培训心得体会的撰写是培训学习全过程的重要环节，要认真对待，做到系统、准确、有深度。培训心得体会是一份宝贵的财富，希望大家能够珍惜和利用好这些心得体会，不断提升自己的能力和素质。
医生培训心得体会总结
印象最为深刻的是德国心内科专科医生技术全面！是真正的专科培训！心血管专科涉及很多专科检查，如：心电图检查、心脏彩超、运动平板、动态血压、食道超声检查、心血管造影、右心导管检查、心脏ct等，在德国医院这些检查均由心血管医生本人亲自操作并书写报告。而不是像国内分散由各个技术人员分别检查，专科医生最后再做综合评价。这样可以确保每个专科检查得到主管医生亲自操作并系统分析，有利于实时掌握患者全面情况，大大提高相关疾病的检出率，也使得专科医生得到全面的技术训练。例如，余教授除了负责要每周的查房外，还要亲自负责患者入院后的所有检查及治疗：包括术前谈话、做食道超声（tee）或普通心脏彩超、介入手术、手术报告;同时还亲自参与动态心电图、平板运动试验、动态心电图及动态血压血等检查结果的分析，并撰写报告。每一个专科医生几乎可以独立完成所有涉及心血管科的专业检查和治疗，德国医生几近全能而专业的临床技能让人佩服！当然，在介入诊疗方面，每个医生也有自己的强项，有的侧重冠脉，有的侧重电生理。大家分工明确，合作有序。同时由于信息系统的完善，他们随时调阅患者的所有就诊资料，很多书写资料系格式化，这为他们高效的工作提供了巨大的便利。在德国很少看到国内常见的厚厚的病历本，每次查房记录大约手写的3—4行字，住院病程病历记录简单，但是出院记录详细，包括入院情况、治疗情况、出院后注意事项，同时出院记录会传给患者的私人医生或社区医生一份，以备查阅。德国每个科室匹配有秘书，部分文字工作由秘书完成，所有专科医生工作绝大部分时间都是在处理病人相关的临床工作，各尽其职，各尽其责，真正在以病人为中心，这与国内医生埋头苦写病程记录，少有时间管理病人有明显差别。
严谨认真的工作态度
对德国人的专业严谨体会深刻！例如为了保证手术的安全与高效精确，所有做左心耳封堵术都必须严格按照指南规程做气管插管麻醉、术前术中术后食道超声检查！从不因为熟练了或省事而省略任何一道程序！而仅仅为了确保房间隔穿刺的成功率、减少失误，就有五道程序： dsa不同体位透视、食道超声检查、声学造影检查、左右心房的压力监测、血气监测等，每一个患者每一步骤雷打不动，一丝不苟的完成，做到万无一失。而国内很多医院可能只是第一程序，凭经验行事。而这种规范严谨的操作对于初学者就显得尤为重要。记得有一胸闷不适患者，入院后先行冠脉造影无问题，再行左室造影也未见异常，再行主动脉瓣双侧测压及右心导管检查，血气检查，还是没有发现病变。最后患者行肺动脉造影，最终患者得到确诊。这个病人要在国内，恐怕能做到第二第三步就不错了。对于冠脉狭窄病人是否植入支架的问题，他们常规应用压力导丝进行ifr或ffr测定，达到相关的客观标准才会植入支架！ 就是这样，德国医生对每个疾病、每个操作都严格按操作流程、临床规范严谨的去做，避免漏诊失误及过度医疗，使得患者的疗效得到保证、真正体现了病人至上、安全至上的理念！余教授常说，“做介入手术就像足球运动员踢球，虽然都在踢球，却有国家队和业余队之分，做杰出国家队队员是每个球员的梦想，做严谨创新的大师级医生应该是我们的永恒追求。” 余教授所在的团队的这种追求严谨极致的精神，给我留下极深印象！
流畅的工作流程 科室合作紧密
结合我们医院心血管介入手术开展情况及发展方向，我主要在心血管介入室学习。走入心血管介入室，所有物件归位合理、配件放置有序，操作手术做起来得心应手！房间布局合理，还配有谈话室、咖啡间，整个介入室让人爽心悦目！而尤其让我惊奇的是介入室的流畅的工作流程，每个病人来到介入室便进入了一系列规范有序的流程服务，而最能体现流程通畅与否的恐怕要算是急诊pci手术了！对于急诊心梗患者来说，打通血管是需要争分夺秒了！而这家医院对急诊pci手术的快速反应和操作速度也令人惊奇！大多数患者有社区医生电话通知专科医生，导管室马上按程序启动，导管室护士医生技术娴熟，患者入院不到60分钟即可植入支架、开通血管。我见到一例患者从入院到血管开通，前后不到20分钟！在国内大多数医院恐怕在急诊科挂号输上液体也要20分钟吧？这种快速反应没有快捷绿色通道的畅通流程和高超的介入技术水平是达不到的！
有时，心血管介入涉及多个科室，例如植入心脏除颤器、主动脉夹层支架置入等，涉及外科，麻醉科、影像科，则心血管医生与外科医生、麻醉科医生一道协同手术。外科医生严格的无菌医师，精细的血管缝合技术保证了手术的安全和完美。麻醉医生全面生命安全支持技术，保证了手术的高效、安全。有时一天一个导管室有10余台手术，护士医生分工明确，反应迅速，两台手术之间接台衔接紧凑，效率极高。
术业有专攻 顶尖技术立足世界
在德国，很少有像国内样大而全的多至几千张病床综合医院，大多是小而精的医院即专科医院。别小看这些小医院，很多都是赫赫有名的顶尖技术所在地。而在lichtenfels医院，余教授引领的左心耳封堵术就是这样一项全球领先技术！对于房颤患者，防止血栓形成和脱落到脑部，是预防脑卒中的重要内容。左心耳为脑部主要来源之一，为防止血栓，传统的抗凝治疗存在局限性。对于部分不能长期有效抗凝的非瓣膜性房颤患者，左心耳封堵术是一种公认的有效方法，目前已进入德国医保目录。在lichtenfels 医院，众多房颤患者左心耳封堵术就在这里完成，同时每天还要来自世界各地的患者慕名前来求治。至20xx年初以来，在余教授的传授下，国内多家医院相继开展该技术。由于我国为脑卒中大国，房颤病人众多，这一技术将有光明前景。
医生培训心得体会总结
为进一步增强我镇农村卫生室的服务能力建设，规范乡村医生在岗培训工作管理，提高乡村医生业务技术水平，培养具有综合执业能力，适应农村卫生事业发展的乡村医生，满足农村居民医疗卫生服务需求，完成国家基本公共卫生服务规范的项目工作。按照国务院《乡村医生从业管理条例》、卫生部《乡村医生在岗培训基本要求》文件精神，结合我镇实际情况，制定各年度培训计划，依次开展培训工作，现将总结如下。
全镇基本情况：
新桥镇位于项城市东南部，距县城31公里，下辖29个行政村民委员会，108个自然村;20__年末，全镇总户数17737户，总人口68168人。
一、完成培训目标。
为了更新乡村医生的知识，提高防治常见病、多发病的诊治能力和公共卫生服务能力，每季度培训一期，对国家基本公共卫生服务规范的内容进行了详细培训，已完成两期培训。
二、培训对象。
经考试纳入乡村一体化管理并在乡村医疗卫生机构从事预防、保健和一般医疗服务的乡村医生83名。
三、培训内容。
一、卫生法律法规;。
二、临床医学;。
三、内科常见疾病;。
四、外科常见疾病‘。
五、妇产科常见疾病;。
六、常见皮肤病及性传播疾病;。
七、儿科常见疾病;。
八、临床基本技能知识;。
九、预防医学;。
十、传染病管理与传染病防治;。
十一、农村初级卫生保健知识;。
十二、妇女儿童保健与计划生育指导;。
十三、全科医学与社区卫生服务知识;。
十四、医学心理学与医学伦理道德;。
十五、中医药适宜技术。
农村常见病与多发病诊治与预防、合理用药知识、公共卫生知识、临床基本技术知识，另外增加手足口病防控知识专题讲座、新农合业务。
四、组织管理。
卫生院在项目动前成立了乡村医生在岗培训领导小组，按年度制定乡村医生在岗培训计划，对全期培训工作进行了部署。
五、存在问题：
3、全镇地理位置特殊，最远的村卫生室距中心卫生院20公里，对培训工作带来滞后。
六、今后工作建议：
1、高度重视，加强管理，全面提高村医自觉参与培训;。
2、加强对村医队伍的建设，杜绝一人兼职防疫保健工作。
3、加强对在岗培训工作痕迹资料的收集和管理，各项资料按规定时间进行上报并归档和分类保存。
医生培训心得体会总结
