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美德少年国旗下的精彩讲话视频 美德少年国旗下的精彩讲话(大全5篇)

时间:2023-10-09 11:53:05 作者:笔尘 美德少年国旗下的精彩讲话视频 美德少年国旗下的精彩讲话(大全5篇)

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

美德少年国旗下的精彩讲话视频篇一

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家早上好!我是七(3)班的。

今天我在国旗下讲话的主题是《争当美德好少年》。

十一月的冬风透着别样的亲切,轻轻拂着我们的脸颊。在这个美丽的日子里,我校将开展一系列的“美德少年”评选活动。让我们用自己的实际行动,学习美德,传承美德,弘扬美德,争当名符其实的美德少年。同学们,怎样才能评为美德少年呢?我认为美德少年有如下标准:

一、尊师孝亲:尊敬师长,孝敬父母,真诚对待身边亲友。在家里主动分担家务,照顾家人;在学校尊师守纪、热爱集体,积极担当老师的好帮手、同学的好朋友。

二、助人为乐:乐于帮助他人,为他人排忧解难,拾金不昧、见义勇为,信守承诺,恪守公德,恭谨谦让,言行举止符合礼仪规范,奉献他人。

三、自强自立:在宿舍生活独立意识和自理能力强,勇于承担责任,坚强面对困难与挫折,积极进取、乐观向上、吃苦耐劳、自强不息。

四、做一个仪表大方,情趣高尚的文明人,课间文明休息,不在校园及教室、走廊追赶,见到客人和老师主动打招呼,做到彬彬有礼。

五、勤学创新:热爱学习,勤于思考,富有探索精神和创新意识,在课业学习、社会实践等方面有创新思路和成果。

六.讲究卫生,保护环境。从改变自己不好的生活习惯做起,不乱扔果皮纸屑,不乱倒垃圾

凡在以上一个方面事迹突出、具有引领示范作用的少年均可参加评选。 同学们,美德少年的标准还有很多,如不吃零食、不乱花钱;不打架,不骂人,爱护公物,保护环境;讲究卫生,遵守公德等都是美德少年标准。赶快行动起来!从我做起,从自身做起,从一点一滴的小事做起,让“美德之花”在我们身边绽放,让“美德之魂”熏陶我们快乐成长。

我们的讲话到此结束,谢谢大家!

美德少年国旗下的精彩讲话视频篇二

各位老师,同学们:

有一位同志,与我们年年相约于三月,他没有沙场上浴血奋战的经历,更没有什么惊天动地的丰功伟绩,仅仅凭着一颗朴实无华的心在生活中在工作中做了些不平凡的事,他的名字就被人民永远铭记在心里了;有一种精神,它不是一瞬间的光芒四射,也不带有丝毫堂皇的理由,但它却成了我们学习的榜样,它随着春天的脚步一再融入我们的生活,给我们的精神带来崇高而温暖的气息。大家说,他是谁?对,他就是——雷锋!一个普通的共产主义战士,虽然只活了短暂的22个春秋,但他平凡而伟大的事迹都闪烁着灿烂的光芒!他在我们心中竖起了一座高高的丰碑,他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。雷锋说:“人的生命是有限的,而为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!”雷锋是这句话的履行者,他用年轻短暂的生命诠释了这句话的含义。同时这句话,也给了雷锋精神注入了新的活力。在这3月学雷锋的日子里,我们应该做点什么呢?我们知道雷锋是个高尚的人,做的也并不是伟大惊人的事。我们学习雷锋,就应该从身边做起,从自我做起,从关心同学做起。

在我们的校园里,就有着许许多多的雷锋,不信你看:他们伸出勤劳的双手,捡起了遗漏在地上的果皮纸屑,擦干净了一扇扇门窗;他们伸出节俭的双手,主动关掉了教室里、走廊上的“长明灯”,积极回收废品变废为宝。他们伸出灵巧双手,认真地修理着教室里损坏的公物:他们怀着一颗真善美的心,关爱他人,同学们互帮互助之情景时有发生,大家再看,教室里,他的一句提示,让别人找到了走出迷宫的方向:他的一声鼓励,让别人有了继续努力的动力:他耐心的讲解,让别人爬上了获取新知识的阶梯。这些点滴小事都折射出我们可爱学生的闪光心灵。

老师们、同学们,让我们从自我做起,从小事做起,培养“学校是我家”的主人翁责任感,在学习和工作中刻苦钻研,求真务实。让我们平凡的人生孕育出雷锋般的崇高精神,只有有了崇高的精神我们才能铸就明天的辉煌。让雷锋精神成为我们生活道路上的指路标吧!让雷锋精神长驻我们美丽的校园!最后希望同学们在今后的生活中“对待他人要像春天一样温暖,对待学习要像夏天一样火热,对待困难要像秋风扫落叶一样,对待不文明行为要像严冬一样残酷无情。”

让雷锋永远活在我们的心中。

美德少年国旗下的精彩讲话视频篇三

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家上午好,我是来自初一5班的张敏帧,今天我演讲的题目是:“弘扬雷锋精神,争做美德少年”。

雷锋,他就像一个时代的勋章,象征着正义和善良,充满着朴素和勤劳。他乐于助人,关心社会胜过自己的精神使人钦佩不已。几十年过去了,在雷锋精神的照耀下,一代代青少年实践着自己的人生价值。

一提起雷锋,我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事:帮助列车员拖地、打扫候车室、为丢失车票的大嫂买票、给困难战友家中寄钱……人们常说:雷锋出差一千里,好事做了一火车。可见,在他那短暂的一生中做了多少好事,给别人带来了多少快乐和安慰。

