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对教学工作计划的评价(汇总5篇)

时间:2023-09-18 16:40:34 作者:GZ才子 对教学工作计划的评价(汇总5篇)

时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。那么我们该如何写一篇较为完美的计划呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文,我们一起来了解一下吧。

对教学工作计划的评价篇一

1、目标管理法(mbo)

目标管理的概念最早是由著名管理大师彼得德鲁克在1954年提出的。所谓目标管理法,就是依据组织预定的管理目标,对组织领导人及其员工的绩效进行检查、考核、评估的方法。目标管理法和kpi结合,是当前比较流行的一种员工绩效考评方法。其基本程序为:

(1)监督者和员工联合制定考评期间要实现的工作目标。

(2)在考评期间,监督者与员工根据业务或环境变化修改或调整目标。

(3)监督者和员工共同决定目标是否实现,并讨论失败的原因。

(4)监督者和员工共同制定下一考评期的工作目标和绩效目标。

目标管理法的特点在于绩效考核人的作用从法官转换为顾问和教练,员工的作用也从消极的旁观者转换为积极的参与者。这使员工增强了满足感和工作的主动性、积极性和创造性,能够以一种更加高涨的热情投入工作,促进工作目标和绩效目标的实现。

采用这种方法时,不能仅仅只关注目标实现的结果,更应关注绩效目标达成的过程,否则容易误导员工将精力更多地放在短期目标的达成上,而忽视企业长期战略目标的实现。

2、360度考核

为了使员工的绩效考核更加公*、公正、公开,有些企业把绩效考核主体由单纯的上级考核扩展为所谓的“360度考核”的形式。在这种形式下,一个员工的工作行为信息是来自他(她)周围的所有的人,包括员工本人、他(她)的上级、下属和同事及内、外部客户,那么绩核考核主体也是由这些人组成。

大多数360度考评系统都是由几个栏目组成,由相关考核主体如同事、上级、下属及客户等填写考核某人的调查问卷表,然后用计算机系统对所有的反馈信息进行系统汇总加以分析,得出考评结果。

实施360度考核,因其收集的信息量很大,如果企业人数较多,就需要有一个较好考评系统来支撑这种方式的运作。因此,采用这种方法投入的时间较多,费用也较高。同时,在选择考核主体时,应注意选择真正与被考核人相关的人员,并注重对他们的培训,避免出现一些感情打分或是报复打分的现象。

3、关键绩效指标法(kpi)

关键绩效指标(kpi- key performanceindicators)是把企业的战略目标进行分解的工具,是企业绩效管理系统的基础。它通过对企业的战略目标进行分析,可用鱼骨分析法将战略分解成几个关键领域,并设定关键领域的绩效指标。kpi可以使部门主管明确部门的主要责任,并以此为基础,明确部门人员的业绩衡量指标。建立明确的、切实可行的kpi体系是做好绩效管理的关键。

绩效考核维度的内容是什么(扩展8)

——绩效考核中最常见的问题是什么

对教学工作计划的评价篇二

我20xx年毕业后在金坛市直溪初级中学任教至今,于20xx年8月取得中学物理二级教师资格。现申报中学物理一级教师资格。下面我就个人在任职期间的思想、工作表现进行述职。

任职以来,我能做到坚决执行党的教育路线、方针、政策及教育指导思想,忠诚党和人民的教育事业。遵纪守法,自觉抵制不良风气。热爱学校、热爱集体、为人师表、团结同志、关心爱护学生。工作兢兢业业、尽职尽责,自觉服从学校的工作分配,勇于承担公开课、试验课,自觉克服工作中的困难,完成教育教学工作效果好。

在教学工作中,我注重因材施教和激发学生的学习热情。主要抓住了以下几点:

认真学习初中物理教学大纲,并用大纲的要求指导自己的教学工作,精心备课,认真上课,觉得处理不当的地方就去请教经验丰富的老师,在他们的热心指导下,我有了较大提高。

做到因材施教,在课堂上,既做学生的老师,更做他们的朋友,以情动人。

我心理清楚,备好一节课并不一定能上好一节课,还需要有驾驶课堂的能力。照本宣科,“填鸭式”教学早已不合时代要求,我们需要创新,激发学生主动参与才是最重要的,因此我努力创设一些教学情景,拟定一些开放型试题,让学生主动思考。

恰当地为学生减轻负担,培养学生学物理的兴趣。

由于教龄较短,很多教学上的问题难于解决,为此,我努力学习优秀教师的教学经验。工作六年来,坚持每学期上一次公开课,另外我坚持注意积累教学经验,并结合教学实际撰写成文。其中,教学论文《注重情感因素,呼唤和谐之音》、《走进新课程的几点反思》获省三等奖,《授人以鱼不如授之以渔》获金坛市一等奖。

工作以来我连续担任了四年班主任,在班主任工作方面,我注意履行《班主任职责》,做好班主任工作,热爱学生,关心学生的思想动态、学习状况,了解学生学习、生活上的困难,帮助学生排扰解难。其中20xx——20xx学年所带的九(4)班曾获得过金坛市先进班集体,金坛市教育系统优秀团支部称号。

对教学工作计划的评价篇三

1、培训项目要细化,力度要深入;

2、品质要列为重要课题;

3、技能、专业知识培训;

4、根据各工序特点,技术要求的细小分类,有针对性的展开培训;

5、提高中基层的管理技能培训;

6、团队协作、拓展创新的培训;

确认公司级和部门级培训效果

1、由专业技术人员进行岗前机器安全操作培训;

2、专业领域比较高的培训,希望外聘讲师,提高培训质量;

3、外聘专业讲师或派管理层员工到外面专业培训机构培训; 培训形式:

1、与现场实际结合;

2、组织员工到外面接触新知识、新工艺;

