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最新初中生规划三年计划(大全5篇)

时间:2023-10-02 11:19:48 作者:纸韵 最新初中生规划三年计划(大全5篇)

计划是指为了实现特定目标而制定的一系列有条理的行动步骤。我们该怎么拟定计划呢?这里给大家分享一些最新的计划书范文,方便大家学习。

初中生规划三年计划篇一

在初中阶段,学生们逐渐认识到未来的重要性,因此都开始规划自己的未来。通过这个过程,他们学会了如何思考自己的梦想和目标,并且制定一个适合自己的计划来实现。在此,我将分享一些我的心得体会,希望能够帮助大家更好地规划自己的未来。

第二段:了解自己

规划未来的第一步就是了解你自己,明白自己的兴趣爱好和优势是什么。例如,我喜欢音乐并且擅长弹吉他。那这方面可能是我的优势,我可以选择学习音乐方面的课程,或者考虑未来从事音乐方面的职业。了解自己的优势以及喜欢做的事情,可以帮助我们更好的规划未来,这不仅能够让我们更加努力地向目标迈进,还能让我们在这过程中变得更加自信。

第三段:设定目标

设定目标是规划未来的重要步骤之一。当我们了解自己的优势和兴趣爱好时,我们需要设定一个明确的目标。这个目标应该是你想要达到的事情,比如你想成为一名医生或者一名律师。设定目标可能需要一些时间和思考,但是当你找到一个合适的目标后,你就可以向着这个目标制定计划并努力工作。这样可以让你更有动力去实现这个目标。当你达到这个目标后,你会感到充满成就感和满足感。

第四段:制定计划

当你设定了目标之后,下一步就是制定计划。这个计划应该是可以实现的和可行的,你可以将计划写下来以便更好的实施。例如,如果你的目标是成为一名医生,你需要做的就是规划你的大学课程,获得必要的经验和资格认证。你可能需要找一些志同道合的同学一起学习,或者向经验丰富的人学习。制定计划可以帮助我们更好地掌握自己的未来,排除一些障碍和困难。

第五段:坚持努力

最后,为了实现我们的目标和计划,我们需要坚持努力。没有人的未来可以一帆风顺,但是只有通过不懈的努力才能取得成功。只有通过坚持不懈的追求和行动,才能让我们的规划变成现实。当你面临困难时,不要放弃,坚持下去。当你取得成功时,不要骄傲自满,继续前进,为未来更加努力。在这个过程中,你会发现自己的成长,你走过的路一定会给你更多的惊喜。

结语:

初中生的未来规划是一个长期的过程。它需要我们不断了解自己,设定目标,制定计划并坚持努力。在这个过程中,我们会遇到许多挑战和困难,但只有在不断的努力中才能取得成功。记住,每一步都是重要的,每一个错误都可以帮助我们更加成长。未来的路可以远,但我们可以一步一步向着我们的目标前进。

初中生规划三年计划篇二

回首初中的三年,时间似乎过得很快。在这三年里,我们也慢慢意识到了人生不息,学习不止。因此,为了更好地度过人生的每个阶段,规划我们的未来变得十分重要。本文将探讨初中生规划未来的心得体会。

第二段:确定目标

在初中阶段,我们应该认真考虑我们的人生目标。我们需要思考自己的长期和短期目标,并且要把它们尽可能地落实到我们的现实生活中。例如,我们可以制定一个学习计划,提高自己的学习成绩,去一个我们梦寐以求的大学,成为一个职业生涯上的成功人士、一个家庭幸福的人等等。但我们需要认识到,目标不是一成不变的,它们会随着人生的发展而改变。

第三段:努力学习

为了实现我们的人生目标,我们必须坚持不懈地学习。在学校中,我们应该认真听课,在家中,我们应该花时间复习课程以及扩展知识面。此外,我们应该主动参加课外活动,这些活动可以帮助我们拓宽视野,培养我们的兴趣爱好和个人能力,与此同时,也能锻炼我们的领导力和合作精神。

第四段:积累经验

除了学习和课外活动,我们还需要积累具体的实践经验。参与实践项目或者社会实践活动可以帮助我们触摸未来职业的具体内容,帮助我们深入了解我们所追逐的事业和职业环境。同时,我们也可以参与志愿者活动,帮助需要帮助的人们以及社区。这些经验不仅能够加深我们对未来的职业方向的理解,同时也有助于锻炼我们的领导力、团队合作能力和社交能力。

第五段:总结

初中生的未来规划是一件至关重要的事情。确定人生目标,努力学习,积累经验,是我们达成人生目标所必须经过的阶段。但我们也要注意,未来规划是一个渐进的过程。随着我们对未来的理解越来越深入,我们的规划也会随之变化。最后,我们相信只要我们踏实地学习,积极地实践,坚定地追寻我们的梦想,我们就能够在未来的人生之路上越走越远,走向自己的成功!

