人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
祖国妈妈我爱你班会教学设计篇一
20xx年10月8日
教室
围绕活动主题,向全体学生宣传和弘扬民族精神的重要意义,培养学生热爱祖国、热爱家乡的深厚感情,激发学生的民族自豪感和历史责任感,营造良好的学习和活动氛围,同时,更好地帮助他们了解祖国的发展变化,了解金坛的变化,增强对祖国、对家乡的热爱,自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来,更加清楚地认识到自己肩负的历史使命。
一、主持人发言
二、四位同学带来的诗朗诵我爱我的祖国四位同学表演的诗朗诵《我爱我的祖国》
三、主持人发言
女:回看几十年前的中国,集中力量全面建设小康社会,使我们的祖国形成了发达的生产力。社会的进步,使得小康社会从希望渺茫到有大好的前景,一代代的新中国人把国家从发展缓慢的泥潭中拉了出来。
男:如今的中国已是一个经济发展,政治稳定,社会进步,民族团结的国家。这一切都展现了中国发展的新气象,昭示了中国发展的大好前景。但祖国的未来,仍需要我们这些小公民来创造。正所谓“少年智则国智,少年富则过富,少年强则国强。”
合:为了祖国的未来发展,我们将更加努力学习,为祖国作出自己力所能及的贡献,将我们的祖国发展成为一个美好的社会主义国家!
四、展示新老照片
五、同学发表自己的感想。
六、十二位同学表演合唱《团结就是力量》。
七、每个人都有故乡,每个人也会思念故乡。而这种感情却是美好的。接下来请两位同学为我们诗歌朗诵《念故乡》。
八、每个人都有自己的家乡,而每个人都会想念自己的家乡和自己的亲人。下面请六位同学说说家乡的变化和请两位同学讲两个爱国故事。
九、下面请班主任总结这次班会。
你们就是祖国的未来和民族的希望,就是祖国明天的栋梁!通过今天的班会,我在你们身上看到了:你们是充满朝气的,你们是乐观向上的,你们是积极进取的!希望你们担负着建设祖国的重任。祖国在发展,在一天天强大起来,而你们,一定要用自己的实际行动,勤奋学习,报效祖国!
十、班主任带领全体学生呼号:准备着,为共产主义事业而奋斗!学生:时刻准备着!
祖国妈妈我爱你班会教学设计篇二
今年的国庆节是我国建国xx周年纪念,风风雨雨的半个多世纪,多少代人的共同奋斗才换来今天的安定繁荣。从“东亚病夫”到奥运会承办国,从闭关锁国到亚洲最大市场,从仰望星空到太空行走……孩子们见到的都是今天的成就,并未曾去真正了解祖祖辈辈们辛劳的过程。乘着这节日的东风,让孩子们了解幸福生活的来之不易,学会珍惜生活。
一次爱国教育,让孩子们通过这次活动,了解自己国家的国情,感受到中国人的坚强、勤奋与智慧,为自己是一个中国人而感到骄傲。本课主要通过多媒体的形式,联系学生生活实际,老师引导介绍的学习形式,让学生了解一些国庆知识,以及国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息。
讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受、
爱国教育相关视频、音频,ppt,国旗,红领巾,纸卡。
一、“一玉口中国,一瓦顶成家。”(了解国家的基本概念)
1、六个孩子(三男三女)的歌唱《国家》。(歌曲伴奏)
2、结合歌词,从字形上了解国家二字的含义。
“一心装满国,一手撑起家。”
二、“都说国很大,其实一个家。”(了解国家的深沉含义)
1、“家是最小国,国是千万家。”
通过简单图片了解一个国家的诞生。(出示ppt)
2、“在世界的国,在天地的家。”在老师的引导下,说说自己所知道的中国五千年的灿烂文化。
(1)小组内讨论交流
(2)全班交流,评选最了解中国文化的小组。
(3)通过老师的讲解,了解中国文化为世界所作出的贡献。(出示ppt)感受中国的美丽与魅力。
3、“有了强的国,才有富的家。”通过视频了解中国六十年的变迁。
(1)说说视频中的那个画面最让你印象深刻,为什么?
