作为一名教职工,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编收集整理的教案范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
烟酒的危害班会教案及反思篇一
师:一棵茁壮的小树苗,从小要把根扎正;一个懂事的孩子,从小要有完美的心灵。我们都是群众中的一员,在群众中怎样生活?怎样与同学们相处?相信这节“团结互助,和谐相处”的主题班会必须能给大家带来启发。
(一)师:首先我们透过两个故事来感受一下团结。请听故事:
(二)师:一滴水,只有放进大海,才不会干涸;一个人,只有融入群众,才能展现自己的价值。群众的力量很大,我们就应怎样与别人相处呢?接下来请大家看几个小品。
1、《最后的答案》。你们来说说自己的看法吧。
2、将心比心,换位得友谊。
b、一个组长发书,把一本破书发给同学,这个同学不肯要……
师:请大家换位思考一下,小组讨论,再来演绎一下以上几个场景。(生讨论,表演)
师:以上几组同学很好的诠释了道歉与原谅、无私和理解、主动和感激。
3、师:同学们,你们身边是否有关于团结互助的事例呢?能够是发生在自己身上的,也能够是看到的,听到的。
师:谈了这么多,我们认识了团结,接下来我们透过几个小游戏再来感受一下团结的力量。
1、《分工合作》
2、《纸上叠罗汉》
参与游戏的同学说说自己的感受
师:这节课,我们体会到了团结互助、和谐相处的重要性,其实,在我们生活中,团结互助的精神无处不在,开心时,期望有人能够一齐分享,遇到挫折、失败和困难时,更需要大家团结合作来度过难关。作为一个班群众,我们就就应像一家人一样,团结互助,和谐相处,让这个大家庭更加的温馨温暖。
课前,我们都制作了有关团结合作的谚语卡片,下面就请你送给同学们吧。
烟酒的危害班会教案及反思篇二
1、使学生知道一些简单的安全常识,对学生进行安全教育,使学生能健康成长。
2、通过本次主题班队会,引导学生学习生活安全知识,进一步增强学生安全意识和自我保护意识。
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1、导入班会:
同学们,你们知道是谁给了你生命?是谁养育你长大吗?你们的生命不仅仅属于你们自己还属于你们的家人,你们的父母。你们的生命安全时刻受到家人、老师的关注,我们一定要注意安全,珍惜自己的生命。现在三年一班《安全伴我在校园,我把安全带回家》主题班会现在开始。
2学习安全知识
同学们,作为小学生。我们更多的时间都是在学校度过的,那么在校内我们应该注意哪些安全呢?请大家畅所欲言说一说。
(1)课间活动不追逐打闹,不做危险性游戏。
(2)、不携带刀具、火种及危险物品进校园。
(3)、不在楼梯、走廊内打闹,上下楼梯靠右行,不拥挤,做到轻声慢步。
(4)、体育课听从老师安排,不私自活动打闹。
(5)、不私自出校门,有事向老师请假。
那么,在校外我们应该注意哪些安全呢?大家谈一谈。
(1)、注意交通安全,右侧通行,不乘坐无证、酒驾、超员车辆。过横道做到一停二看三通过。
(2)在家不乱使用电器,不私接电源。
(3)、不随便和陌生人搭话。
(4)、按时上放学,放学不在路上逗留抓紧回家。
(5)、如果要外出必须告知家长,在家长允许的情况下方可离开。
(6)、注意饮食饮水,不是过期变质等食物,要喝开水。
1、《防火》情境表演
认真观察表演后讨论:
2、《防坏人》情景表演:
认真观察表演后讨论:
四、安全知识答题:
(1)、乘车时较安全的行为是()
a、在道路中间拦车。
b、车辆行驶时,头、手不伸出窗外。
(2)、在路上行走时()
a、和同学边走边闹。
b、要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边走。
