让梦飞翔初一范文（18篇）

通过写作，学生能够提高批判性思维和逻辑思维能力，培养自主学习的习惯和能力。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考学习，希望对大家有所帮助。

初一：飞翔的鸟儿

告别了繁忙的学习生活，终于迎来了美好的暑假生活。我们一家三口和中伟叔叔一家三口相约，一起来到了素有东方夏威夷之称的日照，在那里留下了许多值得一生珍藏的美好照片!每当看到这些照片，就仿佛又来到了海浪声声的日照；回忆起这段美好的时光，心里就会振奋起来做事......

日照因“日出初光先照“而得名，它位于山东半岛南边，东临黄海，与韩国、日本隔海相望。日照的海岸线很长，约有100公里。

到日照后，因为一路疲惫，我们先找了靠海的地方住了下来。吃完午饭，中伟叔叔提议：“咱们去灯塔看看吧!”“行!”我们一致同意。我们坐上了车，一会就到了。我们到了大门口，把车停到了指定的位置上。车停好了，我们进去了，到了里面有好多卖吃的东西的，我没有要，因为都已经吃过饭了。继续往前走，终于看到了灯塔。妈妈说：“这就是灯塔!”此时我已经到了一个大望远镜前了。我想用大望远镜看看下面的海，经过了爸爸的同意，我站在台子上津津有味地看起来。

看到了一半，突然黑了，因为二分钟的.时间到了。我沮丧地说了一声：“走吧!”爸爸说：“正给钱呢!”“哦!”看够了望远镜里的海，我们又到了旁边的市场。看到了许多漂亮的东西。有贝壳做手镯，项链和风铃……这些东西都特漂亮，我都想要。阿姨给我买了一个手镯留做纪念，我高兴地收下了。

看着照片里的我，多想再次来到这个梦中的神圣之地啊!

想做一只能够飞翔的鸟初一作文

终于，我睁开了双眼，看到了这个世界，一片纯净湛蓝的天空映入我的眼帘，我的整颗心都融化在天空的怀里。我感到了我对天空的.向往――这是我出生时的第一眼。经过了一个漫长而又寒冷的冬天，我的羽毛逐渐丰满起来，看着一根根柔软的羽毛，我感到我可以追寻到那片天堂胜地了。一个春暖花开的日子来到了，妈妈说我可以张开自己的翅膀飞翔了。于是我鼓足勇气张开翅膀，向着蓝天冲去，可是我却发现我在坠落，离天空越来越远，直至坠落到开满野花的地上。妈妈焦急地飞了下来，她对我说不要紧，只是还没有熟悉飞翔的技巧。我再次鼓起勇气站在高台上，我对自己说：一定可以飞翔的。这时天空湛蓝湛蓝的，飘着几丝白云，一群大雁正在北归，它们那么自由，那么优美，在蓝天下享受着阳光的沐浴，我着迷了，心儿早已飞向了广阔的天空。

等我回过神来，我依旧站在高台上，我坚信我能飞翔。我闭上眼睛，张开翅膀，心里想着天空我来了！可是我还是掉到了冰冷的地上。

我没有泄气，我永远都这么认为着：每一只鸟儿上帝都会给它飞翔的权利。就这样，我抱着坚定的信念，尝试着第三次，第四次，第五次。不知过了多久，也不知失败了多少次，每次都是同样的结果。但我坚决不放弃，每一次的试飞都是一个新的希望，这希望的曙光给我前进的力量。

“我是一只小小小小鸟，怎么飞怎么飞也飞不高。”听着这首熟悉的歌，我睡着了。是啊，我是一只小小小小鸟，虽然还不能飞翔，但我不会放弃，因为有一天我会飞起来的，会乘着梦想的翅膀在蓝天中自由飞翔。

想做一只能够飞翔的鸟初一作文

刺鸟是一种神鸟，是凤凰的祖先，它们一生只能飞翔一次，飞翔过后，就会立刻死掉。但每飞翔一次，都能使整个世界璀璨一次。

我从小就没见过母亲，父亲说：“母亲已飞翔过一次，但，这一次，让天界都为之震撼。”

我不懂。

父亲叹口气“你会懂的。但到那时，你会后悔的。”

我歪着头，“母亲后悔了吗？”

“她没有。”父亲抬头仰望天空，眼睛里蒙上一层色彩，凄凉的色彩。

我下巴一仰，“那我也一定不会后悔！”声音无比坚定，坚定的让我自己都吃惊。

说完，我便跳下树枝，我从不会跃下树，因为我惟恐用掉我的飞翔，仅有的一次飞翔。我要让我的飞翔，象母亲的飞翔一样，震撼世界。

父亲在我背后，嘴角扬起一丝苦笑，

“她终究，会明白的。”

三百年过去了，父亲已苍老，我也已长大，翅膀已愈加坚硬，我知道，我的飞翔，不远了。

“它，终于来了。”

“父亲”我唤出声，“这一切，是怎么回事？”

父亲转过身，看着我的眼睛，“好吧，我告诉你”

