范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
校园大清洁篇一
为了能够创设一个整洁卫生的学习工作环境，并培养全体学生良好的卫生习惯和劳动习惯，6月22日，弄别小学进行了校园卫生大扫除活动。
在这阴雨绵绵的日子里，师生们不怕脏，不怕累坚持劳动，把我校的每一个角落都打扫得干干净净，整理得工工整整、规规矩矩。让我们的校园环境更加美丽。
五年级的'全体学生不怕脏不怕累，整治了校园周边的野草，臭水沟，垃圾坑，让校园周边环境焕然一新。
校园大清洁篇二
第一段：引言（100字）
清洁校园是每个学生的责任。作为学生，我们应该积极参与校园清洁活动，保持校园环境整洁和美观。参与清洁校园不仅意味着我们在实际行动中提高了我们的环境意识，而且也有助于塑造我们的美德和追求卓越的价值观。在参与清洁校园的过程中，我收获了许多宝贵的经验和体会。
第二段：积极参与清洁行动（200字）
首先，我认识到积极参与清洁行动可以让我更好地体验到自己的责任感和成长。在参与清洁校园的行动中，我学会了自律和团队合作。当我们清理校园时，我意识到自己是整个团队的一部分，而且我们每个人的努力都是为了共同的目标，即一个干净美丽的校园。这种团队合作的经验让我明白，只有通过共同努力，我们才能达到更大的成就和更高的目标。
其次，参与清洁校园的行动让我意识到了环境的重要性。当我们清理校园时，我们经常可以看到一些被随意丢弃的垃圾，这让我深感痛心。清洁校园不仅可以让我们的校园变得整洁美观，还可以保护我们的环境。通过亲身参与清洁行动，我明白了每个人都应该为环境保护贡献自己的一份力量，哪怕只是从小事做起。
第三段：增强环境意识（200字）
参与清洁校园的活动是一种很好的方式来增强环境意识。在参加这些活动之前，我可能没有意识到自己对环境的影响，也没有意识到我们每个人都应该承担起保护环境的责任。但是，通过亲身经历和行动，我逐渐明白了环境的重要性，并且开始主动采取行动来减少自己对环境的影响。
例如，我现在更加注重垃圾分类，并且尽量减少使用一次性塑料制品。我也会鼓励身边的同学和朋友加入到清洁校园的行动中来，一起保护我们的环境。通过参与清洁校园的活动，我逐渐形成了良好的环境意识和可持续发展的观念。
第四段：塑造美德和追求卓越（300字）
参与清洁校园的行动不仅让我增强了环境意识，还让我更深刻地体验到了塑造美德和追求卓越的重要性。在清洁校园的过程中，我学会了坚持、专注和耐心。有时候，清洁工作很繁重，可能需要花费很多时间和精力，但是我从未退缩过。我明白，只有付出努力和坚持，我们才能取得真正的成就。
另外，清洁校园的行动也让我培养了一种美德，那就是关注他人。当我在清洁校园时，我经常会遇到有需要帮助的同学，我会主动伸出援手，并且用心去倾听他们的需求。这种帮助他人的经验让我更加关心他人，培养了我的同理心和关爱他人的品质。
第五段：总结（200字）
清洁校园的经历给了我很多宝贵的体会和心得。通过参与清洁校园，我积极培养了环境意识，增强了责任感，塑造了美德和追求卓越的价值观。我深刻地体会到，每个人都应该为环境保护负起责任，并且通过自己的实际行动来改善环境。我相信，只有每个人都积极参与，共同努力，我们才能创造一个更美好宜居的校园和社会。
校园大清洁篇三
清洁校园是每个学生的责任和义务。一个整洁的校园环境不仅可以改善学生的学习积极性，还可以促进身体健康。前段时间，我参与了一次清洁校园的活动，通过亲身参与，我深刻认识到了保持校园干净的重要性，并得到了一些宝贵的心得体会。
第二段：清洁校园的意义
清洁校园不仅仅是让校园变得干净整洁，更是培养学生良好生活习惯和责任心。当我踩在整洁的走廊中时，不再有烟蒂、纸屑和果皮，心情愉悦。这一切都是我们共同努力的结果，我们将不再是任人宰割的旁观者，而是主动把自己融入其中，积极主动地去关心、去呵护这片我们共同生活的净土。