(3)、同学之间发生小摩擦时,处理方法正确的是()
a、叫家长到学校教训对方。
b、原谅同学或报告老师,让老师处理。
同学们,通过《安全伴我在校园,我把安全带回家》这次班会,使我们懂得了许多有关安全方面的常识,希望同学们无论在校内,还是在校外,都能够自觉遵守安全规则,珍爱生命,时刻注意安全。不断学习安全常识,增强安全自我保护意识。
烟酒的危害班会教案及反思篇三
关键词:团结友爱快乐成长
参加班级:五年级一班
选题分析:根据班级中同学们的研究讨论以及班群众目前的状况而设定的主题,学生向往在一个团结友爱的环境下学习、生活,快乐成长。
1、本透过本节主题班会活动,让学生感悟到“团结就是力量”。
2、透过这次活动,同学们懂得要团结,要相互谦让的道理。
3、期望同学们从此刻起能手拉手,心连心,为建立和谐、完美的班群众做出自己的贡献。
一、听故事《三个和尚》
二、讲故事《老鼠的壮举》
三、欣赏小品《谁最重要》
四、做游戏
五、诗歌朗诵
六、利用所学解决问题
七、讲一讲班级中团结友爱的故事
八、大合唱《团结就是力量》
一、导入:
1:在五年级一班这个大家庭,我很骄傲也很自豪。
生2:在那里我们建立了友谊;
生1:在那里我们展示了自己的风采;
生2:五年级一班就是我们每个队员温暖的“家”。
生1:我们的“家”充满团结的力量。
(设计意图:直入主题,感受班群众就是我们学习生活的家,每个人都是家中的一员。)
二、活动过程:
生1:俗话说:“人多力量大”,为什么一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,而三个和尚却没水喝呢?请欣赏:故事《三个和尚》。
(设计意图:班群众的事是我们大家的事,每个人都有职责为班群众出一份力,遇到事情,不要互相推脱。)
生1:同学们说的真好。只有团结,才能取得成功。
生1:听完这个故事你有什么感受阿?
(设计意图:感受群众的力量,只有大家团结一致,才能创作新的奇迹)
生2:团结,需要人们的谦让,下面请欣赏小品:《谁最重要》。
三、小品表演《谁最重要》
脑袋:我是脑袋,我是司令部,你们这群小兵,全都要听我的。我让你们向东,就不能向西。不然,我就罢工了,让你们全部瘫软。
眼睛:我才是人体中最重要的部位,有了我,人们能够望见世间所有的光明,不被黑暗蒙蔽,能够选取阳光大道去行走,避免一些黑暗的冲突。人们有了我,能够迈过前方的险阻。
鼻子:不,我才是人体中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香,人类都是透过我闻到的香味,享受到了大自然的芳香。如果没有我,人类将无法呼吸,无法净去空气中的尘埃,让支气管得到新鲜的氧气,否则人们都会奄奄一息,无法生存。
嘴巴:不对,我才是人体中最重要的部位,我也能够为人类带给氧气,供他们呼吸,只是不能净化罢了。但是我能够替人们品尝餐桌的美味佳肴,让人们满足爱吃的欲望,能够透过我替人类补充营养物质。
耳朵:不对,不对!我才是人体最重要的部位,如果没有我,你们就不能听到任何声音,更不要说什么悠扬的音乐了,别人说的任何事,都不能执行,所以我才是最重要的。
生2:看完了这几个同学们精彩的表演,请大家讨论一下到底谁最重要呢?谁来说一说。
生1:一个人是离不开五官的,他们都很重要。如果缺少了一个那就不是完整的人了。班群众也是一样的,如果每个人只想自己的利益。那这个班群众就成了一盘散沙了。
(设计意图:在小品中体会每个人都有其存在的价值,我们不能总是一味地宣称自己的重要性。)
四、做游戏《折木棍》
生2:看完了这几个同学精彩的表演,我们大家也动动手来做个小游戏吧。
生1:谁能折断这根树枝,两根呢?三根呢?十根呢?一把呢?