父亲低沉的声音响彻在整个天空，“你的母亲与你一样，是刺鸟中的特种，飞翔与众不同，每一次飞翔，不仅可以震撼世界，而且，如果在你飞翔的'时候，有人看到你飞翔，那么在这一刻，他许的愿望，就会实现。”

“你的母亲，是在上场天棱时，飞翔到太阳那儿，进去了。”

父亲说到这儿，哽咽了。

“五百年一次的轮回，天棱又来了，你，你一定也会去的，你一定也会飞翔的！

”

我抬起头，“天棱，是这场劫难吗？”

“是的。”

父亲的声音不大，在我听来，却似一声惊雷。

天棱已越来越近了，我仿佛听见人间的人惊恐的叫声，越来越清晰。

我谔首“父亲，再见。”

父亲大惊，“你。”

我微微一笑，张开翅膀，向太阳的方向飞去。

“娥儿-------”

父亲的哀号我已听不见，在此同时，我在心中许下愿望：天棱，这场劫难，永远结束。

我在天空中迅速飞翔，如鱼儿在水中遨游一样，在这时，天空大放光芒，一切，如五百年前一样。

太阳的光越来越近，越来越强，我一点也不后悔，与母亲一样，刺鸟的宿命，如这般，生生不息，永远，永远。

想做一只能够飞翔的鸟初一作文

“我是一只小小小小鸟，想要飞啊飞却飞不高。来源:我寻寻觅觅寻寻觅觅一个温暖的的怀抱，这样的要求算不算太高……”每次我听到这首歌的时候，就感觉我像歌词里的小鸟一样，心中有一种说不出的压抑。

今天，当着各位同仁的面儿，我打开窗子说亮话：我承认我是一个不爱学习的学生，虽然我知道学习的重要性，而且我的学习成绩还不错。我觉得上学没有意思、没有乐趣，是被逼无奈的事情。特别是上九年级以来，更大的学习压力压得我喘不过气来。也许是强中更有强中手吧，我觉得在九年级，好的成绩更是来之不易。在七、八年级的时候，我稍一努力，就可以考全级的十几名。可是现在，我好像用了很大的劲，成绩却依然没有我想像的好。室内课是这样的让我高兴不起来，室外的体育课总该轻松轻松了吧？错！因为中招考试中有体育加试成绩，所以毕业班的体育课早就不是昔日令人向往的体育课了。原来，我是喜欢上体育课的，可现在我却害怕上体育。有时候听见“上操”这两个字，真恨不得找一个地缝钻进去。想想运动场上“非人”的“魔鬼训练”，想想每次训练时那种上气不接下气、浑身冒汗、两腿酸软的感觉，我都会发怵。虽然我也明白“梅花香自苦寒来”和“阳光总在风雨后”的`道理，但我还是惧怕这“苦寒”和“风雨”的。

有时候，我真的很羡慕小鸟能在天空中自由自在的飞翔，并且想象着自己的美好生活情景：早上一直睡到九点，用热水洗洗脸。吃过早点后喝着清茶，下着棋。中午时大鱼大肉吃个够，然后和伙伴们打乒乓球、打篮球。累了的时候，就回家歇一会儿，看一会儿自己喜欢的电视节目，然后拿起鱼杆去钓鱼。晚上，一边喝着爸爸煮的鱼汤，一边看电视，还可以尽情的玩电脑……正在我遐想之时，“蒋岳！注意看黑板！”老师严厉的声音把我拉回到了残酷的现实中。唉！没有办法，我只能勇敢的面对我不喜欢的这一切。因为头脑并不算笨的我明白：如果没有练就一双羽翼丰满的翅膀，如果没有一套过硬的飞行技术，即使把蓝天送给了我，我也很难展翅翱翔的。

现在，我经常唱由我做词做曲的歌：“我是一只渴望飞翔的鸟，我渴望练就一双搏击长空的翅膀；我是一只渴望飞翔的鸟，总有一天我会飞得很高很高……”

初一作文日记：像鸟一样飞翔

暮秋时节，天空常常犹如吸水纸一般，一片灰色的水气面无表情的浮动在云海，仿佛一触即发。又如泫然哭泣的美人，不言不动，不知何时会涕泗滂沱。

暮色幽暗，秋独自一人走在街上，她孤独的发现自己站在尖尖的塔顶上，周遭是一片稀薄的空气，她是一个重点中学里的差生，艰难地呼吸，艰难地用低着的头来看来来往往的大脚、小脚。

