范文范本可以帮助我们规范和规范化自己的写作，使作品更具有一定的标准和规范性。小编为大家准备了一系列的总结范例，希望能够给大家提供一些新的思路和创意。
销售成功案例分享
前一亮，看见对面的金杯车展棚边有一位骑着电动车的顾客在和销售。
顾客谈话，距离太远也不知道他们在聊什么，问车还是问路？管他问。
车还是问人呢先招呼过来看黄海车再说。我当时心里就是想让顾客过。
客着急着要避雨的动作，我赶紧趁机招呼顾客移步至我们的展棚下避。
雨。顾客似乎有一种雨中送伞的感觉找到了救星一样立刻转动车头向。
我们展棚走来。这顾客真不愧是传说中的河南人啊，屁股一坐下就开。
顾着闲聊了。顾客气坏了，马上改变主意再也不考虑购买长城皮卡车。
了，而且还要托人查找长城皮卡车老总的电话投诉销售顾问的不良服。
务态度让他们都下岗！看着顾客满脸的“杀气”和连篇不断的粗口话。
从他满口咖啡色四环素的牙齿间嘣发出来，特别的刺耳！我不禁的打。
了个冷颤，这样满腹语言耿耿于怀的顾客我怕自己也招架不住啊！但。
卡车的一些情况，性能，配置特点，根据他个人的需求（定位在4~5。
万元左右的，或是更实惠点的老旧库存车，因为用在工地上几个月完。
惠的？我们也拿不出比这个价位更低的柴油版车型给他了，就跟他解。
释说价位过于低过于便宜的车的一些弊端和缺点以及后续使用过程。
从顾客的表情和反应中看出来他已经对1020c有了很好的意向了。为。
了能进一部的引导和稳住顾客我说可以帮忙再向领导申请少许的优。
惠，顾客急着要走说让我过后电话联系他告诉他最后的优惠价，接着。
匆匆忙忙要去有意向的中兴对比，因为中兴的领导跟他关系不错价格。
能给的更优惠，就在中兴和黄海两个品牌间选2辆！当顾客从中兴展。
厅离开后我对他进行跟踪回访，告诉领导给的他最后的优惠价是。
56800元，顾客还是对价格不满，直接要求我们5万整卖给他直接过。
兴有4万多的特价车卖给他。我当时一听觉得他考虑黄海的可能性不。
大了，在价格上我们都比不过中兴占优势，但是回头一想只要他还没。
有购买中兴的我们还是有争取的机会。后来把详细情况跟李经理反馈。
午顾客带着一个懂看车的伙伴一起来展厅看车，这时我让李经理亲自。
协助我推荐了大柴神1022k和傲俊1020c做对比，顾客也试乘试驾了。
一回。也许是多了对比后加上朋友的建议顾客开始把目标和思路转移。
到了1022k上了，对于价格的控制也有所松动。做了一番对比后还是。
没有马上决定，随后又到了中兴对比去了，过来大概30分钟后又回。
到黄海展厅要求和我们谈判价格。最后在李经理和徐总的拍板下终于。
以64600的价格成交了大柴神1022k。谈成后又由于顾客资金问题提。
出金融按揭服务，于是又推荐了gms按揭方案给给他。因为顾客是河。
间，一方面又催促我们快些申办通过，不断的埋怨我们我们办事效率。
受着顾客的不解，耐心的和他做沟通，协助他一起完成按揭流程，最。
后经过重重困难终于能顺利帮助他通过按揭，对于我们的热心，耐心。
和专业表示了认可！通过这件成功的案例，我终于体会到了坚持，耐。
心，真心，诚心会赢得顾客的芳心和放心！不管多刁钻的顾客，只要。
抱着一颗为顾客服务的热心，尽管几转周折，困难险阻最终还是获得。
了顾客的认可和赞赏！顾客选择了黄海，而且从最初的定位目标4万。
元到上升到64600元的成交跨跃，跟自己的坚持和引导分不开！顾客。
看在眼里我们是在用心为他服务，到顾客提车离开展厅的时候脸上所。
次买车我还找她！当然我也真真实实的体验了一把河南人火辣辣的“。
热情”！有付出就有回报的机会，机会是留给有准备得人，我深信;。
有几份付出就有几份收获！
韦佳2013年7月11日。
课堂分享心得体会
在学生时代，课堂分享是我们非常熟悉的一个环节。从小学到高中，老师都会鼓励我们在课堂上分享我们的观点和经历。虽然有时候，这个过程可能会有些紧张，但最后我们发现，通过和同学交流，分享自己的经历和看法，不仅可以让自己获得更多的知识，同时也能够提高自己的口语表达能力。因此，我认为学生时代的课堂分享对我们的成长与发展有着重要的意义。
第二段：如何成功进行课堂分享。
成功进行课堂分享的关键在于如何准备和表达自己的观点。首先，我们需要对分享的内容进行充分的准备和研究，确保自己掌握了足够的知识。其次，我们需要选择合适的语言和形式来表达自己的观点。最后，要注意掌握一些基本技巧，例如，让自己的话清晰可懂，保持一定的语速和音量，以及注意语气和肢体语言的运用。通过这样的准备和表达，我们的课堂分享才能够更加成功。
课堂分享不仅能够帮助我们更好地掌握知识，还可以让我们提高口语表达能力、扩展交际圈以及锻炼思维能力。在分享的过程中，我们需要尽可能清楚地表达我们的观点和想法，这就需要我们不断思考和梳理自己的思路，从而提高我们的思维能力。同时，通过分享，我们也可以积极交流和互相学习，扩展我们的知识和见识。
第四段：课堂分享的不足和不足的改进办法。
虽然课堂分享有着重要的作用，但在实践中仍然存在着不足之处。尤其是在一些大班级中，时间有限，每个人的时间都不多。这时可能会出现分享的内容过于简单，或者是出现滥竽充数的情况。因此，我们需要采取一些改进措施，例如，增加每个人分享的时间、让学生们提前准备、鼓励学生们分享过程中提出和回答问题、以及设立分享的奖励机制等等。