初中生规划三年计划篇三

写作,先须构思;制衣,先得设计;建房,先画蓝图。人生也需要规划,才能让生命之舟驶达成功的彼岸。

每一次畅想人生时,脑海中总会规划出未来的蓝图。是的,人生在于规划。马云,辞去公职开始正式策划他的阿里巴巴帝国,如今这帝国正在快速向全球发展,而他本人也成为世界风云人物。韩寒,高一主动退学后执着地走自己的文学之路,被公认为80后十大杰出代表人物,并入选美国杂志《时代周刊》“全球最具影响力100人”;阿宝,作为2005星光大道年度总冠军和当今著名的原生态歌手,很多人以为他是一夜成名,其实他在音乐的道路上已默默准备了二十年。对于他们来说,永不放弃地规划自己的人生才是他们成功的基石。

然而,我们还有规划人生的意识和勇气吗?有的人,永远不知道人生需要自己去规划,他们生存的唯一目的似乎就是按别人安排好的路走完一生;有的人,永远是规划的巨人,行动的矮子,在现实面前畏首畏脚,缺乏开拓的勇气,最终一事无成;没有规划的人生便如同脱水的种子,失去希望;如同掉对的飞雁,失去信念;如同断线的风筝,偏离轨迹。

在我们学生中就有不少这样的人,他们不明了学习的意义,更不清楚自己将来要成为一个怎样的人,整天浑浑噩噩,得过且过,只有在很多年之后,他们蓦然回首之时,才发现自己虚度了人生学习的黄金时光。

一日之计在于晨,一年之计在于春。只有趁早规划我们的人生,才能更好的让我们在起点眺望终点,收获成功。

正如春燕,春来秋去南来北往未曾迷失,是因为它对自己的航线了然于胸。

又如贝壳,日复一日年复一年孕出珍珠,是因为它早已制定好了它生命的目标。

与他们相比,有的人一辈子也未曾好好规划一下自己的人生,平庸一生,来也匆匆,去也匆匆。而人生最首要的事情莫过于认清自我,找好目标,然后一步一步地去实现它。

朋友,人生短暂,“成功要趁早”,那么,请你从现在起规划好你的人生,去收获一路的硕硕果实吧!

世上的爱有许多种:温暖的爱,幸福的爱、无私的爱.........总之所也说不完。这次我就遇上了无私的爱。

星期天,我和爸爸、妈妈到杨舍去,那时正好是夏天,我一到杨舍就要求爸爸帮我买棒冰和饮料,爸爸帮我买完饮料后,我就边吃边玩,不一会儿棒冰吃完了,我随手把棒子一扔;不一会儿,饮料也喝完了,我还是随手一扔。

我忽然看见一位老奶奶正在捡刚才我扔的饮料瓶和棒子。我心想:也许她生活艰难,是靠卖垃圾为生的吧。我有点可怜那位老奶奶,这么热的天还要出来干活,突然,那位老奶奶向我走来,和蔼可亲的对我说:“要保护环境卫生,别再乱扔垃圾了。”我惭愧的低下了头,这时,那位老奶奶又说:“只要你能再次保护环境,你就还是好孩子。”说完,老奶奶走了过去继续捡垃圾。我在心里便默默决定:我一定要保护环境卫生,做个好孩子,我还要让更多的人去保护环境卫生。

我和爸爸、妈妈继续逛着,我忽然看见一个饮料瓶,我便连忙跑了过去,吧饮料瓶放在了垃圾里,妈妈夸我变懂事了,我心里喜滋滋的。

我很感动,因为那位老奶奶为了保护环境卫生,甘于奉献。

我的新学期规划

转眼间,暑假匆匆流过,而我也有初一新生变为初二的学生。如果说初一的我们还因为适应或其他原因而存在一些问题,那么初二就是要改掉他们并自我提升,为初三中考做长远的准备。

天下武功,唯快不破!

