在学期即将结束之际，我们不禁要对这段充实而繁忙的学期进行总结。以下是小编为大家收集的军训总结范文，希望能够为大家提供一些启发和参考。
七年级人教版地理知识点总结篇一
1、从东、西半球看，我国位于东半球;从南、北半球看，我国位于北半球。
2、从纬度位置看，我国大部分位于北温带，南部部分地区位于热带，没有寒带。
3、从海陆位置看，我国位于世界最大的大陆亚欧大陆的东部，世界最大的大洋太平洋的西岸，海陆兼备。
4、我国领土最南端为海南省南沙群岛中的曾母暗沙，最北端在黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线上，最西端在新疆维吾尔自治区的帕米尔高原上，最东端位于黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处。
5、我国陆地领土面积约960万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。
6、陆上国界线长达2.2万多千米，与14个国家相邻。
7、我国大陆濒临海洋，从北到南，依次为渤海、黄海、东海、南海。台湾岛东岸直接濒临太平洋。
8、大陆海岸线长18000多千米，近海分布着台湾岛、海南岛、舟山群岛、南海诸岛等众多岛屿。我国与6个国家隔海相望。此外，我国与朝鲜、越南既陆上相邻，又隔海相望。
9、我国有2个内海渤海、琼州海峡。
10、我国行政区划分为省、县、乡三级。
11、我国有23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区，共计34个省级行政区域。
第二节人口
1、世界上人口最多的国家是中国。
2、第六次全国人口普查，我国人口数为13.40亿。
3、我国的基本国策是计划生育。
4、我国人口分布特点是东多西少。
5、20，我国平均人口密度为143人∕平方千米，约为世界平均人口密度47人∕平方千米的3倍多，是世界人口密度较大的国家之一。
6、我国人口密度的分界线黑河——腾冲。
第三节民族
1、我国有56个民族;汉族人口最多，约占全国人口总数的92%。其他55个民族人口较少，成为少数民族。壮族人口最多，超过1600万人。
2、汉语是我国使用人数最多的语言，也是世界上使用人数最多的语言。
3、我国民族分布的特点大散居、小聚居、交错杂居。
4、我国汉族人口遍布全国各地，少数民族人口主要分布在西南、西北和东北地区。
七年级人教版地理知识点总结篇二
(1)乡村起源的历史条件：
人类社会的第一次社会大分工(农业与畜牧业分离)
(2)城市起源的历史条件：
农业技术创新，出现剩余产品――城市起源的物质基础
第二次社会劳动大分工(手工业和农业相分离)――促进了城市出现
(3)世界上最早出现城市的地区
共性：大河冲积平原;农业文明发达;但古代城市发展不稳定，自然经济始终占统治地位
黄河-长江中下游地区、美索不达米亚平原、印度河谷地、尼罗河谷地。
七年级人教版地理知识点总结篇三
1、农业生产的特点：地域性、季节性和周期性。
下列谚语反映了农业生产的哪些特点？
“人误地一时，地误人一季”；“清明前后种瓜种豆”；
“华北地区：白露早、寒露迟、秋分种麦正当时”；
“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”；“南蔗北菜”
2、影响农业生产的因素主要有哪些？答：自然因素、社会经济因素、技术因素等。
自然因素主要有：气候、地形、水源、土壤。社会经济因素主要有：市场、交通运输、政府政策、劳动力等。技术因素主要有：机械、化肥、良种、冷藏等。
3、不同的历史阶段，影响农业区位的主导因素是不同的。在古代，自然因素对农业区位的影响最为重要。但随着社会的进步，社会经济条件和技术条件对农业区位的影响越来越突出。
七年级人教版地理知识点总结篇四
地理学作为一门独立的学科体系由来已久，地理教育作为学校基础教育的一门必修课，在我国已有近一个世纪的历史。下面是小编为大家整理的地理易错知识点总结，欢迎阅读。
1.利用指向标定方向时，指向标总是指向北方，不能指示其他方向。
2．在经纬网地图上，必须根据“经线指示南北方向、纬线指示东西方向(取劣弧)”的法则来确定方向；不能简单地根据“上北下南，左西右东”的法则确定方向，但当经纬网地图上的经线和纬线都是直线时，也可以利用这个法则确定方向。
3．进行比例尺换算时，特别要注意实地距离和图上距离单位的统一。
4．在等高线图上判断河流流向时，要注意等高线的弯曲方向与河流流向相反。
5．判断某一物体是否属于天体，主要看这个物体是否单独存在于宇宙空间。
6．进行地方时和区时计算时，一要注意北京的时间(北京的地方时：116°e经线的地方时)与北京时间(东八区的区时、120°e经线的地方时)的区别；二要判断两地之间的东西位置关系，确定是应该加或减时间差(东加西减)；三要注意是否越过国际日期变更线(向东越过日界线，日期要减一天；向西越过日界线，日期要加一天)。
7．判断晨线和昏线的前提条件是地球的自转方向和昼夜分布状况：顺着地球自转方向，晨线以东为昼半球，昏线以东是夜半球。
8．在经纬网地图上推算两点间的最短距离时要注意取通过这两点的球面大圆上的劣弧段进行计算。
9．要注意区别正午太阳高度和太阳高度，正午太阳高度是特殊时刻(地方时为12时)的太阳高度。太阳高度与物影长度的关系：太阳高度越大，物影越短；反之，物影越长。
10．判读光照图和统计图时要注意利用图中的各种信息进行综合分析：光照图中的晨线和昏线、太阳直射纬线、昼半球和夜半球的中央经线；统计图中的横坐标名称和纵坐标名称、数值的正负、线条的升降等。
11．注意南北半球月份相同、季节相反。如7月份，北半球为夏季，南半球为冬季。
12．注意地球公转轨道上近日点(1月初)与冬至日(12月22日)、远日点(7月初)与夏至日(6月22日)的区别。
13．理解热力环流原理时，要注意从影响气压高低的因素入手分析气压的高低分布规律，气压高低与海拔高低相关：同一地点近地面气压总是高于高空气压，高空气压的高低与近地面相反。