第五段：总结。
通过以上的分析，我认为课堂分享对我们的成长和发展有着重要的意义。可以为我们提供更多的知识和见解，同时也能够提高我们的口语表达能力和思维能力。在实践中，我们也需要注意分享的不足之处，并采取措施改进。通过这些努力，相信我们的课堂分享会变得更加成功和有意义。
成功案例分享
无论是“大学生心灵导师”李开复，还是“创业教主“周鸿祎，他们都在不停的奉劝：“大学生不要直接创业，要先进入社会积累一些经验…”，似乎大学生创业或大学毕业就创业，成为了创业失败的另一种说法。但是真实情况真的是这样吗?以下是本站小编为大家整理的关于。
成功。
其实，发现很多创业成功者其实都是典型的“大学生创业者”，他们用自己的实例证明了，中国大学生创业者也可以如硅谷的扎克伯克，比尔盖茨那样，做一个成功的大学生创业者。
当然，创业有风险，入行需谨慎，一个创业者必备的素质是能清楚判断形势作出决策，究竟你是否要直接创业，还得你自己说了算。
1.黄一孟。
电驴(verycd)之父黄一孟是一名中途离开大学的创业者。20xx年，只是爱好计算机的大学新生黄一孟陆续注册的众多个人网站中的一个。当时，因为不满于网络上质量不高且需收费的电影资源，verycd很快聚集起了一批和黄一孟有着类似热情的用户，他们在下载的同时也愿意上传自己的资源。这让黄一孟意识到，这个所谓的个人网站不再只对他一个人具有价值。20xx年，verycd以黄一孟中途离开学校专心创业而成立了一个工作室。
黄一孟除了是verycd的创始人，也是心动游戏的创始人。20xx年，心动游戏的收入达到了10亿人民币，从入不敷出的verycd到年收入10亿的网页游戏公司。黄一孟依靠自己的感觉和摸索去创业。
2.黄恺。
风靡全国，中国最成功的桌游三国杀，其创始人黄恺正是一位标准的大学生创业者。黄恺20xx年考上中国传媒大学动画学院游戏设计专业，他在大学时期就开始“不务正业”，模仿国外桌游设计出了具有中国特色，符合国人娱乐风格的桌游《三国杀》。20xx年10月，大二的黄恺开始在淘宝网上贩卖《三国杀》，没想到大受欢迎，而毕业后的黄恺并没有任何找工作的打算，而是借了5万元注册了一家公司，开始做起《三国杀》的生意，20xx年6月底《三国杀》成为中国被移植至网游平台的一款桌上游戏，20xx年《三国杀》正版桌游售出200多万套。
粗略估计，《三国杀》迄今至少给黄恺带来了几千万的收益，并且随着《三国杀》牌品的发展，收益还将会继续增加。
3.蒋磊。
铁血网创始人蒋磊——典型的大学生创业者，16岁保送清华，创办铁血军事网，20岁保送硕博连读，中途退学创业。如今，铁血网稳居中国十大独立军事类网站榜首，铁血军品行也成为中国最大的军品类电子商务网站，年营收破亿，利润破千万。
倒回20xx年，16岁的蒋磊初入清华园，电脑还没有在这个普通宿舍出现，他只能去机房捣鼓他的网页，他想把自己喜欢的军事小说整合到自己的网页上，他的“虚拟军事”的网页一经发布，就吸引了大量用户，第二天就达到了上百的浏览量。蒋磊很兴奋。他把“虚拟军事”更名为“铁血军事网”。
20xx年4月，蒋磊和另一个创始人欧阳凑了十多万元，注册了铁血科技公司。期间蒋磊还被保送清华硕博连读。
学习。
了一阵。20xx年1月1日，蒋磊最终顶住了家庭已经学校的压力毅然决定辍学创业，以ceo的身份正式出现在铁血科技公司的办公室里。经过20xx年的努力，目前蒋磊的公司拥有员工200余人，他创办的网站已成为能够提供社区、电子商务、在线阅读、游戏等产品的综合平台。据透露，截至20xx年12月，网站已有1000万注册会员，月度覆盖超3300万用户，正处于稳步且高速的增长中。
5.陈鸥。
聚美优品的ceo陈鸥也是一名标准的大学生创业者，他的大学生创业经历要追溯到他的上一个创业项目gg游戏平台。陈鸥16岁的时候考上了新加坡南洋理工大学，作为一个资深游戏爱好者，在大四的时候陈鸥决定在游戏领域创业，凭着有限的资源做出了后来影响力巨大的gg游戏平台。作为当时没有任何资源的大学生创业者，那时的创业经历是非常艰苦的，据陈鸥回忆，那时候他为了节省成本，不得不每天都吃最便宜的鱼丸面，最后吃得都有些“脑残”了。
后来，陈鸥出售gg平台，获得了千万级别的收益，也为自己后来的创业道路做了极好的铺垫。而他创造的gg游戏平台，仍然是现在东亚地区最受欢迎的游戏平台之一，全球拥有超过2400万用户。
6.戴志康。
康盛创想创始人戴志康是无数互联网人的偶像，他创建的“discuz!”开源模板与“wordpress”并成为世界上最伟大的两个开源网站模板，被数以百万级的站长使用，深刻的改变了中国互联网，而戴志康也是一位大学生创业者。
戴志康出生于一个知识分子家庭，父亲是大学教授，亲属中也有很多人是老师。据说，因为这种家庭背景，戴志康小时候开始就一直接触电脑。在计算机性能不断升级的过程中，他的编程技术也日益提高。戴志康从小学刚毕业后的1995年开始初步尝试编制软件。初中、高中时期，他几乎席卷了各类计算机大赛。戴志康20xx年考上哈尔滨工程大学，20xx年便在校外创业，他在外面找到一间月租300块的房子，一天差不多15个小时都泡在电脑前面，最终他创造的“discuz!”成为中国最成功的建站开源模板，“discuz!”于20xx年被腾讯以6000万美金的价格收购。
