为确保事情或工作顺利开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编为大家收集的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学感恩活动策划方案篇一
青少年学生处于世界观、价值观、人生观的形成时期,基本的道德判断和价值判断还未完全形成,他们在受到家庭、社会过度关爱的同时,往往缺乏珍惜关爱、感恩关爱的基本道德准则。从这个意义上讲,帮助广大青少年牢记父母的养育之恩、老师的教诲之恩和社会的关爱之情,增强他们的爱心和社会责任感,提高广大青少年思想道德素养,改善社会风气,建设社会主义精神文明,应该是我们德育工作者义不容辞的一项重要工作。
根据我市开展生命教育的计划要求,针对目前的状况和任务,我局准备在今年上半年与xx广播电视总台联合组织中小学生感恩教育系列活动。
主办:xx市教育局、共青团xx市委员会、xx广播电视总台
承办:xx市教育局政宣处、xx广播电视总台社会经济频道
协办:xx市网上家长学校
主任:
成员:
xx各市、区教育行政部门所属各中小学校及相关学生(包括职业学校、师范学校、幼儿园等)。
第一阶段:准备、发动。时间安排为4月中旬至5月上旬。
主要活动是:
1、由xx广电总台社会经济频道制作感恩教育系列活动手册,内容包括“魔豆宝宝”的故事、专家讲座、典型案例等,分发到各相关学校。各学校做好组织阅读,参加活动的准备。
2、4月底,xx广电总台社会经济频道通过“社会传真”栏目向各学校和全社会发出征集“我的妈妈——关于母爱的故事”的通知,典型人物的事迹在“五一”长假期间播出,由学校指导学生在家收看;由中小学校向《社会传真》推荐本校孝敬父母的好学生典型,由《社会传真》进行采访并报道。各学校积极配合两个征集活动做好推荐工作。
3、各学校根据要求和实际情况,制定本校感恩教育活动计划,并于5月12日前将活动简案送交我局政宣处和xx广电总台社会经济频道综合部。
第二阶段:全面实施。时间为5月中旬至6月上旬。
主要活动是:
1、5月1日起,xx广电总台社会经济频道在“社会传真”直播时(第二版块)提供游动字幕平台,各学校可发动中小学生围绕中心:“在母亲节最想对妈妈说的一句话”或“在父亲节最想对爸爸说的'一句话”,发送短信到1885110。
2、母亲节(5月14日),“社会传真”栏目将对感动互联网的绝症妈妈——“魔豆宝宝”真情故事进行网络与电视并机直播,各中小学校应组织学生统一观看,并根据要求组织开展“感恩——写给父母的家书”征文活动。
3、xx广电总台社会经济频道制作电视光盘(内容为“魔豆宝宝”故事、孝道讲座、孝顺典故等)。“社会传真”节目主持人将走进课堂,与中小学生交流感受。
4、各中小学校积极组织宣传、教育活动(围绕“感恩父母”主题开展作文竞赛、演讲比赛或主题班团队会,组织“为父母做一件有意义的事”活动,利用学校宣传阵地进行有计划的宣传,营造感恩教育的氛围),各校可主动邀请“社会传真”栏目参与学校组织的活动,并进行重点报道。
5、xx广电总台社会经济频道组织进行中小学生“孝行好学生”评选和事迹展播,各学校应予以配合,组织学生进行推荐、投票。
第三阶段:评比总结。时间为6月18日(父亲节)。
主要活动是:
1、在参与的学校中评选出“学校组织奖”。
2、在电视台播报的活动项目中评选出“项目创意奖”。
3、在各校推荐并在电视台展播的学生中评选出“感恩孝行奖”。
4、在各学校推荐的学生征文《感恩——写给父母的家书》中评选出“征文奖”。
xx广电总台社会经济频道:xxx(xxxxxxx)
xx市教育局政宣处:xxx(xxxxxxx)
小学感恩活动策划方案篇二
活动目的:
1、培养队员们的理想观,并能用之规范自己的行为。
2、加强学校精神文明建设,让队员们懂得要从生活中的一点一滴做起,做一个有远大理想的阳光少年。
活动准备:
1、动员学生积极参与。
2、中队会主要以表演和学生讨论的形式进行,在活动进行前,安排队员们准备四个形式不一的节目。
3、要求队员们收集四好少年的材料,更坚定地树立自己的远大理想。
4、中队会环境与多媒体课件制作。
5、确定主持人和制定中队会活动流程。
6、要求队员把自己的理想写在自己的纸飞机上。
中队队会仪式步骤:
一、全体起立,立正。
二、列队,报告人数。
三、出旗,奏出旗曲,行礼。(礼毕)
四、唱队歌。
五、全体坐下,活动开始。
六、辅导员讲话。
七、全体起立,立正。
八、呼号
九、退旗,奏退旗曲,行礼。(礼毕)
开始部分:
中队长:全体立正,各小队整队,报告人数。
小队长:稍息,立正,报告人数。。(转身跑到中队长面前互相敬礼,报告)报告中队长:第____小队原有队员____人,实到____人,报告完毕。
中队长:接受你的报告!
