数字抱团的游戏意义 数字化心得体会

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

数字抱团的游戏意义 数字化心得体会篇一

20xx年5月22日~5月29日，我们参与了本智数字化管理人才评价系统的第一期培训。

很有幸自己作为本智一员，与六家机构和旗下的优秀导师一起共同见证着数字化管理的数字魔力。

从前期对于此次七天集训的各项准备工作及七天的相关日程设置，无论是本智还是合作方，认证方，都可看出对这次的课程抱有严肃的态度和期待的心情。

宋老师和张老师是我们此次七天集训最主要的讲师和考核人，同样也是产品最主要的诞生者。从数字化管理的理论选型到测评生成，再从系统形成到解读落地课程，只有她们真切体会到四年多的不易，也正因为如此，她们比我们更具有激动而又欣喜的心情。

第一天的上午，自然是将这个辛苦生出来的孩子好好地向我们在坐的所有伙伴介绍。其中就包括了我前面提到的产品诞生历程，价值，应用以及目标等。让我们不仅更清晰产品的情况下，更能通过产品的信息，找到自己对于产品最好的衔接点和突破口，并已然感受到大伙除了做为我们导师以外的各种迸发的灵感。

第一天的下午，就开始实打实的专业基础积累了。好比你要会英文对话，会作曲，你得知道26个字母，熟悉五线谱的音符一样，基础是关键。于是大伙如学生般静心地开始从做事能力是a管理能力是b关系能力是c，分别又包含着哪些要素，价值观又是什么，压力指数是因何影响着能力发挥等一项一项从空白开始积累。在介绍到同值不同能力或不同角色的时候，已经有人觉得脑袋不够用了，但宋老师微笑地说，第一天是最轻松的一天。

的确是这样的，第一天是让我们所有人对产品及其未来要能用技术帮人服务必须打好的基础有个立体的展示。第二天开始才是基础打好后的第一个应用，人岗匹配。

人岗匹配让你从一开始就是从价值角度考虑，你是要增值，保值，还是最不愿意的成本。将岗位数字化，人数字化，彼此之间的对比和分析，让匹配来得如此直接和简单。

课程中主要的内容就是围绕岗位数字建模，因为人的数字化已经通过测评软件直接实现。本智的岗位建模，也不如以往测评咨询般孤立地看岗位标准，而是结合公司发展阶段和公司性质，在这个大背景前提下，再对于岗位的贡献和能力进行选型，最后与角色进行匹配。

让你清晰知道是差在哪里，差多少程度，结合个性因素分析的几大要素，判断是否有补差缺失的可能性。甚至可以通过能力直接导出为了达到这个公司背景下的这个岗位的贡献要求，你要做点什么，职责也就出来了。一环套一环。

因为是第一堂应用课，当然不是教授知识如此简单。本智的宗旨一直是知识点最简易，实战应用才是关键。

于是大量的案例练习，让我们不停补充着知识中所学不到的实践经验。这里我真的很想感叹一句，由于实战是分组，共5组，即便都是能兵强将，但每组的个性都是不同的，团队的色彩更是五颜六色。也为我们下一堂团队盘点拉了个精彩的序幕。

团队盘点。比起人岗匹配的技术难度，团队盘点的确是高了一大节。

对于部门的建模思路可以参考岗位的建模，对于原岗位输注的贡献价值，此刻也变为部门的贡献价值曲线。但这是堂针对管理者的课。而非仅仅如人岗般人力资源从业者知道人与岗之间的差距即可的。当高层和hr对部门的价值得到确认后，当你勾勒出部门的数字曲线后，你要做的才刚刚开始。

若部门的业务能力是靠员工，管理能力则是靠管理者。根据团队的整体情况，你清晰了团队的能力匹配情况，甚至是管理成本高低。你得继续，针对能力和管理成本，对应性地进行处理。效率如时间管理、沟通、认可度等，亦或者效能如分工和标准上的问题，还是需要能力对应的提升，又或是你的管理风格的自省。都对团队整体绩效的提升有着关键而又明朗地指引。

