当我们经历一段特殊的时刻，或者完成一项重要的任务时，我们会通过反思和总结来获取心得体会。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
毕业墙心得体会篇一
在大学毕业季，许多学生会选择在毕业墙前留下自己的印记，写下对大学四年的心得体会。作为即将毕业的大学生，我也不例外地在毕业墙前停留片刻，写下了自己对大学生活的思考与感悟。通过这个简单的行动，我感受到了毕业墙的不仅仅是一面墙，它承载着每个学生的回忆与成长，是大学最美好的见证。
第二段：回忆部分
回顾在大学的四年时光，我不禁想起了无数个瞬间，那些曾经发生在我身上的点滴，都在脑海中浮现。大学的课堂教学和实践活动不仅让我学到了专业知识，更打开了思维的大门。在这里，我结交了一群志同道合的朋友，一起度过了快乐和困难，他们是我大学最珍贵的财富。这些回忆就像是画面不断回放的电影，让我感受到了大学带给我的无限回忆与欢笑。
第三段：成长部分
大学是一段成长的旅程，其中充满了挑战和机遇。在自主选择的科目学习中，我不断克服困难，提高自己的学习能力和专业技能。通过实习和实践，我学会了如何应对现实中的问题和挑战。从一个懵懂的大一新生到如今即将毕业的大四学子，我感受到了自己身心的成长和进步。大学的四年也教会我如何和他人相处，如何理解与尊重不同的思想和观点。这些成长经历让我更加坚定了自己的人生目标和价值观。
第四段：感悟部分
站在毕业墙前，我不禁陷入对大学生活的感慨之中。我明白，大学生活无法复制，这是一段美好而珍贵的经历。每个人都有各自的感悟，无论是对学业、友谊还是对人生的思考。对我而言，大学四年让我懂得了勇敢去追求自己的梦想，同时也教会了我勇敢面对失败和不如意。我明白，这段经历将成为我未来人生中一笔宝贵的财富，它会引导我并影响着我今后的人生道路。
第五段：展望部分
即将踏入社会，我怀着对未来的期待和憧憬。我知道，我要将大学所学应用于实际工作中，不断提高自己的专业水平和能力。同时，我也希望能够保持对于学习和成长的热情，继续发展自己的兴趣爱好和休闲活动。我希望自己能够努力实现自己的梦想，并在未来的道路上成为一个有影响力的人。我会珍惜大学的四年，将这段回忆和成长经历坚定地记录在心，为未来奠定坚实的基础。
在这篇文章中，我分享了我在毕业墙前的思考与感悟，回顾了在大学四年的点滴回忆和自己的成长经历。通过对大学时光的回顾与思考，我深切的感受到了毕业墙的重要意义，它不仅是对过去的纪念，更是对未来的展望。毕业墙见证了每一个学生的努力与成长，也见证了他们对未来的期待和追求。站在毕业墙前，让我们怀揣着感激和坚定的心情，迎接人生新的征程。
毕业墙心得体会篇二
为期两个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。在这段时间里，我学到了很多在大学课堂里根本学不到的东西，也体验到了很多人生中从未有过的经历。但自己的收获是将平日在课堂上所学的理论知识用于实践，并且通过实践检验了自己关于英语教学方面的假设和猜想，取得了一些令自己满意的成绩。我将从英语教学，实习班主任和教学研究三个方面对自己的实习工作做一个简要的总结。
首先，在英语教学方面。
按照实习之初的计划，实习的前两周我们的主要任务是听课和评课。从实习的第三周开始，我体验了几节正规的英语教学课。真实的英语课堂与我们平日的模拟课堂是完全不一样的。实习期间试讲时，面对的也是自己的同学，每位同学都非常的出色。但是，在真实的课堂中，学生的水平参差不齐，掌握知识的程度不一样，接受新知识的速度也不一样。而老师要面对全体学生展开教学不能仅仅局限于几个人。比如说当老师提出问题学生答不上的时候，老师该怎么办呢?站在讲台上吹胡子瞪眼睛是解决不了问题的。但这有是我们在上课时经常碰到的问题。再加上自己此次是在初一年级实习，一堂课的知识结构是十分紧凑的，只要一个环节出错或者中断，就会影响自己的整个教学流程。往往在出现这种情况的时候，我会更加注意自己的引导方式并适当地简化自己的问题。
