心得体会是我们对一段经历的总结和概括，它可以帮助我们更好地把握经验的要点，从而更好地应对类似的情境。在下面，小编为大家整理了一些优秀的心得体会范文，供大家参考和学习。
第一次成功
第一次，可又有谁能真正懂得和珍惜这第一次呢？我的，至今还刻在我的心板上，印在我的脑海里。
读小学三年级的时候，我的数学成绩非常好。所以，我的数学老师就给我定了目标—————争取拿到满分。因为她又是我的班主任，要求我的语文也达到98分以上。天啦！我惊呆了。在我看来，这可是一个天文数字。怎么办？谁都有出错的时候啊！回家后，我把这事跟爸爸、妈妈说了。妈妈说：“不用担心。我相信：只要你这次更加努力，多付出一倍的汗水，就一定能成功。而且，我还会给你买《蜡笔小新》的碟子呢。”那时，我最爱看《蜡笔小新》了。从那以后，我真的开始刻苦学习了。每天，我都自觉地记数学公式，背乘法口诀，背语文课文。后来，考试了，我去学校拿卷子。在我吃早餐时，杨老师跑过来对我说：“杜苏小朋友，你得了双百分，真棒！”啊！没搞错吧？我迅速放下没吃完的馒头，飞快向教室奔去。课桌上，两个大大的“100”印在了我的卷子上。真的？我揉了揉模糊的双眼。没错，的确是真的`。“啊！我成功了！”我在教室里欢呼着，活像一只快乐的小燕子。回家后，我高兴地告诉了爸爸、妈妈，他们都欣慰的笑了。当然，妈妈给我买了碟子，爸爸也给我买了漫画书。
不仅使我增强了自信心给我带来了喜悦。也使我从中受到了很大的启发：在人生的征途中不可能一帆风顺多多少少会有一些坎坷和波折。奋斗虽然是艰苦的但只要付出了就会有收获也就会取得一次又一次成功！
哦，成功的感觉真好！
第一次做蛋糕成功心得体会
第一段：引言（引出第一次做蛋糕的背景和失败经历）。
我记得那是我第一次尝试做蛋糕的经历。之前，我总是对糕点制作望而却步，害怕自己的手艺不够好，连一款简单的蛋糕都做不好。然而，我并没有放弃，决心要迈出第一步。于是，我阅读了大量的做蛋糕的教程和食谱，准备好了所需的食材和工具，期待着一个成功的结果。可惜的是，这个结果远不如我所期待，蛋糕像一块糊涂的面团，丝毫没有那种松软香甜的感觉。然而，这个失败并没有让我气馁，反而激发了我更大的动力去改进和提高。
第二段：失误分析（分析失败的原因和不足之处）。
在失败的初次尝试后，我仔细回顾了整个制作过程。首先，我明白了自己对食材量的估计有偏差，没有严格按照食谱上的要求进行。其次，我在搅拌面糊的时候力度太大，使得面糊中的气泡完全消失。最后，我在烤制过程中没有控制好时间和温度，导致蛋糕出现不均匀的熟度和焦黑的外表。通过仔细分析这些失误，我明白了制作蛋糕需要非常精确的量取和操作，在每个步骤上都需要十分细致的注意和耐心。
第三段：改进迭代（改进方法和对第二次尝试的准备）。
为了弥补上次的不足，我决定进行反思和改进。首先，我重新阅读了相关的食谱和教程，特别是对每个步骤和食材的要求进行了更为细致的研究，确保能够准确地量取食材和控制搅拌的力度。其次，我找到了一位有丰富经验的朋友，请他带我一起做蛋糕，以便学习和借鉴他的经验。最后，我购买了一个具备自动控制温度和时间的烤箱，以确保蛋糕能够均匀受热并烤至理想状态。