同样是分组形式，同样是热血沸腾仿佛时间不够用地实战和与各组的交战，团队间的默契越来越强，成果稳定性系数也越来越稳定。更可贵的是，似乎因为这种实战的方式，让我们对团队有了更深一层的理解意义。

第三个，也是最难的应用，就是人力资源规划。讲到这里的时候其实宋老师说，它是源头，但为了让我们能够更好理解和吸收，所以她采用了倒着讲的方式，先从人岗开始。是啊。人力资源规划岂是一般管理者能做的，即便企业有些在做，无非也就是些数字的统计和核算，依然是拿到人工成本的预算进行人员的规划和配置，但与企业的目标是否相关，是个成本部门，还是个增值部门，就目前多数企业而言应该真的是例行惯历的前者。有多少企业会把人当成战略资源来看呢。

宋老师告诉我们，无论是企业的战略目标，又或者是运营目标，都可以浓缩在人均产值和人力成本两个指标中。人员配置就是为了这些目标而服务。当企业战略目标确定，你的标准已经确定。目标若是源头的话，配置数量，人才标准，人力成本都会开始分别运转。而不同的企业发展阶段，对应的配置重点也不同。

宋老师先拿个一个最难的初创型企业举例，由于历史数据的匮乏，就得先进行行业的对标，如是个高标，人数又希望跟行业差不多，自然人才标准就是精英战略，而且根据配置的原则，先要根据业务情况，将核心部门的核心岗都定下来，然后人力成本就会出来，看结余情况考虑辅助岗以及综合岗。

避免一切人力资源的浪费，用尽每一个人力资源。同时对应的薪酬和绩效、招聘标准，若有团队，现有成员的能力提升培训等等皆一气呵成有了方向。以往传统的人力资源工作，企业目标是一回事，人力规划是一回事，人员配置又是另一回事，薪酬和绩效更是各做各，基本解体。

我觉得这是个最考验功夫的应用，的确自己在这堂课中受到的震撼和发现的自己不足最强烈。有咨询经验或很丰富管理经验的伙伴们似乎吸收起来特别快，但宋老师已将人力规划给到最让我们这些没有做过管理的有了可以参考的步骤和核心要素。

六天的培训转瞬即逝，本就叫着烧脑的大伙，开始面临最紧张的考试。其实考试在六天的课程中已经进行掉了40%，最后一天则是集中考验大伙的基础基本功以及大案例的解析和答辩。大伙如同参加高考的学生，在上午的基础考时检查一遍又一遍。的确如此，谁都不愿意因为一点错误错失分数，除清晰研究员的证书意义重大，更不想因为粗心而丧失好成绩。

下午则是宋老师亲自出的大案例策划，我们被重新安排了分组。分组后的结果让我很期待，因为不同的组合总能产生更精彩的火花。同时宋老师分配了组长，我们的组长是一个用我们专业话来说a高b高的博士。虽斯斯文文，条理逻辑异常清晰，仿佛很有默契似得，从一开始就众志成城，到最后由他及另一位很牛的也是我们本智的同事形成战略高度的规划，而我跟另两名伙伴则是负责配置策略后的落地，对团队进行能力的分析和给到提升解决方案。似乎没有一个人是空余在那边，根据自己所长贡献着解决方案的一部分。最后的表现的也是让老师比较满意。其他组的伙伴也是亮点无数。

最后一天，告别紧张的考试，我们进行了晚宴。有些学员在感受到管理技术的颠覆震撼同时，带着不舍和伤感，更多的是满怀对于我们产品的期待，一同欢笑着，干杯着。最后在一片祥和气氛中，恋恋不舍地结束。不同于以上企业培训，这是种如同在学校同届同班里，共同持梦的师生情义。

管理语言苍白，中国人的表述习惯更容易模棱两可引起歧义。我一直在想，何时管理也能如体检般将人体指标化，数字化，科学化。不仅是解析岗位，部门，甚至人力规划的落地。让绩效变成能力数值，用数字对应数字，清晰明了，没有他意。我很自豪地说，我们做到了。