为提升沙湾区乡村医生专业技术水平和整体素质，提高乡村医生常见病、多发病的诊治能力以及公共卫生服务能力，结合我区乡村医生实际情况，我院于20__年_月_日完成了对沙湾区__镇、__镇、__镇、__乡等乡镇共66名乡村医生的培训工作。现将20__年乡村医生培训工作总结如下：
一、培训时间。
20__年_月_日至20__年_月_日。
二、培训地点。
沙湾区牛石镇中心卫生院三楼健康教育室。
三、培训人员。
培训班班主任：__。
培训班指导老师：____。
参加培训人员：沙湾区__镇、__镇、__镇、__乡等乡镇共38名乡村医生。
四、培训内容。
我院根据视频教学内容对5天的培训课程进行了合理安排，组织各乡村医生对视频教学内容进行认真的学习。主要内容如下：1、国家基本公共卫生服务规范解读;2、居民健康档案的建立和管理基本服务知识与技能;3、健康教育基本服务知识与技能;4、预防接种服务规范;5、儿童保健基本服务知识与技能;6、孕产妇保健基本服务与技能;7、老年人健康管理服务规范;8、慢性病管理基本服务知识与技能;9、重性精神病管理服务规范;10、传染病与突发性公共卫生事件报告和处理;11、卫生监督与协管。
学习期间，所有乡村医生均能按时到课，认真听课，并作了学习笔记，而且能积极展开计论。
中医门诊医生个人年度总结
本人xxx，xx年7月毕业于济宁医学院临床医学专业，至今工作于张店区中医院，现在内一科任职住院医师，于xx年7月至今在我院工作一年多；在工作过程中，全心全意为病人服务的思想，待病人胜亲人，始终坚持以病人为中心，在院领导、科主任、多位上级医师的指导下，我努力工作、学习，将书本理论与临床实践相结合，努力钻研外科专业知识体系，在实践过程中我取得了不少成绩，同时也逐渐认识到临床工作的复杂性、多样性，了解到了一些内科疾病的诊疗新进展。现将本人这一年来的思想、工作、学习情况作简要总结：
首先，我主动加强政治学习，除了经常看电视、看报纸、关心时事政治外，我还认真学习了马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想，自觉树立高尚的世界观、人生观，树立社会主义荣辱观，用先进的思想武装自己；其次理论学习还要在行动上落实，注重其对实践的指导意义，自觉地践行，时刻用其来约束自身行为，改正不良习惯，继续发扬优秀传统。另外，除了干好自己的本职工作外，积极参加与配合医院组织的各项活动，维护领导、团结同志，工作任劳任怨、积极主动，取得了同事们的一致好评与认可。通过努力，我感到自己的政治素质有了长足进步。
作为一名刚刚毕业的大学生，虽然有五年的专业知识学习，但是实践的东西接触的少，对许多现场问题不了解。面对这种情况，依靠自己认真的学习，促成自身知识结构的完善和知识体系的健全，让自己尽早、尽快的熟悉工作情况，少走弯路。在接触到新的陌生的领域时，缺少经验，对于业务知识需要一个重新洗牌的过程，自己在领导、同事的帮助下，能够很快融入到工作中。在日常生活中，我认真服从领导安排，遵守各项规章制度和各项要求，养成良好的工作作风。在内科实践工作中，我深切体会到作为内科临床医生的应具备的素质和条件，在上级医师的指导下，我逐渐对内科常见病、多发病的诊断、治疗有了较多的认识，作为住院医师对病人从入院-住院-诊断-治疗及出院-复查有了很好的掌握，经过不断的学习和训练，我已能熟练掌握本科室常见病、多发病的诊疗方法。内科工作是复杂多样的，在工作中也产生了一些经验教训，如对于一些不常见的病状缺少认识，这些经历教训我视为宝贵的经验，更对自己以后的诊治水平有了清醒的认识，提出了更多的要求，在以后的工作中要更细心全面询问查体，积极学习先进的临床知识，争取早日成为病人心目中满意放心的医师。
由于进入了一个完全陌生的工作环境和生活状态，曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作。但是医院里宽松融洽的工作氛围、良好的医疗环境及学习发展机遇以及在各级领导、同事的关心和帮助下，让我很快完成了从医学生到医生的转变。工作中能够始终保持一种积极向上的心态，努力开展工作。通过近一年的体验已经逐渐适应了这边的工作状况，对于领导们的关心和关怀，我感到了很大的动力和压力，争取在以后的工作生活中以更加努力的优秀成绩来回报。不仅能够弥补自己耽误的工作学习而且能够有所成就，不辜负领导们的期望。
过去的一年，是不断学习、不断充实的一年，是积极探索、逐步成长的一年。我也深知，在业务知识上，与自己本职工作要求还存在有一定的差距。在今后的工作和学习中，自己要更进一步严格要求自己，加强思想政治、业务知识方面的学习，认真总结经验教训，克服不足，在各级领导和同事的帮助下，通过不懈地努力，加强我的自身能力。更好的为人民服务。
中医舌诊培训心得体会总结
中医舌诊是中医学中的一项重要诊断方法，通过观察舌头的形态、颜色、湿度等特征来判断人体的健康状况。舌诊是中医诊疗中的一种非常重要的方法，但并非所有中医师都具备足够的舌诊技能。为充分掌握舌诊方法技巧，我参加了一次中医舌诊培训，并在学习中获得了许多体会和心得，现具体记录如下。
一、对舌头的观察方法。
在中医舌诊的观察过程中，需要注意舌头的形态、颜色、湿度和纹理等属性。要观察舌苔是否过多，观察舌根与舌尖的位置和长度，观察舌面上是否有裂缝或是凹陷等。中医舌诊培训中，老师用具体案例和患者病例，配合图例来讲解，非常丰富有趣，并且能够真正一一比对实际病例和手册照片，使我们更能够理解舌头的变化和判断。
二、舌头变化与疾病之间的关系。
中医舌诊是通过观察舌头来判断人体的健康状况，因为人体中的各种器官和部位都有映射到舌头上。因此，不同的舌头征象与不同的疾病之间存在着密切的关系。舌头变黄，可能是因为消化系统的疾病；舌头变白，可能是因为内部侵染和炎症；舌头上的血丝细长可能是因为心脏病等。在这个培训中，我们透过数十位患者的实例观察、判断舌头，得出的判断都很准确，因此，我们感觉可以信任这种诊断方法。
三、辨别舌头和其他疾病的接近相似之处。
当我们要进行中医舌诊时，与其他疾病的界限往往非常模糊，因此需要学习一些区别舌头的基本知识，如何将下颌的疾病与舌下乳头炎等区分开来。但在许多时候，舌头的外观和其他疾病的外观有相当相似的地方，这要求我们有高超的判断力和经验来施展我们的技能。因此，我们需认真训练与学习，达到更好、精细的判断目标。
四、舌诊与其他诊疗方法配合的重要性。
在综合把握患者病情的过程中，舌诊检查方法只是其中的一个角度；不能只凭感官观察来进行诊断。与其他的体格检查方法、实验室疾病检查等相比较，综合了解患者的病情才是最精准的。在这个培训中，我们也学到了很多其他的中医诊疗方法。
五、重视系统性的学习与体验。
最后，通过这次中医舌诊培训，我们深刻地认识到，诊断方法和技巧不是准确判断疾病情况的全部。需要对医学科学、疾病诊治方案、医疗行为规范等多方面内容进行全面系统地学习与认知。我们懂得了，中医学的学习要求我们掌握整体概念、有系统地视角，更重要的是，要有解决问题的能力，提高医疗实践能力和应变能力。
总之，我对中医科学充满了兴趣，这次中医舌诊培训也为我打开了一扇新的视野。我深深地感受到，中医学给人带来的不仅仅是治病的方法，也给我们带来了新的文化，是一种充满哲学性质的思考方式。生命的可控性受训可提高感受性，以及其他身心上的愉悦表现，这些都受诊断方法的影响。因此，以中医学为基础的治疗方法是非常需要严密处理诊疗的手段与方法，并在新的记述中拓展新的思路。
门诊医生培训心得体会
门诊医生是医疗系统中的重要组成部分，他们负责对患者进行初步的医疗诊断和治疗。然而，随着医疗技术的不断更新和患者对医疗服务要求的提高，门诊医生需要定期接受专业培训来提高自己的临床实践能力和专业知识水平。在我参加的门诊医生培训过程中，我获得了许多宝贵的经验和知识，从而更好地为患者提供高质量的医疗服务。
第二段：培训内容和技能提升。
