最新窗边的小豆豆读后感 小学生窗边的小豆豆读后感(通用13篇)

窗边的小豆豆这本书读完后，使我感触很深，里边讲了各种各样的有趣事情，本书的主人公小豆豆，从一个淘气的小孩，变成一个令人都能接受的孩子，一年级退学后，妈妈带着她来到了巴学院，在那里他和同学们友好的相处着，每天他都跟他的牧羊犬洛基开开心心的去上学。每天总是开开心心的回来。他曾经把钱包掉到过厕所里，曾经帮助过得小儿麻痹症的泰眀上树，看书上的好风景，小豆豆在巴学园的一切都是那么的开心，美好。

读完这本书后，我认同了小豆豆的快乐，认同了小豆豆的天真无暇，我从中明白到，当命运阻挡住你一条道路时，你也许可以试试另一条道路。正如小豆豆那样，因淘气而退学，但她的妈妈有又让她上了另一所学校。最终，她不是还是成功了我吗?她就是日本著名的作家黒柳彻子，这本书给了我们无数的笑声与欢动，给了我们美好的童年回忆，让童年时的`可笑画面又浮现在我们的眼前。童年，是一个多么美好的回忆呀!虽然童年只有一次，过去了就不再回来了。但是，《窗边的小豆豆》好像让我们觉得童年是一个无边无际的大海。在这大海里，岁月就飘渺无影了。《窗边的小豆豆》又让我们觉得主人公小豆豆是那么的善良，可爱我想，当黒柳彻子回忆起童年时的她是，也会发起阵阵的笑意。

同学们，童年时多么的美好呀!如果你度过了童年，那么，你可以看看《窗边的小豆豆》回忆起童年：如果你还在童年当中，就请看着《窗边的小豆豆》长大吧!

我第一眼看《窗边的小豆豆》，就好像被捉了进去，莫名其妙地喜欢上了。几天下来，书中的小主人小豆豆已经和我成了好朋友。今天，我又一次翻开它，去体味，去挖掘，去寻找它的精华。

《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实故事。作者因为淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成一个大家都能接受的好孩子，并奠定了她一生的基础。 书中的小林校长，给我留下了深刻的印象。他是一个教育有方的人，他使小豆豆从一个“坏孩子”变成一个好学生。这是因为小林先生非常关心、了解她，他的关爱打动了小豆豆;因为从来没有一个人耐心地听小豆豆说四个多小时的话，小林校长竟然一点不觉得烦，并不时还会问：“然后呢?”，这让小豆豆像遇到了知音般感动„„我虽然没有像小豆豆那样幸运，但是我有一个像小林校长一样的妈妈。无论我做错什么事，妈妈都会非常耐心地教育我，关爱我。我也是一个非常幸运的孩子!

巴学园是一所充满快乐和自由的学校，我真羡慕不已。我羡慕淘气的小豆豆碰到了关爱学生的小林校长，羡慕她能进入这样一所与众不同的学校学习，羡慕在巴学园里能遇到这么多可爱、有趣的事情!如果我们也能在这样的学校学习那该多好啊!

小豆豆是一个一年级的学生，可已经是被老师退过一次学了，因为她不光是上课时好动自己不好好学还影响到全班同学，以至于老师都无法正常上课，就这样小豆豆就这样被她的第一所学校退学了，她跟着妈妈来到了影响她一生“巴学园”。

巴学园是一所与众不同的学校，它是由50多个学生所组成，而它的教室是由六辆废弃不用的电车车厢组成的，她的校长竟然能一语不发而微笑着听小豆豆讲了四小时而没有一点不耐烦，就是因为他的耐心使小豆豆变乖了成了早上第一个起床嚷着去学校的小孩。巴学园的午餐使“山的味道，海的味道”，原来校长是不想让小朋友偏食，所以蔬菜，肉类，鱼类，都得吃，巴学园的教育方法使自己从喜欢的课程学起，只要上午把课程学完了下午学生就可以去散步，一边玩一边学习地理和自然，巴学园的运动会让每个孩子发挥他们的特长，让残疾孩子得到了自尊和自信。特殊的露营等活动充满孩子的欢声笑语。