7.王兴。
一提到王兴，很多人脑海里面第一想到的一个词汇就是连环创业者，因为他是校内网，饭否网，美团网这三个中国大名鼎鼎的网站的联合创始人，除此之外，他还有另外一层身份，大学生创业者，在毕业之后，没有丰富的职业履历就开始创业的人。
他是一名人们口中的天才少年，高中没有参加高考就被保送到中国名牌学府清华大学，毕业后拿到全额奖学金去了美国特拉华大学师从第一位获得mit计算机。
科学。
博士学位的大陆学者高光荣，随后归国创业，在前一两次不算成功的创业项目之后，王兴创立了中国版facebook校内网，并很快风靡于大学校园圈之中。校内网于20xx年10月被千橡以200万美元收购。20xx年5月12日，王兴创办饭否。这也是中国第一个类twitter项目饭否网，但就在饭否发展势头一片良好之际被关闭，让王兴事业受到挫折。之后连环创业客王兴于20xx年3月上线新项目美团网，并在千团大战之中脱颖而出，稳居行业前三，并先后获得红杉和阿里的两轮数千万美金的融资，这个连环创业客的事业正逐渐走上正轨。近年五月份，美团单月流水已经突破10亿人民币。
8.郭敬明。
郭敬明，这个伴随着80后长的的名字，如今他的小说也影响着90后，并开始被00后所喜爱，我们在这里不评判小四的文学水平，导演水平，以及身高，单以一个创业者的身份来看，他是极其成功的。
郭敬明大学时期便开始创业，虽然他常年霸占着中国作家收入排行榜榜首，但是他在商业上的成功甚至让他的作家身份也黯然失色。如果你只是觉得这个瘦弱的男人只会玩弄一些小女生喜欢的华而不实的文字，那么你就太小看他了，郭敬明绝对有着惊人的商业嗅觉。郭敬明在大学时便成立“岛”工作室，出版一系列针对自己小说受众的杂志与期刊，而后成立柯艾文化传播有限公司，逐渐建立起自己的商业版图。
知乎上有人这么描述郭敬明“其实中国的年轻人并没有什么本质的变化。对于大学和社会的幻想，对于。
爱情。
和成功的畅想，对于华服美食的渴望，是每一代中学生的必由之路。真正重要的其实仍是郭敬明本人。他或许是中国这二十年来唯一一个认真去满足上述需求的作者。”——真正伟大的创业者是干什么的?满足大众的需求。
9.杨明平。
超级课堂的联合创始人杨明平是典型的大学生创业者，并且是一位连续创业者。杨明平毕业于中欧国际工商学院。20xx年，大三的他接手了学校边上的一家川菜馆，发展到拥有400多平方、一年200多万营业额规模的火锅店，大学的创业经历为他赢得第一桶金。而后杨明平决定朝着更大的方向发展，进入在线。
教育。
领域，创建超级课堂(superclass)。
超级课堂成立于20xx年10月，由杨明平创立的超级课堂将线下教育搬到线上，为中小学学生提供好莱坞大片式的网络互动学习课程。
10.舒义。
舒义19岁就开始创业，读大一时就是国内最早的web2.0创业者之一，创办过国内第一批博客网站blogku，bolgmedia，还创建了一个高校sns和一家校园电子商务公司。
20xx年舒义第三次创业，创办了成都力美广告有限公司，后发展为中西部最大的专业网络广告公司之一。20xx年舒义成立北京力美广告有限公司(i-media)，两年内发展为国内领先的移动营销解决方案公司，并于20xx年获得idg资本投资。目前舒义开始尝试天使投资，投资创办过多家移动互联网公司。
11.王学集。
王学集出生于浙江温州，毕业于浙江理工大学。大学时和2位同学一起创业，大三时正式发布phpwind论坛程序，20xx年大学毕业的王学集成立公司，公司亦命名为phpwind，中文名“杭州德天信息技术有限公司”，专门提供大型社区建站的解决方案。目前，phpwind已成为国内领先的社区软件与方案供应商，pw6.3.2版本的推出更在社区软件领域树立起一个极高的技术壁垒，phpwind8.0系列版本则推动了社区门户化。
phpwind于20xx年5月被阿里巴巴以约5000万人民币的价格收购，现在隶属于阿里云计算有限公司，为阿里云计划提供了强有力的支持。
分享课堂心得体会
课堂是学习的重要场所，每个人在课堂上都有自己的收获和体会。在这里，我将分享我对课堂心得的体会，以及这些体会对我的成长和学习产生的积极影响。
第二段：认识到课堂互动的重要性。
课堂互动是课堂中一个非常重要的环节。通过与老师和同学的互动，我们可以更好地理解和掌握知识。在我参与课堂互动的过程中，我发现自己的思维更加活跃，能够更好地表达自己的观点，并从别人的观点中获得启发。课堂互动也增强了我们的学习兴趣，使我们更加专注于课堂内容，从而提高学习效果。
第三段：重视课后复习的作用。
课后复习是巩固课堂知识的重要方式。在课后，我们可以通过复习课本、做习题等方式巩固课堂上学到的知识。课后复习让我对知识有了更深入的理解，可以更好地发现和解决所学知识中的问题。同时，复习也让我对自己的学习情况有了更清晰的认识，知道自己哪些方面掌握得好，哪些方面还需要加强。
第四段：积极参与课外活动的好处。