门诊医生培训主要涵盖了临床技能、医疗知识和沟通能力等方面的提升。在临床技能方面，我们通过实际操作和模拟病例培训学习了各种常见疾病的诊断和治疗方法，如呼吸道感染、消化系统疾病和内分泌失调等。这些实践经验对我们提高临床操作技能和增加诊疗正确率起到了至关重要的作用。
同时，在医疗知识方面，我们学习了最新的疾病诊疗指南和专业研究报告，了解了各种新的治疗方案和药物的使用。这些知识的更新帮助我们更好地应对患者的病情，并提供更加科学、有效的治疗方案。
另外，门诊医生还需要具备良好的沟通能力，能够与患者进行有效的交流。在培训中，我们通过模拟患者沟通的场景，学习了如何正确与患者建立良好的医患关系，如何聆听患者的需求和关注点，并向他们详细解释医疗方案和治疗效果。这些技巧的掌握使我能更好地理解患者的痛苦和需求，并在提供医疗服务时更好地满足他们的期望。
第三段：培训的意义和价值。
门诊医生培训的意义在于提高门诊医生的专业能力和责任意识，以更好地满足患者的医疗需求。在培训过程中，我们不仅仅是在学习新的医疗知识，更是接触到了一些成功的临床实践案例，了解到了不同医学团队的协作方式，这些经验对我们提高临床水平和培养科学的医疗观念起到了积极的促进作用。
门诊医生是患者最直接的接触者，他们的服务质量直接关系到患者的健康和满意度。正因为如此，提升门诊医生的培训和专业素质对于改善整个医疗服务质量来说至关重要。经过培训，我发现自己的临床判断能力得到了提高，病例处理的时效性和准确性明显增加，与患者的沟通变得更加顺畅和高效，这让我深刻感受到了培训的实际意义和巨大价值。
第四段：培训的困难和挑战。
尽管门诊医生培训的必要性和价值已经得到广泛认可，但实际操作中仍然面临一些困难和挑战。首先，门诊医生通常工作压力大，没有足够的时间参加培训，甚至没办法与工作时间相兼容。其次，医疗科学更新速度快，研究领域广泛，医生需要不断学习和修正现有的知识，这对于一些工作繁忙的门诊医生来说是一种挑战。此外，培训本身的质量和可行性也是门诊医生培训亟待解决的问题之一。
第五段：结论。
以维持和提高医生的专业素养和医疗服务质量为目标的门诊医生培训是非常必要的。通过培训，门诊医生可以不断学习新知识、掌握新技能，从而更好地服务于患者。然而，门诊医生培训还面临诸多挑战，需要政府、医院和医师组织共同合作来制定更为完善的培训计划和机制。
通过这次培训，我意识到自身的不足并找到了改进的方向。我会将所学到的知识和技巧运用到实际工作中，为患者提供更加高质量和全面的医疗服务。我相信，在不断学习和成长中，我将成为一名更优秀、更专业的门诊医生。
中医舌诊培训心得体会总结
作为一名学习中医的学生，我深知中医的诊断方法独具特色，其中舌诊更是其重要诊断手段之一。因此，我参加了一次中医舌诊培训，在这个过程中，我从中学到了很多有关中医舌诊方面的知识和技巧，也收获了不少心得与感受。这篇文章，我将会从五个方面出发，详细阐述我的中医舌诊培训心得体会和总结。
一、中医舌诊知识的学习。
在培训中，我学习到了舌诊的基本概念和诊断方法，包括舌质、舌苔、舌形、舌根、舌边等方面的特征。其中，我认为舌质是诊断中医病症的重要指标之一。在实践中，我们需要观察舌面的颜色、形态和湿度等指标，通过这些指标来了解身体内部的情况。同时，我们也需要关注舌根部的情况，因为一些疾病的根源经常在于肝胆、脾胃等脏腑功能失衡所致。
二、培训师的教学和指导。
培训师是我在学习中医舌诊方面最重要的教材。他们是经验丰富、具有扎实中医理论知识的专业人士。他们教给我们的诊断方法和技巧是从实践中得来的，并且非常实用。在课程中，他们耐心地向我们讲解中医舌诊的基本知识，并通过实践演示来帮助我们更好地理解和掌握。同时，他们也教给我们一些特殊情况下的舌诊方法，例如妊娠期的舌诊等。
三、实践演练的机会。
中医舌诊培训的最大好处是提供了一个真实的实践环境。在课程中，我们有很多机会对不同的患者进行舌诊。这些患者都是真实的病例，因此我们需要通过观察他们的舌头来进行诊断。与书本知识不同的是，实践中我们所面对的情况往往更加复杂，我们需要通过运用自己所学到的舌诊知识来解决疾病问题。
四、与同学交流的机会。
在培训期间，我遇到了许多志同道合的同学，与他们交流和互相学习让我受益匪浅。其中，我发现舌诊是一个非常有趣的话题，同学们的诊断看法也非常的不同。有时，同学们的观点不同，会激发出互相学习和思考的欲望。这种交流和探讨，极大地加快了中医知识的学习和理解。
在中医舌诊的学习过程中，我意识到舌诊不仅仅是一种诊断方法，更是一种疾病预防的方法。通过舌诊我们可以提前发现体内的不平衡，从而做出合理的调理计划。同时，我也学习到了许多中医保健的知识，例如定期按摩舌根和食疗等方法都可以有效地保持身体健康。
总体来讲，中医舌诊的培训是一次非常有用和有趣的经历。它不仅让我更好地理解了中医的精髓，更加加深了我对健康的认识和保护意识。我相信学习中医舌诊是一个长久的过程，希望我会一直坚持努力，不断提高自己的中医知识水平。
门诊医生培训心得体会
第一段：介绍背景和目的（200字）。
作为一名医学生，我有幸参与了一次门诊医生培训。这次培训由我们学校医学院和当地医院合作举办，旨在提高我们门诊医生的专业水平和服务质量。通过这次培训，我深刻认识到门诊医生的重要性，并得出了一些宝贵的心得体会。
第二段：认识门诊医生的重要性（200字）。
门诊医生是医院中与患者接触最多的群体之一。他们负责初步的诊断、病情评估和临床指导，是患者首先接触到的医生。因此，他们的专业能力和服务态度直接影响着患者的就医体验和治疗效果。通过这次培训，我们不仅学习了更多的专业知识和技能，还加深了对患者需求的理解和关怀。只有通过不断学习和提升，才能更好地为患者提供贴心的医疗服务。
第三段：学习与实践并重（200字）。
这次培训既注重理论学习，又注重实践操作。我们不仅参观了医院的门诊部，还模拟了真实的门诊场景，开展了一系列的操作演练和病例分析。通过实际操作，我们更好地掌握了患者问诊、体格检查、辅助检查解读等基本技能。与此同时，我们还通过学习现代医学知识和最新研究成果，拓宽了眼界。培训结束后，我们都感觉获益匪浅，对门诊工作充满了信心。
第四段：良好的沟通和服务态度（200字）。
在门诊工作中，良好的沟通和服务态度是必不可少的。一个合格的门诊医生应该能够耐心倾听患者的诉求和病情描述，避免医患之间的误解和不良情绪。通过这次培训，我们学习了一些有效的沟通技巧和敏感话语的运用。同时，我们还强调了服务质量的重要性，包括礼貌待人、保护患者隐私、及时回复病情等方面。这些都是提高患者满意度和信任感的重要因素。
第五段：总结与展望（200字）。
通过这次培训，我不仅提高了专业的医学知识和技能，更重要的是提升了自身的患者意识和责任感。我深刻认识到作为一名门诊医生的重要性，决心不断努力提升自己的专业能力和服务水平。未来，我希望能够以更加成熟和专业的态度面对每一位患者，用自己的知识和技术为他们的健康贡献自己的力量。同时，我也希望能够通过不断学习和交流，与同行共同进步，为患者提供更好的医疗服务。
总结：这次门诊医生培训对我来说是一次难得的机会。通过学习和实践，我认识到门诊医生的重要性和责任感。通过培训，我不仅掌握了更多的专业知识和技能，还提高了自身的患者意识和服务态度。我希望将来能够以更加成熟和专业的态度面对每一位患者，并与同行共同进步，为患者提供更好的医疗服务。
中医舌诊培训心得体会总结
作为一名培训过中医舌诊的学生，我很幸运地参加了一次中医舌诊培训，它是一次富有收获的经历，这花费了我一些时间和精力，但也给我带来了非常重要的收获，我对中医舌诊更加了解和熟悉。下面我将重点总结和分享我在中医舌诊培训中的心得和体会。
第一段：吸取知识，理解中医舌诊的基础。
在开始中医舌诊培训前，我对中医舌诊的基础有一些了解。但是，在这次培训中，我从基础知识开始吸取新的信息和知识。每个人都被要求在看到患者的舌头时详细记录它的状态，同时了解中医方法之间的差异和相似之处。通过这次培训，我更深入的了解了舌诊的重要性，舌头不仅仅是消化食物的器官，同时也是中医诊断的重要工具。我的知识储备得到相当大的提升，这对我未来的学习和实践非常有帮助。
