在写学习心得的过程中，我们可以发现自己在学习中的不足之处，从而有针对性地进行改进。以下是小编为大家收集的军训心得范文，仅供参考，让我们一起来看看吧。
唱红歌活动心得体会
可是，什么是红歌呢？我好奇地问身为音乐老师的妈妈。妈妈笑着告诉我:“红歌是指红色歌曲，就是歌颂和赞扬中国革命和祖国的歌曲。
他们普遍具有浓郁的感情基调，有较强的节奏感。红歌是革命实践的真实写照，它能唤起人们的红色记忆”。
妈妈从包里拿出了一份通知，给我看了100首红歌的具体内容，我一下子就看到了《闪闪的红星》，哈哈，原来我会唱的这首也是红歌呢！我兴致勃勃地唱了起来。这时，妈妈问我，“电影《闪闪的红星》还记得吗？”
我点点头，说:“我记得这个电影小主人公的名字叫潘冬子，他从小受尽地主恶霸的欺凌，母亲安慰他说，等山上的映山红开了，当上红军的父亲就会回来了。后来，他妈妈为革命牺牲了。11岁的潘冬子坚强勇敢，不向恶势力低头，机智勇敢地帮助共产党打败了地主恶霸，当上了梦寐以求的红军。”
妈妈摸摸我的头，说:“这个电影里有一首插曲，就叫《映山红》。我来唱一遍给你听，听完了说一说你的感受。”说着，妈妈就坐在钢琴旁，边弹边唱起来:“夜半三更哟，盼天明；寒冬腊月哟，盼春风；若要盼得哟，红军来；岭上开遍哟，映山红……”
妈妈唱得很动情，在优美的旋律中，我仿佛看到了受尽欺压的乡亲们是多么渴望自由和解放，多么期盼红军的到来！漫山遍野开放的映山红就是乡亲们盼望红军到来的热切的心啊！我还感受到潘冬子生活在那样的苦难岁月，是多么不幸，但在他身上体现出来的勇气和坚强值得我这个同龄人学习！我们要珍惜今天的幸福生活，要感恩先辈们用血肉换来的和平生活。
我把我的想法告诉了妈妈。妈妈欣慰地对我说:“是啊，《映山红》是好听，但要能明白这首歌蕴含的深意才是真正地听懂了这首歌。其实，每一首红歌都有故事，都有它深远的意义。红歌凝聚着中国人那一颗颗炽热的爱国心，也凝聚着我们浓浓地中国情！忆苦思甜啊！”
我终于真正地明白了唱红歌的意义。在迎来建党__周年的特殊时刻，我一定要深情地唱起我喜爱的红歌--《映山红》。
歌唱祖国红歌心得体会
歌唱祖国红歌是我们作为中国人的天职，作为共产党员更是深深的感受到其中的崇高意义。红歌是我们党的血脉，是我们中国革命斗争的精神指南针。在歌唱祖国红歌的时候，我们要用心去感受每一句歌词、每一个音符，领会其中蕴含的精神内涵，并在其中汲取力量，成为更有力量、更坚定的中国人。
二、红歌代表的精神。
红歌不只是一首首美妙的歌曲，它所代表的是共产党员在长期革命斗争中坚定的信念和无尽的奋斗精神。从《东方红》的磅礴气势到《歌唱祖国》的高亢声调，到《没有共产党就没有新中国》的豪迈气概，每一首红歌都承载着一种坚定的信念与坚韧的斗志。红歌代表着中国革命的精神力量，着实让每一位中国人都倍感崇敬和敬仰。
三、红歌的艺术表现形式。
红歌作为一种特殊的音乐表现形式，它的艺术特色也颇具魅力。红歌风格独特，曲调活泼明快，歌词极具亲和力，容易被听众吸收。同时，红歌的表现手法也非常丰富，常用的有哼唱法、合唱法、混声法等，以及其他一些较为独特的表现手法，比如说抒情性强的“民歌风”和表现力极强的“嘶吼式唱法”。在表现红歌时，我们需要把握好艺术形式，进行生动而形象的展现。
四、红歌在生活中的作用。
红歌已经不再单单是一种艺术表现形式，它已经成为了中国文化的一部分，也成为了中国人民日常生活中的一种精神食粮。红歌在传播正能量、民族自豪感方面有着独特的价值。它可以激发民族自信心和凝聚民族向心力，同时还可以通过弘扬共产主义的精神，让我们自觉地维护新时代的社会主义制度，发挥自己在新时代中的优势和作用。
五、结语。
红歌不仅是一种美妙的音乐，也是一种弘扬共产主义精神的艺术时代。在歌唱祖国红歌的时候，我们要认真体会其中的精神内涵，感受其中的力量和价值，用这种精神食粮去激励自己，去成为更好的中国人。同时，在我们日常生活中，我们也要不断弘扬红歌精神，通过自己的行动去为祖国、为人民、为民族发展尽自己的力量。