快速、高效是人们做事的基本要求。在如今每天信息量巨大的时代,我们做事必须要快。相比初一,初二更是如此。以前可能还会磨蹭一会,但现在坚决不允许。随着初二的到来,学习的科目也会增加,作业自然就越加繁多,这就需要我们有非常搞得效率才能完成他们,而我本身就是一个拖拖拉拉的人,做事比其他人花的时间长很多,我也希望在新的学期能够有所改变。

凡事预则立、不预则废!

但我们做一件事时,应该考虑到最坏的结果,提前做出预防;或者即将做某事时,提前做好准备,这样才不至于等到时间到了,才手忙脚乱做准备。例如说每天晚上睡觉前,将书包整理好,把作业放在一起,这样第二天早上就可以直接出发了。看一看第二天下不下雨,如果下雨是否要提前出发,还要记得拿伞。这些看似琐碎的事情能够为我们节省时间,劈开突发状况。

写字一直是我的一处短板,然而,他对于学生是一个非常重要的注意事项。如今对学生书写有着极高的要求且十分重视,每天在校内也会有十分钟的练字时间,考试时有5分卷面分。我也意识到了这方面的问题,暑假还抽时间练了字,希望能够将书写改善。

另外,我还要做到上课认真听讲,课后按时,完成作业。新学期开始了,一起努力吧!

我的初中计划作文

我是一名普通的六年级学生,虽然我还有一年才升初中,但是我已经计划好了我的完美的初中计划。我十分得期待着那充实的初中生活,不管有多么的困难,不管路有多么的曲折,至少我会继续走下去。

一进入初中,我就要上课十分认真的听讲。因为我将来一定要上四中,而四中却是一个十分严格的学校。我一定要在上课的时候集中注意力。否则我就会跟不上的,还有我在英语方面要更加努力呀!俗话说得好:''笨鸟先飞嘛”。我一定要把英语单词记牢。

还有我有一个十分怪的毛病:就是要在书上到处写满笔记,我就会觉得那是学生的书,如果书上没有整齐的笔记的话,我不会觉得那是学生的书。书上多而整齐的笔记使我有一种成就感,而且在做作业的时候可以很好的做。

而且根据我的调查,如果学习不好的话,就会被老师淘汰掉。我一定要好好学习。每天晚上都要复习和预习、好好完成作业。我要好好学习,在我的美好初中生活里播下一颗种子。

我的高中计划

进入高中就意味着我们又进入了另一个全新的阶段,所有一切新的事物,新的环境都需要我们去慢慢适应,慢慢体验。

既然是一个全新的阶段,那么就应该有一个全新的规划,通过这次月考的成绩,我知道自己的成绩十分的不理想,我会好好的反思自己反正所犯的错误,我也会努力的学习,让自己能够跟得上同学的脚步。我会坚持下去,不会轻易放弃。因为基础差,所以我必须付出比别人更多的努力和汗水,我常想读书人是世界的幸福人,因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更浩瀚也更为丰富的世界,一个读书人,是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。那些失去读书机会的人是多么的不幸,他们丧失的是不可补偿的。世间有诸多的不平等,如财富的不平等,权利的不平等,出生的不平等,而学习能力的有无却体现为精神的不平等。所以,我们要珍惜读书的机会,父母努力的工作就是为了想要给我们一个好的读书环境,让我们在好的环境中快乐学习,学习加惠于人们的不仅是知识增广,而且还在于精神的感化与陶冶。“读书莫为难”,对于一个善于学习的人来说,总是能够从读书中受益,也会从开始苦读中逐渐升华到乐读的境界。在高中的这三年里,我会做到课前预习,课中学习,课后学习,还要先博览群书后精读细读,天长日久,循序渐进,养成摘抄读书笔记的习惯,“磨刀不误砍柴工”,读书不求速度,但求质量,读书要益致用,读写结合。读书破万卷,下笔如有神,博观而约取,厚积而薄发。有不懂的问题,虚心向老师或同学请教,按时完成老师布置的作业,今天的学习任务必须完成,养成作业部拖拉的好习惯,争取在高一这一年里把成绩赶上来,我有很多的坏毛病,比如说:自制力太差,上课容易走神,没有毅力,做什么事都不能持之以恒,坚持到底,而且还非常的粗心大意。在高中的这三年里,我会多加努力锻炼自己,努力改掉这些坏毛病。在我读初中的时候,我是十分贪玩的,而且也不怎么爱学习,导致现在成绩比别人差一大截,现在想赶上来都十分吃力,不过没关系,应为从现在起,我要开始努力学习了,以前的那些坏毛病我也会慢慢改掉。我相信“功夫不负有心人”,只要我能坚持到底,就能一定成功。

书籍浩如烟海,人生光阴有限,现在这个社会知识更新迅速,所以我们必须要读书,学习是人们这一生的必修课,我们没有权利放弃它,我们只能努力学习。所以,加油吧!为明天而奋斗!!!

