演讲稿具有宣传，鼓动，教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点，主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。那么你知道演讲稿如何写吗？下面我给大家整理了一些演讲稿模板范文，希望能够帮助到大家。
汉语的演讲稿篇一
演讲稿就是一个人在公众场合的讲话文稿。关于300字的演讲稿，下面小编整理了【演讲稿大全300字】，欢迎阅读。
生命是一切的开始。走了生命，才会有理想、有学业，走了生命，才有了家人、老师、朋友、师姐、学弟……走了生命，才会现在所拥有的一切。
在我们身边，有许多热爱生命的人，例如:辛勤培育我们的老师，治病救人的医生、护士，忠于职守的警察叔叔……他们都在自己有限的生命里用劳动创造着大家的美好生活，也是自己的生命充满光彩。
雷锋叔叔曾经说过这样一句话:人的生命是有限的'，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。我们应该像雷锋叔叔学习，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。我们应该像大树、小草、警察叔叔、医生、护士、老师学习这顽强的生命力，热爱生命的精神!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
戴尔卡耐基曾经说过:“不要怕推销自己，只要认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担当这个职务。”今天，我站在讲台上竞选语文科代表。我相信，在同学们的帮助与支持下，我一定能够胜任这项工作。
在语文方面，我有着一定的优势。首先，我的语文成绩还不错，可以达到让同学们心服口服的效果。其次，我当过语文组长，正所老马识途，这也是经验，我对这个职务有信心。再次，我与同学们对话时是公认的伶牙俐齿，巧舌如簧，我相信我一定能用我的“巧舌”做好带读工作。
同学们，假如我当选了，我一定不会辜负大家的期望。我会带领同学举行各种课外活动，比如：成语接龙大赛，作文大王评比，朗诵比赛，听写比赛，书法比赛等，相信这些活动一定等激发同学们对语文的热爱。
是小鸟就会飞翔，是金子就会发光。请大家支持我，将你手中的一票投给我吧!
谢谢大家!
尊敬的各位领导、各位老师，各位来宾，亲爱的同学们：
大家上午好!
我是来自佛山市青少宫学生代表陈蔚珺，今天能代表全体学员发言，感到非常荣幸。在这里，我衷心祝贺佛山市青少年书法大赛启动和佛山市少年书画院成立!
汉字是中华民族智慧的结晶，作为中国传统文化艺术的优秀代表，书法对文化传承有重要意义。青少年是继承和弘扬书法艺术这一优秀传统文化的主要力量，青少年学习书法，对于智力的开发、意志的锻炼、良好习惯的养成都具有很好的促进作用。
亲爱的同学们，一份耕耘，一份收获。趁着这次佛山市书法大赛，让我们一起挥毫泼墨，尽情书写魅力佛山的秀美华章!
汉语的演讲稿篇二
汉语拼音的魅力是无穷的，汉语拼音从对它全然不知到对它了如指掌，这个过程漫长又短暂，让人捉摸不定，但只要你认真学习，你就能被它所感染，所吸引。
你可能会认为我第一眼就喜欢汉语拼音吧，如果你那么想就错了，我刚开始一点也不喜欢汉语拼音，曾经那些枯燥的a、o、e-------，让我想想都头疼，更别说学习了，但有一次深深的改变了我对汉语拼音的看法。
那是一节信息技术课，刚上课老师就让我们打开电脑中的“金山打字”老师这节课布置的任务就是学会打字，并进行速度测试，我不得不敬佩汉语拼音的功能多了，当时还没有学外语，只有依靠平时所学的汉语拼音来练习打字。可我的汉语拼音水平简直差到了极点，正当我想着该怎么办的时候，老师又补充了一句“如果谁完不成任务，必须完成了才能走。”这个命令对我来说无疑是雪上加霜。
放学铃响了，我还有那么多都没完成，看着同学们一个个轻松着走出去，我真是羡慕极了，这时候，不知为什么我有些恨自己，平时为什么不好好学汉语拼音呢，又过了一阵，我努力地想把老师布置的作业做好，但还是一窍不通。老师走过来看了看我，说了一句“你们正学着汉语拼音，怎么比那些学过了的还慢。”就这一句话彻彻底底伤了我的自尊，倒也激起了我学习汉语拼音的热情。
