心得体会对个人的成长和发展具有重要意义，可以帮助个人更好地理解和领悟所经历的事物，发现自身的不足和问题，提高实践能力和解决问题的能力，促进与他人的交流和分享。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
家访家长心得体会集锦篇一
在我接触到的咨询案例中，不快乐的优秀成年人有很多。他们中很多都有共同的、不快乐的童年经历:父母只注重教育和培养，而并未关注到他们内心的真实情感。
有一位优秀的金融分析师，从小家里一路供他学钢琴，他考完钢琴八级后，就再也没碰过钢琴。理由就是:"我当初是被逼出来的，为了保送大学才学的，我即不喜欢钢琴，也不擅长演奏。"
而他直到现在都十分讨厌父母和他说: "花十几万买的钢琴，你现在为何连碰都不碰一下?"他的回答就是:"我不想再为不喜欢的东西，多花一点时间和精力。"
心理学家研究标明，"很多优秀并且快乐的儿童，大部分时间都用来做他们自己选择做的事情，甚至他们有很多时间非常悠闲。"
孩子当然要培养，可不能眉毛胡子一把抓，总要有个主次。你若想要让孩子在学习成绩好，那就不要再让他的休息时间再被其它课程占满。
然而不得不说的事，目前的教育現现实就摆在那里，父母们不得不在苦逼工作之余，还要拼命动脑筋思考如何培养孩子。顺应大势的确需要，可是让孩子如何不在受虐中过完童年，是我们这些做父母的需要好好思考的事。
家访家长心得体会集锦篇二
第一、学生家庭，尤其是农村家庭中，父母外出忙于打工，做生意也的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些学生交由爷爷奶奶管教，有些学生干脆无人看护教育，学生心理放纵，习惯不好，增加了学校教育工作的难度。
第二、家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，甚至于溺爱和放纵，让孩子养成了骄惯任性的心理，他们在态度、行为等方面表现出缺乏自信心、怕吃苦、自制力不够，这给学校教育、假期学习带来诸多的不利。有的学生早晨九点才起床;有的学生回家两天了，作业竟然一点还没做;有的根本不思学习，频频外出会友、瞎逛。
第三、学生父母双方教育观念和教育方式不一致，有的看不清社会形势，给学生错误的引导，与学校的教育努力相冲突，难于与学校教育配合。这直接导致部分学生有借口可找，有台阶课可下，有空子可钻;对老师的要求阳奉阴违，学生个人言行不一。
第四、相当一部分学生尤其是农村学生学习条件艰苦，而有的学生学习条件过于优越，对学生的假期学习都造成了困扰。学习条件艰苦的学生，学习的房间天寒地冻，伸出手写字写一会儿手就变得僵冷;有的学习环境嘈杂，易受干扰。
学习条件过于优越的学生家里，往往是暖气空调，多媒体设备，要啥有啥，那些无定力、无计划、无时间观念的学生学习时，往往易受干扰，容易转移注意力，不能集中精力专心学习。
家访家长心得体会集锦篇三
高中阶段是学生们迈向成人社会的关键时期，为了更好地了解学生在校的学习情况、生活习惯以及家庭背景等方面的情况，学校常常会组织家访活动。参与家访是一种独特的体验，不仅可以让老师更好地了解学生，还可以促进学生、家长和教师三方之间的沟通和交流。在我参与的家访活动中，不仅让我深刻感受到了学生的成长与进步，也让我意识到了家长的重要作用。
首先，在家访过程中我深刻感受到了学生在学校外的生活情况。通过实地走访学生家中，我对学生的生活环境和家庭背景有了更加直观的了解。有的学生家境优越，家里布置得井井有条，书架上摆满了各类书籍，这给学生提供了良好的学习环境。而有的学生家庭条件较为困难，可能需要与兄弟姐妹共用一个房间，这对学生的学习可能带来一些困扰。了解到这些情况后，我会更加关心这些学生，帮助他们解决在学业上可能遇到的问题，鼓励他们克服困难向前奋进。
其次，家访让我更好地了解到学生的兴趣爱好和特长。在学生家中，我看到了各类乐器、绘画用具和体育器材，这让我惊喜不已。通过与家长的交流，我了解到很多学生在学校并不积极参与体育活动或文艺活动，但在家中却展示出很高的兴趣和才能。我将这些信息反馈给学校，并积极参与学生课外活动的组织，给学生提供展示自己特长的机会，帮助他们发展兴趣爱好、培养才艺。