秋以前成绩是优秀的，也有着许多的朋友，可自从上中学以后，她开始堕落，她的那一大堆朋友也离她远去，留她一个人在黑暗中寻找那一丝丝的阳光。

秋突然想起飞今天要上线，飞是她的网友，对她很好。恐怕这世界上，也只有飞才会对她好了，随即，她的头像亮了起来，飞早就在等她了。

飞：怎么现在才来呀？

秋：对不起，我一时忘了，来晚了。

飞：没关系，现在对我来说，一切都没什么关系了。

秋：为什么，到底有什么事？

飞：因为我要走了，去寻找那个属于我的梦。

秋：那你可以留下吗？就当是为了我。

飞：你从来都是这样，还没有变，不要任性了。

秋：是，我就是这样，从来都是这样，我不想改变，我也不会为了任何人去改变，我想要任性一次。即使是你不喜欢。这次，为了我，你可不可以留下来。也就当是，我在求你。

飞：对不起。

秋：为什么？不要跟我说这句话，难道，梦想真的遥远到必须用离开做代价吗？

飞：你还小，不明白的。

秋：是的，我不明白，一切的一切我都不明白，可我也不想明白。

然后，秋逃似的马上离开了聊天室，猛地看到，飞的头像暗了下来，也许就会一直这样，永远都不会再亮起来了吧！也许，是我真的不应该太任性。秋暗暗的想着。

后来，秋的父母在整理她的东西时，看到了她的。

日记。

本上的一句话：

“如果有来世，我愿做一只鸟，哪怕只有很短暂的一次生命，但我无悔。因为，我依然能够——飞翔。”

语文,我飞翔的翅膀初一作文

摘要:时代在飞速地发展,今天的社会是一个信息社会,电视影碟、录像机、网上冲浪等整个社会充满了声、光、电画面的冲击。在这种情况下,我们还是凭借着一支粉笔一张嘴来对伴随着电视长大的孩子们进行教育,那喋喋不休的话语自然显得单调苍白。

关键词:信息社会;教学情境;教学空间。

时代在飞速地发展,今天的社会是一个信息社会,电视、影碟、录像机、网上冲浪等,整个社会充满了声、光、电画面的冲击。在这种情况下,我们还是凭借着一支粉笔一张嘴来对伴随着电视长大的孩子们进行教育,那喋喋不休的话语自然显得单调苍白。多媒体的介入,使课堂变得丰富生动起来,给教学注入了新的活力,让我们的语文教学插上了飞翔的翅膀。

一、可以帮助我们创设教学情境。

“作者胸有境,入境始于亲”。一堂好的语文课,应根据作品内在的思想感情,作者的感情基调,创设一定的情境氛围。运用现代化的多媒体恰恰可以帮助我们启发学生的形象思维,唤起想象,把学生引入情境之中,使学生身临其境,产生感情共鸣。例如教《爱莲说》这篇课文时,上课伊始,在屏幕上呈现出一幅写意中国画《荷韵》,那摇曳多姿、淡雅高贵的满池荷花和随意停点的几只蜻蜓,随即把学生带入到荷的清新世界。《雨中莲》的背景音乐渐起,在轻柔舒缓的音乐中,一句句咏荷的古诗名句在画面上缓缓移入:“江南可采莲,莲叶何田田。”“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”“荷风送香气,竹露滴清响。”……无需老师讲解,美妙的声像自然地将学生引入到文中所描绘的意境中,然后再讲课文,取得了很好的课堂效果。

由于多媒体可集声音、图像和动态画面于一体,使教学更形象、直观、生动,有利于在学生头脑中搭建理解的.桥梁,充分调动学生的学习积极性,突出教学的重点。在教学《看云识天气》一文中,根据课前的彩图制作了一组动画,并配上一曲动听的钢琴曲,要求学生根据动画展现的变化无常,姿态万千的云,口头描绘,并分别表达,各云彩暗示了什么样的天气现象,文章又是按照什么顺序,采用了哪些说明方法进行说明。课堂中学生积极发言,仿佛就在广阔的大自然,欣赏美丽无比的天空。课堂气氛相当活跃,学生把一篇抽象性、知识性很浓的说明文,在轻松愉悦的气氛中学习了。

三、可以拓展教学空间,优化作文教学。

作文教学的主要任务是语言训练和思维训练,前者易而后者难。传统的作文教学,不注重启发想象,学生的形象思维,灵感思维得不到刺激,开发,自然是无话找话,语言文字苍白无力。多媒体作文教学较好地纠正了以上弊病。在作文软件的设计中,不论是动态图像,还是静态画面;不论是纯画面设计,还是图文并茂的设计,多媒体丰富多彩的信息刺激,都为学生的想象思维创造了广阔的天空,大大开发了右脑的潜能,培养了创造思维能力。比如写《我们的校园》时,首先出示投影,提出写作要求。接着放学校校园的录像,并伴以优美的音乐,清脆的鸟叫声和说明性文字。写完后将学生的优秀习作配录像、配音、配背景音乐供全班同学欣赏。这种教学形式,提高了学生的写作兴趣,加深了学生的印象,解决了文思枯竭的问题,培养了学生的审美思维能力,让学生尝到了成功的甘甜。

21世纪是网络的世纪,培养学生在多媒体和网络环境中高效学习的方法和能力是当今世界教育改革发展的大趋势。随着时代的进步,教育技术媒体越来越广泛地被老师接受,也越来越广泛地发挥了作用。它那声情并茂,色、情、景水乳交融的效果,创设了优美的课堂情境,有效地提高了语文课堂教学效率。使语文教学焕发出夺目的光辉,为我们的语文教学插上了飞翔的翅膀!

