心得体会是对自己成长过程的回顾和总结，让我更加清楚了自己的长处和进步。小编为大家整理了一些写心得体会的好例子，供大家参考和学习。
听课心得体会幼师
作为一名幼师，我认为听课是不可或缺的一项重要工作。通过聆听他人的教学经验和观点，我不仅可以学到许多新知识和技巧，还可以借鉴其他教师的成功经验，提高自己的教学水平。在这篇文章中，我将分享我在听课过程中的体会和收获，并讨论它们对我的职业发展的影响。
第二段：关于有效听课的重要性。
听课是教师之间互相学习的重要途径。通过聆听来自不同领域和经验丰富的教师的讲解和分享，我能够拓宽自己的知识面和教学思路。在听课过程中，我尤其重视倾听其他幼师的实际操作经验，他们的教学技巧和策略不仅为我的教学提供了灵感，还使我能够更好地理解幼儿的需求和心理发展。
第三段：聆听和反思的重要性。
对于一名幼师而言，仅仅听课是远远不够的，反思是使我从听课中获益的关键。在听课结束后，我会在心中回顾教师的讲解内容，并思考如何将这些知识与自己的教学实践相结合。通过这个过程，我可以专注于自己的教学目标，找到新方法和策略来提高教学效果。同时，我还会在反思中找到差距，识别自己需要改进的地方，这有助于我不断提升自己的专业素养。
第四段：与他人共同学习的收获。
与其他的幼师们一起听课，我意识到了共同学习的重要性。在听课时，我会与同事们进行交流，分享彼此的体验和理解，互相启发和帮助。与他人的分享和互动不仅为我的专业发展提供了新的视角和思路，还加强了与同事之间的联系和合作，形成了一个良好的学习和氛围和团队。
第五段：对职业发展的影响。
通过听课和反思，我发现自己在教育领域的成长和进步。在聆听他人的教学经验和见解的过程中，我能够更好地理解幼儿的需求和学习特点，进而调整自己的教学策略，以提高教学质量。通过与同事们的交流和合作，我不仅扩大了自己的专业网络，还获得了更广泛的教育资源和支持。这些都对我的职业发展产生了积极的影响，使我成为一名更优秀的幼师。
总结：
通过聆听他人的经验和学习，我深刻体会到了听课的重要性。我不断吸收和应用新的知识和方法，提升自己的专业水平。同时，我也意识到只有通过与他人共同学习和分享，才能不断成长和进步。通过反思和借鉴他人的经验，幼师们可以更好地理解幼儿的需求，优化教学策略，为幼儿提供更加优质的教育。
幼师的听课心得体会
第一段：引言（约200字）。
作为一名幼师，我深知职业发展与学习息息相关。因此，我始终把提高自身的专业素养放在首位。为了不断发展自己的教学能力，我积极参加各种培训以及听课活动。最近，我参加了一场关于幼儿教育的专题讲座，并从中获得了一些宝贵的心得体会。
第二段：课程设计与教学（约200字）。
在听课中，我深受到了讲座嘉宾关于课程设计与教学的启发。他强调了幼儿教育需要兼顾知识与情感培养，并提出建立积极的学习环境的重要性。在我的班级中，我将运用这些思路进行课程设计，注重培养幼儿对知识的兴趣，同时关注他们的情感发展。我还计划创建一个充满爱与关怀的学习环境，帮助幼儿积极参与学习并获得成功。
第三段：家校合作的重要性（约200字）。
在讲座中，嘉宾还强调了家校合作的重要性。我意识到，只有和家长形成紧密的合作关系，才能让幼儿在家庭和学校两个环境中得到全面的成长。因此，我计划积极与家长进行沟通和交流，让他们了解幼儿在学校的学习情况，同时分享并倾听他们对幼儿成长的观察和建议。我相信，家校合作的良好关系将对幼儿的教育产生积极而深远的影响。
第四段：个性化教育的实践（约200字）。
个性化教育是幼儿教育中的一项重要任务。在讲座中，我了解到不同幼儿有着不同的发展速度和兴趣爱好，因此需要针对个体差异进行教学。我决心在我的教学中实施个性化教育，了解每个幼儿的特点和需求，并根据他们的兴趣和能力量身定制学习计划。通过个性化的教育，我相信每个幼儿都能得到更好的发展。
第五段：终身学习的重要性（约200字）。
通过听课，我深刻体会到终身学习的重要性。教育的领域发展迅速，新的教学理念和方法不断涌现。作为一名幼师，我需要不断学习、不断进步，以适应这个变化的世界。我计划继续参加各种培训和听课活动，与同行们分享并学习他们的经验。我相信，只有通过不断学习，我才能更好地为幼儿的成长和发展做出贡献。
总结（约100字）。
参加幼儿教育专题讲座后，我对课程设计与教学、家校合作、个性化教育以及终身学习有了更深入的理解。我将把这些心得体会融入我的教学实践中，为每个幼儿提供更好的教育。我坚信，通过不断学习和不断探索，我将成为一名优秀的幼师，并为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
幼师的听课心得体会
作为一名幼师，不仅需要具备扎实的专业知识和教学技巧，还需要不断提升自己的教育教学水平。因此，我积极参加各种听课活动，通过倾听他人的授课经验和观察他们的教学方法，以便更好地提高自己的教学能力。在参加多次听课后，我深感听课对我教育事业的重要性。下面我将结合我参加的一次听课活动，谈谈我对于幼师的听课心得体会。
