中考作文是考核学生综合语言运用能力的重要环节，也是学生展示自己个性和创造力的机会。在下面的范文中，大家可以看到不同文体和不同题材的写作样例，体会到优秀作文的特点和魅力所在。
《做自己想做的人》读后感
当今时代，是一个风云激荡、机会频生的时代；也是一个奇迹迭出、创意无限的时代；在这种竞争的时代中，人类也毫不例外地遵循着达尔文提出的“物竞天择，适者生存”的原理。在沉浮迭荡的起伏中，时代也注定会造就出一个个渴望成功人的心态。于是乎，也就有了对成功之路的空前求索。
成功的标志是什么？成功有无必然性？成功的必然之路在哪里？读李践先生新著《做自己想做的人》，顿觉眼前一亮，大有茅塞顿开之感。
李践先生本身就是一个成功的典范。作为企业家，在短短三四年时间里，这位年轻人把一个小小广告公司先做成云南省最有影响的广告企业集团，后又升华为颇具高科技背景的公司。作为跆拳道高手，他把这个“道”字算是发挥到极致。他不仅身体力行，而且参悟精奥，从哲学的层面上寻觅到不少指导企业甚至人生的奥秘真谛。
“交换一个苹果，各得一个苹果；交换一种思想，各得两种思想。”这应该也算是我们读书修身活动的初衷。在这提倡终身学习，强调永续创新的知识经济时代，大量事实告诉我们，真正的成功者不仅是“勤于思，敏于行”的人，而且还是深谙人生之“道”，事业之“道”的人，而这个“道”就是规律，就是知行合一。
为此，我可以负责任地说，欲图成功者，此书是不可多得的良师！其价值就在于它的实践性和操作性，把成功的知识和方法，融入日常生活之中。既可用于个人实践让你天天都有体验成功，又可用于企业经营管理而形成独树一帜的“成功管理模式”。
下面几点，是我读罢此书后偶有拾趣，想与大家共同探讨并与在座各位共勉之处，亦即成功的三个必要条件：
成功是每一个人的梦想。这个梦，与生命同在。按照弗洛伊德的理论，人生来就有“做伟人”的欲望。人为成功而来，也为成功而活。绝大多数人能坚韧不拔地走完人生历程，就是因为有成功的渴望始终存在。我们把它称做信念也好，使命也好，责任也好，任务也好，总有期盼和牵挂，总有要完成的欲求。否则心有不甘，难以暝目。成功意味着富足、健康、幸福、快乐、力量……在人类社会里，这些东西总能获得最多的尊重和赞美。人人追求成功。普天之下，贫富贵贱，有谁会站出来说，我不想成功，我不愿成功？但即使这样，也并不等于每一个人都能成功，因为这只是成功的自然条件，这如同人与生俱来的食色欲望一样，是人本源的部分，成功的愿望也是一样。仅此而已，并不能使自己驾驭于成功之路，试想倘若如此，恐怕世界上的每一个生理正常的人都会成功。成功，还需要有为成功而去付出的决心。这倒让我想起很小的时候母亲经常告诫我的一句话：无志者常立志，有志者立长志。想要成功，决心是首要条件，因为成功之路不会无缘无故的为一些好高骛远之辈、不思进取之流大开方便之门。有很多成功人士往往是经历了人生的苦辣酸甜、世态炎凉之后，才痛下决心，最终跨入成功的大门。
说到这一点，倒使我想起许多年前看过的一项科学实验：这项实验的目的是研究跳蚤跳跃的适应性的。研究人员把跳蚤放在桌上，一拍桌子，跳蚤迅即跳起，跳起高度均在其身高的100倍以上，堪称世界上跳得最高的动物！然后在跳蚤头上罩一个玻璃罩，再让它跳；这一次跳蚤碰到了玻璃罩。连续多次后，跳蚤改变了起跳高度以适应环境，每次跳跃总保持在罩顶以下高度。接下来，逐渐改变玻璃罩的高度，跳蚤总是在碰壁后主动改变自己的高度。最后，玻璃接近桌面，这时跳蚤已无法再跳了。科学家于是把玻璃罩打开，再拍桌子，跳蚤仍然不会跳，变成了“爬蚤”了。跳蚤变成了“爬蚤”，并非它已丧失了跳跃的能力，而是由于一次次受挫学乖了，习惯了，麻木了。最可悲之处在于，实际上的玻璃罩已经不存在，它却连“再试一次”的勇气都没有了。玻璃罩已经罩在了潜意识里，罩在了心灵上。行动的欲望和潜能被自己扼杀！实际上，很多人的遭遇与此极为相似。在成长的过程中，遭受外界太多的批评、打击和挫折，于是奋发向上的热情、欲望被“自我”压制封杀，没有得到及时的疏导与激励。既对失败惶恐不安，又对失败习以为常，丧失了信心和勇气，渐渐养成了不敢拼搏，不思进取的精神面貌。在生活中，也就表现为随波逐流，因此，与生俱来的成功火种也过早的熄灭了。这也就给了我们一个启示：若想成功，光是有不怕碰壁的勇气还不够，还要有不怕碰壁的耐力和韧性。也就是成功的毅力。
凡事都要讲求个方法，方法得当，事半功倍。成功之路的探索也是一样。人人都渴望少走弯路，当你可以花十年、二十年，甚至穷尽毕生的精力和时间，自己才慢慢地摸索成功之道，但那毕竟不是最好的方法。而成功的方法，最好就是向成功人士学习。在我们周围，有很多成功的人士，他们或许是业务上的骨干，或许是科研上的精英，或许是企业的总裁，也或许是政府的机要。在这些我们可以接触到的人的身上，都可以折射出许多成功人的质理。所谓质，即成功人的内因、根据；所谓理，即成功人的外因和条件。质理结合，才能成功，而我们自己，要结合自己的质与理，找出差距，完善自身。成功人士，没有“一刀切”的统一模式，我们也可根据自己特长的不同，或靠聪慧敏锐、或靠发明创造、或靠远见卓识、或靠应变能力、或靠勇猛精进，或靠能言善说，总之，必须扬长避短，看准自己的才能，取得成功。另外，所谓成功人士，还必须具备一些必要的素质：如对待成功的积极心态、严格的时间观念和孜孜不倦的创新精神。个中道理，我想我不必细说。这些都是在现代社会工作生活中所应必备的。