第二次世界大战毁灭了小豆豆的巴学园，她跟着妈妈离开了她热爱的巴学园，她期待着还会有再见的一天。

读完这本书，我想如果换成是我处在那样一个自由的学习空间里，我也会跟老师，同学甚至平时有点怕的校长成为好朋友，我希望同学们能在我们的学校找到自己的巴学园，发挥自己的特长，好好学习为我们心中的梦想努力。

在这个漫长的暑假里，我看了许多书籍，但唯独令我感受最深的就是《窗边的小豆豆》。

这本书是日本着名的女作家黑柳彻子的着作。

小豆豆是作者儿童时代的昵称，而“窗边的”这三个字充分体现了作者在第一所学校上学时，被老师和同学排除在外，而不是处于主体地位的感觉。上课时，‘我’总是站在窗边等待着宣传艺人路过。而老师重来都没有重视过“我’，一直都被老师视为“问题学生”。“我”隐隐约约地总是有一种被排斥感。

这本书主要讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因为淘气被第一所学校退学后，来到了一个很特殊的学校——巴学园。在小林校长的爱护和指导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成一个大家都能接受的好孩子，并奠定了她一生的基础。

读了这本书，同时使我理解到了小林校长对作者的用心良苦‘。比如，小林校长一直不断鼓励作者说：“你真是一个好孩子。”一直支持着作者。我想：如果作者没有来到巴学园，没有遇到小林校长的话，也许也就没有作者今天的成就了。

暑假里，老妈给我买了一本《窗边的小豆豆》，这本书真是太有意思了!我如饥似渴的阅读。

《窗边的小豆豆》讲述了作者上学时的一段真实的故事。小豆豆因淘气被原学校退学后，来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下。一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并鉴定了她一生的基础。巴学园是一个很特别的学校，一个班只有九个学生，全校学生加起来也不到六十。老师的教学方式也跟别的学校不一样。老师把每天要学习的科目的重点都写在黑板上让学生自习，从自己喜欢的科目开始学习，别的科目只要在放学之前完成就行了!而且下午还可以出去散步!真好。学校的活动也很多，野炊，温泉旅行，露营……一次又有一次的活动，丰富精彩，让我很向往!可惜这个独特的学校在战争中被轰炸了!巴学园作为一所完整的学校，创立于1937年，而在1945年毁于战火，只存在了极为短暂的一段时间。小豆豆是个调皮的孩子，由于“奇怪”从上一所学校退学，在巴学园，小豆豆的校长从来不去批评每个学生，那些身体上有残疾的学生，校长总是费尽心机，想方设法的举办各种适合他们的活动，让他们消除自卑心理。小豆豆在学校，每次遇到校长先生时，先生总是对小豆豆说：“你真是一个好孩子。”从来都没有让小豆豆感觉到自己是个“怪怪”的孩子。学校来了一个叫宫崎君的新同学，他是在美国出生的，来巴学园学习日语的。宫崎君一边学习日语，一边把英语交给同学们。当时美国和日本是敌国。“美国人是鬼。”政府这样宣布。所有的学校都取消了英语课。只有在巴学园，美国和日本才亲近起来!

我真希望我可以在巴学园这样的学校学习!

夜里，我坐在桌前前，又捧起了黑柳彻子的《窗边的小豆豆》，我仍是爱不释手。让我喜爱的，不仅是作者的生花妙笔，还有巴学园给予我的启示。

渐渐地，我进入了那个学校。

这本书主要讲了黑柳彻子在小时候的校园生活，从一个“坏孩子”变成了“好孩子”，并获得了巨大成就。那么，是什么原因让小豆豆成功的呢?时间回到了八十年前，小豆豆来到了巴学园，于是就遇到了小林宗作校长。校长十分和蔼可亲，第一天就与小豆豆谈了四小时话，可一点也没表示出不耐烦的样子。因为他太爱这个学校和所有的学生了，他把每一个细节都想得十分周到，特别是在上课时，在了解学生的基础上因材施教，是最有效的上课方法。怪不得小豆豆的妈妈总是说校长是一个伟大的人。

