无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
武大靖的事迹启示我们篇一
作为一名高校学生，我有幸参加了武大短期培训。在这段时间的学习中，我深深地体会到了培训的重要性和价值，也收获了很多宝贵的经验和知识。以下将从培训的目标、学习方法、培训内容、师生关系和我的收获等几个方面来谈谈我对武大短期培训的心得体会。
首先，武大短期培训的目标十分明确，旨在提升学生的综合素质和能力。培训要求我们掌握专业知识，提升大脑思维能力，培养自我学习能力，提高自主创新能力等方面。通过培训，我们不仅学到了知识，更重要的是培养了自己的综合素质和能力，为自己的未来发展打下了基础。
其次，武大短期培训注重培养学生的学习方法。在培训过程中，老师们针对不同学科和学生的特点，结合多种教学方法和手段，让我们能够更好地理解和掌握知识。同时，老师们也教会了我们如何高效地学习，如何利用好时间，如何对学习内容进行分类和整理，这些学习方法将使我们受益终身。
再次，武大短期培训的内容丰富多样。培训除了正式课程的学习外，还有各种有趣的实践活动和实验，让我们能够在不断实践中加深对知识的理解和记忆。同时，培训还组织了各种形式的讲座和交流活动，邀请了一些专家学者和企业家，让我们能够了解社会最新的发展动态和前沿科技，为我们的未来规划提供了更多的参考。
此外，武大短期培训注重师生关系的建立和发展。在培训过程中，老师们不仅仅是知识的提供者，更是我们的朋友和导师。他们用自己的言传身教影响着我们，给我们指导和鼓励。老师们非常耐心地解答我们提出的问题，并且给我们提供了很多宝贵的建议和意见。这样的师生关系让我们感受到了温暖和关怀，让我们更加有动力去学习。
最后，我在武大短期培训中收获了很多。首先，我对自己未来的规划有了更加清晰的认识。通过听课、讲座和交流活动，我了解到了一些不同行业的发展前景和就业要求，对自己的未来规划有了更加明确的方向。其次，我学到了很多实用的知识和技能。通过实践活动和实验，我掌握了很多专业知识，提升了自己的动手能力。最重要的是，我收获了一群志同道合的朋友，在与他们的交流中，我学到了很多新的思想和观点。
通过这段时间的学习和培训，我深刻体会到了培训的重要性和价值，也感受到了自己在这个过程中的成长。我相信，在未来的学习和工作中，我会更加努力，发挥出自己的潜力，为实现自己的理想而努力奋斗。
武大靖的事迹启示我们篇二
学校
城市
全国排名
2016办学类型、等级和层次
总分
办学类型
星级排名
办学层次
1
中国科学技术大学
合肥市
12
75.14
中国研究型
6星级
中国顶尖大学
2
合肥工业大学
合肥市
67
64.88
行业特色研究型
4星级
中国高水平大学
3
安徽大学
合肥市
97
63.34
区域研究型
3星级
中国知名大学
4
安徽师范大学
芜湖市
120
62.95
区域特色研究型
3星级
中国知名大学
5
安徽理工大学
淮南市
187
61.83
专业型
2星级
区域高水平大学
6
安徽农业大学
合肥市
200
61.69
区域特色研究型
2星级
区域高水平大学
7
安徽医科大学
合肥市
208
61.62
专业型
3星级
中国知名大学
8
安徽工业大学
马鞍山市
210
61.58
专业型
2星级
区域高水平大学
9
安徽财经大学
蚌埠市
242
61.41
应用型
2星级
区域高水平大学
10
淮北师范大学
淮北市
337
60.92
应用型
1星级
区域知名大学
11
安徽中医药大学
合肥市
344
60.9
专业型
1星级
区域知名大学
12
安徽建筑大学
合肥市
366
60.82
专业型
1星级
区域知名大学
13
安徽工程大学
芜湖市
388
60.73
应用型
1星级
