在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
西师版乘法分配律课件篇一
学习数学是为了使学生提出问题、解决问题，培养学生用数学的思想解决问题的能力。通过数学学习，应使学生在兴趣与动机、自信与意志、态度与习惯等几方面得到发展。因此教材结合计算的教学，安排应用数学解决问题，初步形成应用数学的意识，体验解决问题策略的多样性。
西师版乘法分配律课件篇二
李镇西老师是我们学校的一位优秀教师，他不仅在教学上有着卓越的成绩，还注重师德的培养和提高。最近，他为我们全校教师进行了一次师德培训，这次培训让我们受益匪浅，对于提高我们的教育教学水平和师德素质具有重要的意义。
第二段：聆听和启示
在培训中，李镇西老师启发性地讲述了他的教学经验和师德思考，他告诉我们作为教师，最重要的是对待学生要关爱，要了解孩子的想法和心理，为学生创造一个宽松和谐的学习环境。同时，他也反思自己的不足，说出了自己在师德方面的缺陷，并给我们提出了有针对性的建议，让我们从中汲取教益，进行自我反省和提高。
第三段：共鸣和思考
听完李镇西老师的讲解，我们教师不仅有所启示，也有了一些共鸣和思考。我们意识到，作为教育工作者，我们肩负着重大的责任，需要时刻保持警醒，不断提高师德修养。同时，我们也感到自己在教学中的不足和缺陷，希望能够通过不断地学习和反思，提高自己的教学技能和师德素质。
第四段：深化和完善
在接下来的日子里，我们将进一步深化学习，完善自己的师德认识和教学技能。我们将多方面地开拓视野，学习师德相关知识，注重实践和反思，以完善自身的师德修养，也为学生提供更好的教育教学环境和服务。
第五段：总结和回顾
通过这次师德培训，我们深深感受到了作为教师的责任和担当，同时更加清楚地认识到自身的不足和缺陷。在今后的教学生活中，我们将以更为严谨的态度，更为扎实的技能和更为高尚的师德，为学生奉献出更好的教育成果和贡献。感谢李镇西老师的付出和培训，让我们充满信心和动力，更有信心成为一名优秀的教师。
西师版乘法分配律课件篇三
1、乘汽车（电脑演示：车上有6位乘客，到了车站后走下了2个，但又上了3个。）。
（1）说图意。
（2）提数学问题。
（3）列式计算。
2、引导学生摆小棒先在桌上摆上7根小棒，再拿去3根，然后又添加4根。让学生根据小棒摆的过程把算式7-（）+（）=（）填写完整。并让学生结合摆小棒的过程说说算式7-3+4=8的意义和计算顺序。
3、室外游戏。
（1）教师事先在操场上画好图。
（2）带领学生来到操场分别选三位同学分成两组进行活动，看谁算得又对又快。
5+3-2+4-5+3=
8-6+4+2-3+5=
7+2-3-4+5+3=
1+4-5+7+2-5=
8-1-3+6-7+3=
2+6-6+5+3-8=
[这样有助学生在活动中实际感受连加连减和加减混合计算的过程，提高计算能力。]
4、回教室，继续练习。
（1）出示：做一做。
（2）学生列式计算。
西师版乘法分配律课件篇四
教师：你们能按一定的顺序排列这些口诀吗?根据学生的回答，课件上按顺序排列4的乘法口诀。
教师：观察这些口诀，你能发现什么?同组讨论，再交流。
教师：你能按规律去记住这些口诀吗?用2分时间，看谁记得快。学生独立记口诀。
教师：我们来对口令，看谁的口诀记得好。
师生间、生生间按顺序和随意抽的形式对口令记口诀。
西师版乘法分配律课件篇五
作为一名教师，师德一直是我们必须严格遵守的一项职业要求。在教育行业中，师德关系到一个老师的职业操守和职业素养，体现了教师的职业道德和责任感。近日，我参加了一次师德培训，深感收获颇丰，现就此与大家分享一下我的体会和感悟。
第一段：培训体会
首先，我深刻认识到身为老师的责任和义务。在教育教学中，老师不仅要传递知识，更要培养学生良好的品德和行为习惯，引导学生正确的价值观和人生观。同时，还要尊重学生的个性，与学生建立良好的师生关系，减少、避免和解决教学管理方面的矛盾和纠纷。同时，老师还需能够针对不同情况，运用适当的教育方法和技能，帮助学生得到各方面的全面发展。