想做一只能够飞翔的鸟初一作文

题记：如果有来世，我愿做一只鸟，哪怕只有很短暂的生命，但我无悔。因为，我依然能够——飞翔。

暮秋时节，天空常常犹如吸水纸一般，一片灰色的水气面无表情的浮动在云海，仿佛一触即发。又如泫然哭泣的美人，不言不动，不知何时会涕泗滂沱。

暮色幽暗，秋独自一人走在街上，她孤独的发现自己站在尖尖的塔顶上，周遭是一片稀薄的空气，她是一个重点中学里的差生，艰难地呼吸，艰难地用低着的头来看来来往往的大脚、小脚。

秋以前成绩是优秀的，也有着许多的朋友，可自从上中学以后，她开始堕落，她的那一大堆朋友也离她远去，留她一个人在黑暗中寻找那一丝丝的阳光。

秋突然想起飞今天要上线，飞是她的网友，对她很好。恐怕这世界上，也只有飞才会对她好了，随即，她的头像亮了起来，飞早就在等她了。

飞：怎么现在才来呀？

秋：对不起，我一时忘了，来晚了。

飞：没关系，现在对我来说，一切都没什么关系了。

秋：为什么，到底有什么事？

飞：因为我要走了，去寻找那个属于我的梦。

秋：那你可以留下吗？就当是为了我。

飞：你从来都是这样，还没有变，不要任性了。

秋：是，我就是这样，从来都是这样，我不想改变，我也不会为了任何人去改变，我想要任性一次。即使是你不喜欢。这次，为了我，你可不可以留下来。也就当是，我在求你。

飞：对不起。

秋：为什么？不要跟我说这句话，难道，梦想真的遥远到必须用离开做代价吗？

飞：你还小，不明白的。

秋：是的，我不明白，一切的一切我都不明白，可我也不想明白。

然后，秋逃似的马上离开了聊天室，猛地看到，飞的头像暗了下来，也许就会一直这样，永远都不会再亮起来了吧！也许，是我真的'不应该太任性。秋暗暗的想着。

后来，秋的父母在整理她的东西时，看到了她的日记本上的一句话：

“如果有来世，我愿做一只鸟，哪怕只有很短暂的一次生命，但我无悔。因为，我依然能够——飞翔。”

想做一只能够飞翔的鸟初一作文

窗外，阳光明媚，我感受不到它的温暖，为什么窗外的树已抽出了鹅黄的嫩芽，我却感受不到春天自由的气息？为什么我没看到窗外的紫蝴蝶？——哦，原来是我桌上的书遮住了，它们遮住了春光，遮住了春的气息。但我知道那美丽的紫蝴蝶，一定在户外自由自在地嬉戏。

湛蓝的天空纯净无瑕，偶尔飘来几朵白云，互相追逐，成群结队的小鸟在一望无际的天空中嬉戏玩耍，热闹非凡，我多么渴望成为它们其中的一员。“啪！”手中的笔沉重地掉落在桌上，打破了我的沉思，眼前依然是数学公式和语文课本，我顿时茫然了。

我渴望自由，我不要再把自己封锁起来，我不要再徘徊在父母老师无限期望和自己的内心世界中，我要飞翔，我要摆脱父母的束缚，摆脱那些沉重的课本与作业。

我要飞翔，我要自由，我要走进大自然的怀抱，聆听大自然的声音，感受大自然的美丽。

我要飞翔，我要做那翩翩起舞的蝴蝶，为这美丽的春天增添一份光彩，我要做那天空中的小鸟一只，为那浩大的天空点缀美丽，我要成为大自然中自由自在的一分子，用我的热情奏出属于我自己的乐章。迸发出束缚在我内心的思想。

想到这里，我不再发呆，我捧起了书本。我要为自己插上知识的翅膀，我要努力地增强自己飞翔的'能力。尽管，这里面会有艰辛，会有泪水和汗水，但是，我不怕。因为，我是一只渴望飞翔的小鸟。

考生与许多同龄人一样，多么希望能摆脱老师家长的束缚，渴望摆脱学业的重负，渴望像“紫蝴蝶”一样自由起舞。但是，可贵的是，小作者认识到了自己的短处与不足，自己还没有强大的翅膀和丰满的羽毛，自己还需要学习知识，以增强自己“飞翔”的能力，这却是许多同龄人意识不到的。作者运用逆向立意的手法，不再人云亦云，增添了文章的乱猹。

想做一只能够飞翔的鸟初一作文

如果可以，我想变成一只鸟。不是为了展翅高飞，不是为了让别人欣赏优美的姿态，更不是为了高高在上的俯视这个世界。而是我所追求的令多少人羡慕不已的——自由。我渴望的自由，现在的我们，就像被关在笼子里一样，没有快乐，没有自由。父母的唠叨，老师的期许，同伴的排斥，让我觉得快要窒息了。我不快乐，我感觉我就是为学习而生的机器人。

