为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。通过制定方案,我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决,避免盲目行动和无效努力。下面是小编为大家收集的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
班队会课间活动方案及流程篇一
为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,落实学生每天一小时锻炼时间,丰富学生课余生活,磨练学生的意志品质和道德品质,培养良好的锻炼习惯,有效提高学生健康水平,形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识,体现良好的校风,校纪和学生良好的精神面貌,带动校园文化的建设。
二、活动主题与口号 主题:阳光、运动、健康 口号:我运动、我快乐、我阳光
三、参加对象 五年级学生
四、活动时间
每周一、三下午第三节下课后(4:15-4:35)
五、活动内容
1、晴天室外项目:
课间活动项目为跳绳(长绳、短绳、花样等)、跳橡筋绳、简易健身操、简易街舞、集体舞、秧歌舞、踢毽子、呼啦圈、游戏、自编操等多种形式的活动项目以及各班自创自编的项目。体育活动课除了上述活动形式外,还可以开展两人三足跑、摸石子过河、袋鼠跳、迎面接力、传球接力、木板鞋等项目及自创自编的项目。
2、雨天室内项目:
棋类活动、室内游戏、观看电视节目等。
六、组织要求
(1)各班级必须严格按照事先安排的场地进行活动,不得擅自改变地点。
(2)活动所需器材由各班级统一安排,学校不提供器材。各班级可购买一些经济实用的器材(如跳绳、毽子、橡皮筋等)。
(3)跳绳(短绳)活动每个班级必须开展。(每人至少配备一条短绳)
(4)各班同学都应积极参加活动并对活动内容及器材进行创新,学校将在每年两次的体育节中组织比赛,对好的创新活动项目进行奖励和推广。(5)自选项目由项目开发组提供,各班级选择,或者班级师生自创。
(6)各班级严格按照时间要求和音乐开展活动,不得延迟或拖延各活动时间。
七、活动管理
1、下课后班主任、班干部应及时将班集体带到指定地点,体育委员做好集合整队。
2、活动结束后由体育委员整好队,点清人数做好记录后带回教室。
3、定期召开班干部会议,讨论大课间活动出现的问题。
班队会课间活动方案及流程篇二
(讨论稿)
一、指导思想
健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的前提,是中华民族旺盛生命力的体现。为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,落实“生命-和谐”教育理念和阳光体育行动,全面实施素质教育,培养德智体等全面发展的人才,坚持“健康第一”的指导思想,牢固树立终身体育的新课程理念,把开展大课间活动作为重要途径,保证学生每天一小时体育锻炼时间,增强学生的体质,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识,在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念,以大课间为辐射点,促进体育课堂教学的改革与创新。学校教育要贯彻“一切为了学生”的可持续发展的理念,切实加强体育工作,促进学生身体健康和谐发展。
二、目标和原则
(一)目标
1.改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动地掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2.根据学生的身心发展需要,积极创新,力求以活动励德,以活动辅智,以活动健体,以活动塑美,以活动促劳,促进学生五育全面和谐的发展。
3.优化学校体育场地设施设备及管理,提高其使用率,发挥其育人效益。
4.全面提高学校师生的综合素质。
(二)原则
1.教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能,重视活动过程的教育。
2.科学性原则。遵循学生身心发展的规律,遵循“低段普及、高段提高”原则,坚持从学校实际出发,科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。