除了课堂上的学习，课外活动也有助于我们的成长和学习。我积极参与学校的社团活动和志愿者工作，通过这些活动，我不仅结识了更多的朋友，还锻炼了自己的组织能力和沟通能力。此外，参与课外活动也让我接触到更广阔的知识领域，拓宽了我的视野，提高了我综合素质。
第五段：总结。
通过与老师和同学的互动，我意识到课堂互动对学习的重要性；通过课后复习，我加深了对课堂知识的理解和掌握；通过积极参与课外活动，我提高了自己的综合素质。这些课堂心得的体会对我在学习上的发展起到了积极的促进作用。因此，我将继续保持积极的学习态度，注重课堂互动与课后复习，并积极参与各类课外活动，以不断提升自己的学习能力和综合素质。
课堂分享心得体会
首先，课堂分享是一种非常有价值的学习方式，可以让学生们结合自己的实际情况来对知识进行深入的解析和探讨。在进行课堂分享的过程中，我深刻地认识到，每个学生都有其独特的见解和思考方式，他们的想法或许跟我们自己的不同，但是正是这种不同经常会产生意想不到的启示和思考。
其次，课堂分享不仅仅是一种学习方式，它还可以培养我们的表达能力和团队协作能力。在进行分享的过程中，我们需要有良好的语言表达能力，清晰而准确地向其他同学传递自己的想法和见解。同时，团队协作也是非常关键的。只有当整个小组的成员都有良好的沟通和协作能力，才能够达到最好的分享效果。如果在分享过程中出现了不协调的情况，可能会导致分享无法顺利进行，甚至会让其他同学的学习效果受到影响。
第三，课堂分享可以让我们更加深入地了解课堂内容。在进行分享之前，我们不仅要自己深入钻研所学的知识点，还要阅读相关的文献、进行相关的调查研究等等。这样，我们才能够对所分享的内容有更加全面、深入的了解，也能够帮助其他同学更好地理解课堂内容。
第四，课堂分享可以激发我们对学习的热情和动力。有时候，单纯地听讲、记笔记会让我们感到枯燥乏味，难以持续下去。但是课堂分享可以让我们以一种全新的方式来学习，看到知识的不同面向，激发我们的好奇心和学习兴趣，提升我们对知识的积极性。
最后，课堂分享也是一种自我提升的机会。当我们在分享过程中遇到问题时，我们需要去查阅资料、请教老师和同学等等，这些都是促进我们成长的过程。当然，我们还需要不断反思和总结，将这次分享中的不足之处加以改进，让自己的分享能够更加出色。
总之，课堂分享是一种非常有价值的学习方式，它可以不断刺激我们的学习动力和热情，提升我们的表达能力和团队协作能力，深入理解课堂内容并不断自我提高。作为学生，我们应该积极参与课堂分享，在分享中不断提高自己的能力和水平，为自己的未来打下坚实的基础。
销售成功案例分享
1、客户3次对比羽绒服：开业当天，一位顾客8：30分来到我店，看上一款06女童羽绒服，问羽绒服出绒否、为何无羽绒标志、颜色太浅等，我都一一耐心回答，但该客户还是拿不定主意，说再找个人过来帮看看，我说没关系。一会，该顾客带来一位朋友，和07羽绒服做了对比。我把两款衣服的优缺点分别作了介绍，该客户还没决定购买，说再和小猪版纳的羽绒服比较下，我还是耐心地说，没关系。10分钟后，该客户径直走进店指着那款07羽绒服说，就要这件吧。(天津卢台小×××专卖店提供)。
2、耐心讲解：07年7月，我家小×××专卖店开业。当天上午人很多，有位大姐30多岁，较文静，挑了近一个小时，我心想，她肯定不买。但又不好意思走开，一直耐心给她服务。终于，在我转身要走向别的客户时，她问我这4件衣服能再便宜点吗?我说已7.9折啦。她可能觉得我做不了主，就直接找我妈妈讲价。妈妈最后没降价。这位顾客还是买了4件衣服。(山西交城小×××店主女儿提供)。
3、不忽视任何一个上门的客户：一天，有位穿着清洁工衣服的大姐来到我们的柜台买t恤。当时，我给她推荐了98元的，她嫌贵后，又推荐了68元的，还又推销了一件38元的特价裤子。这样我的销售额反而比原来还多。(长春巴黎春天小×××店员提供)。
4、替客户垫钱：一位客户购买一件348的羽绒服后到款台交款。一会，她面带遗憾地说，差20元钱，算啦。看到客户遗憾的表情，我想了想说：我替你垫上吧。客户瞪着眼睛说，你信任我吗?信任!我大声说。第二天，客户专门来还我的钱。以后我们就成为了朋友，她逛商场时，总喜欢到我这里唠嗑。(长春巴黎春天小×××专卖店店员提供)。
5、为客户着想：有一位孕妇要购买我们店内的某一种商品，我觉得她暂时用不上，建议她不要买。我站在客户立场上想问题，她很感动。随后，我建议她购买其他几件实用的商品，她爽快地购买，销售额近300元。(山西孝义小×××专卖店店主提供)。
6、不轻视民工：我在一个商场销售小灵通时，附近民工常过来。可能他们觉得我比较热情，所以经常到我的柜台来咨询，每次都问许多问题。说实话，我都快没兴趣给他们讲拉，同事们都说我白忙乎，我也有点疑惑。终于有一天，这几个民工带着他们的工头来，工头一下买了4部小灵通，发给了那几个民工，我暗自庆幸以前的工作没白做。(天津百货大楼小×××专柜店员提供)。
后他们竟然购买了200件，原来他们是本溪一个公司后勤部的人员。第二天，楼层经理当众对我进行了表扬，夸我爱岗敬业。(由山沈阳小×××专卖店店员提供)。
二、和技巧有关。