第四段：成功的尝试（分享改进后的体会和经验）。
第二次尝试做蛋糕时，我就能感受到一些不同了。首先，在准备工作上我更加仔细和耐心，确保每个食材准确无误地准备好。我特别注意了糖和面粉的比例，搅拌的力度，以及烤箱的温度和时间。当蛋糕放入烤箱时，我倍感紧张，不时地检查烤箱的变化。当我终于将金黄色的蛋糕从烤箱中取出时，那种成就感和喜悦不言而喻。这个蛋糕看上去完美无瑕，闻起来香气扑鼻，口感酥软，甜度适中。我感到非常满足和自豪。这一次成功的经历，让我明白到只要付出努力和耐心，没有什么事情是无法做到的。
通过这次做蛋糕的体验，我深刻地意识到成功需要付出努力和坚持。在面对失败时，我们应该积极地寻找原因并不断改进自己的方法和技巧，而不是因为失败而气馁。同时，我也体会到了自学的重要性，只有通过阅读和实践，才能逐渐掌握更多的知识和技能。在以后的日子里，我不仅会继续尝试制作更多的蛋糕，还将把这种积极的学习态度应用于生活的方方面面，不断提高自己的能力和素质。
第一次做蛋糕成功心得体会
第一段：引言（100字）。
做蛋糕一直是我心中隐隐的愿望，然而，由于家庭条件有限，一直没有机会实现。直到最近，我迎来了我人生中的第一次蛋糕制作机会。经过多次实践和努力，我终于成功地制作出了一款美味的蛋糕。在这个过程中，我获得了很多宝贵的经验和体会。
第二段：准备工作（200字）。
在第一次尝试做蛋糕之前，我做了很多准备工作。首先，我查阅了一些蛋糕制作的基础知识和技巧，了解了原料的选择和使用方法等。其次，我购买了制作蛋糕所需要的工具和材料，如烤模、搅拌器、面粉、鸡蛋、糖等。在准备工作的过程中，我充分理解了每个步骤的重要性，并且尽可能地做到充分准备，以确保后续操作的顺利进行。
第三段：实践过程（400字）。
蛋糕的实践过程充满了乐趣和挑战。我按照事先研究的食谱和步骤，逐步进行操作。首先，我将面粉、糖、鸡蛋、黄油等材料混合搅拌，确保材料充分融合。接着，我将面糊倒入事先准备好的烤模中，放入已预热好的烤箱中进行烘烤。在烘烤的过程中，我时刻关注着温度和时间的掌握，以确保蛋糕烤制得恰到好处。最后，将烤好的蛋糕取出，待其冷却后进行装饰和切割。通过这个实践过程，我不仅掌握了蛋糕制作的基本流程，还更加了解了每个步骤的重要性和影响因素。
通过第一次做蛋糕的实践，我获得了很多宝贵的经验和心得。首先，蛋糕制作需要耐心和细致，每个步骤都需要认真对待。其次，对于蛋糕的烤制过程，温度和时间的掌握非常重要，需要根据烤箱和食谱的要求进行调整。另外，蛋糕的装饰也是制作过程中的亮点，可以根据个人喜好进行创意的发挥。最后，蛋糕制作是一个不断学习和提高的过程，通过不断的实践和尝试，可以不断提高技巧和掌握更多的制作方法。
第五段：总结（200字）。
