为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。怎样写方案才更能起到其作用呢?方案应该怎么制定呢?以下是小编为大家收集的方案范文,欢迎大家分享阅读。
校园歌咏比赛活动方案篇一
为构建和谐的幸福校园,创造团结的班集体,增强学生的班集体荣誉感,丰富学生课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的教育氛围和校园文化氛围。培养同学们具有积极向上、乐观进取的精神,能在参加活动丰富自我生活的同时,也能从中能提升自我的思想道德水平和艺术审美观。经研究决定,我校特举办校园歌咏大合唱比赛。
通过生动广泛的歌咏活动,让学生唱响幸福校园这一主旋律,激发学生的爱校爱班热情,引领学生从小树立快乐的人生信念,增强实现创建幸福校园、建幸福班级的使命感和责任感。借此活动使幸福歌传遍校园的每一个角落,使广大师生感受幸福生活。
一至六年级全体学生。合唱队以班级为单位参赛,以年级段进行评奖。
“校园歌咏大合唱比赛”。
开展歌咏合唱活动,讴歌祖国,赞美家乡,展现少年儿童健康活泼、积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活,享受歌咏活动过程的快乐。选唱作品内容要健康向上,贴近学生生活,具有较高的思想性和艺术性,传唱范围广、适宜青少年学生合唱或齐唱的优秀歌曲。
1、参赛组队要求:各班全体学生均需参加,自带伴奏带。
2、参赛歌曲要求:自选一首健康向上,难易程度适中,彰显个性,时间在3—5分钟的歌曲,唱响校园,展现班级风采。
3、参赛服装要求:服装穿着整齐(统一校服,个别领唱可以特殊)、得体,落落大方,体现良好精神风貌。
精神面貌占10%,演唱情感占30%,其他占60%(包括音准,节奏,声音等)。
前三名和最佳潜力奖最佳活力奖最佳人气奖。
xx月底,(或xx月初)。
校园歌咏比赛活动方案篇二
为隆重庆祝祖国岁生日,在祖国第xxxx个生日临之际,我校开展以“迎国庆”为主题的诗歌朗诵比赛。引导学生用歌唱的形式来认识祖国的伟大,感受祖国的荣光,从而表达对伟大祖国的赞叹,使之为祖国建设辉煌成就而自豪。我校特制定了歌咏比赛方案。
每个班推选3名,预计xxxx人参加。
xx月xx日。
各参赛人所选诗歌必须是爱国的,积极向上,具有思想性、艺术性。各班必须在xx月xx日举行班级内部比赛,推选3名表现好的准备参加xx月xx日的全校性比赛。比赛的出场顺序由抽签决定。比赛地点设在教学楼前。希望各班对此项活动高度重视,精心策划,认真组织,让全体的学生参与到活动中来,展现良好的精神风貌。
比赛评出一等奖:3名;二等奖:6名;三等若干名。
(一)演讲内容的.说明
1、演讲主题鲜明,符合选材要求(1分)
(1)主题鲜明,扣题很紧。(1分)
(2)主题不鲜明,基本扣题。(0.7分)
(3)主题不鲜明,不扣题.(0.4分)
2、演讲稿内容丰富,说服力强(1分)
(1)有理、有据、有见解、有真情。(1分)
(2)有理而少据,或有据而少理。(0.7分)
(3)有理而无据或无理而有据。(0.4分)
3、联系实际(1分)
(1)较好地联系“三爱”实际。(1分)
(2)有联系但较少,或联系的不好。(0.7分)
(3)没有联系,或联系错误。(0.2分)
4、引用论据,观点正确(1分)
(1)观点正确,论据典型而精当。(1分)
(2)观点基本正确,论据使用不典型,不新颖。(0.7分)
(3)观点基本正确,论据使用错误、错位。(0.4分)
(二)演讲形式的说明(共3分)
1、演讲声音洪亮,吐字清晰,普通话标准(1分)
(1)普通话标准。(0.4分)
(2)语速、语调与演讲内容一致。(0.3分)
(3)声音洪亮,吐字清晰。(0.3分)
2、演讲词表现手法多样(1分)
(1)有记叙,有议论,有抒情(1分)
(2)有议论,有抒情。(0.7分)
(3)有记叙。(0.4分)
3、手势、动作、表情等演讲技巧运用得当(1分)
(1)手势、动作、表情与演讲内容结合紧密、自然。(1分)
(2)手势、动作、表情不自然。(0.7分)
(3)无手势、无动作,表情及其僵化或夸张。(0.4分)
(三)演讲效果(共3分)
1、要求脱稿,时间控制在4到6分钟(1分)
(1)完全脱稿,时间控制恰当。(1分)
(2)不完全脱稿,时间控制欠恰当。(0.6分)
(3)完全不脱稿,时间控制不恰当。(0.2分)
2、仪表整洁(1分)
仪表整洁、大方、得体,符合学生特征。(1分)
3、现场效果(1分)
(1)现场反应良好,观众评委满意。(1分)
