当品味完一部作品后,一定对生活有了新的感悟和看法吧,让我们好好写份读后感,把你的收获感想写下来吧。这时候最关键的读后感不能忘了。那要怎么写好读后感呢?接下来我就给大家介绍一些优秀的读后感范文,我们一起来看一看吧,希望对大家有所帮助。
四大名著读后感四年级篇一
寒假里,我去图书馆借了一本书,书名叫作《有梦就有远方》。当我一看到这个书名就认为这书中内容一定是十分令人寻味的,果真,当我津津有味读书的同时,我也从中得到了不少的收获,自己明白了不少的人生道理,学到了不少有用的知识。首先,这本书分为了7个部分,每个部分的中心思想都不同,在每个不同地方,都有几篇文章,这些文章的情感丰富、文字细腻、用词优美。
如:《信念》这篇文章,主要讲了两个事例:
一、有一个病人想当一棵萧瑟的树,最后一片叶子掉下的时候,便是他生命的结束,可那片叶子不落,直到他完全康复。
二、在一片沙漠中,一支探险队正在跋涉,而口渴如焚的队员们没有了水,这时队长说,这还有一壶水,但在穿越出沙漠之前,谁也不能喝,终于,探险队员们挣脱了死亡,穿越了沙漠,他们喜极而泣,这时想到了那壶水救了他们的命,可当拧开壶盖时,却是一壶沙。我读完了这个故事明白了,树叶给了病人活下来的信念,水给了探险队员们穿越沙漠的信念。原来一个人做事信念是如此的重要。联系到我自己,我刚开始学游泳时,自己很怕水,每次下水后多多少少会被水呛着,可是我对自己说一定要学会游泳,通过这种信念我终于学会了游泳。
这篇文章给了我启发,让我明白了信念的重要性。然而,还有许多的文章诸如此类,出现在这本书中。
这本书给了我不小的收获,这缤纷的文字散发着馨香的人文气息,蕴藏着深厚的人文底蕴,实在是引人入胜,发人深省。
四大名著读后感四年级篇二
出于工作需要,我不得不把姚中秋《华夏治理秩序史·第一卷》通读了一遍,感觉它更像是《“圣王”膜拜史》或是《曲释经典古籍》。在当下现代性转型期,作者祭出所谓的“儒宪”,把宪政与“真儒”精神拉郎配,把国家治理之道归功于尧、舜、大禹、皋陶、周公等“圣王”、“圣贤”的高德,最后造就的`只是走火入魔的帝制复辟幽灵,极其可怕,值得警惕。我很同意北村先生所说的,为何以儒家文化为主体的治理秩序最后呈现的是集权史,而非宪政史,这才应该是“儒宪”热衷者们反思、言说的重点。一味不加分辨地赞颂“圣王”的智慧、技艺、德行,掏空心思地深挖封建制的“宪政”因子,严重缺乏对“秩序”作为专制等级工具的批判意识,这注定文化保守主义根本无法调治转型期中国的沉疴痼疾,它不过是死而不僵的百足之虫罢了。
四大名著读后感四年级篇三
刻舟求剑的故事讲的是古代出国有一个人渡船过江的时候,一不小心将随身佩戴的宝剑落入河中,当人提醒他赶紧下河捞宝剑的时候,他却不慌不忙的在宝剑掉落位置的船舷上做了个记号,说等船靠岸的时候从这个地方下去捞就行了。结果可想而知,肯定啥都捞不着吧。船一直在移动,但是他的剑却没有随着船一起移动,它还躺在先前沉入的位置。实实在在的闹了个大笑话。
刻舟求剑告诉我们什么道理?这则寓言故事告诉我们要认清客观事实的'存在,就像沉入江中的剑一样,抱着死的教条在船舷上做记号的愚蠢做法必然失败。因为他的做法不符合客观现实,所以失败在所难免。事物的发展是不断变化的,我们要有辩证的思维,这样才能很好的分析问题并且解决问题,否则我们就会吃大亏。
四大名著读后感四年级篇四
男孩方雨猎一年级时碰到紫瞳小姑娘冻小蓝,他管她叫冻冻。冻冻属猫喜欢倒走路倒骑自行车,在他俩一起种下西瓜苗后消失不见,只留下一只紫发圈和男孩的神秘感应。多年后方雨猎在女同学基德启发下,给看不见的小姑娘写信,没想到竟然收到回信,冻冻更抱着西瓜从天而降,还赋予他预言能力引起轰动!方雨猎知道了冻冻来自骨朵摩多星球,从小被养在地球,因为与生俱来的`特征,她成为无法融入学校生活的超能怪小孩,只能回到在两个星球间的漂流教室读书。
方雨猎再一次眼睁睁看着冻冻消失,却无能为力!上了中学的方雨猎,在一次cosplay比赛发现了美瞳姑娘冻冻,他一一帮她实现了成为地球少女的愿望清单:逛街吃小吃、送花给她、头靠头看着一本书……冻冻最后还是离开了!
四大名著读后感四年级篇五
《刻舟求剑》这个故事讲的是楚国人出门走访朋友,临走时才记的要带宝剑。走到渡口,他蹬上渡船,江上风很急,一个大浪,把剑掉进了江里。船上的人大惊失色,楚国人却不动声色,大家叫他去寻剑,楚国人却说不用急。他在船上刻上记号,说:剑是在这掉下去的。
船靠岸了,楚国人才不慌不忙地跳下水,可是摸来摸去,始终摸不到那把剑。
比喻办事刻板,不能不能随着条件变化而该变做法,叫刻舟求剑。这个故事告诉我们做事不能刻板,要随着条件变化,而改变做法。
刻舟求剑’的事情显然是很可笑的,但在现实生活中,用机械的',停止的观点看问题,就难免不会发生类似这种迂阔可笑的事。所以这则寓言作为成语典故已被普遍使用,用以讽刺墨守成规,不会根据变化了的客观形势而采取新措施的人。
四大名著读后感四年级篇六
这是一本内融民族历史、文化心理、人生哲理描绘于一体,充满人生智慧、给人带来莫大的阅读快感的佳作。作者对他们深刻的.揭示、独到的剖析,生动的刻画,可谓入木三分,像一面镜子,不仅照出了文人、古人,读了本书也让我有了更加深刻的思考。
稻盛先生认为,人生的意义在于灵魂修炼,而努力工作,就是的磨练方式。人生就是一幕戏,每个人都是主角。然而,我们不只是在演出,更是这幕戏的创作者。因为一般戏剧总有个既定的结局,人生则不同,结果往往掌控在我们自己手中。有些人相信,命运在我们出生时便以注定。稻盛先生还从能力、努力、态度、利润、野心、真诚、力量、创新、乐观等方面为我们分享了他多年来的企业成功之道。这不是说教或者布道,阅读的时候能感受到作者的真诚和用心。