唱红歌活动心得体会
为了弘扬中国优秀的传统文化，培养学生的民族精神和爱国热情，让学生了解祖国的历史和成长历程，本学期我校将组织全体师生继续学唱红色歌曲，了解歌曲背景，并使学生受到启迪和激励。我校将制定红色歌曲集，掀起唱红歌的热潮。
二、活动时间。
每天第一节课课前，以上课音乐停止为准，班主任统一组织本班同学运用多种形式进行配乐合唱。
三、活动要求。
1、本学期，我校继续深入开展红色歌曲的学习、传唱活动。
2、各班班主任要结合学校“德育计划”的要求，按照顺序来进行组织学唱。
3、要配有指挥、有配乐，班主任或科任老师必须高度重视，按时按要求组织。
4、第一节课上课音乐一停，各班必须马上开始放音乐演唱。
5、班主任要动脑筋、想办法，并邀请音乐老师进行指导，或者有能力的班主任要亲自指导学生进行多种形式的合唱，如：领诵式合唱、领唱式合唱、分声部合唱等；还要适当添加动作或者手势。一次增强演唱的气势。
6、学校团队室将协同值周领导对各班的唱红歌活动进行跟踪时督导检查，对于不唱、唱的不认真的班级将进行大会通报。
7、班主任老师应该及时指导学生认真对待，满怀激情的演唱，提升班级同学的精神面貌。
总之，希望班主任能高度重视，认真组织学生传唱，并要结合歌曲背景向学生介绍相关的历史，也可结合图书阅读活动，收看新闻的活动，以及十月份的“学生行动爱国宣传月活动”，对学生进行爱国主义教育，让学生重温历史，正是国情，从小立志，真正激发学生的爱国热情。
如有不清楚的地方，及时与大队部联系。
歌唱红歌活动的心得体会
近年来，歌唱红歌活动在我国各个地区都有着广泛的开展，深受大家的喜爱和欢迎。这不仅是因为这些红歌具有浓厚的革命情感和强烈的民族意识，更是因为通过歌唱红歌活动，能够让我们更好地理解和传承中华优秀文化。作为一名参加歌唱红歌活动的学生，我深刻地认识到了这些歌曲的意义和价值，也更加坚定了自己的人生信仰。
首先，歌唱红歌能够激发我们的爱国情感。众所周知，革命歌曲是一种极具工人阶级和贫苦人民色彩的音乐形式，充满坚定的革命信念和激昂的爱国情感。在歌唱红歌活动中，我们跟随着歌曲的节奏和旋律，不但能够感受到这种情感的强烈冲击和撼动力，还能够更好地理解和熟悉祖国的历史和文化，进而更加热爱自己的祖国和人民。
其次，歌唱红歌能够提高我们的文化素质。现代社会，在全球化的大背景下，各种文化元素不断碰撞、融合，中华优秀文化如何在其中发扬光大，成为了摆在我们面前的一项重要任务。歌唱红歌正是这项任务的重要组成部分，它不仅让我们了解了许多曾经发生在中国近代史上的重要事件和杰出人物，也让我们感受到了具有中国特色的音乐美学，从而更好地提高了我们的文化素质。
另外，歌唱红歌对于我们的人生有着积极的影响。每一首歌曲都有它独特的主题和精神内涵，通过这些一次次娓娓道来的故事和情感，我们可以感知到人生的不同处境和复杂性，激发自己心中的勇气和信仰，从而更加坚定地前行。同时，这种音乐活动也让我们在和其他人一起合唱、互相欣赏的过程中得到了放松、愉悦、凝聚向心力等体验，增强了彼此之间的情感交流和团队精神。
最后，歌唱红歌还能够帮助我们树立正确的历史观和民族观。众所周知，历史和文化是一种自我认同和文化认同的重要来源，而歌唱红歌活动正是为我们提供了一个更好地认识和了解历史和民族的途径。通过对红色歌曲的深度学习和领悟，我们不但可以把握历史发展的大势和方向，也能够更好地感悟中国民族的传统美德和精神风貌，从而更加积极地投身到中华文化的继承和创新中去。
总之，歌唱红歌活动作为一项充满了革命、爱国和文化氛围的音乐活动，深受广大人民的喜爱和支持。通过对这项活动的深度理解和认识，我们不但能够增强自己的文化素质和爱国情感，还能够在人生的方方面面受益，并帮助我们更好地树立正确的历史观和民族观。因此，我们应该积极参加这项活动，把握机会，更好地展现中华民族的文化魅力和革命信仰。
红歌歌唱比赛心得体会