数字抱团的游戏意义 数字化心得体会篇二

在这场没有消烟的战役中，我们在教学中使用了数字教材，数字教材即数字化教材。有别于传统的纸质教材，它是利用多媒体技术将纸质教材内容进行数字化处理，转化为适用于各类电子终端的互动性教材。数字教材充分发挥信息技术优势，融合了音频、视频、图片、及动画等，表达更加生动形象，互动交流性更强。数字教材是服务学生、教师，基于互联网、媒体数字、大数据的技术手段，是融合教材、资源、工具、数据为一体的立体教材。

多年网课的愿望实现了，学生可以反复观看回放，也无需在基础问题上n遍讲解，效率大大提高，学生进步超预期，最主要的是留下了资料，可以总结梳理进一步提升。科技的力量来的晚，终究是发挥效能，数字教材是数字化教学中的基础资源，为基础教育信息化提供基础连接和服务，优化教育教学理念、模式、内容和方法。下面就结合自己使用数字教材谈一下自己使用数字教材的心得和体会。

1.在课堂上导入新课以后我就让学生欣赏数字资源中的各种工程车视频，当充满趣味的动画呈现在学生面前时，迅速激发了学习热情。

2.在学生欣赏教材内容时候，我会和学生们一起标注重点，老师用画笔在数字教材上标，学生用铅笔在书上标，大大提升了学习效率。

3. 在为学生讲授绘画时，我使用了数字教材中的绘画示范，非常形象直观。老师先分析工程车绘画步骤，再让学生观看小视频强调绘画要点，最后再让学生动手绘画。

总之，数字教材的使用减轻了教师的负担，降低了知识的难度、促进了师生的交互、激发了学生学习、表达的欲望，加深了学生对知识的理解，发展了思维，提高了能力。只要我们立足于美术教学的特点，充分发挥出数字资源的优势，相信一定会对我们的教学带来意想不到的变化，相信我们的数字教材肯定会越来越好！

灾疫无情，人间有爱。自疫情发生以来，广大医护工作者冲锋在抗疫的最前沿，为保障人民群众的生命忘我的无私奉献！作为教师，我们也和医务工作者在一起，众志成城，建“堡垒”。用我们的行动为武汉加油，为中国加油，武汉必胜！中国必胜！

数字抱团的游戏意义 数字化心得体会篇三

一、要认真领会新教材的编写意图。

在数与代数领域，新教材更注重从实物直观抽象出图形直观再抽象出数字，而后返回到生活中去理解，教学要求层次清楚、符合学生生活实际，有助于学生从不同角度解释生活现象。在空间与图形单元要让孩子自己去实践、猜测、操作、验证，试着在相似中发现差异，在不同中寻找关联。

在统计与概率领域要领会例题意图，基于解决问题的需要去收集数据，使学生在收集数据的过程中发现数据的分布情况，知道数据的整体水平。在综合与实践领域要让孩子充分地动手操作，从而培养孩子提出问题、发现问题的能力。

二、新教材重视“动手做”的训练。

“动手做”为学生提供了一种不同于听讲、阅读、解题的学习方式，使学生在有趣的和富有数学味的操作中逐步增强动手实践的意识和能力，更为学生提供更多发现问题和提出问题的基础。这种形式更具趣味性和可操作性，因而也更受到学生的欢迎。

三、新教材对解决问题提出了新的要求。

在新课标中，关于解决问题增加了两个能力要求：发现问题和提出问题。发现和提出问题要求学生运用多角度数学思维找到生活中的数学关系，再根据所学知识用数学语言描述出来。这使学生在学习过程中逐渐形成一定的数学思维。

四新教材注重对学生学习方法的指导。

比如在“比多”“比少”问题的教学时，先安排了求“相差数”的拓展，使孩子形成一定的几何直观印象。丰富了学生对数量关系的感知，也使学生感知到画图是解决问题的一种好方法。例如，有余数除法的认识的这堂课，就可以让孩子充分地分、比、说、思，经历发现规律的过程，使学生形成一定的数学思维方法。也让他经历了这个自主探究的过程。