人生计划

每个人都有一张自己理想的蓝图,怎样把握好和设计好这张蓝图呢?下文是我的人生设计。

先谈谈我的理想吧!理想是人生的灵魂,我的灵魂就是想当一名企业家或科研人员。我为什么有这两个理想呢?因为我认为当一名企业家可以为人民生产许多实用和有用的东西。每当在报纸上看到某企业欺骗消费者的时候,我就痛心不已,便暗下决心,一定要做个好的企业家,为国家做贡献!谈到科研人员,这个理想来源于邓稼先等老一辈科学家的影响,想想自己如果可以和许多科学家一起研究、一起为国家的方方面面创新,想到自己的发明创造可以改善人们的生活等那该是多么自豪。

虽然理想的蓝图是美好的,可是放在我们眼前的依旧是一张未曾用过的白纸,我们首先要脚踏实地,俗话说:“千里之行,始于脚下”,我们只能先一笔一画的描出理想的轮廓,也就是要求我们打好基础,天天向上,每一天都要有一点的进步,每天都要向自己的理想再跨一步,“只要功夫深,铁杵磨成针”,我们要日积月累不断前进,如果我要成了一名为人民服务的企业家,首先我要有好的道德修养,这就要求我在日常生活中养成良好习惯,有一个好的人格,其次,就是要搞好学习。今天的社会竞争激烈,要想与众不同,成绩仍然是首位,学习上是不容许有失败的。再次,我要有丰富的社会经验,当然我只能从现在的日常生活中参加社会活动来得到经验。但是,口说为假,行动是真。只有坚持不懈的行动才能证明一切。

如果,我要成为一名为国家和世界进步做贡献的科研人员,精神和努力便要放在第一位,这就要求我现在无论做什么工作或完成什么任务都要有一腔热忱,不惧挫折,坚持不懈,这样才能锻炼出耐心和毅力,在遇到难题时便不会畏缩,才会有创新和发现。其次,要有独特的思维和奇妙的见解,要敢于探索未知的领域,这又是一个难题,这就需要我在生活中慢慢培养。例如在学习数学题中,提出自己独道的见解,敢于发现问题等等。

说了这么多,我认为我们如果光有伟大的理想是不行的,还要有真实的行动。但是我们不能光学习,要学会从各种途径拓展视野,增长阅历,多参加社会公益活动,当然,我认为最重要的一点就是要有一个高尚的人格,有一颗为人民服务的心,有了这些,再加上付诸以自己的行动,我相信,我的人生蓝图将会更加的辉煌。

初中生规划三年计划篇四

一、认 识 自 己

1、我是谁——形象

(1)我是谁——写下你心目中自己的形象。100字以内。我是……

(2)我是谁——头脑风暴式的自我分析。写下你想到的任何事情,例如好恶、喜爱的食物、文学作品、电影、人物、城市、学校、体育运动、宗教、嗜好、工作、技能等。

(3)我是谁——我人生中的闪光时刻。列出你生活里发生的重要事件,包括积极和消极的。本页列出了一些常规选项,你可以在下面做出增补。(出生情况、教育状况、技能发展、服役情况、职业生涯、婚姻离异、体育娱乐、商业活动、旅行、疾病、其它)

(5)我是谁——八个关键问题

(1)我是谁——个人核心价值观

评估各项“核心”价值观,选择你认为重要的项目,按其重要性有1号至7号排列。请说明它们重要性的原因以及你是如何实践的。

(2)我是谁——个人内在价值观

(3)我是谁——个人外在价值观

评估各项“外在”价值观,选择你认为重要的项目,按其重要性有1号至7号降序排列。请说明它们重要性的原因以及你是如何实践的。

(4)我是谁——自己的价值观的表述

(1)我是谁——我目前的活动包括……

(4)我是谁——我的思想

简述你的思想状况(心理以及精神),并在你进一步了解自身后做出修改。

(5)我是谁?——我有什么特长?