最简单的方法，才是最好的方法；最直接的行动，才是最有效的行动。中国人不是缺少成功，而是缺少行动，时代呼唤行动。为此，把这本书作为“行动成功学”最简单直接的解释就是：追求成功就是生活，生活就是追求成功。
任何一次卓有成效的学习创新，无不遵循着“心态、目标、时间管理和行动”的法则。同时，随着社会的发展，越来越多的人开始追求最高层次的需求——自我实现成功，因此未来的教育和学习，一定期会注重“心态”的教育学习。注重“行动能力”的教育学习和注重“求知创新”的教育学习。还等什么呢？马上做，现在就做。从“此人、此时、此地”开始吧！
踏上成功之阶，拾级而上——心态是成功的基础，目标是成功的方向，时间是成功的效率，方法是成功的捷径，毅力是成功的动力，行动是成功的保证，创造是永续成功的源泉。
做自己想做的人作文
我带着小学的稚嫩，缓缓踏入初中的殿堂。今天我跳着欢快的步伐，走进大操场上，我左顾右盼，懒懒散散，毫无规矩。初见两位尊敬的教官，他们是如此挺拔，如此具有震撼力，让我不由得羡慕起军人这个职业。“站十分钟军姿，没有小动作。”教官说道，其实10分钟没多长，但是在这十分钟之内，要克服小动作，口干舌燥，说笑……到了结束的时候，家长们来观看我们的表演，全班以最热情的方式展示出这一天的劳动成果，我们大声喊出了口号，可是我们太急，太不稳了，我们出了一个不该有的失误：喊快了口号，我还清楚的记着，当我们还在暗自自责的时候，老师告诉我们，我们是10个班中口号最响的一个班，我们要做最好的自己。
“苦是一种途径。”“吃得苦上苦，方为人上人。”老师一遍遍教导我们。今天我们又一次来到了绿茵茵的操场上，“今天我们站15分钟”教官说道，有了昨天的基础，今天一定没什么问题，班主任在一旁给我们加油鼓劲，今天的天气实在太热，我们如同热锅上的蚂蚁，太阳火辣辣的照射着每个人的脸，我们累，我们吃苦，“15分钟没有一个小动作”老师大声说道，顿时，寂静的队伍热闹起来，我们欢呼，我们兴奋，我为自己小小的成就自豪起来。下午的时候，我们抓紧时间练习国歌和校歌，老师让我们做得最好，特意请来了中央音乐学院的教授老师，通过一个小时的恶补，我从原来的羞涩到后来的放大了声音，我想这就是做最好的自己，今天我为了更有自信，一遍又一遍听着校歌一遍遍唱着国歌，利用所有零碎时间，化零为整，一点点挤出时间的，练习歌曲。
我们进行了跳长绳比赛，比赛很激烈，所有班都如此认真，让我有了不小的压力，其实最令我敬佩的是两位摇绳的同学，看着他们那么刻苦，那么卖力，她们竟把手摇出了水泡，真为她们心疼啊。今天的常规默写比赛我也记忆犹新，大家都低着头努力写，我也以最好的成绩为集体争光，希望我们能得个好成绩，这几天的努力也就没白费，前面的题很简单，就是后面训诫默写拉出的区别，还记得我们为了抢出时间背训诫，利用了休息时间，利用了所有可利用的零碎时间，一遍遍默写，真是“梅花香自苦寒来”希望我们能取得好成绩，加油！
军训的最后一天，黑暗的日子过去了，我想光明也不远了。今天进行了合唱比赛和队列比赛。合唱比赛我们是第三个上台的，前面的班级唱的不错，挺整齐的。看着指挥，听着美妙的钢琴伴奏，我想这不是在进行紧张的合唱比赛，更是在自我享受，享受音乐的乐趣，至少我做到了做最好的自己。会操比赛上，我们第一个出场，教官严肃认真的喊着口号,我也大声的喊出了口号，至少我突破了自己。看着别的班在动，我们坚持，因为一个小动作会为集体抹黑，看着别的班在说笑，我们坚持，因为一个不经意的话语，会让我们和第一失之交臂。到了颁奖的时刻了，我挺紧张的，我还清楚的记着，听到五项比赛都得奖时，别的班的同学，为我们鼓掌用羡慕的眼神看着我们，那一刻我很自豪，或许他们看到的是我们得奖时的欢呼雀跃，却真的没有领会到我们背后的辛苦和坚持。那一刻，我觉得一班是那么温馨，那么好，我真幸运赶上这么好的班集体，这么好的老师。
风雨过后总是彩虹，没有人能随随便便成功，四天里，我们辛苦，我们获得，“做最好的自己，让世界因我们而与众不同。”这句话在得奖的那一刻起，我终于尝到了。
《做自己想做的人》读后感
读完《做自己想做的人》这本书后，我的好奇心得到了满足。他告诉我做好一个人因具备以下的品质：
1、始于心动，成于心动。我们都知道，成功来自于90%的汗水和1%的灵感，做一个有好奇心得人，一个有所付出有所的人，一定会收获意想不到的结果。
2、目标，目标对于人的一生来说很重要，一个好的目标会让我们终身受益。好的目标益处如下：