虽然一天的学习很辛苦，但对于教材的理解也更深了一层。希望自己在接下来的学习中不断吸收、不断思考，以提高自己的业务水平。

数字抱团的游戏意义 数字化心得体会篇四

当今时代是一个信息化的.时代，现代信息技术特别是多媒体技术的飞速发展，使我们的教育教学模式产生了质的飞跃，以计算机为核心的多媒体技术主要指计算机、校园网和因特网等。作为新型的教学媒体，只有当它们与各学科课程整合，以学生、教师、教材以及媒体四要素构建新型的教学模式，才能实现教学过程最优化，学生学习效果最佳化。学生的知识面越广，生活积累越多，综合实践的能力就会越强。因此，发挥多媒体在综合实践活动中的作用就显得十分重要。

一、运用信息技术，创设活动环境，使"活动"主题更有趣。

小学综合实践活动，不同于一般的游艺活动。它是一个主题性很强的活动，活动"主题"的确定应基于学生自身的兴趣。所以，教师的有效指导，首先是创设活动环境，让学生在活动中发现问题，引导学生从问题情境中选择自己感兴趣的探究课题。教师如果借助信息技术中的"形、声、光、色"的特性，将自然现象、社会生活，形象、生动、直观、快速地展现在学生面前，就可以增长他们的见识，丰富他们的情感体验，引发他们对自然、社会广泛的兴趣和注意，帮助他们逐步形成对自然、社会、自我三者之间相互联系的整体认识，从而激活他们的思维，催化他们的心理，激发他们对自然的关爱，对社会、对自我的责任感，使他们在有趣的发现和思考中选定活动的主题。如有一次，我用数码相机拍下了这样一组照片：街道边的垃圾堆、河水面上的飘浮物、公园被破坏了的草坪灯、马路上机动车非机动车随意占道、乱扔果皮食品袋等等，然后利用powerpoint，配上了文字和符号，制作成课件。课上通过课件演示，就一下子激发了学生的情绪，他们一个个表现出极度不满，甚至气愤的表情。接着，我启发学生思考：要改变家乡面貌，要从根本上解决这些脏、乱、差的现象，使城镇面貌焕然一新，你认为需要解决哪些问题?怎样解决?学生马上确定了自己所要研究的主题。有的学生提出了如何治理交通混乱的问题；有的提出了如何解决乱倒垃圾的问题；有的提出了如何保护绿化和公共设施的问题；有的提出了如何做一个和谐文明市民的问题等等。

二、运用信息技术，撷取活动素材，使"活动"形式更灵活。

小学综合实践活动必须以活动为主要开展形式。而与综合实践活动相适应的基本的学习方式是探究性学习。在活动中，为了让学生始终紧扣活动主题，丰富他们的实践活动内容，如"做"、"考察"、"实验"、"探究"等等，我灵活运用现代多媒体技术，为学生提供图片、录像、文字之类的资料，尤其是向学生提供相关的网址，拓展学生的"活动"领域和思想空间，启发学生从中能够撷取到更多的素材，获得更多的体验和感受，加深对活动主题的认识，从而提高他们发现问题和解决问题的能力。例如，当学生确定以"多样的天气"作为活动主题以后，他们必然要通过各种方式开始探究性实践活动。有的要通过网上查询各种天气形成的原因，有的需要参考一些电视天气预报节目，有的利用数码相机拍摄气象站的仪器。如果没有一些现代化媒体的参与，学生的实践活动就会单调乏味，他们智慧、才能的施展就会受到很大的限制。

三、运用信息技术，增强自主能力，使"活动"个性更突出

小学综合实践活动必须面向每一位学生的个性发展，尊重每一个学生的兴趣爱好。在条件许可的前提下，我根据学生实践活动的需要，让他们选择投影机、录音机、电脑、数码相机等等，启发他们选择有用的媒体，确定可行的活动方法和方式，使他们在综合实践活动中的自主性得到最充分的发挥，使各自的活动个性得到最充分的显露。如学生在实践活动的过程中，我鼓励学生灵活地运用信息技术，尽情发挥自己的特长，开展好自己的主题研究活动。擅长画画的，可通过电脑绘画表达主题；语言表达能力较强的，可把研究的成果写成说明文；喜欢说唱的同学，可借助多媒体进行音响合成，通过表演的形式达到实践活动的目的。