生2:愉快的游戏做完了,在游戏中,大家有什么感受呢
(设计意图:学生们在宽松愉悦的游戏中体会到了一个人的力量是有限的,只有大家团结起来才能战胜一切。)
生1:看来游戏也离不开团结友爱,生活中处处都需要团结友爱。看看下面几位同学的表现做到团结友爱了吗?你认为他们该怎样做呢?(课件3张图片)
五、诗歌朗诵
诗朗诵《团结友爱》
我们来自不同的家庭,我们有着不同的个性。
我们组成一个团结友爱的大家庭。
三十九双眼睛,默默地求索,我们努力;
三十九颗跳动的心,鸣奏着一个声音。
齐心协力、锐意进取,我们徜徉在知识的海洋里;
激流勇进,刻苦勤奋,我们翱翔在智慧的蓝天中;
团结友爱,畅想未来,我们将拥有无限完美的明天。
有人把班群众比喻为一个大熔炉,班里的同学则象一块块煤炭。
大家想要得到温暖,都务必把自己点燃,烧的越旺,那我们的班群众也就越温暖。
我们要记住:温暖的班群众是全班同学的热情和爱凝聚起来的。
生:1:其实团结就是力量!就像一滴水汇不成大海,就像一朵花集不成花坛。一个人的力量再大、再强,也没有群众的力量大,没有群众的力量强。只有团结才能战胜困难,收获属于我们的胜利。
(设计意图:烘托气氛,是学生更加坚定班群众生活带给我们大家无限的乐趣,我们只有团结起来,才会感受成长的快乐。)
六、利用所学解决问题
(设计意图:在图片中找一找自己身边是否有这样的事例,大家一齐进行反思指正。)
七、夸一夸
生1:同学们说的真好,做一个团结友爱的孩子是快乐的。你觉得咱们班里谁比较团结友爱呢?请你说一说关于他的小故事。
(设计意图:将我们这次主题活动的好处联系到生活实际中来,发现我们身边的榜样,鼓励学生做一个关爱群众,帮忙同学的人。)
八、大合唱
生1:一条金色的纽带,把一颗颗水晶般透明的心紧紧连在一齐。
生2:我们一齐学习,一齐攀登前进。在小小的群众中,我们懂得了同学之间就应团结友爱,互相谦让。
生1:最后请听大合唱《团结就是力量》
(设计意图:在歌声中感受团结的力量,生活中团结就是力量。)
三、班主任总结:
生2:五年级(1)班团结友爱,快乐成长。主题班会到此结束,下面请马老师总结。
同学们在这次主题班会上,充分发挥出主人翁的精神,大家出主意,想策略,用不同的形式完善我们这次主题班会。在班会准备过程中,我就已经看到了你们中的一些同学,在慢慢地发生着可喜的变化。我也从中感受到了大家真真正正地懂得了团结友爱的重要性,期望你们将这种完美的愿望一向延续。
1、学生参与活动的整个过程,对这次主题队会目的的领悟会更加深刻。
2、整个班会过程形式多样,资料丰富,每名同学都用心地参与到班会中来,大家在活动中感受团结友爱的好处。
3、大家在研讨中,充分发表自己对事件的看法,每名同学都能够直抒胸臆,做到知无不言,有些同学还能够举例说明问题,说理性很强。
这次班会所涉及的资料比较多,在准备过程中每个环节小干部都能够提出合理化推荐,并且进行及时的修改,这样我们的主题班会,才能够很顺畅地一个资料之后一个资料地有序进行。在资料的安排上,是由浅到深设计意图,学生对团结友爱理解不断加深、不断加强,在不断地发生着新的认识。后面的几个环节就把学生带回到生活中来,是学生在生活中找到自己团结友爱的身影。
烟酒的危害班会教案及反思篇四
我们曾认为,水是取之不尽,用之不竭的。而今天水已经成为一项严重的.社会危机。因此,我们要合理用水,节约用水,提高民众的节水意识。学生是活动的主体,要使学生通过各种方式,真正了解节约用水的重要性与浪费水资源的严重性。
通过队会活动,让学生懂得节水从点滴做起,从我做起,真正做到节约用水。使学生了解一些生活中节约用水的典型事例;水与人类生活、生产的密切关系;认识到保护我国现有水资源的重要性,从而在自己的生活中,能够自觉地做到节约用水,通过多种形式向别人宣传节约用水。
干旱地区图片、音乐、ppt、蓝丝带
(在班队会开始前,让同学们将蓝丝带系在左手腕上)
女:尊敬的各位领导
男:亲爱的老师们、同学们
合:大家下午好!