过了这节课以后，我开始认真的学习起汉语拼音来，但因为以前的基础不好学起来很吃力，在学习翘舌音、平舌音的时候，就经常把它们搞翻，当我好不容易把他们区分开了后，而那复杂的前鼻韵母和后鼻韵母又把我搞得一头雾水，但很快我就找到了方法，前鼻韵母是两个在一起，后鼻韵母是三个，这个办法你可能认为不怎么好，但却确实是教会了我学习前鼻韵母和后鼻韵母。经过学习汉语拼音我已经可以把汉语掌握的炉火纯青了。我还根据汉语拼音学会了很多知识。
我对汉语拼音由陌生到熟悉，从没兴趣到热爱，经过学习，我越来越喜欢汉语拼音了，它是我的朋友，更是我的启蒙老师。我要好好学习汉语、推广汉语，就像s.h.e在《中国话》里所唱的“全世界的人都在学中国话，孔夫子的话越来越国际化。”让全世界的人都来学习汉语，学习汉语拼音拼音。
汉语的演讲稿篇三
我并不美丽，但我充满自信。因为自信，我变得更加开朗;因为自信，我变得更加乐观。自信是生活中必不可少的一部分!
做任何事情都要充满自信!
厩得在一天下午，学校举行了童谣比赛。看着比赛的同学一个个都表演得十分好，我就不免紧张了起来。生怕自己背错台词、做错动作。于是，我一遍遍地让自己平静下来，可无济于事!突然，我转念又想：背错台词算什么，做错动作又算什么呢?自信一点，不用紧张，只当一个人在练习。过了一会儿，轮到我们班了，我们班的同学走到指定地点，开始了比赛，我不一会儿就进入了状态。随着一阵热烈的掌声，我们班的比赛结束了，我们都松了一口气，等着比赛结果出来。几天以后，比赛结果出来了，我们班得了三等奖。听到这儿，我心想：看来，做任何事都必须要充满自信啊!
在漫天雪花中，数梅花最自信;在茫茫天穹中，数老鹰最自信;在平原君门下，数毛遂最自信;在众多科学家中，数爱迪生最自信……从古到今，从远到近，所有事物都充满自信，微微一笑，铸就不屈的灵魂，为生活点亮明灯。
自信+能力=成功，所以，成功离不开自信，想要成功，就要有超过二分之一的自信，丢下自信的人，很难获得成功，让我们“拾起自信”，踏上成功之路吧!
让我们在自信中学会努力，学会坚强，学会向前，迎接成功!
汉语的演讲稿篇四
大家好！
同学们，你喜欢自己吗？你对自己满意吗？你很羡慕某些人，甚至愿意自己也成为他吗？如果你对自己有疑惑，那么我来告诉你：就像每一片叶子都有它独特的形状，每一朵花儿都有它独特的香味，我们每一个人都是世上独一无二的个体，在这个世界上，没有两个人是完全一样的。我们每一个人的存在，都有自己的价值与意义，别人可以比我好，也可以比我差，但没有人可以取代我。
健康的我们，更要学会容忍自己的不足和缺点。俗话说人无完人。正因为这样，我们才要不断学习、不断提高自己。如何在正视不足和缺点的前提下，采取积极的行动来弥补不足、克服缺点呢？一方面要正确和别人做比较，认识到自己在群体中处于什么样的位置，寻找以后努力的方向；另一方面要正确认识自己。不要老觉得“某某的学习比我好，某某的书法比我好，某某的琴比我弹得好”，而实际上每个人身上都有自己的闪光点：学习好的可能体育不如你，书法好的可能学习不如你，不要一味给自己挑毛病。既能够看到闪光点，也能够看到不足之处，对自己的认识才会全面，才能更好的取长补短。
“基础不好没关系，只要我每天都有进步，就是一种成功！”
“我的生活是充满阳光的，努力的我最美丽！”这样自信的度过每一天，你会越来越体验到：我的人生是非常有价值的，我是最棒的！
谢谢。
汉语的演讲稿篇五
演讲稿怎么写?五年级的演讲稿怎么写?我给大家整理五年级汉语演讲稿大全，欢迎各位参考。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
度过喜悦、祥和、幸福的寒假，踏着春天的脚步，迎着和煦的春风，带着新的心情、新的希望、新的目标我们又步入了一个新的学期，开始求知生涯中的又一个里程碑。
今天我们隆重举行新学期开学典礼，在此，我代表学校全体教师向同学们表示亲切的问候!