四、运用信息技术，创设信息环境，使"活动"与时代更贴近。

网络汇集丰富的共享资源，包括丰富的信息资源和丰富的导师资源。在学习过程中，伴随着情境性问题的产生，需要了解各种不同的具体信息，这意味着开展信息技术，不仅需要寻求新的信息获取手段，更需要寻求更为有效的信息获取方法。而因特网具有极其丰富的信息资源，正逐步成为我们知识、信息的重要来源。在信息技术中，学生如果能积极上网围绕学习内容主动收集和利用信息，将不仅有助于学习研究，而且有助于学生迅速地筛选和获信息、准确地鉴别信息的真伪、创造性地加工和处理信息等。如在开展《走进清明节》这一综合实践活动时，就组织学生分组上网查询清明节的来历，清明节的习俗，清明节的诗词等。由此可见，多媒体的使用可以真正做到"能者为师"。学生在开展综合实践活动时，还常常会产生许多新奇的点子，他们需要把自己的创意转变成现实可行的东西，多媒体的运用就可以为他们提供这个便利。

随着综合实践活动的深入开展，多媒体的诸多功能将会得到更多的开发和利用。同时值得注意的是网络上的信息良莠不齐，不都适合学生使用。为此，教师最好能将因特网上的教育资源加以筛选整合，同时鼓励学生推荐好的网络资料，使学生不仅是网上信息的获取者，也是网上信息的提供者，总之，只要我们从实际需要出发，合理地利用各种多媒体设施，学生的综合实践活动就可能取得预期的效果，"让每一个学生全面发展"这一美好的愿望就一定能实现。

数字抱团的游戏意义 数字化心得体会篇五

数字抱团的游戏意义 数字化心得体会篇六

在响应市政府第计划和三年大变样中，城市管理局成立了数字化平台管理---数字化城管监督指挥中心。在局领导的正确带领下，在同志们的关心下以“ ”为目标，坚持以科学发展为统领，以“创先争优”活动为动力，开拓创新、积极进取，为营造一个优美和谐的城市环境作出了自己的贡献。

一、自觉加强理论学习，提高个人素质

自觉加强政治理论学习，提高党性修养。我是一名党员，积极响应党委和支部组织的各项学习活动，并注重自学，认真学习了马列主义毛泽东思想、“三个代表”重要思想、党的十七报告等，进一步提高了自己的理论水平与政治素质，保证了自己在思想上和党保持一致性，强化了廉洁自律的自觉性。虽然，自属合同工参加不了局里组织的各项党政活动，但在工作中仍是处处以党员的标准严格要求自己，工作以身作则，处处发挥共产党员的先锋模范作用。

二、强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质

三、努力工作，按时完成工作任务

在工作态度和勤奋敬业方面。我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记党全心全意为人民服务的宗旨，努力实践“三个代表”重要思想，在自己平凡而普通的工作岗位上，努力做好本职工作。在具体工作中，我努力做好服务工作，认真收集各项信息资料，全面、准确地了解和掌握各方面工作的开展情况，分析工作存在的主要问题，总结工作经验，及时汇报更正。认真遵守机关工作纪律，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成，完成领导交办的其它临时性工作。在受理来访群众12319热线的工作中，坚持按照工作要求，热情接待来访群众、认真记录来访群众反映的问题，并按相关程序迅速处理。同时，对群众要求解决但一时又解决不了的问题认真解释，耐心做好群众的思想工作，让群众相信政府。在同志们的关心、支持和帮助下，各项服务工作均取得了圆满完成任务的好成绩，得到领导和群众肯定。