（1）目标可以产生积极的心态。
（2）目标使你看清使命，产生动力。
（3）目标使你感到的意义。
（4）目标使你把重点从过程转移到结果。
（5）目标有助于你分清轻重缓急。
（6）目标使你产生信心，勇气和胆量……“可思议的目标可以产生不可思议的结果”催着自己的目标奋斗前去，成功自然而来。
3、时间，时间对于每个人来说都是个重要的东西。爱默生说：“我们因当记住，一年中每一天都是珍贵的时光”正如清人文嘉所说《明日歌》今日不清，避让有所积累，积累就会使人拖延，习惯以后就会使人堕落，荒废。所以，我们因养成今天的事情今天做得好习惯，毕竟明日何其多呀。
成功还需要一个好的心态，心态取决于一切。一个好的心态是成功的基础，而目标是成功的方向，时间是成功的效率“勤奋=效率=时间/速度，有了这个人生的公式，我们才能为成功打好基础，为迈向成功做好充实的准备。只有具备这些条件，我们才能做自己想做的人。
做自己想做的人作文
人人都有自己的幻想，有的幻想自己是一位神仙；有的幻想自己是神笔马良；还有的幻想自己是颗小星星；而我，却幻想自己是神气的吸尘器。
假如我是一台神奇的吸尘器。我不但要吸走每个家庭每一颗小小的灰尘，而且现在由于城市里的垃圾，废水，废气比较多，所以我要把这些东西吸进我的大肚子里，这样就不会影响生态环境，许多动物，就不会因环境不好而死亡，花草树木，就不会枯死，渴死。我还要提醒人们：“快快种树吧！如果不种树，就会发生沙尘暴，龙卷风等灾难。”
假如我是一台神奇的吸尘器。我要吸去儿童们的坏习惯，吸去青少年的不良习惯行为，对社会有害的事情和思想，让这个社会变得更美好。
假如我是一台神奇的吸尘器。我要将我吸到所有垃圾和对社会有害的事情，思想，把它们变成文明，真诚，友善，理智。安装在每个人的心理，让世界充满希望。
我多么希望我是一台神奇的吸尘器，为人们效力，为社会，人类造福，让世界变得更美好！
《做自己想做的人》读后感
今天上午11：30，公司前台小姐通告我报到事宜。其中之一，就是阅读《做自己想做的人》，并写读后感。下面分两节谈谈。
李践先生出生于一个知识家庭，父亲被隔离，母亲几近精神失常，从六岁开始他就承担起沉重的家务。母亲的歇斯底里，导致他七岁时流落街头，沦落为一个小乞丐。高中毕业后，进入银行工作的李践算是找到了一个令人羡慕的“金饭碗”，但他并不满足，每晚五块钱的保安、七块钱的夜市小工、十块钱给别人看地摊，李践通通不放过。身体的羸弱，使李践从小学习武术。一次他在公园练太极拳时，一位美国人走上前来用并不流利的中文和他攀谈起来，希望以武会友。那天，李践第一次听说“跆拳道”，他觉得很新鲜。没想到一练就着了魔，甚至专门跑到韩国学习。“学习跆拳道，使我完善了自己的人格。”李践一直认为，跆拳道对于他的人生、事业有着决定性的影响。随后却使自己掌管的企业在短短十年间完成1500倍的资本扩张，“制造”出57位百万富翁，被评为中国十大民营科技实业家之一。
从中可以看出，在逆境中，李践先生并没有消沉，没有一味怨天尤人，而是积极学习，增强自身实力，探索未知领域，这为他后来的成功做了奠定了充分基础。
积极学习的明证：“每晚五块钱的保安、七块钱的夜市小工、十块钱给别人看地摊，李践通通不放过。”不同的人，从这句话中可以读出不同的意义来。也许有人可以从中得出“李践先生对财富的追求很执着”的结论。当然这也没有什么错。不过思路未免思路太狭窄了。在其中，李践先生获得绝不仅仅是财富——其实财富只是他的所得的极少一部分——更多的是对人生，对世界的体验。在其中，他的整体自我（体格，智商，情商，逆境商，灵商）得到全面提升。
李践先生历尽坎坷，饱尝沧桑，在不惑之年终于铸造辉煌，成就神话，必将成为一代绝响。由此我想到了孟子的思想“生于忧患，死于安乐”。
下面把他的千古名句，摘录如下：
“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。”
译文如下：
“舜从田野之中被任用，傅说从筑墙工作中被举用，胶鬲从贩卖鱼盐的工作中被举用，管夷吾从狱官手里释放后被举用为相，孙叔敖从海边被举用进了朝廷，百里奚从市井中被举用登上了相位。所以上天将要降落重大责任在这样的人身上，一定要道先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，使他做的事颠倒错乱，总不如意，通过那些来使他的内心警觉，使他的性格坚定，增加他不具备的才能。人经常犯错误，然后才能改正；内心困苦，思虑阻塞，然后才能有所作为；这一切表现到脸色上，抒发到言语中，然后才被人了解。在一个国内如果没有坚持法度的世臣和辅佐君主的贤士，在国外如果没有敌对国家和外患，便经常导致灭亡。这就可以说明，忧愁患害可以使人生存，而安逸享乐使人萎靡死亡。”