第三段：清洁校园的挑战
然而，清洁校园并不容易。风吹来的纸屑总是弄得我手忙脚乱。经过一次又一次的尝试和摸索，我才学会了用有力的手法去捡拾垃圾，不再让它们掉落。同时，清理公共设施成为了一项重要的任务。我发现许多同学在使用后不会打开水龙头，也不知道如何关闭。于是，我主动向他们传授正确使用方式，希望能够让大家养成良好的习惯。
第四段：清洁校园的收获
通过参与清洁校园的活动，我不仅仅获得了实际操作的技巧，还增强了团队协作的意识。在清洁校园的过程中，我们需要相互协助，分工合作才能高效完成任务。我学会了与他人共享工作的乐趣，也养成了与他人互帮互助的习惯。此外，保持校园整洁的活动，让我更加意识到环保的重要性。在我们清理校园的同时，也要重视保护环境这一理念，尽量减少对自然资源的浪费和破坏。
第五段：清洁校园的持续努力
清洁校园不是一次性的任务，而是一个需要持续努力的过程。在活动结束之后，我们也要时刻保持对整洁校园的关注。当我们看到有人乱丢垃圾时，要勇敢地提醒他们；当我们发现公共设施有异常时，要主动与管理部门沟通。只有每个人都参与进来，才能保持校园的整洁和和谐。
结论：
清洁校园的活动让我提高认识到了保持校园环境整洁的重要性。通过亲身参与，我也体验到了团队互助的乐趣和培养责任心的重要性。我相信，只要我们每个人都积极参与到保持校园清洁的行动中来，携手共进，我们的校园将会更加美丽和文明。保持清洁校园不仅仅是一种义务，更是一种责任和对自己和他人的尊重。我们应该时刻牢记，只有一个干净整洁的校园才能培养出健康快乐的生活和向上向善的优秀学生。
校园大清洁篇四
清洁校园是我们每个学生的责任和义务。作为每一个学生，都应该有一个整洁的学习环境。在整个校园中，校园的环境卫生是学生在课余时间放松心情和学习的重要条件之一。我深感清洁校园的重要性，并从中获得了许多体会。
第一段：了解清洁校园的重要性
清洁校园对我们每个学生来说都是非常重要的。首先，一个整洁的校园有利于保护我们的健康。干净的环境可以减少细菌和病毒的传播，降低生病的风险，有利于我们的身体健康。其次，一个整洁的校园对于学习和生活的品质也很重要。在一个干净整洁的环境中，我们能够更好地集中注意力，提高学习效率。此外，校园环境的卫生也是展示学校形象的重要因素之一。一个整洁的校园可以给人留下好的印象，吸引更多的人来参观和学习。
第二段：积极参与清洁校园的行动
为了保持校园的整洁，我们每个人都应该积极参与到清洁校园的行动中去。学校通常会组织校园清洁日或相关的活动，我们可以主动参与其中，帮助清理校园的垃圾和杂物。此外，在日常生活中，我们可以养成良好的习惯，主动捡拾地上的垃圾，保持校园的干净。只有每个人都积极参与，才能够共同为一个干净整洁的校园而努力。
第三段：清洁校园给我带来的改变
在参与清洁校园的行动中，我深刻感受到了清洁校园给我带来的改变。首先，我更加关注自己的环境卫生，不再随意乱扔垃圾。我会特意将垃圾放入垃圾桶中，保持校园的整洁。其次，我意识到了环保的重要性，更加注重节约用水和用电。比如，我会及时关掉不需要使用的电灯和电扇，不浪费资源。最重要的是，我明白了团结的力量。只有我们每个人共同努力，才能够保持校园的整洁，创造一个良好的学习和生活环境。
第四段：清洁校园需要大家的合作
清洁校园不是一两个人的事情，而是需要大家的合作。如果只有少数人参与其中，校园的环境很难保持整洁。因此，我们应该鼓励更多的同学参与到清洁校园的行动中去，传播正确的环保理念。学校可以组织一些相关的宣传活动，鼓励学生主动参与清洁校园，并设置相关的奖励机制，激发学生的积极性和主动性。同时，学校也应该提供更好的环境设施，如设置更多的垃圾桶和清洁工具，方便同学们参与到清洁校园的行动中去。
第五段：结语