第一次做蛋糕的经历让我收获满满。通过这个过程，我不仅实现了自己的愿望，还更加深刻地理解了蛋糕制作的精髓所在。我相信，只要坚持不懈地学习和实践，我一定可以变得越来越好。做蛋糕不仅是一种美味的享受，更是一种自己动手创造的乐趣。我将继续努力，不断挑战更高难度的蛋糕制作，以提升自己的技能和能力。我期待着未来的每一次蛋糕制作，因为每一次都是一个新的挑战和进步的机会。
一次成功的体验
在漫长的人生中，有失败，有成功，有挫折。下面我来说说一次成功的体验。
腊月的一天，我闲着没事干。看见妈妈在厨房忙活个不停。就问：“妈，我有啥可以帮忙的吗？”妈妈说：“有。你帮我烤个花生米就行了。”
烤花生米，那还不简单。我把花生米放在电饼铛上，插上了电源，心想再过半小时就好了。妈妈说：烤花生米不仅要烤，还要炒呢，不然就会受热不均，生熟夹杂。说完，他给了我一把勺子。我拿起勺子，学者妈妈炒菜的样子，像模像样的炒了起来。一会儿，我的右手就酸了，于是我左手又拿了一个勺子，继续炒。两个手炒快多了，但是更累。没过一会儿，我已筋疲力尽，可花生还没炒熟呢。坚持就是胜利，又炒了5分钟。妈妈说炒好了。我一下就把勺子放在桌上，终于炒完了。炒完之后还要烤。我有些等不及了，“好了没，”“等电饼铛发出声音就好了。”我等啊等，终于等到了“嘟”的声音，我跑进厨房，妈妈已经做好了饭菜。
那天的饭我吃的格外香甜。因为其中有我成功的味道。
一次成功的作文
人的一生中，有着无数次尝试。其中，最让我难以忘却的还是那次成功的尝试。
记得那天，妈妈让我完成一个小任务：无论用什么办法也要把鸡蛋立在碗沿，但是鸡蛋不能破碎。完成这个任务会有奖励。面对着奖励的诱惑，我兴奋的开始了这个任务。
我左思右想：到底怎样才能不把蛋弄破的前提下把蛋立在碗沿呢？用胶水却不能瞬间凝固；用５０２胶水虽然可以快速凝固，但过后鸡蛋和碗却难以分离……思索了好一会儿，忽然，我灵机一动：对啊！我可以用透明胶把蛋粘在碗沿啊上啊！说做就做，我拿出透明胶，剪下一大段，并围着熟鸡蛋粘了半圈。最后把蛋粘在碗沿上。可一松手，鸡蛋好像没有力气一样掉了下来。我不服气，再次把蛋粘在碗沿上。可一松手，鸡蛋又像刚才的情况，掉进了碗里。再试，再掉下来……这时，妈妈走了过来，她好像看出了我的苦恼，轻声的.对我说：“女儿，你要把鸡蛋看作是你的对手，要对付它必须要用脑，不能跟它硬碰硬，要学会放弃当前的方法去选择另一种更合适的方法去对付”对手“哦！”经妈妈这么一点拨，我忽然开窍了：我可以找透明胶的同伴——双面胶啊！我刚怎么没想到呢！我把家里最后一卷双面胶也找了出来，并在鸡蛋和碗沿边各粘了双面胶。我把鸡蛋粘有双面胶的一部分和碗沿边粘了双面胶的那一部分相互粘起来。一分钟过去了，鸡蛋竟然稳稳地立在碗沿上。我成功了！我的欢呼声把妈妈吸引了过来。妈妈也高兴地摸着我的头，说：“没想到我女儿经我这么一说，这么快就把”对手“解决了！”我不好意思地笑了笑。
这一次，是一次成功的尝试，我尝到了成功的滋味，也让我懂得了一个道理：做任何事都要勇于尝试，不管成功也好，失败也好，只要我们努力，成功就离我们不远啦！
第一次成功
风，轻轻地吹，太阳露出了笑脸，此刻，万物苏醒，青光罩着大地，我的“”在这美丽的春天里诞生了!