“你们每个人都是一样的。”这是校长说过的话，让我思绪万千：巴学园的学生有许多是残疾儿童，他们怎能会与正常人一样?这句话不仅可以让那些儿童不产生自卑的心理，还让学生们认识到要保护残疾儿童的心理，所以，在巴学园，每个人都是平等的。

在午饭中，如果孩子们挑食怎么办?面对这一问题，校长想了一个绝妙的主意，将午饭从平淡无味变成了“山的味道，海的味道”，这个办法，大大增加了孩子们吃饭的兴趣，让学生们在童真中成长。

然而，这个美好的学校，还是被世界第二次大战的炮火焚毁了。读到这里，我不禁惊讶，在这之前，小豆豆他们根本就不知道战争的魔爪已经伸向了东京!我无法想象校长是如何隐瞒这个是事实的，他为了孩子们，居然如此用心良苦，没有比这更好的校长了。

读完后我合住书，在想：我长大以后也要开一所“巴学园”。

淘气、纯真、善良的小豆豆带着我一起走进了巴学园，坐在与众不同的电车教室里，简直就像是一边学习，一边旅行;“特别”的教室座位真有趣，你可以根据心情和方便，每天都自由选择自己喜欢的位置;还有小林校长为了让高桥君消除因身体缺陷引起的自卑心理而设计的运动会，太让人感动了;更有意思的是巴学园的午餐，菜肴是“山的味道”和“海的味道”(所谓“山的味道”就是蔬菜啦、肉啦之类的，“海的味道”也就是鱼啦，虾啦之类的)，令人胃口大开。

不过，这本书最吸引我的还是小林先生的教育方针，他颠覆了传统的教育方式，让一个个“怪孩子”都变成了大家欣然接受的“好孩子”。比如上课方式，一般的学校都是按课程表有序地上课，但在巴学园，则是老师把当天要上的课和每一节课的要点全都写在黑板上，然后由学生选择从喜欢的那门课开始上。这样上课，老师就能掌握每个学生的兴趣所在，了解学生的个性，就此基础上因材施教，提高上课效率;还有小林先生安排的“温泉之旅”、“捉妖怪”、“午饭说话时间”等活动，无形之中锻炼了小朋友们的各种能力。

《窗边的小豆豆》真让我爱不释手，回味无穷!我真想成为巴学园的一份子，和小豆豆一起坐在“电车”教室里，聆听着小林先生那生动风趣的谆谆教诲!

你到电车上上过学吗?你可以想上什么课就上什么课吗?你和同学们野炊过吗?肯定没有。可是巴学园里的小豆豆却很幸运，拥有过这样幸福的学校生活。 巴学园是小林先生呕心沥血自己创建的一所学校。它虽然不如重点小学大，却有着朴素的风光;它虽然不如重点小学人物多，却整天充满着琅琅的读书声。更有趣的是，它们的教室是电车改造的，在那里，你可以想坐在哪儿就坐在哪儿，也可以按自己的爱好来选择先上什么课。如果早上把课都上完了，那么下午绝对不再额外增加作业，而是去某个地方痛快大玩特玩，而且永远不重复：今天去森林，明天去河边，后天去草地……在巴学园中，你可以自己带盒饭来吃，每天都可以吃到许多口味。因为你可以吃别人的菜，同样别人也可以喝你的汤。你可不要以为没有图书室，有一辆电车就是藏龙卧虎的图书室。你可以把自己的书放进图书室里，也可以随时来借阅图书。

在这本书中，任何人都能找到自己阳光灿烂的童年。因为巴学园里你可以畅所欲言。无论说对还是说错，老师绝不嘲笑你、挖苦你，而是真心实意地理解你、一如既往地鼓励你。

相比之下，我们的学校就逊色多了，教室、宿舍两点一线，所学的内容照本宣科，按部就班，日复一日，从无新意。如果你为自己辩解一句，老师多半会大吼一声，训你十句。如果说巴学园是五彩缤纷的，那么我们的学校就是黯淡无光的。如果我们每个人都能像小豆豆一样拥有这样一个轻松快乐的童年该有多好啊!

