在现在社会，报告的用途越来越大，要注意报告在写作时具有一定的格式。报告帮助人们了解特定问题或情况，并提供解决方案或建议。下面是我给大家整理的报告范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
开题报告装订篇一
1. 开题报告方法介绍：
开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，既便于开题报告按目填写，避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握要点。
2. 开题报告的基本内容及其顺序：
一、 开题报告封面：
论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师
二、 论文的背景、目的和意义（目的要明确，充分阐明该课题的重要性）：
论文的背景； 2.理论意义； 3.现实意义
三、国内外研究概况（应结合毕业设计题目，与参考文献相联系，是参考文献的概括）：
1.理论的渊源及演进过程； 2.国内有关研究的综述； 3.国外有关研究的综述
四、论文的理论依据、研究方法、研究内容
（思想明确、清晰，方法正确、到位，应结合所要研究内容，有针对性）
五、研究条件和可能存在的问题
六、预期的结果
七、论文拟撰写的主要内容 （论文提纲）
八、论文工作进度安排
（内容要丰富，不要写得太简单，要充实，按每周填写，可2-3周，但至少很5个 时间段，任务要具体，能充分反映研究内容）
九、参考文献
下面是开题报告模板：
*****大学
毕业设计（论文）开题报告
课 题 名 称：
学 生 姓 名：
学号：
指 导 教 师：
职称：
所 在 学 院：
专 业 名 称： ****大学
年 月 日
祝福大家！ 谢谢大家！！ 结 束！！！
开题报告装订篇二
开题报告培训是为了帮助研究生更好地完成研究生课程的一项重要培训。在参加了开题报告培训后，我深感受益匪浅。下面我将从培训目标、培训内容、培训效果、自我反思和未来打算五个方面来总结我在开题报告培训中的心得体会。
首先，开题报告培训的目标是为了规范研究生开展科研工作的流程和要求，提升研究生的科研能力。通过培训，使研究生能够更加清晰地了解研究主题、研究方法和研究计划，并能够用科学的观察和实验方法进行研究。这将为研究生后续的科研工作奠定坚实的基础。
其次，开题报告培训的内容涵盖了开题报告的基本结构和要素、开题报告的撰写和提交流程、开题报告的评审要点等方面。在培训过程中，导师们通过具体案例和实操演示，详细解读了开题报告的各个部分，提供了一系列书面材料供研究生参考和学习。通过培训，我对开题报告的要求和写作技巧有了更深入的了解。
第三，开题报告培训取得了明显的培训效果。通过参加培训，我对如何撰写一份完整、规范的开题报告有了清晰的认识。我了解了开题报告的基本结构，从题目的选择到研究目的、研究方法、研究方案以及研究预期成果等方面进行了详细的阐述。而且，在培训中我们进行了一些实践操作，通过实际撰写的过程加深了对开题报告写作技巧和评审要点的理解。
然后，我对自己在开题报告培训中的表现进行了深入的反思。在培训中，我发现自己在理论学习和实践操作的过程中，还存在一些问题和不足。例如，在撰写开题报告的过程中，我有时无法准确把握研究的重点和难点，导致开题报告不够严谨和精确。此外，我的时间管理能力和组织能力也需要进一步提升，以更好地安排科研工作的进度和计划。这些问题和不足给我敲响了警钟，使我意识到自己在开题报告写作方面还有很大的提升空间。
最后，我制定了未来的打算。首先，我将结合培训内容和要求，对自己的开题报告进行重新审视和修正，确保开题报告的质量和准确性。其次，我打算多读一些相关的学术论文和专业书籍，提升自己的科研素养和理论水平。此外，我还计划参加一些学术研讨会和学术论坛，与他人交流和学习，拓宽自己的学术视野。
总的来说，开题报告培训是一次十分有意义的培训。通过这次培训，我对开题报告有了更深入的理解，提升了自己的科研能力。培训中的自我反思也使我意识到自身存在的问题和不足，并且我制定了一系列的未来打算。我相信，在导师们的指导和帮助下，我一定能够在科研工作中取得更好的成绩。同时，我也期待着未来继续参加各类培训和学术交流活动，不断提升自己的能力和素质。