虽然为了不打击学生的学习积极性而简化知识，但由于过分地低估了学生的水平自己在实习期间又犯了一个很极端的错误。初中的学生大多是刚刚开始正式地接触英语，虽然有一些学生在小学也学过一些，但他们的英语基础总体来说较低。在上课的过程中，我曾为了追求直指的课堂教学目标，而将语言知识点过分地简化，对一些相对复杂的知识点甚至避而不谈，过分地“溺爱学生”。结果一堂课中全是机械性的句型单词短语的操练，这样的课不仅学生觉得烦，最后连自己都觉得枯燥无味了。真正的英语课堂是应该充满知识性和趣味性的，既能激发学生的学习兴趣又能在乐中学到知识。经过仔细地分析，发现自己的课最缺的是语言知识点的拓展，学生的学习都只是停留在认知层面而很少要求他们学会去用所学知识。在紧接着的后面几堂教学课中，我大胆的改掉了平日机械的上课方式，将知识点的讲解单词句型的操练及语言知识点的拓宽融为一体，取得了令人较为满意的效果。这样的课充分地发挥了学生的学习自主性，极大地调动了他们的学习兴趣。从课堂的实际情况来看，学生们都比较喜欢这样的上课方式，虽然课程中也有一些操练，但这些都是在适当的时机对知识点的进一步巩固。
其次，在实习班主任工作方面。
按照实习计划，每个实习生至少要体验为期一个星期的班主任工作。为了能够有的机会与学生们接触，我将七天的班主任工作分散到每个星期，平均每周做两至三天的班主任工作。我所在的实习班级是初一年级。刚开始面对这个班的时候，心里慌慌的，生怕这些学生不听自己的话。但是，这种想法在第一天做班主任的时候就被否定掉了。我紧张得忘记了自己的身份：实习老师。在学生们的眼中，老师都是很“神圣的”，只要我出现在教室里，大家都是规规矩矩地，丝毫没有违纪的现象。在做班主任的日子中，我主要是检查他们的早操和早读情况，值日生打扫卫生的情况。在本次的实习中，我还配合原任班主任组织学生参加初一年级的广播体操比赛，发扬学生的团体合作精神。另外，我还召开了一次主题为“生活中的点滴感动”的班会，对学生进行情感方面的教育。通过这一次的实习班主任工作，自己初步地领略到了如何去引导教育学生，不仅是在学习上，还包括思想文化品质方面。
最后，在教学研究方面。
通过这两个月的实习，我还留心地观察了本班学生学习英语的情况，并通过问卷调查和与学生交流的方式收集到了一些数据和信息。我打算从学生的英语学习自主性方面来探讨当今中学教育中的一大难题：英语教学。很多人往往从教师或教材的角度去分析影响学生英语学习的因素，但是却忽略了另一个学习中的主体：学生。之所以打算从这个角度去做教学调查，是因为自己所在的实习班级的特殊情况：初一年级的重点班，学生的总体学习基础较好，而且其原任英语老师也是一位有着多年英语教龄、经验丰富的教师。但是，在这样的班级里，学生的英语水平也参差不齐，是什么原因造成的呢?于是我打算从学生的学习自主性分析。经调查发现，大多数英语成绩好的同学，他们在平日的学习中都采用了自主的学习方法，而极少部分成绩较差的同学也是因为学习过于被动的缘故。如何在英语教学中开发学生的学习自主性成了一个刻不容缓的问题。
毕业墙心得体会篇三
短暂的毕业实习很快便结束了，在这次生产实习过程中，我在专业老师的带领下，在实习工地的工人师傅、工程师的帮助下，我对实习过程出现的专业知识困惑和问题，虚心向他们请教和学习，通过这次实习，我收益匪浅，不仅学到了许多专业知识，而且还从建筑工人师傅老前辈那学到了许多做人处世的道理，现将实习以来的心得体会总结如下：