列出你学到的技能、天资或者禀赋,注明你是如何学到这些、何人教给你以及你是从何时起意识到你拥有这些能力。

(6)我是谁?——如何利用我的时间?

(7)我是谁——我的情感以及精力

列出相应的人物、力量、事务……

(8)我是谁——我的资产和负债

(1)列出首先闪现于你头脑的优势和劣势。

(2)明确内在优势

(a)我最大的先天优势(天赋和才智)是什么?

(b)我不具备哪些天赋/才智或者没有将其加以利用?

(c)我后天习得的优势(我的实用技能)是什么?

(d)我的哪些技能没有得到充分利用?

(e)我的哪些优势为人们所熟知?

(3)身体、头脑以及思想,明确你在身体、头脑以及思想方面所具备的优势

(a)我具备哪些身体方面的优势?

(b)我具备哪些头脑方面的优势?

(c)我具备哪些思想方面的优势?

(d)我具备哪些良好习惯?

5、我是谁——挑战

(1)分析:我的挑战——明确内在挑战

(a)我最大的个人挑战是什么?

(b)怎样才能削弱或者克服不良因素的影响?

(c)熟知我的人如何看待我所面临的挑战?

(d)我有哪些顾虑和困惑?

(e)我有哪些破坏性的放纵行为?

(b)我头脑方面所面临的挑战以及如何克服它们?

(d)我思想方面所面临的挑战以及如何克服它们?

(e)我具备哪些不良习惯以及如何克服它们?

(f)其它

6、我是谁——机遇和威胁

(1)列出首先闪现于你头脑的机遇和威胁

(2)分析机遇——明确外部机遇

(a)哪些理想的就业/受教育机遇可供选择?

(b)我具备哪些头脑方面的优势?

(c)我具备哪些思想方面的优势?

(d)我具备哪些良好习惯?

(e)其它:

(b)如何最大限度的发挥我的头脑优势?

(c)如何最大限度的发挥我的.思想优势?

(d)其它

(4)分析威胁。明确面临的威胁

(a)我的人生需要摆脱哪些威胁?

(b)我需要解决哪些经济问题?

(c)我需要处理好哪些关系?

(d)其它

二、设计的未来

1、我希望拥有……明确你所希望拥有的——按时间划分为短期(今年)、中期(今后的1至5年)以及长期(10年以内)

以及长期(10年以内)

(1)列出你计划在近期完成的三个特定目标

1.

2.

3.

(2)超短期目标

(3)短期(1年以内)

(4)中期(5年以内)

(6)离世之前

(7)目标模块

——自身

(8)目标模块——你的世界

现在的中学生,都被升学的压力折磨着,除了考试得高分交差,似乎没什么其他追求,因此叫苦连天的孩子很多,十分无奈。其实按照招生人数,初中生要考上高中就很难,何况重点中学。因为初中毕业生接近一半上不了高中,只有去读中专或者技校、职中等等,还有很少部分回家或者打工,艰难地拓展职业生涯。

首先,根据学生的实际情况,将学生划分为几类:

1、学术性人才:学习非常优秀,成绩非常突出,学习轻松愉快。应该选择上名牌大学,出国深造,以后的工作趋向于专家型,高技术性,高级管理型人才。朝所谓的国际性人才发展,在全世界范围内流动,自由选择,从就业到创业都占绝对优势,在世界范围内择业,创造世界财富,体现自身的全球性价值。

这类人才应该注重基础课,比如数学、物理、英语等等。上大学也该学基础学科,到研究生和博士,再选择专业方向。这样基础知识才牢靠,才有可能成为大家,有可能去争取期待已久却毫无国人问津的诺贝尔奖,这是科学家的最高境界!就是没那么高,也可以是什么院士、专家之类的。

2、技术型人才:就是学习成绩好,能考上大学(当然不是那些二级学院或者民办)。这类学生大部分是不考研究生或者博士(少部分可以的)。除了读好书,应该培养自己的能力,如人际交往、口才等等。最好每个学期都安排与学业有关的见习或者实习,每学期都能做一份自己的实习或者考察报告,争取到大企业大公司实习,分工也力争到大企业,或者政府、事业单位,当然也可以自己创业。

这类学生是高级白领的代表,也是创业先锋。只要认真努力,积极进取,就有可能获得机会,成为社会栋梁,诸如高-官厚禄,行业专家,厂长经理。但是,成功需要一个很长的过程,很多人缺乏足够的耐心,在成功之前失去机会,或者没有从小事做起,缺乏实践积累而失去机会。

我们建议:做好职业规划,甚至可以到艰苦的地方去锻炼,从乡镇或者基层工作做起,前途无量!

