玩的绳子》。中班幼儿的力量、速度、耐力均处于初步发展的时期,骨骼肌肉有所发展但是非常柔弱;在心理方面,他们的感知能力和活动兴趣逐渐增强,他们喜欢和同伴一起玩耍,会与同伴分享快乐,在相互交往过程中开始有了合作意识。玩绳子是一项比较剧烈的全身性活动,摇绳练臂力,跳绳练腿劲,快摇练速度,多跳练耐力。孩子手脚协调配合,还可以促进幼儿的协调性。根据孩子的年龄特点和身心发展规律,我设计了热身操——自由探索绳子玩法——跳绳闯关等环节,引导幼儿主动参与活动,在达到技能、体能目标的同时,充分感受到了体育游戏的乐趣。
在自由探索绳子玩法。我引导幼儿充分发挥想象,尽情体验一物多玩的乐趣。我边组织幼儿自主探索玩法,边用语言引导幼儿“动动脑筋想一想还有没有与别人不一样的玩法”,认真发现并提炼出幼儿想出、做出的好玩法,让幼儿在愉快的气氛中,探索出绳子的不同玩法。
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,对于玩绳子等技能性活动,不要过于要求数量,更不能机械训练,而是让孩子动作协调地玩绳子。本着这个原则,我认为这节课达到了教学的目标。
总之,在整节活动中,孩子们都是在一种快乐温馨的氛围中进行的,游戏有趣好玩,贴合孩子们的心理特点,自由探索活动有效。整个教学活动,自己感觉还是比较顺利的,幼儿积极参与每一个环节,孩子们能够乐于探索绳子的不同玩法,感受到玩绳子的乐趣,顺利完成了教学任务。
不足之处:
1、场面出现混乱,孩子们游戏时规则意识还不够强。
2、幼儿的学习能力和老师的教育能力都得到了充分发挥和发展。但就是常规比较乱,在这方面还要加强。
3、最后一个环节中的闯关游戏视乎脱节了,应该把孩子的一些特点玩法融入到闯关中去。
好玩的球大班健康教案篇四
1、探索绳子的各种玩法,掌握玩绳的基本技能,发展幼儿的身体动作。
2、会一物多玩,体验创造性玩绳的乐趣,发展幼儿的想象力和创造力。
3、培养幼儿的合作与团结意识。
4、培养幼儿健康活泼的性格。
5、提高动作的协调性与灵敏性。
【重点难点】
重点是引导幼儿和伙伴一起探索绳子的多种玩法。
难点是在玩的过程中幼儿能掌握玩绳技巧。
【活动准备】
1、录音机、磁带、幼儿每人一根绳。
2、幼儿有跳绳和一物多玩的经验。
【活动过程】
一、热身运动:
引导幼儿听音乐做律动,活动身体各个部位。
二、鼓励幼儿开动脑筋,自由探索各种不同的玩法,体验创造性玩绳的乐趣。
1、谈话:小朋友,你们看老师手里拿着什么?(绳子)今天我们就一起来玩绳子,看谁能想出好玩的方法。
2、选几名幼儿自由分散玩绳:
可以让孩子自由选择绳子玩耍,探索不同的玩法。
3、师:孩子们你来想一想,手里的绳除了刚才小朋友的玩法,还有什么不同的玩法?(让幼儿自己找一个空地探索不同的玩法,教师教育幼儿注意安全)师:小朋友真聪明,都想出了这么多的玩法。
4、幼儿展示自己绳的多种玩法。
(1)踩绳跳:
(2)走小路:
两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路,幼儿在小路中间走,踩绳、出绳为犯规。
(3)走钢丝:
把绳子拉成或s形,幼儿踩绳前进。
5、引导幼儿学习同伴的好玩法,探索合作玩绳的方法,体会合作的快乐。
师:绳子除了一个人玩,还能与好朋友一起玩?