3.全体性原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的。
4.创新性原则。根据各校场地的特点,大课间活动增设校园集体舞、绳操、花样跳绳,以及有利于健康的活动内容,将艺术、体育融为一体。
三、实施措施
(一)建立保障体系,确保大课间活动有序开展
1.时间保障。学校作息时间明确规定大课间活动为每天上午第二下课后20分钟,任何老师不得挤占大课间活动时间,若遇阴雨天就改在室内进行,如:棋类活动,智力游戏等活动。
2.制度保障。为使大课间活动有章可循,杜绝活动开展随意性,学校要制订大课间活动班主任、体育教师、导护老师的职责,建立领导督查制、班主任现场督促制、艺体教师指导制、大课间活动评比制等多种制度。
3.人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动,活动中教师既是活动的组织者,指导者,又是学生的保护者,同时自己也是活动者,这既体现国家所提倡的全面健身,又能融洽师生关系,有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。大课间活动活动器材原则上由学校购置,若小型、易损器材由各班组织学生自带。
4.安全保障。学校要分班划定活动区域,各班学生必须在指定活动范围内活动,防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。所有场地均安排教师进行现场活动指导,并督促学生安全。
5.组织保障。学校要加强该项活动的领导,使大课间活动真正落到实处,促进该项活动高质量进行,学校应成立大课间活动领导小组。
(二)建立激励机制,充分调动师生参与大课间活动的积极性 1.实行考核激励
班主任的思想认识,责任心,工作态度将直接决定大课间活动的质量。为调动班主任的工作责任心,应对此工作作为班主任的专项考核内容,同时学校对大课间活动进行定期评比,对把大课间活动开展情况作为文明班集体评选的重要依据,这样既可以树立学生的集体活动意识,集体荣誉感,又可以促进大课间活动的持续发展。
2.鼓励活动创新
大课间活动除时间有具体规定、保证外,在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性,学校可发挥学校资源优势,打造学校特色,学校鼓励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长,展示自身才干,开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。
四、大课间体育活动内容
2.校园集体舞 3.跳绳(花样跳)4.棋类活动
5.球类惧乐部活动(篮球、乒乓球、羽毛球、足球等)
备注:阴雨天气改在室内进行(如:眼保健操、棋类活动、智力游戏等)
五、注意事项
1.开始一段时间必须由正、副班主任同时到场负责管理,做必要的技术指导,等活动正常正、副班主任可以协调轮换管理。
2.加强安全防范管理。班主任必须加强教育,引导学生安全、文明、有序的参加活动。
3.如果遇到小型体育竞赛,体育老师必须提前到达比赛场地,各班快速、有序地进入比赛场地进行比赛。
为及时总结经验,反思调整,学期中途,教育局将组织专题调研,以进一步完善活动机制,丰富活动内容,提高活动效果。
2007年7月
班队会课间活动方案及流程篇三
(1)、跳绳:短绳1分钟跳;短绳跑跳接力。要求参加学生体素质好,能适应比赛的需要。人员相对固定。
(2)、丢沙包:学生自制,传统的儿童游戏项目。
(3)、羽毛球:以垫球、移动步伐为主。
(4)、男、女排球:以垫球、发球为主。
(5)、篮球:传接球;花式运球。
(6)、乒乓球:发球,挥拍
(1)、大课间试行6个项目,分别是跳绳、排球、篮球、乒乓球、羽毛球、沙包。另外:兴趣小组按照排球每班男、女各2人,乒乓球每班男、女各2人。
(2)、设置一些报名表或者其他形式进行报名。要求既要考虑到学生报名时的意愿、兴趣,同时要考虑到孩子选择项目的适应性。
(3)、每个兴趣小组各10人左右。每个活动小组确立1名组长,负责器材的`领取等。因为设置项目的趣味等不同,报名的时候,可能会出现项目人数不均衡的情况。由班长进行统筹报名情况,对学生的报名按照每项3人进行调整,并耐心地做好学生的思想工作。
排球:邓宗兴
乒乓球:陆小帆
其他活动由各组组长负责
(1)、篮球:篮球场
