写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主。读后感书写有哪些格式要求呢?怎样才能写一篇优秀的读后感呢?下面我就给大家讲一讲优秀的读后感文章怎么写,我们一起来了解一下吧。
痛苦的都会读后感篇一
熟,这个耳熟能详的词,在每个人脑海里有着不尽相同的.解释.有的人会认为成熟会使人的外表融入一些自信和淡定;有的人则认为,成熟是当自己遇到不喜欢的事情时,仍能滤去烦躁,平静处理:我认为,成熟是当一个人面对痛苦或危机的时候,能迅速反应,淡定从容.
作者:陈雪菲作者单位:广东省深圳市实验学校高中部高二年级刊名:作文世界(中学版)英文刊名:worldofcomposition年,卷(期):“”(12)分类号:关键词:痛苦的都会读后感篇二
《在痛苦的世界中尽力而为》虽然不是俞敏洪亲笔所著,但从记述的内容来看应该基本是其本人的口述,所以不用等到他‘归隐’著书的时候再去穷其真伪了,不过行文角度和力度该大不一样了。
没有上过新东方,但是听说过这个响亮的名字,知道这个学校的校长叫俞敏洪。看电影《中国合伙人》知道是以他的创业历史为蓝本拍摄的,我当时感受的是青春、梦想、活力和愈挫愈勇的积极,没有创业的经验,所以没有如有些观众一样感动的稀里哗啦。
之前关注过他的一篇育女文章,觉得不错就收了,和他这本书的叙述一样,虽然家庭条件好了,他所忧虑的是女儿的好奇心和进取心的丧失,我们儿时感动的一草一木,她有可能熟视无睹,不懂得来之不易,所以家长要控制孩子物质的满足度,有节奏的引诱,而不是要什么有什么,那他就会无视这一切的价值,哪怕是再珍贵的东西。同样感情也是需要合理的给予,其实是与不要溺爱是一个道理的。
真心佩服俞的刻苦,面对苦难的心境和态度以及行为习惯,当然他的某些方面的天才还是有的。如果认同人生处处时时都伴随苦难,而又不放弃不气馁,为了自己心灵的富足去做认为正确的事,那么所做的一切都是解决痛苦的快乐事情,就是有意义的快乐人生。
在痛苦的世界中尽力而为!
痛苦的都会读后感篇三
想看着本书的初衷是好奇一个出身在农民家庭的俞敏洪,却取得如此成功的事业背后的故事。
让我深刻的不是他取得如此成功的事业,而是他说;“当一个人还是地平线上的一棵小草的时候,有什么理由要求别人在遥远的地方就看见你?即使走近了,别人也可能会不看,甚至会无意中一脚把这棵草踩在脚底下。想要别人注意的话,就必须变成一棵大树。人是可以由草变成树的`,不管是白杨树还是松树,人们在遥远的地方都能看见在地平线上成长的你。”可能就在他明白了这个道理后,不断默默地付出着、努力着、坚持着,最后通过自己的行动来证明自己,导致取得最后的成功。
看到这段话时,突然想起身边的有些同学有时在抱怨“为什么老师总是表扬那一小部分优秀的学生呢?为什么老师没有注意过我,明明我也付出了这么多的努力,为什么啊!”当时我也不知道该说些什么,但现在却懂了。因为太渺小以致于被别人忽视了,因为还不够努力,因为还不具备长成大树的资格。然而这些还没有具备,那让别人如何去关注你、重视你呢?许多时候抱怨是没有用的,一切都要靠自己,用自己的行动去证明自己是可以的。
不抱怨,靠自己!