开题报告装订篇三
开题报告是研究生阶段的一项重要任务，对于如何完成开题报告，如何进行论文选题等问题，大学生们不得不进行一系列的培训。最近，我参加了一次开题报告培训，受益匪浅。以下是我对于这次培训的体会和心得。
首先，培训让我意识到开题报告的重要性。在培训中，老师详细讲解了开题报告的作用和意义，帮助我们认识到开题报告是展示自己研究方向和能力的重要途径。通过开题报告，我们能够提前整理思路，确定研究方向和目标，以及对研究的可行性进行验证。这对于我们后续的研究工作和论文撰写都有非常重要的指导作用。因此，我意识到要认真对待开题报告，重视每一个环节。
其次，培训让我明确了如何选择论文选题。在培训中，老师强调了论文选题的重要性，他指出仅仅有兴趣是不够的，我们要通过查阅大量的文献综述，选择有研究价值和可行性的题目。同时，老师还分享了一些选题的思路和方法，如关注社会热点，关注科技发展方向等。培训中，我们还通过小组讨论的方式，一起交流并分享了我们心目中的论文选题，从中我学到了很多大家独特的选题思路。通过这次培训，我对于如何选择论文选题有了更明确的认识。
第三，培训让我学会了如何撰写开题报告。培训中，老师详细介绍了开题报告的基本结构和要求，帮助我们编写开题报告。他讲解了如何陈述自己的研究背景和意义，如何明确研究目标和内容，如何进行方法和步骤的设计等。同时，老师还提供了一些范文和案例来帮助我们更好地理解和运用所讲的知识。通过参加这次培训，我对于撰写开题报告有了更清晰的认识，并且我学到了很多实用的写作技巧。
第四，培训让我了解了开题报告的评审标准。在培训中，老师向我们详细介绍了开题报告的评审标准和要求。他强调了评审过程中的一些重要因素，如开题报告的逻辑性、科学性、创新性等。同时，老师还向我们解释了开题报告评审过程中的一些难点和重点，如如何提升自己的语言表达能力，如何增加报告的说服力等。通过培训，我对于开题报告的评审标准有了更具体的了解，这对于我今后的报告撰写和论文写作也有一定的指导作用。
最后，培训让我明确了接下来的工作计划。经过培训，我深刻认识到了开题报告的重要性和难度。因此，我决定更加努力地对待开题报告的撰写和完成。我将继续深入研究我的选题，并进行更加详细的文献综述。同时，我还会不断完善我的开题报告，增加论证的可信度和说服力。除此之外，我还计划加强自己的表达能力，提高口头报告的水平。我相信通过这些努力，我会取得一个好的开题报告结果，并为接下来的研究工作打下坚实的基础。
总之，这次开题报告培训让我受益匪浅。通过培训，我意识到了开题报告的重要性和意义，并学会了如何选择论文选题、撰写开题报告和评审标准等多方面的知识。在接下来的工作中，我会继续努力，充分运用所学知识，不断提升自己的能力，取得更好的研究成果。
开题报告装订篇四
中学历史作业的创新研究
作为教学一个重要的环节，作业一直被认为是课堂教学的延伸和补充，是教师用来衡量自己教学效果的一种重要手段，也十固和深化知识的一种有效方法。现代的教学，越来越重视学生素质的全面提高，尤其是学生非智力因素的提高，而学生做作业的过程，也是培养其非智力因素提高的一个重要途径。但是在传统的历史教学中，作业的形式基本以机械抄袭和死记硬背为主，禁锢了学生的创新探究潜能，甚至有很多时候作业流于形式。因此，在新课程教学的实施中，作业的形式和作用也应发生相应的变革。
历史是活的，历史教育的目的之一是为了让后人少走弯路，以史为鉴，指导未来，所以通过教学和作业方式的改进，使学生成为学习的主人，使学生有按自己的特角度审视历史人物和事件的相对权力，将教科书作为学生研究的材料，创设多点“历史机会”，在布置作业时竭力激发学生的好奇心和求知欲，允许学生创造性的思考、评价、分析、总结能力，培养学生学会建构知识体系，学会整理、归纳、创新能力，培养具有综合素质的人才，真正完成历史学科特的育人作用。
《中学历史作业的创新研究》
关键词：中学历史、作业、创新