区域知名大学
14
合肥学院
合肥市
391
60.72
应用型
1星级
区域知名大学
15
安庆师范学院
安庆市
396
60.68
应用型
1星级
区域知名大学
16
合肥师范学院
合肥市
426
60.61
应用型
1星级
区域知名大学
17
安徽科技学院
滁州市
448
60.57
应用型
1星级
区域知名大学
17
蚌埠医学院
蚌埠市
448
60.57
应用型
1星级
区域知名大学
19
皖南医学院
芜湖市
466
60.54
应用型
1星级
区域知名大学
20
黄山学院
黄山市
486
60.51
应用型
1星级
区域知名大学
21
阜阳师范学院
阜阳市
500
60.48
应用型
1星级
区域知名大学
22
皖西学院
六安市
528
60.45
应用型
1星级
区域知名大学
23
巢湖学院
合肥市
581
60.38
应用型
1星级
区域知名大学
24
滁州学院
滁州市
600
60.36
应用型
1星级
区域知名大学
24
淮南师范学院
淮南市
600
60.36
应用型
1星级
区域知名大学
26
铜陵学院
铜陵市
620
60.34
应用型
1星级
区域知名大学
27
宿州学院
宿州市
659
60.3
应用型
1星级
区域知名大学
28
池州学院
池州市
667
60.29
应用型
1星级
区域知名大学
29
蚌埠学院
蚌埠市
681
60.27
应用型
1星级
区域知名大学
武大靖的事迹启示我们篇三
保送生自荐信范文(中学)
尊敬的校领导：
您好!我是xx附中xx级的xxx同学，带着一颗热情而赤诚的心渴望走进实验中学，也渴望得到您的了解与赏识。
“走进实验、走近实验”，这样的字眼频频出现在写字台的一角，在我抬头低头间，总可以看到，然后微微一笑，心中对踏入实验又平添了一份执著。在我的心目中，实验不仅是一个光辉的称号，一个颇具盛名的学校，更是一种符号，一种气质，代表创新、执著、向上，代表前进，代表未来。怀揣着这样一种期盼，我渴望来到实验，开拓视野，提升自己，超越自我。
三年的匆匆时光，如同一幅五彩斑斓的拼图，我一路奔跑，一路欢笑，一路汗水，正是在一块一块地拼接属于我自己的拼图，它时而完整，时而破碎，这或许便是生活，多彩的生活。
在这三年当中，我担任了团支书、英语课代表等职务，在班级中起到了模范带头作用，以一名中学生乐观向上、积极进取、勇于拼搏、认真踏实的作风赢得了老师和同学的好评。我以拼搏进取的态度对待学习，成绩名列前茅，多次在班级和低年级中交流学习经验和体会，曾多次获得校长奖学金、三好学生和优秀团干部等荣誉，并多次获得数学、英语、化学和作文等竞赛的奖项。还发挥自身在美术、二胡等方面的特长，积极参加学校的文艺比赛和演出;发挥自身绘画的优势，主动承担班级黑板报的编排。积极锻炼身体，多次代表班级参加学校运动会，曾获得800米和1500米长跑第一名，为班级争得了荣誉。
大体上说，我是一个全方位发展、综合素质强的学生，热爱文学，热爱生活;喜欢写意的那种悠然自得、自如潇洒，喜欢工笔的气定神闲，喜欢素描神奇的黑白明暗，喜欢速写的立体概括;喜欢二胡声将我引领到自然的曼妙中，喜欢徜徉在音乐的海洋中。在我眼中，生活从不缺乏美好。
在生活中，我与同学和谐相处。在远足的漫漫60里路上，我与同学互相支持、互相依靠;在艺术节上，我与同学一起涂鸦，一起创造;在课间，我们时而共同探讨难题，时而争得面红耳赤。这，或许就是生活，多姿多彩的三年时光。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我也要向着我的理想，我的目标而努力、前进。当然，这首先需要您的首肯，请给我这次机会吧，我会用实际行动来告诉您，您的选择没有错!我一定会成为实验中学的一名优秀生的!