那时，不会骑自行车的我，最希望的不是去上学，而是有一辆小小的自行车，在小路上飞奔，而梦想却不是现实，看着，其他的小伙伴们骑着骏马般的自行车，真是垂涎三尺，当他们在欢笑时，我总是躲在屋子里，用羡慕的眼光望去。
在这时，妈妈把我背到一个荒无人烟的大广场，“这广场真大，地真平呀!”我记得这是我那幼小的声音发出来的，那样是宣示，从此我的成功更顺了。
在这个美丽的广场上我洒下了汗水和泪水，开始学时，妈妈让我上去，我几乎是刚一上座就想跌倒，因此我也有时恐惧，不敢在上，没办法，妈妈只好一个人把我和自行车都支起来，我才坐稳了。也不会蹬，只是靠妈妈向前推的那一点点力气，像蜗牛一样向前走，慢慢的我尝试自己用力去蹬，不就，我学会了用脚蹬，又开始学习，扶抱。听着妈妈的指挥，我开始总结出了规律“目视前方手不能摇，直挺腰板”就这样我基本都会骑了，妈妈的手，慢慢地退着后座了，我练了一个上午，最终我学会了骑自行车，我的第一次胜利出现了。在这个过程中，我跌倒过，我流过泪，流过汗，还流过血。还有妈妈那疲倦的面孔，但这些代价都是值得的，因为我换来了。
我的成功离不开妈妈的用心和我的努力，在这个充满辛苦，却很快乐的过程中，我赢得了我人生的第一次胜利，从此以后，我的胜利随着年龄轻轻的增长，但最让我怀恋的是我“第一次取得成功”的欢笑。
一次成功的作文
我坐在坐垫上，脚踩在踏板上，快快乐乐的骑着自行车，突然想起我小时候，那个时候还不会骑自行车，我看到很多小朋友骑着自行车在路上奔驰，心中感到羡慕，所以我牵着哥哥买给我的自行车，到路上试试看，但是，我的`脚总是踩在地上，不是踩在踏板，之后我就生气的回家了。
妈妈看到我很生气，就告诉我：“你就是没努力，才会失败。走！我带你去练习”，妈妈抓住自行车的后面，我骑了一段路后，妈妈就把手放开，但是我骑得摇摇晃晃的，还没骑一段路，就摔进路旁的田里去了，虽然没受伤但是却激励了我。我练习了一次一次又一次，到了最后一次，妈妈手放开后，我竟然可以稳稳的骑一段路，真令我非常开心。
我要感谢妈妈教我骑自行车，我终于可以和其他小朋友一样骑着自行车在路上奔驰，我得到了一个启示：“有信心，有努力，才会成功。”现在我还可以单手骑脚车呢！
第一次成功
我们尝试过很多，有成功的，有失败的，但不管怎么样，都是一次尝试，不管成功还是失败，都会给你一些经验，让你下一次做得更好。每一次成功，都有尝试，不尝试怎么能有收获呢？我做过这样一个的尝试。
一次，科学老师让我们做一个做酸奶的试验。我可是第一次做这个实验，得尝试一次。我把制作过程抄了下来，免得做错了。一回到家，我就让妈妈买了制作材料之一：一瓶酸奶。我还翻箱倒柜地找保温杯，终于在柜子里找到了它，我又拿了一瓶纯牛奶，倒在小锅里。
材料都备齐了，我开始做试验。我先照着制作过程在牛奶里加了两勺白糖，然后煮起牛奶来。不一会儿，牛奶煮沸了。我打开锅盖，一股香甜的牛奶味扑鼻而来。好香呀！我不禁闻了又闻，吸饱了牛奶香。然后，我小心地把牛奶倒进了一个大碗里。为了保险起见，我不停地把手指伸进去测试温度。终于，牛奶变得温热的啦。我赶紧加了两勺酸奶进去，仔细地搅匀，然后把牛奶倒进了保温容器里，把盖子拧紧了。现在做的就是等待了。
第二天早晨，我拧开了保温瓶盖子，尝了一口。哇！酸酸甜甜的，还稠稠的，完全是酸奶的味道！太棒了，我的尝试成功了！我心里像喝了蜜一样甜。
我觉得，的尝试。
一次成功周记
成功，失败，或许每个人都经历过。在这个周末，成功最终还是落如到了我的手中。
那一天，春光明媚，鸟语花香。妈妈决定带我去沿江风光带放风筝。“放风筝”是我曾经失败过很多次的事情了。但我相信，“失败是成功之母”于是，我又一次鼓起勇气去放风筝。