首首脍炙人口的红歌让我们心情激扬，唱出了我们的心声，唱出了时代的心声。为了纪念建党__周年，我校组织举行红歌合唱大赛，我支部选的曲目是《唱支山歌给党听》和《中国，中国，鲜红的太阳永不落》。
红歌是爱国主义教育的好教材。红歌不仅歌词美，而且一首红歌就是一段历史，唱红歌可以使学生受到红色教育。一首首红歌教育着一代代人成长，使大家在唱红歌中受到教育，在红歌中汲取丰富的政治营养，从内心深处感受到社会主义好、共产党好、改革开放好和伟大祖国好，坚定了我们跟党走，为共产主义奋斗的理想和信念。
红歌能唤起人们的红色记忆。红色歌曲大都是当时历史实践的产物，它是当时革命实践的真实写照。有许多红歌首先就是在广大人民群众中传唱的，后经词、曲作者收集、加工和整理被推广的，它脍炙人口，便于记忆。所以人们每当听到红歌就会产生对那段革命历史的记忆。列宁说过：忘记过去，就意味着背叛！唱响红色歌曲是唤起人们的红色记忆，加强革命传统教育的好办法。
大唱红歌，大唱爱国主义歌曲也是一种重要的思想教育活动，通过歌唱活动，能使人的思想得到净化，激发革命精神，也能密切干群关系，增强上下的心灵沟通。只有时刻牢记革命传统和党的宗旨的人，才会经常唱起“红歌”；只有心怀坦荡、光明磊落的人，才能问心无愧地唱响“红歌”；只有将群众百姓真正装进心里的人，才会和群众一起合唱“红歌”！
一首《中国，中国，鲜红的太阳永不落》，唱出了人们的心声，一代又一代的中国人为建设祖国而奋斗。战士们的血汗不会白流。历史告诉我们的不是流泪，而是充满斗志，更加奋进。我们这一代龙的传人将会感恩这片哺育着我们的土地，让我们为它奋斗，使它绽放光彩。表达了我们共同美好的愿望，为我们生活在这样一个强大的祖国而自豪。《唱支山歌给党听》唱出了当中国被西方列强掠夺时，中国人为赶走侵略者而奋斗的历程，当日本军队进驻中国领土时，中国人为反对法西斯而愤怒，唱出了共产党在人们前进路上播下光明的种子。
为之唱红歌，怀念过去，只是让我们感受过去革命者为祖国的一腔热血。而我们必须把握现在，惟有我们不懈努力才能创造更美好的明天。歌唱的声音虽已停止，但奋斗的精神将永不落幕。让我们团结一心，一起走过世纪的风雨，一起走进世界的神奇。用我们的真诚拥抱祖国，用我们的歌喉歌颂祖国，用我们的真挚祝福祖国，愿四川的明天更加美好，愿我们的祖国明天更加美好。
歌唱祖国红歌心得体会
红歌是中国革命和建设时期产生的一种具有革命性、进步性和艺术性的歌曲形式，它激发着人们的爱国热情和斗志，也成为中华民族骄傲的象征。作为新时期的青年一代，我们肩负着祖国的未来和人民的希望，唱响红歌、传递正能量，也是我们义不容辞的责任。在这篇文章中，我要分享我在歌唱祖国红歌过程中所获得的体会和感悟。
第二段：红歌给我带来的启示。
歌唱红歌不仅是一种艺术表达，更是对中国革命历程和伟大领袖的纪念，也是对祖国的深情赞美。在唱响红歌的过程中，我深深感受到祖国的历史和文化，感受到中华民族的韧性和勇气，为祖国幸福安宁的未来而感到无比自豪。唱红歌可以激发我们对祖国的热爱，深化民族自豪感，树立正确的世界观、人生观和价值观。
第三段：红歌的意义和价值。
红歌是中国文化瑰宝，它具有浓郁的革命气息和时代特色。红歌的歌词深富哲理，如《没有共产党就没有新中国》告诉了我们没有共产党就没有新中国这个根本真理；而《义勇军进行曲》中那片浩瀚的大江东去，象征着中国人民的伟大历程。歌曲旋律激昂慷慨，表达出革命斗争的精神力量和人民自豪感。在今天，红歌承载着代表过去和未来的中国文化，激励我们继承和发扬中华民族优秀传统文化，让我们铭记历史、凝聚力量。
第四段：红歌的传承和发展。
红歌的传承和发展是一个复杂而漫长的过程。我们需要通过不断地演唱和学习，将红歌发扬光大，并创造出属于新时代红歌的新鲜和美妙。对于青年人来说，学唱红歌不仅能够增强我们的文化自信，还能切身地体会到革命形势、伟大领袖和中国共产党对民族解放事业的贡献。社会各界也应该加强对红歌的引导和推广，营造出关注红歌、唱响红歌的氛围，更好地传承红色文化。