14．分析实际生活中风与等压线的关系时，要注意区分近地面与高空：近地面要考虑摩擦力，风向与等压线斜交；高空一般不考虑摩擦力，风向最终与等压线平行；随着高度的增加，风向与等压线的夹角逐渐减小。
15．分析气压带和风带位置的季节移动时，要注意季节的判断和太阳直射点的位置：太阳直射北回归线附近时，北半球为夏季，赤道低气压带位置偏北；太阳直射南回归线附近时，北半球为冬季，赤道低气压带位置偏南；太阳直射赤道(春分和秋分)时，赤道低气压带一般以赤道为中心，南北对称分布。
16．南亚的西南季风是由气压带、风带位置的季节移动而形成的，即南半球的东南信风越过赤道向右偏转而形成的，不是由海陆热力性质差异而形成的。
17．长江中下游地区的梅雨与江淮准静止锋有关，夏季的伏旱是受副高控制形成的。
18．判读锋面图时要注意锋面的倾斜方向总是向冷气团一侧；画冷锋和暖锋简图时，要注意三角形与半圆形的凸出方向，即总是指向锋前，冷锋指向暖气团一侧，暖锋指向冷气团一侧，它们的指向也可代表锋的移动方向。
19．判断气候类型时，要注意根据气温最高、最低值出现的月份判断南北半球--7月份气温最高为北半球，1月份气温最高为南半球。
20．分析气候类型分布规律时，要注意气候类型的特殊分布，如热带雨林气候主要分布在赤道两侧。但有些地方比较特殊，如澳大利亚东北部、马达加斯加岛东侧、巴西东南部等地区都远离赤道，其热带雨林气候的形成与地处东南信风的迎风坡、暖流的影响有关。
21．风化作用与侵蚀作用的区别：相对来说，风化作用是静态的破坏作用，主要破坏因素有地面温度变化、水、大气和生物因素等；侵蚀作用是动态的破坏作用，主要破坏因素有流水、风力、冰川、海浪等。
23．“背斜谷”从地形上讲是山岭被侵蚀成了山谷，但从地质构造上讲还是背斜。
24．黄土高原是风力堆积作用形成的，但黄土高原上的千沟万壑是流水侵蚀作用形成的。
25．注意断裂与断层的区别：断裂是指岩层沿裂隙断开，但断裂面两侧的岩层没有发生明显的位移；断层是指断裂面两侧岩层发生明显位移的地质构造。
26．利用等值线图判断河流与地下水补给关系时要注意两者的海拔高低和水位高低：河流水位高，河水补给地下水；地下水水位高，地下水补给河水；黄河下游是“地上河”，始终是河水补给地下水。
27．以雨水补给为主的河流，汛期不一定都在夏季，如地中海气候区冬季为汛期、温带海洋性气候区则全年水量丰富。
28．注意利用河流与等高线的关系判断湖泊的性质--咸水湖或淡水湖：等高线向湖泊一侧弯曲，表示湖泊海拔高，湖水外流，一般为淡水湖；等高线背向湖泊弯曲，表示湖泊海拔低，河水注入，一般为咸水湖。
29．分析山地垂直地域分异规律时要注意判断南北半球--南半球北坡热量丰富，自然带分布位置高；北半球南坡热量丰富，自然带分布位置高。
30．注意亚热带常绿阔叶林带与亚热带常绿硬叶林带在分布地区和对应气候类型上的区别：亚热带常绿阔叶林带主要分布在大陆东岸，对应亚热带季风气候；亚热带常绿硬叶林带主要分布在大陆西岸，对应地中海气候。
31．注意北海渔场(西欧)与北海道渔场(日本)的区别。秘鲁渔场形成原因(上升流形成)与其他三大渔场形成原因(寒暖流交汇形成)的区别。
32．干旱灾害与降水之间的关系：并非降水最少的地区，干旱灾害就最严重。干旱灾害主要是对农作物而言的，是受供需关系影响的。我国西北地区降水比华北地区少得多，但华北地区对水的需求量更大，故华北地区比西北地区干旱灾害严重。
33．寒潮危害最大与寒潮势力最强是有区别的：寒潮危害最大主要是对农作物而言，一般发生在秋末和春初；寒潮势力最强一般发生在冬季。
34．地震的震级与烈度两个概念要区分开：一次地震只有一个震级，但可以有多个烈度。一般而言，同一地区相同条件下，烈度与震级成正比。
35．火山和地震并非百害而无一利：火山灰和火山喷发物往往能形成肥沃的土壤，地震波可以用来研究地球的内部结构。
36．滑坡和泥石流都是地质灾害，两者最大的区别：泥石流需要大量水分条件，而滑坡则不需要大量的水分，但过多的水分会加剧滑坡的发生。
37．工业生产受自然条件影响较小，并不是不受自然条件的影响。如采矿工业受自然(资源)条件影响较大。
38．不同指向型工业的.区位并不是一成不变的。只要能获得经济利益，市场指向型工业也可以靠近原料地，如高档家具厂；原料指向型工业也可以靠近市场。所以分析工业区位时要用发展的观点。
39．注意区分电子工业和电子装配工业，前者是技术指向型工业，后者是劳动力指向型工业。
40．新兴工业可分为劳动密集型(意大利的普拉托)和技术密集型(美国"硅谷")，并非特指技术密集型工业。
41．平原是城市发育最理想的环境，但并不是所有的平原上都分布有密集的城市，如亚马孙平原。
42．河流交汇处有利于城市的形成和发展，但在山高谷深的山区，河流交汇处不利于城市的形成和发展。
43．高级住宅区并不是分布在地租最高的市中心，而是分布在与低级住宅区背向、环境优美、交通便利的城市外缘。
44．根据市场最优的原则，商业中心往往位于城市中心地区，但并非城市中心地区都是商业区。如北京的市中心是行政区。
45．注意区分环境污染(大气污染、水污染、固体废弃物污染和噪声污染等)和生态破坏(水土流失、土地荒漠化等)两种环境问题的表现。全球气候变暖、臭氧层空洞属于生态破坏。
46．人口自然增长率可能是正值(表示人口总数增加)，也可能是零(表示人口总数不变)，甚至可能为负值(表示人口总数减少)。
47．一个地区人口总数的最大值出现的时间应该是人口自然增长率由正值变为零的时期，因此人口增长速度降低并不等于人口总数的减少。目前，我国人口增长速度有所减慢，但人口增长数仍然很大。
48．除人口自然增长外，人口的数量变化还包括人口的机械增长(即人口的迁入和迁出)。
49．人口老龄化是指60岁以上老年人口达到10%或者65岁以上老年人口达到7%。人口老龄化问题是发达国家面临的主要问题，也是我国目前及将来面临的重大人口问题。