1、用品试用装的妙用：晋城小×××专卖店开业当天，山西分公司一位管理人员看到一位像是哺乳期的妇女走过来，就主动上去给她介绍用品，并给她手背上抹了一点试用品让她感觉，她立刻说，感觉不一样呀!其实就像赵本山让范伟跺脚和大声喊一样，跺脚就脚麻，大声喊就缺氧。由于有了这个切入点，分公司管理人员给她推荐了新的童床、学步车、三轮车，共计1400元。
三、和陈列、连带销售有关。
1、销售两套衣服：经过好××公司工作人员的培训，我重新调整了陈列，把一套男婴童衣服挂在形象墙左边，女婴童挂在右边。不久，一位澳洲女顾客看上了那套男婴童的衣服，一下子买了2套。我觉得陈列好的衣服，能一套、几套销售。(北京秀水街小×××导购提供)。
2、裙子畅销：08年1月试营业期间的一天，有一款裙子，挂在那里无人问津。最后在好××公司人员的指导下，我把它和一件风衣搭配，结果把风衣和裙子一下卖出两套。我想以后还多注意这方面的搭配。(由天津芦台小×××专卖店店长提供)。
四、决胜付款前的一秒钟。
1、有一次，一个客户购买了羽绒服要走的时候，我和她聊了几句家常，顺便告诉他还有新到的毛衣，可和羽绒服配套穿。如小孩全身都能好××衣服，那该多好，不就更是个“好××”吗?结果，她又买了一件毛衣。我觉得客户在购买完贵衣服后，再给她推荐便宜的和其原来配套的衣服较容易成交。因为，她已认同了我这个导购和好××公司的童装。(由秦皇岛现代商厦小×××专柜导购提供)。
2、一个顾客购买完裤子准备交款，我边收银，边给他说，那边还有和他配套的内衣和外套，看上可以试试。结果客户还真的挑了一件内衣和外套，我收银时比原来所收了180多元。(由山西孝义小×××店员提供)。
五、和回头客有关。
1、一个老顾客：我在秦皇岛商厦销售小×××服装已一年，一位老顾客先给孙子买秋冬装，继而又买春夏装。我希望拥有更多的回头客。(由秦皇岛现代商厦小×××专柜店长提供)。
2、开展电子商务：我是烟台小×××专卖店老板，从07年8月开始在淘宝网from上销售小×××童装。目前，回头客已有10多位。
4、持续二年的回头客：我销售小龙童装二年啦，第一年培养出来的客户，第二年还来，我相信第三年她还回到我的柜台买衣服。(由长春巴黎春天小×××店员提供)。
六、“19元起”的促销噱头及40元特价衣引来的销售。
1、华北某分公司在07年底做06秋冬装特卖，采取的促销噱头是“童装19元起”，以六折销售;事前电话和短信老顾客上门购买，效果非常好，10天时间销售额答65000元。
2、一天上午，一位女士到我店购买衣服，打折后50元的衣服，她非得给40元，我有点不愿意，转而一想，要不就给她吧，也算开张啦。付款后，这位女士觉得我店衣服装物有所值，又挑了一件毛衣和裤子，但觉得裤子价位高不能接受。于是买了毛衣就走了。10分钟不到，她又转回来，还是把当初认为贵的裤子买下啦。这样，40元的特价衣给我带来了2件正价衣服的销售，这也叫“一拖二”促销吧。(由威海小×××专卖店店主提供)。
失败案例。
1、真不应该让她经过6个专柜：一天，有一个顾客购买了2件上衣和两条裤子，我给他开完票后她去款台交款。由于从小龙专柜到款台要经过6个童装专柜，她又看上了其他专柜的上衣，最后就买了两条裤子。当时真后悔，该带着她直接去款台。(由天津凯旋门商场小×××专柜导购提供)。
2、不能连带销售：我在销售男装时，总不能把领带、腰带等小商品连带销售出去。我准备以后在这方面多努力。(由天津滨江商场小×××专柜导购提供)。
3、没算清利润：我销售窗帘时总能买个好价钱。又一次，有一位客户要买好几个窗帘但给出的价钱较低，我粗略一核计，觉得不合算就拒绝了他们。等他们一走，我重新一算，觉得并不吃亏。马上出去找他们，发现他们已融入人流之中。(由天津凯旋门商场小×××专柜导购提供)。
4、收假钱：上班第一天我收了100元假钱，那个男顾客先是拿一张很破的10元钱卖东西，我觉得太破，请他换一张。他立马拿出一张100元让我找给他，我摸了摸觉得不像假钱，就找给了他。他拿过钱，逃似的离开我们店，这个举动让我觉得有点蹊跷，重新一验，假币!出去追时，已找不见那位顾客。(天津大港小×××专卖店提供)。
5、总是心太软：总不敢给顾客推销贵的商品，其实想想，一文价钱一货。有的客户需要贵的，有的需要便宜的。针对不同的客户，推销不同的商品。(天津凯旋门商场小×××专柜提供)。
6、试了11双鞋：我在销售童鞋时，有位客户给小孩试穿了11双鞋最后也没有买。不过，我不后悔，因为我想她肯定佩服我的服务态度。(由长春巴黎春天小×××店员提供)。
7、不小心怠慢了老顾客：一天中午，我和一位新店员值班的时候来了一位位顾客，就在我给老顾客介绍商品情况的时又来了几位陌生顾客。来不及多想，我把老顾客托付给新店员，自己去接待新顾客。由于这位新店员(当天下午主动离职)不是很认同本职工作，对老顾客爱理不理的，最后激怒了老顾客，她拂袖而去。
课堂议题分享心得体会
作为一名大学生，在课堂里参与课堂讨论和分享意见是一种非常重要的学习方式。通过与教师和同学的互动，不仅能提升自己的思维能力和判断能力，还能从不同的角度去思考问题。在此，我将分享我在课堂讨论中的心得体会。