此致
敬礼
自荐人：xxx
20xx年x月x日
保送生自荐信范文(大学)
尊敬的xxx大学招生办：
您们好!感谢您垂阅我的自荐信，我叫xxx，男，今年xx岁。是xxx中学高三的学生。
始终梦想着去清华的我，经过多年的努力，终于得到了一个报考清华的机会。
清华，多少国家栋梁的摇篮，多少仁人志士的母校。清华之大，不在校园，而在视野，东西文化荟萃一堂。雄厚而优秀的师资队伍，“严谨、勤奋、求实、创新”的学风，独特的魅力和深厚的文化底蕴，综合性的学科布局深深吸引着我。
确定了目标，刻苦努力自然少不了，但有时我也禁不住对自己未来的大学生活做一下小小的憧憬：我想象着自己在大学里与同学们一起快乐地学习和生活，一起体验“学、然后知不足”，在一个有着优良学风、校风的环境里，彼此相互影响、相互促进;想象着教授们严细认真的教学态度和风趣幽默的语言;想象着丰富多彩的课余活动和充实有趣的社会实践活动;想象着我正在成长为一名对社会有用的人。
诚信、严谨、负责、好学、进取是我个性，酷暑寒冬，春去秋来，如今我已经成长为一个自信的高三应届毕业生，一直以来，我成绩优异，团结同学。我以我优秀的品质博得老师和同学们的赞扬和信任。我以我的勤奋和毅力，在xxx年第xxx届xxx比赛中获得xxx奖。当然，我所取得的这些成绩与老师的耐心教诲和同学们的热心帮助是分不开的。
我很喜欢看书，但我不是一个书呆子。从《三国演义》、《水浒传》中，我学到了人生大义;从《西游记》中，我学到了只有经历千辛万苦，才能获得成功;从曹操的《短歌行》中，我学到了宽广博大的胸怀与远大的抱负;从岳飞的《满江红》中，我学到了大丈夫生当精忠报国。
昨天的.路很真实，期待我脚下延伸的根，清华，多少人梦寐以求的地方，多少英才汇集的学堂，人生有夜天天睡，能有几个睡清华。唯有踏踏实实、勤奋拼搏才是通向成功之路。虽然前方道路有可能有许多坎坷，但我始终在向前走着，因为我知道，那里有我的梦想、我的希望，我会更加坚定步伐，用我年青而真诚的心叩响希望之门。
保送生自荐信
尊敬的xxx大学招生办领导、老师们：
您们好!我叫xx，于20xx年8月直升本校高中部，并获得一等奖学金。现就读本校理科实验班。很感激您能在百忙之中阅读我的申请书。我知道，一封短信无法全面地展示自我，但我将坚持人大的校训“实事求是”，尽量展示我的爱好特长、学习能力以及我对人大的向往和我的未来规划。
我，外表文静，内心丰富，有着强烈的进取心和求知欲，爱好广泛，接受新知识能力强，属于自学能力强、动手能力强，善于解决问题，有较强自制力的一类女孩。对于电脑新软件、智能手机软件等，我能很快学会安装、操作，并且善于上网求助解决一些说明书无法解决的问题，但却从不沉迷游戏。我经常帮助老师、同学安装新软件。我爱好音乐，凭借小学学习电子琴的基础，自学了黑管、长笛、竹笛等乐器，在较短时间内，我就能摸索出规律，演奏出各种歌曲，虽然不专业，却能自娱自乐。我还参加了第四届全国中学生数理化学科能力展示活动总决赛，荣获创新实践能力展示一等奖。
从小学到高中，我一直是年级中年龄最小的同学，但是我为人处事的能力却不低。我做事条理清晰，责任心强，有较强的合作能力和组织能力。我是理科实验班的宣传委员，负责班里的一系列宣传活动。不管学习多紧张，我都得凭借三寸不烂之舌动员各种画画、书法等人才，为班级宣传活动出力。在我的全力组织协调下，每次我班黑板报评比，都是名列前茅。在理科实验班竞选市级三好班集体中，我积极出谋划策，为班写竞选稿，进行各种宣传活动，大大增加了我班知名度。今年七月，在安生中国创新英才特训营中，我参与了模拟政协活动。我竞选成为资料收集组负责人，参与了方案的征集与讨论、资料的收集与整理，以及模拟政协的演讲。通过这个活动，大大提高了我对参加社会活动的兴趣，也让我认识到了自己的团队协作能力、组织领导能力以及社会实践及管理工作的能力。
在学习上，我喜欢积极主动地学习，学习新知识的欲望强烈，属于学习效率高，自学能力强，善于思考，有自己独到见解，能够取长补短的学生。每次看着各种新发下来的教科书，我都很兴奋，都有着一种强烈的学习欲望。每次寒暑假我都会有计划的自学新内容，不明白的问题我就到网上求助，实在找不到的，我就归纳下来，开学时请教老师。上课时，我乐于听老师和同学们的讲解，去粗取精，取长补短，提高自己的知识面。因此，虽然我从来不上课外辅导班，成绩却一直名列前茅。今年四月，学校安排年级排名前两位的同学参加暑假安生中国创新英才特训营，我有幸入选，但需要证明英语水平。我才发现虽然我爱好英语，却喜欢自娱自乐，忽略了外界证明。于是我报名参加了公共英语五级考试，经过短短一个多月的自学，我以笔试73分(满分100分)、听力22分(满分30分)、口语4分(满分5分)的较好成绩通过了考试，证明了我的英语水平，顺利进入安生创新英才特训营。
我是一个爱好广泛的人，文理科成绩都不错。一直以来，我对专业的选择非常模糊，拿不定主意。在安生中国创新英才特训营开幕式上，边上一位来自美国的同学请求我做她的翻译。我鼓起勇气，集中精力，给她当起翻译，会后我们成了好朋友，夏令营期间我一直作为她的贴身翻译。这件事让我很有成就感，也让我对翻译工作有了强烈的兴趣和爱好。加之模拟政协活动的活动经历，我发现对于英语及管理专业我有着较好的潜质，也有着极大的兴趣。
贵校有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，为社会培养出许多杰出人才，人文社科经济管理等专业在国内都名列前茅。对于外语类专业学生专门开设了工商管理、知识产权法和国际政治三个双学位专业，我觉得非常适合自己。我非常渴望能成为贵校的一名学生。假如我这次有幸上人大，我将规划我在人大的努力方向，攻读英语和工商管理双学位。我希望我能在其中不断汲取知识，丰富自己的专业知识。我将努力参加一些团体、论坛和各种活动，弥补我以前的不足，锻炼我的能力，把自己磨砺成一个中国人民大学学生所具备的独特文化品位、非凡才能和良好综合素质的优秀人才。
恳请贵校领导能够接受我的申请，实现我的理想。
此致
敬礼!