清洁校园是我们每个学生的责任和义务。通过积极参与清洁校园的行动，我们可以保护自己的健康，提高学习效率，并为学校树立良好形象。清洁校园不仅仅是一个学生的个人行为，更是需要大家共同合作的事情。只有我们每个人都积极参与，才能够创造一个干净整洁、舒适宜人的校园环境。让我们携起手来，共同为清洁校园而努力！
校园大清洁篇五
为迎接国庆节，学校决定于9月30日星期三下午第四节全校停课大扫除，政教处通过短信告知全体班主任，并作出了相应的要求，同时在上午大课间还专门召开了全校各班劳动委员会议，专门布置本次卫生大扫除，目的就是营造节日气氛，清洁校园环境，培养学生劳动习惯。
通过巡查，总体感受是高二年级的比高一年级认真，高三教室卫生状况稍差。特别感动的是，像101班、102班、115班、203班、209班、211班、214班班主任都是亲自督阵，指导学生清扫卫生死角，教会学生怎样劳动，怎样才能将玻璃擦干净，部分班主任甚至亲自动手和学生一起干。反观的是，即使在相邻的教室一边在热火朝天的拖地、擦玻璃，另一边教室却在安静的上课，可以说是冰火两重天。3号教学楼是学校实验小班，第四节课上了一半以后，只有319班全班同学在认真的打扫。走进319班，只见同学们分工明确，各负其责，班里擦吊扇的、擦门窗的、擦玻璃的、拖地的应有尽有，一派“繁荣”景象，大家都在齐心协力，目的只有一个就是把自己的“园子”装扮得更亮丽。当然后半节课也有部分班级动了起来，如119（1）班。
一节课的时间很短，对于平时卫生状况较好的班级来说，时间可能相对充裕。对于需要下点功夫的班级来说，时间并不宽松。对于不屑的'班级来说，时间就显得比较“丰满”，在此就不繁述了，下面把本次检查的具体情况简单汇报如下：
1、未停课大扫除的班级有：104班、105班、106班、108班、116班、201班、207班，107班在召开家长会。
2、非常认真的班级有：101班、102班、115班、203班、209班、211班、214班、319班等。
3、高一室外责任区因为操场维修，检查不完整，其他区域如：106班、115班、119（2）班卫生责任区地理位置比较显眼，责任较重，稍微松懈，白色垃圾就会呈现在全校师生面前，辛苦各位班主任多检查、多督促。111班责任区在科技楼前，适逢装潢，但仍然能够保持清洁，彰显学生养成教育良好。
4、9月30日检查部分班级教室卫生存在的问题
校园大清洁篇六
校园清洁周是每个学期中一项非常重要的活动，旨在培养学生良好的卫生习惯和环保意识。在这一个星期里，我们每个人都参与其中，为校园创造一个整洁、美丽的环境。通过此次活动，我深深感受到了团结协作的力量，也更加了解到环境保护的重要性。
首先，校园清洁周让我体会到了团结合作的重要性。在清洁周开始之前，我们学校成立了一个志愿者小组，由各个班级推选出的同学组成。每个班级都派出了代表，大家共同商讨、策划清洁周的活动。大家不仅提出了自己的意见和建议，还协调了各项具体任务。在整个周活动期间，我们一起清扫校园、收集垃圾，每个人都尽力做好自己的一份力量，使整个校园焕然一新。这次合作，让我更加明白，只有大家团结一致，协力前行，我们才能取得更好的成绩。
其次，参与校园清洁周让我认识到环境保护的重要性。在清洁周期间，我们走遍了整个校园，看到了许多垃圾。有的同学不爱吃的食物，随意扔在教学楼前；有的同学拆完书后，将废纸随意扔在地上，这些行为让我们非常愤怒。当我们清扫校园时，才意识到自己原来造成了这些垃圾的产生。这次经历让我深深明白，每个人都应该从小事做起，养成环保的好习惯。从此，我决心爱护环境，以实际行动保护我们的地球。
第三，校园清洁周让我们珍惜身边的一草一木。在清理垃圾的过程中，我才发现校园里那些默默无闻的树木原来也是那样的可爱。他们每天默默生长、抵抗风雨，无私地为我们提供清新的空气和美丽的风景。通过这次活动，我对树木有了更深的理解和敬畏之心，我会更加珍惜校园里的每一棵树木和身边的一草一木。