第一段：树立学习的目标和态度。
在参加幼师的听课活动之前，首先要树立学习的目标和态度。听课是为了提高教学水平，因此必须有明确的学习目标。比如，在我参加的这次听课中，我的学习目标是了解优秀教师的教学方法，并将其运用到自己的教学中。同时，要保持积极的学习态度，虚心接受他人的建议和批评，以便更好地改进自己的教学方式。只有这样，才能真正从听课中受益，得到进步。
第二段：观察和记录细节。
在听课过程中，观察和记录细节是非常重要的。首先，要观察教师的教学内容和教学方法，包括他们的讲解方式、板书设计和教学用具的使用等。此外，要注意观察学生的反应和情况，比如他们的注意力集中情况、互动参与度以及对课堂活动的评价等。这些观察和记录都是为了更好地分析和评估教学效果，从而优化自己的教学方式。
第三段：与教师和学生交流互动。
听课并不只是被动地接受他人的教学，还需要积极与教师和学生进行互动交流。在我参加的听课中，我主动与教师进行了交流，在课后向他请教了一些问题。这种交流不仅能够深入了解教师的思考方式和教学理念，也能够得到他们的建议和指导，进一步改进自己的教学。此外，我还与学生互动，观察他们在课堂中的表现和学习状况，与他们交流并收集他们的意见和建议。这种互动交流是听课过程中不可或缺的一环。
第四段：反思和总结提升。
听课之后，要及时进行反思和总结，以便更好地提升自己的教学水平。首先要自我评估，梳理听课中学到的新知识和技能，思考如何运用到自己的教学实践中。其次要结合自己的实际情况，分析自己的优点和不足，并找到改进的方法和途径。最后，要总结听课的收获和体会，写下心得体会，以备将来参考。通过这样的反思和总结，从而不断提高自己的教学能力，为幼儿的成长和发展贡献力量。
第五段：有效运用听课成果。
在听课之后，要将所学到的知识和技能有效地运用到自己的教学实践中。在我参加的那次听课中，我将教师的教学方法和学生的反应进行了分析和总结，然后在自己的课堂中灵活运用。果然，学生的参与度和学习兴趣都得到了显著提高。通过实践的验证，我更加坚信听课的重要性，并且会继续参加听课活动，不断提高自己的教学能力。
通过这次听课活动，我深刻体会到了幼师的听课对于教育教学的重要性。只有通过不断的学习、观察和交流，才能不断提高自己的教学水平，为幼儿的成长和发展贡献更多。因此，我将继续积极参加各种听课活动，不断学习和积累经验，为自己的幼儿园教育事业奉献更多的力量。
幼师听课培训心得体会
近年来，我所从事的幼师工作变得越发重要和受重视。作为幼师，不仅需要具备一定的专业知识和技能，还需要不断更新自己的教育理念和教学方法。为此，我参加了一次幼师听课培训，通过这次培训，我收获颇丰，也对自己的工作有了更深刻的认识。在这篇文章中，我将分享我对幼师听课培训的心得体会。
培训的第一节课是关于幼儿教育的理论知识。从大学的课堂到工作中的实践，我对幼儿教育的理论知识有了一定的了解。然而，这次听课让我意识到我对于幼儿教育理论的了解还远远不够。在这节课中，讲师详细讲解了幼儿期的发展特点、幼儿教育的目标和原则等基本理论知识。通过这节课，我对幼儿的认知、生活和社交能力有了更深刻的认识，也知道了如何根据幼儿的特点来制定科学合理的教育计划。
在培训的后续课程中，我收获了许多实用的教学技巧和方法。比如，讲师在一堂音乐课中通过多媒体设备展示了一些游戏、舞蹈和歌曲，并让我们动手实践。这种互动的方式让我更好地理解了音乐在幼儿教育中的作用，也让我知道了如何运用游戏和歌曲来增强幼儿的学习兴趣和主动性。此外，在语言培养方面，讲师教会了我们使用多媒体设备来进行故事讲解，通过图片和音频的辅助，能更好地吸引幼儿的注意力，提高他们的理解能力和表达能力。
除了教学方法的不断创新，我还在培训中学到了如何与家长进行有效的沟通，这对于幼师来说也是非常重要的。在家长会上，我们经常会遇到各种各样的问题和困难。通过培训，我明白了家长的需求和期望，学会了倾听和尊重家长的意见。讲师还教给我们一些有效的家访技巧，告诉我们如何与家长建立良好的关系，如何与家长合作，共同促进幼儿的全面发展。这些培训让我对与家长的沟通更加自信和从容。
最后一个环节是观摩一位优秀幼师的课堂。通过观摩，我深刻体会到了一个好幼师的素质和能力。那位幼师注重培养幼儿的领导力和合作精神，注重培养幼儿的创造力和解决问题的能力。她的课堂气氛活跃，充满乐趣，并且注重培养幼儿的自主学习能力。通过观摩，我对幼儿的评价方式和教学方法有了更深入的理解，同时也进一步明确了自己的教育目标和方法。
通过这次幼师听课培训，我收获很多。我不仅加深了对幼儿教育理论的了解，还学到了很多实用的教学技巧和方法。同时，在与家长的沟通和合作方面，我也有了更多的经验和信心。这次培训不仅帮助我提高了自己的教育水平，也对我未来的职业发展有了很大的帮助。我相信，只要不断学习和提升自己，我可以成为一名更出色的幼师，并为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