第五段：结语。
在歌唱祖国红歌的过程中，我深深体会到了红歌的意义和价值，通过红歌学习以及演唱，我更加坚定爱党爱国的信念和决心，红歌也成为了我们践行社会主义核心价值观的重要方式之一。作为新时代的青年，我们要传承好红歌这一光荣文化，用自己的鲜活力量唱响新时代，抒发对祖国的无限深情。
中心小学红歌唱响校园策划方案
二、活动名称：校园红歌会大赛。
三、活动主题：红色旋律，青春之声。
四、活动目的：红歌大赛的举办，是依托贯彻爱国主义教育，是发扬学生的爱国情操，是展现爱国思想的体现，提倡“红歌进我心”有利于提高校园文化，利于振奋爱国之心，和发扬学生的爱国主义思想。
五、参赛对象。
商务学院全日制在校学生。
六、“校园歌手大赛”活动的流程。
(一)选拔阶段。
选拔阶段由文艺部进行组织，经过选拔后，各于3月20日之前将本院5名优秀选手上报至院组织部。
(二)比赛阶段。
时间：4月2日。
地点：新疆财经大学大学生俱乐部。
七、“校园歌手大赛”评分细则(十分制)。
1、歌曲内容：要求参赛曲目内容健康向上，思想性强，符合红色歌曲的主题。(满分2分)。
2、音色音质：要求发音清楚，咬字准确，音色优美，声音洪亮，吐字清晰，有感染力。(满分2分)。
3、演唱技巧：能够准确把握住歌曲的主题思想。要求演唱者声音洪亮协调，音准节奏准确，整首歌曲的演唱具有感染力。(满分2分)。
4、节奏旋律：要求旋律流畅，音乐节奏感强，歌曲演唱完整，以悠扬的旋律唤起人们对红色精神的怀想。(满分2分)。
5、仪表仪态：要求参赛者着装大方，精神饱满，仪态稳重，富有朝气。(满分2分)。
八、活动的奖项设置。
设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖四名。
九、工作措施。
(一)材料准备工作：
1、做好关于歌手大赛的海报、条幅宣传;。
2、做好有关歌手大赛条幅的悬挂、大幕布的设计及节目单的制作;。
3、活动用品采购(气球、拉花、彩带、红旗、荣誉证书)。
(二)大赛准备工作：
1、参赛各人到组织部部办公室抽签，决定上场次序，并带上演唱碟片;。
2、由承办方及各位老师选拔主持人;。
3、确定评委老师;。
4、比赛时间、场地的确定;。
5、安排统分、收分人员及纸、笔、计算器的准备;。
6、安全纪律管理工作;。
7、主持人及参赛人员的服装租借、造型的设计;。
8、灯光、话筒的调试。
(三)后续工作：
1、活动结束后，做好会场的清理和打扫;。
3、活动总结：活动结束后，即着手整理资料，对本次活动做一个全面的、客观的总结，经审核后和有关资料一同备案存档。
(四)经费预算：
荣誉证书：__元;。
会场布置：__元;。
水：__元;。
评分纸、笔：__元;。
请柬——份：__元;。
总计：__元。
中心小学红歌唱响校园策划方案
现在的学生们生活在一个优越安逸的时代，爱国情怀也逐渐在减退，为了让学生们牢记历史，培养他们的爱国情怀和提高他们的革命意识，结合学校唱红歌比赛活动，特组织了此次主题班会活动。
二、活动形式。
以个人、组合和集体的方式唱响革命的歌曲。学生们可以提前准备，自由组合其他同学或以个人的的形式选择较为熟悉或热爱的红色歌曲以自己喜欢的方式来唱。
三、活动流程。
1、个人唱红歌。
班里的学生对唱红歌有着很高的热情，他们事先准备了自己喜欢和熟悉的红色歌曲，还挖掘出了红歌背后的故事，唱歌之前加了绘声绘色的故事讲述，把同学们感染了之后接着便是动情的歌唱，深深地感染者在座的所有师生。
2、小队唱红歌。
这是以小队配合唱的形式展现的。
3、红歌大合唱。
师生齐唱，一起缅怀着那些已经逝去的革命先烈们，但是他们的革命情怀却被所有的人咏唱着，颂扬着，那种深沉，那种深厚的爱国情怀感动着所有的人，歌曲一首首的唱着，同学们的热情也慢慢高涨着，不知不觉中已经投入了那种红色氛围中。
四、听唱红歌。