小队长:(跑回原位)稍息!
中队长:全体立正!(跑到中队辅导员面前,敬礼,报告)报告辅导员,三(2)中队应到44人,实到44人,列队完毕,请批准我们的活动开展,并请您参加我们的队会,报告完毕。
辅导员:接受你的报告,参加你们的队会,并预祝你们活动成功。
中队长:全体立正!棋手出列、出旗(放出旗曲)---敬礼--礼毕。
中队长:唱队歌(文娱委员出列指挥)(播放队歌)--请坐。
活动过程:
一、主持人上台
乙:三(2)中队“放飞理想、争当四好少年”主题队会正式开始,请各小队喊出你们的口号吧!
智多星队:智多星,智多星,机智聪明数第一。
步步高队:步步高,步步高,一步更比一步高。
梦之灵队:梦之灵,梦之灵,有梦生活才美好。
七色花队:七色花,七色花,多彩生活美如花。
甲:20____年的秋天,历史的巨笔写下了令人瞩目的一封信。
乙:“争当四好少年”的号角吹遍祖国大地。
甲:又如涓涓的细流流淌在每个少先队员的心间。
乙:中华民族自古以富有理想,追求文明,勤奋学习、追求上进、品德优良、团结友爱,活泼开朗,作为为人处事的道德规范。
甲:鸟语花香,流水淙淙。
乙:山含厚意,水载深情。
甲:队员们,你们知道“四好少年”的内容吗?(各小队,分别四人抢答。)
争当热爱祖国、理想远大的好少年;
争当勤奋学习、追求上进的好少年;
争当品德优良、团结友爱的好少年;
争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
乙:队员们,四好少年第一条就要求大家做一个有理想的孩子,那你们的理想是什么呢?请和你的队友们好好讨论讨论。
乙:队员们,你们讨论好了吗?(队员们说好了。)
乙:谁来发表下自己的理想呢?(队员们发表自己的理想。)
学生1.我的理想是当一名医生,为病人解除病痛的折磨。
学生2.我的理想是当一名教师,把许许多多的知识传授给祖国的一代又一代。
学生3.我的理想是当一名宇航员,来保卫我们祖国的蓝天。
学生4.我的理想是当一名设计师,去设计出不平凡的人生。
学生5.我的理想是当一名列车长,带人们去他们想要去的地方。
请各队好好商量商量,用你们最喜欢的方式来表达。
乙:队员们讨论好了吗?(队员们说好了。)
乙:哪个队先来呢?
队员们:我们先来,我们先来。
乙:先请智多星队。
智多星队代表:我们队给大家表演一首诗歌,叫做《理想之歌》。
甲:“理想是我们前进的动力,七色花队,你们呢?
七色花队:我们要用歌声展示我们的风采,让世界因为我们的歌声更美好,请欣赏歌曲《让我们荡起双桨》。
乙:七色花队的歌声真好听吗?
队员:好听好听。
梦之灵队:歌声很动听,但我们队的舞蹈一样的精彩,相信会让大家眼前一亮,请欣赏拉丁舞。
甲:精彩的诗歌朗诵,动听的歌声,优美的舞蹈。步步高高队,那你们呢?