首先，课堂讨论能激发学生的积极性和参与度。在一些高质量的课堂中，教师会提出一些具有挑战性的问题，激发学生们思考和讨论。这种讨论往往需要学生们互相辩论，通过提出观点、提供证据和反驳对方来达成共识。在这个过程中，学生们不仅能够锻炼自己的思辨能力，还能提高自己的表达能力。因此，我认为课堂讨论是一种非常有效的学习方式。
其次，课堂讨论能拓宽学生们的视野和思路。在课堂上，教师会提出一些新颖的观点和问题，以引发学生们的思考。在此过程中，学生们不仅能够学到新的知识，还能从不同的角度思考问题。通过与同学们的交流，我们可以了解到不同人的不同观点和理论，开阔自己的思维，突破自己的思维定势。这样，我们就能对同一个问题有不同的理解，并能够全面地分析问题。
再次，课堂讨论能够培养学生的团队合作和沟通能力。在课堂讨论中，学生们需要积极地与同学们交流和合作。每个人都可以提出自己的观点，然后与他人共同讨论并取得共识。这种合作可以帮助我们培养良好的团队合作能力和沟通能力。通过与同学们的交流，在团队合作中我们不仅能培养相互尊重和倾听的能力，还能学会如何与他人合作，达到共赢的结果。
最后，课堂讨论能激发学生们的思考深度和思考广度。在课堂上，教师会提出一些深度的问题，引导学生们进行更深入的思考。借助于课堂讨论的平台，学生们可以提出自己的观点，并通过论证和辩论来加深思考。同时，老师可以引导学生们扩展自己的思考广度，使他们能够从不同的方面去思考问题。通过这样的思考，学生们可以形成独立思考和判断的能力。
综上所述，课堂讨论是一种非常重要和有效的学习方式。通过积极参与课堂讨论，我们能够锻炼自己的思辨能力，提高表达能力，开阔思维，培养团队合作和沟通能力，以及加深思考深度和广度。在未来的学习和工作中，这些能力都将对我们的发展产生积极的影响，因此，我会继续积极参与课堂讨论，并且在以后的学习中也会学习到更多的知识和技能。
课堂议题分享心得体会
第一段：引言（引出议题的重要性和目的）。
近年来，随着教育的发展和变革，越来越多的教学模式开始注重学生的参与和主动性。其中，课堂议题分享模式越来越受到关注和推崇。课堂议题分享旨在让学生通过分享自己的观点和思考，加深对学习内容的理解和应用能力。在此我将分享我的心得体会，分析课堂议题分享对我们学生的影响和启发。
课堂议题分享的主要优势在于它能够激发学生的积极性和主动性。通过引导学生提出问题和解答问题，课堂变得更加有趣且活跃。同时，学生们在分享和讨论中也能够不断充实自己的知识储备。尤其是在对抽象概念进行讨论时，学生可以通过相互交流和解释的过程中更好地理解和掌握知识。此外，课堂议题分享还能培养学生的表达能力和批判思维能力，使他们更好地应对未来的学习和生活。
第三段：分享与启发（具体描述自己的课堂议题分享经历，以及其中收获到的启发）。
在我的一次课堂中，我选择了一个与生活相关且颇具争议的话题：“是否应该限制青少年使用智能手机的时间和频率？”我提出了这个议题，并向同学们征求了他们的观点。在大家进行分享和讨论的过程中，我深刻意识到同学们对这个话题持有不同的态度和看法。有一部分同学认为适度使用智能手机不会对青少年造成太多的负面影响，而另一部分同学则认为使用过多会导致青少年沉迷其中，对他们的正常生活和学习产生不良影响。这个经历让我明白到，我们每个人对问题的看法都有各自的角度和立场，这也让我更加尊重和理解不同的观点。
第四段：思考和总结（对自己的课堂议题分享经历进行思考并总结）。
通过我的课堂议题分享经历，我发现参与讨论和分享的同学都能够更深入地理解和思考问题。作为主持者，我也能从他人的观点和思考中受益匪浅。同时，这次经历也让我明白到有时我们的观点并不是唯一正确的，我们需要学会接受和尊重他人的观点。只有通过不同观点的碰撞和交流，我们才能够更好地拓展自己的思维和视野。
第五段：展望和建议（进一步探索课堂议题分享的方式和效果）。
在未来的学习中，我想进一步探索和尝试不同形式的课堂议题分享。例如，可以利用科技手段进行线上辩论，提高学生的思辩能力。同时，教师应该积极地引导学生分享与课程内容相关的议题，激发学生的学习兴趣和主动性。我相信，通过不断探索和创新，课堂议题分享模式将会为我们的学习带来更多的机遇和收获。
总结：
通过课堂议题分享的学习模式，学生们可以更加积极主动地参与讨论和分享，充分发挥自己的思考能力和表达能力。经过我的实际体验，课堂议题分享对学生的学习和发展有着积极的影响。通过不断地思考和分享，我们可以更深入地理解问题，并从中获得启发和启示。同时，课堂议题分享模式也将为我们提供更多的学习机会和收获。因此，我相信这一学习模式将会在未来得到更广泛的应用和推广。
分享案例心得体会
段落一：引言（200字）。
每个人都会在生活中遇到各种各样的问题和困惑，而解决问题的方法有千千万万种。其中，分享案例心得体会正是一种非常有效的方式。通过分享自己的经历和体会，不仅可以帮助他人解决问题，也能够使自己更加深入地思考和总结。在我个人的经历中，分享案例心得体会给我带来了许多的收获和改变。
段落二：案例分享（200字）。
