为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
民族团结一家亲联谊活动实施方案篇一
为进一步加强民族团结教育工作，结合我校民族团结教育活动实施方案，5月18日下午我校利用一节课时间在各中队开展了以“民族团结一家亲”为主题的班会活动。各班班主任早谋划，早安排，使活动井然有序开展。
主题班会中，各班以“讲述身边的民族团结感人事迹”、“感恩祖国”诗歌朗诵、歌唱民族团结的舞蹈、歌曲等内容丰富形式进行。学生成为活动的主角，积极、主动参与其中，场面热烈感人，教育气氛浓厚，使师生感受到了一次神圣民族团结教育洗礼，增强了民族团结意识，培养了民族团结自强不息精神。
通过此次活动，不但使师生深刻体会到“三个离不开”思想的重要性，同时明白单靠一朵美丽的鲜花，打扮不出美丽的春天，个人只有融入团结的集体才能实现宏伟目标。因此，一个国家、一个民族只有精诚团结，才能自立于世界，才能谋求进步和发展。所以我们坚信，只要每个人都携起手来，珍视民族团结，多做有益民族团结的.事情，我们民族的力量就会凝聚在一起，我们伟大的祖国就会以新的姿态屹立在世界民族之林。
民族团结一家亲联谊活动实施方案篇二
活动主题：
懂得我国是一个多民族国家，各民族自古以来亲如兄弟，共同为祖国的建立和建设贡献力量。
内容分析：
根据课程标准五年级第四单元有关教学内容和要求设置，对小学生进行民族间互相尊重、平等相待、和睦相处的教育很有必要。首先，我国是一个多民族的国家，因此民族问题一直是我国的一个重要问题。新中国成立以后，我国政府非常重视民族问题，确立了平等、团结、互助的社会主义民族关系，并采取措施，尽一切努力，促进全国各民族的共同繁荣。在我国宪法中也明确规定：各民族一律平等。应让学生从小了解我国在民族问题上的基本立场。其次，不能忽视目前境内外，仍有少数敌对分子利用民族问题制造事端，破坏我国安定团结的政治局面。特别是在少数民族聚集的地区，进行加强民族团结的教育十分必要。第三，随着社会的不断开放，各民族间交往日益频繁，许多少数民族到内地来做生意，随着边境地区旅游事业的发展，汉族人也到少数民族地区旅游。因此，对学生进行这一教育，也有现实意义。
学情分析：
五年级学生的社会生活环境看，对小学生进行民族间互相尊重、平等相待、和睦相处的教育很有必要。我国是一个多民族的国家，因此民族问题一直是我国的一个重要问题。作为高年级学生应从小了解我国在民族问题上的基本立场。随着社会的不断开放，各民族间交往日益频繁，因此，对学生加强民族团结的教育有十分必要的现实意义。
从孩子的心理特点和认知程度上分析，由于学生年龄特点和认知层面的理解有限，要真正让学生懂得在社会主义建设中，汉族离不开少数民族，少数民族也离不开汉族的'思想有一定难度，必须要收集大量的资料，本单元的学习要点，从不同侧面、不同角度让学生了解各民族间的团结统一，相互融合的重要。课前指导学生收集大量资料，学会归纳整理，结合本单元的学习，选择资料制作演示文稿便于展示交流。从而培养学生资料收集整理和热爱少数民族的情感，热爱祖国的情感，树立民族自豪感和自信心。
目标设计：
1．通过活动知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结，懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。
2．能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事，在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。
3．愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。
教学重点：
使学生懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。 教学难点：
懂得在社会主义建设中，汉族离不开少数民族，少数民族也离不开汉族，只有共同奋斗，才能实现祖国的繁荣昌盛。
