无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
发展对象征求学生意见表评价及意见评语篇一
1、要继续加强理论知识的学习，工作中有时有急躁的情绪。
2、**有领导能力，观点明确，政治思想端正，学习态度正确，入党动机端正。乐于助人。
3、该同志思想积极进步，能主动向党组织靠拢。能积极学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想，能认真实践贯发展观，有较高的理论水平。学习成绩优秀，多次获得奖学金。工作积极进步，能认真负责地完成党组织的任务。生活中关心同学，能热情帮助有困难的同学。工作中吃苦在前，享受在后，起到了共产党员的相逢先锋模范作用。
4、为人正直，真诚，待人坦率热情。人际关系融洽，积极参加各项活动。在班级中，认真负责，有较强的组织能力，乐意为同学服务，为班级建设作出自己的贡献。
5、该同学做事认真，学习态度端正，并积极学习三个代表重要思想的深刻内涵，应用先进的方法论指导实践，智慧集思广益，性格开朗，乐于助人，善解人意，团队凝聚力强。
6、积极上进，学习勤奋，能吃苦耐劳。对待工作一丝不苟，关心爱护班集体。善于为人处世，得到老师和同学的一致好评。起到先锋模范作用，值得大家学习。
7、学习积极刻苦，成绩优秀，工作认真负责，组织能力较强热心帮助他人，有广泛的群众能够基础。
8、该同学担任班委期间，认真履行其职责，对待工作认真负责，为人诚实友善，能和同学融合相处，学习目的明确，态度端正。积极参与集体活动，有较强的集体荣誉感。具有党员应有的先锋模范作用。
9、学习成绩优秀，工作认真负责，积极为同学服务，组织能力较强，深受同学们的信赖，处处起带头作用。
10、为同学服务，任劳任怨，默默无闻，工作上踏实肯干，()认真负责。
11、工作努力、思想进步、乐于奉献。提高理论水平，工作经验不足。
12、该同学自进入入党培养考察以来认真学习马列主义毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，帮助他人无微不至，对待事情有始有终、为人处事平易近人宽宏大度。
13、坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的.基本知识，对党的认识正确，能够很好的处理同学之间的问题，有锲而不舍、持之以恒的良好品质，热爱集体，对工作兢兢业业，勤勤恳恳。
14、热爱集体，关心同学，乐于助人，有较高的政治素养，希望能够在以后的学习工作中认真踏实的坚持下去。
15、**同学，热爱班集体，乐于助人，团结同学。有班级荣誉感在政治上，立场坚定，作风扎实，主动向党组织靠拢，善于学习党的各种理论知识。
16、**同学为人热情大方，作风正派，积极进取富有创新精神，在生活、工作机学习中都发挥到了积极模范作用。
17、生活上严于律己，以一名党员标准要求自己，勤俭节约，艰苦朴素，积极帮助有困难的同学。
18、有较高的思想觉悟，积极向党组织靠拢。对党有极高的热情。
发展对象征求学生意见表评价及意见评语篇二
xxx同学自x年x月x日递交入党申请书，x年x月x日列为入党进取分子，x年x月x日参加分党校培训班并结业。
工作上(担任职务、本事、职责心、工作成绩、团体荣誉感、奉献服务精神等)，
学习上(学风、课堂纪律、学习成绩等)。
曾获xxxxx荣誉称号或奖学金。起到了先锋模范作用。
经考察，其入党动机端正，对党的认识明确，已基本贴合入党条件。经函调，其家庭及主要社会关系政历清白。
鉴于以上表现，学生党支部讨论确定：xxx同学列为近期发展对象。你这个应当是入党培训确立你是入党进取分子，即将入党成为考察对象时写的吧那好办，就按以下提纲来写。
确定发展对象意见评语
确定发展对象意见记录
发展对象征求学生意见表评价及意见评语篇三
发展党员除经过党的支部和上级党组织的意见审批外，还应征求党内外群众的意见。这样做，有助于党组织更准确地掌握党员标准，保证新发展的党员质量。
征求党内外群众对入党申请人的意见一般采用以下方式：
个别谈话。即分别找有关人员进行个别了解，听取对发展对象的意见。个别访谈，群众一般没有顾虑，愿意讲真话，效果较好。
座谈了解。即找若干群众集体座谈对发展对象的意见。以座谈会的形式听取意见，可以对某些问题开展讨论，加深了解，有利于统一认识。
民意测评。即将需要了解的内容印制成表，发给有关群众征求意见。民意测评，是广泛听取群众意见的一种方式，操作简便，结果准确。
进行公示。即将发展对象的有关情况，如姓名、性别、年龄、文化程度、现任职务、主要经历、申请入党时间、支委会意见等，在适当范围内通过张榜的形式向党内外群众公示。进行公示，透明度高，征求意见的范围广。