由于我们是在学完所有专业课后才进行这次实习的，因此这次实习是比以往任何一次实习都更具有针对性和实践意义。在学完基础工程、混凝土结构工程、抗震结构、钢结构以及高层建筑结构和土木工程施工等课程后，才开始实习的，通过这次实习，使我更充分地理解了专业知识学习，进而在今后的工作和学习中更好地掌握和运用专业技能。
首先，这次毕业实习，使我更深刻的了解土木工程专业知识。大学四年在学完专业基础课和专业课后，逐步具有了较扎实的专业知识，但在校期间所学的内容都是理论知识，除上课程认知识习和假期专业实习外，在实践中学习和运用已学理论知识还远不够。通过这次实习，我对以前学习和实习中存在的问题和不足有了正确的认识。例如在实习中，我们发现根据建筑功能要求，许多设计图纸上标明的楼板厚度和梁柱截面尺寸大的多，那么，我们该如何充分考虑受力状况和选用计算模型?通过这次实习，我对依照设计图纸和施工现场部分构件的测量以及观察这些构件的细部做法，采用向施工员、工程师清洁相关问题的处理方法，分析思路和计算原理，使我对以前的专业课程知识有了全新的了解。
以前课本上学的知识都是土木工程中最基础的内容，所运用的模型和原理也是最简单的类型。但随着我国建筑行业的日趋规范和完整以及人民群众对建筑安全、合理、经济的更高要求，工程上很容易出现各种问题和疑惑，如何快速正确地处理好这些问题?我想，那便是运用我们所学的知识和原理，根据问题具体找出“瓶颈”所在，找到突破口去解决好。其实，这些基本知识和原理很多我们都学过，但如何将他们联系起来，用于解决和、工程中的实际问题，则需要我们在实践中不断学习和总结。
“学以致用”的另一方面是“以小见大”。许多知识、原理往往是解决问题的关键。例如：我们在广西工商行政管理局高层住宅楼实习时，我对工程采用基础静压桩法和锚杆固定的处理方案十分不解，因为静压桩比现浇混凝土桩经济费用高。因此，我推测是该工程地基土质软弱或砂化严重，我向项目负责人请教后得到了肯定。因为在学基础工程后，我一直记得授课老师这样告诉我们：如果地基承载力满足要求，应尽量少使用静压桩，静压桩费时而且费用大，也就是这个小道理，才让我产生上面的问题和疑惑。有些问题看似复杂，其实换个角度或换种思维可能就简单的多了。比如，我们这次实习的工程大多为高层建筑结构，且多采用框架结构，层数都在二十层左右，但是，它们的计算原理和模型却很简单，都是从框架结构出发，利用分层法，将力矩分层分到各层框架上，最后将各层轴力、剪力、弯矩逐层叠加而成，计算量虽然很大，但原理都是一样的。可谓异曲同工，因此，除了将所学的运用于工程中，还应注意灵活、熟练掌握和运用那些看似再简单不过的原理和方法，从小处、细微处着眼，兼顾全局，一定能够更好地解决问题。
毕业墙心得体会篇四
作为一名即将毕业的大学生，我参与了学校毕业墙的创作。在这个过程中，我深深体会到了毕业墙的意义和重要性。毕业墙不仅仅是一个标志，更是我们对大学四年的一种总结和回忆，它象征着我们的成长和努力。以下是我对参与毕业墙创作的一些心得和体会。
首先，毕业墙是一个集体努力的产物。毕业墙的创作需要全体毕业生的参与和合作。在繁忙的学业中，我们抽出时间集中在一起，讨论和商量墙面的设计和内容。每个人都可以发表自己的建议和意见，从而形成一个共识。这个过程不仅锻炼了我们的沟通和协作能力，也增强了我们的团队意识和归属感。
其次，毕业墙是回忆和纪念的载体。在创作毕业墙的过程中，我们回忆了大学四年的点点滴滴，那些难忘的瞬间和珍贵的友谊。我们选择了一些有意义的照片和文字来记录这些回忆，以便日后可以时刻回忆起这段美好的大学时光。毕业墙不仅给了我们一种纪念形式，同时也给了我们一种寄托，让我们永远铭记在心。
再次，毕业墙是对自己的一种反思和总结。创作毕业墙需要我们回顾过去的四年，思考自己的成长和收获。当我们将过去的自己和现在的自己进行对比时，不禁感慨万分。大学是我们成长的舞台，毕业墙是一个让我们反思自己走过的路的机会。通过创作毕业墙，我更加明确了自己的梦想和目标，并且有了更加坚定的前进动力。