我们已经可以用“伟大”来形容李践先生了。其实他只不过是孟子上述言语的一个例证而已。美国一项研究指出：20世纪最杰出的四百位人物之中，有四分之三曾在青少年时代遭遇悲剧、残疾，或重大挫折，然后力争上游，克服困难，成功立业，造福人群。于逆境中崛起，并让世界为之震撼的英雄，代不绝人。李践先生只不过是千千万万这样的人的其中的一个。
上面谈到了“生于忧患，死于安乐”。下面继续沿着这个理路进行发挥，其实应该说是扬弃。
逆境，顺境只是客观存在。我们的心灵可以——在某种程度上——超越它，否则我们就成了物理变化，化学反应的客体。心理学中的行为主义就犯了这样的错误，它认为我们的心理状态完全决定于我们过去的经历（客观存在）的，人没有自由意志。
《中庸》中有一句话“无入而不自得”。意思是任何一种际遇都可以提供不同的途径让我们的自我向好的方向提升。其必要条件是，心灵力量可以超越任何生命存在（我们的客观际遇）。如果没有这个必要条件，我们将会走向不可知的未来。所以逆境不一定使人生存，顺境不一定使人萎靡死亡。这段话超越并发展了孟子的“生于忧患，死于安乐”。
在逆境中，我们的心灵力量越能超越生命存在（我们的客观际遇），我们就越能“生于忧患”；如果心灵力量可以超越任何生命存在（我们的客观际遇），我们就可以在任何一种环境中崛起，并走向辉煌！
李践先生是“生于忧患”的典范！他绝不是无缘无故出现的天才。他决不仅仅是巨额财富和传奇经历的拥有者，在更普遍的意义上，是人类伟大的心灵力量超越残酷的生命存在的见证。他只不过是发挥了人，作为万物灵长，的无限潜能的一部分而已！其实，我们每个人都具有——和李践先生一样的——无限潜能！所以超越李践先生决不是遥不可及的幻想！
他的书中的一切，都和“生命存在与心灵境界”这九个字脱离不了关系，或者——以个人浅薄的认识——可以说他的书是他以自己卓越的生命体验对这九个字的深刻理解。
用心灵力量去超越生命存在，是人类面对的永恒主题！李践先生为我们做了一个好榜样！
做自己想做的人作文
要写好作文，重要的不是文字的功夫，而是生活的积累，德行的提升。品德高尚的人，得意时常会善待他人，失意时也不会满脸沧桑，人生重要的不是处境，关键的是朝向，心境总是大于环境，心存高远的人，脚踩黄沙，也心怀绿洲，草立峰顶，改不了摇摆，松立峭壁，毫无惧色，做人第一，文品如人品。生活是写作的源泉，每一件事都可以要用多方面的角度来看它，生活厚实的人，做出来的文章才有积淀。学会了做人、做事，下笔才有话写，才知道往往哪个方向写，语言在作文中更多表现为风格。
一、练达即文章。
蘸点墨汁写人生，每个年龄段，要有不同的追求，年青人，要学会奋斗，努力学习，要践行人生关键词：自由、目标、计划；中年人，要记住平和、安定、储备、忠诚、人脉和授权；到老了，要学会放得下，遥望青天，轻嗅花香，坐坐、想想、收收放放，缓冲疏淡，吸气养神，无欲安详。“粪土当年万户侯”是年轻人，写出这样的诗句，不仅是文采，更是胸怀，先有做人的大追求，而后才有这样的好句子。“俏也不争春，只把春来报”中年人的淡定，烛照遥远。罗贯中在写《三国演义》时候，他是根据人物的性格来安排故事情节的。为了突出张飞的鲁直，把刘备打督邮生生地栽给了张飞；为了突出关羽之勇，作者就把孙坚的“温酒斩华雄”奖给了关老爷；草船借箭明明是周郎，却成了孔明的杰作。虚实结合，成就绝妙篇章。人书俱老时，要的是一份淡定，谁功谁过，已是过眼烟云，重要的是要传承一种思想，强化一种理念――忠、勇、智的理念。
中考前夕，我们是常常作思想工作的，这时，学生的作品往往是昂扬的，在冲刺宣言中，有的学生写道：“如果你不是白富美，也不是高富帅，请不要抱怨你没有一个好的基因和环境，能改变你命运的只能是你自己。唯有经历，唯有奋斗，才能实现华丽转身，考前100天就是生活对你的历练。无论多么狼狈和绝望的时刻，请保持一个‘人’的尊严”有的学生写道：“一百次的空想，不如早晨迅速的起床！一千次的口号，不如一节成功的课堂！从现在做起，认真对待每一分钟，从每一个细节做起，少一句废话，多一次记忆！少一份抱怨，多一点投入！学会享受学习中的孤独与痛苦！相信我们每个人都能创造辉煌！”
从学生的字里行间，我们与其说感受到学生做了多少好事，还不如说，我们感受更多的是学生知道如何做好人。把人做好了，反映到文章里，我们才能感受到一股正能量，才能让人振作，丹心照料汗书，文章留千古。
二、生活是源泉。
《物候学》是竺可桢的代表作，也是他六十年从没间断的日记加工而成的。《死魂灵》《钦差大臣》深入生活听来的故事改编。大凡有成就的作者在谈写作经验时，没有一个不强调生活的，莫言的《丰乳肥臀》用莫言的话讲，是让自己的亲人和乡亲都曾在小说里登台的，大作家的作品，大作家的写作过程，是可以给我们初中教学以很多启示的：生活是写作的基础，生活入文是可以组装的，生活入文是可以加工的。
初中生的生活，常常就那么几个点，几条线，连点成线，结线成面，将学生仅有的生活让他们用日记的形式记下来，记生活，更要记感慨和联想，我们不可能经历所有事，但我们可以联想所有事，可以去写别人的.生活，去想别人的生活，作为教师可以让学生的生活点滴加以串联，让艺术比丰活更高，可通过多媒体形式，让生活再现，用作文去写再现的生活，这也是生活的一部分。