自荐人：
年月日
武大靖的事迹启示我们篇四
段一：开篇引入（200字）
作为一名本科生，参与武汉大学的研学活动是我学习路上的一个重要经历。这次研学活动是我第一次深入学校的研究领域，并与研究生们进行了沟通与合作。通过这次研学活动，我不仅了解到学术研究的方法和过程，也发现了自身的不足之处。同时，这次研学活动也激发了我对未来研究生学习的热情，并为我今后的学习与科研道路指明了方向。
段二：知识体验（300字）
在武大研学活动中，我参与了一个研究小组，研究的是深度学习在自然语言处理中的应用。通过组内合作，我收获了丰富的专业知识和技能。在与研究生们的讨论中，我了解到深度学习在自然语言处理中的广泛应用，以及相关研究的最新进展。通过与导师的交流，我学会了如何阅读和理解科学文献，了解研究者的思维方式和工作方法。通过小组间的互动，我也学到了团队合作与沟通的重要性，以及如何协调与解决团队内的问题。
段三：自我反思（300字）
通过这次研学活动，我也发现了自身的不足之处。首先，我在专业知识方面相对薄弱，对新的理论和技术了解的不够深入。其次，我在团队合作和沟通方面还有待提升，有时候在小组讨论中很容易被其他研究生的观点和想法影响，没有坚持自己的观点。最后，我在时间规划和任务分配方面也有不足，经常在工作中遇到被动和拖延的情况。
段四：收获与展望（300字）
通过这次研学活动，我收获了很多。首先，我学到了专业知识和技能，增加了对研究领域的了解和兴趣。其次，我培养了团队合作和沟通能力，学会了与他人合作并达成共识。我也意识到时间管理的重要性，学会了合理安排时间以提高效率。通过这次研学活动，我更加坚定了自己继续深造的决心，打算申请研究生，并在未来的学习和科研中不断提升自己。
段五：总结回顾（200字）
通过这次研学活动，我深刻认识到研究生学习的重要性和挑战性。作为一名本科生，我需要更加努力提高自己的专业知识和能力，为接下来的学习打下坚实的基础。同时，我也需要在团队合作和沟通方面加强训练，做到将个人能力与团队合作相结合。未来的道路并不容易，但我相信只要不断努力和学习，就能够在学术研究的道路上取得更大的成就。
武大靖的事迹启示我们篇五
作为一名研究生，我有幸能够在武汉大学攻读研究学位。经过两年的学习和生活，我深刻体会到了武大研学的独特魅力。在这篇文章中，我将分享我对武大研学的心得体会。
二、学术氛围浓厚
武大以其悠久的历史和卓越的学术成就而闻名于世。作为一名研究生，我有幸能够在这样的学术环境中学习。在武大，每一扇教室的门背后都蕴藏着匆匆走过的学者们、辗转思考的智慧和精心构造的理论体系。课堂上，教授们深入浅出地讲解各种复杂的理论知识，激发我们对学术问题的求知欲望。实验室里，同学们互相交流、讨论，为科学事业的发展贡献自己的力量。这种浓厚的学术氛围激发了我们对学术研究的热情，使我们能够不断挑战自我，追求学术卓越。
三、人文关怀温暖
除了学术上的支持，武大还注重人文关怀。学校为研究生们提供了各类活动和服务，使我们在学习的同时能够得到充分的关心和帮助。例如，学院定期组织一些学术讲座和学术研讨会，让我们有机会与一些国内外顶级学者面对面交流，扩展我们的学术眼界。此外，学校还为研究生提供丰富多彩的体育、艺术、文化活动，丰富我们的课外生活。这些活动和服务不仅帮助我们放松身心，更使我们感受到了学校对我们的关怀和关注。所有这些，使得武大的研学生活变得多姿多彩、丰富而完整。
四、独特的跨学科交流