50．注意几条地理界线的区别：第二阶梯与第三阶梯的分界线是大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山；季风区与非季风区的分界线是大兴安岭-阴山-贺兰山-巴颜喀拉山-冈底斯山；内流区与外流区的分界线是大兴安岭-阴山-贺兰山-祁连山。
51．我国冬小麦和春小麦种植区的分界线是长城，小麦与水稻种植区的分界线是秦岭-淮河一线。
52．浙赣线是指浙江省杭州市至湖南省株洲市之间的铁路。京广线、浙赣线与湘黔线交会于株洲，而不是长沙。
53．沪宁杭工业基地中的“宁”不是指浙江省的宁波市，而是指江苏省的南京市。
54．东部和西北地区的河流的汛期都在夏季，但其主要影响因素分别是降水量和气温。
55．注意三江源、三江平原和三江并流中“三江”的区别：三江源是指长江、黄河和澜沧江的发源地，位于青海省境内；三江平原指黑龙江、松花江和乌苏里江三条河流冲积形成的平原，位于黑龙江省境内；三江并流指金沙江、澜沧江和怒江在横断山脉中自北向南平行分布而形成的并流景观，位于云南省境内；这里的“三江”是指不同的河流。
56．修建三峡工程的主要目的是防洪，而不是发电。
57.酒泉卫星发射基地不在甘肃而属于内蒙古（酒泉卫星发射基地位于与世隔绝的西北干旱地区，处于甘肃和内蒙古两省交界处，酒泉市东北210公里处的巴丹吉林沙漠深处，属于内蒙古。那么基地为什么叫“酒泉”？因为当时选中该地建设基地时为保密起见，是以距离它200公里范围左右最近的城市命名为原则，选中了酒泉市。而酒泉是甘肃的城市，因此很多人误以为基地在甘肃省。）
七年级人教版地理知识点总结篇五
1、自然资源：存在于自然界，在一定的时间下，能够产生经济价值以及提高人类当前和未来福利的物质与能量的总称。（必须同时具备自然属性和经济属性）
自然资源的特征：有限性、整体性、地域性、多用性、社会性
2、分类：气候资源、土地资源、水资源、生物资源、矿产资源。除矿产资源为非可再生资源外，其余均为可再生资源。
3、自然资源对人类活动的影响
农业社会时代——人类对自然环境和自然资源的依赖程度很大。如四大文明古国的分布。
工业社会时代——对资源性产业和工业布局有决定性的影响。如大庆、鞍山等城市的发展
后工业化时代——自然资源的作用相对下降，后天性资源（人工合成原料、智力资源、信息网络）的地位上升。人类对自然资源利用范围日益广泛，利用深度逐步拓展，产业布局对自然资源的依赖性减小。
七年级人教版地理知识点总结篇六
1、地壳
（1）分层
a硅铝层：以氧、硅、铝为主，钠、钾较多
b硅镁层：以氧、硅、铝为主，镁铁钙增多
（2）结构特征
地壳厚度不均和硅铝层不连续分布
2、地幔
3、地核
1、范围
2、组成
岩浆岩：花岗岩、玄武岩
沉积岩：石灰岩、页岩、砂岩
变质岩：大理岩、板岩、石英岩
1、内力作用
（1）类型：变质作用、地壳运动、岩浆活动
（2）地质构造：褶皱：背斜和向斜；断层：
2、外力作用
风化、侵蚀、搬运、堆积、重力、化学作用
七年级人教版地理知识点总结篇七
1、范围：包括黑龙江、吉林、辽宁三省和内蒙古自治区东部
2、自然条件：
(1)气候条件：温带季风气候，雨热同期，作物一年一熟，作物易受低温冷害的影响。
(2)地形分布：西部高原(畜牧业)、中部和东北部平原(种植业)、周围山地(林业)为农业多种经营提供了条件。
(3)土壤：黑土、黑钙土广泛分布，土层深厚，有机质含量高，有利于农业生产。
3、社会、经济条件：
(1)良好的工业基础;
(2)交通发达，对外联系方便，有利于发展外向型农业;
(3)开发时间较晚，人口密度较低(地广人稀)，有利于绿色农业和大农业的发展。
1、耕作农业区：
(1)主要分布在三大平原区;
(2)主要农作物：小麦、玉米、水稻等。
2、林业和特产区：
(1)林业：主要分布在大小兴安岭和长白山区。
(2)长白山区是我国主要的鹿茸、人参等珍贵药材产区，延边生产苹果梨。辽东低山丘陵和半岛丘陵区是我国最大的柞蚕茧产区。辽南是重要的苹果产区。
3、畜牧业区：
(2)畜种：呼伦贝尔市三河地区：三河牛、三河马;松嫩平原西部：东北红牛。
1、生产特点：
(1)大规模机械化生产;
(2)地区专业化生产。
2、其他知识：
(1)三江平原商品率最高;
(2)国营农场，机械化程度最高。
3、农业发展方向和重点
(1)平原区：发展适应加工需要的优质、专用品种，提高产品质量和竞争力;加快发展商品粮豆等的生产，促进粮食转化，延长产业链条;建设绿色食品基地。(增强抗衡国外农产品进入国内市场的能力。)
(2)西部草原区：大力发展生态农业和舍饲畜牧业，强化人工草地建设，发展集约化草食性畜牧业。
(3)山区农业：森林资源保育，发展特色农业和特色产品，实现由原料型生产向原料及产品加工并举的转变。
区域经济发展知识点2：区域工业化与城市化以我国珠江三角洲为例
1、发达国家和地区的产业结构调整：
(1)第二产业所占比重不断下降，第三产业所占比重不断上升;
(2)工业内部，劳动力和资源密集型产业所占比重不断下降，技术、知识密集型产业所占比重不断上升。
2、国家的对外开放政策：最先改革开放的地区，给予许多优惠政策，使珠江三角洲地区优先于其他地区吸引外资。
3、良好的区位条件：位于我国南部沿海，毗邻港澳，靠近东南亚;发挥劳动力丰富、地价低廉的优势，就近接受港澳产业的扩散，利用港澳贸易渠道，大量出口商品。
4、全国最大的侨乡之一。
1、工业化与城市化相互促进
2、工业化进程：
3、城市化进程：
(1)城镇数量猛增，呈现出城市与乡村交错分布的景观
(2)城市的规模迅速扩大
七年级人教版地理知识点总结篇八
1.经度的递变：向东度数增大为东经度，向西度数增大为西经度。
2.纬度的递变：向北度数增大为北纬度，向南度数增大为南纬度。
3.纬线的形状和长度：互相平行的圆，赤道是最长的纬线圈，由此往两极逐渐缩短。
4.经线的形状和长度：所有经线都是交於南北极点的半圆，长度都相等。
5.东西经的判断：沿著自转方向增大的是东经，减小的是西经。
6.南北纬的判断：度数向北增大为北纬，向南增大为南纬。