(2)、乒乓球:学校乒乓球场地
(3)、排球:排球场地
(4)、羽毛球:羽毛球场地
班队会课间活动方案及流程篇四
德育处、大队部
2009年10月26日 一、课间文明活动规范要求:
1、每班课间活动有相对统一的内容,进行正当的安全性的游戏、活动。
2、课间活动时,做到不追跑,不哄闹。 3、上下楼梯应安静有序,靠右行走。
4、课间活动时,爱护学校的花草树木,及其他公共设施,不准摇晃、攀沿、踩踏花草树木。
5、下课后,如需要上厕所,应首先进行,再做其他活动。
6、在校园上下楼梯靠右行,给老师让行。遇见老师主动停下,微微鞠躬或点头问好。遇见两个以上的老师,问“老师们好”。
二、落实方案人员任务安排:
班主任:
1、做好学生课间活动安排,做到有内容,务必在本周一落实。
2、对被查课间活动无序的学生,在班级做好教育工作。
护导教师:
1、准时上岗。
2、做好学生课间有序活动的指导,对部分追跑学生帮助教育。
备注:本周开始对全校教师的护导情况,由学校大队委进行检查并反馈。
德育处、大队部:
1、本周二开始,指导每周值周班级开展文明课间检查活动,每节课间由值周班级负责到校园的各个角落,对课间不文明活动的学生,统一集中到一楼钢琴处,统计名单后,送回班级。
2、每周四体育大课间时间,对周一至周四课间活动不文明的学生,统一钢琴处集中,对学生组织训练。
备注:
1、班级活动无序,无主导游戏,课间活动当日不得分。
2、值周班级由中年级学生担任,本周从四年级一班开始,每班轮值一周。四年级值周结束后排三年级。依此类推。3、所有查出名单一律与班级文明班集体评比结果挂钩。
4、所有课间活动不文明学生,将记录在案,一次违规教育后再犯者,不得参与“优秀少先队员”、“三好学生”等荣誉评选。 5、如无特殊情况,此规范从本周二(10月27日)开始执行。
班队会课间活动方案及流程篇五
亲爱的同学们,敬爱的老师们:
大家好!我是二(7)中队的杜心逸。今天,我代表我们中队的全体队员向大家发出“课间文明活动”的倡议。
俗话说得好:“生命在于运动。健康来自运动。”小型多样,文明有益的课间活动能使我们的身心更加健康,让我们的头脑更加聪明,成长更加快乐。为此,我们发出如下倡议:
1、下课后,先做好下节课的准备工作,然后可以开展一些小型的活动,活动量不能太大,以不影响下节课的上课为准。例如:翻手绳,踢毽子、看课外书、猜谜语等。
2、吃完中饭,有较长的时间可供休息。可是由于刚刚吃饱,不宜进行大运动量的活动,可选择看课外书、下棋、翻手绳、变魔方、画画等。既长知识,又练本领。
3、下午活动课时间可根据学校的统一安排,结合本班的实际情况开展体育、文娱、科技等活动。
4、同学们可以群策群力,集大家的智慧,设计科学、文明、有益的活动项目,也可以向家长、老师请教,开展“爸爸、妈妈、老师的童年游戏今日玩”的活动,还可以邀请老师和我们一起玩,让我们的活动内容更加丰富,使我们和老师的关系更加融洽。
5、为了让课间活动更文明、安全、有效,学校在每层楼都设立了课间活动督导员,配合值日老师管理整个楼面的课间纪律,并开展课间纪律的评比。在此基础上,各班也可设立课间活动指导员、督导员来进行指导、管理与评比。
活动的好处虽然很多很多,但安全要长记心中。相信我们只要在遵守学校各项规章制度,尊重科学的前提下开展各项活动,会让我们动手又动脑,健康更聪明,关系更和-谐,学校生活更快乐!
二(7)中队全体队员
2015年3月12日
亲爱的同学们:
大家好!
今天,我们在此向全体同学发出“关注课间安全倡导文明休息”的倡议。
学校安排在两节课之间休息的10分钟是想让大家做适当的休息调整、做好课前准备;或是适当地开展一些有益的活动,换换脑筋,以便下一节课能精神饱满地学习。而我们发现,有的同学在课间总爱追追跑跑、打打闹闹,总是撞到别的同学,这样很容易出现一些意外伤害,也易造成同学之间的矛盾冲突;也有部分同学课间不愿活动,趴在桌上睡觉,这样既不利于身体健康,也影响了下节课的学习状态。
针对这些情况,我们向同学们发出以下倡议:
2、及时整理好上节课的学习用品,并准备好下节课的学习资料、用品;
3、尽量极目远眺,放松大脑,同时保护视力;
5、各班级建立课间休息文明公约,并进行公示。
同学们,平安校园是我家,健康快乐靠大家。我们只有形成科学健康的活动意识,才能找到适合自己的活动方式,让课间休息成为高效学习的加油站,促进身心健康发展。同学们,让我们携起手来,共同创造平安校园,生活在平安的蓝天下。最后,衷心祝愿同学们每天都能度过轻松快乐而又安全的十分钟!