春天是播种的季节，只有春天播下希望的种子，秋天才会换来丰硕的成果。
同学经过寒假的休息和调整，体力得到了恢复，视野得到了开阔，知识得到了补充，精力将更加充沛，斗志将更加高昂。
新学期我们面临新的机遇与新挑战，俗话说：“良好的开端等于成功的一半。
怎样争取新学期有一个良好的开端，在这里，我向同学们提几点建议：
第一，将快乐学习视为搞好学习的前提，把学习当成人生的乐趣。
一个人成功与否，决定的因素很多。
作为学生的成功最根本的是学习。
学习要快乐学习，要快乐思考，综合起来，才会有创新。
快乐学习，抓紧时间读书。
一边读书，一边思考，让自己的大脑活跃起来，丰富起来。
用前人的经验来充实自己，先学习前人，然后发展前人，最后才有自己的发现和创造。
快乐学习，在不断的学习中发现、研究和创新，才能使自己更加聪明起来。
才能为日后走向社会、融入社会、服务社会，打下宽厚扎实的基础。
更重要的是快乐学习，可以在学习中解除自己的疑惑，在学习中增长见识，获取更多的信息，让视野更开阔，让思路更敏捷，让心灵更充实，让自己更有智慧，从而实现自己的理想。
第二、将学习态度视为搞好学业的关键，学业成功的过程离不开勤奋、认真、刻苦和信心。
亲爱的同学们，你们正处在打基础的阶段，希望你们严格遵守学校的规章制度，养成认真听课的好习惯。
听好课是吃正餐，利用课余时间去补课则是吃零食，课余时间长时间去补课既疲惫辛苦，收效也不会很明显，是典型的捡了芝麻丢了西瓜，要把课堂当成提高成绩的主渠道。
要养成不懂就问、敢于质疑的好习惯。
“诚于心而行于外”，每寸校园都代表学校面貌，每个班级都是学校的缩影，每个同学都代表学校的形象。
校园就是我们的家，文明校园要靠我们大家。
关心学校，是我们的职责;爱护学校，是我们的义务;热爱学校，是我们的心声。
我们要大力提倡“爱校教育”、“文明教育”，做到校园讲文明：即文明用语，文明行路、文明着装、文明用餐。
文明素质展现在我们的一点一滴、一言一行中，文明的具体表现在校园里见到老师、来宾、家长主动问好，我们每一位同学管住自己的口，不说粗话、不随地吐痰;管住自己的手，不乱扔垃圾，多弯弯腰，随手捡起一张废纸。
我们学校管理严、校风正、学风好、教风勤得到社会赞誉，希望每位同学人人文明守礼，人人心理健康，人人争做全面发展的学生。
老师们，同学们：20xx年将是学校奋蹄前行的一年，学校将做大做强做优，我们全体师生必须站得更高、看得更远、做得更好，必须师生上下齐心，共同努力，创造新辉煌，使学校更有活力，更有实力，更有质量，更有影响。
最后，祝同学们，快乐学习、学习进步、幸福成长!
祝老师们在新的学期里身体健康、工作愉快、幸福生活!