7.东西半球的划分：20°w往东至160°e为东半球，20°w往西至160°e为西半球。
8.东西方向的判断：劣弧定律(例如东经80°在东经1°的东面，在西经170°的西面)。
9.比例尺大小与图示范围：相同图幅，比例尺愈大，表示范围愈小;比例尺愈小，表示的范围愈大。
10.地图上方向的确定：一般情况，“上北下南，左西右东”;有指向标的地图，指向标的箭头指向北方;经纬网地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
11.等值线的疏密：同一幅图中等高线越密，坡度越陡;等压线越密，风力越大;等温线越密，温差越大。
12.等高线的凸向与地形：等高线向高处凸出的地方为山谷，向低处凸出的地方为山脊。
13.等高线的凸向与河流：等高线凸出方向与河流流向相反。
14.等温线的凸向与洋流：等温线凸出方向与洋流流向相同。
世界各大区域沙漠分布：
一、东亚：
中国西北部：塔克拉玛干沙漠;
二、南亚：
印度西北部与巴基斯坦交界处：印度沙漠(塔尔沙漠);
三、中亚：
1、土库曼斯坦境内的卡拉库姆沙漠;
2、乌兹别克斯坦境内中部地区;
3、哈萨克斯坦西部与俄罗斯交界处和中东部一小部分;
四、西亚：
1、西亚以热带沙漠气候为主;
2、沙特阿拉伯境内大部分地区：北部内夫得沙漠、南部鲁卜哈利沙漠;
五、非洲：
撒哈拉沙漠(世界上的沙漠);
六、大洋洲：
澳大利亚西部维多利亚大沙漠;
1我国位于东半球，北球;在亚欧大陆的东部，太平洋的西岸。
2我国陆地面积960万平方千米，共20个邻国，任列举一邻国名俄罗斯。(14个陆上邻国，6个隔海相望的国家)
3我国的行政区划分省、县、乡三级。我国省级行政区划中包括23省，5自治区，4个直辖市，2个特别行政区。(共34个)
4我国人口特点：人口数量多、人口增长快。
5我国人口分布特点：不均，以黑河和腾冲一线为界，东多西少。
6我国民族分布特点：大杂居，小聚居;少数民族主要分布在西北、西南和东北地区。
8我国地势特点西高东低，呈阶梯状分布;
9我国地形特点复杂多样，山区面积广大;
10第一二级阶梯界线：昆仑山——祁连山——横断山;
11我国气候特点：复杂多样，季风气候显著;
12我国冬季气温分布特点：冬季南北温差大;
我国夏季气温分布特点：除青藏高原，夏季南北普遍高温;
13我国降水地区分布规律从东南沿海向西北内陆递减。
14我国温度带划分热带、带、暖温带、中温带、寒温带及一个高原气候区。
15我国干湿地区分湿润地区、半湿润地区、半干旱地区、干旱地区。
16我国季风区和非季风区的界线大兴安岭——阴山——贺兰山，季风气候最典型的特点是雨热同期，十分有利于农业生产，但灾害也较严重，如夏季风异常带来水旱灾害，冬季风异常带来寒潮和冻雨。
17我国南北方河流比较，南方河流流量大，汛期长，原因在于降水多，雨季长。
18自然资源主要有可再生和非可再生两类，如：水(土地、生物)资源属于可再生资源，矿产资源属于非可再生资源。
19我国自然资源基本国情：总量丰富，人均不足。
20我国土地资源基本国策：十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地。
21我国水资源分布特点：不均匀，地区分布：东多西少，南丰北缺;
时间分布：夏秋多，冬春少。
22解决我国水资源短缺的重要途径：节约用水，保护水资源。
23解决我国水资源分布不均的途径：修水利工程;
解决时间分布不均，修水库，试举一例：三峡;
解决空间分布不均，跨流域调水，试举一例：南水北调。
24在我国经济发展中，交通运输业是“先行官”，农业是“基础”工业是“主导”。
25我国交通运输业以铁路运输为主，大连的主要铁路线是哈大线。
26我国农业种植业主要分布在东部季风区，又以秦岭——淮河一线为界，分为北方旱田区和南方水田区。
27我国四大牧区主要有内蒙古牧区、新疆牧区、青海牧区、西藏牧区。
28我国林区主要分布在东部季风区(东部季风区、西部非季风区)三大林区：东北林区(大小兴安岭长白山地)，西南林区(横断山区)，东南林区(人工林)。
29我国四大工业基地主要是辽中南、京津唐、沪宁杭、和珠江三角洲基地。
(辽中南：的重工业基地;京津唐：北方的综合性工业基地;
沪宁杭：全国的综合性工业基地;珠江三角洲：以轻工业为主的综合性工业基地)。
30我国最早发展高新技术产业的地区是北京中关村。大连计划发展成为中国的“班加罗尔”(班加罗尔是印度国家的高新技术产业中心)。
以下我国部分之最
31我国位置最北、纬度的省级行政区：黑龙江省。
32我国面积的省级行政区：新疆维吾尔自治区。
33邻省最多的省级行政区：内蒙古自治区、陕西省。
34我国面积的平原：东北平原的盆地：塔里木盆地。
35地势最低的盆地：吐鲁番盆地的高原：青藏高原。
36最长、、流域面积最广的河流：长江含沙量的河流：黄河最长的内流河：塔里木河面积的湖泊(咸水湖)：青海湖。
高三地理可以分为自然地理，世界地理和人文地理，每个部分都有各自的特点，因此也应有不同的方法。
第一是自然地理。
第二是世界地理。
世界地理的关键是看地图，一些重要的地理事物，重要的经纬线一定要背得出来。平时要多看地图，基本上要在脑中形成地图的大致轮廓。同学之间可以利用课余时间来拿着地图册互相问问题，大家一起看地图比较有味道。此外，要善于联想，比方说看到赤道，就会联想到赤道穿过哪些国家，赤道附近的气候等，再联想到穿过赤道的国家的'有什么地理特征，气候，资源，经济，综合国力，等等。看到某样事物就会树枝状般联想开去，那这样掌握的知识点就多了，面也广了。
第三是人文地理。
人文地理相对比较简单，没啥技巧可言的，关键是背诵。但是背诵也有技巧，要善于把要背诵的知识点与自己已经熟悉的事物联系起来，这样背起来就比较容易了，而且最大的好处是这样背不太容易忘记。此外，背诵过的内容要经常回味，可以在吃饭时或走路时或躺在床上时在心里默背;也可以在背过之后把每章的内容都列个框架，再罗列出每个重要的知识点，学习能到这种程度也是超有成就感的。
七年级人教版地理知识点总结篇九