武大以其多学科交叉的研究优势，吸引了众多研究生前来攻读学位。在这里，我们能够与来自不同专业背景的学生进行深入的交流和合作，拓宽自己的研究视野。例如，在我攻读的专业中，经济学和计算机科学的结合是研究的重点之一。这使得我可以与计算机专业的同学合作，共同研究数据分析和人工智能技术在经济中的应用。这种跨学科的交流不仅激发了我们的创造力和创新思维，也为我们提供了更广阔的发展空间。在这种交流中，我们不仅学到了专业知识，还学会了技能和方法，这对我们未来的职业发展具有重要意义。
五、毕业离开的不舍与自豪
在武大攻读研究学位的两年时光即将结束之际，我不禁感到一丝不舍。这里是我成长的摇篮，是我努力追求学术理想的起点。在这里，我结识了并与一群志同道合的朋友一起奋斗，互相鼓励、共同成长。在这里，我学到了很多知识，得到了很多机会，提升了我的学术能力。同时，我也感到由衷的自豪。作为一名武大研究生，我将背负着这份自豪，继续前行，追寻自己更广阔的学术梦想。
总之，武大的研学不仅有学术氛围浓厚，还注重人文关怀，提供各种多样的交流平台，使我们能够全面发展。这些都让我深深感受到了武大研学的魅力，也为我未来的发展奠定了坚实的基础。我相信，我所学到的知识和体验将伴随我一生，成为我不断前行的动力和信念。
武大靖的事迹启示我们篇六
近日，我有幸参加了武汉大学的研学活动，通过这次经历，我对于大学研学活动有了更深刻的理解和体会。这次研学活动让我受益匪浅，不仅开阔了眼界，还培养了自己的动手能力和团队合作意识。以下是我对这次武大研学活动的心得体会。
首先，武大研学活动给了我在学术上的质的飞跃。我们有幸去到了武大的实验室和科研基地进行实地考察和参观。在那里，我看到了各类实验设备，领略了先进技术与科学研究的魅力，大开眼界。最让我深感震撼的是与武大的学者进行面对面的交流和合作，他们对待科学研究的严谨态度和对学术研究的执着追求给了我极大的鼓舞和启发。这次研学活动为我提供了与优秀学术家交流的机会，让我更加明确了自己对学术的兴趣，并激发了我进一步深入研究的热情。
其次，武大研学活动提高了我们的实践动手能力。在课堂上，我们学习到的知识能在实验室进行实际操作。我曾经对物理实验中所使用的仪器和设备一无所知，在武大的研学活动中，我们实地参观了实验室，看到了一台又一台复杂的仪器设备，学习到了它们的运作原理以及如何正确使用。并且，在老师和学长学姐的指导下，我们还亲自动手进行了一系列的实验操作，例如制备合成材料、观察电化学反应等。通过亲身实践，我们加深了对课程理论知识的理解，并且通过实际操作，培养了基本的实验技能。
第三，武大研学活动培养了我们的团队合作意识。这次研学活动中，我们被分成小组，进行了协作实验和研究项目。在协作实验中，我们需要合理分工，协同配合，共同完成实验任务。在研究项目中，我们要充分发挥团队成员的个人优势，通过互相合作和相互学习，共同解决问题。通过这样的团队合作，我们懂得了顾全大局，相互协调，共同努力的重要性。这次研学活动让我们意识到团队合作的力量，明白了只有与他人合作才能取得更好的成果，这将对我们今后的学习和工作产生积极的影响。
第四，武大研学活动增强了我们的自我管理能力。在这次研学活动中，我们需要自己管理好学习和生活的时间。我们要合理安排学习任务和实验时间，还要处理好社交关系和团队合作。这要求我们全面提升自己的管理能力、组织能力和责任感。不再有老师的监督，我们必须自己安排好每一天的学习和工作，学会自我调节和管理。只有有效管理好自己的时间和资源，我们才能更好地参与到研学活动中，取得更好的研究成果。
总结来说，通过这次武大研学活动，我不仅拓宽了学术视野，还培养了自己的动手能力和团队合作意识。这次活动让我体验到了真正的科学研究，激发了我进一步深入研究的热情。希望通过今后的努力，能够继续前行，在大学期间不断提升自己的学术水平和实践能力。