4年,4年应该能考到高级工水平,甚至可以准备考技师,只要努力,成功不是梦,成就事业或者体现价值也不是没有可能。很多人不成功,是因为没有珍惜自己走过的每一步,消极对待人生。浪费时间和精力,结果什么也做不成。

4、特殊人才:是指具有特殊天分的人才,如艺术、体育人才。不是努力就可以做到的,努力是必需的,还需要天分(遗传因素是一部分)。

人生规划非常复杂,没有不变的规划,自己努力、成长环境、发展机会决定了大多数人的价值取向和职业选择。我们只是提倡努力改变人生命运,只要努力,总比什么都不做强。做规划总比不做的强!

人为什么活着?活着是为什么?生命有何意义?人生的价值是什么?每一个充满幻想的青年,几乎都会思索这个亘古难题。于是,许许多多的青年带着这种困惑走进了中年,他们中有的人成功了,有的却失败了,更多的只是平庸地活着。在耗费了宝贵的时间之后,他们才发现:人生有无数条单行的轨道,条条都通向未来,而他们的所谓"探索",往往表现为无从选择地、漫不经心地、甚至刻意地走错了人生的单行道,或许他们会终于明白:人生终究不是用来"探究"的,活着并精彩地演绎生活,才是惟一的人生。

然而,人生要活得多姿多彩,却不能没有梦!

心怀梦想,志存高远,人生之梦需要实实在在的"规划"才能"追寻",《青年的四个大梦》这样告诉人们。人生的理想,青年的梦怀,要靠智慧去把握实现——关键是执着地创造与把握机会。吴静吉博士以满怀淑世的热情,关怀着每一个青年的人生长路。

的这个时代,惟有懂得"爱"人,才会真正被人所"爱"。这也许是对"爱"的定义的最完美的理解。在吴博士看来,"爱"并不是什么"可遇不可求"的东西,相反,"爱"不只"可遇",而且"可求",核心是被动等待与主动寻求之间的抉择。在于用热爱一切、拥抱一切的美好情怀,才会恰如其分地得到"人缘",得到尊重——这就是"规划"人生之梦的先决条件和心理准备。在人的一生当中,生活着各种各样的人们,他们或多或影响着你的人生之路,其中有些人甚至决定你的人生成功与否。活在人群中,惟有去"爱"人,人们才能真正"爱"你,才会有开创崭新空间的机会。

人有8种智能,请自己发掘——这是青年正确认识梦想的核心。吴静吉博士告诉人们:面对人生的积极作为,往往表现在方寸之间——即对自己的智能结构作出正确评鉴,扬长避短,快意人生。在知识经济、讲求创意的今天,新工作新岗位增多了,新学科、跨学科的领域已产生出缔造真实财富的可能。你究竟具备什么样的智能构架,如何整合自己的才能,形成智慧。吴博士作了深入的阐析,列举具体事例,并提供了具操作性的表格,在帮助青年读者了解自己,发现潜能的同时,还有解惑的乐趣。

"学会放弃,拥有真理"。吴博士认为,青年为了"寻求人生的价值",虽然身处名利场,

为物质生活的富足缠绕在营营之间,但若是心在千里之外,神游于空灵之间,自然难免挫折和失败,然而只要能"适应"挫折,学会放弃无谓的、不能影响你追寻人生梦想的东西,放弃在挫折面前的种种自弃自虐自责自悔的念头,把人生的种种不幸,作为前行中沾上的灰尘,定当能找到人生的大自在。

20世纪90年代,内地有很多"盗版"流行,按照"凡畅销必盗版的"规律,吴博士的《青年的四个大梦》在图书"地下市场"畅销,有统计称销量在80万册左右,即是说许多人的人生追梦之路,伴行的居然是盗版书,远在海外的吴静吉博士,对此恐怕会欲语无言。2016年的9月,吴博士曾莅临广东汕头大学,应邀为大一新生讲演"追寻青年的四个大梦",热情的学生被激发起来的情绪让博士大为感动,但收获最多的却是学生。因为他们觉得:"你无法为出生负责,但你一定要为自己的人生负责"——吴博士的这句话,将成为许多青年追寻人生之梦的动能罢。

