“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。可是读后感怎么写才合适呢?接下来我就给大家介绍一些优秀的读后感范文，我们一起来看一看吧，希望对大家有所帮助。
知乎读后感篇一
我甚是欣赏他们对于神说以及命运的无所畏惧,即使是现今社会,又有何人能真正做到不满命运的安排,能挑战命运。想想社会之中,大多数人们还希望贤人、神仙的出现,从苦末路将他们解救,以此说来似乎还不及这些贪官奸臣。
那如此说来岂不是什么都别做,做什么终究都还是在替别人做嫁衣裳。
那如此说来岂不是什么都别做,做什么终究都还是在替别人做嫁衣裳。红楼梦英文读后感
可再仔细品读之后,随着见解的`丰富,这本书在我心中,不仅只意味着一个纯粹的俗气的故事,它开始有了更深远的寓意,那故事背后所揭示的那些不为人知的悲伤与凄惨,也让我明白到了曹雪芹这个怀才不遇的文学者的深刻思想和反叛观念.
记得很小的时间就开始读红楼梦了,怀着一种压抑的心情,小时间素来不爱读书,那印象中大观园的繁杂与喧闹似乎就是儿时对红楼梦的明白.宝玉的浮滑,黛玉的忧郁,宝钗的大方,刘姥姥的和善,凤姐的小家子气,其他人物各自的轻佻,苛刻,总之,这本书只是记录了晚中清时一户人家的兴衰史,其时,我是这么明白的.
知乎读后感篇二
《红楼梦》在四大名著中所占的位置，是其他名著很难比拟的。小学的时候没初看《红楼梦》，可能我和其他读者一样，看不下去，一版版的古文，对于我们现代人来说，多少有点难度。刚开始就有放弃的想法。现回想高中的时候，一本正经地读《红楼梦》真的不大可能。那时的我，连自己也说不明白为什么看《红楼梦》。或许，是因为别人都看，所以我随波逐流看吧，也许是因为是为了应付作文，怕找不到写作素材，所以勉强自己看了一些。当我仔细回想起来，高中时看的那点《红楼梦》只是九牛之一毛，看的太浅，而且最令人头疼的是，我已经忘了大半。
《红楼梦》在四大名著中所占的位置，我想这不用我再赘述。小学的时候没有办法接触，因为对于我一个来自大山深处的农村孩子来说，能得到一本作文书已经是非常不容易的了，因为在那封闭的山区，进一趟城市是多么不容易，要知道很多人，一辈子都没去过县城，更别说大城市。还记得我拿了全校第一的时候，姐姐送了我一本作文书，问我如获珍宝，甚至连睡觉我都会抱着睡，里边的一字一句我都会仔细斟酌，慢慢品味。说远了点，当我第一次看到红楼梦的时候，那是初一的时候，进入镇重点初中，带着一点点荣耀感，进入一个陌生的初中，从一个同学的课桌上见了了《红楼梦》的“芳容”，本想去借它，用来满足我小小的欲望。可想而知的，那个同学是它为至宝，生怕弄坏弄丢，所以就算我怎样求他他也无动于衷。当然，在当时我们家的家庭条件下，要一本《红楼梦》几乎是不可能。所以对红楼梦的追求只得压在心底。
通过初中的努力，梦寐以求的进入重点高中，从大山里边走进了所谓的城市，很好奇、也很高兴。但进入高中的第一件事，至今我还清清楚楚的记得，我怀着久违的好奇心跑去高中那不大的图书馆，那里边挤满了人，连个坐的地方都没有，蹲在地上，一顿几个小时，吮吸着《红楼梦》的精髓。腿麻了，身体都没有一点感觉，现在回想，我很羡慕我当时的热情。还记得有一次，抽出吃饭的时间跑去那个熟悉的角落，开始我的.阅读生涯，忘了时间，等想到上课的时候，一节课已经快上完了，回到教室，被班主任的狠狠地揪去办公室，写了检讨。后来，朋友问我在图书馆干些什么，我毫不犹豫回答再看红楼梦，脸上洋溢着满足的神情，但超乎我想象的是，他对我说，你能不有点追求，什么年代了还看红楼梦，我没回答，因为我明白他和我不是一个阶段的人，不能相提并论，我可以理解。