步步高队代表:我们队也有绝招,大家拭目以待吧,我们为大家准备了相声《理想的翅膀》。
乙:有了阳光,天空更加蔚蓝,花儿也将更灿烂。
甲:心中有了阳光,身心都温暖,人生将更精彩。
齐:希望队员们争当四好少年。
乙:全体立正。队员们,请拿出你们理想的纸飞机,一起放飞在祖国的蓝天上吧。
(队员们在音乐声中放飞纸飞机。)
甲:我们希望理想的翅膀能带我们飞向更广阔的天地。
结束部分
1、中队长:立正,请辅导员讲话。
辅导员:队员们,今天我们三(2)中队“放飞理想,争做四好少年”主题队会活动,在大家的认真准备下,终于成功举行了。大家通过活动,更深刻地理解了争当四有少年的标准,展示了阳光少年的风采。老师真心地希望,队员们用理想鞭策自己,奋发图强,让你们的理想从此扬帆起航吧。
2、中队长:呼号,请辅导员老师领呼。
辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!
队员:时刻准备着!
中队长:全体立正,退队旗,敬礼……礼毕。三(2)中队“放飞理想,争做四好少年”中队主题队会到此结束。
小学感恩活动策划方案篇三
1、了解感恩节的由来,将感恩的种子播撒在小朋友的心田。
2、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
3、愿意积极参加活动,感受节日的'快乐。
1、老师准备苹果、葡萄、食物火鸡的图片。
2、每位小朋友准备卡纸一张和12色绘画水彩笔。
1、感恩节的由来。(小朋友教师可根据自己的理解,以故事的方式给小朋友们讲述什么是感恩节。)
感恩节是美国和加拿大共有的节日,由美国人民独创,原意是为了感谢上天赐予的好收成、感谢印第安人的帮助。
1620年,一些英国受宗教迫害的清教徒乘坐“五月花”号船去美洲寻求宗教自由。他们在海上颠簸了两个月之后,终于在酷寒的11月里,在马萨诸塞州的普利茅斯登陆。
在第一个冬天,半数以上的移民都死于饥饿和传染病,危急时刻他们得到了当地印第安人的帮助,活下来的人们在第一个春季即1621年开始播种。整个夏天他们都热切地盼望着丰收的到来,他们深知自己的生存以及殖民地的存在都取决于即将到来的收成。最后,庄稼获得了意外的丰收,为了感谢上帝赐予的丰收,为了感谢印第安人的帮助,举行了3天的狂欢活动。从此,这一习俗就此沿续下来,并逐渐风行各地。1863年,美国总统林肯宣布每年11月的第四个星期四为感恩节。感恩节庆祝活动便定在这一天,直到如今。
2、引导小朋友理解感恩节的意义,懂得感谢父母、尊重他人。
3、老师总结感恩节习俗。
感恩节庆祝模式许多年来从未改变。丰盛的家宴早在几个月之前就开始着手准备。人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄,还有葡萄干布丁、碎肉馅饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁,其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡和南瓜馅饼,这些菜一直是感恩节中最富有传统和人喜爱的食品。
4、以感恩节食物为背景,引导小朋友制作感恩卡片:画上父母、小朋友、苹果、葡萄和火鸡。
5、展示感恩节卡片,教师总结。
小学感恩活动策划方案篇四
“滴水之恩,涌泉相报”。在孩子的成长过程中,父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于接受,而不知道付出,不知道回报。因此学校将全方位实施“感恩”教育,尽全力营造“感恩”文化,让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。
学会感恩与爱同行
11月25日--12月2日
1、“学会感恩与爱同行”主题队会
以班级为单位,围绕“学会感恩、爱心永恒”主题,按照学生特点,组织关于亲情、感恩教育的主题队会,具体内容可自行安排。
2、寻恩、感恩、报恩实践活动