定期考核;强化培训监管

现场培训指导

1、安全知识;

2、现场5s;

3、安全及岗位操作技能;

4、工作技能与质量意识;

5、角度检量方法;

6、加强技能培训;

7、开展团队合作培训;

1、请客户来我司讲解轴类产品的要求与使用性能重点;

2、请专业培训讲师

培训项目分为基础培训,加强培训,深层培训,这样比较系统 培训教材:

希望能有一套完善的培训教材;

对教学工作计划的评价篇四

考核可以成为管理者管理下属,实现管理意图的工具。绩效考核管理是管理者不可缺失的工具之一,如果有其他方法能够实现管理者意图,公司里完全不需要绩效考核。每一个实施考核的管理者都是绩效考核这一工具的直接应用者,每一个直线管理者都是考核实施的直接责任主体,人力资源部只不过是辅助执行者和组织者。直线管理者要勇敢地承担起责任,只要能公*、公正地对待下级,给予下级的评价客观中肯,下级一般都会心悦诚服接受。考核者的上级也要关心下属对间接下级的考核评价,对于有违事实的考评结果要坚决纠正,维护公司绩效考核体系的公正性。考核者的上级一定不能从短期利益出发,偏袒考核者,冷落大多数考核者的心,损害公司考核的权威性。

要加强和下属之间的沟通

良好的绩效考核管理方案可以在公司内部建立正式沟通程序,促进上下级之间的沟通。管理者可以借助绩效考核这一工具,加强和下属的沟通,使下属能深入了解管理者对未来业务的设想,创造性地发挥作用,协助管理者完成工作任务。沟通是绩效管理核心环节之一,没有良好的沟通,绩效考核很难发挥作用。

密切合作

督促管理者将公司经营计划内容列入部门考核指标,一般要求部门考核指标必须要包含部门所承担经营计划任务,且指标值不得低于经营计划任务。其次,人力资源部也要加强对考核者的培训,提高考核者的沟通和管理技巧,帮助考核者正确运用公司赋予的考核下级的权力。再次,各级管理者也要承担起提升公司整体绩效的责任,不但要督促下级完成公司当年的经营计划任务,而且还要从提高所分管业务水*的角度出发,针对各下属的工作职责提出要求,使所分管业务在原有水*的基础上不断提高。

不能面面俱到

员工有责任履行好岗位职责,要做好在职责范围内的每一件事,不能因为考核权重小或没有考核就放弃履行职责。忽略非关键事项不会影响绩效考核的有效性,对员工绩效评价不仅是任务绩效一个维度,对于考核指标不能覆盖的事项可以通过态度维度来解决。毕竟做好每一项工作是工作态度积极最直观的表现。

定量指标和定性指标相结合

对员工的考核由直接上级完成

一个合格的管理者首要前提是能够公*对待下级,这样下级才会由衷信服管理者,追随管理者。公司既然赋予管理者考核下级的权力,就要给予考核者充分的信任,要相信考核者能够充分公*、公正、尽责地履行他的职责。但是,公司同时还要建立纠偏机制,人力资源部要承担起这个责任,要站在公司角度客观公正地处理考核者和被考核者之间的纠纷,保证公司绩效考核体系正常运行。

管理者也要多思考,加强学习,不断提高业务水*,适应公司经营管理水*不断。

在绩效考核指标的拟定过程中,首先应将企业的战略目标层层传递和分解,使企业中每个职位被赋与战略责任,每个员工承担各自的岗位职责。绩效管理是战略目标实施的有效工具,绩效管理指标应围绕战略目标逐层分解而不应与战略目标的实施脱节。只有当员工努力的方向与企业战略目标一致时,企业整体的绩效才可能提高。

抓关键不要空泛,要抓住关键绩效指标。指标之间是相关的,有时不一定要面面俱到,通过抓住关键业绩指标将员工的行为引向组织的目标方向,指标一般控制在5个左右,太少可能无法反映职位的关键绩效水*;但太多太复杂的指标只能增加管理的难度和降低员工满意度,对员工的行为是无法起到引导作用的。

绩效考核维度的内容是什么(扩展5)

对教学工作计划的评价篇五

20xx年我村民兵工作坚持以^v^理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,充分发挥民兵的组织工作,较好地完成今年民兵工作的各项工作任务。

村民兵工作坚持在村党支部的领导下和镇人武部的指导下开展工作,村民兵工作纳入支部建设和议事日程,民兵工作做到年初有计划,平时有检查,年终有总结,民兵干部履行职责,积极开展活动,民兵活动费用村舍得投入,民兵活动做到经常化,制度化。

扎实开展国防教育,提高民兵政治思想和军事素质,时刻保持警惕,随时听党召唤,培育军事技能,提高军事素质,战时拉得出、打得响、战得胜,加强形势教育,做好立足于战的充分思想准备。

落实各项参训任务,确保参训名额,做到行动一致,服装统一,遵守纪律,服从管理。村民兵营积极组织民兵开展训练活动,每逢节日参与治安、安全、保卫工作。

充分认识民兵在新时期的作用,除了做好战时配合作战部队支前参战,后勤保障和保卫任务外,在新历史时期里,努力做好带头致富帮扶经济薄弱的村民脱贫致富,为村的经济社会发展献计献策,寻找发展途径,树立民兵先进形象,做遵纪守法模范。

一年一度的冬季征兵工作,认真贯彻征兵政策和规定,大力宣传征兵工作意义和要求,排查适龄青年,把好思想政策关和健康体检关,按质按量,选送优秀青年应征入伍。

民兵既是国家建设发展的建设者,又是国家安全稳定者,全面完成“两个率先”任务,不断加强民兵的组织建设和思想建设,子在新的一年里,在民兵工作中作出新成绩,作出新贡献。

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