每天多得数不过来的作业，一成不变的生活，父母的不理解，让我觉得我是不被需要的人。我不喜欢这样的生活，就像沉在水里一样，努力伸出手想要抓住岸边，却被所有人抛弃。我喜欢看着鸟儿在蔚蓝的天空中自由的翱翔，鸟儿是属于天空的.，就像我们是属于快乐的。如果可以，我多么想变成一只鸟。没有人能理解我，他们看着我，自然而然觉得我是快乐的，我是幸福的。

也难怪，我所展现在别人眼前的，永远都是大大咧咧的样子。不知道什么时候，我善于用谎言伪装自己，在朋友面前也是这个样子，或许这就是我没什么朋友的原因吧。我和别人的关系都是疙疙瘩瘩的，热不起来。如果人与人永远都是坦率就好了。不必自欺欺人，看着别人撒谎，明知道，却只能默不作声。我讨厌这样的潜规则。

但鸟儿不会这样，虽然它们非常弱小，但是他们互相之间从来不会撒谎，甚至不知道撒谎是什么。这一点我真的能做到吗？如果可以，我真想变成一只自由的鸟儿！我想要自由，是被人疼爱，与人坦率的自由啊！当我坐在这个心灰意冷的家里的时候，看着窗外鸟儿幸福的亲昵的时候，我会想：如果我们也能像鸟儿一样就好了，多么自在，不用考虑以后，平平安安、普普通通的度过一生足够了。

这样的自由，我可以拥有吗？我没那么大的理想，我只想快快乐乐的生活，每天沉寂在快节奏的学习中，到底是为了什么？成绩？物质？鸟儿啊我多么想和你一样，翱翔在天空。如果可以，我真的希望成为一只鸟儿！

想做一只能够飞翔的鸟初一作文

九月是一把无形的锁，把我无情的锁在了中学。

作为一个刚刚毕业的小学生，我应该感到快乐；作为一名考上重点中学的学生，我应该听到快乐；作为一位崭新的初中生，我应该看到快乐。可为什么，我所能够触摸的，全是冰冷的围墙，我走不出去，也不敢出去。

围墙外是繁弦急管的城市，围墙里是冷清孤独的学校，一道厚度不过20厘米的围墙，阻隔了青春的梦想，折断了飞翔的翅膀。

“这是你的孩子？在哪儿读书呢？”

“在xx英才呢。”

“是吗？重点中学啊，羡慕你哦”

“其实没有什么哦。”

而这时我就会配合的露出一个乖巧的微笑，天知道这根本不是我的性格啊，这个样子的我仿佛就相当一个360·完全精确的圆球，成天滚来滚去，撞到别人也不会痛，反而软绵绵的，没有知觉。

梦醒了，转身，只有冰冷的墙壁和白的耀眼的灯光。

梦，

幻灭，

黑暗。

无边蔓延。

想做一只能够飞翔的鸟初一作文

小鸟能够在辽阔的天空自由的飞翔;小鸟能够每天快快乐乐的唱歌;小鸟能够把友好的信息传遍世界;小鸟能够把亲人的思念传给海外华侨!

我好想当一只对人类有益的并且无忧无虑的小鸟啊!

九月是一把无形的锁，把我无情的锁在了中学。

作为一个刚刚毕业的小学生，我应该感到快乐;作为一名考上重点中学的学生，我应该听到快乐;作为一位崭新的初中生，我应该看到快乐。可为什么，我所能够触摸的，全是冰冷的围墙，我走不出去，也不敢出去。

围墙外是繁弦急管的城市，围墙里是冷清孤独的学校，一道厚度不过20厘米的围墙，阻隔了青春的梦想，折断了飞翔的翅膀。

“这是你的孩子?在哪儿读书呢?”

“在xx英才呢。”

“是吗?重点中学啊，羡慕你哦”

“其实没有什么哦。”

而这时我就会配合的露出一个乖巧的微笑，天知道这根本不是我的性格啊，这个样子的我仿佛就相当一个360·完全精确的圆球，成天滚来滚去，撞到别人也不会痛，反而软绵绵的，没有知觉。

梦醒了，转身，只有冰冷的墙壁和白的耀眼的灯光。

梦，

幻灭，

黑暗。

无边蔓延。

在幸福中飞翔初一作文

飞翔初一想象作文

我是一只小老鼠，我有一个好朋友，它是一只燕。

燕在天上飞，我在地上跑。

但不知什么时候，我开始爱上了飞翔。

燕在天上飞，我却在下面痴痴地看着，忘记了跑。

燕看着我笑了，说我带你一起飞吧。好的。我说。

二

我伏在燕的背上，它的背柔软又舒适。它带着我飞向天空。风从耳畔飞过，携着轻快的云朵，恩，好甜的棉花糖哟!