《中学历史作业的创新研究》是对思现在历史教学中作业布置现状的基础上，结合教学实践对历史作业的实效性和创新性进行思考和优化改进，以期达到使作业真正起到培养学生能力。的目的。“作业创新”的探索与“实践效果”为研究的重点。
这次研究主要立足我校课堂观察合作体的研究实际，结合我所带班级在历史教学中的实践与思考进行研究，通过尝试性的改进历史作业的形式等实践，观察实施效果，同时结合一些教育专家的相关教学理论与经验，进行实践、探索和思考。
研究目标：通过对历史作业创新的实践，以期探究实现“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力”、“多角度的、有创意的思考历史”的能力，力求通过科学的引导以期达到培养学生创新能力，提升学生综合素质，优化学生思维方式的目的。理论与实践结合的过程中，不断思和总结，以期形成比较成熟的教学思想。
研究方法：问卷调查、归纳分析法、案例分析、思优化等方法。
研究步骤：本课题研究时间为一年，研究的具体步骤如下：
第一阶段：准备阶段（20xx年7月20xx年9月）。了解国内外已有的关于本课题的相关成果，结合教学实际，设计本课题的研究思路，完成课题开题报告。
第二阶段：课题实施阶段（20xx年9月至20xx年1月）。通过自我教学实践，并与我校课堂观察合作体教师相互合作，设计问卷调查，了解学生对待历史作业的态度、设想、建议等，根据学生的建议和教学内容设计新的作业类型，运用到教学实践中，总结梳理历史作业的类型，并在研究过程中以多样方式呈现研究成果。20xx年1月30日前，及时上传研究中期报告。
第三阶段：总结提升阶段（20xx年3月至6月）。将实践中的结论和思考进行整合，将实践过程进行整理、修改，在教学实践中不断验证、思和完善，从而形成具有借鉴意义和推广应用价值的研究成果，并如期完成结题报告。
课题成果的主件为结题报告，同时应形成：
1.关于“中学历史作业创新”课题研究的相关论文；
2.在研究过程中形成的教育随笔、教学叙事等；
3.部分改进后的学生各种形式的作业成果展示；
开题报告装订篇五
历史开题报告是学习历史学科的重要一环，通过这个过程，我深刻认识到历史的重要性和学习历史的价值。在这次开题报告过程中，我对历史的体会和心得让我对历史产生了更深刻的理解和认识。
【主体段一】
历史开题报告对于学习历史的意义不仅在于深入研究和探讨一个历史事件或者人物，更重要的是培养我们的独立思考和批判性思维能力。通过整理、收集和分析历史材料，我们可以更好地理解历史事件的背景和原因，从而深入挖掘历史事件和人物的内涵和意义，培养我们的历史思维方式和分析能力。
【主体段二】
历史开题报告对于学习历史的价值在于让我们对历史充满敬畏之心。历史是一面镜子，通过研究历史，我们可以认识到历史的重要性和历史对我们现在和未来的影响。历史开题报告的过程也让我更加珍惜现在的生活，也更加注重改进和进步，不犯历史的错误。
【主体段三】
历史开题报告对于学习历史还有一个很重要的意义，那就是让我们了解历史的多面性。历史不是一个单一的线索，而是有着许多不同的角度和解读。在撰写历史开题报告的过程中，我们需要通过查阅不同的历史资料和观点，学习辨别和分析不同的历史观点，并且有自己的判断和思考。这样的过程不仅提高了我们的历史研究能力，也培养了我们的批判性思维和学术素养。
【结论段】
通过这次历史开题报告的经历，我深刻认识到历史的重要性和学习历史的价值。历史不仅是研究和了解过去的学科，更是引导我们认识现在和未来的重要途径。通过历史开题报告的研究和分析过程，我不仅增加了历史知识，也提高了自己的独立思考和批判性思维的能力。我相信，在今后的学习和人生中，历史的学习将成为我无法割舍的重要一部分。
开题报告装订篇六
近日，我参加了一场关于开题报告的讲座。这次讲座是我第一次接触到关于开题报告的知识和方法，让我受益匪浅。通过这次讲座，我明白了开题报告的重要性，学习到了如何撰写一个成功的开题报告，并初步掌握了如何在开题报告中清晰地表达自己的研究思路和研究计划。下面，我将就这次讲座的主要内容进行总结和阐述。
