当观看完一部作品后，一定有不少感悟吧，这时候十分有必须要写一篇读后感了!这时候最关键的读后感不能忘了。那要怎么写好读后感呢？下面是我给大家整理的读后感范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
雪野奇遇读后感篇一
这个寒假，我读了一本书---《乌丢丢的奇遇》。这本书主要写了主人公“乌丢丢”从“珍儿”家到了“吟痴”老先生家，又与吟痴老先生一起回去探亲的故事。读完后，我被这个美丽动人的故事，深深的打动了。
乌丢丢原本是一个木偶戏剧里的“独角大侠”，一直和“布袋爷爷”在一起为人们表演，送给人们无数的欢乐和笑声。但是有一次布袋爷爷不慎将乌丢丢唯一的“小脚丫”弄丢了，好心的跛足女孩“珍儿”捡到了它，去归还给布袋爷爷，但最终没有找到他，只好将小脚丫带回了家，等有机会布袋爷爷回来时还他。但她得到了一个坏消息---布袋爷爷病的很重，不能再来了。
在珍儿10岁生日的那天，珍儿将小脚丫缝在了她的洋娃娃身上，奇迹出现了，洋娃娃有了生命，它就是“乌丢丢”。在第二天，乌丢丢不辞而别，去寻找布袋爷爷，结果竟来到了吟痴老先生家，在吟痴老先生家里，乌丢丢学到了智慧，懂得了什么是爱。
一天，乌丢丢与吟痴老先生一起踏上了探亲的路程，途中他们遇到了一只逆风飞行的蝶、一个天真可爱“种鸡蛋”的小姑娘、一只名叫“草上飞”的蛇、一大群蘑菇人、一位雕塑家……一路上乌丢丢接受了爱的洗礼。
当他们赶到布袋爷爷家的时候，却得知了一个坏消息---他已经永远的离开了我们，乌丢丢悲伤极了，又回到了珍儿的身边，这时珍儿的脚跛的更厉害了，乌丢丢决定要报答她，要用生命、用爱来回报她，就像吟痴老先生的诗一样“我们接受着别人的爱，更不该忘记用爱来回报”。他将自己的体温、力量一点点融汇在珍儿的那只跛脚上，他已变成了珍儿健康的一只脚了，而乌丢丢也永远的走了。
乌丢丢的故事让我深深体会到了生命的意义---爱。正如作者金波爷爷所说的那样：“生命的存在，形式并不重要，无论是‘独角大侠’还是‘乌丢丢’，甚至是失去了躯体的‘小脚丫’，他都因为被爱而获得了生命，更因为用爱去回报而使生命美丽。”
读了这本书，我懂了，我要用自己的爱，来回报曾经帮助过我的人，让世界充满爱。
雪野奇遇读后感篇二
在黑暗的老鼠洞里，有一只虽小，却胆子奇大的老鼠，它就是小奇。
小奇不喜欢当老鼠，它讨厌这样偷偷摸摸的生活，它想当靠自己生活的人。因为它这个怪想法，小奇受到了老鼠们的歧视，受尽了白眼：因为老鼠世世代代都是这样偷偷摸摸生活的呀！
愿望实现
一天，同情小奇的苹果树送给了小奇一个小苹果，小奇感动极了，小心翼翼地咬下一块，苹果上留下一个牙齿印。奇怪，怎么没味道？小奇边啃边想。
不对，自己正渐渐长大！而且身上的毛不翼而飞，取而代之的是人类的黄色皮肤，尾巴消失了……小奇，竟然变成了人！
麻烦不断
小奇抑制不住内心的激动，顺手拿起一根木棒在空中乱舞。“哗！”一扇玻璃应声而碎。紧接着，女主人出来了，她用尽一百分贝的高音尖叫：“啊！是谁这么缺德！”躲在房子背后的小奇差点笑了出来：“要是耳膜能补就好了，不然震破了怎么办？”
天渐渐黑了，女主人也睡了。小奇走了出来，路过窗口时，不小心被残留在草丛里的玻璃碎片划伤了脚。它，不，是他忍着没有叫出来，想起自己的倒霉经历，他倒吸了一口凉气。