飞翔的感觉真好。

我要飞翔。

三

听燕说，如果每天只喝草叶上的露水就会渐渐变轻飞起来。我说是吗，太好了。燕笑了，说傻老鼠那只是个故事，我逗你玩呢。

我没有再说话，独自想着心事。

四

从那以后，我开始只喝草叶上的露水。

燕来了。它忧虑的对我说你瘦了轻了。我说是吗，我轻了，看来我快要飘起来了，那样我就可以飞翔了。燕说你别这样了，太危险了。我说不行啊，我要飞翔!

燕叹了口气，飞走了。

我呆呆地目送它远去……。

五

这天我照样出去采露水，燕陪在我身边。

突然我眼前一黑，倒在了地上……。

六

不知过了多久，我费力地睁开眼，我听见燕在一边哭泣。我想去安慰它几句，谁知自己也哭了。我闭上眼，燕的哭声越来越远，我感到身体轻飘飘的。

我要飞翔了吗?

飞翔初一想象作文

飞翔，自古以来都是人类最大的梦想，人们痴迷能够有一双翅膀，能够自己展翅高飞，那是多么美妙的一件事情啊！可这也是人类最大的谜题。人类为了解开它，付出了巨大的'代价，甚至有人失去了生命。如今，人类虽然已经发明了一些飞行器，载着人们飞向蓝天，但还是实现不了自己能展翅高飞的梦想。展翅高飞也是我最大的梦想。

假如我会飞，我要飞向蓝天，与小鸟们比赛，看看谁能飞得更高，飞得更远，与它们同在一棵树，共同唱一首歌，一起享受自然，一起自由飞翔！

假如我会飞，我要飞向宇宙，去探索神秘的天外体，去研究百亿光年的星球，去寻找生命的天外体；我还要看看养育我的母亲----地球。啊！她还是那么湛蓝，那么美丽，那么自然，一切都生机勃勃，好一派迷人的气派！

假如我会飞，我要飞向世界，看那迷人的风景，领略那里的风俗人情，享受美丽的大自然，体会生命的真谛。

虽然这只是梦，但我坚信，这个梦一定会实现的！

飞翔初一想象作文

读了这本书，我认为它是成就我的梦想的思想金库，是品位生命真谛的心灵鸡汤。

追求，向未来索取一个梦想。有追求才会有坚定目标，有梦想才会展出美丽的翅膀。在事业的追求上，自己才是自己的导师，所有的智慧、所有的才思，只有在自己的点燃之下才能绽放出绚丽的光彩。面对挫折，不言弃是一种崇高，不放弃是一种坚韧，唯独有走到山顶的我们才能领略最美丽的风景。有了梦想，便有了明确的奋斗方向。我要紧紧把握自己的青春，用我的勤奋去叩开梦想的大门，把它迷人的风采尽情释放出来。生活中，我们常常遇到不公平或轻视，弱者，智慧徒劳地愤愤，喋喋的牢骚。而聪明的人，却将她化成一股奋进的动力，鞭策磨砺自己。我应像后者，努力、努力、再努力，证明自己，实现梦想。

成功，总有一扇门为你打开。海伦·凯勒虽然双目失明，但永不言败的精神使她赢得了人们的称赞。一代诗仙李白放弃了官场的明争暗斗，回归山水之间，才留下了永垂不朽的诗篇。断臂的维纳斯虽然失去了双臂，但是却因此获得了更高的艺术评价。我认为，我们无须为自己成绩比不上别人而自惭形秽：我们无须为自己不能全面发展而黯然神伤。要知道，正如西方人所说的：上帝是公平的，他在为你关上一扇门的同时，也会为你打开另一扇窗。条条大路通罗马，成功的答案不止一个。失之东隅，收之桑榆。我们要认清自己的优势所在，找到自己擅长的方面，并去把它发扬光大，如此持之以恒，就一定会摘取成功的果实。

挫折，跌倒的地方也有风景。树的伤口因流汁，成就了坚硬的疤。人类也在痛苦的动荡中，变得成熟，并走向前进。伟人往往因痛苦的经历，成就了坚毅的性格和辉煌的人生。我们的人生，也常常因为在经历痛苦考验中闪烁出耀眼的光芒，实现了一段不平凡的人生道路。昨天的痛苦已成为今天的力量。处在这样的环境中，我们要走出心灵的沼泽地，走出阴霾，用行动与之抗争，哪怕失败。生命就像一次次痛苦的蜕变，在蜕变中走向成长，也许只有这样的生命才是完整而美丽的。失去太阳时别流泪，你还有星光；失去友情时别绝望，你还有亲情；失去目标时别气馁，你可以瞄准下一个；而当什么都失去时，至少你还有自己！

在人生的航程上，会遇到无数的风浪，只要你拼搏，只要你勇敢，只要你坚定，只要你执着，就一定能够顺利到达彼岸！

逆风飞翔初一作文

一学期的努力，终是在残酷的考试中化为碎片。毫无预兆，我落败了——彻彻底底。

无奈，走出家门，与父亲一起登山，也算是调整一下自己的心情吧！

不觉，走到一面如镜的岩石，坐下，双眼无目的地张望，却意外发现，旁边的岩石裂出了一条小小的缝，从中冒出一抹嫩绿，那是一株怎样可爱的小芽啊：怯小的叶子，枯苍中透出绿意，含苞欲放，小如火柴头，在风中轻轻摇曳，仿佛在对着大家静静微笑。