(1)幼儿自由结伴,2人、3人或多人合作探索绳子的玩法。
(2)幼儿分组展示自己创编绳子的玩法,老师与其他幼儿及时对展示的玩法做出评价,(让幼儿做评委),鼓励大家互相学习。
a.跳房子。
b.三人跳绳。两名幼儿抡动绳子,一名幼儿在绳中间跳。
c.捉尾巴:幼儿两人一队,各自在后腰带上系上短绳子当尾巴。游戏开始,四散跑开,每一对幼儿要想办法捉到对方尾巴,同时要保护好自己的尾巴。先抓到对方尾巴者为胜。
d.拔河。
三、活动结束:
放音乐:老师带幼儿做创编绳操的模仿动作,进行放松活动。
好玩的球大班健康教案篇五
活动目标
1。能助跑跨跳高度不高于40厘米的垂直障碍。
2。发展幼儿的跳跃能力及动作协调性,感受自主游戏和集体协作的快乐。
活动准备
幼儿人手一根绳子,热身及放松音乐,闯关场景设置。
活动过程
一、热身运动。
1。播放音乐,幼儿随音乐做热身运动。重点活动颈部、腰部、双臂、膝盖、脚踝,练习前跳后跳动作。
2。出示绳子,引导幼儿自由探索绳子的玩法
(1)玩短绳,每人一根绳子,双手握绳的两端拉直扑在地上,双脚或者单脚跳从绳子前后跳过。
(2)玩长绳,幼儿自由结伴组成小组,每组一根长绳子,每组由两幼儿握绳子两端拉紧铺在地上,其他幼儿依次从绳子前跳过。以后慢慢调整绳子高度,从低到高依次递增。绳子高度不高于40厘米,幼儿依次助跑跨跳。
讨论:绳子高度变高时,你是怎样跳过去的?怎样跳跃可以保护自己?请幼儿做示范。
小结:引导幼儿共同分享玩绳子的经验,相互交流,并请个别示范玩法,互相学习玩绳子中一些技能,如跳、助跑等等。
二、大家都来跳过绳子
1。教师讲解玩法:请两名幼儿分别握绳子两端,距离地面20厘米拉直。幼儿依次助跑后跳过绳子。注意蹬地、抬脚等动作要领,然后从侧面跑回。
2。全体幼儿依次进行游戏。
3。提高绳子高度,进行游戏竞赛。
最后高度调整为40厘米,鼓励幼儿大胆尝试。
三、放松整理、收拾结束。
教师带领拍大腿,拍小腿,甩甩胳膊,松松腰,相互捶后背。带领幼儿整理绳子,收放整齐。
好玩的球大班健康教案篇六
教学目标:
1、增强幼儿的集体荣誉感,培养幼儿愉快的情绪及遵守游戏规则的习惯。
2、进一步练习双脚在有间隔的物体上移动踏板交替往前走。
3、培养幼儿健康活泼的性格。
4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。
教学准备:
长30厘米、宽20厘米的地垫,每人2块
教学过程:
一、故事导入
二、幼儿讨论
三、试一试
每名幼儿手持两块地垫,先放一块地垫在地上,同时两脚站在地垫上,接着在把第二块地垫放在第一块地垫的前面,双脚踏上第二块地垫,然后转身把后面的地垫放前面,连续换地垫前进。直到过完湿地。
四、游戏比赛
1、玩法
2、规则
(1)幼儿听到开始的信号后方可过湿地。
(2)脚必须踏在地垫上,若着地就算失败。
(3)先玩完游戏的幼儿要到队伍的后面给自己队加油,不能站在队伍的前面。
游戏可以根据幼儿情况反复进行
五、教学延伸
明明的妈妈非常感谢我们小朋友能想出这么好的办法,但是如果明明从家里这样到幼儿园,肯定会迟到的,所以明明那天就没有上学。
好玩的球大班健康教案篇七
设计意图:
绳子是一种古老的民间活动,具有浓厚的趣味性和娱乐性,选择绳来探索民间的一些玩法,旨在培养幼儿积极主动的参与游戏,建立良好的同伴合作关系,来提高幼儿的合作意识,发展合作技能。