曾经看过这样一个故事,一个小女孩经过一片草地时,看见一只蝴蝶被刺伤了,于是她小心翼翼的为蝴蝶拔掉刺,让它飞向大自然,后来蝴蝶为了报恩,化作一位仙女,对小女孩说:“请你许一个愿望吧!我帮你实现”,小女孩想想说“我希望快乐”。于是,仙女在她耳边悄悄说完就飞走了。这个小女孩果真快乐的过完了一生。而这个快乐的秘密就是力所能及的帮助身边的每一个人。

同学们,这个故事告诉我们,其实要快乐很简单,只要从身边最平凡的小事做起:捡起地上的一片纸屑,你就是一个爱清洁的环保小卫士;帮助身边有困难的同学,你就是一个有爱心的好朋友;见到师长问声好,你就是一个懂礼貌的好孩子;珍惜每一分钟,勤奋学习,你就是一个爱学习的小标兵。这些都是学雷锋的具体表现,在做这些的同时,不仅仅别人得到了快乐,你自己同样也是快乐的。弘扬雷锋精神,不需要我们做什么惊天动地的大事情,只要我们时时想着别人,处处帮助别人,从现在做起,从今天做起,从帮助同学系红领巾,帮助别人解答难题,给老人让座等这些我们力所能及的一件件小事做起,你不经意间的帮助别人,也许你就感化了被帮助的人,他得到了你的帮助,就会把你的关爱传递下去。

“送人玫瑰,手留余香”。帮助不局限于任何人,任何地方,任何时间。同学们,让我们携起手来,共同努力,学习雷锋,从点滴小事做起,互助互爱,做一个新时代的“小雷锋”,助人为乐的美德少年!

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美德少年国旗下的精彩讲话视频篇四

尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:

大家好,我叫~~~,是~~~的一名小学生,我们学校是一个色彩缤纷的花园,在老师的精心培育下,我像小树一样健康快乐的成长,美德的种子在内心深处生根发芽。

老师教导我们要乐于助人,于是,我不管是在学校里还是生活中,都力所能及地帮助身边的人。在学习中,我和同学们互相帮助,一起讨论学习,学习进步了,我们也都成为了好朋友;在生活中,我喜欢帮爸爸妈妈分担家务,虽然有时也会帮倒忙。每逢节假日,我都去u站做小义工活动,给人们提供一些帮助;每次去公园游玩时,我都会多准备一些袋子,看见草坪上的垃圾就装进袋子带走,让我们的城市更整洁。

作为一个从贵阳转学来到深圳的小学生,我知道家乡山区的孩子上学的困难,于是,我用压岁钱请爸爸资助了一个贵州民族小学的三年级布依族小妹妹。

我体会到,帮助别人,可以收获快乐,还可以收获友谊;

只要人人都献出一点爱,世界将会变得更加美好!

美德少年国旗下的精彩讲话视频篇五

各位老师,同学们:

早上好!今天我与大家交流的话题是“弘扬中华传统美德,做文明小学生”。

我国是一个具有悠久历史和灿烂文化的文明古国,也是一个举世闻名的礼仪之邦,中华民族在自己发展历程中,形成了代代传承的美德。这种美德具体表现为热爱祖国、勤奋节俭、尊师重教、团结友爱、尊老爱幼、礼貌待人、诚实守信、见义勇为、严于律己、宽以待人、先人后己、勤学不倦等等。为了这五千年延绵不绝的中华文明,为了这五千年生生不息的民族之魂,作为新时代的小学生我们要继续传承这一优良传统,立志报效祖国,争做一名文明的小学生。

同学们还记得诺贝尔获得者杨振宁博士吗?他在少年时,由于他的数学特别棒,父亲说要给他找个老师,他觉得一定会给他找个数学家或物理学家,结果父亲给他找了个国学老师。这位国学老师给他讲了一个暑假,使他眼界大开。后来他多次回忆,说那一个暑假,中华民族传统美德对他的熏陶,影响了他的一生,使他的人生有了一个坚实的根基。

而今天,我们常常会看到还有一些与传统美德不和谐的一面。在我们美丽的校园里,一部分同学还没有做到见到老师和长者主动问好,仍有乱扔废纸和杂物,不爱护公物,在课桌上乱写、乱刻、乱画的现象,在教学楼内偶尔还有喧哗打闹、不说文明语言等等。

同学们快快行动起来吧,让我们一起来争做文明的小学生,从自己做起,从细微之处做起,改掉各种陋习,走在校园里,自觉地弯腰拣起脚边的纸屑;走在教学楼里,主动地向迎面走来的老师问好;步行在大街上,认真遵守交通法规,与文明通行,坐在公共汽车上,真诚地为身边的老人让座……其实“文明”并不遥远,它时刻围绕在我们身边。如果你还没有做到,就从现在开始。在家,争做孝敬父母的好儿女;来到学校争做讲文明、懂礼貌的好学生。让我们爱护校园里的一草一木,让我们朗朗的书声和欢歌笑语在校园里回荡。让我们在这里留下人生中一段最美好的回忆。当有一天我们步入社会,我们就一定会成为一名有公德、守法纪的好公民。“成于心而形于外”。让我们从身边的点滴小事做起。让我们在自我监督于自我完善中逐步养成文明的行为习惯,并使习惯成为自然。真真正正做一名合格的、文明的小学生。

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