(2)小组讨论视频中最让人不可思议的画面。
(3)在纸卡上写下你要对为国家的富强付出巨大贡献的先辈们说的话。
三、“家是我的家,国是我的国,我爱我的国,我爱我的家,我爱我国家。”
1、重温国旗的含义(出示国旗,ppt)
2、请少先队员代表叙述红领巾的含义,少先队员这个称号的意义。(出示红领巾)
3、怎样爱我们的国家?
说说作为国家的`一份子,为了国家的更加安定与繁荣,我们该怎么贡献自己一份小小的,却不容忽视的力量。
四、总结国与家的密不可分,爱国并不是口号,而是行动。
祖国妈妈我爱你班会教学设计篇三
我爱我的祖国
围绕活动主题,向全体同学宣传和弘扬民族精神的重要意义,培养学生热爱祖国、热爱家乡的深厚感情,激发学生的民族自豪感和历史责任感,营造良好的学习和活动氛围;同时,更好地帮助他们了解祖国的发展变化,了解家乡的变化,增强对祖国、对家乡的热爱,自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来,更加清楚地认识到自己肩负的历史使命。
1、学生在课外通过书籍和计算机搜索与主题相关的知识,老师精心制作班会课多媒体课件。
2、利用班级的多媒体展示中国版图,黑板上写着“我爱我的祖国”。
3、以班级为单位设计会场主题标语,例如:“长江,祖国的母亲河”“家乡与我共成长”等。(要求:贴切主题,设计新颖,制作美观)
1、以《昨天与今天》的问答形式,了解家乡,了解祖国的变化。
2、以歌、舞、诗歌、快板等表演形式表达对祖国妈妈生日的祝福。
七(1)班全体同学及班主任
全体起立,唱国歌。(多媒体播放《义勇军进行曲》)
班主任宣布岸头实验学校七(1)班“祖国在我心中”主题班会现在开始。
主持人×××(甲)、××(乙):
甲:世界上最美丽的画卷描绘的是祖国大好河山;
乙:世界上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天;
合:世界上最神圣的情感报发的是对祖国的真挚爱意。
今天,岸头实验学校在这里举行“祖国在我心中”的主题班会活动。
甲:自从我国改革开放以来,我国的发展日新月异,从原来的石拱桥发展到现在的立交桥;从原来的平房建造成现在的高楼大厦。
乙:是啊!在我国古代,交通工具就只有马、马车、小舟,而今不同了,不管是天上飞的,地上跑的,样样齐全。就连古人幻想的嫦娥奔月,如今也一一实现。小品《穿越时空的对垒》将让你了解从古到今中国的发展。下面请××、×××两名同学为我们表演。
祖国妈妈我爱你班会教学设计篇四
今年的国庆节是我国建国xx周年纪念,风风雨雨的'半个多世纪,多少代人的共同奋斗才换来今天的安定繁荣。从“东亚病夫”到奥运会承办国,从闭关锁国到亚洲最大市场,从仰望星空到太空行走……孩子们见到的都是今天的成就,并未曾去真正了解祖祖辈辈们辛劳的过程。乘着这节日的东风,让孩子们了解幸福生活的来之不易,学会珍惜生活。
一次爱国教育,让孩子们通过这次活动,了解自己国家的国情,感受到中国人的坚强、勤奋与智慧,为自己是一个中国人而感到骄傲。本课主要通过多媒体的形式,联系学生生活实际,老师引导介绍的学习形式,让学生了解一些国庆知识,以及国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息。
讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受、
爱国教育相关视频、音频,ppt,国旗,红领巾,纸卡。
一、“一玉口中国,一瓦顶成家。”(了解国家的基本概念)
1、六个孩子(三男三女)的歌唱《国家》。(歌曲伴奏)
2、结合歌词,从字形上了解国家二字的含义。
“一心装满国,一手撑起家。”
二、“都说国很大,其实一个家。”(了解国家的深沉含义)
1、“家是最小国,国是千万家。”
通过简单图片了解一个国家的诞生。(出示ppt)
2、“在世界的国,在天地的家。”在老师的引导下,说说自己所知道的中国五千年的灿烂文化。
(1)小组内讨论交流
(2)全班交流,评选最了解中国文化的小组。
(3)通过老师的讲解,了解中国文化为世界所作出的贡献。(出示ppt)感受中国的美丽与魅力。
3、“有了强的国,才有富的家。”通过视频了解中国六十年的变迁。
(1)说说视频中的那个画面最让你印象深刻,为什么?