第二段：实验诊断，提高实践能力。
为了更好地理解中医舌诊的主要方法和技术，实验诊断在此次培训中必不可少。我们角色扮演患者和医生，从而更好地获得良好的实践经验。这不仅让我们将理论知识转化为实际操作能力，在诊断过程中我们还可以实际观察和记录舌头的颜色和形状，讨论它与身体的关系，检查头部、手臂和脚部的脉搏，以辅助健康状况的诊断。对于想深入了解和学习中医诊断技术的人来说，实验诊断会是非常有用的资料，也是一个提高实践能力的重要途径。
第三段：培养交流能力。
自认为是个为人处事很随和的人，和他人交流，往往大家之间就能互相得到新的信息和资料。交流的重要性也显而易见，特别是在中医舌诊培训中。在此次培训过程中，交流经验和见解是我们提高自己舌诊和病情判断的一个重要方法和手段。我们可以交换和提供彼此的意见，讨论相似和不同之处，共同提高每个人的专业水平。而我和同学之间的交流和分享使我信心更大，现认识到在这个行业，我需要不断增加我的专业知识和技能，并与其他专业人士保持良好的合作关系。
第四段：重视文化，借鉴传统中医文化。
中医舌诊是中国传统医学文化的一个重要部分。通过参与培训，我发现自己比以前更加尊重这个文化，也更加喜欢中医文化。值得庆幸的是，中医舌诊培训不仅向我们展示了这个传统文化，同时使我们拥有权威的专业知识和技能。我们学习了中医的基础理论和診断技术，这些都深深植根于中国传统的思想观念之中。通过中医文化的借鉴，我深深认识到这些技巧和方法对医学的评估和判断有多么重要。
第五段：结论并展望。
在这次中医舌诊培训中，我收获非常丰富，我更加深入的了解中医舌诊的知识和技术，在实践中提高了我的技能和观察技术。这些经验也针对了我的职业规划，让我更加自信地走向我的未来。中医舌诊培训在我人生中有了一席之地，在未来的日子里，我还将不断学习和实践中医文化。我对中医文化的持续了解和处理方法将影响我未来的工作，并可能激励我成为一个更好的中医医师。
医生培训心得体会总结
首先，很荣幸能成为赣一附的新成员，加入这个大家庭。在新入职的这两周，我深深的感受到了这个大家庭的热情，感受到了医院领导对我们的重视以及对我们无微不至的关爱。这两周内，医院领导为了让我们更好的了解以及更快的融入这个大家庭，为我们举办了为期两周的岗前培训以及“就医体验”活动。这段时间虽然每天培训非常辛苦，但是却过得非常充实和快乐，在这里感谢培训的每一位老师话费自己宝贵的时间来辛苦的给我们进行授课培训。
在培训过程中，每位老师的课程都极为精彩，培训氛围都很活跃。通过此次的培训的学习，我对医院的前身、现状以及制度有了系统的了解。同时也学习了院感，病历书写、抗菌药品使用，临床用血规则等等。这在以后的工作中都是必须要提前了解的知识。短暂的培训结束了，我受到的启迪和教育在我今后的工作中都起着决定性的重要。在此，再次感想医院领导对我的这段时间的付出，在今后的工作中，定不辜负领导期望。
医院领导为我们新员工开展“就医体验”活动，我是以一个“病人”的身份去体验就医的过程。这让我立即就了解病人在我院看病的流程，能够作为一个“病人”换个视角去感受我院良好的就医环境。在做“病人”就诊期间，医院整体的环境给人极为的气派，给人一种安心的感觉，有种让人们觉得在这种环境的医院就医能得到更好的治疗。体会到了咱们医院医生一心为病人考虑心情与关怀，认真的为我讲解医学原理以及处理过程，这种被关爱和被尊重的需求让我们的病人备受感动。
门诊医生培训心得体会
门诊医生是医院中直接面对患者的医生之一，他们负责诊断、治疗和给予患者建议。要成为一名合格的门诊医生，需要具备扎实的医学知识、良好的沟通能力以及丰富的临床经验。为了提高自己的医疗水平，我参加了一次门诊医生培训，下面就我个人的心得体会，做一些总结和分享。
在参加门诊医生培训的过程中，我深刻认识到医学知识的重要性。作为一名门诊医生，我们必须对各种常见病、多发病的病因、症状以及治疗方法有着扎实的掌握。只有具备了这些基础知识，才能更好地为患者提供准确的诊断和治疗建议。因此，在培训过程中，我利用碎片化的时间，不断地学习和巩固医学知识。同时，我也积极参与讨论和交流，与其他医生分享自己的经验和疑惑，不断提升自己的专业水平。
另外，我还意识到门诊医生必须具备良好的沟通能力。与患者进行沟通是门诊医生一天中最重要的工作之一。患者来看病往往心情焦虑，需要耐心细致的倾听和安慰。在培训中，我学习了如何与患者进行有效沟通，包括掌握探询病情的技巧、培养良好的表达能力以及提高应对突发情况的应变能力。通过实际操作和模拟患者的情景练习，我逐渐掌握了与患者建立信任和共同语言的方法，能够更好地了解患者的需求和提供针对性的医疗服务。
此外，我在培训中还接触到了一些现代医疗技术和设备。科技的发展为医学带来了巨大的变革，让诊断和治疗更加精确和高效。在培训中，我了解了一些常用的医学设备，如CT、磁共振、心电图机等，并学会了使用它们进行初步的诊断和检查。通过这些设备的使用，我发现它们可以提供更准确的检查结果，节省时间和人力资源，并减轻患者的痛苦和不适感。因此，在今后的工作中，我会积极应用这些现代医疗技术和设备，为患者提供更好的医疗服务。
最后，我还结识了一些优秀的医生和医学专家。培训期间，我们不仅在学习中相互交流和探讨，还参观了一些知名专家的临床实践和讲座。通过亲身感受和专家分享，我受益匪浅，学到了很多宝贵的经验和治疗方法。与优秀的医生交流，并获得他们的指导和支持，让我更加有信心和动力投身于门诊医生的工作中。
通过这次门诊医生培训，我收获了医学知识、沟通技巧、现代医疗设备和与专家交流的机会。这些经历和体会让我认识到自己还有很多不足和需要提升的地方。因此，我将继续克服困难，努力学习和实践，不断提高自己的医疗水平。也希望通过我个人的努力，能够为患者提供更加优质、全面的医疗服务，为他们带来健康和幸福。
医生培训心得体会总结
学校是教师专业发展的摇篮，素质提升工程校本培训是“十五”期间中小学教师继续教育的核心内容。为了切实做好我校教师素质的提升培训，提高全校教师的教育素养，认真扎实地做好教师继续教育培训工作，根据浙江省《农村中小学教师素质提升工程实施办法》、《__市农村中小学教师素质提升工程培训规划》和__区教师进修学校《关于农村中小学教师素质提升工程的通知》精神，结合我校实际，加快建立与课改相适应的校本培训管理运行机制，以提升我校教师的素质与发展水平为中心，以校本培训为依托，以理论学习为指导，以课堂教学为阵地，组织教师开展了《师德与教师职业》、《e环境下的中小学学科专题研修》、《新课程学科教学评价》、《新课程教学设计与案例分析》等培训项目的学习。现就两年来的培训情况如下：
一、学校基本情况。
我校是浙江省“百年名校”，1999年两校合并，成为__区第一所九年一贯制学校。学校本部现有教学班38个，下辖山后、峡山、民丰三所分校。共有专任教师131名，是一所办学规模大、办学条件完善的、正走向高速发展期的农村学校。近两三年内学校青年教师大量拥入造成学校教师年龄结构的变化，青年教师所占比例不断提高，其中35周岁以下的青年教师已超过教师总数的70%，青年教师的专业成长和素质提升已成为学校发展最重要的任务。因此省素质提升工程，与我校的实际需求非常吻合，我们提出“学习使教师进步，活动促专业成长”的教师素质提升之路。
二、教师素质“提升工程”的基本做法。
(一)、加强领导，明确职责。
自收到相关文件开始，学校就着手准备本次素质提升工程培训的相关工作，成立了以孙海尧校长为组长，副校长李建奇、教科室主任郭杰为副组长，其他班子成员和教研组长为成员的“提升工程”领导小组，学校教科室具体落实培训的各项事宜。每个学期期初、期中和期末，领导小组就提升工程进行专门会议商讨如何实施本次培训，将提升工作作为学校教师培训的一项重要工作来抓。制定了义桥实验学校素质提升工程的校本培训计划，在校本培训中重点落实好提升工程校本培训的相关内容，并及时做好校本培训工作阶段性小结。利用教师会议向全体教师宣传本次培训的重要性和务实性，使全体教师深刻体会到本次培训是政府花钱、教师受益的民心工程、实事工程，从而使全体教师以积极的心态，认真的态度投入到本次培训工作之中。