女:水,生命之源。正是由于有水,地球才有了绿色,大地才有了生机,人类才有了希望。
男:正是因为有水,才有绿色的小草,才有枝繁叶茂的大树,才有美丽的花朵,才有自然界的风情万种,绚丽多姿。
女:因为有水,才有蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。
男:水,生命之源,让我们一起行动起来,为了我们的家园,为了明天,为了我,为了你,请节约用水。
合:xx学校七(9)班节约水资源主题班会《节约用水,从点滴做起》现在开始。
男:首先请同学们观看3月22日节水日小资料。
女(主持人):下面请听诗朗诵《水,生命的源泉》朗诵者徐泽霖、朱则仪
《节约用水小诗歌》
茫茫宇宙不经年,小小赤球烈日炎。
氢氧亲吻化清波,江河湖海何其多。
生命本自水中生,草履虫变鲤鱼精。
顽球贪玩沧桑变。游鱼无奈爬上岸。
哺乳动物我同宗,我本演自类人猿。
沧海横流本无事,而今成了大问题。
围海填湖找粮食,毁林开荒尽牧渔。
可蛉大地鱼虾尽,犹有毒水尽情流。
纵使南水能北调,滥污狂费济事否?
圣水本是生命源,爱水如同爱已然
圣水本是贵资源,水缺苗枯断炊烟。
圣水本是旅游源,山美少水兴索然。
圣水本是大财源,省水就是省金钱。
全民快快齐动员,爱水节水护水源。
为国为民为自己,福荫子孙万万年!
男(主持人):水与我们每个人都密切相关,但是我们身边总有人做不到节约用水。让我们一起行动起来,为了我们的家园,为了明天,为了我,为了你,请节约用水。下面请看一组图片。
女(主持人):看了这个小短片同学们一定感触万千,下面我们进入问答环节。
1.我们应该怎么去保护水呢?
3.水是多么宝贵呀,节约用水,保护水资源,大家有什么小窍门吗?
五、:
1.那我们应该怎么去保护水呢?
(1)组织有关部门对我市地下水进行抽样检查便于将来治污决策。
(2)城镇要做好工业废水化粪池及生活污水等统一疏通排放。
(3)开展水资源保护教育活动。
(1)这种做法既污染了环境,同时也污染了宝贵的水资源,而在干旱地区,水无疑是最宝贵的东西,所以,我们从现在开始,应该竭尽所能,去保护珍贵的水。
(2)水是人类的生命之源,但在科技飞速发展的今天,在大城市中,水已经变得一文不值,人们肆意的污染水,给世界带来了巨大的损失,在此我倡导人们,爱护水,保护水,为了世界的明天!
3.节约用水,应该从我们身边做起,大家有什么生活节水小窍门吗?
(2)淘米水、煮过面条的水,用来洗碗筷,去油又节水
(3)养鱼的水浇花,能促进花木生长。
(4)夏天给室内外地面洒水降温,尽量不用清水,而用洗衣之后的洗衣水
男(主持人):同学们说的多好啊!水是人类生存的重要物质。我们在课后搜集了十则节水标语,我们一起来看看。
女(主持人):水是无法替代的宝贝,大家一定要节约用水。让我们一起来珍惜水!
男(主持人):大家的节水方法可真多。让我们写一份倡议书,倡议大家都来节约用水。请同学宣读我们班的倡议书。
全体师生一起阅读节约用水的倡议书。
男:水,生命的载体
女:水,生命的希望
男:也许,您的行为只是举手之劳,但它将会换来一方净土、一片蓝天,将会缓解用水紧张,并由此带来经济和社会的可持续发展。
女:亲爱的老师、同学们,节约是中华民族的传统美德,节水需要全社会的共同努力。为了我们的未来,让我们从现在做起,从小处做起,共同行动起来吧!
合:同学们,让我们行动起来,为了未来,保护地球,节约水资源!班会到此结束!
烟酒的危害班会教案及反思篇五
1、培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。
2、拉近师生之间的距离,进一步增进师生之间的友谊。
3、祝贺老师的节日,表达学生对老师的尊敬和热爱之情活动准备:诗歌、卡片、标语、音乐等。
甲:九月的天空分外明媚,
乙:又是天高云淡的秋季。
甲:教师节带着秋的神韵向我们走来,
乙:园丁——是对老师崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花,是您辛勤的汗水灌浇。祝福您:桃李满天下,春晖遍四方!
合:老师,您每天都教育着我们这些不听话的孩子,我们在您辛勤的培养下,终于学会了成长。本次班队主题活动“感谢师恩”现在开始!
甲:同学们是多么热爱老师,他们为敬爱的老师准备了许多美妙的节目。下面,有请班长崔思敏为我们朗诵一首《师恩》!