幼师参观听课心得体会
作为一名幼师，不断学习和提升自己的职业素养是必不可少的。因此，参观其他幼儿教育机构的课堂已成为我职业生涯中的一部分。近日，我参观了一堂幼儿园音乐课，这给我带来了新的启发和感悟。在这次参观中，我深深地感受到了教师的专业知识和教学技巧，同时也对一个优秀的幼儿教育机构的管理和组织能力有了更深的了解。
首先，这堂音乐课的老师给我留下了深刻的印象。她的教学目标明确，让幼儿在音乐课上感受到音乐的魅力，培养幼儿对音乐的兴趣和感知能力。在课堂上，老师采用了丰富多样的教学方法，如唱歌、跳舞、游戏等，使幼儿在轻松的氛围中积极参与。同时，老师还鼓励幼儿自由表达，给予他们充分的自主权。她灵活运用不同的教学策略和技巧，使幼儿在活动中体验到音乐的美好，并且提高了他们的兴趣和参与度。
其次，我对这个幼儿园的管理和组织能力也赞叹不已。在参观过程中，我注意到，幼儿园注重细节，注重营造和谐的环境。整个教学区域干净整洁，教具摆放有序，墙上挂满了幼儿的作品，营造了积极乐观的学习氛围。此外，该幼儿园还注重团队合作，教师之间互相支持和配合。课堂结束后，老师们及时交流和总结，为下一堂课做出准备。整个机构的管理和组织流程非常成熟和高效，为幼儿的教育提供了良好的保障。
同时，参观过程中，我也发现了一些令人反思的问题。首先，有的老师在课堂上缺乏与幼儿的有效交流。有时他们只是简单地给出指令或示范，缺少与幼儿的互动和对话。这样的教学方式降低了幼儿参与和积极性，也限制了他们语言和社交能力的发展。其次，有的课堂活动缺乏足够的挑战性。一个好的音乐课应该能够激发幼儿学习的积极性和动力，而不是只提供简单的重复和模仿。对于幼儿来说，挑战才是学习的动力，应该给予他们更多的探索和发现的机会。
最后，参观听课的收获和体会是巨大的。通过观摩和学习其他幼儿教育机构的优秀经验和教学方法，我得到了新思路和启发，能够更好地指导我的教学实践。同时，我也看到了自己的不足之处，意识到需要不断学习和提升自己。作为一名幼师，需要有持续学习的意识和学习的能力，才能不断提高自己的专业素质和教学水平。我相信，通过参观听课，我将能够更好地服务于幼儿教育事业，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
总之，在参观听课中，我对教师的专业知识和教学技巧有了更深刻的了解，也对一个优秀的幼儿教育机构的管理和组织能力有了更清晰的认识。我从中领悟到了教育的真谛和幼儿教育的重要性。同时，我也发现了自己的不足之处，明确了今后的学习方向。在我未来的教育工作中，我将不断积累经验，学习借鉴他人的优点，从而更好地服务于幼儿和家庭，为他们带去更多的快乐和成长的机会。
幼师听课心得体会
在幼儿园教育指导纲要中也明确指出：幼儿园教育应以游戏为基本活动，但是在我们一些农村幼儿园中却往往忽略这一点。在本次听课过程中，几位教师均比较重视游戏教学法，其中青岛市胶州教工幼儿园的刘衍霞老师在音乐活动《唱唱我的名字》中，最后一环节采用了我们平时最熟悉但是的“找朋友”的游戏，把所学新歌透过找朋友加以巩固，气氛活跃，幼儿用心性高，效果十分好。又如日照市的李春雷老师《动一动真搞笑》这节活动，自始至终以游戏为主，活动最后的放松活动，小朋友齐声把毛毛虫慢慢喊出来，慢慢由一老师扮演，该教师身穿毛毛虫衣服，头戴一发卡，中间伸出两个触须，活像一真的毛毛虫，一伸一缩做着运动出场。慢慢学小朋友做着各种运动，运动中慢慢脱去外衣，摘掉发卡，变成了一只翩翩飞舞的蝴蝶，(教师穿着蝴蝶衣服，可见道具准备十分充足且十分精致)与小朋友一齐做放松运动。全场教师及评委为之震撼，并送出阵阵掌声。
二、教学设计创意新颖，多媒体课件丰富多彩。
九名教师课堂道具准备充足，尤其是多媒体课件的制作丰富多样，像放电影一样深深把幼儿吸引，高度调动了幼儿的用心性。如青岛南京路幼儿园刘敏老师讲的故事《蓝盒子》，她根据故事情节进行了创造性调整：把主人公考拉改为幼儿熟悉的小熊;故事中的爬山坡改为过小河;另外还增加了怕黑的情节，从而让幼儿了解黑夜并不可怕。整个活动利用多媒体教学、多维互动的形式，幼儿便于掌握故事资料，并进行复述。又如日照市范凤霞老师的《动物妈妈的爱》这节活动，以各种影像资料为主，穿于整个活动中，并配以优美的音乐、极富感染力的语言吸引幼儿。教师富有启发性的提问、教师的每一个眼神、每一个手势、每一个动作，都让孩子们深受感染。从动物妈妈不同方式的爱很自然的让幼儿体会到自己妈妈对自己不同方式的爱。
总的来说，这次外出听课，值得我们学习的地方很多，我就不一一列举了，我想在我们的日常教学中也就应像这几位教师学习，学习课件制作，要勤于动手动脑，多为幼儿准备充足的道具;并尽量将这次学到的东西，运用于自己以后的教学时间工作中，使自己在工作上不断进步!