经过了残酷的高中生活，虽然也进入了大学，虽然没有达到自己预计的目标，难免会有一点点失落，但阅读的热情依旧不减当年，图书馆找了好久没有发现它，为了省点钱，我用手机下载下来了、它，忘情的投入，高中时候未完的梦，如今重续前梦，孔子曰：温故而知新，可以为师矣。当经历了一些事情后，在浏览《红楼梦》时，又别有一番滋味在心头，仔细回味，感叹雪芹的鬼斧神工。花了半年的时间看完了红楼梦，“满纸荒唐言，一把酸辛泪”一句话把红楼梦概括的淋漓尽致。
当然我不是再拍《红楼梦》的马屁，虽然它在中国文学界有很大的影响，很多方面都独具匠心。我打心里很佩服雪芹能写出这样的文字。仔细回想红楼梦的情节，从木石前盟的传说开始了《红楼梦》的序幕，在文中我惊叹待遇的凄婉、才情，“花谢花开花满天，香消玉殒有谁怜？”虽然在小说中，黛玉的多心，计较很不受人尊重，最可惜的是她多愁善感，多病多心，连当时贾府最受尊敬的贾母和王夫人对她都不大看好。虽然宝玉对其一往情深，但结果还是落得个金玉成良缘，黛玉相思命绝潇湘馆。这也是让我觉得最可惜的。自古到今，“有缘人终成眷属”，但事实往往比理论要残酷，这不得不让我感叹，所谓的真爱也得向现实低头。
《红楼梦》中，自宝玉降世，偕玉而生，世人都很好奇，都以为是很了不起的风云人物，所以深得贾太君疼爱，虽中途有被贾政惩罚，但仗着贾母和王夫人，宝玉亦可以翻云覆雨，少年的宝玉在花柳丛中，留连戏蝶时时舞，风花雪月，享尽了世间奢华，又是我一直在纳闷，虽然贾府有钱，但在当时小农经济的封建社会，能这样消费，我一直怀疑。且不说这些，宝玉自渺渺道人和茫茫方丈带入红尘，领略一番红尘俗世，自小跟着贾母，周围丫头姐妹，花枝招展，群芳齐聚。但后来的结果想想还让人流泪，晴雯被王夫人逐出而暴毙，元妃死于宫中，秦氏早逝，黛玉销魂，惜春出家，探春远嫁，迎春逝于夫家……家道中落，贾母长辞，凤姐暴毙，鸳鸯殉葬，热闹的大观园，变得萧条一片，妖孽滋生……看到这些不得不感叹，物是人非。小小的贾府，勾心斗角，凤姐一个聪明人物，一个女人家掌管贾府，有条不紊，凤城贾母和王夫人，把贾府大小事掌握手中。戏耍贾瑞害相思而死，借刀杀人，尤二姐入园早亡，所有的一切在凤姐手中，那只是雕虫小技，不值一提，但聪明一世，糊涂一时（待续）
知乎读后感篇三
看!可是做作的事总比人间少。他们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。人呢，能直立了，自然是一大进步;能说话了，自然又是一大进步;能写字作文了，自然又是一大进步。实在免不得“颜厚有忸怩”。
如此地嬉笑怒骂，让“人”怎么还站得住，无怪先生说：“俯首甘为孺子牛”了。
小小的“鼠辈”本不值得喜爱，但因为有了猫的对比，却让我们感到了“鼠辈”其实也有它的可爱之处。怪不得有了可爱的`小舒克贝塔老鼠，想来作者也是看了先生的“隐鼠”而受到的启发吧!