如：《观察各种车辆》教学，现在太多的车辆，太多的诱惑，让学生总有一份好奇，教学时可以让学生先说一说，我们学校的车子是什么样子的？接着说出平时还看见过什么样的汽车？然后多媒体出示各种各样的车辆，然后激发想象：你们想拥有自己的新汽车吗？()今天我们就一起来大胆想象，给自己设计出式样新颖、功能奇特的神奇汽车。说说自己认识的汽车的样子和作用，最羡慕的人以他的口气来向大家介绍你最感兴趣的一种汽车，然后画一画，说一说你这样设计的理由和构思过程。有的学生说道：“我的汽车是深蓝的，车顶上有一个大大的螺旋桨，看上去有点像一架直升飞机。你一定会问我：车顶上的螺旋桨有什么用啊？听我来告诉你吧：当我开着汽车去上班的时候，正好碰到路上堵车。这时只要我按一下上升电钮，螺旋桨就会不停地转动，我的汽车就飘飘悠悠地飞上了天空，越过堵车地段，我再按一下降落电钮，它就能平稳着地，继续驶向前方。我的汽车还有一个与众不同之处，那就是它的肚子里没有油箱，因为车顶上的螺旋桨还是一个太阳能蓄电池，只要你让它多晒晒太阳，它就有足够的能量将你送到世界各地了。欢迎你使用我设计的多功能环保汽车，让人类不再受汽车尾气的困扰，让地球母亲青春常在。”
在初中语文教学中，作文教学就要像研究微观的库伦，找到相互的排斥；像研究宏观的牛顿，找到其中的吸引。用生活的多面性，引领学生的思维的多向性，我们要抓住生活的精彩处，加以引导，让生活成为写作的原料，写出生活的真味。
有人说，“文章千古事”“妙手偶得之。”说得很玄，好像普通人就做不了文章似的，其实“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”有生活，即可作文章，文章就是生活的反映，初中生，让他们把文章当日记来写，文章也就不再玄妙，一切皆有可能。
“文章本天成”它不是文曲星的专利，而是天性的表现，是一种个性化的反映，每个人把心里最想说的话写出来，把我们做的事写下来，写出自己独特的思维和视角，就是“天成”之作。“文章千古”可以作为追求，但却是不必作为要求的。
想做三个自己生活随笔
那三个梨长的都挺丑的，为了不让他们影响我吃其他东西的食欲，我决定先解决掉它们．吃了两个，都有虫子．我不好意思告诉妈妈她买的梨有虫子，就挺委婉的对她说：“妈这梨不好吃”不巧此刻妈妈正被电视迷着不耐烦的说：“不吃就喂狗”于是我把那个梨给来来送去我想这也会有虫子吧就拿刀剁了几下一看是个好梨！我愕然了。不过我是讲信用的，无论来来是人还是狗。来来边吃边甜甜的看着我，一双黑洞洞的小眼睛里写满崇拜。是啊这个世界上除了来来，还会有谁认为我伟大呢？我突然想起来，跑到奶奶那，爷爷奶奶正在吃梨，就问：“好吃吗？”他俩都说：“挺甜的，挺水灵的。”我看看梨，什么都不用说了，是我运气背！
看着来来开心的摇尾巴，我想起那段“艰苦”的日子，既没有水果也没有水萝卜，我只好威胁来来吃小葱，最后吓得来来连黄瓜都不敢吃了，因为那些都是＂绿色食品＂！
我背起书包，拍拍来来的头，转身走了，上战场了……什么战场，还不是与许多和我一样困在囚笼里的人一分高低嘛！
（二）第一次高考之后。
高考之后的那一天，我匆忙地卖掉那些讨厌的书。没全卖，我清楚自己的境遇，我还是要给自己留条后路的。然后回家等着分数了。我们地区有些落后，国家很照顾：看分数填志愿。
日子不快不慢的过去了，我一直等到6月23日凌晨，结果没结果，爸爸妈妈哄我快去睡觉吧，一大早我又查，440分。哇！出乎意料，后来分数线出来，虽本科线40分，但我能考出这些也绝对是个奇迹！大家都把我捧上天，夸我有潜力，劝我再复习上一年，考个本。我心里虽然想走专，可是脑子也昏了，真的相信自己有潜力了，最终决定再奋斗一年。
“上大学因为志在上大学”，这是班主任小风子的名言。当初，老爸送我填志愿时，小风子还满脸歉意的说：“这个学生我没有教好……”可他知道我的分数时，反而说“那我教好了”我才知道，他那些得意门生好多都没我这个中下等的学生考的多。
真没想到，什么都没付出收获还可以，那我付出了……呵呵。
（三）第二次高考之前。
高考之前，仍放几天假。我还是回了家，但又很快赶回学校。跟同学在一起复习总比在家复习好。
但是，这几天，我都过得不好，脑袋了好象有预言，高考那天会出现倒霉的事。平时也不顺心。我知道这次高考不会很完美，因为这一年对学习的分心远远大于用心：生病和朋友。但总不会至于喊糟吧，毕竟时间是无价的，一年的时间一定会换回什么的。
考试那天早上，我拜了观音，还喝了那飘落灰尘的“圣水”，赴向考场。
（四）第二次高考之后。