此外，毕业墙也是对师长的感恩之情的表达。大学四年是在师长的指导和关怀下度过的，他们给予了我们无私的帮助和鼓励。毕业墙上的一些感恩短语和字句，是我们对师长的衷心感谢和敬意的表达。他们的教诲将伴随我们一生，并指引我们在今后的人生道路上不断前行。毕业墙是我们对师长的感恩和陪伴的延续，也是我们心中的一份祝福。
最后，毕业墙是我们自信和自豪的象征。毕业墙是大学生话语权的集中体现，也是我们展示学生群体风采和声音的舞台。通过创作毕业墙，我们能够展现自己的才华和创意，同时也表达了我们对于大学生活的热爱和自豪。从创意的构思到实现的过程，我们看到了自己的成长和进步，这给了我们更多的自信和勇气，让我们可以迎接未来的挑战。
总结起来，毕业墙对于每一位即将毕业的大学生来说，都具有重要的意义和价值。它是集体努力的产物，回忆和纪念的载体，对自己的反思和总结，对师长的感恩之情表达，以及对自信和自豪的象征。通过参与毕业墙的创作，我们更好地理解了其中的意义和价值，也更加感受到了大学四年的美好和珍贵。我相信，毕业墙将成为我们心中永远的纪念，也将成为我们美好回忆的见证。
毕业墙心得体会篇五
近年来，“毕业墙”逐渐成为了大学校园中的一道风景线，每到毕业季，毕业墙上都布满了同学们留下的祝福、感慨和对校园生活的回忆。作为即将毕业的大学生，我也在这个特殊的时刻前往毕业墙，写下了自己的心得体会，展望了未来的道路。这段经历让我深刻体会到毕业墙的魅力和它所带给我的思考与启发。
在我眼中，毕业墙是一面见证了我们成长的墙。走进大学校园的第一天，我们还是稚嫩的新生，对未来充满了好奇又略带恐惧。而现在，四年的时光过去了，我们已经成长为即将毕业的大学生。毕业墙上的照片记录了我和舍友在寝室中的笑声，记录了我和同学们在草坪上的欢笑声，记录了我和老师们在教室里的思考声。这些照片不仅是我们成长轨迹的见证，更是一种珍贵的回忆，让我意识到大学四年不仅是学业的积累，更是性格、思想的塑造。每当我站在毕业墙前，看着照片上的自己，我都会沉浸在回忆之中，感触良多。
毕业墙对我而言，还是一面勉励与鞭策的墙。站在毕业墙前，看着前辈们留下的祝福和励志语句，我仿佛看到了他们无论是在追求梦想的道路上，还是在应对各种压力和困难时的顽强精神。这让我明白，毕业并不代表一切结束，相反，离开校园才是我们人生的真正起点。毕业墙上的每一句话都鼓舞着我，让我有信心面对未来的艰辛。我相信自己可以通过努力和奋斗，实现自己的理想，成为自己想成为的人。
毕业墙还是一道联结过去与未来的桥。站在毕业墙前，我开始思考自己将要面对的未来。眼前的毕业墙上，一个个笑脸中透露出的温暖和坚定，让我对未来充满了希望。我开始思考自己要留下什么样的身影，写下什么样的留言来激励未来的学弟学妹们。我渴望将自己的经验和故事传达给后辈们，让他们在即将踏入大学时能有一份珍贵的指导。毕业墙上的祝福和留言就像是一座桥，将我们之间的距离拉近，让我们之间的联系更加紧密。
此外，毕业墙还承载着我们对母校的深深怀念与感恩之情。无论是学校的校训，还是校园里的每一个角落，都是我们成长的摇篮，是我们赖以求学的温床。每一张贴在毕业墙上的照片都是对母校和教育的感恩，是我们对母校的美好祝福。站在毕业墙前，我深深地感受到来自母校的庇护和关怀，同时也被激发了对母校的更深层次的热爱和责任感。
在毕业墙的陪伴下，我不仅回忆了过去的点点滴滴，也思考了未来的发展方向。站在毕业墙前，我明白了毕业并不代表结束，它是一个崭新的开始。我需要准备好面对未来的挑战，继续不断地成长与努力。毕业墙是我走向明天的指路明灯，它鼓舞着我继续前行，追逐梦想的脚步不停歇。感谢毕业墙带给我的思考和启迪，我会用行动回报母校的培育，用未来的成绩和成就来证明自己的价值。毕业墙，是我成长路上坚实的见证，是我启程前往未来的驿站。