总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。相信许多人会觉得总结很难写？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
共管共享工作总结篇一
集团自20xx年1月8日至25日组织新疆路桥建设集团有限公司经营管理人员的培训班。我很荣幸自己能参加这次培训。我作为一名财务人员，通时又从事北疆公司全面预算的汇总及财务报表上报工作。集团在1月22日组织的由杨立国老师给我们培训全面预算管理学习，我受益匪浅，在这里我浅谈一下我的心得体会。
“凡事预则立，不预则废”。对这句话的理解在这次学习中我体会颇深。预算是为实现公司中长期业务发展计划，对下一经营年度的生产经营目标及相应措施做出预期安排，是单位明确经营目标、控制经营活动、考核经营业绩、提高经营绩效的重要手段。
第一、我们要改变思维，全面预算是全过程、全方位和全员参与的系统管理，而不是那个部门的事情，重在全面。领导小组作为决策机构，工作小组作为管理机构，单位各职能部门作为执行机构。下设子公司作为独立法人单独编制全面预算，制定管理部门对个子公司进行管理和监督考核。
第二、全面预算管理是一个系统的管理方法，通过合理分配人力、物力和财力资源协助单位实现战略目标、监控整体战略目标的实施进度，控制费用支出，并预测现金流量和利润。来规划公司在未来一年的经营中可能遇到的问题，采取应对措施，并制定应对措施方案。
第三、全面预算管理总体框架是首先要制定战略方向，然后根据战略方向制定战略目标；根据战略目标计划公司新一年的指标，开始编制预算；最后根据预算情况，定制公司考核及绩效指标的制定。
第四、年度计划和预算编制注意以下事项：
1、业务部门是计划预算编制的责任主体；
2、围绕目标开展计划和预算编制；
3、计划和预算一定要融合一起，不要搞成两张皮；
4、预算不是“数据+表格”；
5、可以开展预算对话会；
6、自下而上开展计划和预算编制，然后汇总整合形成公司年度经营计划和预算；
7、做好预算的审核、汇总、平衡工作。
通过下午的实地演练，让我们更加切实体会到全面预算管理是全员参与的管理，预算对企业未来的计划和发展的`重要性。新疆路桥在这样系统、科学的管理模式下，一定会发展更快更强大。
共管共享工作总结篇二
在来到大学前，只是应对高考，对于大学的认识十分浅显，只是觉得会比高中学习轻松很多，重点在于体会社会实践，而几位老师在课上谈论了很多人生的道理、大学应该如何学习等问题，让我对大学整体的认识和未来四年的大学学习有了初步的规划。
一、学习的基本情况
通过几节课程，老师就让我明白自己选择的是一个什么样的学科、专业。管理学是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。管理学是适应现代社会化大生产的需要产生的，它的目的是：研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平。可以说管理学是一门综合性的交叉学科。
老师在讲述管理学时重点讲述了现代管理学，现代管理学的诞生是以泰勒名著《科学管理原理》以及法约尔的名著《工业管理和一般管理》为标志。现代意义上的管理学诞生以来，管理学有了长足的进步与发展，管理学的研究者、管理学的学习者、管理学方面的著作文献等等均呈指数上升，显示了作为一门年轻学科勃勃向上的生机和兴旺发达的景象。进入21世纪，随着人类文明的进步，管理学仍然需要大力发展其内容及形式。
这让我认识到了管理学虽然年轻，但这是一个很有发展潜力的科学。老师在播放幻灯片时给我们看的几句名言，泰勒的“管理就是确切地知道要别人去做什么，并使他用最好的方法去干。”法约尔“管理是由计划、组织、指挥协调及控制等职能为要素组成的活动过程。”德鲁克“管理是一种以绩效责任为基础的专业职能。”西蒙的“管理就是决策。”这些管理学创始人的话让我对管理学认识更加深入。