《学习雷锋好榜样》、《中国少年先锋队队歌》、《我的中国心》、《听妈妈讲那过去的故事》、《没有共产党就没有新中国》。
五、活动总结。
通过本次班会活动的举办，让学生重温了革命先烈的爱国情怀，达到了预期的效果，同时在此过程中也发现，虽然现在的学生们少了对那种艰苦环境的承受能力，因此也被我们拿来批判，但是他们却有着极强的创新能力以及新奇大胆的想象力，那种特有的专注和求知欲是值得我们赞扬的。
歌唱
歌唱，是一种让人感到无比美妙的艺术表达。它不仅可以带来听觉上的享受，更可以传达情感、表达思想。在学习歌唱的过程中，我深刻地感受到了歌唱的魅力和音乐的力量。下面，我将分享我对歌唱的心得体会。
一、歌唱是一种情感的表达。
歌唱是一种情感的表达方式。歌曲中蕴含着歌手的情感和心情，歌手通过歌唱来表达自己所想所感。在学唱歌的过程中，我深刻地认识到了歌唱可以带来的情感共鸣。一首好的歌曲能够引发人们内心深处的共鸣，让人产生共情之感，谱写着属于自己的人生之曲。
二、技巧是歌唱的基础。
正确的歌唱技巧是歌唱的基础。在学习歌唱的过程中，我发现技巧的学习至关重要。唱歌的技巧包括喉咙的调整、呼吸的掌控、音调的掌握等。这些技能的学习需要不断的练习和耐心的积累。通过不断的练习，我们才能更好地掌握唱歌的技巧，从而更准确地表达自己的情感与内心。
三、音乐就是一门语言。
音乐是一门不同于汉语、英语等口语语言的艺术语言，它能够让人与人之间产生无需语言的交流。稍加细心，每个音符都能引起我们的共鸣，每一段声音的变化都能让我们情不自禁地陷入其中。通过音乐，我们可以窥探别人心中的激情与快乐。音乐就是这样一种无需语言的交流方式。
四、音乐需要的不仅仅是技巧。
歌唱需要的不仅仅是技巧。对于一首好的歌曲而言，情感的表达是不可或缺的。唱歌是一种内心情感的流露，若没有情感的贯彻，便无法打动人心。我们需要用心去感受歌曲中的情感和内涵，把歌曲融入到自己的生活中，并产生共鸣。
五、歌唱启示我们自己的潜能。
学唱歌的过程中，我们不仅可以学习歌曲，更可以认识自己。唱歌需要我们了解自己的音域、音色和声音的特点。在不断的练习中，我们会更加清晰地认识自己的优势和不足，并找到自己独具特色的歌唱方式。唱歌是一种探寻内心与自我认知的过程，它能够啓示我们自己的潜能。
总结：歌唱作为一种艺术形式，能够让我们不仅仅是从视觉、听觉上得到享受，更能够承载着音乐中的情感、快乐和思考。学习唱歌不仅是一门技能学习，更是一种倾听自己和认识自己的过程。唱出自己的声音，流露出自己的情感，探尽自我认知，唱出真实的自己。歌唱，它是我们可以借以反思和表达自己的一种方式，更是一种美丽而迷人的艺术表达。
歌唱
歌唱，是一种艺术。它把歌者的音乐天赋、感情和生命体验浓缩在音符间，通过声音，把人与人之间的情感交流，化为一种奇妙的语言。我深深地爱着歌唱，对于它，我有着许多感悟和心得体会。
1.冥想训练。
在我歌唱的时候，我常常会沉浸在自己的世界之中，倾听内心的声音，这种状态很类似于冥想。同时，这也为我的心理健康带来了很多的好处。歌唱，是一种疗愈的过程，通过它，我能够逃离现实的压力和烦恼，让自己的情感得到释放和宣泄，调整情绪，使心情变得更为平静和愉悦。
2.运动和呼吸的训练。
歌唱需要完整、深刻的呼吸，而且歌唱还像一种运动，需要不断地训练自己的技巧和能力。我发现，歌唱让我重新认识了自己的身体，教我如何更好的掌控自己的呼吸和声音。通过不断的练习，我深深地领悟到音乐是一种全身性的体验，只有察觉自己身体每一个部分的震动和变化，才能通过声音真正地表达出自己的感受。
3.表达情感。
歌唱的美妙之处在于，它能够帮助人们表达自己的情感。每一首歌曲都有它独特的旋律和歌词，它们与生活日常密切相连，往往会引起听众的共鸣和共情。歌唱，能够帮助我把自己的情感化为音符和旋律，用声音来表达自己对人生、爱情、友谊的感受，让自己的内心得到真正的宣泄和释放。可以说，歌唱让人如同重新拥有了一双自由的翅膀，可以自由地飞翔于感情世界中。