(二)制定奖惩制度：
学校制订并修改了《学校教育科研课题管理办法》、《学校教科室主任工作职责》、《学校教育理论学习制度》、《学校教科研奖励制度》、《学校学分进修制度》等一系列科研制度，做到制度健全、运作有序、实施到位。关于素质提升工程，我们特别强调：
1、全体教师必须认真听好辅导课，记好笔记，及时完成作业。
2、集中培训辅导，建立点名制度，无正当理由不准缺席。如请假的，事后应补课、补笔记。缺勤1次，“出勤情况”扣2分，缺勤4次则无平时成绩，需重修;迟到、早退2次作缺勤1次处理。
3、学校中层以上干部应带头积极参与培训，做到学习认真，成绩优秀。
4、针对培训内容每位教师积极进行专题研究、上示范课、研究课，做到人人参与，同时每位教师应积极认真完成分配研究任务。列入教师个人年度考核。
(三)努力创建我校实施提升工程的特色。
1、在新课程下，我们极其需要一支具有高素质师德的教师队伍，我们牢牢抓好素质提升的契机，并订制了切合我校实际的师德培训计划：
首先我们组织老师们集中学习了《__区教育局关于认真做好中小学教师素质提升工程师德与教师职业培训统考工作的通知》等文件，通过学习，使全体教师统一思想，充分认识进一步加强师德师风教育的必要性和紧迫性，明确了加强和改进师德建设，开展《师德与教师职业》培训统考工作的总体要求和主要任务，以及加强和改进师德建设的主要措施。
为了让教师在本次培训中学到实实在在的知识，并在实际的生活、工作中加以灵活的应用，学校要求教师充分地利用好《师德与教师职业》这本教材，除了组织教师集中进行培训学习外，还选择与教师的实际生活、工作联系较为密切的内容，组织教师开展分散自学，为了保证集中培训和分散自学的质量，学校要求教师在培训、学习过程中人人做好学习笔记，通过分散自学和集中学习，让教师们了解为人处事的基本礼仪常识，初步掌握教书育人的技能艺术。培训期间，学校组织全体教师学习优秀教师的材料，使全体老师受到一次又一次深刻的教育，通过学习教育，统一了思想，提高了认识，有效提高了教师加强自身思想道德建设的自觉性。将师德培训成效落实在努力提高自身教育教学水平的实际行动上。这次师德培训，我校坚持重点突出、务求实效、不走过场。培训采取了大会学习和小组座谈讨论相结合，集中培训与教师自学相结合的形式进行学习培训。在培训过程中还组织教师讨论一些工作中的重点问题，主要围绕5个问题，即(1)优秀教师的良好师德精神集中体现在哪几个方面?(2)作为一名人民教师，如何面向全体学生，特别是如何做好学业有困难、行为有偏差学生的转化工作?(3)如何做一名人民满意的教师?(4)你对有偿家教、体罚和变相体罚学生以及教师参与赌博等的看法如何?(5)你认为学校在师德方面存在的主要问题是什么?在讨论过程中，老师们各抒己见，老师们推心置腹坦诚交流个人的经验，畅谈体会，从思想深处认识到师德师风的重要意义，切实提高了教师加强思想、道德、作风建设的自觉性，明确努力方向，开展自我教育、自我改进、自我提高。教师把此次学习同自己的实际工作联系起来，表示要全心全意投入教书育人的事业，做为人民服务，让人民满意的教师。
同时，为了全面提升教师的理论水平和反思能力，我们还进行了每周一次的“教学心得大家谈”活动。在会上交流了教师教育学生的一些经典做法，讲述了教育教学过程中的苦与甜……通过身边的事例，阐述着她们的教育故事，使老师们深受启发，促进教师们全面的提升自己的教学能力和育人水平，两年中，我校的赵银芳老师被评为“__区首届爱心大使”，吴爱国老师被评为“__区百佳班主任”，葛建慧老师被评为“__区优秀班主任”。
《师德与教师职业》课程的学习完成并没有代表老师们就放下了师德提升，我们每位教师将在今后的时期，更注重自己的教师形象，“道德体现于细节中”日三省吾身“性格决定命运，态度决定一切”，“细节积累成行为，行为变成习惯”成为肩付下一代教育使命的我们——人民教师，时常在注意自身对孩子对家长的影响。。
2、在开展“e环境下学科专题研修”中，我们担任语文学科培训的黄彩娣老师和担任数学学科培训的何伟良老师专门安排去年学期的开学教师报到的两天时间进行学习，在学习教材的同时，也学习了省特级教师__县教师进修学校的邱月亮老师作的题为《提高学科专业素质，促进教师专业成长》的e环境下学科专题研修辅导讲座。
我校的《e环境下的中小学学科专题研修》培训活动以学校为主阵地，以教师与学校的共同发展为价值取向和目标。在培训主体上强调教师的主体参与，教师既是受训者，也是主体参与者。学校从教师的需求出发，着眼于教师发展，采用多种培训形式，集中与分散结合，自学与辅导结合，理论与结合，使教师自觉更新教学观念，调整教学思路，改变教学模式与方法，扎实有效开展培训工作。
学校组织教师认真学习培训材料《e环境下的中小学学科专题研修》的理论与操作部分，采用集中与分散相结合的形式有效开展教育理论学习。半年多来，我们既集中组织教师学习，又进行了学科分组培训，并与本学科组的教研活动结合起来，做到理论与相结合，与反思相结合，反思与修正相结合，使培训更灵活，更有效。教师参训率达100%，有的教师因为临时有事或因公外出，不能参加培训，事后也必向同教研组的老师请教，补上所培训内容。每次集中培训后，要求每位教师再认真自学教材，摘录主要内容，写学习笔记。通过学习，更新教师的知识结构，树立正确的教育观、质量观、人才观，树立以学生发展为本和以学生为主体的教育理念，建立平等互动的师生关系，努力改进教师教的方式和学生学的方式。
为了鼓励教师把e环境下专题研修中学到的知识应用于，我们组织教师进行教师自制课件比赛，并参加了区里的评比，有两个课件获区一等奖，有7人的新课程案例课例和随笔被收录在《魅力新课堂》一书中，在区“e环境下的学科专题研修与我的教学”的征文比赛中，我校韩东兴老师的文章获得二等奖。3、在开展“新课程背景下的教学设计与案例分析”和“新课程背景下的教学评价”专题学习中，我校首先做了培训学习的动员会，从指导思想、培训意义、重要程度等方面作了详细的分析。然后合理安排学习时间，做到学习、工作两不误。因为学习内容较多，时间较长，在安排学习时间的过程中，学校考虑到集中学习的时间有限，于是决定采用集中培训、分组研讨、个人自学三结合的方法。学校利安排四次集中培训，利用每周教研组活动的时间分组研讨。根据科任教师和班主任教师的上课时间不同，分别组织班主任教师、科任教师分散学习，这样安排，保证了每人的学习时间，提高了学习效果，而且还不影响学校整体工作的正常开展。我们还把这两们课的学习和学校教师的有效教学学习结合起来，邀请了区教研室主任徐和平老师作理论指导，开展了青年教师的“有效教学”大比武等活动。教师们通过学习交流、自查反思、整改提高三个阶段的培训，教学设计与案例分析能力、新课程学科教学评价能力有了明显提高。
通过学习，我们老师明白了教学设计与教学评价学习贯穿课堂内外。认识到教学设计与教学评价学习的重要性和必要性，并切实将从教学设计与教学评价培训中学到的理论知识应用到中，使每位教师的教学能力得到最大限度的提升。;通过学习，教师从单纯的教书匠向专业型的人才转变有了载体。教师不单单只是会教学，未来的教师需要有丰厚的教育理论的底蕴，能对自己所教的学科展开课题研究，不断，积累更多的教学经验，有更新颖的教学方法，会写各类的和调研报告等等，向全面发展的人才靠拢。教师要会熟练地运用信息技术，会运用现代化的工具查找资料，拓宽自己的知识面，增加知识的储备，做一个真正博学多才的人。;通过这次教学设计与教学评价的培训，教师领略到教育的大千世界，从而明确自己必须树立终身学习的理念，尤其是在全球信息化的今天，我们更要掌握多种学习技能，不断提高自己的理论素养，养成终身学习的习惯。这样，才能在新课程时代的教学中游刃有余，开创新的教育新纪元。