幼师听课心得体会
一学期一次的教师听课、评课活动已经结束。本次听课、评课活动共听取了来自全镇16处幼儿园72名教师的课。72名教师的课各具特色，各具风格，从不同的课型角度给我们展示了在新纲要的引领下，老师们观念的更新，素质的提升，以及以幼儿为主，把时间留给孩子，深挖教材，明确目标的体现。
这次讲课的老师都是本乡镇的一线老师，这与听名师的课有所不同，少了些仰视，多了些真实。72名教师中既有经验丰富的老教师，也有上任不足半年的年轻教师。她们能站在这儿上课，就是非常优秀的。这样的课堂不仅是对教师基本功素质的考验，还是对教师课堂驾御能力的考验，也是心理素质的考验，与其说坐在下面听课，其实是在欣赏，以敬佩的姿态去聆听，去学习。
此次听课，我印象比较深刻的是李老师上的《玉米香喷喷》，李老师是一位经验丰富的老教师，她的语言极富感染力，能根据活动需要很快地把孩子带入情境，她的体态语言很生动，虽然有点夸张，但她的每一个眼神，每一个手势，每一个动作，都让孩子们受到感染。正因为如此，课堂上有了精彩的疑问：“老师，玉米棒的妈妈是谁”“玉米棵的妈妈又是谁”，课上，我听得津津有味，孩子们更是兴趣盎然。小手一次次举起，小口一次次打开，有时为了抢答问题高高站起，课堂是孩子的，她们喜欢、兴趣浓。
《小老鼠上灯台》这节课是一位任教不足半年的李老师上的课，她甜美的声音，自然大方的教态，抓住孩子的心，用孩子喜欢的.游戏教学法，融入孩子们的中间，与孩子们一起表演，整个活动有规则，但不约束，活而不乱，调动起孩子学习的兴趣。这些都是我们非常熟悉的课堂教学，都是我们每天在课堂上需要做的事情，这样的环节听起来更觉亲切，更有收获。
我觉得老师们的课都做到了以下几点：
1、转变教育观念，落实纲要精神。《纲要》中明确指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，有安全感、信赖感。在传统观念上，我们习惯与整齐划一，因为这样便于管理。在很长时间内，幼儿园的教育方式是以教师讲解为主，教师总会要求小朋友“手背在背后，坐好不准动”，“小朋友跟我读”然后就一遍一遍的重复。还有上美术课的时候教师会在黑板上画一副示范画，评价是以画得像不像为标准，这种教育方式对于幼儿的身心发展造成了限制和束缚。随着教育改革的深入，幼儿园逐步屏弃了这种刻板的、不适应幼儿身心发展需要的教学方式，开始采用灵活多样的教学方式，允许幼儿自由自主地选择活动的内容和活动的方式，允许自由选择伙伴，允许有自己的见解，赏识每一个幼儿，尽量发现幼儿的闪光点并加以鼓励，引导幼儿探索和创新。尤其是新技术的发展，有的幼儿园引进了多媒体教育手段，使幼儿园的课堂更加生动活泼。在传统的观念中，老师是权威的化身，老师总是对的。目前，强调建立民主、平等的师幼关系，要求幼儿教师“蹲下来与幼儿说话”，转变自己的幼儿观和师幼观，把幼儿当成真正具有自己的思想和见解的人，尊重幼儿的观念和选择。建构积极的师幼互动，真正实现教师与幼儿人格上的平等，成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
2、教学设计有创意。每一节课教师都经过精心的研究、每一个环节也都经过认真的考虑，什么地方该说什么该提问那些问题，这些每一位老师都做到心中有数。如：徐老师设计的《修补图书》重点、难点清楚，大胆使用现有的电教设备，以旧书姐姐、新书妹妹为线索，启发小朋友以给“旧书姐姐”做“美容为理由，启发孩子修补图书，同时在上课过程中引导孩子要爱惜图书。冯老师设计的《球宝宝》充分抓住小班幼儿的特点，让幼儿体验球宝宝是如何“滚”动的，再就是分组给球宝宝设计衣服，培养幼儿团结合作精神。
3、教具的准备恰到好处：一堂课的成功与否，教具准备非常关键，如果你准备的教具，孩子感兴趣，愿意去了解它，认识它，那么你这节课就成功了一半。王老师的课件《动物怎样过冬》形象逼真，孩子们通对原有经验的再现与课件进行比较，更加清楚的了解了什么是冬眠哪些动物是冬眠过冬、哪些动物是储存食物过冬、哪些动物是加厚皮毛过冬等。朱老师《图形找家》设计的圆嘴吧的猫、正方形嘴巴的猪让孩子进一步了解图形的特征。
幼师参观听课心得体会
作为一名幼师，专业的发展是我们不断追求的目标。参观听课是提高自己教学能力的良好方式之一。近日，我有幸参观了一节幼儿园的语言课程，对于我来说，这是一次受益匪浅的经历。通过听课并仔细观察，我体会到了幼儿园语言教学工作的重要性，也意识到了一名出色幼师应该具备的素质和技能。
