人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
幼儿园重阳节教学反思篇一
活动前我与班上的两位老师在经过商讨并反复的推敲后，由我写出了重阳节亲子活动的方案。活动开始时由赵蕤老师简单介绍了重阳节的由来，接着是孩子们向爷爷奶奶展示才艺的环节，孩子们先是朗诵了一首《九月九》的儿歌，稚嫩而整齐的声音赢得了爷爷奶奶的阵阵掌声，随后又唱了歌曲《我爱我的幼儿园》，孩子们甜美的歌声，让教室里充满了欢笑和快乐，最后由我带领孩子进行了歌表演《小猪睡觉》，虽然有的孩子的动作显得那么的笨拙和不协调，但都积极在模仿着我的动作，我想在爷爷奶奶的看来，孩子在集体面前敢于表演，就已经很棒了。表演结束后，爷爷奶奶给孩子们都竖起了大拇指。
因为是重阳亲子活动，我们特地设计了一个亲子游戏：找亲人，整个游戏过程中，爷爷奶奶和孩子们都积极参与，教室里不时传来阵阵笑声。最后让孩子们请爷爷奶奶品尝重阳糕，在品尝重阳糕的过程中我们鼓励孩子帮爷爷奶奶捶捶背，亲亲爷爷奶奶，那一双双小手捶的有模有样，一幅幅温馨的画面呈现出来，我想此时此刻在爷爷奶奶心里比吃糖要甜一百倍。
在整个活动中，孩子们参与活动的积极性都很高，特别是亲子游戏环节，孩子们和爷爷奶奶玩的都很开心和快乐，达到了教育目的，但是也存在一些不足之处。我自己做了一些反思：活动导入的环节有些仓促，在活动中引导孩子的语言不够精炼，在以后的活动中我要注意这些问题，争取每一次的活动都可以做到更好。
幼儿园重阳节教学反思篇二
尊敬的家长朋友:您好!
金秋送爽，丹桂飘香，我们迎来了传统节日九月初九重阳佳节，为了让老人们感受到孩子们的一份爱心。山高幼儿园将邀请宝宝们的爷爷奶奶、姥姥姥爷来幼儿园，和孩子们一起度过一个欢乐、祥和的节日。我们诚挚的邀请您的参与，希望您准时光临哟!
一、活动地点：各班班级
二、活动时间：10月21日
三、活动过程：
1.介绍重阳节
2.幼儿、爷爷奶奶表演环节
3.互动环节
(1)亲子游戏环节
(2)我给爷爷奶奶剥橘子
(3)品尝重阳糕，分享水果、茶点
(4)赠送礼物给爷爷奶奶
4.活动结束。
四、温馨提示：
1、请有才艺展示的爷爷奶奶、姥姥姥爷提前告诉老师您的节目类型、名称，把音乐提前交给班主任，老师做好节目单准备。
2、因人数较多当天尽量乘坐公共交通工具来园，家长小车、电动车要摆放整齐，不要影响交通。谢谢合作!
幼儿园重阳节教学反思篇三
家长朋友您好：
金秋送爽，丹桂飘香，我们又一次迎来了传统节日九月初九重阳佳节，为了让老人们感受到孩子们的一份爱心。博苑小智慧幼儿园将邀请宝宝们的爷爷奶奶、姥姥姥爷来幼儿园，和孩子们一起渡过一个欢乐、祥和的节日。希望您准时光临哟!
活动地点：小智慧幼儿园操场
幼儿园重阳节教学反思篇四
家长朋友您好：
温馨提示：
活动时间：**月**日(本周*上午)9：30
活动地点：**教室内或操场上
邀请对象：宝贝和爷爷奶奶或姥姥、姥爷共同参加
材料准备：须父母陪同幼儿在家制作一张祝福爷爷奶奶的贺卡，并于周五交给本班老师。
**幼儿园
20**月**日
幼儿园重阳节教学反思篇五
一、活动目标:
1、初步知道重阳节的基本习俗,愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。
2、激发幼儿尊老爱老的情感,增进亲子关系。
二、活动准备：
大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品
三、活动过程:
(一)、介绍重阳节
(1)老师引出重阳节主题
(2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节
师:小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗?
我们的爷爷奶奶本领都很大的,我们请他们来告诉我们,好吗?
师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。
注:假如不够详细,老师可补充介绍。
(二)、幼儿表演环节
*歌曲:“我上幼儿园”
*律动:“我的小手”
*歌表演:“小猪吃的饱饱”
*儿歌:“拍皮球”
*歌表演:“两只老虎“
(三)、互动环节
(1)击鼓传花
游戏规则:老师背对击鼓,当鼓声停止时,花球落在哪个小朋友手里,哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。
(2)小脚踩大脚
游戏规则:小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上,一步一步往前走,看哪一队先走到终点,先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。
(3)剥橘子
师:以前在家里,都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃,现在我们长大了,会做很多事情了,今天,我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃,看一看,哪个小朋友最会剥橘子,剥的最快。
(4)品尝重阳糕
和爷爷奶奶一起品尝重阳糕,交流一下品种、味道等,并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。
(5)赠送礼物给爷爷奶奶
将自己画的,粘贴的,剪的等作品送给自己的爷爷奶奶,让他们看到自己的本领,认识到我们在长大。
四、活动结束：
教师表扬和鼓励今天幼儿的表现，让幼儿感受节日的愉悦气氛。
五、活动延伸：
教师让幼儿回家以后为爷爷奶奶或姥爷姥姥做一件鞥所能及的事情。
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