行政管理专业的学生要学习行政学、政治学、管理学、法学等方面的基本理论和基本知识，受到行政学理论研究、公共政策分析、社会调查与统计、外语、公文写作和办公自动化等方面的基本训练，具备行政管理的基本能力及科研的初步能力。
而劳动与社会保障专业养具备比较扎实的管理学与经济学专业知识，掌握现代管理技术与方法，能在政府部门、政策研究部门、大中型企事业单位从事劳动与社会保障工作的高级专门人才。
培养自学能力，多多读书。段华恰老师重点讲述了社会实践的参与，面对工作就业，我们应具备什么素质与能力。
二、主要收获：
我认为公共管理学专业入门这门课程给我最大的收获就是明白各个专业的就业动向，让我可以科学、准确的分析自己在未来对于专业的选择、是否考研、就业方向有了更为明确的认识。
公共管理作为现代管理科学四大分支之一，是未来世界和当代中国最有发展潜力和广阔前途的学科，随着当代中国经济的发展，改革的深入和和―谐社会的建设，公共管理的作用越来越为社会所重视，中国公共管理已经成为中国社会科学研究的最大生长点。公共管理是以政府为核心的公共部门整合社会的各种力量，广泛运用政治的、经济的、管理的、法律的方法，强化政府的治理能力，提升政府绩效和公共服务品质，从而实现公共的福利与公共利益。公共管理作为公共行政和公共事务广大领域的一个组成部分，其重点在于将公共行政视为一门职业，将公共管理者视为这一职业的实践者。
共管共享工作总结篇三
共管导论课程让我有机会跨越专业的界限，与不同背景、不同专业的同学进行学习交流。每个人都会带着自己不同的观点、经验和思维方式。这样的交流让我受益匪浅。我开始学会欣赏与尊重不同观点，从其他专业的角度思考问题。这种思维方式的转变让我拓宽了视野，也更加理解共管的重要性。
二、团队合作与沟通能力的提升
共管导论课程的学习过程中，我们通常会被分成小组，完成一些课堂任务和小组项目。通过与队友的合作，我逐渐明白了团队合作的重要性。只有通过有效的沟通和合理的分工，我们才能达到更好的效果。同时，在与队友共同工作的过程中，我也意识到了自己的不足之处，并努力去克服，提升自己的沟通能力和团队合作能力。
三、解决问题的能力与创新思维的培养
在共管导论的学习中，我们经常面临各种问题和挑战，需要寻找解决方案。通过学习与讨论，我逐渐培养了解决问题的能力。我学会了综合利用各种资源，思考不同的解决方法，从而找到最佳的解决方案。同时，共管导论课程还鼓励我们积极思考和创新。这培养了我积极思考的习惯，从而更好地应对工作和生活中的各种挑战。
四、法律意识与职业道德的重要性
共管导论的课程中，我们也学习了一些相关的法律知识和职业道德。这让我认识到了法律意识和职业道德在管理工作中的重要性。作为管理者，我们不仅要对自己的行为负责，还要对团队和公司的行为负责。法律意识的培养和职业道德的塑造，对于我们成为一名合格的管理者至关重要。
五、个人发展与职业规划的重要性
共管导论课程中，我们还进行了一些个人发展和职业规划的讨论。通过这些讨论，我开始思考自己的职业规划，明确自己的优势和劣势，确定自己的职业目标，并制定相应的计划。这为我的个人发展提供了很大的帮助。同时，我也明白了个人发展和职业规划的重要性，它们不仅对于我个人的成长有帮助，同时也对于公司的发展和团队的成功起着重要的作用。
总结起来，共管导论课程让我收获颇丰。我从中学到了跨界学习的经验，提升了团队合作和沟通能力，培养了解决问题和创新思维，认识到了法律意识和职业道德的重要性，同时也开始思考个人发展和职业规划。这些经历不仅让我在学术上得到了提升，更在人格上得到了锻炼。我相信，在今后的学习和工作中，这些经验将会对我产生积极的影响，帮助我成为一名更出色的管理者。
共管共享工作总结篇四
共管导论是一门形式独特的课程，旨在帮助学生理解和应用共管原则，培养团队合作精神和领导能力。经过一个学期的学习，我深感这门课对我的人生观和职业发展具有重要意义。以下是我对共管导论的一些心得体会。