1.地形类型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等)
2.地势起伏状况
3.(多种地形条件下)主要地形分布
4.(剖面图中)重要地形剖面特征
高中地理知识点总结：影响气温的因素
1.纬度(决定因素)：影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差，年较差(低纬度地区气温日、年较差小于高纬度地区)
2.地形(高度、地势)：阴坡、阳坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如：谷地盆地地形热量不易散失，高大地形对冬季风阻挡，同纬度山地比平原日较差、年较差小等)
3.海陆位置：海洋性强弱引起气温年较差变化
4.洋流(暖流：增温增湿;寒流：降温减湿)
5.天气状况(云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方)
6.下垫面：地面反射率(冰雪反射率大，气温低);绿地气温日、年较差小于裸地
7.人类活动：热岛效应、温室效应等
高中地理知识点总结：影响降水的因素
1.气候：大气环流(气压带、风带、季风)
2.地形：迎风坡、背风坡
3.地势(海拔高度)：降水在一定高度达最大值
4.海陆位置(距海远近)
5.洋流(暖流：增温增湿;寒流：降温减湿)
6.下垫面：湖泊、河流、植被覆盖状况
7.人类活动;改变下垫面影响降水
高中地理知识点总结：描述河流的水文特征
1.流量：大小、季节变化、有无断流(取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小)
2.含沙量：取决于流域的植被状况
3.结冰期：有无、长短
4.水位：高低、变化特征(取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用)
1.长度
2.流向
3.流域面积大小
4.落差大小(水能)
5.河道曲直情况
6.支流多少
7.河流支流排列形状(扇形、树枝状)
高中地理知识点总结：影响太阳辐射的因素
1.纬度(决定正午太阳高度、昼长)
2.海拔高度(海拔高，空气稀薄，太阳辐射强)
3.天气状况(晴天多，太阳辐射丰富)
4.空气密度
1.降水(当地气候特征情况;迎风坡降水多，雪线低)
2.气温(阳坡雪线高于阴坡;不同纬度的温度变化、0℃等温线的海拔的高低)
高中地理知识点总结：影响山地垂直带谱的因素
1.纬度：.山地所处的纬度越高，带谱越简单
2.海拔：山地的海拔越高，带谱可能越复杂
3.热量(即阳坡、阴坡)：影响同一带谱的海拔高度
【自然因素】
1.地形(a.地势平坦、土壤肥沃，便于农耕，有利于交通联系，节约建设投资，人口集中;b.热带地区城市分布在高原上;c.山区城市分布在河谷、开阔的低地)
2.气候(中低纬地区温暖，沿海地区湿润)
3.河流(供水、运输功能)
4.资源条件
【社会经济因素】
1.交通条件
2.政治因素
3.军事因素
4.宗教因素
5.科技因素
6.旅游因素
1.便利的交通条件(设立原则：交通最优环路或市区边缘，公路沿线)
2.较强的商品生产能力、稳定的商品来源
3.广阔的市场或经济腹地(设立原则：市场最优)
【自然方面】
1.地形(a.平坦：对选择限制少;b.起伏大：若需开山、筑洞、架桥，工程难度大，若沿等高线延伸，延长里程;c.河流湍急：不利航运)
2.地质(a.喀斯特地貌：防塌陷、渗漏;b.地质不稳定：加固地基、避开断层)
3.气候(a.公路、铁路：防暴雨、洪涝、冻土、泥石流;b.水运、航空：防大雾、大风)
4.土地(少占耕地，尤其是良田)
【社会经济方面】
1.人口(尽量多地通过居民点、铁路车站、码头等，使更多人受益。适用于：地方公路)
2.里程和运营时间(尽量修筑桥梁、隧道，缩短里程，以节省运营时间;适当照顾沿线重要经济点。适用于：国道)
3.其他(尽量远离重要文物古迹、注意生态环境保护)
高中地理知识点总结：交通线路修筑的积极意义
1.完善了当地的交通网络，使交通便利通达
2.加快了物资流通，促进当地经济发展
3.政治：巩固国防、保持稳定、促进区域繁荣
1.地理位置
2.资源因素：原料、燃料
3.农业因素
4.交通因素(包括交通便捷程度和信息网络的通达度)：便于物资、人员、信息交
5.市场因素
6.科技因素
7.劳动力因素：劳动力价格、素质
8.历史因素
9.政策因素：国家、地区政策扶持
10*.军事因素：国防安全需要
11*.个人因素：个人偏好情感
2.因地制宜，合理开发各类资源
3.消除污染，整治美化环境;搞好区域规划，加强生态建设
4.发展交通，完善交通网络
5.发展科技，提高生产水平，繁荣经济社会地理3
七年级人教版地理知识点总结篇十
1、世界最大的大陆的是(亚殴大陆)，最小的大陆是(澳大利亚大陆)。
2、地图的要素是(图例)、(方向)、(比例尺)。
3.由于地球自转使地球表面产生了(昼夜交替)的现象;由于地球的公转，产生了(四季交替)和(昼夜长短变化)。
4、纬线指示(东西)方向，经线指示(南北)方向。
5.自转和公转的方向均是(自西向东)。
6、地球表面(71%)是海洋，(29%)是陆地。
7、亚洲和殴洲的分界线：乌拉尔山、(乌拉尔)河、(里)海、(大高加索)山、(黑)海、(土尔其)海峡、(地中)海。
8、亚洲和非洲分界线：(苏伊士)运河。
9、殴洲和非洲分界线：(直布罗陀)海峡、(地中)海。
10、一般来说板块内部地壳比较(稳定)，板块与板块交界地带，地壳比较(活跃)，火山和地震多分布在(板块交界)的地带。
11、喜马拉雅山是由于(印度洋)板块和(亚殴)板块碰撞形成的。
12大陆和它周围的岛屿合起来称(大洲)，(格陵兰岛)是全球最大岛屿。
13、德国科学家魏格纳提出了(大陆漂移)的假说。
14、世界上面积最大的洲是(亚洲)，它是世界上跨(纬度)最广的一个洲，(东西)距离最长的一个洲。
15、亚洲有世界上最高的高原(青藏高原)。