高自己的理论水平和业务能力。

2、克服年轻气躁，做到脚踏实地，提高工作主动性，不怕多做事，不怕做小事，在点滴实践中不断完善提高自己。

3、继续提高自身政治修养，强化为人民服务的宗旨意识，努力使自己成为一名合格的数字化城管工作人员。

4、转变工作作风，提高为民服务的标准和质量，树立城管新形象。

在新的一年里，我将认真贯彻落实xx大精神，学习各项政策规章制度，较好完成各项业务工作，努力使自己的思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平。

数字抱团的游戏意义 数字化心得体会篇七

10月12日上午，由国家互联网信息办公室、国家发展和改革委员会、工业和信息化部、福建省人民政府共同主办的第三届数字中国建设峰会在福建省福州市开幕。

本届峰会以“创新驱动数字化转型，智能引领高质量发展”为主题，回顾数字中国历程，展望数字中国未来，让我们充分感受到“数字中国”带来的巨大变化，是一次引领时代潮流的峰会。

“数字中国”激活了全民创新创造新动能。数字化是社会发展的必须趋势，蕴含着巨大的能量和无限的发展空间。随着产业数字化的飞速发展和加速转型，为大众创业、万众创新提供了广阔平台，为实体经济注入强大新动能。当前，各地如雨后春笋般的产业互联网、智慧园区、智能仓储等初具规模，欣欣向荣，创业孵化平台、协同制造平台等共享生产的应用场景不断涌现，共享生活应用场景快速普及，大数据对于生产力发展产生着深刻影响，云计算、大数据、人工智能等颠覆性数字技能正逐步推广普及，数字化、网络化、智能化正迎来融合发展机遇，并转化为激发创新创造的新动能、新场景。

“数字中国”形成了经济高速发展新业态。随着大数据、人工智能等新兴技术加速应用于生产各领域，正开辟着经济高速发展的新业态。在广大农村，脱胎换骨的数字化技术正改变着传统的生产方式和生产力，目前淘宝上四分之一的网店都来自农村，农民足不出户就可以让农副产品飞出大山，直达千家万户的餐桌，每年给农民带来丰厚收入。在各城市，生产、物流、零售、教育、医疗、城市治理等各个领域，数字中国正极大地方便了人们日常工作生活，提高了社会治理和服务效率，促进了经济发展。-年全国电商服务平台交易额已达34.81万亿元，从业者规模达到4800万，从业人数同比增长58%，形成了经济高速发展新业态。

“数字中国”开辟了百姓幸福生活新境界。随着数字技术的跨越式发展，智慧社会建设迈出坚实的步伐，人民群众的获得感、幸福感和安全感不断增强。截至今年6月，我国网民数突破9.4亿，规模居全球第一，是名副其实的网络大国。历时26年千锤百炼而成的北斗系统，有55颗环绕苍穹的北斗卫星昼夜为百姓的生产生活服务着，从开车出行无忧，到原始森林中不再迷路，全民正享受着高科技带来的极大便利。随着5g技术的加速推广，5g基站建设超50万个，终端连接已突破1.3亿，中国正加速进入万物互联时代。进入疫情防控常态化后，出行“亮码” 成了每一个国人最熟悉的动作，健康二维码已成为疫情追踪的有 效手段。所有这些，正开辟着百姓幸福生活的新境界。

“数字中国”赋予了人类命运共同体新内涵。互联网精神的 核心就是开放合作，不只是惠及中国人民，而要与人类的命运更 加紧密地联系在一起。在信息时代，中国需要世界，世界也需要 中国。随着数字中国的飞速发展，中国电子政务发展指数国际排 名从-年的第65位提升到第45位，在线服务指数排名全球 第9位。数字“一带一路”建设正加速推进，北斗三号全球卫星 导航系统目前已与全球137个国家和地区签署合作协议。在这场 全球抗疫斗争中，中国数字抗疫的成果为全球抗击新冠疫情贡献 了中国经验。当前，我国以数字经济为重要驱动力，携手全球走 向美好未来，拓展了人类命运共同体新空间。