我读了这本书后，觉得小豆豆是一个性格开朗、喜爱和同伴们一起玩的孩子。不仅这样，小豆豆还是个不嘲笑别人的孩子。在小豆豆第一天读的“巴学园”里，认识了很多新的朋友，唯一的一个男孩山本泰明，他患了小儿麻痹症。所以走路很不方便。有一次小豆豆带泰明一同来到她自己的那棵树那儿，想让泰明能看到更远的东西，小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖来一个梯子，很快地爬了上树，然后让泰明爬上来，经过泰明自己的努力和小豆豆的帮助下，他终于爬上了树上，与小豆豆一起放眼看世界。从这一件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一个患了小儿麻痹症的同龄男孩，而且还很乐意帮助他，很喜欢和泰明玩。小豆豆这一种不嘲笑别人的品格，不仅使我佩服得五体投地，还是我们学习的榜样. 相反，有的人，却以着自己家里富有，就经常买一些名牌的衣服，穿回学校炫耀自己的衣服多美，而看到哪个同班同学穿得不比自己好, 就会嘲笑那同学，一次，我听妈妈说，她一个朋友的女儿，因为一次交通意外，造成了腰以下的部分全部瘫痪，当时她非常伤心。过了一段时间，她从新回到了学校上课，刚进教室，就听到一些同学在讥笑她，笑她不能走路，是个没有用的人。那时，才刚刚把心情平复下来的她，又受到了同学们的歧视和嘲笑，心情又一波动。我听了这事情以后，很同情那女孩，同时也觉得很愤怒，真想教训她的同学。如果，那女孩的同学，能体谅一下她，多一点关心和鼓励，多一点帮助她，就像小豆豆那样。那就不会让那女孩感到自卑。

《窗边的小豆豆》是日本著名女作家黑柳彻子的名作，这部作品不仅在日本家喻户晓，还被译成33种语言，黑柳彻子也从此成了一位世界文明的大作家。

作者小时候因为淘气，一年级就被退学了 ，她被老师认为是学校里最淘气, 脾气最怪的学生, 妈妈并没有把这件事告诉小豆豆, 而是把她送进了巴学院. 巴学院里的一切都很怪, 课堂怪, 教室怪, 就连老师也很怪, 校长就更不用说了, 简直比巫婆还怪. 但校长的一句话：“小豆豆是巴学院最乖的人”, 让小豆豆从此不再自卑, 最终小豆豆也真的成了巴学院最乖的学生。

每一天都要在林校长的带领下吃“山的味道，海的味道”的美味饭菜。每一个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年。在那里，没有歧视，没有嘲笑，有的只是平等与爱心，宽容与真诚。童年是最开心的时候吧!看完这本书我便深深地陷入了回忆：小时侯坐在地上耍赖的我、为一件事就开心的不得了的我，无论遇到什么都没有烦恼的我„„我在这本书里找回了自己阳光灿烂的童年。 我之所以喜欢这本书, 是因为在这本书里, 我从林校长的身上看到了一种从未看到过的精神. 他自己的一切献给了孩子, 献出了他独特的教育，让更多的孩子找回自信并且受益一生。我也从小豆豆身上学到了要为自己伟大的理想而不懈追求的精神，虽然小豆豆那时还小，却有了这样一种远大的目标。同时通过对此书的阅读，我对林校长产生了敬佩之情。

我喜欢小豆豆，更喜欢教育他的老师和朋友们。

《窗边的小豆豆》充满了如流水般和谐自然的韵律。那么下面是小编为你们带来的窗边的小豆豆读后感500字，我们一起来看看吧。

上个月老妈把我买了本书，叫“窗边的小豆豆”，一直没看都忘记了，今天才想起，于是拿来阅读了，看了没有一会儿我就被里面的故事情节吸住了。

原来这个故事是一个真实性的故事，就是出自于第二次世界大战期间，当时的小豆豆一直都是个调皮好动的小孩。妈经常被老师叫到学校去，最后一次老师要求他退学。可这么小就没学上怎么办?妈妈在小豆豆面前没有批评和打骂他，而是带着他到处去找适合小豆豆的学校。功夫不负有心人，小豆豆最后来到了“巴学园”，这里的教室都是有汽车车厢做的，小豆豆很喜欢这个学校，小田校长接受了小豆豆。小豆豆在新的学校里还是一样的调皮好动，可是小田校长从不批评他，而是正确的引导。