世界陆地最低点为(死海)。
16、 亚洲发源于中部山地、高原的河流，呈(放射状)流向周边的海洋。
17、 世界最大的湖泊为(里海)，它也是世界上最大的(咸水湖)。
18、 世界最深、也是世界蓄水量最大的湖泊为(贝加尔湖)。
19、世界最大半岛为(阿拉伯半岛)。
世界最大的群岛是(马来群岛)。
20、 亚洲地跨(寒带)、(温带)和(热带)三个温度带。
21、 组成日本的四个大岛为(北海道)、(本州)、(四国)和(九州)。
22、 日本著名的活火山——(富士山)是日本的象征。
日本民族构成单一，(大和民族)占绝对优势。
23、东南亚包括(中南半岛)和(马来半岛)两大部分和一些小岛。
24、(泰国)是世界上最大的橡胶生产国。
25、(菲律宾)是世界上最大的蕉麻生产国和(椰子)出口国。
26、(马来西亚)是世界上最大的棕油生产国。
27、(印度尼西亚)是世界上最大的椰子生产国。
28、(东南亚)是世界上华人和华侨分布最集中的地区。
亚洲的地理位置、地势特点和各大洲的分界限。
亚洲的九大之最与气候分布图。
亚洲气候的三大特点与气候复杂的原因。
亚洲的河流分布图、 河流呈放射状流向周边海洋。
亚洲—自然环境
人口稠密地区与人口自然增长率高低(最高和最低)
人口与土地的联系。
亚洲的三个文明发祥地和两河流域。
亚洲民族的数量与百分比。
不同国家的生活条件。
亚洲的经济发展状况，发达国家和发展中国家，三类产业。
日本
日本的领土构成和面积大小(最大和最小)。
日本的轮廓特征与好处。
日本的板块位置，工业分布图与工业主要分布地带。
日本的主要经济和分布、文化、投资对象、农业特点、资源与渔业情况。
日本经济的脆弱性。
工业分布在沿岸的原因。
东南亚
地理位置、气候分布、马六甲海峡的位置与作用、组成部分(中南半岛与马来群岛)
主要粮食、唯一的内陆国、径流国家最多的河流。
人口稠密、主要城市的分布、火山最多的国家。
热带雨林气候的主要降水形式，最大的平原。
不同国家的农业生产。
国家与旅游胜地。
首都与河流的正确组合。
印度
面积大小、人口、耕地面积、主要粮食分布、绿色革命。
主要地形、气候、最重要的河流。
工业发展分布的状况(主要矿产)降水充足的地方及其原因。
商科技工业的地位。
四个城市的分布与工业农业特点(新德里、孟买、班加罗尔和加尔各达)。
俄罗斯
国土面积大小、地理位置、资源、主要气候特征、亚欧分界线、地势特点。
矿产、工业的状况以及分布图(四大工业区)、发达的交通、铁路的`分布、客运货运的主要运输部门。
欧洲最长的河流、五海通航。
最大的城市和第二大城市和重要海港，中年不冻港，太平洋沿岸的海港。
红场和克里姆林宫、芭蕾舞。
中东
地理位置、交通要道、丰富的石油资源。
石油运输航线、石油的主要分布、运输的目的地。
贫乏的水资源、湖泊的分配和争夺。
文化差异、气候种类、主要人种。
土耳其海峡、苏伊士运河的作用。
三大宗教(集中地区)。
欧洲西部
地理位置、人口密度、国家发展状况。
国际组织成员、简称、著名的乳畜大国、径流国家最多的河流。
经济地位、制造业为主的工业、三大半岛的位置。
传统的乳畜业、爱吃牛肉的原因、主要气候。
主要地形、山脉、繁荣的旅游业、山脉走向。
最著名的海湾。
撒哈拉以南的非洲
最大的沙漠和最大的河流、径流量最大的河流。
地理位置、地势特点、主要气候、自然增长率。
单一商品为主的经济(初级产品生产、进口出口)
主要人种、外来移民和原始居民分布。
三大高原、刚果盆地(最大的盆地)、刚果河(水利资源最丰富)三大主要问题。
(见地理书粮食的供应不足、迟到附近的高原、山地、海岸线叫平直。
最大的海湾和岛屿。
澳大利亚
两种特有的动物、地理位置、地势特点、人口密度。
农牧业生产情况、重要的两种农作物出口、本国经济的支柱。
矿产资源丰富、两种称号、地势最低的湖。
城市和人口主要分布、最大的工业中心和港口地区以及第二大城市。
东中西的地形不同。
最大的河流。
美国
美国的领土范围(本土+海外)。
美国的土著居民、华人华侨的分布位置。
美国最长的河流和四大河流。
美国的农业特点，著名的山脉以及山。
五大湖的分布以及矿产分布，最大的淡水湖，降水的主要来源。
世界高心技术产业基地、经济最发达的地区、影视中心、石油 、宇航中心。
巴西
领土面积、人口数量、占温度带最大的国家，人口主要分布。
丰富的殖民色彩和土著居民，玛雅文明、世界首位的农产品。
p12)
四大世界之最。
90%的人口居住，最大的城市与工业中心。
三种著名的出口产品、巴西首都从里约热内卢迁往巴西的主要原因。
亚马孙平原的发展，铁矿石的主要分布。
伊泰普水电站。
极地地区
南极的领土范围、周围的大洲大洋。
南极洲的经度与纬度，两大世界之最。
我国两个考察站的位置(南极圈内和南极圈外)
1912年签定的条约。
七年级人教版地理知识点总结篇十一
在判读关联示意图时，首先应弄清楚该图的核心主题，认真读懂图意，从图中提取有效信息;其次根据图中信息进行联想，回忆相关的知识，并在此基础上进行推理、判断。
有的关联示意图会留几个空框要求考生填空或选择填空，在推理时要充分利用已知条件，从最简单、最有把握的方框入手，当已知条件逐渐增多时，再推理其他空白处的内容就相对容易了。
判读联系图时一定要在完成了各框内容之后，利用所掌握的概念、原理、分布规律等将所填内容验证一遍，确保其正确性。
在判读关联图时,主要应遵循以下几步:
第1步:读图名及图文材料,把握关联图的中心内容,明确关联图的主题。
第2步:明确关联图中各要素的地位、作用以及各要素之间相互联系与相互制约的关系。注意图中的各环节、图框、箭头及箭头指向,即关联图中的关联性。一般图框表示环节,箭头表示关联过程,箭头指向表示关联的因果关系。
第3步:依据图框所指要素及箭头逐个分析图框之间的关联性、图中各环节包括哪些要素、箭头由哪个环节指向哪个环节等。
第4步:进行各部分间的因果推理,找出规律,并进行文字表述。地理关联图的分析就是逻辑推理过程,关键是将关联图所表达的地理原理、过程或规律用文字表达出来,进行图文转换。