各位老师，大家好!今天我与大家就人教版五年级下册语文教材作一个交流，本册教 材的内容按专题组织单元：共分八个组，两次综合性学习：“语言的 艺术”“走进信息世界”。
全册共有课文 28 篇，精读和略读各 14 在每组课文之后没有“词语盘点”总计词语334个。
其中“读读写写”的 词语，是由会写的字组成的，要求能读会写共计 181 个;“读读记记” 的词语，只要求认记，不要求书写共计153 个。
一些课文的后面还安 排了资料或阅读链接。
全册共安排了五次“资料袋”，两次“阅读链接”。
一、本册教学目标 1、语文基础知识部分 生字表(一)是要求认识的 200 个字。
生字表(二)是要求写 的150 个字。
2、阅读部分 高年级的默读训练既要提高理解水平，又要提高阅读速度，一般 为每分钟不少于300 个字。
能联系上下文和自己的积累，推想课文中 有关词句的意思，理解重点句子。
3、习作 明确提出内容具体、语句通顺、感情真实，习作要有一定的速度。
4、综合性学习 “信息传递改变着人们的生活”，“利用信息，写简单的研究报 告”，目的是使学生了解从古至今信息传递的方式发生的变化，了解 不同的信息传播方式，让学生学会怎样写研究报告。
高年级段的教学目标: 汉语拼音：常用汉字3000 字：2500个常用字区分同音字和多音字，辨析形近字。
书写规范，有一定的速度。
积累常用成语。
读：默读每分钟不少于300字;正确、流利、有感情地朗 读课文;读懂理解、概括文章的主要内容;领会含义深刻的语句，了 表达顺序，领悟表达方法，说明性文章，了解说明方法，课外阅读总 量不少于100 万字。
作：写简单的记实作文和想象作文，内容具体，语句通顺，感情真挚，分段表述，正确使用常用的标点符号。
口语交际：能用普通话与他人交流，听他人说话，认真耐心，能 抓住 要点，并能简要转述;能稍做准备做简单的发言;乐于参与讨 论，敢于发表自己的意见;表达有条理，使用文明用语。
综合实践活动：学习浏览扩大知识面，根据需要收集资料;能够 把资料进行简单整理，并应用多种形式进行成果展示。
教学建议: 识字写字教学：本册识字 200 个，每课识字量不超过 14 排在精读课文和略读课文中，高年段，学生已经具备了较强的独立识字能力，因此教学要更加放手。
教材在精读课文和略读课文以外的其 他部分，一律不再注音，学生在阅读中遇到不认识的字，可以自己查 字典解决。
教师还要鼓励学生会在课外阅读中快速浏览，联系上下文， 理解字词的意思，以便在手边没有字典、词典的情况下，不妨碍阅读。
本册写字150 个，每课写字量不超过 14 个，全部安排在精读课 文中，随课堂教学完成。
教学中，教师可以就难写的字、易混淆的字 形着重指导。
课内要留有一定的写字时间，指导学生写好写对笔画、 笔顺，安排好字的各个部件及间架结构，把字写端正。
在强调写字的 质量的同时，还可适当要求提高写字的速度，并养成良好的写字习惯。
对于要写的生字、精读课文中出现的新词，老师要引导学生随时抄写， 及时听写检测。
也可以就“词语盘点”中的词语，进行复习巩固。
阅读教学: 下面先谈谈本册教材八个专题的读写重点： 感受语言表达的艺术，搜集积累精妙的语言，学习用得体的语言表达 抓住主要内容，揣摩状物类文章的写作方法。
单元整组教学方法： “单元整组教学”的基本流程是“整体感知----部分体验---整体 感悟”，单元学习之前引导学生学习导语，整体感知整个单元的学习 内容，布置相关的课外阅读和搜集资料的要求，然后根据单元主题以 及学生的兴趣对单元内容进行合理教学，分块加以学习和体验，最后 再回顾交流。
例如：教学第一组课文时，可引导学生收集有关西部大 开发的相关资料加深认识，同时又可以为“口语交际、习作”和“回 顾、拓展”中的学习作准备。