遇见好人
因为脚痛，小奇一瘸一拐地走在土路上，更糟糕的是，因为没有鞋，小奇的脚感染了，还化了脓。
此时，前面走来了一个人。条件反射，小奇本能地想躲，反倒摔了一跤。那人一看小奇摔倒了，急忙跑过来，拿出一个白箱子，为小奇治疗，原来他是一个心地善良的医生啊！小奇对医生说：“谢谢您！医生！”医生扶住小奇，说：“不用谢，孩子，救死扶伤是医生的职责啊！”小奇心中升起一股暖暖的感觉，他更加喜欢上了人。医生朝小奇身后看了看，奇怪的问：“嗯？你的父母呢？”小奇想了一会，觉得这个面目慈祥的医生可以信任。于是他低下头，将事情一五一十地告诉了医生，医生看见小奇纯真的眼神，相信了。
美满结局
趁家里没人，他们将小奇的父母接了出来，从此一家人幸福地生活在了一起。
那窝老鼠呢？呵呵，他们在一次偷东西吃时，被猫端了老巢，上了西天了！
雪野奇遇读后感篇三
读一本好书，就是与一位高尚的人谈话；读一本好书，就是让自己的灵魂迈上一个阶梯；读一本好书，就是结交一位良师益友。这个寒假，我认识了一位新的“益友”——《雪野奇遇》的主人公张渔。
书中的探险四人组，利用寒假再次开启了探险之旅。他们夜宿林中木屋，深夜听见“神秘动物”的哭声；漫步茫茫雪野，他们发现狍子被猎杀的现场；又撞见了大野猪，“神秘动物”现身，为他们化险为夷……大野猪和“神秘动物”一路缠斗，将他们引向一个空心树洞……啊哈！原来“神秘动物”是一只大白狗！四人组救出了深陷洞底的高三学生刘名和一窝小野猪。刘名为表示感谢，将大白狗送给了候超，四人组的探险也将告一段落了。
其中我最喜欢张渔这个人物。他作为四人组中的“头儿”，不仅非常有责任感，而且遇事冷静。那次“三人组”陷入泥潭，他通过观察三人所处的状况后，及时作出正确的`决定。最后营救王彤彤，因为她没有下陷；高强目前比较稳定，而牛力男却是最危险的，他在不停地下陷……无论是在学习还是生活上，我们都要学习张渔这种处事冷静的好习惯。如果碰到一个十分棘手的题目，与其像没头苍蝇一样乱糟糟地想方法，不如学学张渔，冷静下来分析题目。
我也有过这样的经历。一道数学题让我头皮发麻，我胡乱地列着算式，可结果还是不对。时间不再充足，正当我着急之时，我想到了张渔，试着列出关系式来，终于解出了答案。原来，我没有找到准确对应的分率。通过这件事让我认识到：遇到难题，不能光着急上火，冷静下来思考才是王道。
人生之路还很漫长。在今后的学习中，我们还会碰到如繁星般的难题与坎坷。不妨冷静下来，再急的事，也要让头脑保持冷静。因为，它是处事的试金石。
雪野奇遇读后感篇四
“人生的财富是什么?生命的意义是什么?是爱。我想用童话中的乌丢丢和吟痴老人告诉你：有爱滋养的生命，才是鲜活、美丽和不朽的生命。——金波”当你把这本充满童趣和爱的书翻开到第九页时，你会看见金波爷爷送给你的一句话。金波爷爷就是这本书的作者。金波爷爷生于1935年。首都师范入学音乐系教授，教育部全国语文教材审定员会会员，中国作家协会儿童文学委员会委员。