除上述一般方法外，具体的题目也有具体的解题技巧。
七年级人教版地理知识点总结篇十二
巴西标志性建筑之一，也是巴西旅游必到景点之一。 广场周围环绕众议会，参议会，国家大法院，总统府，外交部，国家民族独立纪念馆，劳动者纪念碑等众多建筑。每两周一次的升降国旗仪式也常常吸引众多游客。
总结：在此国家元首经常举行一些重大活动，教皇佩德罗二世访问巴西时曾在这里宣讲。
人口的增长速度在世界特别各洲是不同的，非洲是世界人口增
北美洲为10%；南美洲为17%；大洋洲为14%；非洲为27%。
（1）世界上的铁矿主要分布在俄罗斯、马西、国、澳大利亚、印度、加拿大和美国。
这七个国家的铁的储量约占世界的90%。
（2）煤主要分布在北半球亚欧大陆和北美洲中部，在世界各国中，煤储量居世界前列
的有中国、美国、俄罗斯等国。
（3）世界上石油资源的分布很集中，中东地区约占世界石油储量的一半还多。主要输往日本、欧洲和北美洲等地。
森林有调节大气成分、净化空气、含蓄水源、增加空气湿度、防风护田、保持水土等作用。所以，人们把森林叫做“大自然的总调节室”。世界有森林面积40 亿公顷，主要在以针叶林和阔叶林为主。全球森林资源绝大部分分布在北半球。
地球上的水主要有海洋水、陆地水和大气水三种存在形式。
陆地水又有冰川水、地下水、湖泊水、沼泽水、河水和生物水等多种存在形式。地球上的水
总量很多，但是 96%以上的是海洋水。在淡水资源中，冰川中储存的水量最多，现在人们大量利用的淡水资源，主要是河水、湖泊水（淡水湖的水）和部分地下水。保护水资源，主要途径有：节约和合理用水，减少对水资源的浪费；防止和治理水污染；植树造林，防止水土流失；淡化海水，扩大淡水来源。
土地的利用类型可分为耕地、林地、草地、建筑用地等类型。
温带湿润的平原地的地势平坦，气候温暖，适宜发展农业，是世界耕地的主要分布地区。
气候冷湿的亚寒带地区和炎热多雨的热带地区，保留了大片的针叶林和雨林。热带和温带半干旱地区草地面积广阔，是世界畜牧业的主要分布区。
七年级人教版地理知识点总结篇十三
课型：新授课
课时：1课时
教学目标
[基础知识与技能]
1、了解埃及的地理位置、领土组成(非洲东北部主体和亚洲的西奈半岛)和首都开罗。
2、运用地图和资料，联系埃及沙漠广布、气候干旱的特点，说明该国是如何因地制宜发展棉花种植的;联系埃及作为文明古国，说明该国是如何开展旅游业的。
3、根据资料和地图，说明埃及(或苏伊士运河)在交通方面的重要性。
4、收集并整理资料，说明埃及在种族、民族、宗教、语言等方面的基本情况。
5、收集并整理资料，说明文明古国埃及的历史遗迹和对世界文化作出的贡献。
[情感态度与价值观]
1、通过学习埃及的古文化，了解中国也是四大文明古国之一，增强民族自豪感和民族自尊心。
2、通过学习埃及的金字塔，了解它的奇特现象，为揭开金字塔之迷树立远大理想，并为之不断学习、努力探索。
教学重点、难点
教学重点
1.尼罗河对埃及古代文明和现代经济(尤其是农业)的影响
2.苏伊士运河的航运价值
3.埃及传统的出口商品(长绒棉)和现代重要经济支柱
教学难点
1.尼罗河对埃及的作用及阿斯旺水坝的有利和不利的影响
2.苏伊士运河对埃及经济的意义
教学过程及方法
1、学生读图p72图3-14“埃及地形”，观察埃及领土范围、主要地形以及气候特点。
2、学生在黑板上的地图中指出苏伊士运河的位置。
3、学生小组讨论，然后请学生介绍他所了解的埃及的古文化。
4、从p75图3-21能总结埃及的工农业分布特点。
教学用具：埃及教学课件、挂图、板图
教学过程
一、导入新课：
在古代许多帝王为了在死后能够保存完整的尸体从而获得永生，不惜劳动人民的血汗，甚至从登基的第一天起，便大肆营造自己的地下宫殿，实际上就是他们的陵墓，同时还要放置很多奇珍异宝，我国举世闻名的兵马俑实际上就是秦始皇陵的陪葬品。在各式各样的陵墓中，有一种建得很特别(课件展示金字塔景观图)，它们的塔基呈四方形，越往上越狭窄，直到塔顶，从四面看，外形都很像我们汉字中的“金”字，所以在我国一般称其为金字塔，它是埃及的象征，今天我们就来学习金字塔之国――埃及。
(讲授研讨新课)
(展示课件)埃及的地理位置
(提问思考)：
(1)埃及位于非洲的哪个方位?
(2)苏伊士运河是那两个大洲的分界线?
(3)埃及在亚洲境内的领土叫什么?
(4)埃及的纬度位置及海陆位置如何?
(简要总结)埃及位于非洲东北部，是个地跨非亚两大洲的国家，北回归线横穿其南部。埃及是北非人口最多、历史最悠久、经济和文化最发达、交通位置最重要、国际影响最大的国家。
(课件展示)苏伊士运河
(提问)
(1)苏伊士运河位于哪里?它沟通了哪两个海?
(2)为什么在这里开凿运河?
(3)在运河未开凿前，从大西洋到印度洋走哪条航线?
(4)这两条航线相比较，走苏伊士运河可缩短多少航程?
(简要总结)为了提高运河的通航能力，埃及人民对运河进行了加深拓宽的改造，并于1956年将运河所有权收归国有，从而成为目前埃及重要的经济支柱。
(引导学生读课文了解运河开凿的历史和埃及人民收回运河主权所进行的斗争史)
(课件展示)埃及的地形
(复习提问)从图中我们能够发现，埃及全境90%以上是沙漠，沙漠的名称是什么?
(承转)(展示课件)尼罗河的风光
(学生简要了解)
(课件展示)尼罗河流域图
(提问)
(1)尼罗河发源于什么地方?注入什么海洋?流向是哪里?
(2)尼罗河上、下游的地形有什么不同?为什么尼罗河进入埃及后，没有任何支流汇入?
(学生回答)
(简要总结)尼罗河全长6600千米，是世界第一长河(注意强调长河与大河概念的'区别)，起源于非洲东部高原，注入地中海，由于进入埃及后流经沙漠地区，没有任何支流汇入。
(讲述)尼罗河在广阔的沙漠地带浩浩荡荡穿行1500千米，形成了一条1-25千米的绿色走廊，古代和现代埃及的文明进步与生产发展都与尼罗河有关。
(课件演示)尼罗河的泛滥
(课件展示)阿斯旺大坝
(提问)1.人们修建阿斯旺大坝的目的是什么?
2.阿斯旺大坝的修建对埃及产生了哪些影响?