第二段：对提高师德提供了实用和有效的帮助
其次，参加本次师德培训，我发现相关专家针对教育中及时、公正解决学生与教师之间的矛盾和问题、加强师生之间的互动等方面，提供了许多实用有效的建议和方法。专家们在授课中以生动、形象的实例阐述，让我们更深刻地认识到在学生心目中老师的特殊地位和影响力。通过发掘学生的潜能、鼓励学生给予他们足够的自由和空间等方法，激励学生在学校里更高效地学习、努力成长，从而达成老师的职业使命。
第三段：对老师职业道德和责任感的提高有重要作用
再者，在本次师德培训中，我整体认识到了师德的重要性。师德是教师守护职业操守和职业脊梁的重要标志。只有老师们以最高的道德规范、务实的精神和专业的技能和态度对待教学事业，才能获得学生、家长和社会各界的尊重、认可和信任。在一天天的教学生活中，我们更应当时刻提醒自己严格按照师德标准行事，做到带头遵纪守法，旗帜鲜明，任何时候都要以学生的发展为出发点。
第四段：加强教育教学最基本的课堂教育
另一方面，本次师德培训还向我们介绍了一些关于课堂教育的实用技能和方法。在本次课堂教学中，专家具体阐述了如何创设一个轻松、和谐和个性化的课堂氛围与学习环境，加强教育教学课堂教育的效果，使教育教学更加丰富和独特。他们让我们学会了如何创造一个积极向上、有发展前景、温馨舒适的学习环境，及时发现学生变化，协助学生克服问题，向学生传达情感温暖和心灵关怀，增强学生的自我认同感和学习兴趣等，在课堂上潜移默化地影响到学生的成长。
第五段：总结体会
总而言之， 参加本次师德培训，我对教师必须遵守的职业操守和职业素养有了更加深入的认识。同时，我还掌握了精益求精的教育方法、鼓足学生斗志、培养学生综合能力的技巧等重要的教育理念和教学方法。作为教师，我们理应时刻关注专业发展，继续提升自己的专业技能，响应教育的新发展和新要求，时刻保持着担当责任感和使命感。我相信，只有这样，我们才能真正地以崭新的面貌成长为一名更好的教师，为社会培养出更优秀和有理想的年轻一代，贡献我们的青春与努力。
西师版乘法分配律课件篇六
在当前信息技术飞速发展的时代，网络教育逐渐成为了教育行业的一个热门话题。在这个背景下，为了促进学术交流，提高学术水平，陕西师范大学近日推出了“云端讲座”系列活动。我因为对该学科领域感兴趣，也顺利参加了其中的一次讲座。下面我将分享我在该活动中的体验和收获。
第二段：讲座概述
陕西师范大学的云端讲座分为直播和录播两大类形式，同学们可以在网页或微信等平台上进行参与和观看。此次我参加的讲座是针对我所学专业的讲座，主题是“当代女子形象的媒介化表达”。讲座内容丰富，讲解详细。主讲人不仅有专业知识，还具备良好的讲解能力，使我对所学知识有了更深入的理解。
第三段：收获
通过此次云端讲座，我对我所学专业有了一个更加详细的了解。讲座中，主讲人提到了许多实例和案例，使我对当代社会媒介化表达的现象和趋势有了更加深刻的认识。此外，讲座还增大了我的知识面，让我了解到一些相关的前沿研究与成果。这对我的学习和研究都有很大的帮助，让我更加坚定了专业选择和学术方向。
第四段：感想
通过参加这次云端讲座，我深刻感受到了网络教育的普及和便利性。讲座可以直播和录播，使得我可以根据自己的时间和场所选择观看方式，这种形式的学习又时间又地点上的门槛。此外，这次讲座的质量很高，主讲人的表述流畅且通俗易懂，不受时间和场所限制的学习体验却与实体学习一样优质。
第五段：总结
云端讲座是一种新型的学术讲座形式，其依托于网络，具有先天的灵活性和便利性。通过这次讲座，我深刻认识到了这种新型形式的价值和意义，也获得了学术上的实际收益。在未来，网络教育定将有更加广泛的运用，并产生越来越深远的影响。希望我和广大同学们能够把握好机遇，积极参与网络教育，把握住自己未来的学习与发展。