痛苦的都会读后感篇四
想看着本书的初衷是好奇一个出身在农民家庭的俞敏洪,却取得如此成功的事业背后的故事。
让我深刻的.不是他取得如此成功的事业,而是他说;“当一个人还是地平线上的一棵小草的时候,有什么理由要求别人在遥远的地方就看见你?即使走近了,别人也可能会不看,甚至会无意中一脚把这棵草踩在脚底下。想要别人注意的话,就必须变成一棵大树。人是可以由草变成树的,不管是白杨树还是松树,人们在遥远的地方都能看见在地平线上成长的你。”可能就在他明白了这个道理后,不断默默地付出着、努力着、坚持着,最后通过自己的行动来证明自己,导致取得最后的成功。
看到这段话时,突然想起身边的有些同学有时在抱怨“为什么老师总是表扬那一小部分优秀的学生呢?为什么老师没有注意过我,明明我也付出了这么多的努力,为什么啊!”当时我也不知道该说些什么,但现在却懂了。因为太渺小以致于被别人忽视了,因为还不够努力,因为还不具备长成大树的资格。然而这些还没有具备,那让别人如何去关注你、重视你呢?许多时候抱怨是没有用的,一切都要靠自己,用自己的行动去证明自己是可以的。
不抱怨,靠自己!
痛苦的都会读后感篇五
从进入生命阶段的那一刻起,就理解了“痛苦”这两个汉字的意义。
小时候,在婴儿时期的我,那时我最痛苦的应该是小肚子饿了却没吃的,吃了也不能吃多少(听妈妈说,那时我的嘴很小,喂我东西都是用的小铁勺),因此吃东西应该会很慢吧!
到了幼儿园,我最大的痛苦应该是每天中午要住在幼儿园里,不能回家吃饭,看动画片,不能回家对爸爸妈妈撒撒娇,似乎每天都会有些胆怯和不好意思的呆在幼儿园里。
到了上小学的时候,由于考虑到我的身体状况吧我带到了四川,因此我又和爸爸妈妈分隔两地,并且他们很少来看我,虽然我也知道他们工作很忙,但是那时我最大的痛苦就是不能和父母在一起,即使那时我们之间的感情有些生疏了,但我仍希望他们和我在一起。
到了初中的时候,我又转学回来,由于之前上的小学学习质量加上老师讲课不认真,因此我又落下了不少课程。因而上初中时,初一、初二即最大痛苦莫不超过其二字“学习”,我不是不认真学习,也不是上课不认真听讲,只是“英语”从小基础没打好,因此学习起来也挺困难,有时候真的好累,我甚至曾幻想着一切从头来过,世界恢复为零吧!但是这个幻想几乎为零。每当考完一次试,老师总会说,不管这次考试成绩如何,进步了的继续努力,退步了的一切从头来过,可是我每次都会想,从头来过怎么可能,前面知识落掉一些后面内容就不一定跟上,难道不是吗?有时候我认为这只是简单的安慰或鼓励罢了。到了初三的时候,痛苦一个接着一个来,所给的痛苦不再是“学习”二字了,面对的还有作业多、学习累、压力大,有些当天听懂了,过几天又忘了,似乎大脑容量盘存储量不高,不知道是几g的,于是我把较难的题一听而过,其一是不一定考,其二是考了不一定全会,听个大概,把容量分点给基础拿分的,可是百天誓师大会过后,我觉得我的学习劲似乎没有什么增加的,只是觉得压力增加变大,包裹里的东西变重了,成了拖累。在家里,父母不是天天当面唠叨就是打电话唠叨,在学校,每节课总会有点政治、教育课的风味,终于,中考将至了,当知道考上时,忐忑的心渐渐平静了下来。
到了高中,面对着曾经路过这栋建筑物时对它的向往,面对着一切的陌生气息和背影又略微有些恐惧感,我不知道这究竟是个怎样的学校,却又带着一点好奇心。在这里待了几个月了,我觉得我在目前的班级还可以吧!周围的战友给我的感触都大大不同,并且我也结交了一些新朋友,我感到很开心,但在此时我最大的痛苦仍是学习,虽然学习是一种享受,学习是一种乐趣,但是我觉得快乐的学习才是真正的学习,痛苦的学习也许是因为一定的压力和一些压迫感而产生的,但是我认为这种痛苦却是必经之路。
每个人在成长时都会有着痛苦,但痛苦往往也是必经之路,如果世界上只有欢笑和喜悦,没有伤心和悲痛,那人生就不会丰富多彩,而会变成单一乏味的、毫无乐趣的人生。
在痛苦中成长过后的你会变得更加坚强,让暴风雨来得更猛烈些吧!暴风雨之后的你会如彩虹一般绚丽多彩......