分享案例心得体会的重点在于案例的选择和分享的方式。我曾经遇到过一个非常棘手的问题：如何在工作与生活之间平衡好自己的时间。我选择了将自己的经历与他人分享，并详细地介绍自己是如何在不断尝试和调整中找到平衡点的。我的分享得到了很多人的关注和积极的反馈，我也从中得到了许多宝贵的建议和思路。通过这次案例分享，我意识到自己不仅可以帮助他人，还可以借此机会与他人共同探讨问题，互相学习和成长。
分享案例心得体会的过程对我来说是一次非常深入的思考和总结的过程。在准备分享之前，我不仅需要回顾自己的经历，还需要仔细思考如何从中提取出有价值的经验和教训。这个过程可以帮助我更好地理解和把握问题本质，让我对自己的经历有更深刻的认识。在分享的过程中，我也需要将自己的想法和感受表达清楚，这锻炼了我的表达能力和沟通能力。通过分享案例心得体会，我不仅加深了对问题的理解，还提升了自己的思考和表达能力。
段落四：收益与成长（300字）。
分享案例心得体会不仅对他人有帮助，对我自己也有许多收益和成长。首先，分享案例可以帮助我结识更多的朋友和志同道合的人，与他人的交流和互动可以拓宽我的视野，并让我受益匪浅。其次，通过分享案例心得体会，我能够不断反思和改进自己的思维方式和行为习惯，这促进了我的个人成长和进步。最重要的是，通过分享案例心得体会，我也可以为他人带来希望和正能量，这种成就感是无法用言语来衡量的。
段落五：总结（200字）。
通过分享案例心得体会，我意识到每个人的经历和观点都是独特而宝贵的。每个人都有自己独特的视角和理解方式，通过分享，我们可以从他人的经验中吸取有价值的东西。同时，分享案例心得体会也是一个互助和成长的过程。通过与他人的交流和分享，我们可以共同思考问题、探讨解决方案，并从中获益良多。因此，我鼓励每个人都勇敢地分享自己的经历和体会，与他人一起成长、进步。
美文分享课堂心得体会
随着社会的进步和发展，阅读已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分。阅读干货、美文分享课堂等阅读形式，极大地丰富我们的生活，丰富我们的思想。本文旨在分享我在美文分享课堂中的心得体会，包括阅读美文的方法、感悟和思考，以及美文分享课堂对我个人成长的影响。
一、阅读美文的方法。
阅读美文并不是简单的通读一遍，它需要我们有着一定的策略和方法，才能更好地领悟其中的真谛。我在美文分享课堂中学到了许多阅读美文的方法，包括透彻地理解文章的主题、梳理文章的结构和表达方式，进而揭示出文章的内在价值和本质。
二、对美文的感悟和思考。
通过课堂中的美文分享，我开始深刻地思考人生、感悟情感、思考价值观等，对现实社会和生活中的种种问题，加深了我的认识和思考。这些美文探究人性之深，诠释人生之意义，帮助我领略到了深刻的人性玄奥，开拓了我思想的视野，加深了我对于生命的理解和感悟。
美文分享课堂对于我个人的成长产生了巨大的影响，在帮助我提升语言表达能力的同时，也让我遇到了更优秀的文化人，从而受益匪浅。课堂中，大家互相倾听，尊重别人的想法，变得更加谦虚，敢于表达、锻炼自己的口才和演讲能力，同时也开阔了我的视野，让我更加自信、坚毅、进取。
在美文分享课堂中，我收获了很多，并获得了许多成就。我学会了更好地表达自己的思考和感悟，也帮助我认识和了解别人的想法和思想，从而让我学会了理性地分析问题、积极地思考和表达自己的立场。通过分享自己的想法，我得到了大家的关注和认可，这在我自己的心里也有很大的成就感。
在美文分享课堂中，我收获了知识，更多的是启示。它启示我在人生的征程中，包容、认真、思索、探索，努力提升自己，打造自己的精神领域。它也启示我明智地对待生命中的种种问题，塑造自己的个性特色，让我更加独立、自信、坚强、勇敢。
在美文分享课堂中，我收获的不仅仅是知识和经验，更多的是来自心灵深处的启发和精神上的成长。通过课堂的学习和交流，我变得更加成熟深刻，不断提升自己，激励自己获得更多的精神成就。我也想愿意分享予大家，让更多的人体会到美文分享课堂的魅力和力量，共同感悟生命的意义和价值，共同感受文字之美和人性之深。
分享故事课堂心得体会
故事是人类传递信息的最古老的方式之一，而如今，故事被广泛应用于各种领域，特别是在教育领域中占据着重要的地位。许多老师都会利用故事来讲解知识和引导学生思考，而“分享故事课堂心得体会”也成为了近年来广受欢迎的话题。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，以期能够帮助更多的人更好地利用故事课堂。
第二段：学生主动学习。
在故事课堂中，教师通常会讲述故事，并在讲述之后引导学生进行讨论。这种合作式的学习方式可以促进学生的主动学习和交流能力。在故事课堂中，学生们可以在听故事的同时，深入了解故事背后的思想和含义，同时也能够在和其他同学的讨论中更好地理解故事内容和内涵。
第三段：故事带来的价值。
故事是人们从古至今流传下来的宝贵财富，其中蕴含的智慧和思想不仅能够启迪我们的心灵，也能够为我们提供宝贵的价值观。通过讲述故事，老师可以向学生们传递这些价值观，并帮助他们变得更加坚定和自信。例如，通过讲述“乌鸦喝水”的故事，我可以让学生们意识到，只要有决心和创造力，即使最困难的问题也可以迎刃而解。
第四段：教师的角色。
