每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
研学会自我介绍篇一
“大家好，我叫晶晶，我今年三岁。我…我…”台下有小朋友起哄：“哈哈，晶晶讲不下去了。”晶晶小脸蛋变成了红苹果，心里紧张得说话结结巴巴，只好提前走下舞台，台下哄堂大笑。
初次进入幼儿园，想要和小朋友打成一片，首先要让人知道你是谁。孩子在成长中随着社交范围逐渐扩大，接触的人越来越多，见面时需要积极主动地自我介绍，以增进相互了解，结识更多的新朋友。
情景模拟游戏：让孩子在游戏中学习
孩子最喜欢的学习方式就是“玩”着学，寓教于乐既符合孩子的天性，又能收到更好的效果。情景模拟游戏，能让孩子提前打好“预防针”，消除孩子在陌生人面前说话的恐惧，还可以很好的锻炼孩子的语言能力和应对能力，孩子自信加分！
情景模拟游戏步骤：
妈妈扮演其他小朋友，先主动向孩子问好：“你好”然后让孩子跟着回应“你好”。
然后妈妈开始示范自我介绍“我叫王小虎，今年3岁，我喜欢听音乐，我也爱跳舞。”然后妈妈鼓励孩子模仿自己来一段简短的自我介绍。孩子有着妈妈的示范，大概了解自己有什么内容可以说，这样孩子也就不会不知所措。
如果孩子还是张口无言，妈妈可以通过提问的方式引导孩子自我介绍。 妈妈问：“小朋友，你好，你叫什么名字?”孩子回答：“我叫王然。”然后妈妈依次问：“王然，你最爱吃什么？”“你喜欢唱歌吗？”……如果孩子都能回答出来，妈妈要给予鼓励和表扬;如果孩子回答得不清楚，那你就要给他一些小提醒了。
小伙伴间的介绍游戏
如果可以，妈妈还可以邀请邻居的孩子到家中做客，让孩子相互作自我介绍。在游戏中你可以对孩子的表现进行及时地评价反馈，巩固强化教育的效果。
孩子学习自我介绍小贴士
消除恐惧放轻松
有些害羞的孩子面对陌生人会不太敢说话，有些孩子平时很活泼，一上台面对多人就容易紧张结巴。其实，让孩子学会消除恐惧，放轻松比真正的流畅介绍自己更重要。家长在孩子年幼时多带他出去走走，接触更多的人和事。感到紧张的时候，教孩子深呼吸或者在心里唱首欢快的`儿歌，心情就会变得轻松起来。
让孩子记住介绍要点
如果你发现孩子在自我介绍时容易陷入迷惘，突然不知道自己要说什么，你可以让孩子提前记住自我介绍的要点，用套路去减轻孩子的心理压力。比如我叫什么名字，我今年几岁，我最喜欢的运动是什么，我最喜欢吃什么等。你也可以通过“你问我答”的小游戏，来让孩子逐步记住，加深印象，下次自我介绍便能“脱口而出”了。
练习自我介绍急不得
这里需要提醒父母的是，刚开始练习的时候，父母可以提示并代答，并放慢语速，让孩子有一个记忆的过程。当孩子慢慢熟悉这些内容后，就可以提问让孩子来回答。等到孩子口语能力发展得比较好了，可以让孩子自由发挥，鼓励他将自己学过的内容以自己的方式说出来，并且不要大人的提示。
研学会自我介绍篇二
我有一间干净而整洁的房间，那里有许多东西，有床、写字桌、我心爱的电脑、小书架、我的那些玩具。我每天在这里读书、学习、玩耍，我爱我的房间。
我的房间以前可不是现在这个模样，里面非常零乱，全靠妈妈和奶奶给我收拾。一天，妈妈对我说：“你现在是学生了，应该学会自己整理房间。”我说：“怎么整理呢？”妈妈说：“我教你。”