中医全科医生转岗培训心得体会
本人非常荣幸参加2019年11月四川省中医全科医生转岗培训，在培训期间从各方面严格要求自己，虚心学习、善于思考、态度端正、积极认真、不怕苦不怕累，只为珍惜这次宝贵的学习机会，用更规范更全面的临床知识和经验武装自己，通过这一年的学习，我对于全科医学这一学科有了新的认识，对于全科医生这一职业有了更充分的了解。
一、学习体会：
2）社区常见病多发病的医疗及适宜的会诊/转诊；
3）急、危、重病人的院前急救与转诊；
4）社区健康人群与高危人群的健康管理，包括疾病预防筛查与咨询；
5）社区慢性病人的系统管理；
6）根据需要提供家庭病床及其他家庭服务；
7）社区重点人群保健（包括老人、妇女、儿童、残疾人等）；
8）人群与个人健康教育；
9）提供基本的精神卫生服务（包括初步的心理咨询与治疗；
10）开展医疗与伤残的社区康复；
11）计划生育技术指导；
12）通过团队合作执行家庭护理、卫生防疫、社区初级卫生保健任务等。简而言之，就是居民健康的“守门人”。
二、学习收获：
在培训期间我积极加入各科室进行学习、实践，分别在全科医学科、急诊科、呼吸内科、内分泌科、心内科、妇产科、儿科等科室学习。为个人增加了许多“宝贵”的门诊、临床经验，在此培训之前很少有机会能接触到如此大量的住院病例诊断、常见急症的诊治。每次进入不同的科室主动协同老师分管病人，其中包括对病人疾病进行系统全面的诊断治疗，加强心理交流和安抚，指导病人日常合理营养搭配与膳食的调理与平衡，以助病人能尽快获得最佳恢复效果。通过这些学习让我获得了难能可贵的经验知识积累，为将来能更好的工作奠定了一定的基础。
三、
学习。
总结。
那么如何成为一名合格的全科医生呢？我认为一名合格的全科医生应具备以下几项素质。首先，当然是要具备综合性的医疗知识。全科医生需要拥有丰富的专业知识和临床经验，更好的对于疾病进行分类和初步诊断。作为一名全科医生，就要时刻加强学习医疗相关知识，不断提高完善自己的技能，再苦再累也要将自己的所学应用于日常医疗工作中去。其次，全科医生还要是一名生活经验丰富，具有卓越的领导才能的医生。全科医生的职责中不仅有治疗疾病还有预防疾病和控制疾病的发展。全科医生面对的疾病多以慢性病为主，需要长期对患者进行医学干预，才能更好的控制疾病。这些都需要全科医生有丰富的生活经验和卓越的领导才能，必须更深入的了解病人，只有得到病人的充分信任，才更有利全科医生的工作开展，病人才更愿意配合全科医生的工作。而后，全科医生要有高尚的医德。高尚的医德是每一个医生必须具备的品质。医生面对的对象是饱受病痛折磨的病人，每一个决定都可能事关人命，不能有一丝的疏忽，不能有不良的心理，这就要求医生要有高尚的医德。
四.工作建议：
（一）加强对医护人员日常医疗知识的培训与交流。
培训期间接受了三甲医院对住院病人管理要求的学习，让我在以后的工作中能详细询问病史、系统完成体格检查、积极完善相关心电图、b超、三大常规等相关辅助检查，认真细致书写病历，定时对病人复查各项指标、按时发放治疗用药、书写病人病程记录，对病人定期进行心理交流与安抚，做到以“病人为中心，健康为导向，奉献为宗旨”的培训理念，且对病者嘱咐日常膳食的合理搭配，调理身心，以便达到最佳治疗效果。
以上是我这次学习后对全科医生的认识，希望经过不断地学习，自己可以成为一名合格的全科医生，为居民做好健康“守门人”。
转科学员：任安雄。
历时一年的全科医师转岗培训即将结束，作为一名参加转岗培训的社区医生，也要对即将过去的培训过程进行一下梳理。
一年的转岗培训，包括一个月的全科医学理论学习、一个月的社康全科医学实践和十个月的三级医院临床实践。
首先开始的是全科医学理论学习，继教中心老师为我们邀请到了具有丰富临床实践经验和全科医师规范化培训。
教学。
经验的一批优秀老师为我们授课。他们深入浅出的讲解，理论联系实际的教学案例剖析，开展互动式的教学模式，通过幻灯片的直观讲解，使本应枯燥的理论知识变得充满生机，通过提纲挈领的讲解，使我对全科医学各学科理论有了进一步的理解和掌握，并更新了一些过时的医学观念，对中医全科相关课程的学习，增强了成为一名社区守门人的信心，并立志成为一名合格的全科医生，运用中医、西医两条腿，从而为社区居民提供持续性、综合性、个体化的照顾。
接下来的一个月是在横岗人民医院六约社康中心渡过。在这里，在各位带教老师的帮助下，从全科诊疗到家庭签约，从健康教育到健康促进，从慢病管理到老年保健、精神病人管理等等，从建立健康档案到家庭访视，我积极参与，护士站，药房，化验室，康复治疗室，边看边记，不懂就问。经过短短一个月的社区临床实践，基本掌握了全科医生诊疗的流程，提高了对常见病和多发病的诊疗能力，对药、护、技的进一步了解，提高了团队合作的意识和能力，对预防、医疗、保健、康复、健康教育与健康促进、计划生育与技术指导为一体的社区卫生服务有了更深层次的把握。
去年六月，来到龙岗区中医院参加临床技能学习。按照医院的统一安排，在急诊急救、心血管、消化、泌尿、针灸推拿、风湿免疫、儿科、皮肤、肝胆等科室进行科室轮转。在这里，严格遵守医院的相关规章制度和考勤规定，按时上下班，不迟到，不早退。认真书写门急诊和住院病历，参加科室晨会、主任查房、病例讨论、小讲课、以及医院组织的继续教育。在带教老师的指导下，注重临床实践操作，虚心学习，不耻下问。经过近10个月的临床基地学习，查漏补缺，更新理念，系统掌握了临床各科的基本理论、基本操作和基本技能。增强了治疗常见病和多发病的能力，提高了急诊急救应急处理能力和社区双向转诊能力。
经过一年的全科医生转岗培训，使我初步具备了处理社区常见健康问题或疾病、适时提供预防服务、早期发现潜在健康问题、适时协调卫生资源提供综合性卫生保健服务的能力。当然，这与成为一名合格的全科医生还有不小的差距，只有在以后的工作中勤于总结，在学习中善于思考，才可以成为一名真正的全科医生，更好的为社区居民提供六位一体的服务。
医生拓展培训心得体会总结
近年来，随着医疗技术的不断发展和医疗需求的不断增加，医生的素质和能力也被寄予了更高的期望。为了能够更好地适应社会的发展和患者的需求，提升自身的综合素质，越来越多的医生选择参加拓展培训。本文将总结医生拓展培训中的心得体会，并探讨如何在拓展培训中更好地发展自己。
第二段：推动了医生自我认知的培训。
参加拓展培训使我对自己的认知和思考有了一定程度的提升。通过与不同背景的医生交流和合作，我领悟到医生不仅仅是医疗技术的使用者，更需要具备良好的沟通能力、团队合作能力和领导能力。通过与其他医生分享经验和学习，我发现医生需要不断学习和实践才能不断提升自己的能力，而拓展培训为我提供了一个良好的学习平台。
第三段：开拓了医生的视野和思维方式。
拓展培训不仅在医学领域进行教学，更广泛地涉及了管理、法律、心理学等方面的知识。通过接触这些多元化的学科和知识，我对医生的角色有了更深刻的理解。比如，学习管理知识让我更好地管理临床工作和医疗团队，学习法律知识使我更加明确自己在医疗行为中的权利和义务。这些知识的学习开拓了我的思维方式，让我能够更好地面对和解决各种问题。
第四段：提升了医生的实践能力。
拓展培训不仅注重理论知识的学习，更注重实践能力的培养。通过参加各类实践活动和案例分析，我能够更好地将理论知识转化为实践能力，提高自己的解决问题的能力。例如，通过模拟临床情境进行讨论和演练，我可以更好地感受到临床实践中的挑战和解决问题的方法。这种实践性的学习方式对于医生的职业发展至关重要。
第五段：总结与展望。
通过拓展培训，我不仅获得了更广泛的知识和技能，更重要的是提升了自己的综合素质。我学会了如何与不同背景的医生合作，如何更好地发挥自己的领导能力，以及如何在面对问题时保持冷静和解决问题。拓展培训为我提供了一个全新的学习和成长的机会，我会继续努力学习，不断发展自己，为患者提供更好的医疗服务。