4.形成自我风格。
每个人的声音都是独特的，无可替代的，这与每个人的生活经历、文化背景都有着密切的关联。正因为如此，当我们在唱歌的时候，应该试着去发掘自己音乐上的特质和独有的风格，这样才能够真正地让听众感受到我们的独特魅力。在我歌唱的时候，我会结合自己的个性和声音特点，形成自己独有的风格，并通过不断的练习，让自己的唱功更加精湛与成熟。
5.成为更好的自己。
长期来看，歌唱是一种涵养情绪、显现生命的过程。在练习歌唱的过程中，我不断地感受着音乐的魔力，也体验到了音乐对自我成长的启迪和指引。歌唱让我变得更加自信，更加敢于表演和独立表达。它教会我如何面对挑战，如何在压力下保持冷静，如何不断地提高自己。这些，不仅滋养了我的音乐人生，同时也深深地影响着我的日常生活，使我成为了更好的自己。
总之，歌唱是一种将美妙的音乐、个人情感和生命体验集成为一体的艺术形式。通过歌唱，我们可以更好地发掘和表达自己的情感和想法，积累更多的生命体验和经历，让自己变得更加自信、自主和完美。
歌唱红歌比赛活动主持词
合：大家好!
女：今天，我们在此欢聚一堂，举办这场“迎七一、唱红歌、颂党情”歌咏比赛，促进公司深入学习科学发展观活动的开展。
男：用优美、豪迈的歌声表达我们对祖国的热爱之情和对党的赤诚之心。
女：祝愿我们的祖国更加繁荣昌盛;我们的民族更加团结向上;。
男：祝愿我们党的事业更加灿烂辉煌;我们的生活更加幸福安康。
女：在党的指引下我们立足岗位、奋发图强;。
女：截止目前，公司已圆满完成上半年各项任务指标，提前实现时间任务双过半，实现营业收入1.6亿元，完成全年2.75亿元下达指标的58%，同比增加5200万元;工程、产品质量合格率100%，利润80万元，实现了安全生产。
合：为公司快速持续发展做出更大的贡献。
男：下面****“欢庆建党xx周年”歌咏比赛。
合：正式开始。
中心小学红歌唱响校园策划方案
教育学生铭记革命历史，坚定党的领导，继承光荣传统，弘扬民族精神，立志报效祖国，比赛的主题是：唱红歌、继传统、学四好、争先锋。
二、比赛时间：20_年_月_日。
三、比赛要求：
1、本次歌咏活动演唱的歌曲为加强学生爱国思想、热爱班集体等以爱国主义为主题的优秀歌曲。
2、每个参赛班级演唱两首曲。
3、各参赛班级依据演唱内容自行设计动作队形及道具。
4、抽签排定比赛顺序，依次进行。
四、评分标准：
1、歌曲内容健康，格调高雅，演唱完整。(2分)。
2、参赛队员精神饱满，着装整齐，台风良好，表情自然大方。(2分)。
3、表演形式新颖，有特色。(2分)。
4、音准节奏准确，吐字清晰，音色优美，声情并茂，有艺术感染力。(4分)。
五、活动要求：
1、各班应在赛前认真组织开展参赛选手进行歌咏活动训练。在此期间，可让本班任音乐课的老师指导练习。
2、各班于6月23日前将班级人数、参赛曲目上报团委。
六、演唱曲目：
各班演唱曲目请在以下歌曲中选择：
1《十送红军》2、《保卫黄河》3、《东方红》4、《红星歌》。
5、《没有共产党就没有新中国》6、《咱们工人有力量》。
7、《五星红旗》8、《爱我中华》9、《我们走在大路上》。
10、《让我们荡起双桨》、11《唱支山歌给党听》。
12、《我爱北京》。
七、奖励办法。
本次活动设团体一、二、三等奖若干名。
本方案未尽事宜，另行通知。
歌唱红歌比赛活动主持词
90年前的七月，一个伟大的政党庄严宣告成立。
90年前的七月，一面火红的旗帜迎风冉冉升起。
中国共产党经历了90年的风雨征程，带领全国人民取得一个又一个胜利。
今天，我们用歌声缅怀历史、抒发情感、展望未来。
今天，我们歌颂党、歌颂美好生活、唱响心中的歌。
唱响红歌、爱我潘北潘北矿纪念建党90周年职工唱红歌比赛即将开始，在正式开始之前，请允许我先来介绍出席本次比赛的各位领导和嘉宾，他们是矿长喻希乐、党委书记常国清、党委副书记周松平等副总以上领导，让我们用热烈的掌声欢迎他们!