我觉得自己考的很不好，但又一想，一年的努力怎么会徒劳呢？再怎么说，也能上个烂二本啊．我买掉所有的书，只有几本新的舍不得卖．等分的日子很快过去了．我没着过急，可是分数查到后如晴天霹雳：居然比去年少一分！一年时间换来负一分！填志愿的`时候哭了好久，分少，连选择学校专业的权利都没有了．我没敢反对，我此刻真是无地自容：不知道是去年运气好，还是今年运气糟．反正，很多人结论是没好好学！是的，没好好学习！
无聊的时候拿书看看，被嘲笑＂装啥啊＂是啊，高中彻底划句号了，还学什么啊！
妈妈强烈要求再补，爸爸让我自己决定．。
我不想上学了，我想我更适合去学化妆，美容，摄影什么的．我开始留意技术学校了．。
（五）第三次高考之前。
好有战斗力，我好佩服自己，即将参加第三次高考了，这一年过得还可以吧。所有的痛苦都挺过去了。马上结束了。无论如何，我今年一定不会那么惨了吧。如今的我，脚踏实地，不在乎别人的评价，我知道自己是个笨蛋，但笨鸟先飞，我一定要加油。近几天，好多人都在疯玩疯闹，我这样的日子早就过完了。我安静的看书，颇有收获，虽然只是间歇性的。想偷懒的，我就想想宇，奎，英，那种坚持到底的精神让我振奋。
（六）第三次高考之后。
回去后，大家狠骂高考出题人……我听见走廊里一女生安慰另一个，只听一个吼道：“哪次失常不好，偏偏高考失常！”我听说一个更惨：一米八几的大男孩低着头几乎哭着求老师，让他把卡涂完，因为他只涂了两个选择题，但老师说为了公平，没有办法。那选择题很简单，至少50分能拿到的。楼下一个人还在那“咣，咣”的踢数学练习册……原来都不好啊，我想一定有考的好的，但绝不是我。
最后，大家都很气愤，从出题者骂到学校，最后大家不某而合的说；“生活在这么一个世界里—悲哀啊”
哭过之后，头晕晕的，想睡觉，但我清楚，不能睡，我怕睡醒后会疯掉……。
高考可真不是好东西，让人悲多于喜，想想疯掉的学友，可怜吗？可笑吗？只有可恨，可恨的是制度，是社会！
考了三年，我考够了，多年的付出如同灰一样飘走了，没有回报，收到的是痛苦的回忆。许多泪，许多伤痛，给家人也是又希望又失望。高考，让我浪费了时间和金钱，让我对一切都感到失望。不行，我要证明，高考不能决定我的命运。我多希望有人支持我，可是没有，为什么，这世界没有人相信我的能力，就因为我过不了高考。
填完志愿后，大家都说我一定没问题的，一定能录取的。但这样个学校，我还是担心，自从第二次高考后，我每天都是在自卑中度过的，什么事，我尽量往坏想。
现在我在等着学校的录取……。
（七）总结。
失败，是风带不走的忧郁，雾遮不住的悲伤，雨浇不灭的哀愁。
尽管高考把我的信心击的粉碎。但我还有希望，还有梦想。那是我永恒的精神支柱。
不要别人的言语刺伤脆弱的心，要知道，很多无心的伤害往往出自关心。
学会淡忘，淡忘过去，一切成功或失败都是过去。其实过去了就过去了，哪里还能回得去呢。
人脑应该象漏斗一样会过滤，滤去污浊，留下清澈。
我为我存在，我为我快乐，坚持自己永远是对的。
（八）等待录取的日子。
我想做文静的自己作文
学生时代，最渴望的就是放星期，不用坐在教室里听老师们絮絮叨叨的讲课，不用吃学校食堂难吃的饭菜，可以自由自在的逛街，睡觉到自然醒。
上班以后，最渴望的依然是放假的日子，逛街，不用早起，可以去吃好吃的东西，可以收拾收拾家，自由的日子真的很美好！
后来有了小臭的日子，最渴望的就是有人能帮我看会孩子，我可以出去逛逛街，哪怕什么都不买，一个人转转也好。
如今，小臭长大了，去了幼儿园，我也开始了再次上班的日子。这一次的上班，没有节假日，没有休息日，好像就这样永无止境的一天一天的上下去。每天坐在电脑前发呆，没人的`时候玩玩手机，写写作文，到了周六周天，小臭也跟着我在店里熬过两天。日子就这样一天一天的过着。
这两天头有点晕，早早地躺在床上，也不知道自己究竟想做什么。曾经如此的期待能够有一场说走就走的旅行。如今却提起出门就感觉头疼，旅行什么的，真的是感觉太受罪了。
家里的脏衣服还没有洗，浑身感觉一点劲都没有。即将感冒的症状。大概，现在自己最喜欢的事，就是静静地躺在床上睡觉吧。
希望，明天可以好一点。
《做自己想做的人》读后感
从哈尔滨回来的机场上，我们实在是太无聊了，就在机场的小书店里逛了逛，这里的东西都很贵，妈妈见这些书很有意义，不怕昂贵的价格，给我买了《做自己想做的人》这套书。
这套书中讲述了很多故事，每一个故事都让我深受启发。但最让我过目不忘的是《方向不对努力白费》这个故事。一位英国科学家约翰法伯曾做了一个实验，把几只毛毛虫头尾相接地放在花盆的边缘，围成一圈。因为毛毛虫有一种“跟随者”的习性，所以毛毛虫会一直跟着前面的走。他们绕着花盆跑了几天几夜，对花盆中的食物却“视”而不见。最终因饥饿和筋疲力尽而死去。
这个实验告诉我们：没有目标的人就像河中的一棵小草，他们不是在人间行走，而是随波逐流。在我们的学习和生活中，每一个人都要有自己的创新，善于思考分析问题，不能盲目地跟从别人，才能不断地进步。
做自己想做的人心得
每个人都渴望成功，每个人都想过做自己想做的人，但是，我们有没有思考过——“什么是成功”?“成功的标准是什么?”“通过成功的道路在哪里?”