第四，校园清洁周让我学到了实际的环保知识。在活动开始之前，我们先接受了环保方面的培训。我们学习了垃圾分类的方法，了解了各种垃圾的处理方法和对环境的危害。通过实际操作，我能够识别可回收垃圾、有害垃圾和普通垃圾，也懂得如何进行垃圾分类，从而对环保知识有了更深入的了解。这些知识不仅在校园清洁周中有用，也会在日常生活中帮助我们更好地保护环境。
最后，校园清洁周让我体会到了一个整洁卫生的环境对学习和生活的重要性。在周活动结束后，整个校园焕然一新，让人感到心情愉悦。教室和走廊干净整洁，每一处都闪烁着光亮。这种整洁的环境让人心情愉快，也更有助于我们的学习和生活。因此，我下定决心要在平时能够主动参与到校园的环境卫生工作，保持学校的整洁。
通过参与校园清洁周，我不仅锻炼了身体，增强了环保意识，还学到了很多与环保相关的知识。我相信，只要我们每个人都能从小事做起，养成良好的环保习惯，我们的校园会更加美丽，地球也会更加清洁。我将全面加入到环境保护事业中，为实现美好的绿色校园而努力！
校园大清洁篇七
随着现代化水平的提高，人们对环境卫生意识的重视也越来越高。作为学生的我们，更应该具备维护环境卫生的意识和习惯。为了倡导校园环境的整洁与美好，学校组织了一场校园清洁周活动，让我们深刻领悟到了校园清洁的重要性，教会了我们如何正确认识和处理环境问题。下面，我将结合自身参与校园清洁周活动的亲身经历，谈谈我的心得体会。
首先，校园清洁周教会了我如何正确处理日常生活垃圾。活动期间，我们被要求将垃圾分类投放，区分可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。在实践的过程中，我明确了各类垃圾的定义，了解了它们对环境和人类健康的巨大影响。通过如何正确处理垃圾的讲解和示范，我学会了如何将可回收垃圾进行回收利用，如何将有害垃圾妥善处理，如何将其他垃圾垃圾分类减量，养成了良好的生活习惯。
其次，校园清洁周让我深刻认识到环境问题的严重性。经过整理校园垃圾的过程，我亲眼目睹了校园垃圾堆积如山的景象，让我切身感受到了环境问题的严重性。情不自禁地，我泪水涌上眼眶，内心深处升起了强烈的环保意识。从此，我决定从自身做起，养成良好的环保习惯，减少浪费、节约资源，为创造美好的生活环境做出自己的贡献。
再次，校园清洁周增进了我对环境保护知识的了解。活动期间，学校组织了环保知识讲座，让我们了解到许多以前从未接触过的环保知识，如大气污染、水污染、噪音污染等。通过这些讲座，我们逐渐意识到环境问题的复杂性和严峻性，进而更加珍惜环境，关爱自然。在清洁周的组织过程中，我也自觉学习了一些环保技术，如植树种草、节水节电等，初步掌握了一些保护环境的方法。
此外，校园清洁周培养了我们的集体意识和团队合作精神。整个活动由班级组织，我们每个人都肩负着一份责任，需要齐心协力完成任务。在实际行动中，我深感到团队合作的重要性。我们相互协作、鼓励和支持，使得整个清洁周活动顺利进行。在这个过程中，我学会了倾听和尊重他人的意见、每个人发挥自己的优势、克服困难和挑战，培养了良好的集体精神。
最后，校园清洁周让我明白了每个人都是保护环境的责任人。环境的美好需要每个人的共同维护，而不是依靠别人或者某个组织来解决。我们每个人都应该从自身做起，养成良好的环保习惯，守护美丽的校园和地球。清洁周的经历让我深刻认识到了这一点，并引起了我对环境保护的热忱。
总之，校园清洁周让我受益匪浅。它不仅培养了我正确处理日常生活垃圾的意识，也让我认识到环境问题的严重性，并增加了我对环境保护知识的了解。同时，它还培养了我的集体意识和团队合作精神，并让我深刻认识到每个人都是保护环境的责任人。通过这次活动，我的环境意识得到了极大的提高，同时也为我后续的生活和学习奠定了坚实的基础。我相信，只有每个人都从自身做起，才能共同营造一个更加美好的环境。