我拉着线，妈妈拿着风筝。我像往常放风筝一样，一边跑一边把风筝线拉长。突然，我感到绳子一震，回头一看，原来只是妈妈把手松开了。可能是因为我太紧张了吧！跑了许久，我仰望着天空，看着风筝徐徐升高，我的心里就发出了久未有过的喜悦感。我们放着放着，那风筝就变得越来越小。从一开始超过一个人，两个人。知道最后我是在沿江风光带放得最高的风筝。我走在人行横道上，看着旁边的叔叔阿姨都用羡慕的眼光看着我，我更加得意地哼起小调来。我看见风筝上了天，我的心就像和风筝一起上了天的那种感受。这时，我的心里就发出了抑制不住的成功感和愉悦感。这可是我第一次成功的放风筝啊！以前都是放上天去不到2分钟就掉下来了。
渐渐地，直到风筝线快用完了，我才收拾住和风筝在天空中遨游的心。
我真想大声地对天空说一句“我成功了！”
一次成功的经历
炎热的夏天，一个人非常少的中午，我来到了金鹤园二门的广场上。
我坐在椅子上，穿好旱冰鞋，小心翼翼的站起来，奶奶在后面扶着我说：“不要担心，你滑吧，我在后面扶着你呢。”虽说是这样，但是我的脚一直在发抖，始终不敢动一下，突然，一阵风吹过来，轮滑鞋向前移动，本来我就不稳，这一吹，我的手使劲摆，又使劲晃晃，身一前一后，像《植物大战僵尸》里的植物，可是它却没有丝毫停下来的感觉。哇！好妈咪呀，前面是楼梯呀，快点给我停下来呀！突然，我的重心往后，摔了一跤，在离楼梯一米几的地方停了下来，我的天，吓死我了。
奶奶走过来把我扶起来了，“再来吧，这次我不会松手的。”“好吧。您以后带我滑旱冰千万不要松手，好吗？”“好。”
我重新站了起来，突然，风又来戏弄我了，它吹了一口气，轮滑鞋向着铁栏杆冲了过去，啊！苍天，大地呀，我跟你们没仇没恨，用得着这样对付我吧！可是轮滑鞋继续向前冲去，我用老办法，继续往后一倒，可是，地上像抹了润滑油似的，我还是向前冲了一下，这时，一个粗糙的大手抓住了我，让我停了下来，我抬头一看，原来是我的救星——奶奶，“哇，您不是说要扶着我的吗？”“额，忘了。”“不是吧？”“下次一定扶着，一定扶着。”
我再次站起来，一直扶着椅子不敢动，往四周看了看没什么东西，也没有什么风，我这才敢松开手，突然，又一阵风吹来，我再一次向前冲去，啊！苍天啊，不要再玩我了！突然，我把脚弄成“v”字形，停了下来。
果然，成功在意想不到之处哇。
《一次成功的实验》
教学目标：
1、认识“锤、堵、获”3个字。会写“育、瓶”等13个字。能正确读写“成功、实验”等13个词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、理解课文内容，4、体会到做人要谦让，5、要有先人后己的精神。
教学重点：1、认识“锤、堵、获”3个字。会写“育、瓶”等13个字。能正确读写“成功、实验”等13个词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点：
1、理解生字词的意思。
2、分角色有感情地朗读课文。
3、知道实验为什么能取得成功。
教学准备：
演示实验的课件。收集你所知道的教育家。
教学流程：
第一课时。
一、揭示课题，明确学习目标。
2、质疑提问：读了这个课题，3、你想知道些什么呢？
学生质疑的问题可能有：
为什么要做这项实验？什么人在作呢？又是怎么做的呢？为什么实验能取得成功呢？
教师要以把以上问题写在黑板上。
二、初读感知。
1、学生自由读课文，2、边读边画出生字新词。
3、学生再读课文，4、用笔画出不5、容易读准、读好的词句，6、然后反复7、练读，8、直到自己满意为止。
9、指10、名11、读课文，12、互相评价。
13、课文是按照实验的先后顺序来叙述的，14、老师板书：实验之前、实验之时、实验之后每部分重点讲了什么？学生边读边想。
15、组织交流。
a.请三个学生分别朗读实验之前、实验之时、实验之后这三部分。
b.再请三个学生分别用自己的话说说这三部内容。
三、精读感悟。
1、学生自读课文，2、想一想刚才提出的问题，3、你有哪些已经解决了？
4、组织学生交流已经解决的问题。主要交流以下三个问题：
b.教育家为什么要做这项实验？
c.教育家为什么要做这项实验？
在交流第二个问题时，教师可演示实验过程的课件。
四、识字写字。