通过学习李践老师的《做自己想做的人》这本书后，人生中的所有困顿、难题，顿时豁然开朗，迎韧而解。
通读全书，我们会发现“最简单的方法，才是最好的方法;最直接的行动，才是最有效的行动”之类的警句，让人眼前一亮，直抵心底深处。在我眼里，李践是一位孜孜不倦的探索者，知行合一的实践者。他用自己的亲身经历告诉世人：“成功并非一个虚幻的概念，它或许就是一种习惯、一个行动，随时触手可及。”
对于我们——21世纪的新新人类，处在一个特殊的时代。每一天，我们的眼睛、耳朵、思想都被那些如《梦想中国》、《超级女声》的选秀活动、“网络歌手”或“新闻人物”充斥着，他们的一步登天，一夜走红，吸引了人们的眼球，也为我们传统观念中的“成功”重新定义。于是，对于成功之路的空前未有的追索。“交换一个苹果，各得一个苹果;交换一种思想，各得两种思想。”在这弥漫着急功近利、浮躁、轻薄之风的时代;在这提倡终身学习，强调永续创新的知识经济时代，大量的事实告诉我们，真正的成功者不仅是“勤于思、敏于行”的人，而且还要做到“道亦有道”，这就是规律。
生命其实是一种创造性的历程，每个人都要了解自己创造力的来源，并且积极地用它来创造自己的人生。
俄国女数学家苏菲·柯瓦列夫斯卡娅有句被世人传诵的格言：“说自己知道的话，干自己应干的事，做自己想做的人!”
做自己想做的人——是一个自我实现的过程，而非自我消亡的过程。自己的事自己做。始于心动，成于行动。对此，李践老师浅入深出的揭示了成功的根本法则：即积极的心态、明确的目标、高效的时间管理、极强的行动力以及永无止境的求知创新。
古入今来，多少仁人意士为了实现心中的理想与目标，经历了无数次“屡战屡败，屡败屡战”洗礼之后，成就非凡。
我们能否坚持自己的想要挣脱现实的阻碍，则要看我们的毅力和决心，是否能忠于我们的执著。“英雄不比普通人更有运气，只是比普通人更能延续最后5分钟的勇气“，于是，少数"吃得苦中苦"的人，成为了"人上人"，走上了成功之路。
正如我们的工作，它是一种需要，但工作绝不只是工作，更不是我为公司干活，公司付我一份报酬的等价交换。我们应该看到工资以外的东西，在平凡的工作中享受快乐，享受工作。这样，才能成为真正的成功和生活快乐的人。
成功其实就是一种心态，一种习惯，是人的一种思考模式，是人生活的一种方式。有时候，我们给成功是一个理由，你会发现，成功的路会越走越宽。所以，成功不是你想不想，也绝不是你要不要，而是你必需做的。为了责任，去努力，去奋斗，直达成功。
《做自己想做的人》读后感
成功对每一个人来说都是一个追求的目标，不可能有人不渴望成功。但是成功对每一个人来说定义却是不一样的。因为人与人之间的差别、信仰、需求等等都是不一样的。而且成功对很多人来说，都触手可及但是却又很遥远。
所以说在了解成功之前，人必须先要了解自己。当我们心平气和地准备学习成功，努力去争取做一个成功人士的时候，首要的任务是要客观公正地评价自己。“我是谁?”“我的人生是为了什么?”“我为什么会痛苦?”“我的立身资本是什么?”“我的弱点和缺点在哪里?”等等。
通过学习李践老师的《做自己想做的人》这本书后，人生中的所有困顿、难题，顿时豁然开朗，迎韧而解。李践先生本身就是一个成功的典范。他在书中写到：“交换一个苹果，各得一个苹果；交换一种思想，各得两种思想。”在这提倡终身学习，强调永续创新的知识经济时代，大量事实告诉我们，真正的成功者不仅是“勤于思，敏于行”的人，而且还是深谙人生之“道”，事业之“道”的人，而这个“道”就是规律，就是知行合一。
这本书也让我明白了，我只是一个普通的人，在一个极度平凡的岗位上做着普通的事情。但是我也有我的人生，也有我的追求，也有自己的优点和缺点。人的一生可能追求的东西有很多，一个人无论有多大的年龄，他真正的人生应该是从设定目标开始的。而人的一生又是有多个阶段的，不同的阶段，目标也不一样。人生在世是多维度的，工作、学习、生活、人际关系各个方面都要有明确的目标。要做一个成功的人，首先要有明确的目标，而目标的建立必须是可以量化，可以实施的。目标不是一成不变的，可以有近期目标、远期目标。正如我们的工作，它是一种需要，但工作绝不只是工作，更不是我为单位干活，单位付我一份报酬的等价交换。我们应该看到工资报酬以外的东西，在平凡的工作中享受服务，享受尊重，享受快乐，享受工作。这样，才能成为真正领悟成功和感受生活快乐的人。
通读全书，我们会发现“最简单的方法，才是最好的方法；最直接的行动，才是最有效的行动”之类的警句，让人眼前一亮，直抵心底深处。在我眼里，李践是一位孜孜不倦的探索者，知行合一的实践者。他用自己的亲身经历告诉世人：“成功并非一个虚幻的概念，它或许就是一种习惯、一个行动，随时触手可及。”