他的作品曾获国家图书奖、中宣部精神大明建设“五个一工程”奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心图书奖、陈伯吹儿童文学奖，1992年有获得国际安徒生奖提名。而这本优秀的作品——《乌丢丢的奇遇》也获过很多奖：首届中国出版zf奖提名奖、第六届全国优秀儿童文学奖等数多奖项。《乌丢丢的奇遇》是一个优美而又忧伤的童话故事，乌丢丢因为能给孩子们带来快乐而获得了生命，他珍惜生命的可贵，并懂得用爱来滋养生命，用爱回报生命。爱，让乌丢丢的生命变得更加鲜活、有趣;爱，也让乌丢丢和老诗人的友情变得神圣。再想想自己，平时和朋友动不动就吵架，有时甚至因为意见不一样而打起来;在家也是，父母关心我嫌啰嗦，饭菜不合口味就大声嚷嚷，对身变得一切都不珍惜，可以说是“身在福中不知福”。
如果有一天父母不在了，一个朋友也没有了，我还能像以前一样幸福生活吗?这本书中写到的人物有很多：活泼的乌丢丢、爱诗的吟痴老人、善良的珍儿、耍木偶戏的布袋爷爷、美丽的可人、天真的芸儿、小巧的蝌蚪人、好记性的诗篓子、好胜的草上飞、可爱的蘑菇人等其他人物。这些人物在金波爷爷的笔下，变得活灵活现、生动有趣。当你认真的读完《乌丢丢的奇遇》时，你可能会惊奇的发现，每一篇故事的开头都会有一篇十四行诗，正是这些诗，才是每一篇故事，甚至整本书变得更加精彩，更加神圣。金波爷爷的《乌丢丢的奇遇》，让我明白了生命的真谛，生命的可贵。因为，只有有爱的生命，才是鲜活、美丽和不朽的生命。
雪野奇遇读后感篇五
语文是我们的母语，若中国人连自己的母语都学不好，那是件会被外国人耻笑的事！接下来，大家听听我在“文字王国”所遇到的事吧！
现在已是晚上9：00，我已经做完了所有的功课，双眼开始打架。我立刻收拾好作业，就躺在了床上，慢慢地，我睡着了！
门开了，我来到了“文字王国”。这里面的房子与平常那些风流社会上的房子不大一样。这里的屋子只有一层，一些花园为了不占地面积，都建在屋顶上面。
我开始在这漫游起来。
“文字王国”奇遇（上）
在这里，所有的家门牌上都有名字，这使我非常奇怪。因此，我便走到一户人家，有礼貌地敲了敲门，给我开门的是一位长得非常清秀的妇女。我告诉了她我的来历，她请我进去坐。我跟她坐下来聊了不久后，我问她：“为什么在这个王国里，每个家庭的门牌上都有个名字。”她听了听，先是抿嘴一笑，然后告诉我：“在我们这里是文字王国，我们这里的孩子只要读上几年的书，便可以认识许多字，不过在这里，有些孩子长得非常像，为了区别开来，便取名为一家之主的姓+相貌特征组成的，为了那些朋友。老师之类的拜访，所以要写上一家之主的名字，而不是用几个词语或号码的。给你做个比如吧！比如我女儿的名字，大家都认为她长得挺可爱的，便取名为丽可爱，她爸爸姓丽，就是这样取名字的。”我听了他的解释，点了点头。之后，我们聊了不久就再见了。
“文字王国”奇遇（下）
在这我还有许多事物也感到非常好奇。有一次，我去游乐场玩，在一个游戏门口贴着游戏规则，我看了看，这些语句非常经典，可等我玩完这，那边的语句又换了，这使我迷惑不解，我便去问工作人员。工作人员是个男的，叫张大帅。他告诉我：“这是因为这里是“文字王国”，而且我们是中国人，语文是中国人的母语，再说语文中的好词好句，更是我们“文字王国”的象征，就因为这”他的解说还没完，可是我醒了，我这才知道这只是一场梦罢了。
可不管怎么样，我们是中国人，学好母语是我们的关键！
这就是我在“文字”王国所度过的两件奇事！