1、课件出示本课的生字。
学生用自己喜欢的方式记住这些生字。
2、指3、导观察要求会写的字。
a.引导学生分析“绳、险、俩、堵”这4个左右结构的生字在写时要注意什么？（左窄左宽）。
b.引导学生分析“瓶、顺”这两个左右结构的字在写时要注意什么。（左右一样宽）。
c.引导学生分析“育、系、茶、危、索、获”这6个上下结构的字写的时候要注意什么。
d.引导学生思考写左中右结构的“激”应注意什么。
4、学生写字，5、教师巡回指6、导，7、注意即时评价。
五、实践活动。
演示课文中这个实验的课件，鼓励学生课后与同伴一起做一做这个实验。
第二课时。
一、继续精读感悟。
1、这篇课文你还有哪些问题已经理解了？
2、重点引导讨论“实验为什么能取得成功”这个问题。
a.4人小组讨论。
组长负责整理本组的意见，代表小组进行全班交流。
b.全班进行交流。
学生要抓住重点语句，如：一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后。”女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”谈自己的看法。通过交流认识到，实验成功的主要原因，一是小女孩具有舍已为人的精神，关键的时刻首先想到的是别人的安危；二是三个学生有合作精神，互相配合得很好。（渗透环境教育）。
3、让学生再质疑，4、再释疑。
有感情地朗读人物对话。
1、学生先试着自己读一读。注意体会不2、同3、人物不4、同5、的语气。
6、小组内合作读一读。
7、各小组毛遂自荐来读，8、其他小组进行评议。
二、拓展活动。
请你写几句话来赞美一下课文中的这位小女孩。写好后和同学交流，也可贴在班级的黑板报上。
板书设计： 。
井口小 有次序 获得成功。
有了危险 应该让别人先出去。
《一次成功的实验》
这是一篇略读课文,讲的是一位外国教育家在我国一所小学进行的一次意外危险时刻心理测试实验.实验的成功反映了我国少年儿童懂得团结,心中有他人的好品质.
二,教材重点。
通过这次实验,使学生懂得只要心中有他人,只有团结才能或得最后的胜利!
三,教学过程。
(一)导入。
同学们,大家好!
在上课之前,我想请同学们和老师一起来完成一个小小的实验.
大家看,我这里有一只瓶子,还有三个系着绳子的小铅锤.这只瓶子代表的是一口井,三个小铅锤代表的是你们自己,现在大家正在井里玩这时候,我要往井里灌水,也就是井里突然遇到险情,小铅锤们只能一个一个从井里逃脱出来,而且要用最快的速度,大家谁想来试一试.
好,请三位同学,看看他们能不能完成这个实验.
噢!大家成功了!祝贺你们!三位同学请你们暂时保密成功的秘诀!3。
(二)新授。
好,请同学们带着这些思考听老师读课文.
1,同学们,他们的实验成功了吗。
是的,这三位中国学生的实验做得非常成功,用这位外国教育专家的话说,这个实验是在伟大的中国第一次获得成功.
2,那么,他们是怎样做的。
有一个叫小梅的同学,低声对两个同伴说你第1,第2,快……三个小学生依次迅速地把小铅锤提了出来.
"争先恐后"一词更说明逃脱者只想自己,最后导致失败.
4,那么好,小梅他们获得成功,成功的原因是什么,你认为有几种因素,我们分组来讨论.大家畅所欲言,把你的想法说出来.
a组:。
(刚才有亲手做过实验的同学)。
我们配合得很好,先经过商量与书中同学有类似的经过,重要的是组织要好.
是的,这好比一场战争离不开高明的指挥官一样,有着领导组织协调能力是多么的重要.
b组:。
我们觉得危险时刻下应争先恐后,而是应想到别人,应懂得相互关心,团结一致.
"团结才是胜利吗"。
说得真好!"一花独放不是春,百花齐放春满园"希望别人怎样对待自己,自己就要怎样对待别人,因为帮助别人,就是帮助自己.
c组,我们觉得每一个人的心理素质也同样很重要,遇到危难时刻,应该沉着应战,保持冷静.
同学说得很新颖,也就是说每个人面对危难心理素质很重要.