过程与方法：
以说明我国是一个多民族的国家，激发学生兴趣。活动过程中通过讲故事、利用多媒体课件等形式形象直观地理解民族团结亲如兄弟。 活动过程：
（一）创设情境导入 1．欣赏歌曲《大中国》。
1．认识中华民族是一个大家庭。
（2）生答：苗族、蒙古、回族、藏族、维吾尔族、傣族。 （3）师：那么你们还知道有哪些少数民族？ 生：高山族、土家族、朝鲜族…… （4）师出示课件（民族分布图），简要介绍少数民族的主要分布；汉族、少数民族所占的比例及少数民族存在的优势。 2．国家的民族政策。
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民族团结一家亲联谊活动实施方案篇三
今年5月，是自治区第xx个民族团结教育月，我们要以“爱党、爱祖国、爱社会主义”为主题，大力宣传中国共产党领导各族人民在社会主义革命和建设中建立的丰功伟绩；
大力开展爱国主义和民族团结宣传教育；
大力宣传社会主义制度的先进性和优越性；
大力宣传新疆解放以来特别是改革开放以来取得的辉煌成就。使共产党好、祖国大家庭好、社会主义好的观念进一步深入人心，不断提高全体师生维护祖国统一、维护民族团结、全面推进和谐新疆建设的政治觉悟，不断增强全体师生对党、对祖国、对社会主义的向心力和凝聚力。为进一步做好我校的民族团结教育工作和展示我校教育新风尚，开创我校民族团结和教育的新局面，特举办本次活动，制定如下实施方案：
一、建立民族团结教育月活动领导小组：
组长：赵彩凤副组长：马新民艾克然木孙朝勇
领导小组的各成员要充分认识到新的形势下开展民族团结教育月活动和师生思想道德建设的重要意义，统一思想，统一认识，切实加强对我校民族团结教育月活动和师生思想道德建设的领导。学校德育处科、团委、工会、年级组等各部门要各负其责，密切配合，共同组织好民族团结教育月活动。
二、把民族团结教育月这项活动与学校教育工作结合起来，把维护民族团结的思想渗透到每位学生心中。
学校民族团结教育活动要建立教育工作联系点制度，每个小组成员都要联系一个共建班级，负责共建班级的民族团结教育活动的工作。要不定期地下到共建班级中去，随时和班主任联系掌握班级动态，了解学生思想情况，解决实际工作中的一些问题，遇到重大问题及时向党委汇报，使学校的民族团结教育活动有领导、有组织的顺利地开展起来。
三、活动安排：
全校“民族团结教育月”活动分三个阶段进行
第一阶段：宣传动员（5月5日——5月11日）
1、利用周一升旗仪式时间对民族团结月活动进行宣传。
2、组织全校教职工学习党的民族政策、《民族区域自治法》、《民族教育条例》等法律法规和有关文件精神，并在显著位置悬挂“民族团结月”活动宣传标语。
第二阶段：组织实施（5月11日——5月25日）
1、各年级各班创办一期以“民族团结”为主题的黑板报。
检查时间：5月19日
负责部门：学校团委
负责人：王祥星
2、精心组织八年级学生开展以“民族团结”为主题的征文比赛。
筹划时间：5月17日
交稿时间：5月25日
评比时间：5月28日
负责部门：语文组团委
3、组织双语班学生开展以“三个离不开”为主题的演讲比赛。
筹划时间：5月18日
交稿时间：5月25日
评比时间：5月29日
负责部门：汉语组团委
4、建立“三个离不开”的民族团结共建班级，计划建立民族团结共建班级30个，互相学习各民族生活习惯和风俗习惯。
筹划时间：5月15日
负责部门：德育处
负责人：郭咏
5.每天利用校园广播进行日常双语学习。
负责部门：学校团委
负责人：王祥星
第三阶段：总结验收（5月26日——5月30日）
各部门、各年级将开展的`“民族团结月”活动情况进行小结，及时反馈信息，总结典型经验，并将总结材料于5月29日前上报学校团委办公室。
四、几点要求：
1、“民族团结月”活动是向全校师生广泛进行马克思主义民族观，党的民族政策教育的一项重要内容，各部门、各年级要高度重视，切实加强组织领导，做到组织到位，宣传到位，工作到位，确保各项活动的顺利进行。