观察，是幼师参观听课的第一步。在课堂上，我留心观察了教师的教学方法、教学内容、教学环境等方面。教师采用了生动有趣的方式引起孩子们的注意，例如通过多媒体展示图文并茂的故事、游戏和音乐。我注意到教师鼓励孩子们互动、表达自己的想法，使课堂变得有趣且富有参与感。此外，我还观察到教师注重课堂的布置与管理，创造了一个良好的学习氛围。这些细致入微的观察为我后续的思考与总结提供了基础。
思考，是我在参观听课过程中得到的关键体会。我认识到，语言教学对幼儿发展的重要性不可低估。幼儿正处于语言形成的关键时期，通过语言的学习和运用，他们能够更好地表达自己的需求、感受和想法，增强交流与沟通能力。同时，良好的语言教学能够培养幼儿的思维能力、观察和解决问题的能力，为他们的整体发展打下坚实的基础。我在这次参观听课中更加深刻地认识到了幼儿园语言教学的重要性与意义。
总结，是我对所听课程的一种反思与总结。首先，教师应注重提高课程内容的质量，将课堂教学与幼儿的生活经验相结合，使孩子们能够更好地理解学习内容。其次，教师还应设计多样化的教学活动，充分发挥幼儿的主动性与积极性。例如，利用游戏、故事等活动提高幼儿的参与度与学习兴趣。同时，注重语言实际运用的能力培养，例如通过角色扮演、小组讨论等方式提高幼儿的语言表达与交流能力。这些总结将为我以后的教学工作提供了有益的参考与借鉴。
反思，是我对于自身成长的一种追求与启发。通过参观听课，我不仅看到了别人的优秀教学风采，也发现了自身在教学中的不足之处。我反思了自己的教学方法与授课内容，思考如何更好地引导幼儿学习语言，激发他们的学习兴趣。我决心加强学习，提升自身专业能力，为幼儿的语言教学贡献自己的力量。
以此次参观听课为契机，我收获颇多，增长了见识。参观听课不仅拓宽了我的教学视野，也为我指明了今后发展的方向。作为一名幼师，我将坚持学习与实践，不断提高自己的教育教学水平，为孩子们提供更好的教学服务。
幼师听课心得体会
20xx年3月13日至4月，我有幸参加了重庆市“幼儿教师通识培训〈空中课堂〉的网络学习。让我收获着专家的精彩讲座，领略着名师的风范，使我如沐春风，受益匪浅。
从专家的教育教学理论到名师的实践解析，再到现场解答，无一不拓展着我的视野、丰富着我的知识，让我学有所获。通过培训令我深深体会到:要做一名优秀的、专业的、德才兼优的幼儿老师还差很远很远的距离。要学习的'专业理论知识太多太多，要掌握的实践技能太多太多。
本次主要培训的主题有:《教师职业道德特点和规范》、《幼儿园教育与发展》、《幼儿园一日生活中的保教结合》、《幼儿园一日生活的组织与实施》、《幼儿园教育环境创设》、《各类游戏的设计与实施》、《玩具和图书的选择与制作》、《教师与家长的合作与沟通技巧》、《幼儿园教育活动的设计与实施》、《幼儿园教师的自我设计与发展》等。专家们独到的见解引领着我反思着自己的教育行为，更新着我的教育理念，许多困扰我很久的问题在听完名师们的实践分析后豁然开朗。这些专业的理论与实践经验深深地启示着我:在《教师职业道德与规范》中，让我充分了解了3-6岁儿童的身心发展特点、教师扮演着多重重要角色与担当的责任、尊重幼儿人格、幼儿权益占首位、幼儿教育以游戏为主导入学习、保教并重等专业理论知识。
在《幼儿园教育与发展》中，让我懂得了幼儿园教育禁忌用一把尺子来衡量所有的幼儿，幼儿园教育不能“小学化”的真正含义。
在《幼儿园一日生活保教结合》中，牟映雪和陆莹老师为我诠释了现实教育教学活动中保教分离的原因以及保教结合的基本原则应该是:科学的保育和教育应该渗透于幼儿的一日生活之中，渗透于各个普通环节之中。
在《幼儿园教育环境创设》中，“利废利旧，低成本高效益”的材料投放，使我思路大开闸门，再也不用为创设环境无材料而发愁了。
各种民间游戏更加坚定了我对幼儿户外活动和体能锻炼计划改革实施的决心。
陈洪和黄先梅老师带我们走进“玩具和图书制作”课堂现场，让我惊奇地发现自制玩具和自制图书蕴含的教育价值。
通过学习，我明白了要实现真正的家园共育，与家长的沟通、合作、得到家长的支持是相当的重要。家长是教育好幼儿的盟军、伙伴。举办新生见面会，给家长培训讲解幼儿分离焦虑的必要性等种.种实现家园沟通的技巧。
幼师听课心得体会
x月x日，有幸和四位同事一起去了xx实验幼儿园听课。欣赏了幼儿园的布置，又观看了小朋友的早操，最后去听课。从这次听课中收获真多，我从几个方面来说：
听了四节课，有两节课是语言课，我上过几节语言课，都是由老师朗读所学的诗歌或故事，让幼儿知道了所学内容，然后再根据诗歌或故事的内容提问，让幼儿进一步去理解内容。可是在所听的两节语言课里，给我一种不同的教法，给我第一个印象是“原来语言课可以这样上。”