绳子是幼儿平日生活中随处可见的物品,也是一项需要全身协调运动的体育活动,它能很好地锻炼幼儿的身体协调性,幼儿园户外活动时经常会玩。但是在户外活动时我发现有的孩子对跳绳不感兴趣,常常拿着绳子坐着发呆,我想不如让幼儿动脑筋,想办法,创造出绳子的多种玩法。通过这样的活动能够让幼儿探索出绳子的多种玩法,体验创造性进行体育活动的乐趣,从而达到锻炼幼儿身体协调性的目的。
活动目标:
1、幼儿能自由大胆探索绳子的不同玩法,并动作协调地玩游戏。
2、喜欢绳子游戏,体验民间创造性玩绳子带来的乐趣。
活动准备:
幼儿人手一根绳子、热身及放松音乐、闯关场景设置
活动过程:
一、热身运动。
1、播放音乐。幼儿随音乐做热身运动。
2、出示绳子,引导自由探索绳子的玩法
二、幼儿尝试探索绳子的不同玩法,能动作协调地玩游戏。
1、幼儿自由玩绳子,并知道玩绳子过程注意安全,即找一个较宽的地方,不要互相影响别人游戏。
2、鼓励幼儿跟自己的绳子玩出多种不同的玩法,体验玩绳子过程带来的乐趣。
3、小结:引导幼儿共同分享玩绳子的经验,相互交流,并请个别示范玩法,互相学习玩绳子中一些技能,如跳、甩、抛等等。
三、引导幼儿探索合作玩绳的方法,体验合作的乐趣。
幼儿自愿组合成若干小组,利用绳子多人合作玩游戏
四、游戏:闯关大冒险
师:刚才是你们跟绳子玩,现在绳子也想跟你们这些小主人玩一个闯关游戏,每关游戏要挑战小主人身体的协调性,每关上面都系有铃铛,铃铛响了说明闯关失败,我们一起来看谁能挑战成功。
1、过小河(助跑跳过小河)。
2、钻山洞
3、走弯路4、府地前进
五、放松整理、收拾结束。
好玩的球大班健康教案篇八
1。利用各种绳子发展走、跑、跳动作
2.在尝试花样玩法中,促进多种形式的合作,体验玩绳子的乐趣。
1。长短、粗细、材质不同的各种绳子(如麻绳、尼龙绳、塑料绳、辫子绳、皮筋)若干;
2。轮胎、塑料圈、小椅子、垫子等辅助材料若干。
1。看,这是什么?这儿有哪些绳子?(麻绳、塑料绳、辫子绳、皮筋、尼龙绳)
幼儿自主选择各个材料进行游戏,教师适时引导幼儿用绳玩出多种方法
1。引导幼儿用绳玩出多种方法:
“除了拔河的方法,麻绳还可以怎么玩……?”
2。鼓励并肯定幼儿的创新玩法(多人合作、材料组合、动作组合)
(1)能不能变变花样玩一玩?怎么变可以让更多的小朋友一起玩?
(2)借助椅子、呼啦圈、垫子这些材料可以怎么玩绳子?
1。今天玩的开心吗?玩了哪些方法?哪些方法最有趣?
2。点评:今天每位小朋友玩绳子玩得很棒,想出了各种玩绳子的方法,比如走的、跑的、跳的,不过绳子还有其他更多的方法,比如跨越跳,我们以后再继续试试各种玩法。
1)绳团起来(或打结):抛、扔、投、踢
2)绳摆放在地上:过小河、走钢丝、左右行进跳、跳图形……
3)绳与身体接触:踩绳跳、开火车、花样跳绳、三足跑、揪尾巴、踩蛇尾……
4)绳与其他物组合:跨越跳、匍匐爬、拖物走(跑)
好玩的球大班健康教案篇九
1、通过游戏,体验体育活动中的乐趣。
2、促进幼儿手臂力量的发展。
拔河绳、音乐、cd机。
一、开始部分
1、队列练习。
2、律动:摆乌龙。
二、基本部分
1、游戏:玩绳
玩法:幼儿走、跳从拔河绳上过。
(1)把拔河绳变成一条大蛇,幼儿学小兔子从蛇的身上勇敢的走过去。
(2)然后从蛇的身上跳过去。
2、游戏:拔河比赛
玩法:把幼儿分成两组坐着拔河,拔完交换游戏场地。
(1)把幼儿分成人数相等的两组坐在地上拔河,交代清楚拔河的技巧。
(2)请幼儿先尝试一下,然后开始拔河。
(3)拔完第一轮总结。
3、游戏:圆形拔河
玩法:男生坐在圈外,女生坐在圈内,间隔做好,男生向外拉、女生向内拉。拔完交换游戏场地。
三、结束部分
律动:城里的`月关第一段。