但是追求成功的路并非一帆风顺，人生不如意事十之八九，面对不如意时，还要具备良好的心态，具有良好心态的人，才会不断地调节自己，化被动为主动，变不利为有利。如果不懂得调节自己的心态，任其自由发展下去，最终会泛滥成灾。具有良好的心态的人，在生活中，面对喜怒哀乐，能够泰然处之，沉着应付。做到宠辱不惊，临危不乱。碰到高兴事时，不会欣喜若狂，手舞足蹈，忘乎所以。遇到烦心事时，不会牢骚满腹，心情沮丧，萎靡不振。良好的心态就似生长在悬崖峭壁上的一株松树，无论环境多么险峻，始终不屈不挠，郁郁葱葱；良好的心态就似生长在冰天雪地里的一朵雪莲，无论环境多么险恶，始终不畏风寒，傲然开放；良好的心态就似生长在茫茫戈壁上的一棵白杨，无论环境多么恶劣，始终随遇而安，枝繁叶茂。
所以，在我们的工作生活中，不该因一次的失败而轻言放弃，而应抱着一个好的心态去认真剖析；面度繁琐的工作，要以积极地心态去面对；坚守自己的承诺和信念，做最好的自己，去追求成功。
成功的路上更离不开持续的、刻苦的学习，学习还要善于多问多思。学问学问，学贵在问。多问必定多获。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”。如果问了而不去思，就难以在脑子里留下东西，最终是学而无获，或收效甚微。思的越多、越深就越有收获。
所以说成功与公平关系不大，我们不能把公平看成是绝对的，因为所有的东西都是相对的，公平也是相对的。要求天下皆公平，是痴人的梦想。不必为不公平而愤愤不平，最重要的是今天努力的心态和行动。你很有才华，却没有施展，为此怀才不遇，并且天天怨天怨地，这有什么用呢？反而会使心情更糟。人生的目标确定容易实现难，但如果不去行动。那么连实现的可能也不会有。没有行动的人只是在做白日梦，所以心动不如行动，勇于迈出行动的第一步，你成功的机会就会提高，而光想不做，那你将永远没有实现计划的可能。
其实成功就是一种心态，一种习惯，是人思考的一种模式，是人生活的一种方式。然而有时候，我们却要把成功看成是一个理由，因为你认定了这是你必然要去做的。人生的路程距离很短，但是路却会无限拓宽。你会发现，成功的路也会越走越宽。所以，成功不是你想不想，也绝不是你要不要，而是你必需要做的。为了责任，为了理想，为了信念，去努力，去奋斗，直达成功。
做自己想做的事随笔做自己想做的事
我曾经很迷茫，总是在想：未来的路我应该怎么走?总是感觉“未来”两个字离我好遥远。伸出双手是触碰不到的，我会感到恐惧，感到无助。比如我考不上重点高中重点大学怎么办?工作找不到好岗位怎么办?抑或是成为一个平庸的人，庸庸碌碌地过一生又该怎么办?一些琐碎，繁杂的问题，我总是会呆呆地想，象是掉进了无底的深渊，一股无形的压力倾倒在我身上，让我喘不过气来。准备来说，是因为我害怕失败，害怕辜负了许多期望的目光，与亲人的，有老师的，有同学的，这些目光既是鞭策，有时束缚，既是鼓励，又是压抑。当一阵阵恐惧蔓延心头的时候，我便会彻底地无助，彻底得为未知的“未来”打上长长的省略号。
读书的时候经常去书店看书。特别是我们学校附近有一个书店，我一放学就钻进书堆里，伴随着柔和的舒缓的音乐，我总是坐在一个安静的角落里自个儿看书，在这里我能把一天所有的烦恼蒸发掉，再带着愉悦的心情回家。前几天，我在书店的畅销书架上看到一本书，是李开复写的《做最真实的自己》，心理有股莫名其妙的震撼，便拿起书开始看。在看的过程中我感觉到心里有种东西在慢慢释怀，李开复写的字字句句都直入我的心坎里，恰到好处地拨动我的心弦。书中写道：“我们要追寻的是多元化的成功而不是一元化的成功”“成功不是意味着重蹈伟人的覆辙，而是走自己喜欢的路，做最真实的自己”。做最真实的自己?对啊，我又何苦去执着追求着一条路呢?为什么要自己钻牛角尖，而给自己施加了那么多压力呢?成功的路不只一条，最重要的是自己要活得开心，对别人有帮助，在成长的路上不断充实﹑完善自己的人格，这就是最大的成功了。我是很喜欢很喜欢读书的，在读书的过程中，我不断汲取着新知识，不断充实自己，真正体会到读书的乐趣，这不就是一种成功吗?当然，理想是人人追寻的目标，但是如果把这种美好的愿望变成是一个枷锁或是镣铐，沉重地压在每个人身上，变成一种心理负担或是压力的话，那又有什么意义呢?鲁迅说过“走自己的路，让别人去说吧”不要按照传统的模式或是别人指定的路去走，走自己喜欢的路，做最真实的自己，让自己在路上不断收获与体验，就是最大的成功了。
温暖的阳光撒遍大地，照耀在每一个人身上，感觉很虚幻，却又那么真实。现在，我已经解脱了自己对自己的束缚，突然发现，生活真的很美好，活着就是幸福，未来不再渺茫，可能以前想太多了，又可能是以前知道得太少了，不管怎么说，它都是成长旅途中的一个脚印。等到有一天，我走在“未来”的路上时，再度回首，一切都是回忆中珍贵的宝藏。
学着做回最真实的自己...