在第一节课大班阅读课《乌鸦的窝》就给了我不一样的感觉，老师在讲述故事时，她把第一幅画遮掉了，让小朋友看画面下的字，并想像画面上会是什么样的，用笔画下来。接下来的环节是让小朋友把老师给的几张图片排列顺序，自己去了解故事的内容，根据图片自己编出故事，然后出再由老师说故事内容，让小朋友进一步了解了这几幅画的内容，最后一幅图还是被老师遮起来了，让小朋友根据下面的`文字画出画的内容。
通过画、排、画的形式让小朋友自己去了解了故事的内容，这比全由老师讲，然后提问的形式好，而且小朋友记得牢。第二节课诗歌课《吹泡泡》采取了图片展示的形式让小朋友去了解诗歌内容，出示一个泡泡让小朋友说出是谁吹出的`泡泡，并且看过一个泡泡后老师就完整地说出诗歌里相关的句子，让小朋友一起复述出句子，看到图、听到老师说的句子，小朋友慢慢地了解了诗歌的内容。后来又让小朋友帮其它的泡泡找到吹泡泡的人，自己编诗歌。
从这两节课中，发现语言课可以有多种教学形式，通过绘画、排列图片、贴图等方式，让幼儿参与到诗歌、故事里，这样的教学方式让幼儿对所学的知识记得理牢，学得更有趣。
还听了一节园长肖老师上的美术课《有趣的数字》，老师出示的图片从局部展示慢慢到全部展示，让幼儿去寻找看到了哪些数字，吸引了幼儿的视线，也激发了幼儿的学习兴趣，都在认真地找看到的数字，幼儿回答非常踴跃。在教学中幼儿的学习兴趣是很重要的，一个再精彩的课幼儿没有兴趣参与进去，那还是一个不成功的课。所以如何激发幼儿的学习兴趣也是我要去注意的，去思考的。
幼师听课心得体会
幼儿园是儿童成长的重要场所，而幼师作为幼儿园中最重要的教育者，其教育和职业素养的提升不仅关乎幼儿的发展，也直接影响着整个教育机构的质量。因此，幼师们积极参加各类教育培训和听课活动，以提高自身的专业水平。下面将以我的一次幼师听课经历为例，分享我在这次课程中所得到的心得体会。
第二段：听课前的准备。
在听课前我做了充分的准备，阅读了讲师提供的课程大纲和学习资料，了解了课程主题和内容，对课程进行了事前预习。此外，我还带上了记录本和笔，以便及时记录有价值的观点和体会，便于课后的总结和回顾。
第三段：听课经历。
这次课程的主题是“幼儿园艺术教育的实施与发展”。课程开始时，讲师首先为我们介绍了幼儿园艺术教育的重要性，并提到了教师在这个过程中的角色和责任。接下来，讲师通过讲解和案例分享，向我们介绍了艺术教育的目标、内容和方法。在听课过程中，我注意到讲师注重理论与实践的结合，他通过丰富的图片和视频资料，让我们亲眼目睹了幼儿园艺术课堂的教学场景。此外，讲师还开展了一些互动小活动，激发了我们的学习兴趣，让我们更好地理解和掌握课程内容。
第四段：收获与感悟。
通过这次听课经历，我不仅对艺术教育有了更深入的认识，更重要的是，我学到了一些教育教学的新理念和方法。首先，我意识到艺术教育不仅仅是让孩子们学会画画、唱歌等技能，更重要的是培养他们的创造力和想象力，以及审美和情感的发展。其次，我了解到通过让孩子们参与到艺术创作中，可以促进他们在团队合作、沟通交流等方面的能力培养。最后，我深刻体会到教师在幼儿园艺术教育中的角色和责任，他们应该成为孩子们的艺术指导者和参与者，激发幼儿们的艺术潜能。
第五段：总结与展望。
通过这次听课经历，我对幼儿园艺术教育有了更加全面和深入的了解。同时，我也意识到教育是一个不断学习和成长的过程，作为幼师，我们要不断提高自身的教育素养和专业能力，为幼儿的发展提供更好的教育环境和教育质量。因此，我将积极参加更多的教育培训和听课活动，不断提升自己的专业水平，为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。
以上是我在一次幼师听课中的心得体会。通过这次听课经历，我对幼儿园艺术教育有了更深入的认识，并收获了教育教学的新理念和方法。我相信通过不断学习和实践，我将成为一名更优秀的幼师，为幼儿的成长和发展尽自己的一份力量。
幼师听课心得体会
xx年x月x日——x月x日，我参加县教育局组织的幼儿教师培训班。经过七天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。
我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。
过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河？教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我给自己规定，每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。
讲到了幼儿教师道德素质的重要性，他说“人才分四种：