首先，这次讲座使我深刻认识到开题报告的重要性。演讲者在讲座中详细介绍了开题报告的定义和作用，并向我们展示了一些成功的开题报告案例。通过这些案例，我明白了开题报告是研究生论文的开端，是规范研究过程的重要环节。一个好的开题报告可以为后续的研究工作提供良好的指导和依据，能够使整个研究过程更加系统和有效。
其次，讲座中也给了我们一些建议和技巧，使我们更好地撰写开题报告。首先，要明确研究的问题和目标，保持研究的独特性和创新性。其次，在开题报告中要提出明确的研究假设和研究方法，以及详细的研究计划和进度安排。此外，讲座还提到了开题报告中要有合理的论文结构和布局，包括清晰的目录、引言、理论框架、方法论部分等。
第三，这次讲座还强调了开题报告中清晰地表达自己的研究思路和研究计划的重要性。在讲座中，演讲者教给我们如何撰写一个具有逻辑性和连贯性的开题报告。他指出，开题报告应该有明确的研究问题，并通过扎实的理论支持来解答这个问题。而在阐述研究计划时，要根据研究方法的可行性和有效性来设计实验步骤和数据分析方法。这些都需要我们对研究领域有深入的了解和研究。
第四，讲座还介绍了一些撰写开题报告时需要避免的问题。例如，开题报告不应该是一个简单的问题陈述和解答过程，而是要注意论文的深度和广度。此外，开题报告也不应该只关注理论研究，对实证研究和案例研究也应有所涉及。此外，在撰写开题报告时也要注意语言的准确性和流畅性，避免使用模糊和含糊不清的语句，以及语法和拼写错误等。
最后，这次讲座给了我很多启发和思考。通过学习这些开题报告的知识和方法，我深刻认识到自己在撰写开题报告时的不足之处，也明白了如何在开题报告中清晰地表达自己的研究思路和研究计划。我会积极应用这些知识和技巧，不断完善自己的开题报告，以提高自己的研究能力和学术水平。
总之，这次关于开题报告的讲座使我受益匪浅。通过学习开题报告的重要性、撰写技巧以及清晰表达的方法，我对开题报告有了更深入的了解，并且在今后的研究工作中能够更好地应用这些知识和技巧。对我来说，这次讲座是一个很好的学习机会，也是我进一步提升自己的机遇。我非常感谢这次讲座给我带来的启发和教育。
开题报告装订篇七
当今时代是飞速发展的信息时代。在各行各业中离不开网络，这正是计算机被广泛应用于网上销售系统的环境。当前，中国书业正面临着深刻的体制与行业发展模式的双重变革面对未来的市场，出版社和书店都不得不做出应对，在提升管理、减少成本、降低风险的同时，寻求新的业态和渠道的突破。传统的书店存在着各种各样的弊端，如由于书店受面积所限，书籍太少，而且大多仅能提供本书店的有限信息，查找、检索、订购费时费力，由于店面租金的原因，缺乏灵活性，同时过多的员工增加了书店的经营成本。相比之下，网上书店具有全面的图书查询信息功能，齐全的图书品种，方便快捷的配送服务，低廉的销售价格，直接准确的数据积累，灵活多样的宣传营销平台，先进的互联网技术，完善的售后服务等优势，并且中国人口基数大，且互联网用户增长快，网上书店拥有众多的潜在客户。所有这些都为中国网上书店的发展带来了机会。
网上书店在我国的发展已在逐步的上升，越来越受到大家的关注，可以预言，网上书店将走出内外环境制约的阶段，迎来快速发展的美好前景。
2.本人对课题提出的任务要求及实现预期目标的可行性分析
1.本人对课题任务所提出的任务要求：
（1）实现图书详细情况的查询；
（2）实现图书的选购；
（3）实现购物车功能；
（4）实现用户信息更新功能；
（5）实现图书选购模拟结算功能。
（6）测试所有功能，找出不合理和不能解决问题，请教指导老师帮助尽量完成解决问题。
2.实现预期目标的可行性分析：
主要从经济可行性，技术可行性和操作可行性三个角度分析。
在经济可行性方面：确保该系统的经济效益超过其开发成本。该系统的经济投入主要是开发软件和人力资源方面的资金投入； 必须最大程度地在经济能力上赢得广大市场许可。
技术可行性：系统是在visua studio 20xx环境下开发的，并采用过sql server 20xx作为数据库平台来实现系统的方案。对于其中遇到的一些技术难点的预期解决方法以自己思考，从网络和书本查找为主，辅以向指导教师和其他一些有过相关经验的人请教。