为了加强。
企业文化。
建设，增强职工音乐素养，我们还特邀矿区资深音乐人陈怀东同志全程指导和指挥本次比赛，让我们为他付出的巨大努力表示感谢!
下面介绍本次比赛的评委，他们是：矿长喻希乐、党委书记常国清、党委副书记周松平、党群工作部部长蒋永斌、党委组织部部长李锦、党群工作部副部长陶家平、监控队书记刘勇、党校副校长满广林。
下面我宣布，唱响红歌、爱我潘北潘北矿纪念建党90周年职工唱红歌比赛正式开始!首先有请党委书记常国清同志为比赛致辞!
中心小学红歌唱响校园策划方案
为深入贯彻落实党的全会精神，落实市委、县委、县政府的工作安排，进一步提高干部职工文化素养、提升精神境界、净化思想灵魂，在全镇辖区范围内开展“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”活动。
一、开展活动的主要经验及成效。
我镇“唱红歌”活动开展以来，成效显著。唱红歌、经典、唱故事可以加倍凝聚人心，加倍励志干群，以喜闻乐见的形式把歌声精神传入农家，这不但丰富了群众的精神文化生活，还提升了群众的思想觉悟。取得以上成效，主要得益于以下做法：
(一)加强“唱红歌”组织保障。
镇党委、镇政府将“唱红歌”活动作为20__年一项主要工作来抓，要让“唱红歌”活动有旺盛的生命力，建立长效机制是关键，为此镇党委专门成立了工作小组，由镇领导牵头，科室负责人带头，积极带动全镇机关职工参与，并落实专项负责人负责抓这项工作的持续改进开展，拟定了“唱红歌活动实施方案”落实各人的工作分工。
(二)积极开展“唱红歌活动”
1、以纪念庆祝中华人民共和国成立为契机，增强爱国情怀，镇党委、政府组织召开了“红色经典歌曲大家唱”为主题的歌咏大赛，晚会演出了《团结就是力量》、《歌唱祖国》、《四渡赤水出奇兵》等丰富多彩的节目。机关职工、村、社区居民纷纷上台献艺，整场晚会受到了良好的效果，也吸引了大量群众参与观看，群众一致给予了镇党委政府好评。
2、以镇文化站为文化前沿阵地，每日播放半小时红歌，组织群众参与红歌汇演，红歌比赛等各种形式的“唱红歌活动”。为广大群众提供了一个展示精神面貌，发扬革命精神的舞台。
3、成立文化宣传队伍，强化活动阵地。今年，我镇在辖区下各村、社区各组织了一只文化宣传队伍，他们编排了《保卫黄河》、《南泥湾》等优秀歌曲。
二、下一步活动思路。
(一)深入开展。
深入挖掘活动内在，不断丰富活动形式，促进活动全覆盖前阶段，只有党委正视，政府机关在开展，而镇属村、社区活动开展不尽人意，下阶段我们要在各村社普遍开展“唱红歌”活动，做到“红歌天天唱、歌词随口传”，把党的好政策变成现实中的好措施，让人民群众享受到发展的好成果时，人人都可成为红歌手，红在歌中，红在思想，红在行动。
(二)成立督查机制。
政府专门划拨工作经费撑持“唱红歌”活动，供给物质保障。拟定奖励工作方案，提高群众的参与热情。“唱红歌”活动领导小组采取定期和不定期督查，对机关、镇属单位和各村、社区“唱红歌”活动开展情况进行督查。
(三)进一步注重活动实效，扩大活动影响力。
将“唱红歌”活动，作为一项重要的政治任务，把握工作原则，注重实效、突出特色、全民参与、持久深入的原则，进一步提高活动开展水平，提高群众参与率，扩大活动影响力。注重创作、征集、传唱、评比等几个关键环节，调动起干部群众参与积极性，作为提振干部群众“精气神”、提升文化“软实力”的重大举措，切实抓紧抓早抓好抓出成效。