另外，家访也使我认识到了学生与家长的沟通困境。在家访过程中，我发现有的家长对学生在学校的表现了解甚少，甚至连学习成绩都不清楚。而有些学生也不愿意将学校的情况告诉家长，导致了家长和学生之间的沟通不畅。在这方面，我与家长进行沟通，提醒家长要多关心学生的学习情况，并且鼓励学生与家长坦诚相待，主动与家长分享学校生活，建立一个良好的沟通渠道。
最重要的是，家访使我深刻领悟到家长的重要作用。家长是学生的第一任教师，在家庭中扮演着重要的角色。通过与家长的交流，我看到了很多家长对孩子的期望和关爱之深。有的家长希望孩子能够在学业上有所突破，有的家长则更注重培养孩子的品德修养。家访的过程中，我对这些期望和关爱有了更加深刻的认识，我会将这些情况反馈给学校，让学校和家长紧密合作，共同关心学生的发展。
综上所述，高中家访给予我了一次难得的机会，让我更好地了解学生在校外的情况，认识到学生的兴趣和特长，发现家长与学生之间的沟通困境，以及家长的重要作用。通过家访，我与学生和家长们建立了更加紧密的联系，增进了我们之间的了解和信任。在以后的教育工作中，我会在关注学生学习的同时，更加重视与家长的交流和合作，共同为学生的成长和发展贡献力量。
家访家长心得体会集锦篇四
高中阶段是学生成长和发展的关键时期，家庭与学校的配合对于孩子的综合素质培养至关重要。家访是家校沟通的一种重要方式，通过与家长面对面的交流，了解学生在家庭环境中的表现和需求，为他们提供更好的成长和发展环境。在我担任班主任期间，积累了不少关于高中家访的心得体会。
首先，家访应该树立亲师共育的理念和态度。亲师共育是指家长和教师一起育人，共同抚养孩子的成长。在家庭与学校间，教师不仅仅是对知识的传授者，更是对学生的家庭教育提供者。因此，教师要以平等、尊重和信任的心态去面对家长，与他们建立良好的沟通和信任关系。在家访中，我常常与家长坐下来，交流学生的成绩和学习情况，了解他们的观念和期望。通过与家长的互动，我明白了教师的责任不仅仅是教课，更是帮助孩子树立正确的学习态度和价值观。
其次，家访可以发现学生在家庭环境中的问题和需求。家庭是学生成长的第一课堂，家长对学生的影响深远。通过家访，我发现有些学生在家庭教育中存在着一些问题，如家长关注程度不够、家庭环境不稳定等。这些问题可能会影响学生的学习和发展，因此，我们可以通过家访了解到学生的家庭背景和成长环境，为他们提供更合适的帮助和支持。在与家长交流中，我会耐心倾听家长的困惑和意见，积极寻找解决方案，与他们共同帮助孩子成长。
再次，家访能增强学校与家庭之间的合作与互动。学校与家庭是孩子成长的两个重要组成部分，只有通过密切的合作与互动，才能为孩子提供更好的教育。高中家访就是一种促进学校与家庭合作的有效途径。通过家访，我与家长建立了良好的联系，及时了解学情和家情，共同商议解决问题的方法，达成共识。通过与家长的合作，学校更好地了解学生的特点和需求，制定出更适合学生的教育方案，提高学生的综合素质。
最后，家访可以增强学生的责任感和自信心。在家访中，我经常与学生面对面交流，询问他们的学习情况和困惑，为他们提出合理化建议。通过这种个别交流，学生会感受到学校和家庭对他们的关心和支持，从而激发他们的责任感和自信心。我记得有一次家访中，我与学生的家长一起与他们交流，表扬了他们的努力和进步，这让学生感到非常荣幸和自豪，激发了他们更加努力学习的动力。
总之，高中家访是一种促进教育家庭合作、增进学生成长发展的重要途径。通过树立亲师共育的理念和态度，发现学生在家庭环境中的问题和需求，增强学校与家庭之间的合作与互动，以及增强学生的责任感和自信心，我们可以更好地帮助学生成长，促进他们的全面发展。作为一名班主任，我将继续通过家访这一方式，与家长紧密合作，共同努力，为学生的成长和发展提供更好的环境和支持。
家访家长心得体会集锦篇五
本学期初，学校响应教育局的号召，开始组织“课内比教学，课外访万家”的活动，当得到班主任唐老师的通知，我们家作为首批进行家访的家庭时，我们全家是既期待又感到些许压力，虽然我们家长就孩子的学习生活情况与班上的老师平时也有不少的沟通、交流，但一般都是在学校并且以一种非正式的谈话方式，一直希望能通过这种“面对面、零距离”的家访活动，让我们家长能更详细地了解孩子在学校的各种表现，让老师们能了解到学生家庭背景、生活和学习环境，达到共同对学生进行教育的目的，有针对性地采取有效手段和方法因材施教，促进孩子的健康发展。