操作可行性：该系统采用的是业界比较流行的前后台方式实现，为主流的实现方式，所以操作简单，安全可靠，比较适合广大用户所理解并能快速、独立的使用这个系统。
3.本课题需要重点研究的、关键的问题及解决的思路
本课题需要重点研究的关键的问题：
1.购物车功能；
2.模拟结算功能。
关键解决思路：
由于用户选择的书并不一定要定购，因此没有必要对数据库进行操作。只是将用户选购的书号和数量存放于购物车中。
（1）在购买商品时，在浏览/查看商品时点击商品的购物车标识就可以把商品加到购物车中。
（2）浏览购物车，购物车列表，序号，商品名称，购买的商品数量，商品价格，所有商品总价。
（3）删除购物车中商品，从购物车中将商品拿出或删除。
（4）编辑购物车中的商品，修改购物车中已存在商品的数量。
（5）清空购物车，把购物车中的商品全部拿出。
由于用户在结账过程中需要使用到用户的个人信息，并对用户所购的商品进行记录，所有要求用户必须注册并且登陆，所有在进入服务台前要验证用户是否登录，以便结账。根据客户购物车中的信息，以及客户所选择的送货方式和付款方式，连同客户对应的个人信息生成订单，以便于后续进行送货处理。
4.完成本课题所必须的工作条件（如工具书、实验设备或实验环境条件、某类市场调研、计算机辅助设计条件等）及解决的办法必须条件：
采用c#.net语言和sqlsever 20xx来实现系统方案。并利用fash、firework和photoshop来实现界面的美观，并查看c#的相关书籍。
5.完成本课题的工作方案及进度计划
20xx年3月20日------20xx年4月25 日 完成前台子系统编程，并将各组员子系统进行融合。
20xx年4月26日------20xx年5月2日 组员一起完成系统测试，完善系统。
20xx年5月3日------20xx年5月15日 书写文档并完成论文初稿。
6.指导教师审阅意见
指导教师（签字）：
**年**月**日
开题报告装订篇八
在大学生活的最后一年，为了毕业，我们面临着一个重要的任务——完成毕业论文。而为了开展论文研究，我们必须首先完成开题报告。我有幸参加了学校举办的开题报告培训，其中获得了许多宝贵的经验和启示。下面我将分享我在此过程中的体会和收获。
第二段：开题报告意义
开题报告是研究项目表现出自身价值的第一步，它不仅能明确研究目的、内容和方法，还可以检验研究可行性、可行性和可行性。通过开题报告，我们可以为后续的研究工作打下坚实的基础。在培训中，老师们强调了开题报告的重要性，让我们深刻意识到只有经过充分论证和规划的研究项目，才能产生预期的成果。
第三段：学习方法
在开题报告的培训中，老师们教会了我们许多实用的学习方法。首先是分清主次，确定重点。开题报告需要有清晰的逻辑结构，每一个要点都应该有明确的目标和意义。而在学习的过程中，我们要学会从复杂的材料中梳理并提炼出关键信息。其次是充分准备。开题报告的成功与否很大程度上取决于我们对论文选题的理解和准备。因此，在培训中我们被要求要广泛阅读与选题相关的文献资料，做好充分的准备和背后工作。
第四段：培训经验
通过参加开题报告的培训，我收获了很多宝贵的经验。首先是意识到研究的重要性。在过去的几年里，我们大多数人只是被教师和教材指导，很少有机会进行独立的研究。所以，在开题报告培训中，我们开始尝试自主学习和研究，发现了知识的广度和深度。其次是培养了合作意识。开题报告不仅考验个人的学术能力，更需要组织和团队合作的能力。在培训中，我们学会了与同学们进行思想碰撞和合作，共同解决问题。最重要的是，经过培训，我更了解了个人兴趣、激情和目标，对自己的研究方向和未来的职业规划有了更明确的认识。
第五段：结语
开题报告培训是我们进行学术研究的重要开始，它不仅带给我们知识和技能，还培养了我们的合作意识和发现问题的能力。培训过程中，我深刻认识到只有通过不断的学习和尝试，我们才能在这个学术的舞台上取得成功。因此，我决心在接下来的研究中继续努力，通过深入研究，不断完善论文项目，取得优异成绩。同时，我也要感谢学校组织开题报告培训，为我们提供了一个宝贵的机会，让我们能够全面了解并提高学术研究的能力。我相信，在学校的培养下，我们一定能够顺利完成毕业论文，迎接未来的挑战。