来到“巴学园”，小豆豆认识到了友情还结交了好多朋友，可惜的是小豆豆最好的朋友泰明 去世了，大家都很伤心，小豆豆最伤心。最后“巴学园”倒了，故事没有了。后面还有“巴学园”的人物简介，以及他们长大后的工作情况。

读完了之后，我觉得小田校长为人和作风非常好，他用自己真诚的爱去去打动他们，比如：《健康树皮》《钱包》等，都是体现小田校长对孩子们的关心和爱护。

此书很不错，建议大家都买来读读，用心去体会这本书，还可以写下自己的读后感。

这天，我把《窗边的小豆豆》阅读完了。我觉得书的主人公小豆 豆 非 常活泼可爱，再加上她那善解人意的品格，很惹人喜欢。

这本书主要叙述了作者小时候所发生的事情。

我读了这本书后，觉得小豆豆是一个性格开朗、喜爱和同伴们一起玩的孩子。不仅这样，小豆豆还是个不嘲笑别人的孩子。在小豆豆第一天读的“巴学园”里，认识了很多新的朋友，唯一的一个男孩山本泰明，他患了小儿麻痹症。所以走路很不方便。有一次小豆豆带泰明一同来到她自己的那棵树那儿，想让泰明能看到更远的东西，小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖来一个梯子，很快地爬了上树，然后让泰明爬上来，经过泰明自己的努力和小豆豆的帮助下，他终于爬上了树上，与小豆豆一起放眼看世界。从这一件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一个患了小儿麻痹症的同龄男孩，而且还很乐意帮助他，很喜欢和泰明玩。小豆豆这一种不嘲笑别人的品格，不仅使我佩服得五体投地，还是我们学习的榜样。

相反，有的人，却以着自己家里富有，就经常买一些名牌的衣服，穿回学校炫耀自己的衣服多美，而看到哪个同班同学穿得不比自己好,就会嘲笑那同学，一次，我听妈妈说，她一个朋友的女儿，因为一次交通意外，造成了腰以下的部分全部瘫痪，当时她非常伤心。过了一段时间，她从新回到了学校上课，刚进教室，就听到一些同学在讥笑她，笑她不能走路，是个没有用的人。那时，才刚刚把心情平复下来的她，又受到了同学们的歧视和嘲笑，心情又一波动。我听了这事情以后，很同情那女孩，同时也觉得很愤怒，真想教训她的同学。如果，那女孩的同学，能体谅一下她，多一点关心和鼓励，多一点帮助她，就像小豆豆那样。那就不会让那女孩感到自卑。

我读完了《窗边的小豆豆》，这本书实在是太有趣了，这里的好多东西都跟我们生活中的不一样，比如电车教室、海的味道、山的味道、游泳池还有自己的树。我觉得最有意思的就是电车教室。

电车教室是在电车里上课，在这里简直就是一边学习，一边旅游一样!车里有行李网架，车窗也没有变。要说有什么不同之处，那就是把司机的座位换成了黑板，把电车的长椅子拆下来，换上了小学生用的桌子和椅子，桌椅朝着电车前进的方向摆放着。另外，吊环扶手也没有了。里面有学校平时没有的课程，初中高中才能上的，在这里，小学都可以上了。而且孩子们第一节想上什么课，就上什么课，可以自由的选择。但在我们的学校里，要想自己自由盐，简直是异想天开。在这里没有老师会批评大家，大家的思维可以像野马在草原上奔腾，没有老师约束大家。没有老师规定大家要坐端正，大家可以坐的很乱，你还可以跟同学交流。真希望我们的学校跟他们一样，可以自由盐，可以跟同学交流。