2、要充分利用主题班会、黑板报、宣传展板及演讲比赛和征文比赛等师生喜闻乐见的活动形式，大力宣传民族团结、民族共同发展的精神，使党的民族政策落实到位。
民族团结一家亲联谊活动实施方案篇四
团结一心的特点，凝聚民汉师生向心力，让学校“民族团结一家亲”活动开展的丰富多彩，扎实有效，10月27日下午，淖毛湖镇中学民汉班级校园足球联赛在镇中学足球场正式拉开帷幕。
各组成员都是由不同民族的学生组成，但他们情同兄妹，小小的身影奔跑在绿色的场地上，洒下了友谊的汗水。赛场的同学在奔跑，当进球的时候，整个操场都沸腾了起来，老师和学生拥抱在一起为他们的运动健儿感到骄傲;当有同学跌倒的时候他们的队友都会把他们拉起，充分体现了各民族团结一起的情怀。
比赛正常有序的进行着，在一声结束的哨音中，所有的队员都拥抱在一起，不管胜利与失败他们都像亲人一样拉着手走出了操场。
民族团结一家亲联谊活动实施方案篇五
11月15日，距离乌鲁木齐市1600多公里的泽普县奎依巴格乡奎依巴格村村委会里欢声笑语，来自自治区联社机关的18名领导干部与奎依巴格村18户贫困户、3户“两委”班子成员及爱国宗教人士、村民代表欢聚一堂，召开结亲认亲见面会，共谱民族团结之歌。
根据自治区党委的.安排部署，自治区联社党委积极开展“民族团结一家亲”活动。11月14日，组织首批18名机关领导干部乘坐火车来到奎依巴格村看望他们的亲人。自治区联社党委书记田海舟在见面会上从着眼全局、提高认识，明确重点、精准聚焦，统筹规划、稳步推进等几方面入手，阐述了活动的意义，宣布了活动的计划，明确了活动的目标。
自治区联社党委委员、副主任、第三批住村工作组组长谭建新主持见面会，并宣读第一批第一组结亲认亲名单。大家向结亲认亲户赠送了“民族团结一家亲”连心卡、“结亲认亲温暖包”（包括1吨煤、1袋面、1袋米、1桶油、1套被褥），给村干部或爱国宗教人士赠送“结亲认亲贴心包”（包括1吨煤、1袋面、1袋米、1桶油）。关切的眼神、紧握的双手、暖心的话语、真挚的微笑组成一幅幅暖意融融的画卷。
11月16日，结亲干部分组到结亲认亲户家中看望亲人，发放宣传手册，填写情况登记表。沿着信合幸福渠往东，田海舟与自治区联社党委委员、副主任杨志勇，自治区联社主任助理、人力资源部（组织部）总经理张军一行，来到田海舟书记的结亲户——热合麦提麦麦提兄弟家中。热合麦提麦麦提兄妹四人中，除了三妹，其余三人均不同程度的存在智力残疾，无法劳动。热合麦提麦麦提常年卧床，眼病难治、腿脚不便，平时的生活全靠三妹一家操持。掀开用布头拼凑的门帘，田海舟走入房中，看望热合麦提麦麦提，向三妹一家仔细询问热合麦提老哥的身体情况。三妹夫赛麦尔铁木尔脸上洋溢着笑容，拉着田海舟聊起了家常，田海舟对他说：“你很令人敬佩，能帮助妻子一起照顾她的兄弟姐妹，让他们有尊严，幸福地活着，谢谢你！”
在奎依巴格村期间，田海舟书记还看望了自治区联社“访惠聚”住村工作组成员、首批南疆学前双语教育支教干部和奎依巴格村村警、民兵。自治区联社自开展“访惠聚”工作以来，已经先后选派3批18名干部在奎依巴格村开展住村帮扶工作，累计投入资金多万元用于惠民生项目。通过此次结亲认亲，自治区联社将进一步加大对奎依巴格村村民特别是贫困户的帮扶力度，到2月，自治区联社近300名干部员工将全部与村民结亲认亲，用真情浇灌亲情之花，用真心培育民族团结的土壤。
民族团结一家亲联谊活动实施方案篇六
一 、活动时间：
xx年5月17日下午。
二 、活动目标：
三、活动形式：
以爱家乡为主题，通过绘画的活动形式激发学生的爱家乡及团结协作的情感！
四、活动准备：
绘画纸，铅笔，尺子，水彩笔等
五、活动过程：
1：给每位同学发一张绘画纸。
2：同学们讨论一家我们的家乡在什么地方，有什么特色，
例如，住的房子有楼房，毡房，穿的衣服有什么特色，戴的帽子有什么特色，周围山的特色…..同学们把自己眼中的家乡的样子画下来。
3：让孩子们提前和老师和爸爸妈妈爷爷奶奶交流一下，让他们讲述一下，或看看xx年前阿合奇的照片是什么样子的和现在家乡的情况比较一下，让孩子们明白。建设家乡是我们每个人的责任和义务，树立为家乡的每天变的更好而努力的信念。