党组织召开群众座谈会的目的是要听到群众对发展对象的真实反映和意见。为此，党组织召开座谈会征求对发展对象的意见时，除掌握会议的人正确引导外，还应注意以下几点：每次座谈会的人数不宜过多；不要将对发展对象持不同意见的人放在一起座谈；不要将党员和非党群众放在一起座谈。否则，将会影响不同意见的发表，群众的意见就很难听到，座谈会就可能流于形式。
征求党内外群众对入党申请人的意见，有助于防止发展党员工作中的不正之风，避免不具备党员条件的人混进党内来。
发展对象征求学生意见表评价及意见评语篇四
1、*同志知识技能突出，思想进步，热爱事业、热爱家庭、热爱祖国和人民。
预备党员转正群众意见。
长久以来就有始终坚持党的领导，始终从思想和实践中积极向党靠拢的精神。
他作风正派，为人诚恳而率真，理论水平较高，实践能力出众，在许多方面都起到了表率作用。
我认为，他具备了党员的条件，因此，我同意他入党。
2、*同志是一名立场坚定、思想正派的入党积极份子。
品德优良，理论知识丰富，业务水准高。
该同志思想上和实践中均能够积极向党组织靠拢，能以身作则，严格要求自己，我认为已经基本符合成为一名中国共产党党员的条件。
3、*同志，品德优良，理论知识丰富，业务水准高。
该同志思想上和实践中均能够积极向党组织靠拢，能以身作则，严格要求自己，在许多方面都起到了表率作用。
我认为，他具备了党员的条件，因此，我同意发展他入党。
征求党员和群众对列为发展对象的意见
xxx同学的群众基础非常好，平时吃苦在前，享受在后，对待需要帮助的同学能够给予极大的热忱。对自己一直严格要求，有理想，又追求，乐观向上，自信坚强，并且爱好广泛，是各类文体活动的积极分子，是德、智、体全面发展的优秀青年。身为班级篮球队的一员，为班级荣誉争光不少。我个人同意该同志转为中共预备党员。。。。。。。。。。。。。--(评议人签字)
xxx同学学习上，努力刻苦，成绩优秀，尤其在专业课程的学习中，有明确的学习目标，在同学当中树立了良好的榜样。生活上，担任班长以来，任劳任怨，责任心极强，为同学营造了一个安定的学习生活环境，大家都有口皆碑。积极主动协助班委开展各项有益的集体活动，表现突出。我个人同意该同志转为中共预备党员。
xxx同学能以积极的心态看待一切，而且善意待人。热心助人，团结同学。思想上，思想健康，前卫，新潮，社会实践综合能力强，工作中计划性高，积极主动向党组织靠拢，是个名副其实的入党积极分子。我个人同意该同志转为中共预备党员。
xxx生活作风严谨，严于律己，宽于待人，积极主动关心和帮助同学，使同学感到亲人般温暖，感化了好些同学。坦然面对艰难困苦，能以善意，积极的心态对待一切社会现实，笑看风云，并积极主动向党组织靠拢，能经受得起严峻考验。我个人同意该同志转为中共预备党员。
征求党员和群众对列为发展对象的意见
xxx同学思想进步，热爱祖国和人民，始终拥护党的领导，从思想和实践中积极向党组织靠拢。平时认真学习党的纲领和文件，不断提高自身的政治觉悟和思想水平，用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任。
发展对象征求学生意见表评价及意见评语篇五
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地点： 参加人员：素材本站
主持人：xxx记录人：xxx内容：关于讨论xxx同志是否具备入党条件的群众座谈会内容记录：
xxx：xxx同志一贯高举马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想伟大旗帜，认真学习党的基本知识，思想要求进步，始终执行党的路线、方针、政策，表现良好，我认为该同志可以列为发展对象。
xxx：xxx同志责任感较强，能吃苦耐劳，思想要求进步，在工作岗位上踏实肯干，表现积极，我认为可以列为入党发展对象。
xxx：xxx同志一贯表现良好，努力学习“三个代表”重要思想，思想上积极要求进步，工作中积极努力，生活中帮助乡里，我认为可以列为发展对象。
xxx：xxx同志思想正派，积极工作，以来没有歪风邪气，表现不错，个人认为这样的青年应该列为发展对象。
xxx：该同志一贯遵纪守法，团结群众，帮助邻里，能对村里的集体事业出力，思想上要求进步，我认为可以列为发展对象。
xxx：该同志学习“三个代表”重要思想和党在农村的方针、政
策，思想要求进步，可以列为发展对象。
xxx：同志有干劲，作风正派，思想进步，工作勤勤恳恳，一丝不苟，现实表现非常好，可以发展。
xxx：同志经组织考察，工作积极努力，思想要求进步，对集体确实很认真，肯卖力，也能吃苦耐劳，能与党组织保持一致，我认为可以吸纳入党员队伍。
会议一致认为，xxx同志一贯高举马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想伟大旗帜，能认真学习党的最新理论成果，忠实执行党的路线、方针、政策，团结向上，思想上要求进步，处处以一名共产党员的标准来严格要求自己，生活上助人为乐，会议一致通过同意将该同志列为入党发展对象。
党员签字：
群众签字：