(2)小组讨论视频中最让人不可思议的画面。
(3)在纸卡上写下你要对为国家的富强付出巨大贡献的先辈们说的话。
三、“家是我的家,国是我的国,我爱我的国,我爱我的家,我爱我国家。”
1、重温国旗的含义(出示国旗,ppt)
2、请少先队员代表叙述红领巾的含义,少先队员这个称号的意义。(出示红领巾)
3、怎样爱我们的国家?
说说作为国家的`一份子,为了国家的更加安定与繁荣,我们该怎么贡献自己一份小小的,却不容忽视的力量。
四、总结国与家的密不可分,爱国并不是口号,而是行动。
祖国妈妈我爱你班会教学设计篇五
向阳中心小学一(2)班教室
"我爱你,祖国"
根据低中年级小学生的接受能力和认知特点,选择有代表性的事物,使他们初步了解我们的祖国,并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国,从而激发学生对祖国的热爱之情。
指导学生收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识,排练与主题活动有关的诗、歌、舞。
准备一张中国地图,上面写着“祖国妈妈,我爱您”几个大字,四周点缀富有儿童情趣的图案。
张一玲李秉海
(一)全体立正,齐唱《中华人民共和国国歌》。
(二)认识队旗,听《中国少年先锋队之歌》。
(三)认识中国地图。
教师:(手指着中国地图)同学们,这是什么?这幅版图的形状像什么?
生:这是中国的版图,她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。
教师:同学们,你们爱我们的祖国吗?
生:(齐答:“爱”)
(四)激发爱国情感。
教师:爱祖国的小朋友,请跟老师一起大声说:“祖国妈妈我爱您,您的名字记心里!”
全班齐说:“祖国妈妈我爱您,您的名字记心里!”
教师:今天,我们主题班会的题目就是“祖国妈妈我爱您”,希望大家都能用不同的形式来赞美祖国。
李陈秀:我要唱一首歌献给我们的祖国妈妈!
童正扬、茅序康:我要画一幅画献给祖国妈妈!
奚玉彤、温楠:我愿表演一个舞蹈送给祖国妈妈!
(五)表达爱国情感。
教师过渡语:我们的祖国多么美啊!碧绿的.草原,蓝蓝的大海,弯弯的江河,绘成了一幅彩色的中国地图。
1、请欣赏诗朗诵《彩色的中国》,表演者:方圆
轻轻打开地图,
我第一眼看到了彩色的中国,
碧绿的是草原,
金色的是沙漠,
蓝蓝的是大海,
弯弯的是江河。
在我们祖国的版图上,
一片五颜六色,
就像盛开的鲜艳花朵,
面对这美丽的图画,
我们放声歌唱:
我爱您——中国!
2、教师:方圆小朋友朗诵得好吗?(好)下面,我们就跟着她把诗歌的最后一句再说一遍!(生齐念)
3、下面请童正扬小朋友为我们唱一首歌:《我的妈妈叫中华》。
4、教师:我们的祖国像花园,花园的`花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵,盛开在祖国这个美丽的大花园里。
全班齐唱《娃哈哈》
5、教师:同学们,你们的歌声真好听,也用你们的歌声表达了你们对祖国的爱意。那么我们平时生活中怎样才能算爱自己的祖国呢?小朋友们说说自己的看法吧!
小朋友们纷纷表达自己的看法:
李想:我认为做好自己的值日,就是爱国。
方圆:我们认真完成自己的作业,好好学习,就是爱国。
龚贤文:我们爱自己的家乡就是爱国。
(六)小结、整理班会教育主题。
教师:是啊,我们小朋友,只有从身边的小事做起,从爱身边的人做起,就是热爱祖国的最好表现。