一是有德有才；二是有德无才；三是无才无德；四是有才无德”为什么有才无德还赶不上无才无德，那是因为有才无德的人更容易对社会造成伤害，是潜在的定时炸弹。所以幼儿园教师必须要有高尚的品德，还要有高度的责任心。如果老师没有责任心，品质恶劣是不能更好的照顾幼儿，培养不出好孩子的。才能可以培养，而一个人的品德出了问题是很难纠正和改进的。说到品德，我又想到责任心，幼儿教师没有责任心，是不能很好的照顾幼儿的，保教质量就会下降，何谈更好的教育？所以，这就要求我们遇事多从他人的角度考虑，以诚待人，平时照顾幼儿的时候多注意细节，不让任何潜在的危险伤害到孩子。
园长提到孩子的情感冷漠，我也很赞同。何止是孩子，我们整个社会人与人之间也是这样。网络中、电视上也不断报道一些不可思议的事：七十岁老人在小区晕倒无人敢扶，死在小区地上；好心的摩托车司机扶起被大车撞伤后的妇女反被诬赖为肇事者；大学生儿子用刀刺死自己的亲生父亲等等等等。事不关己高高挂起，我们的社会公德心出了问题，所以当人家日本八级地震还有条不紊的时候，我们就已经惶惶不可终日了。孩子对身边的人不关心，甚至对自己亲人的爱也当成理所应当，只知道享受而不知道回报。那是我们的教育出了问题，我们的幼儿园孩子就是一张白纸，这就要求我们的老师从这张白纸上画出关心和爱的情感，让孩子们热爱祖国，热爱亲人、热爱生活的心从这里起航。
作为我们幼儿园的小班班主任，我深知责任重大.总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识。在今后的工作和生活中我要不断努力，为我们农村的孩子守望，为农村的幼儿奉献自己的一生。
幼师听课
作为一名幼师，听课是提高自己教育教学水平的有效方式之一。上周，我参加了一次幼儿园教师专业发展活动，其中包括了几节优秀教师的课程观摩。在这次观摩中，我感受到了很多，以下是我个人的一些心得体会：
第一段：认真观摩，切身体验。
在观摩课程时，最重要的是要认真观摩，切身体验课堂氛围以及教师的教学方法。我发现，这些老师都非常认真地在课堂中传授知识，同时，他们也非常善于与孩子们沟通。我很受益于他们的教学方法，也坚信我一定要认真借鉴他们的优点。
第二段：细节决定成败。
在观摩课程中，我也注意到了一些教师的教学细节，这些细节决定着他们的课堂是否精彩。例如，一位老师在讲故事时，会交换不同的角色扮演，这样能够吸引孩子的注意力，并且让孩子们兴致勃勃地听故事。而另一位老师则将一份小礼物放入“宝盒”中，用来奖励孩子们的积极表现。这些小小的细节，却能够让孩子们更加投入，这也让我感到坚定，认真落实教学细节是非常重要的。
第三段：多角度思考，领悟教育真谛。
在课堂观摩之后，我对幼儿教育有了更深层次的思考。首先我意识到，教育不是简单的传授知识，而是要着重培养孩子们的品德、爱心、责任感等，这与我们的课程安排和教师行为都有密切关系。其次，幼儿的学习方式与大人完全不同，他们需要通过游戏、动手实践等方式来学习和体验新事物，所以我们教育教学的方式也必须以孩子为中心，以他们的需求为出发点。这些思考，让我更深刻地体会到教育真谛的含义。
第四段：勇于尝试，自我提升。
在观摩他人课堂的过程中，我发现有些教学方法非常适合孩子们，但也有些需要实际调整。因此，在自己的课堂中，我要勇于尝试新的教学方法，不害怕改变，不断提升自己的教学水平。同时，我经过这次观摩也对自己的教学方式进行了反思，找出了自身不足之处，将会通过不断自我提升来提高自己的教育水平。
第五段：激励自己，成为更好的教育者。
通过这次观摩课程，我深知作为一名幼儿教育从业者，拥有一颗爱心、快乐的心态以及先进的教学理念和优秀的教学方法十分重要。作为一名年轻的幼师，我将努力提升自己，将学习与实践相结合，努力成为一名更出色、更优秀的幼儿教育工作者。
总之，这次观摩课程给了我很多启示与思考，让我深切感受到我们的教育工作还有很大的提升空间。作为一名幼儿教育工作者，我将更加认真负责，勇于探索、努力自我提升，让幼儿园的教育教学水平不断提高，为孩子们的健康成长推动一步。（1200字）。
幼师听课心得体会
作为一名幼师，不仅要重视自己的专业知识和教学技能的提升，更要不断地汲取新的教育理念和方法。因此，幼师听课成为我们不可或缺的一项重要工作。在过去的一个学期里，我参加了许多优秀幼师的课程，并从中汲取了宝贵的经验和心得体会。在这篇文章中，我将分享我对于幼师听课的心得和感悟。
首先，我发现幼师听课不仅仅是为了学习知识，更重要的是学习方法和技巧。在我听课的过程中，我发现优秀幼师善于运用各种教学方法和教学资源，使得课堂内容更加生动有趣，能够激发孩子们的学习兴趣。例如，在一次语言课中，幼师利用卡片游戏巧妙教授了词汇，让孩子们在游戏中乐于学习。这种灵活运用各种方法和资源的教学方式令我受益匪浅，激发了我进一步探索创新教育方法和手段的动力。