(引导学生讨论)
(教师简要总结，注意阿斯旺大坝修建的利弊应讲清，培养学生看待问题一分为二的辩证观点)
(引导学生讨论)尼罗河对埃及的作用
(归纳总结)(利用课件演示)
(承转)埃及劳动人民凭借智慧和汗水，不仅充分利用了尼罗河，而且在近代还开凿了闻名于世的苏伊士运河。
(利用课件演示)
可以先让学生阅读说说埃及的名胜古迹后教师总结，完成练习。
(课件展示)埃及重要的经济支柱
(讲解)埃及非常丰富的旅游资源，如金字塔等名胜古迹、尼罗河沿岸风光、沙漠奇景。这些宝贵的旅游资源，吸引了大量国内外游客，因而旅游业已成为埃及主要经济收入之一。
(承转)在前几节课里，我们已学到西亚和北非是目前世界上石油储量最大、生产和输出石油最多的地区，号称“世界石油宝库”，埃及作为它的一部分，石油资源也非常丰富。
(课件展示)展示埃及石油产区
(讲解)石油主要分布在埃及北部，其石油开采量和出口量增长很快，石油收入现已跃居各经济部门首位。
(讲解)埃及具有临近波斯湾有利的地理位置，及众多的人口、丰富的劳动力资源，为埃及劳务输出提供了有利条件。近年来前往西亚产油国家工作的人越来越多，这既支援了这些国家石油的开发，同时也给埃及带来了大量的侨汇收入。
[总结]埃及是北非经济发展最快的国家，在石油、运河、侨汇、旅游等方面的收入都已超过了传统出口商品棉花，而成为埃及的四大经济支柱。埃及根据本国国情，大力发展民族工业的经验，很值得我们借鉴。
(新课结束，复习反馈)
【板书设计】
埃及
一、地跨两洲的国家
1、位置
2、苏伊士
3、领土、人口、宗教
4、首都
二、沙漠广布
1.沙漠之国
2.尼罗河概况，源地、流向、注入的海洋、长度
3.尼罗河对埃及的作用
三、文明古国
四、发展中的工农业
(1)过去：长绒棉
(2)现今：石油、运河、侨汇、旅游业
教案点评：
教案设计注重培养学生思考、分析问题的能力，体现了学生的主体地位及主动探索式的学习方法，较好贯彻了教学目标的实施，教学设计结构严谨。注重景观图片的运用，增强学生的感性认识，在每一个读图环节中，都设计了大量而严谨的问题，由浅入深，形成链锁让学生思考、讨论，有力的锻炼了学生的分析问题、解决问题的能力。
七年级人教版地理知识点总结篇十四
1.我国是世界人口最多的国家
截止12月31日,我国约有13亿人口,约占世界人口总数的1/5略强,是世界上人口最多的国家.我国人口的分布是东南多,西北少.农村人口比重大,占57%,城镇人口比重小,只有43%.
2.初中地理知识点总结华侨与华人
我国的有3000多万华侨和华人分布世界各地.侨胞原籍以广东、福建两省最多,这两省许多地方一向以侨乡著称.
3.初中地理知识点总结控制人口增长速度,提高人口素质
我国人口的突出特点是人口基数大,人口增长快.因此,推行计划生育仍然是我国一项基本国策.控制人口增长速度,提高人口素质,仍然是加速实现四化的当务之急.
4.初中地理知识点总结多民族的社会主义国家
我国是一个统一的多民族的社会主义国家.全国共有56个民族.汉族人口最多,约占全国人口的92%.其他55个民族人口较少,统称少数民族.少数民族中人口最多的是壮族,有1600多万.人口在400万以上的还有满、回、苗、维吾尔、彝、土家、蒙古、藏族等汉族分布遍及全国,主要集中在东部和中部;少数民族主要分布在西南、西北和东北等边疆地区.总之各民族的分布特点是大杂居,小聚居.
七年级人教版地理知识点总结篇十五
1、水资源及其存在形式
淡水资源只占全球水资源的2.5%
可直接利用的'淡水资源只占全球淡水资源的0.3%
水资源是有限的
各国水资源比较
2、我国水资源的时空分布：
a)时间分配不均：夏秋多，冬春少;且年份变化大
b)空间分布不均：南多北少，东多西少
1、利用水资源中的突出问题：
水资源浪费、污染严重
严重过度开采地下水
2、合理开发利用水资源的措施
a)节约用水
b)防止污染，保护水源
c)兴修水利，跨流域调水
(南水北调)
南水北调方案
七年级人教版地理知识点总结篇十六
1、地球内部三大圈层，岩石圈的结构，地壳结构的特点。
2、岩石圈的组成及三大岩类，岩石圈的.物质循环及三大岩类之间的关系。
知识结构
一、地球内部
1、地壳
（1）分层
a硅铝层：以氧、硅、铝为主，钠、钾较多；
b硅镁层：以氧、硅、铝为主，镁铁钙增多。
（2）结构特征
地壳厚度不均和硅铝层不连续分布
2、地幔
3、地核
二、岩石圈
1、范围
2、组成
岩浆岩：花岗岩、玄武岩；
沉积岩：石灰岩、页岩、砂岩；
变质岩：大理岩、板岩、石英岩。
三、地质作用
1、内力作用
（1）类型：变质作用、地壳运动、岩浆活动；
（2）地质构造：褶皱：背斜和向斜；断层。
2、外力作用
风化、侵蚀、搬运、堆积、重力、化学作用。
七年级人教版地理知识点总结篇十七
当前我国水土流失状况表现为三个特点：
1、面积大，范围广。
根据遥感调查，全国现有土壤侵蚀面积达到357万km2，占国土面积的37.2%。水土流失不仅广泛发生在农村，而且发生在城镇和工矿区，几乎每个流域、每个省份都有。从我国东、中、西三大区域分布来看，东部地区水土流失面积9.1万km2，占全国的2.6%;中部地区51.15万km2，占全国的14.3%;西部地区296.65万km2，占全国的83.1%。
2、强度大，侵蚀重。
我国年均土壤侵蚀总量45.2亿吨，约占全球土壤侵蚀总量的1/5。主要流域年均土壤侵蚀量为每平方公里3400多吨，黄土高原部分地区甚至超过3万吨，相当于每年2.3cm厚的表层土壤流失。全国侵蚀量大于每年每平方公里5000吨的面积达112万km2。
根据水土流失面积占国土面积的比例以及流失强度综合判定，我国现有严重水土流失县646个。其中，长江流域265个、黄河225个、海河71个、松辽河44个，分别占41.0%、34.9%、11.0%和6.8%。从省级行政区来看，水土流失严重县最多的省份是四川省，97个;其次是山西省，84个;然后依次是陕西省63个，内蒙古自治区52个，甘肃省50个。