在医学领域，拓展培训已经成为医生提升自身能力和素质的必要途径。通过这种培训方式，医生不仅能够拓宽自己的专业知识领域，还能够提高自己的管理、沟通和实践能力，为患者提供更全面和优质的医疗服务。因此，我相信未来的医生拓展培训会越来越受到重视，并且在医疗职业发展中扮演越来越重要的角色。
中医门诊医生工作总结
勤勤恳恳，任劳任怨，组织纪律观念强，遵纪守法。敬业爱岗，廉洁行医，有良好的职业道德。坚持求真务实，医教研工作均取得较好的成绩。xx年、xx年被评为大学优秀_员;xx年、xx年被评为大学先进个人;xx年被评为学院评建先进个人。xx年被评为珠江医院年度门诊医师之星。
长期在临床一线工作，诊疗技术较全面，主要致力于心脑血管病的中西医结合防治研究，担任诊疗组组长，认真履行职责，带领和指导下级医师完成各项医疗工作，诊疗工作耐心、细致、认真负责。科室病人的医疗质量和病人满意率均较高，有较好的社会效益和经济效益。承担科间会诊、专家义诊等工作，经常有院内外点名会诊，主持中医心脑血管病专家门诊，每周两个上午出诊，门诊量较大，经常晚下班，是中医科门诊加班最多的医生，先后10次被评为珠江医院“医术精、服务好、质量优”的月“门诊医师之星”和xx年年度“门诊医师之星”。
承担中医本科和中西医临床医学本科专业的《中医内科学》的理论大课教学，以及见习课、实验课、西医诊断学中的问病查体等理论课的讲授;承担本科生的临床带教等实践性教学工作，共带教实习生共41人，指导硕士研究生3人(导师组成员)。重视教学工作，把“教书育人”，“言传身教”视为师德中最重要的品德，不断总结教学经验，提高教学水平。讲课条理清楚，重点突出，教学效果好。在临床带教工作中，能针对不同学员的特点，因人施教，注重理论联系实际，重视学生临床技能的培养，定期开展专题讲座，受到学员好评，教学评估优秀。
积极参加科研工作，主持广东省自然科学基金、省科技计划项目等省级基金课题3项;参加国家十五攻关课题分题、芬兰国际合作课题等课题的研究;参加国家中医药管理局“十一五”心血管重点专科协作组工作，为高脂血症协作组成员，完成了血浊(高脂血症)的中医诊疗规范的制定，开展主攻病种临床诊疗方案验证等相关研究工作。任现职务以来，在省级以上刊物发表学术论文13篇，获首届广东省医药类教学媒体教材评比三等奖1项。
开拓精神和创新意识还不够强，工作中有时还不够大胆。
发扬成绩，克服缺点，争取在医教研各方面取得更大的成绩。
中医门诊医生工作总结
各位领导、各位评委：
下午好！
我叫孔晓虎，1974年出生，_党员，南京中医药大学中医临床本科学历。2005年取得初级中医师资格。本次竞聘的是中医11级岗位。
我竞聘中医科医生岗位，自信有能力做好这方面工作，对照本次岗位竞聘要求，具体竞聘理由是：第一、我从事中医工作已有一些时间,2002年8月就参加工作,一直从事中医临床，五年本科所学的中医理论知识和实践技能，在临床工作中得到发挥应用，能熟练运用中医药技术，为患者提供“简、便、验、廉”医疗卫生服务。第二、具备履行岗位的条件,能够较好地履行好岗位职责.本人2005年被评为中医师专业技术职称，中医临床经验日渐丰富,而且对工作环境熟悉.工作热情高,无论是病患者上门求诊解难还是例行下村体检,总是不辞辛劳,不怕走乡窜户,工作业绩有目共睹,能够履行好岗位职责。
如果竞聘成功，我将做到三转变三提高：
一是转变服务观念，提高全科服务水平：转变以医疗为中心的服务观念，变为以卫生保健为中心，积极提高适应当前需求的全科卫生服务水平。
二是转变服务方式，提高中医服务水准：变被动服务。
为主动服务，主动走出医院，下到村里农家，提供上门服务，利用中医“简便廉验”的优点，积极推广中医药适宜技术，提高中医服务水准。
三是转变服务目标，提高公共卫生服务水平：变以前。
以经济效益为目标的服务模式为以社会效益为目标。积极参加公共卫生服务活动，提高公卫生服务水平。
无论是否受聘成功，我都会以更严格的要求来完善自。
己，为九龙医院的发展，为地方老百姓的健康尽全力。
谢谢大家！
竞聘人：孔晓虎。
2011年7月28日星期四。
中医门诊医生个人年度总结
本诊所开业一年来，在卫生局领导的关心支持下，取得了一些成绩还存在一些不足，为今后更好地开展工作，服务人民，现总结如下：
一、能遵守各项法律法规，持证上岗，不超范围行医，在工作中视患者为亲人，急患者所急，想患者所想，全心全意为患者服务，这一年来无医疗纠纷及医疗事故发事，受到患者好评。
二、在工作中，不断研究中医学理论并与实践相结合，充分发挥中医药“简、便、验、廉”的特色与优势。中医药使用率达95%以上，治愈率达90%以上，更好地为群众提供了优质的医疗服务，被市卫生监督所20xx年医疗机构量化分级管理评审为a级医疗机构。
三、本诊所也存在一些不足，希今后提高患者的`就诊环境，进一步的学习专业知识，提高医疗水平更好的为人民服务。
中医门诊医生工作总结
刘慧，男，1968年10月出生，本科文化，于_年获中医师职称，1997年12月21日获中医主治医师，20xx年获得医师资格，1990年参加社区医疗工作，现任呼和浩特市新城区保合少镇卫生院院长。
自20xx年1月被聘任为保合少卫生院院长以来，紧紧围绕卫生院中医药工作重点，认真学习和执行《医疗事故处理条例》以及有关医药法规，不断加强自身医德修养，始终坚持以全心全意为广大患者服务为宗旨，工作勤勤恳恳，任劳任怨，尽心尽责，对技术精益求精，刻苦钻研业务技术，努力提高业务技术水平，圆满地完成了各项工作任务。
;...有两篇论文分别在《家庭医药》、《中国医药指南》上发表、一篇论文在“全国中医药学术研讨会”上获得优秀论文。
任职以来，积极培养指导下级人员开展专业技术工作，自20xx年以来，长期担任大、中专实习生进修生的临床实习带教工作，先后在区、镇组织的业务培训班上担负《中医药》授课任务，培养了30余名合格的业务技术人员，他们都在各自的工作岗位上发挥着骨干作用。
通过近几年的刻苦努力，个人在专业技术等方面已具备副主任医师资格，在今后的工作中，我将更加刻苦学习，创新开展工作，力争把专业技术水平再提高，更好地为广大人民群众服务。
云龙县诺邓镇社区卫生服务中心。
为了继承和发扬中医中药事业，我诺邓镇社区卫生服务中心在县卫生局的领导下，利用社区卫生服务所的有限条件开展中医药工作，现将我中医药工作的现状、存在的问题及原因分析、下步工作计划总结如下：
;...（一）截至20xx年12月底，我镇开展中医药工作的有3个卫生所，中药房3个。其中石门社区卫生所以中成药为主，一年门诊量约xxx人；永安村卫生所以中草药为主，一年门诊量约xxx人；诺邓村卫生室有中成药80余种，一年门诊量约xxx人。
（二）截至20xx年底，全镇乡村医生有xxx人，其中执业注册中医类别的人数为9人，其中有1名中医执业助理医师，其余为医士。其中有3名正在进行乡村医生中医大专学历教育。
（三）近年来在中医药方面未开展科研课题。
患者避免了因病致贫。通过传统中草药与现代中成药相结合的新技术，缓解了绝大部分骨关节病痛患者的疾苦。
（五）将中医药服务应用于社区基本公共卫生服务工作中，在开展家庭医生服务的过程中，运用中医药知识，对所管理的重点人群65岁以上及0-36月龄儿童进行中医药健康教育，生活行为方式的指导，并获得良好效果。目前65岁以上老年人中医体质辨识;...完成1xxx人；0-36月龄儿童这一年中医健康指导完成xxx人，已基本完成县卫生局下达的任务数。在20xx年度将严格要求乡村医生，认真做好中医药工作。
二、对中医药工作采取的主要措施。
（一）我中心对中医药工作高度重视，由中心主任主抓中医药工作，加强对中医药工作的业务指导。
（二）采取派送中医药专业技术人员到上级单位进行短期中西医结合专业培训，思想汇报专题提高乡村医生学历教育，进一步提高中西医结合诊疗水平。