数字抱团的游戏意义 数字化心得体会篇八

当前，数字经济已然成为推动我国国民经济发展的关键力量，以新业态新模式为引领的新型消费已经成为加快经济社会发展的必然选择，积聚未来发展势能，要深刻把握“新和旧”“危与机”“加和减”之间的关系，以新业态激发新动能，持续扩大国内需求，扩大最终消费，为居民消费升级创造有利条件。

以新业态激发新动能，要在“新旧融合”上下足功夫，画好协同发展“延长线”。党的-报告中指出，要“推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度合作”，为数字技术与产业的融合发展标明了战略方向。正所谓“传承不拘古，创新不离宗”。新业态新模式的“新”需不离其宗，“潮”需推陈出新。新业态新模式的引领应以传统产业为根基，将新发展理念作为指引，迈出融合发展步伐，让“产业数字化”成为“时代新风尚”。立足新发展格局，集聚互联网技术、平台力量，充分发挥数字经济新优势，带动传统产业转型升级，让“旧瓶”装下更多“新酒”，让“老树”抽出更多“新芽”，借由新技术为传统产业赋能，提升传统产业的“活力度”和“魅力值”，将数据技术、数据治理、数据联动运用于产业发展“首端”，也运用于产业销售“终端”，在“强链”和“补链”中提升产业链的完整性和延展性，不断做大做优做强传统产业，拓宽产业销售渠道和市场，在新旧融合中提质扩容，为新型消费发展插上“翅膀”，“飞”出创新力。

以新业态激发新动能，要在“危机共存”上培育动能，点燃潜在需求“强引擎”。新冠疫情火了“宅经济”，催生了网络新业态。数据显示，与去年相比，淘宝直播的开播场次比去年多了110%，个体小商户也纷纷加入电商平台，鳞次栉比的商品流向熙熙攘攘的“云端”，商品销量大幅上涨。从形成、壮大到迅猛发展，新业态的强劲动力有目共睹，市场前景一片光明。但危和机是同时存在、互为包含、相互转化的并行关系，新业态的既有发展轨迹不会一成不变。在看到“云端活力”的同时，也要有主动识变、应变、求变的发展思维。要以国内经济大循环为主体，“推动线上线下融合消费双向提速，支持互联网平台企业向线下延伸拓展”，要打破线上与线下的“壁垒”，让线下在线上焕发生机活力，让线上在线下开疆扩土，将新业态的成长机遇转化巩固为长久发展的动能，保持定力、培育动能，让新业态的成长发育更趋成熟稳定，在逆势中能生存，在顺势中能发展，在线上线下的“拼盘”中“做大蛋糕”，实现新业态新模式的可持续发展，强化引领作用，加速释放潜在需求，从而激活更为广阔的市场，进一步刺激新型消费。

以新业态激发新动能，要在“加减同做”上做好文章，备足创新创业“源动力”。近日， 国务院办公厅印发《关于以新业态新模式引领新型消费加快发展的意见》，其中明确提出，要“加快新型消费基础设施和服务保障能力建设”。新业态新模式的政策框架要在总结成功经验、满足时代新需求中为企业加活力，在参与市场格局调整、正视和解决存在问题中减短板，安全有序推进数据商用，更好为企业提供算力资源支持和优惠服务。着眼企业发展实际，以细化实化的政策措施做好“加减法”，以政策精准和利好加注活力，“加”出“就业饭碗”，“加”出创新创业的“倍增效应”。今年1月，新个税法实施，小微企业迎普惠性减税； 4月，增值税税率下调；5月，社保费率降低……一系列政策的接连出台落实为企业发展保驾护航。未来，要继续加大对数字经济的政策扶持力度，为企业卸下前行的“担子”和“绊子”，“减”去企业发展的阻力和顾虑，“减”去体制机制障碍，增强数字经济发展活力，让“云帆”动力成为推动经济发展的有生力量，激活潜在价值，备足企业创新创业的“源动力”，推动新型消费加快发展。

要实现经济高质量发展，就要把握市场机遇窗口，以新业态激发新动能，在探索实践中，塑造突围风险挑战的“韧性板”，以更猛的势头、更强的动能，弹跃出经济发展“新高度”，为“十三五”时期经济发展目标任务贡献力量。