4：孩子们完成作品之后，参加活动的老师按照作品是否突出主题，是否干净，色彩的明艳度，内容是否贴合实际等方面一起评出优秀的作品。
5：奖品设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，鼓励奖（交作品的同学都有）
六、奖品设置：
一等奖 2名 奖状2张 书包2个
二等奖3名 奖状3张 转笔刀3个
三等奖5名 奖状5张 水彩笔5个
鼓励奖若干名 铅笔10包
七、活动总结：
活动结束后总结，通过这次活动，同学们了解了家乡的风土人情，增强爱家乡的意识。
民族团结一家亲联谊活动实施方案篇七
11月11日上午，圪塔井小学四年级中队和乌拉台学校四年级在德育主任和中队辅导员的精心谋划和指导下，各族同学们怀着满腔的热情，在圪塔井小学少先大队室开展了一次丰富多彩“民族团结一家亲”为主题的手拉手活动。
在此次活动中，首先两个班的全体同学进行了结对子仪式，并相互做了自我介绍和互送礼品和信件。最后同学们表演了独唱、跳舞等精彩节目，赢得了师生们的喝彩。最后两班同学互学语言不仅学说还学写，我们有些汉族同学在很短的时间里就学会了你好，谢谢，再见，我们是一家人这四句话。
民族团结一家亲联谊活动实施方案篇八
年27日虽然天气阴沉，但是在西湖镇中心学校的三楼会议室中家长和老师的结对活动进行的如火如荼，老师和家长的热情如夏天般炽热。
为了充分发挥党员干部及广大教师作用，牢牢掌握意识形态领域的领导权，切实把思想和行动统一到以党中央确定的总目标和自治区党委的重大决策部署上来。西湖镇中心学校结合本校的特点开展了“民族团结一家亲”系列活动。
一、教师和家长朋友们结对、认亲为共同培养好孩子而一起努力。
德育主任刘艳老师代表学校和家长代表签订“互帮互助协议书”。
老师们和结对的家长朋友们签订“结对承诺书”。
二、教师和家长朋友们共学一支舞。在一首《欢乐的跳吧》歌曲中，家长和老师们快乐的跳起了民族舞蹈。老师和家长们都表示，在这次“认亲”后老师和家长朋友们要经常在一起进行联欢活动。
三、教师和家长朋友们共唱一首歌。二年级(2)班单海哲的家长单忠龙，还为大家演唱了《大中国》、《新疆亚克西》。受到了老师和家长的一致好评。
四、在热烈而欢快的气氛中，老师和家长朋友都表示，我们一定在工作和生活中，不利于民族团结的话不说，不利于民族团结的.事不做。我们要始终为维护好祖国的统一做出自己的贡献。
同升一面旗、同唱一首歌
最后，家长朋友们一致要求，我们要在学校中和老师同学们一起升一次国旗，表达出家长朋友们对祖国的热爱。
民族团结一家亲联谊活动实施方案篇九
为深入贯彻落实好自治区、自治县“民族团结一家亲”活动动员会精神，于10月14日下午，供排水站9名党员一行在党支部副书记关新辉同志的带领下，来到海努克乡托普亚尕奇村，分别深入居民家中开展结对认亲交朋友，了解他们的`所思所想所盼，与结亲户开展了结亲活动。
与人民群众的血肉紧密相连，促进各族干部群众在共同生产、生活和在工作学习中增进友谊，加深感情，形成你中有我，我中有你的浓厚氛围。
将会设身处地的为结对户着想，做到一次结亲，终身结缘，真正把党员干部的良好形象在群众中树立起来，同时将党和政府的威信在群众中也树立起来!
民族团结一家亲联谊活动实施方案篇十
为了更好地落实新疆工作的重要指示精神和新疆工作总目标，把《哈密市伊州区教育系统“民族团结一家亲”活动实施方案》落到实处，年11月15日，圪塔井小学6名党员6名学生代表在校长王忠明同志的带领下，来到乌拉台学校开展“民族团结一家亲”结对认亲入户走访活动。
我们的党员和孩子们来到结对认亲的同学家中，同吃饭、同聊天。在乌拉台学校努尔校长及于大勇书记的陪同下，和学生一起聊聊天，体验民风民俗，品尝了味道鲜美的奶茶以及各式各样的民族点心，哈萨克族的哥哥和嫂子非常热情，让我们感受了虽然民族不同但是心连心的感觉。
两个学校的师生在见面结亲、入户走访后，都表示一定会相互学习、尊重风俗习惯，真正实现民族团结一家亲，共建和谐新疆、共享幸福生活。