首先，共管导论拓宽了我的知识面。通过学习共管原则和理论，我对管理学科有了更全面的了解。在课堂上，我们学习了各种管理理论和模型，例如波特的竞争战略、马克思和凯恩斯的政治经济学等。这些知识为我今后的学习和工作提供了基础，让我能够更好地理解和应用管理原则。此外，共管导论还组织了一些实践活动，如企业参观和案例分析讨论，让我亲身体验到管理实践的复杂性和挑战性。这些经历不仅加深了我对管理学科的理解，同时也增强了我的实践能力。
其次，共管导论培养了我的团队合作精神。在这门课上，我们分为若干个小组，并在课堂上进行各种团队活动。每个活动都要求我们与小组成员紧密合作，充分发挥个人的优势，共同完成任务。这样的团队合作让我学会了倾听他人的观点和意见，培养了我的合作能力和沟通技巧。在组内，我们互相协作、相互支持，共同解决问题。通过团队合作，我体会到了“一人有难，全组帮助”的力量。这样的团队合作精神将对我今后的职业发展产生重要影响，我相信在团队合作的环境下，我能够更好地发挥自己的优势，实现个人的成长和发展。
再次，共管导论提高了我的领导能力。在课堂上，我们经常进行小组讨论和项目演讲。这些活动要求每个小组成员都要发挥领导作用。在小组讨论中，我学会了引导团队思考和讨论问题，发现每个组员的优势和潜力，并从中汲取经验。在项目演讲中，我学会了如何组织和表达自己的思想，如何与观众建立联系和互动。这些经验让我成为一个更好的领导者，增强了我的领导能力和自信心。我相信，这些领导能力将在我未来的职业生涯中发挥巨大作用，让我能够在团队中更好地引领和激励他人。
最后，共管导论激发了我的创新意识。在这门课上，我们学习了许多企业的创新案例，如苹果、谷歌等。这些案例让我思考什么是创新，创新如何驱动企业发展。通过分析这些案例，我发现创新的重要性和价值。同时，共管导论还鼓励我们在小组项目中尝试新颖的想法和方法，培养了我的创新思维。在未来的职业生涯中，我将不断努力创新，根据市场需求和技术变化，寻找新的商业机会和解决方案。
综上所述，共管导论是一门对个人发展非常有益的课程。通过学习共管原则和理论，拓宽自己的知识面，培养团队合作精神和领导能力，激发创新意识，我相信我已经在这门课程中获得了巨大的收获。这些收获将对我今后的学习和职业发展产生深远的影响，使我成为一个更好的团队成员和领导者。我将继续保持学习的态度，不断提高自己的能力，为个人和社会做出更大的贡献。
共管共享工作总结篇五
20xx年7月，我带着组织的期望和求知的欲望迈入了清华大学的校门，参加了我县在清华大学继续教育学院举办的“xx省峨山县领导干部公共管理研修班”。此次7天的培训学习，聆听了专家、学者、教授的专题讲座。感受了清华园里文明的气息、人文关怀、历史的厚重和中华民族奋力赶超的速度，思想上受到了强烈震撼，知识又得到了充实提高，理念上有了全面的更新。
清华大学治学严谨、学风浓郁，我深深感受到了水木清华独特的精神魅力。在一周的时间里，我认真参加了全部课程的学习，清华大学组织张红宇、乔然、路杰等国内著名学者教授，采用案例教学、双向问答等丰富多样的教学方法，向我们讲授《社会主义新农村建设》、《国学智慧与现代领导素质》、《创新思维与科学决策》等专题。每一节课都非常精彩，收获很大，他们几乎全部脱稿演讲，内容生动翔实，言语如行云流水般既流畅又精彩，他们都是理论联系实际的高手，知识渊博，东方的、西方的、古代的、当今的相关知识内容随手拈来，既前沿又实用。听了他们的课，自己的欠缺之处显而易见，我真正感受到学海无涯，其乐无穷。更激发了我的学习热情，树立了终身学习理念，汲取多方面知识营养，用丰富的理论水平、政策水平、文化水平充实自己的头脑，既要学理论知识、又要学专业知识，既要学有专长、又要博古通今，既要向书本学习，又要在实践中学习。与时俱进，吐故纳新，厚积薄发，增长才干和智慧。