（三）在中药饮片的管理工作方面，科学拟定购药计划、严格从正规渠道购入中药饮片、在药品入库时严把质量关、加强库存中药饮片的管理，确保向患者销售合格的、无霉变、质量上乘的中药饮片，保障用药安全。
三、经验与体会：
我中心的中医药工作的经验与体会是：在继承祖国传统医学精髓的同时，结合自身实际，不断利用有限的卫生资源进行创新，使得我镇中医药工作在不断探索中取得进步。
四、存在问题及原因分析：
（一）中医中药工作硬件设施薄弱，至今未能成立中医特色诊疗科目。
;...（二）中医药类人才匮乏、从事中医药工作人员临床经验不足，需要进一步提高水平。
（三）缺少规章制度的具体实施措施；对乡村医生的业务指导不到位。
五、下一步工作设想及意见建议：
（一）下步工作设想：
1.不断加大中医药硬件设施建设力度。
积极争取支持，增加资金投入，引进中医诊疗设备，选派业务人员到上级医院进修争取开展中医骨伤康复、针灸等诊疗科目。
2.加强对中医药专业技术人才的引进力度，及时补充新鲜血液。积极争取县人民政府、县卫生局及县劳动人事部门的支持，补充中医专科人才。彻底扭转基层中医药专业技术人员年龄结构偏大、学历层次过低、青黄不接的不利局面。
（二）意见和建议:。
中医药是中华民族五千年历史的一个奇葩，是需要继承和不断发展壮大的，希望各级人民政府、各级卫生行政部门对综合医院中医药事业高度重视，不断增加投入力度、引进专业技术人才。
我们坚信在政府及县卫生局的领导下、在广大人民群众的支持。
医生拓展培训心得体会总结
在医学领域，不断学习和拓展自身的知识和技能，是医生们应该努力追求的目标。为了提升自己的临床技术，并与国际接轨，我参加了一次医生拓展培训。在这个过程中，我获得了许多宝贵的经验和启示，这些经验和思考对我个人的成长和职业发展有着非常重要的意义。
第一段：明确培训目标，激发进取心。
参加医生拓展培训之前，我首先明确了自己的培训目标：提升临床技能、学习最新的医疗技术、开拓国际化视野等。这些目标激发了我的进取心，让我对培训充满了期待。
第二段：拓宽学科知识，提升专业技能。
在培训中，我有幸学习了许多有关医学的前沿知识和技术。比如，我学习了一种先进的手术技术，在实际操作中学习了微创手术的技巧，这为我以后的临床工作打下了坚实的基础。此外，我还参与了专业研讨会、临床案例讨论等活动，通过与行业内的专家和同行交流，加深了对疾病诊断和治疗的认识，拓宽了自己的学科知识。
第三段：培养团队合作意识，提高协作能力。
医生不仅需要个人的临床技能，在医疗团队中的协作能力也非常重要。在培训中，我参与了团队合作的项目和训练，与其他医生一起共同解决临床难题和病例讨论。这种合作让我更好地理解了团队的重要性，提高了自己的协作能力。同时，我也明白了医疗团队的力量是无穷的，只有不断学习和和谐协作，才能为患者提供更好的医疗服务。
第四段：拓展国际视野，加强专业交流。
医学是国际性的学科，了解和学习国际上的最新研究成果和技术变革对提升自身水平非常重要。在培训中，我与来自其他国家和地区的医生进行了广泛的沟通和交流，分享了各自的经验和见解。通过这些交流，我不仅拓宽了自己的国际视野，还学到了很多在国内未被广泛应用的医疗技术和治疗方法。这些经验对我以后的临床工作和学术研究都有着很大的帮助。
第五段：总结心得，展望未来。
通过这次医生拓展培训，我不仅获得了专业知识和技能的提升，更重要的是触动了我的求知欲和学习动力。我明白了作为一名医生，不仅仅是完成工作，更要不断学习和追求进步。在未来的职业生涯中，我将持续加强个人的专业能力和团队协作意识，同时继续接触国际先进医疗技术，不断拓展自身的视野和知识库。相信通过不断学习和提高，我一定可以为患者提供更好的医疗服务。
中医门诊医生个人年度总结
今年中医科护理工作紧紧围绕护理质量、安全服务的`宗指，把追求社会效益，确保护理安全构建和谐护患关系房在第一位，加强护理质量控制，加大护理监督力度，内强素质，外塑形象，创造性的开展工作。在院领导及护理部的指导关心支持下，基本完成了年初护理工作计划。现将全年工作总结如下：
严格执行核心制度的落实，今年以来，我科紧紧围绕护理部的工作重点，认真执行护理部下达的各项任务指标，重点在查对制度、执行医嘱制度、交接班制度、护理缺陷登记制度等。
总护士长也经常深入到科室严格考核，现场抽查，在抽查过程中对病人满意度进行调查，本科室达到了99%，同时也给我们提出了很多宝贵意见，我们就她提出的问题进行了整改，对我科护理人员潜在的和现存的护理不良事件，根据工作实际组织进行讨论，查找原因，吸取经验教训，开展批评与自我批评。严格落实，责任到人。
1、强化自身的'管理意识，明确护士长本身的职责，做好表率。
2、中医科是一个特殊的科室，院领导给予我们厚望，我科围绕挖掘员工潜能，发挥最大效能，创造最大价值，打造我科特色。在院领导的支持下，专门派人进修针灸、推拿、理疗，同时也把它作为我科的重要业务收入。
1、为病人多巡视、多观察、多关心、多照顾、多为病人解决实际问题，在每月进行一次的满意度服务调查问卷中提出的问题，作出了相应解决。
2、为病人多讲解、多指导、多宣教、多沟通，主动做好健康教育，主动征求患者意见，今年在我科截止12月1日共收治住院病人683人次，临床痊愈683人次，其中无例重大护理事故发生，无一例医患纠纷发生。
3、让病人方便一点，尽量满足病人基本要求，提供便捷服务，入冬以来，我科专门为病人设置了一台电热饮水机，为他们提供了便捷的服务。
中医门诊医生工作总结
认真学习贯彻“_大”精神，高举“理论旗帜”，坚持以重要思想为指导，紧紧围绕为人民服务的精神，扎实做好诊所的各项工作，积极参加_门的各种岗位培训，努力发扬中医中药的特长，为地区的卫生事业作出了贡献，现具体工作总结如下。
一、加强思想教育，提高服务质量.
在市区卫生局及有关部门的领导下，积极参加各种卫生系统政治思想教育，认真学习贯彻“_大”精神，高举“理论旗帜”，坚持以重要思想为指导。认真学习执业医师法的有关内容，高度重视个体医疗在医疗活动中出现的医疗纠纷问题，按医师法的规定的范围进行行医，不超范围行医。全面按照市区卫生局的精神进行各项工作。在工作中视患者为亲人，急患者所急，想患者所想，全心全意为患者服务。__年-__年救治患者达__人，无一例医疗纠纷发生，并且受到患者的一致好评，使患者就诊量在不断增加。
二、加强理论学习工作，充分发挥服务作用.
自己在工作中，不断的研究中医学理论，并且与实践相结合.在近40年的医疗工作中，中医强调的是要达到内部肌体功能的自身协调平衡，增强免疫力，削弱和排除致病的不利因素。激活有利的内因，调解平衡状态，消除疾病，保持健康。本人能够很好运用中医为广大患者服务，充分挖掘和发挥中医药“简、便、验、廉”的特色与优势，努力为群众提供优质的医疗服务。在治疗慢性疾病中充分发挥了中医的特色，治愈患者达数百人。并在工作中也感到了中医的博大精深，自己深深的体会要为患者更好的服务就要不断的加强医疗理论的学习。
三、加强继续教育工作，严格依法行医。
本人持证上岗，按执业范围行医，并根据继续教育相关规定及要求，执业医师执业范围管理办发，本人定期参加呼伦贝尔市，满洲里市举办的各项培训工作.__年-__年在市医院，防疫站等会议室，学习了肺结核、乙肝，非典，手足口病，爱滋病，鼠疫等传染病的防治管理办法及医药管理质量的报告。培训工作取得了良好效果，诊断治疗水平得到了提高。
__月_月_至__年_月_日，由区卫生局、区防疫站_人组成的医疗检查小组，对全区个体医疗诊所进行了全面检查，检查中发现的主要问题：一是个体医疗诊所医药处方填写不完善。二是对中医诊所的药品进行质量检查。三是中药饮片质量把关不严。通过检查，有效地促进了中药饮片的管理，和处方填写的不足，使区个体医疗诊所在管理方面及药品质量当中得到了提升。本诊所发现的问题，即时整改，杜绝一切隐患。
本诊所还存在不足，房屋布局不合理，中医和中医药知识的宣传不足，今后在工作中，大力推动传统中医的健康发展，并且为广大患者提供质量好，价低廉的医疗服务，争创合格优秀的个体诊所。