仔细省视，竟是一株小小的蒲公英。

山上缺水，尤其是在这光滑如镜的岩石上，无土无水，一目了然。

可是，就有一粒毛茸茸的种子飘到了这里，飘到这个充满艰辛的地方。它不知道，落身之处就是困难，就是艰辛，就是痛苦。

它需要水，需要土壤，这儿一样也没有。

它一定觉得，它得活下来。因为它是一粒种子，活着是它的使命，是它的目标。它肯定绝望过，无奈过，也放弃过，或许是一滴露珠，一星细雨，一声鸟鸣激起了它的希望，让它奋斗，让它存活下来。它告诉自己，是种子就要发芽，就要开花，即使一瞬，也不枉此生。

……。

最终，它长成了现在的样子。

它一定没想要人们的称赞，它只是奋斗，它要存活，它要活出自己的精彩。

于是便有了这样的一幕：一株带着绿意的蒲公英坚定地屹立在岩石缝中，静静微笑。

生如夏花之绚烂，成长路上，请逆风飞翔！

我渴望飞翔初一作文

人类自古以来就想在天空中飞翔，自从人类发明了飞机，飞翔就再也不是梦了。但是，我想要不坐飞机就能飞上天，这才是我的梦想。

我渴望飞翔，就像那些鸟儿一样飞向蔚蓝的天空。动画片里的超人，只要轻轻一跳就可以飞起来，如果我也可以那样，那该多好啊。我曾经做过一个这样的梦。我梦见我长了一双翅膀，脱离了大地的引力，飞上了蓝天。

临泽县华强小学五年级（1）班向丹丹。

鸟儿在蓝天展翅高飞，这儿一群，那儿一群，看得我眼花缭乱。突然进入遐想：如果我能“飞翔”那该多好啊！

如果我能飞翔，我想去世界各地游玩，领略各国风光，感受世界奇妙。去欣赏巴黎铁塔，参观巴黎圣母院，乘坐威尼斯小艇，游玩杭州西湖……背起行囊自由飞翔，世界各国尽收眼底，一饱眼福。

如果我能飞翔，我最渴望去追求理想，追求梦想。列夫•托尔斯泰曾写下：“理想是指路的明灯，带领我找到理想，我正迷茫，正在黑暗的边沿徘徊。

太阳总在有梦的地方升起；月亮也总在有梦的地方。梦是永恒的微笑，使你的心灵充满激情，使你的双眼永远澄澈明亮。我愿飞翔去追寻我的梦。“我的梦啊！你在哪儿？我要找寻你！”

没有泪水的人，他的眼睛是干涸的。

没有梦的人，他的夜晚是黑暗的。

请给我一对翅膀，让我完成我的梦飞翔！

指导教师：柏英。

我渴望飞翔，自由地在天空中飞翔，与小鸟们在云中捉迷藏，和太阳公公点头微笑，望着下面的高楼大厦，要是我真的有一对翅膀该有多好呀！

丁冬c，门铃响了，正在熟睡的我被惊醒，我打开门，只见门前有一只穿着整齐的小燕子，小燕子友好地对我说："我是鸟使者，特地邀请了所有飞翔爱好者参加一年一度的派对。”我爽快地点了点头，突然背后长出了一对七彩翅膀，随着鸟使者飞向了遥远的云乐园。