1、《师恩》
2、《感激老师》。
甲:师恩不能忘记,是老师让我们成材!
乙:刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。
3、小品:《师生之间》(吴雪东、邓祺、孙素琴)
甲:教师——人类灵魂的工程师,
乙:教师——太阳底下最光辉的职业。有请缪苗向老师献上她亲手写的毛笔字。
甲:虽然这只是一手普通的毛笔字,但是它却蕴涵着同学对老师的美好祝愿、感激与承诺。
4、学生承诺
同学对老师作出承诺,这个承诺有我们所有人作证,既然作出了承诺,就一定要履行。
甲:老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!
乙:有一道彩虹,不出现在雨后,也不出现在天空,它常出现在我心中,鞭策着我堂堂正正地做人——时刻关怀着我的老师!
甲:而我们敬爱的老师,正坐在台下。有请同学们踊跃的说出老师光荣的称号。
5、老师的光荣称号
乙:您的付出被化作午夜的风景;当你滴血的心开始陷入迷惘的深渊……
乙:此时,你多么希望有人扶一把,鼓励一下,但是我们却无能为力,反而还给您增添麻烦,在这里我们真的很抱歉。
甲:没错,您的苦都往下咽,从不倾吐。
合:老师,谢谢您!我们真诚地祝愿您,祝愿您幸福、平安!
6、合唱《祝你平安》。
7、班主任老师讲话。
(班主任讲话:同学们,今天老师也有一些心里话想对大家说,刚才看了大家的表演、听了同学的发言,我非常感动。但是有谁知道老师真正想要的礼物是什么?老师不要你们感激的话语,也不要你们的东西,老师要的是你们每天都能认真地学习,这才是老师最想要的礼物,也是最珍贵的礼物。同学们,老师相信你们能以自己的行动,回报用心、用爱教育你们的这些辛勤工作的老师们。)
合:主题活动“师恩难忘”到此结束!
教育目的:使学生尊师、爱师,并把对老师的敬爱转化为奋发向上学习
的动力,做一名遵纪好学的好学生
教育形式:表演、游戏等
活动准备:
1、确定活动主持人2名;
3、特邀嘉宾:各任科老师;
4、准备礼物等。
主持人:陈洁(女)、陈曦(男)
(男) 加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!在这不寻常的节日里,献上我们深深的祝福!
(女)在这喜庆的节日里,让我献上一支心灵的鲜花,向您表达衷心的祝愿。请听胡佳丽同学 、翁晶同学带来的歌曲《一千遍我爱你》。
(男)谢谢两位同学带给我们美妙的歌声。
(女)用满天彩霞谱写颂歌,用遍地鲜花编织诗篇,也表不尽我们对老师节日的祝贺!
(男)敬爱的老师,您的谆谆教诲如春风,永铭我心。我虔诚地祝福您:康乐、如意!下面请听诸文婷同学的朗诵。
(女)我们从幼苗长成大树,却永远是您的学生。
(男)海水退潮的时候,把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候,把诚挚的祝愿献给老师。我们现在进行“真心话大冒险”环节。请抽到的同学和老师都要对问题给予真实的回答。
问语文陈老师:您小时候贪玩吗?
有没有因为玩被老师和家长批评的时候?
问班主任祝老师:您小时侯的梦想是什么?
您最喜欢的学生是谁?
再给您机会选择的话,您会做老师吗?
问学生:你最喜欢的老师是谁?
你最头痛的老师是谁?
你最怕的老师是谁?
你最想对老师说什么?(自选一位老师)
(男)老师,您因材施教,善启心灵。下面,由楚常青同学为老师们送上魔术表演。
(女)您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇。请听乐莲青和洪倩文同学带来的歌曲《魔力》。
(男)您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。请听宋晨迪和陈曦同学的相声“如此课堂”。
(女)我们和祝老师仅仅接触了一年,和其他老师也最多一起度过仅两年的时光。但我们相信同学和老师之间有着相当的默契。大家要不要试一试?接下来我们玩个游戏:猜词语。
师生两人一组或学生两人一组,一人根据词语做动作,另一人猜词语。猜出获胜。(女)在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时刻为我们指引着前进的航程!老师,请保重身体啊!请看周娟和吕依依同学的舞蹈表演《祝你平安》。
(男)有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。
(女)您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯。
(齐)老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!