寻恩,让学生学会观察,不断寻找身边人的恩德,用文字记录这些恩德,即是寻恩。感恩,是感受到恩德,感动于恩德,用心体味,用行动回报。报恩,报答恩情。用多种方式去报答身边人的恩情。(如:帮父母做力所能及的家务活、给父母洗脚、到敬老院实践活动、去社区清理垃圾等。建议中队辅导员指导以小队为单位活动)
3、作品呈现方式
(1)一、二年级制作感恩书签。
(2)三---五年级阅读一本有关歌颂父爱、母爱、师爱的书,并完成一篇读后感。
4、作品要求:
(1)体裁不限,围绕中心,可以是记叙文、散文、议论文、诗歌等。
(2)作品必须是自我原创,不得抄袭、套改。
(3)参赛作品必须注明作者姓名、班级。
(4)评选办法:学校组织教师评委评选出一、二、三等奖。
5、作品上交时间:
(1)感恩书签赠送给老师,老师们夹在书本中表示接受孩子的爱。
小学感恩活动策划方案篇五
展现亳小少先队员知恩感恩的精神风貌,营造“心怀感恩,爱心永恒”、“心存感恩,知足惜福”的社会风尚;激发全体队员知恩感恩的内在自觉,并由此推及到爱国、爱社会,进一步树立社会责任感和历史使命感,积极投身到和谐社会建设中来。
1、以学校为单位,组织学生去合肥市特殊教育中心。
2、请退休教师参加升旗仪式接受全校师生的祝福。
3、在校内贴上各种祝福语,为学校营造节日气氛。
4、为纪念邵逸夫老先生为我校捐款建造“逸夫楼”,值此知恩,感恩,向邵老先生送上诚挚的'问候,展示我校风采。
(1)以班级为单位开展合唱比赛。
(2)在逸夫楼内开展特色活动,表达我们诚挚的谢意和问候。
(3)以班级为单位,以黑板报、剪贴报、手抄报等形式开展庆祝活动。
(4)以年级为单位,在学校操场举行隆重的庆祝活动。各年级要打出祝福标语。
1、高度重视,积极参与。各年级、班级要高度重视此项活动,利用少先队组织的优势,积极动员,广泛发动,使尽可能多的队员参与到活动中来。
2、精心组织,周密安排。各班级围绕各项重点活动,精心设计活动方案,认真组织开展,注重活动实效。
逸夫楼、学校前操场
小学感恩活动策划方案篇六
学会感恩是做人的重要内涵。然而,许多学生认为父母对自己的付出是天经地义的,老师对自己的辅导是责无旁贷的,别人对自己的帮助是理所当然的,没有感恩意识 。我们将通过感恩教育系列活动,让学生懂得“滴水之恩当涌泉相报”的道理,懂得父母养育了我们,我们应该感谢父母;老师培育了我们,我们应该感谢老师;别人帮助了我们,我们应该知恩图报。在实践中学会感恩,把学生培养成为心地善良、懂得报恩的文明人。
二、 活动主题
懂得感恩,学会做人。
三、 具体活动方案
宣传发动阶段
1、三月初,召开教师会议,部署和落实感恩教育系列活动。
2、利用红领巾广播台、新芽电视台等校内媒体以及集体晨会、班队活动在学生中进行广泛的宣传和发动。
全面实施阶段
(一) 感激父母养育之恩
1、献给母亲的爱活动。“三八妇女节”,学校提出“四个一”的活动菜单,让学生根据自己的情况选择进行,但每一名学生至少参加其中的一个项目。“四个一”即:自制一个节日礼物献给妈妈;为妈妈沏一杯茶;多做一件家务事,减轻妈妈的负担;为妈妈洗一次脚。
2、开展征文活动。 每个学生围绕“父母恩重如山”这一主题,自定题目写一篇“亲情作文”或日记,参加校内评比。
3、举行中队主题队会。“算算亲情账,感知父母恩”,将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来,算出家长为自己的投资。 假定自己毕业后的收入,计算自己大致需要多少年才能回报父母。
(二)感激老师的培育之恩
1、利用班队活动课或者音乐课,学唱一首尊师之歌,如《每当走过老师窗前》、《我爱米兰》、《长大后我就成了你》等。
2、 举行“感念我的老师”小学生电视演讲比赛
3、引领学生积极参加“好习惯伴我成长”活动,让老师们轻松执教、快乐从教。
4、以中队为单位,举办一次“中外伟人、名人尊师故事会”。
(三)感激他人的帮助之恩
1、要求学生回忆对自己帮助较大、恩情较深的1至3个人,然后通过一封信、电子邮件、电话等手段表达自己对他们的感激心情。
2、发动学生为身边的朋友做一件有意义的事情。
提升总结阶段
1、四月上旬,学校围绕“感恩教育”面向全市举办一次教育现场会,充分发挥百年名校的示范、辐射作用。
2、学期结束,学校将表彰一批在感恩教育系列活动涌现出来的“优秀少先队员”和“先进班级”。