中心小学红歌唱响校园策划方案
薄熙来主政重庆以来，倡导“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”，是掀起的一股“红色风暴”。这场“红色风暴”起到了很好地传承传统、凝心聚力、鼓舞斗志的作用，也在全国产生了积极的政治和社会影响。
我们认识到，红歌，像一条强劲的河流，贯穿着几代人的记忆，垒就了几代中国人的精神阵地。红歌，承载着人们对峥嵘岁月的记忆、对革命先贤的缅怀、对崇高理想和壮美人生的向往与希冀，有着深厚的历史与文化内涵，表现着特定时代的特殊意义，是激发人们对理想信念执著追求的精神动力。红歌，体现了历史、传统和革命的理想信念、革命者的高尚情操。每当唱起红歌，一种如火的激情、一种奋发的力量便会油然而生。这种激情，这种力量，正是我们当今时代亟须补充和丰富的精神食粮。因此，唱响红歌、唱红红歌、唱新红歌，是时代的需要，是发展的需要，是青年学生的需要。
20xx年来，我们开始积极倡导学唱红歌。音乐课上教唱、集合时齐唱、军训拉歌竞唱。但那时，我们的红歌学唱还处在初级阶段，没有系统化。20xx年上学期，经过精心准备，我们将唱红歌打造成一个校本课程。
在宣传发动阶段，由教科室牵头，通过制作宣传标语、板报，介绍“经典红歌”的曲目、内容和唱响“经典红歌”的意义，促进学校广大学生了解、学习“经典红歌”。通过问卷调查、学生推荐，我们精选了xx0首红歌，编印了红歌集，刻录了光盘。
课程实施阶段，音乐老师在课堂上组织学生欣赏、学唱红歌，通过影音文本资料引导学生了解红歌背后的故事，激发学生的热情；在作息时间安排上，我们设置了15分钟的“红歌大家唱”时间，每周通过校园电视系统教唱一两首红歌，保证了红歌课程的课时，保证了红歌学唱的效率，每天嘹亮的红歌学唱的声音响彻校园，成为校园的一道亮丽的风景；我们利用“五一节”“国庆节”、学校艺术节组织了三次红歌大合唱竞赛；我们组织了学校红歌合唱团，合唱团活动经常化，很好地起到了示范引领作用。
学校开展红色经典歌曲教唱系列活动后，在广大青年学生中引起热烈反响，同学们都反映，不少红色经典歌曲今天听起来唱起来依然不过时，很好听，而且在爱情歌曲和英文歌曲满天飞的情况下，能够唱好一曲曲经典歌曲，反而显得更酷和时尚。
一高一学生红歌在红歌学唱心得体会中写道：
红歌，是我们的理想之歌，
红歌，是我们的信念之歌。
红歌，是我们的胜利之歌，
红歌，是我们的奋进之歌。
红歌，为我们点燃了前进的激情，
红歌，为我们增添了奋斗的`力量。
唱着红歌，我们英勇地跨越万水千山，
唱着红歌，我们豪迈地走向灿烂的明天！
现在我们的红歌学唱课程向纵深发展，从课堂走向课外，从校园走向社区。寒暑假我们将红歌学唱作为社会实践活动作业，要求学生在社区村组宣传发动组织社员村民学唱红歌，要求学生收集整理社区流行的红歌，研究其背景、思想、影响和价值；我们组织学校红歌合唱团走向社区、厂矿企业，用我们的表演来宣传引导鼓舞；我们将红歌学唱和读经典、品名人等结合起来，整合为“唱红歌、读经典、抒情怀、强素质”为主题的校本课程《我与老区共成长》。
我们在学唱红歌的课程实践中，抓住了时代的脉搏，把握的学生的需求，整合了身边的有力教育资源，形成了良好的校园文化氛围。我们将进一步优化整合，努力形成学校特色，在校园文化建设、特色学校建设中找到自己的路子。