我按照妈妈的指点，首先是东西归位。什么物品放在什么地方，要有一定的位置。如：被子叠好，放在床的靠墙角。枕头放旁边。床上扫干净。小件东西挂墙上，如：红领巾、电话卡等。书架上只能摆放书籍和文具。桌面要擦干净，不允许乱堆玩具和杂物。玩具放进玩具箱里，放到房间的角落。
其次，要讲究清洁卫生。地面要勤扫，清理出的垃圾要倒进垃圾桶里，乱七八糟的东西不要带进房间。
经过多次练习，我终于学会了整理房间。我爱我的房间，它能带给我舒适和快乐。
研学会自我介绍篇三
吃过晚饭，妈妈让我陪她一起看最新的《爸爸去哪儿》，节目的最后，是一场分享测试，就是饿着肚子的小朋友被两人一组带到小房间，吃节目组准备的早餐。可是两个小朋友中只有一个小朋友有食物，另一个小朋友却没有。看着电视里小朋友各色的表现，妈妈笑着问我：“如果是你，你会怎么办呢?”我大声的回答：“我一定会把食物分一半给小伙伴的!”妈妈高兴地摸了摸我的头，又笑着问我：“那你知道，一筐容易腐烂的桃子要怎么样吃才能不浪费吗?”我若有所思的回答：“那就先吃烂的!”那烂的吃完，原来好的桃子也烂了啊?”妈妈紧追着问。“那怎么办呢?”我挠挠头反问妈妈。“最简单的方法就是分给亲朋好友一起享用啊!”我恍然大悟：不得每次从奶奶家菜园里摘回来的蔬菜水果，妈妈都会分给隔壁的叔叔阿姨们。叔叔阿姨们每次有好吃的也不会忘了我们，这就是分享吧!
研学会自我介绍篇四
各位学长、学姐、同学们，大家晚上好，我是土木工程系建工班的孙××，很荣幸站在这里竞聘学生会学习实践部。
初来到这个学校，曾经让我激动过、无助过、失落过。但是在我无助的时候、失落的时候，是学生会的学长、学姐们给我安慰，给我帮助，让我感受到我不是一个，我不是孤独的。我要像他们一样，给所有需要的人带去温暖。
我竞聘学习实践部，我是个性格开朗喜欢交往的男孩，我爱学习，我对学习有极积追求的心，有种负责到底的心。我喜欢音乐，音乐的海洋里，让我体会快乐。我喜欢打球，球场上的奔跑，让我尽情释放。我喜欢看书，书中的古往今来，让我感触人间爱意。我自信，我的一腔热情，必能做好一位学习实践部成员。高中的劳累辛苦，固然能让我们学到很多书面知识，但一位真正的学者，并不只局限于书籍，它涉及我们生活，社会，人生等各个方面，在大学生活里，我们要全面发展，在学习中快乐，在快乐中完善自我。我参加学习实践部的宗指是，竭诚为全校学生服务，团结各系同学，让大家心往一处想，劲往一处使，让每一位同学都有一个充实而快乐的大学生活。
我坚信，我能，我是孙强，我是最强的!
研学会自我介绍篇五
十几位初中时的同学聚会，长时间未见面，相互认不准确了。有人提议先做自我介绍，说一下个人的基本情况，众人均称善。
a说：我是a，一个女儿，一个儿子，一个外孙上学前班。(很理想!)
b说：我是b，两个儿子，三个孙子，孙子中最大的上小三，最小的上学前班。(肯定当不上岳父了!)
c说：我是c，三个女儿，一个儿子，四个外孙，一个孙子上学前班。(乖乖!肯定是一超生户!)
d说：我是d，两个儿子，一个女儿，四个孙子，三个外孙，最大的孙子已经订婚，最小的外孙上初三。不奇怪，他是我们班最年长的，比我大9岁，结婚又是最早的!)
e说: 我是e，一个女儿，一个儿子，一个老婆!
众人皆哂之。
哈哈!e是班里年龄最小的，结婚又晚，儿子年龄还小，看着人家的孙子都那么大，好不眼馋!这是事后他告诉我的。