生涯规划对于我们初级中学来说也是相当有必要的。据调查,中学生中很多都有理想,但意识到如何实践自己人生理想的学生只是极少数。在我国大学生有百分之七十对自己的专业不满意,甚至毕业时也不知道要从事什么职业。所以为了避免少走弯路,规划要趁早。甚至在一些地方已经早到幼儿园,比如说幼儿园的理想教育,倡导学生要成为一个什么样的人。在日本学校这方面就非常值得我们借鉴,日本的幼儿园小朋友会被组织到各种工作的地方去参观,小学阶段会到消-防-队、警察局等等地方去实习一日,初中时会让他们对一些技术型工作有一定的了解。

初中学生在成长的这个阶段一个最突出的特点就是独立意识的增强,一些很有意思的现象,比如初中生对星座特别感兴趣,这表明他们在努力寻找个性特色,所以一定要首先引导学生自我认识,分析自身特点,包括自己的兴趣爱好、性格倾向、身体状况、过往经历和擅长的东西,思考自己想要什么、适合什么、能做什么、怎么做,让自己有一个清晰的学习和成长目标。有一种积极向上的态度,擅于给自己做计划并实施,塑造清新充实的自我。

其次要注意的是初中阶段要做的是生涯规划的"教育",不做生涯规划的"评估测试"。因为初中生波动性很大,不宜太早进行职业定位,这样有很大的危险性,会限制学生的发展。

第三:在初三,学生面临他们人生中第一次真正的选择,是分流择业还是升学?这个时候,学生的选择会很大程度上受到老师和家长的引导,还有就是同学、好朋友的影响,往往最后就成了"走别人的路,让自己无路可走"。这中间尤其以家长对孩子的影响最大,所以学校开办家长学校是非常有必要的。让家长意识到不能低估孩子的能力,尊重其兴趣和个人爱好。家长和老师要做的不是替孩子做抉择,也不是抱着不放手,而是为孩子提供一些精神上的支持和信息上的帮助,让孩子自己去追寻自己想要的生活。

第四:让学生理解自己的生涯发展和现实中的实际条件是分不开的,例如家庭,社会发展和需要,从而学会分析和处理对于自己生涯发展的有利资源和不利因素,适应现实。

一、前言

在今天这个人才竞争的时代,生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器你好对而言,如何体现“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费你好作为当代生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?因此,我试着为自己拟定一份生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。有了目标,才会有动力。

二、自我盘点

我是一个当代本科生,(平时)是家里最大的希望——成为有用之才,性格外向、开朗、活泼,业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天,还有上网。喜欢看小说、散文,尤其爱看杂志类的书籍,心中偶像是周恩来,平时与人友好相处群众基础较好,亲人、朋友、教师关爱,喜欢创新,动手能力较强做事认真、投入,但缺乏毅力、恒心,学习是“三天打渔,两天晒网”,以致一直不能成为尖子生,有时多愁善感,没有成大器的气质和个性。但身高上缺乏自信心,且害怕别人在背后评论自己。

三、解决自我盘点中的劣势和缺点

所谓江山易改,本性难移,虽然恒心不够,但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己,久而久之,就会慢慢培养起来,充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势,真心向同学、老师、朋友请教,及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。经常锻炼,增强体质,以弥补海拔不够带来的负面影响。

[b]四、未来人生规划[/b]

根据自己的兴趣和所学专业,在未来应该会向化学和英语两方面发展。围绕这两个方面,本人特对未来五十年作初步规划如下:

1、2004-2015年学业有成期:充分利用校园环境及条件优势,认真学好专业知识,培养学习、工作、生活能力,全面提高个人综合素质,并作为就业准备。(具体规划见后)。 2、2015-2012年,熟悉适应期:利用3年左右的时间,经过不断的尝试努力,初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。

完成主要内容:

(1)学历、知识结构:提升自身学历层次,从本科走向研究生,专业技能熟练。英语四、六级争取拿优秀、普通话过级,且拿到英语口语等级证书,开始接触社会、工作、熟悉工作环境。