(2)现场气氛沉闷,观众评委不满意。(0.6分)
校领导讲话;主持人介绍出席人员;宣读评分标准;比赛开始;活动小结;演出颁奖。
校园歌咏比赛活动方案篇三
为加强对学生的爱国主义和民族精神的教育,增长学生国情、国史的'相关知识,营造校园热烈的节日氛围,特组织举行本次喜迎国庆歌咏比赛活动,引导学生树立正确的人生观、价值观,弘扬爱国精神,培养学生爱国主义为核心的民族精神。
主题:喜迎国庆,十月飞歌
时间:20xx年9月30日下午
七年级各班
(一)、爱国歌曲大比拼
1、比赛要求:
(1)教师推荐五首歌曲,学生自选其中一首参赛。
(2)专人指挥,各班安排优秀学生担当指挥。
(3)全员参与,无特殊情况不得取消学生参赛资格。
(4)形式多样,各班自行设计新颖的形式,体现班级特点。
(5)服装整齐,声音响亮,参赛人员整体精神面貌良好。
(6)配乐自带,各班根据需要自行选择配乐伴奏,学校不做统一要求。
校园歌咏比赛活动方案篇四
在公司领导的支持下,三区积极落实公司关于开展文化建设的文件精神,10月29日,组织开展了首次由员工参加的卡拉ok歌咏比赛。从前期踊跃的报名中就可以看出员工的积极性极高。三区党、工、团联手,从组织策划、租用场地、购买奖品,编辑主持词、安排穿插百日竞赛和200问答题,处处显示出集体作战的优势。书记给了我们很大的指导和支持,党群部的同志牺牲了休息时间,特地来到现场进行观摩指导,还为我们记录下了这难忘的时刻。
比赛中,员工们发挥的淋漓尽致,从他们婉转、嘹亮和带有艺术表扬的歌声中看到了他们在北京销售分公司工作、生活的充实和愉快,从他们回答员工200问问题时的踊跃和熟练中更看到了他们在工作中的专业和规范。在丰富员工的文化生活的同时,我们也从中发现了具有文艺天赋的人才,取得前三名已经列入三区参加各级组织文艺活动的候选人。
校园歌咏比赛活动方案篇五
“前车之鉴,后事之师”,只有铭记历史,才能更好地把握未来,教育青少年学生铭记革命历史,加强广大学生思想道德建设,增强学生的爱国主义情感,展示新时代中学生的青春风采,激发学生爱国奉献、立志成才的热情,丰富活跃校园文化,为青少年健康成长营造良好的育人环境。
“唱响红色旋律展现青春风采”
:12月8日下午,操场。
1、以班级为单位进行参赛,每班合唱两首歌曲。
2、各班合唱曲目自选,曲目内容要突出主题,健康向上,适合中学生年龄特点,能反映当代中学生朝气蓬勃的精神面貌及高雅的审美情趣。
3、比赛分预赛和决赛两阶段进行,预赛由各年级自行组织,决赛由校团委组织。各年级参加决赛的班级名额分配为:初二年级5个班级;初一和初三年级4个班级。
4、比赛要求:要求尽可能统一服装,队形工整,上下场井然有序,能展示一种积极向上的精神风貌;力求多声部合唱,有指挥,有伴奏。
5、比赛顺序提前抽签决定。请各年级务必于12月6日前将参加决赛的班级名单及参赛曲目、伴奏音视频上交团总支。
决赛设一、二、三等奖,分别按3、4、6名额分配。
评分办法:
比赛采用现场亮分的办法;分歌曲内容、精神风貌、演唱效果、指挥艺术四部分对合唱班级进行评分;每支合唱队的演唱得分为去掉最低分、最高分后的平均分,精确到小数点后两位;按百分制记分,起评分80分。
评分标准:
1、选曲得当,紧扣主题,积极励志向上。(10分)
2、全班学生参与,队形工整,着装统一。(10分)
3、参赛班级能遵守赛场纪律,上下场动作迅速、井然有序。(10分)
4、演员演唱时精神饱满、充满朝气活力、台风好,能展示一种积极向上的精神风貌。(10分)
5、演唱时,节奏、拍子准确,声部和谐,能与指挥及伴奏配合默契。(20分)
6、声音整齐洪亮、唱词清晰,音色优美。(10分)
7、有一定的演唱技巧,声情并茂,整体效果好,有较强的感染力。(20分)
8、指挥仪态端庄大方,举止自然得体;指挥得当,与演唱、伴奏之间相互配合,协调一致,充满激情、动作优美。(10分)
1、评委:
2、合分、奖状填写:
3、主持及摄像:
4、物品采购及音响设备:由总务处负责。
5、舞台搭建及会场布置:由团委负责。
6、横幅制作及悬挂:由龚千老师负责。
7、学生入场秩序及位置安排:由闻春雷老师负责。
8、会场纪律督导:年级负责人及全体班主任。
9、前期宣传:各班班主任要在班级大力宣传此次歌咏比赛的目的及意义,积极开展此次歌咏比赛的筹备和演练工作;团委负责校园海报张贴。
10、预赛工作:各年级组要在规定时间内做好决赛的选拔和上报工作,确保入选比赛的高质量、高水准。
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