其次，幼师听课也是一个学习交流的机会。在课堂上，幼师还可以与其他老师进行交流和讨论，分享彼此的教学经验和心得。在一次音乐课中，我碰巧听到一位老师在讲授唱歌的技巧时提到了一个新方法，她鼓励孩子们通过做表情来更好地表达情感，这种方法被证明是非常有效的。这个经验让我意识到，与他人共同探讨教学问题是非常重要的，这不仅能够使我们相互提醒和纠正，更能够促进自己的成长和进步。
第三，幼师听课还帮助我们进行自我评估和反思。在听课的过程中，我们会看到一些教师的成功实践和创新思维，这些都会让我们思考自己的教学方式和方法是否合理和有效。在一次艺术课上，我看到一位老师利用故事讲解艺术作品的背景和主题，使得艺术课更加生动有趣，这启发了我思考如何将跨学科教学元素融入到我的课堂中。通过不断地自我评估和反思，我们能够发现自己的不足，并不断改进和提升自己的教学质量。
第四，幼师听课也是一种观察和学习孩子们的机会。幼师在课堂上不仅要关注自己的教学，更应该关注孩子们的学习情况和表现。通过观察孩子们的学习状态，我们能够更准确地了解他们的学习需求和问题。在一次数学课上，我注意到一位老师采用了小组合作学习的方式，孩子们在小组中相互讨论和交流，不仅提高了解题效率，还培养了合作精神。这个经验让我看到了孩子们能够主动学习和探索的潜力，同时也启发我在自己的课堂中运用小组合作学习的方法。
最后，幼师听课对于个人成长和专业发展也起到了重要的推动作用。通过参加优秀幼师的课程，我们能够不断丰富自己的教学经验和知识储备，并将其应用到自己的课堂中。这不仅提升了我们的教学水平，还为自己的职业发展打下了坚实的基础。对我来说，幼师听课是提高自己教育教学能力的重要途径，我会继续努力学习和探索，不断提高自己的专业水平。
总之，幼师听课不仅是积累知识和经验的机会，更是一种学习交流的机制，可以从中汲取到宝贵的经验和心得。通过幼师听课，我们能够学习到各种教学方法和技巧，与他人进行交流和讨论，进行自我评估和反思，观察和了解孩子们的学习情况，不断提高自己的教学水平和专业能力。幼师要始终保持学习的态度，不断探索和创新，为孩子们提供更好的教育和成长环境。
幼师听课心得体会
作为一名新教师，很荣幸能得到这样的一个好机会，观摩领略园内优秀教师x老师的活动《磁铁》，x老师是一位经验丰富的老教师，从教学的各个方面来看，都是有很多的地方需要我这名新教师去学习。在本次的教育活动中，x老师很好地把一堂生动活泼、充满自主性的科学活动展现在了我面前，吸铁石是孩子们日常生活中接触到的，并且非常感兴趣的一样东西，x老师则巧妙地通过生成性的活动把它同幼儿的生活经验密切联系在了一起，在让孩子们用吸铁石和其它材料做做游戏的过程中，充分体现了孩子的自主性，利用体验式的活动形式让孩子去感知、去探索，同时在活动中也结合了孩子记录的方式，让幼儿从中学会自我分析，自我判断。本次活动充分体现了以孩子为主体的思想，x老师身上所表现出的＂二期课改＂的精神观念真的需要我逐步去学习和摸索。
通过观摩x老师的活动，结合对照自己在实际教学中的情况，觉得感慨颇深，以下是我个人谈的几点体会与感受：
感受之一是我要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们新教师必须思考的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。如果我能面向全体幼儿，全面培养幼儿的创新精神和创新能力，培养他们的实践能力以及自我学习的能力，那么这就是跟上了＂二期课改＂新理念的'步伐了。
感受之二是活动中我应尊重每一幼儿个性，注重为幼儿创设自主宽松的学习环境。在设计活动的时候，往往我考虑到的只是＂我该如何教＂，而忽视了＂幼儿如何去学＂的问题，其实作为教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探索。
感受三就是在活动中要善于营造情感氛围。有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。
最后一点我想谈的就是要重视儿童的心理发展规律，关注儿童的经验与兴趣，并借助现代的学习手段，使幼儿的学习称为在教师指导下主动的，富有个性的过程。因为教育是科学，要求真实。这就需要自己去经历，去提炼问题，因此通过活动要让幼儿自己去发现问题的之所在。对于幼儿所提的问题要具体情况具体分析，多让孩子说说自己的理由。