(2)个人发展、人际关系:在这一期间,主要做好生涯的基础工作,加强沟通,虚心求教。

(3)生活习惯、兴趣爱好:适当交际的环境下,尽量形成比较有规律的良好个人习惯,并参加健身运动,如散步、跳健美操、打羽毛球等。

一、社会分析

不少人都曾经这样问过自己:“人生之路到底该如何去走?”记得一位哲人这样说过:“走好每一步,这就是你的人生。”

二、自我评估:

1、我的兴趣爱好:自己性格活泼开朗,善于

2、自我优势优点盘点

(1)积极主动,勤奋向上,只要我认为应该做的事,不管有多少麻烦都要去做,但却厌烦去做我认为毫无意义的事情。

(2)实事求是,有目标有想法,追求具体和明确的事情,喜欢做实际的考虑。

(3)

3、自我劣势缺点盘点

(1)信心不足,不敢去尝试一些新事物;对失败和没有把握的事感到紧张和压力。

(2)脾气有时温和,有时暴躁,不过当情绪波动的时候我会努力克制自己,在公众场合不敢展现自己。

(3)

三、人生目标的确立:

四、人生发展路线的确定:

首先本阶段

第二

第三

五、 短期目标规划

初中:

高中:

六、行动方案的认识:

初中生规划三年计划篇五

初中生是人生发展道路上非常重要的一个阶段,在这个阶段,我们需要通过学习、锻炼和体验来规划未来。为了更好地准备未来,我们需要提前做好规划,设定目标,形成全面发展的思想,积极探索自己的兴趣爱好,并充分开发自身潜能。在这个过程中,我深深体会到了许多道理和方法,从而更好地规划了自己的未来。

第一段:确定目标

规划未来首先需要确定目标。在初中阶段,老师、家长和同学的意见是很重要的,但真正的决定权却在自己手中。对于未来专业和职业的选择,我们首先需要了解自己的兴趣和优劣势,并进行充分的分析和对比。同时,我们还需要了解目标的具体要求和限制,制定出合理的计划和时间表,以及注意风险因素的可能性和解决方案。通过这些步骤,我们可以建立一个全面的未来规划框架,为自己的前途指明方向。

第二段:学会努力

规划未来必须付出努力。初中生活虽然十分繁忙,但我们仍应该把努力看作是成功的关键。学习成绩的提升需要我们制定明确的学习计划,注意课上课下的时间安排和学科知识的系统学习。除此之外,我们还应该积极参加社会实践、课外活动和科技竞赛等课程外的活动,提升自己的综合素养和能力。这么做可以丰富我们的生活经验,同时也为我们的未来的职业发展增加了机会。

第三段:发现自己的兴趣

规划未来需要顺应自己的兴趣和天赋。初中生的时间和机会比较充足,我们可以在学习和生活中挖掘自己的兴趣爱好。发现自己的兴趣和潜能可以帮助我们为未来的职业和专业产生灵感,并促进个人成长和心灵富足的同时。比如,如果你对于音乐感兴趣,可以积极学习钢琴、吉他等乐器,参加音乐社团;如果你热爱电影制作,可以参加制作电影社团,学习摄影技术等。这些兴趣爱好可以渐渐地转化为我们未来的职业方向,使我们更容易在职场里实现自我价值。

第四段:锻炼自己的能力

规划未来需要开发潜能和锻炼能力。能力的提升是一个渐进的过程,在初中阶段我们可以通过不断的学习和实践,逐渐地提升自身的能力水平。这包括语言表达能力、社交能力、团队协作能力、领导能力等方面。如何去锻炼自己的能力呢?我们需要积极参加社会实践、志愿者活动、集体训练等活动,并在这些活动中扮演不同的角色,掌握不同的技能。另外,通过阅读,保持高度的好奇心和进取心,也是提升自身能力的另一种途径。

第五段:总结体会

在初中生活中,我们需要积极规划未来,为自己的前途制定明确的目标,同时制定多样化的计划和时间表,努力提升自身的能力和能够迎接挑战的心里素质。这些方面对于我们的未来有着非常重要的意义。从发现自己的兴趣和天赋,到锻炼自己的能力,真正提升自己的价值,并为未来职场发展做好足够充分的准备。在这个过程中,我们会遇到挫折和困难,但只要我们拥有积极乐观的心态,不断地调整自己的规划和计划,未来的道路就会越来越宽广。

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