班队会课间活动方案及流程篇六
1.通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合学生心理发展特点和成长规律的教育活动,使学生从小养成廉洁诚信的良好习惯,讲求信用,真诚待人,说老实话,办老实事,做老实人。
2.通过班会认识到廉洁、诚信、守纪的重要性,做一个廉洁、诚信守纪的人的必要性,学会做一个廉洁、诚信、守纪的人。
1.收集一些遵纪守法,廉洁自律名人的故事。
2.搜集、创作廉正的格言警句。
3.排演小品。
1.主持导出队会主题
合:尊敬的老师、同学们,你们好!
甲:伙伴们,在悠悠的历史长河中,无论历经多少沧桑巨变,我们的民族总是坚守着一份对于真、善、美的崇高而纯粹的追求。
乙:正是因为有了这种执著的追求,我们的民族才得以繁荣昌盛。
合:合:真、善、美是中华的传统美德,是每个中国人都必须具备的,让我们一起来寻找自己的廉洁,拥有廉洁所带来的幸福!现在四(1)班“扬廉洁之风润少年童心”主题班会现在开始。
2.讲述有关廉正人物的故事
甲:廉洁自律,立身之本。
乙:反腐倡廉,众志成城。
甲:为什么至今民间还流传着一千多年前包拯铁面无私,打击权贵的故事,并深受人们喜爱。因为他讲的是一个执法严明、不徇私情,能为老百姓做主的清官。
队员们,让我们一起来听听他们的故事。
1包拯的故事。
2于谦的故事。“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。”诗中体现的是刚烈之气。于谦自幼聪敏,读书过目成诵,仰慕古代正气凛然的仁人志士。“土木堡之变”,为了国家和民族,他也甘愿冒这个天大的风险。国难当头,于谦没有临难退缩、明哲保身,他的所作所为不是为了自己的一己之私,而是为了国家和民族的利益,只要是国家和民族的需要,哪怕“粉身碎骨”,也在所不惜。铁骨铮铮、忠心赤胆的于谦尽管以悲剧告终,但于谦“甘洒热血写春秋”的`爱国爱民情怀,却给后世树立了一个楷模和丰碑,给我们铸造了一个伟大的民族之魂。
甲:廉洁自律才是做人的根本,共产党的干部也给我们做出了很好的榜样。
3.欣赏小品:《不廉洁、诚信的同学》
现在请同学们欣赏小品:《不廉洁、诚信的同学》
小品《不廉洁、诚信的同学》(小品内容)
人物:小郭,妈妈,刘同学,卖香蕉的
(1)时间:下午放学后地点:学校校门外
小郭:哎!真惨,昨天卖口香糖的找了我一张假的10块钱。不过,这可难不到我!(边走边说)
卖香蕉的:卖香蕉,卖香蕉……好便宜哦,3块钱一斤!
小郭:我要这一把,哟,十块钱,不用找啦。
(2)(走着走着,踩到狗屎,赶忙去擦,突然看见地下有50元钱)
小郭:钱?地上捡到宝,问天问地拿不到!呵呵!
(走去车站,等车)
乘客们:车来了!(左推右挤,混水摸鱼不给车票)
小郭:嘿!又省了两块钱!
(3)(小郭回到家)
小郭:妈妈,快坐下,快坐下,我买了香蕉孝敬你!
妈妈:这么乖啊?是啦,这次测验多少分?
小郭:100分!老师都表扬我进步神速呢。(旁白:其实在后面多加一个0才有100分呢!)