时近中午，我随着儿童的涌流，走进了云霄大殿，在哪儿有许多好吃的，有的在我们那里还没有呢！我大口大口地吃着。

我想：长大以后，一定要发明各式各样的翅膀！

轻轻地，我踏上了16岁的小舟。带着对飞翔的渴望，对人生的迷茫，对天空的向往，我慢慢的长大了。

从来没有什么可以阻挡我寻找飞翔的理由，从来没有什么可以代替，我对飞翔的渴望，和对天空的向往。

曾经，梦想着飞向那蔚蓝的天空。梦醒后，我试着去飞，可却没有成功。我懊恼，我苦闷。

我知道，只要我不懈努力，飞翔的梦不久后，就将与现实重叠。我会全心全意为了飞翔的梦而奋斗，坚持到底！

无论山有多高，无论海有多深，就算这条路布满了荆棘，我也不会后悔，因为我渴望飞翔。

飞翔，这是一个多么令人向往的字眼，它对人类来说，是绝对不可能的，但我还是非常渴望飞翔，因为我觉得飞翔就是自由。

那是一个阳光明媚的下午，我在家里无聊地看着电视，突然电话响了起来，我顺手拿起话筒说了起来，哦！原来是同学邀请我区打蓝球，呀！太好了，正好闲着没事，我急迫地告诉了妈妈，她看我太想打球，就乘热打铁，下了“圣旨”，要我写完一张数学试卷才能出去，我再三请求，可她就是不同意，无奈之下，我只好拿了卷子走进书房，当我还没做到一半时，原本风和日丽的晴天就变成了阴沉沉的阴天，不一会儿倾盆大雨就“哗哗”地下了起来。好像这雨就是为我的心情而下的。我左手撑者头，右手在无力地做题，周围静极了，只有一些有规律的雨滴声，好像时间都凝固了。渐渐地雨停了，乌云慢慢散开，夕阳斜照在水坑上，显得异常耀眼。我趁机放下手中的笔，欣赏着窗外的美景，不由得进入了憧憬，突然，一声清脆的鸟叫打断了我的思绪。我定神一看，一只小鸟在空中自由自在到飞着。我仔细地观察着它的一举一动，不一会儿它似乎是肥累了，落在我前面的衣架上，用嘴巴梳理着被雨淋湿的羽毛，我看得入了迷，纹丝不动地注视着它，……“啪”它飞起来了，朝着太阳飞起来了。我看着它那自由的身影，再想想今天发生的一切，我无可奈何地叹了口气，无精打采地做起作业来。

老师曾教育我们：小鸟之所以能自由地飞翔，是因为它练就了飞翔的本领；大树之所以能抵抗风雨，是因为它早已扎下了深根，花朵之所以能灿烂开放，是因为它平时吸取了充分的营养。我恍然大悟，我也应该为自己今后的飞翔做好充分的准备。

于是我集中精力认真地做起作业来。作文。

当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉；

当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。

春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。

渴望飞翔，飞向大海，领悟《老人与海》中“硬汉”的坚强与悲壮，成为鞭策自己怯弱的棍棒。

飞翔，这是一个多么令人向往的字眼，它对人类来说，是绝对不可能的，但我还是非常渴望飞翔，因为我觉得飞翔就是自由。

那是一个阳光明媚的下午，我在家里无聊地看着电视，突然电话响了起来，我顺手拿起话筒说了起来，哦！原来是同学邀请我区打蓝球，呀！太好了，正好闲着没事，我急迫地告诉了妈妈，她看我太想打球，就乘热打铁，下了“圣旨”，要我写完一张数学试卷才能出去，我再三请求，可她就是不同意，无奈之下，我只好拿了卷子走进书房，当我还没做到一半时，原本风和日丽的晴天就变成了阴沉沉的阴天，不一会儿倾盆大雨就“哗哗”地下了起来。好像这雨就是为我的心情而下的。我左手撑者头，右手在无力地做题，周围静极了，只有一些有规律的雨滴声，好像时间都凝固了。渐渐地雨停了，乌云慢慢散开，夕阳斜照在水坑上，显得异常耀眼。我趁机放下手中的笔，欣赏着窗外的美景，不由得进入了憧憬，突然，一声清脆的鸟叫打断了我的思绪。我定神一看，一只小鸟在空中自由自在到飞着。我仔细地观察着它的一举一动，不一会儿它似乎是肥累了，落在我前面的衣架上，用嘴巴梳理着被雨淋湿的羽毛，我看得入了迷，纹丝不动地注视着它，……“啪”它飞起来了，朝着太阳飞起来了。我看着它那自由的身影，再想想今天发生的一切，我无可奈何地叹了口气，无精打采地做起作业来。

老师曾教育我们：小鸟之所以能自由地飞翔，是因为它练就了飞翔的本领；大树之所以能抵抗风雨，是因为它早已扎下了深根，花朵之所以能灿烂开放，是因为它平时吸取了充分的营养。我恍然大悟，我也应该为自己今后的飞翔做好充分的准备。

于是我集中精力认真地做起作业来。作文。

来源：m.02/。

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我渴望飞翔初一作文

我渴望能像展翅高飞的雄鹰一样，高高在上地飞在蓝天白云之中；我渴望我能跟仙子一般，脚踏祥云，飞上美丽如幻的仙境中；我渴望我能像空中霸主一样，无忧无虑地在天空飞翔。

在强者面前，我宛如一只“小小鸟”，怎么飞也飞不高，只能睁睁地看着别人越飞越高。再或者说，我仿佛是一只“笼中鸟”，整日被困在笼中，原本七彩的生活也变得黯然失色了；又好像掉入了无底洞当中，再也看不到太阳升起时的第一缕阳光了。

我渴望“飞翔”，成为一位无人能敌的强者，就如那翱翔于九天的凤凰，令所有人都无比敬仰，无比崇拜，就算有人来挑衅也是无济于事，因为在绝对强大的面前，再怎么反抗也没有用。

我渴望“飞翔”，成为一条飞龙，享有那种“手握日月摘星辰，世间无我这般人”的感觉。随便看别人一眼，就让他人十分敬畏，十分尊敬，甚至让人投来羡慕的目光。

我渴望“飞翔”，像孙悟空一样，手握可大可小的金箍棒，脚踏着筋斗云，一下子就能飞它个十万八千里。想想那种“青云直上”，所到之处皆所向披靡的感受就刺激。

我渴望“飞翔”，让考试分数独占金字塔尖，把别人踩在脚下，拥有无比强大的实力。