文档为doc格式
知乎读后感篇四
“浮生着甚苦奔忙，盛筵华宴终散场”。
以前读《红楼梦》，以为它要向世人展示的是一个“情”字，后来却认为是一个“空”字。《红楼梦》写的虽是俗世，却有着浓重的宗教味。纷繁俗世，确实叫人留恋，世间多少痴男怨女，总看不破一个情字；多少高权贵胄，总放不下功名利禄；多少痴心父母，总忘不了儿孙绕膝！浮生啊浮生，终不明了“空”之一字，为什么苦苦不肯放手，功名利禄、金银财宝及人间情爱，终有“了”的一天。俗世的一切，便像朝云一样，来的仓促，去也无踪，“空”才是它的本质啊！石头为什么叫“蠢物”呢，因为他历了俗世，却生了眷恋之心，放不下悲欢离合及万般繁华美丽，悟不透“空”字。
《枉凝眉》里有一句，“若说有奇缘，如何心事终虚化”，也就是说宝黛爱情里，再多的'泪珠，再多的心事，最终也不过归于虚无。任秋流到冬尽，春流到夏，也不过是镜花水月梦一场。再看《聪明累》，“机关算尽太聪明”、“家富人宁终有个家亡人散各奔腾”，聪明美艳如凤姐，一生费尽了心机，意悬悬了半世，也落得“大厦倾”、“灯将尽”的下场。而贾府，护官符里何其的奢华富贵，最终也是“人去楼空巢也倾”、“食尽鸟投林，落了片白茫茫大地真干净”。风流灵巧、心比天高的晴雯，却遭陷害不断，早早夭折，真真是“黄土垄中，卿何薄命”，富贵豁达、才华横溢的湘云，到头来终是“湘江水逝楚云飞”。再别提那“咏絮才”、那“停机德”，最终不过是“玉带林中挂，金簪雪里埋”。痴心执着有何用，悲痛欲绝又何为，留不住的是万千美丽，抓不住的是爱恨情仇。权势富贵，朝得夕逝，万物最终不过归于一场虚无。你看那脂正浓、粉正香的美娇娘，时光会把她变成两鬓皆霜的老妪，俗世会吃了她的才情、食了她的美貌。你看这满床的笏，你还在歌舞升平么，哪一日，这里便结满了蜘蛛丝，长满了衰草。
《红楼梦》的最终结局不是一个“悲”字，而是一个“空”字。它借了通灵之说，又添了跛足道人和疯癫僧人，或许就是为了表达一种宗教观念——“空”，恰是“浮生着甚苦奔忙，盛筵华宴终散场”。
知乎读后感篇五
《红楼梦》是一部中国历史上的奇书，它留给世人太多的东西，以至不论哪个人读后都会有或多或少的收获。其中，不同的人总是能有不同的看法和观点。
一、红楼梦读后感
多年前读过红楼，可惜那时少年心性，此书又博大精深。我没耐心读完，更不解悟其中的含意。书里细致而繁琐的描写不逊色京剧里的老生开始唱“啊”字，一个字唱几分钟，直让你瞌睡。尽管都是国粹，但吃不起消化不了。完全没有琼瑶阿姨一串一串的水晶梦来的直接又快活。如今渐老，琼瑶书籍亦如嚼过吐了的泡泡糖，再不想看一眼。重拾红楼这块“石头”硬啃，竟然别有一翻味道，越嚼越香，越看爱看，早晚不舍。
首先我认识到这本书不只简单地写些你情我爱。它涉及到医药、园林、建筑、书画、诗词、烹调、服饰、花草、古董等，都有所研究。那时候又没有电脑，这个曹雪芹他是怎么把如此巨大丰富的知识积累的?实实地让人震撼他的毅力。而整部书又对研究探讨青朝风俗民情很有帮助，它仿佛是当时生活的小百科，无所不包，无所不有。还说后人专门有研究红学的，真是不为过啊，不为过。
尤其是小说语言艺术魅力的成功驾权，不愧是公认的语言大师。仅仅三言两语就把个人物刻画的入木三分，例如刘姥姥一进贾府见王熙凤，那“凤姐粉光脂艳，端端正正坐在那里，......”周瑞家的和刘姥姥站了一会子凤姐不问不敢打招呼，足见凤姐平时在贾府的威严和厉害。凤姐见刘姥姥“忙欲起身，犹未起身，满面春风的问好，.....”这时的刘姥姥已经在地下拜了几拜，刘姥姥够机灵的，迅速能看准形式找对在家做主的人。最好笑的是，刘姥姥还没有开口求接济，这凤姐先哭半天穷，可见凤姐心计多手腕灵活。一来一去笔墨不多，人物性格尽显突出，让读者感到人物可见可摸。
红楼内涵精深，但作者都是写平淡无奇的生活细节，也是从这种生活中发掘人生的痛苦与欢乐。