妈妈:这么厉害啊!快拿试卷给我看一下。
小郭:……老师把试卷在班里张贴表扬呢,所以不在我这。
妈妈:哦,以后要努力保持现在的水平啊。
小郭:妈妈,老师给我们推荐了一本辅导书,我打算买。因为我的理想是
班队会课间活动方案及流程篇七
队课目的:
1、以少先队员的十岁为成长起点,引导队员回顾成长历程,重温曾经的幸福瞬间;
3、 观看学校建校十年的成绩,感受家乡变化,培养学生自豪感;
4、 展望祖国美好未来,明确自己肩负的责任,树立远大的理想,从现在起为实现理想做好准备。
队课准备:
1、 指导队员收集自己成长幸福瞬间的照片、党的相关信息、家乡、学校发展等资料,剪辑成“党的少年儿童版动漫宣传片”。
2、 各小队创作的“我学精神”手抄报、童谣等作品。
活动程序:
一、 整队、报告人数
二、 岀旗、敬礼
三、 唱队歌
四、 宣布活动开始,进行活动
(一)快乐成长晒幸福
甲:十岁,是鸟初展翼;
乙:十岁,是旭日东升;
甲:十岁,又是人生长河中的一个里程碑;
乙:今年十岁的我们,会以十岁为骄傲,以十岁为起点。
合:我们将培养自信、努力学习、独立自强,做让老师称心的好学生,让父母省心的好孩子。
我们将带着关心、梦想、感恩,尽情地飞翔。
甲:想不想看看自己十年前可爱的样子?
(课件出示队员们小时候的照片)
乙:猜猜照片上的人是谁?
(出示人名后,请照片上的主人说说照片上的故事或自己名字的含义)
甲:光阴似箭,日月如梭,从哇哇啼哭的婴儿成长为光荣的少先队员,我们长大了!在我们的成长路途中,少不了父母和他人的关怀,让我们在美好的记忆长河里,寻找一下那些幸福的瞬间!
(请队员出示体现幸福瞬间的照片,进行情境描述,体会快乐幸福。家庭里、在学校的活动、或社会实践活动)
乙:徜徉在幸福的长河里,我不由得想起一首歌《让我们荡起双桨》,让我们一起欢唱吧!
(二)了解,感受中国梦
乙:当然记得!请看动漫片:
(播放“党的少年儿童版动漫宣传片”剪辑片一:党的)
甲:还有的队员为此制作了精美的手抄报呢!
(队员展示自己制作的历史背景、精神解读等手抄报)
乙:还有队员根据自己学习精神的体会,创作了不少童谣呢!
(请队员们朗读自创童谣)
甲::他们可真棒!我们要向他们学习,正如大学者顾宪成所说:“风声雨声读书声,声声入耳;国事家事天下事,事事关心。”
乙:过去十年,我们的变化大,祖国的变化更大。让我们一起来看看祖国的变化——
(播放““党的少年儿童版动漫宣传片”剪辑片二:二十年创新路)
甲:在中国共产党的领导下,中国取得了辉煌的成就,我们的家乡也发生了巨大变化。
(播放采访录音、图片等)
乙:过去十年,我们的学校变化也是巨大的!
(展示学校建校十年的资料图片)
甲:这些喜人的变化都源自我们怀揣的一个梦——中国梦
乙:你知道什么是中国梦吗?
(齐声朗读:中国梦)
(三)激情昂扬诉梦想
甲:有梦想的人是幸福的,有梦想的人生是充满希望的。每一个学生都应该拥有自己的梦想,无论这个梦想是什么,这个梦想有多大。下面我们就来听听大家的梦想是什么。
(学生畅谈梦想:个人的梦想、关心张琪同学的视频、对学校、对家乡、对祖国的心愿并将这些写在心愿卡上)
乙:这是属于我们十岁的梦想!请辅导员老师帮我们收藏好。二十年后,我们将会再回母校,看这些梦想是否实现。
(将心愿卡放入心愿瓶中)
甲:梦想提供了创造和想象的动力,梦想提供了信念。有梦就有未来。每一个同学的梦想聚集起来,就汇成了明天的中国梦。
乙:实现梦想需要坚持,需要协作支撑,需要积极探索。对个人来是说,就是相信自己、相信生活、相信未来。
甲、乙:少年强,则国强;少年富,则国富;少年屹立于世界,则国屹立于世界。虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼不需要担心国土的沦陷,但是,我们有责任去弘扬民族精神,为祖国的一切贡献出自己的力量。让我们携起手来共同努力,从我做起,从点滴做起,从自己做起,响应时代的召唤,让民族精神传统的火炬一代一代的传下去吧!