在故事课堂中，教师的角色也不容忽视。教师不仅负责讲述故事，还需要在故事讲解中注重培养学生的思考能力和创造力。他们需要根据学生的理解程度，针对性地引导他们思考并结合自己的生活和经历思考。这样不仅可以达到让学生更好的理解故事的目的，还可以让他们更加贴近真实的生活。
第五段：结语。
故事课堂的应用可以帮助学生更好的理解知识同时也可以提升学生的思考与交流能力。故事也是传递思想和价值观的重要跳板，通过讲述不同的故事，不仅可以启发我们的思想，还可以让我们更好的理解生活和社会。因此，老师们在应用故事课堂的时候，不仅是在教学知识，还在进行更深刻的思想教育。
品格课堂分享心得体会
第一段：引言（200字）。
我是一名学生，在上一学年中，我参加了学校开设的品格课。品格课是一种特殊的课程，它不是专业知识的教学，而是旨在培养我们的道德修养和品德素质。在品格课堂上，我们学习了一些关于人类社会道德伦理和忠诚、责任、正义、担当等方面的知识，并通过多种形式的互动讨论和活动体验，深入探讨和反思自己的价值观和人生态度。在这篇文章中，我将分享和总结自己在品格课堂上的心得体会。
第二段：品德修养的重要性（200字）。
品德修养是一种无形的财富，它和知识水平、职业技能一样，是我们人生成就和幸福的基石。在品格课堂上，我们学习到了完整的品格修养框架，包括为人、为学、为社会、为天下。我们学会了端正自己的道德观念，尊重他人、遵纪守法、诚实守信、负责任，树立了追求真善美的人生目标。这些道德品质不仅让我们可以成为更好的人，更能帮助我们享受人生、发挥人生的最大价值。
第三段：品格课堂的特点和贡献（200字）。
品格课是一种启发式教育，它体现的是以人为本的教育理念。品格课堂不仅传授道德原则，更是鼓励我们自主思考，提出自己独特的看法和体验，发表自己的个人价值观和世界观。在品格课堂的互动环节中，我们能够发表自己的看法，表达自己的观点，更能赢得老师和同学的尊重和认可。品格课堂的这种教学方式，能够调动我们自主学习的积极性，增强我们学习的效果和品位。
品格课堂不仅对个人的品德修养具有深远的影响，更能对社会风气和文明水平发挥积极的推动作用。一方面，品格课堂培养了我们的责任意识，让我们对个人和社会的责任有了更深的认识和理解。我们能够更积极地参加社会实践和志愿服务活动，为社会尽一份力量。另一方面，品格课堂对于改善社会风气，弘扬正确价值观，提升社会文明水平，潜移默化地起着重要作用。
第五段：品格课堂对我的意义（200字）。
品格课堂虽然课时不多，但是对我个人的意义是深远的。品格课针对性强，它帮助我感性认识到了自己的短板和优势，让我知道应该把握自己的长处去扬长避短，成为一个更好的人。品格课还帮助我认识到世界的多样性和复杂性，让我更深刻地理解并尊重他人的各种不同意见和信仰。品格课堂是我们成长、学习、探索和实践的平台，它不仅帮助我们增强了个人道德修养，更能让我们对自己的未来和宽广的世界有更明晰的认知和期待。
总之，品格课是学校教育中非常重要的一部分。品格课堂可以让我们深刻了解自己，提升自己的自我认知和道德素质，在我们日后的成长与发展中发挥至关重要的作用。我相信，在品格课堂的深度体验和互动探索中，我们都将成为一个更好的自己，迈向更美好、更幸福的人生。
美文分享课堂心得体会
美文总能给人以赏心悦目的感受，能让人感到内心的震撼和启示。在学校，美文阅读和分享也成为了一种课堂形式，让学生更好地领悟文学的魅力和美妙。在这个主题下，我想分享这些年对美文分享课堂的心得体会。
美文分享课堂能够激发学生的阅读兴趣，增加学生对文学的了解和理解。在课堂上，不同的同学分享着自己喜欢的美文，大家也互相交流自己的感受和理解，这种课堂氛围十分温馨和融洽。
在分享中，我们能够更加深入地了解文学作品的情境背景和表达方式，发现其中的深刻内涵以及作者的思想情感。通过阅读美文并与他人分享，我们不仅能够锻炼自己的阅读能力，也能增加自己的文学素养和情感体验，更为重要的是，美文的思想内涵和作者的情感表达也能够为我们这个年龄阶段的人生带来许多启示和指引。
美文分享课堂虽然能够激发学生的阅读兴趣，但有时也会遇到一些挑战。比如，有些同学对阅读不感兴趣，或者在分享时缺乏自信，往往难以把握自己的语言和表达方式。此外，在选择美文上，也会面临着不同的观点和取舍，有时还会需要一些专业的知识背景。
因此，在美文分享课堂中，我们要克服这些挑战，在学习中开拓自己的思维和体验方式，大胆表达自己的观点和感受，将阅读和分享融为一体，发展出自己的阅读兴趣和魅力。
美文分享课堂对我们的启发不仅局限于文学领域，更为重要的是从中获得的思想、心理与认知的启示。在我们年少时，我们经常受到许多外部环境的干扰，很难真正的看清心中的信仰和目标。而阅读美文，分享自己的感受和理解，也就是将我们内心的想法和信念呈现给其他同学，这时我们不仅有机会真正地认识自己，更能够结交志同道合的朋友，并获取相应的启示和疏导。
第五段：总结。
美文分享课堂是一种学习和共享的过程，它可以提高我们的阅读和表达能力，也能够让我们从美文中获取深刻的思想和情感启示。在这个过程中，我们也会遇到挑战，需要不断克服自我内心的阻碍，提升自己的文学素养和人文素养。因此，我们应把握机会，多读好书，分享自己的感受和理解，让我们在美文分享课堂中感受到人生的奇妙和精彩。