万物人为灵长，有情有爱才不枉为人，而爱情更是让人愿生死相随的强烈感受。宝玉生在百花中独爱一枝，那枝已逝何来相恋。“那红尘中却有些乐事，但不能永远依持”究竟是物是人非梦一场，万境归空。
二、红楼梦读后感
“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都言作者痴，谁解其中味?”一本红楼，一份痴情，一幅画卷，一段历史。在现代文明高度发达的社会里，名著已离人们越来越远，能够静下心来品读名著的人更是寥若晨星。而我，从小与红楼结缘，一本红楼被我翻看了六遍，其中的精妙之处几乎可以倒背如流。读红楼，品红楼，成为我人生中的一大乐趣。初读红楼还是在七岁，因为我家也算是书香门第。妈妈在我七岁时就让我看儿童版《红楼梦》，我好奇地瞪大双眼：“《红楼梦》讲的是什么啊?”妈妈笑着拍拍我的头：“你自己慢慢看吧!看透了就懂了。”就这样，我抱着一本厚厚的《红楼梦》走进书房，开始了与红楼为伴的日子。这是一本怎样的书啊!那么多不认识的字，在拼音的帮助下才能勉强将字句读通。这还不算，那里的人物实在太多了，老爷、太太、小姐、姑娘、丫环一大堆，好不容易记住了这个，又忘记了那个。囫囵吞枣似的将《红楼梦》读完一遍，结果只记住了四个人：林黛玉、贾宝玉、薛宝钗、王熙凤。那林黛玉不知哪来的这么多眼泪，整天哭啊哭，然后不是写诗就是填词。我对薛宝钗没有很深刻的印象，只觉得她人缘很好，到处做善事。不过我纳闷的是，宝玉明明喜欢黛玉，为什么后来嫁给宝玉的是宝钗呢?不过我很喜欢宝玉，他对人很好，特别是对女孩子，他还说：“女儿是水做的骨肉，男儿是泥做的骨肉。”他还真有绅士风度!再读红楼是在十岁，爷爷给了我一本《红楼梦》原著让我阅读，那书的封面印着宝黛共读西厢的图像，落红遍地，流水潺潺，宝黛两人靠在一起读《西厢记》，那画面煞是清新秀丽。再次翻开红楼的我已经能懂得它的大致内容了。秉灯夜读，我仿佛看见黛玉葬花的凄惨，宝钗扑蝶的娇羞，湘云眠石的憨态可掬，元妃省亲时的雍容华贵。我为黛玉死时焚稿而叹惋，对宝玉终入空门不解，对宝钗无奈嫁人同情。书中人的一举一动似乎牵动着我的心弦，我与他们同悲，同喜，同欢，同乐，这一次读《红楼梦》，我了解到了这是一段悲伤得让人流泪的故事。又读红楼已然十二岁，轻抚那熟悉的封面，我又一次翻开那些似曾相识的纸页。此时细读红楼，竟觉得词藻优美，行文清新流畅的红楼背后是另有隐喻的。也许“玉带林中挂，金簪雪里埋”的判词暗喻宝钗、黛玉两人的悲惨命运，她们也不能逃脱命运的掌控，更不能逃离那黑暗的社会，只落得一个郁郁而终，一个独守空房的下场。也许“秋花惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋夜长”是黛玉对周围环境的真实写照，是呀，面对着“风刀霜剑严相逼”的恶劣环境，宝哥哥能给的温暖实在太少了，她梦想有一天能拥有像“渔翁渔婆”的爱情，可是这能实现吗?也许“眼空蓄泪泪空垂，暗洒闲抛却为谁”彰显着宝黛两人对爱情的执著追求，一幅鲛绡帕，寄托着彼此的思念。也许“寒塘渡鹤影，冷月葬花魂”表现的是湘云与黛玉的孤苦无依，这句诗也是贾府衰败的预兆。其实，衔玉出生的怡红公子如何?才华横溢，孤高自许的`林姑娘又如何?处事得体的皇商小姐又如何?皇贵妃的三个妹妹，富贵贾府的三位小姐又如何?最终还是死的死，散的散，她们终究拗不过那吃人的社会。此次读红楼，我有了新的收获：元春的选才凤藻宫，探春的千里东风一梦遥，惜春的青灯黄卷古佛旁，宝黛的木石前盟，宝玉宝钗的金玉良缘，以及上至元妃下至投井的金钏，屈死的晴雯，她们都是封建制度的牺牲品，“树倒猢狲散”是那个时代的必然结局。古人云“书读百遍，其义自现”，我才读了几遍呢?怎能解析其滋味?其实我不想当一名红学家，致力研究红学，也不想与王昆仑，周汝昌齐名，只是一路走来，红楼相伴，它给了我无尽的思索，也让我体会到文学巨著的深刻的美。