虽然这次培训的时间是短暂的，但是回味其中的过程是快乐的，带给我的启发是巨大的。这次培训内容有较强的针对性和时效性，我认为大多都是我知识结构上的薄弱环节，通过学习使我有更深更高层次接触到政治、经济、行政管理等方面最新的理论成果，在危机管理、应对媒体、领导能力、政务礼仪等方面有了全新的认识，这些知识像新大陆一样开扩了我的视野，启发了我的思维。认真回顾xx的工作经历，自任领导职务以来，还存在具体事务多，宏观管理少，对分管教育、卫生、旅游、文化工作的谋划和设计重视不足、思考不够，不利于工作思路的创新和工作局面的展开，在聆听乔然老师的《旅游文化产业与地方经济科学发展》后，对我县旅游文化产业的发展有了一个新的认识，要依托良好的自然资源和浓郁的`彝族民俗风情，加强旅游文化基础设施建设，加快现有旅游文化产品提档升级，促进旅游文化产业从观光型向休闲渡假型转变、旅游文化资源优势向经济优势转变，当前的重点就是要尽快组织实施“彝人谷”规划，把旅游文化产业培育成为县域经济的新兴产业。高度决定视野，角度改变观念，尺度把握人生，通过清华培训我要努力在更高的层面上、用更全的视角去分析情况、解决问题，谋划思路，更好地完成好本职工作，努力实现经济社会发展的创新突破，努力做到思想更成熟、工作更积极、言行更稳健。
一堂《国学智慧与现代领导素质》和《创新思维与科学决策》，让我重温了中华民族几千年博大精深的优秀文化，作为一名现代的领导干部，应加强对国学和中华文明史的学习与研究，自觉坚持、自觉修炼对提升个人素质、完善个人修养是十分必要的。一是要树立良好的道德观念，做到仁爱、善良、执着、忠诚，这是一个干部和公民应具备的基本素养。二是应学会情感表达，把爱与美、追求与等待有机统一起来，把个人的内在素质与外在形象有机结合起来，做到内外结合，内外统一，展示美的和谐，美的永恒。三是不断修正和完善自己的性格特征，努力做到自尊、自爱、自信、宽容、幽默、智慧，只有这样，才能更好地为新时期经济社会发展和构建和谐社会贡献自己的才智和力量。四是要正确看待事业与人生，对事业要投入、执着，对生活要热爱、自信，对他人要热情、周到，对工作要敢于承担责任，对群众要充满感情。只有不断学习，不断提升，把道德美、情感美、性格美有机结合起来，把古典的知识与现代的知识结合起来，学会欣赏，学会运用，具备优秀的品格魅力、坚忍的信心和意志、率直的心胸、良好的信誉、渊博的知识、敢于直面恐惧、正确面对压力、改造自我，与时俱进，做一个有涵养、宽容的个性、竞争意识的领导，才能树立自身良好的形象，展示个人的魅力。
清华大学“自强不息，厚德载物”的校训激励着一代又一代清华人。“行胜于言”和“严谨、勤奋、求实、创新”的校风和学风，成就了一批又一批国家的栋梁之材。清华的老师们以崇高的职业精神、严谨的治学态度和高超的学术水平，一丝不苟地履行传道、授业、解惑的神圣职责。即使是党政干部在职培训，也体现了一种追求卓越的境界。无论是学校对教学的整体安排和管理服务，还是老师对课程的具体设计和讲授，你总能体会到管理者和授课者的用心良苦和匠心独运。
行胜于言要会表达，说话艺术“少说批评的话，批评只是一种阻力；少说抱怨的话，抱怨只会带来记恨；少说拒绝的话，拒绝只会形成陌路；少说讽刺的话，讽刺显得轻视卑微；少说命令的话，命令只是强行接受”；“多说鼓励的话，鼓励才是基本动力；多说宽容的话，宽容才会增加了解；多说关怀的话，关怀才能获得友谊；多说尊重的话，尊重才能激起同心；多说商量的话，商量才是质优领导”，要“生动的、形象的、富有表达力的、有理有据的、说服性的口头语言向人民解释上级的方针、政策，才能扩大自身的内涵，提高管理亲和力，同时领导干部要学会沟通，学会与上级、下级、同级的沟通协调。行胜于言要体现在行动上，面对本职工作，要对工作有热心，对事业有忠心，善于动脑筋，观察问题、分析问题、处理问题，总结新的工作经验教训，才能使工作开拓创新；有公才有功，必须做到一心为公，利为公所谋，事为公所办，自觉做到自重、自警、自省、自励；必须多作为，立足长远，顾全大局，事业也才能前进。行胜于言要学会想和做要结合，理论和实际相结合。行胜于言就要淡泊名利，洁身自爱，做一个遵纪守法的好公民，做一个勤政为民、廉洁奉公的好干部。