这里我有一个小故事送给大家,香港启德机场,位于市中心,飞机飞过深水,九龙等闹市的时候,乘客能清楚地看见他家附台上晒的衣服.就是这么一个被称作"世界上最危险"的机场,却从来没有出过事故,因为飞行员都小心翼翼,不容许有一点点差错,是的,危险不可怕,可怕的是有麻痹的思想,可怕的是没有冷静的头脑.
(三)小结。
做完了实验,大家能有这样的心灵感受是非常好的,是啊!生活并不是永远充满阳光和鲜花,但是伸出你的手,伸出我的手我们团结在一起,用乐观的顽强的心态和聪明的才智就能获得更多的温暖,更多的美好.
最后,老师把古希腊的哲学家苏格拉底的一句话:。
美德即智慧。
送给大家,我们一同共勉!
一次成功作文
世上有很多令人愉快的事，而令我最愉快的一件事，是哪一次艰难的胜利。
那是两年前的事情了，当时正是夏天，书法等级考试快要来了。虽然当时我才上三年级，但由于跳级，那一年的考级程度是达到了七级。七级不仅仅有楷书，还有另一种令我头疼的字体――隶书。隶书的字体十分独特，他的字体又扁又长，横画都是弯曲的，像一条条小蛇。
为了不让爸爸妈妈失望，我每天都写一篇隶书字体的古诗，也会写一张楷书的。在学校里，我也勤加练习隶书。放学后，我还到学校负责书法的老师那里去练字，直到写到黄昏时才能回家。到家后，外面也是黑压压的一片了。
我看到有这么多人支持我、鼓励我、帮助我，心里不禁十分感动。我在心里想：我一定不可以辜负爸爸妈妈和老师的期望！
从此以后，我就更加努力，一有空闲的时间我就练习写隶书。俗话说“熟能生巧”，不久我就找到了写好隶书的诀窍。虽然我找到了诀窍，但我仍然认真地练习着，丝毫没有一点点的懈怠。同学们见我这样的努力，也都来支持我、鼓励我。
时间过得很快，等级考试很快就开始了，我满怀信心地进入了考级的教室。进入教室后不久就开始考级了，我一笔一划地认真写完了两遍考级内容，选择一张更好看的交给老师。
后来得知自己成功后，我欣喜若狂，真是“功夫不负有心人”啊！
感悟成功一次成功的喜悦
人生有哭也有笑，有苦涩的辛酸，也有成功的喜悦，还有深深的教诲，而那次我尝到了成功的喜悦的果实。
三年级刚开始学英语时，我对英语一窍不通，之后我发奋学习，竟把英语学成了全班数一数二的尖子生。这令我自己也没想到。事情的经过是这样的：
记得那一年，刚开始上英语课，我感觉英语很有趣，很想学，可怎么也不入门，就是学不会，很气馁，认为自己是一个失败的人。可后来经过老师和父母的鼓励。我渐渐恢复了以前的自信，重整旗鼓，但还是没有一丝头绪，只是傻学，虽然只会一些单词，但我还是很高兴，因为我对英语渐渐的开始如门了。因为我一直坚信一句话：只要有恒心，铁棒磨成针。在我觉得英语难学时，是这句话给了我动力，让我跨过了一道道砍。天长日久，我渐渐找到了学英语的好方法：那就是只要把单词、课文和语法都背过，多读多练，就能学好英语。我自己暗暗地努力，到了四年级时，我的英语成绩直线上升。之后，我又有了新的目标：全班前五名。我照着这个目标努力着。
五年级时，我的英语终于在班里数一数二的了。我高兴极了，回想起中间的努力过程，不禁心里一酸，掉下了几滴眼泪——从60多分到100分，这是多么大的进步啊！
是啊，这中间有着多少的努力、多少的风雨、多少的坎坷只有我自己知道。但最后我尝到了成功的喜悦，这种喜悦是我通过自己的努力和汗水换来的，这是值得的。
通过这次努力，我懂得了一个道理：只要有恒心，铁棒磨成针。
第一次成功[]
先前激动的心情渐渐被失望和烦躁所代替。
好不容易劝动爷爷带我到湖边钓鱼，没想到却一无所获。
我无精打采的抛下第八竿，等来的还是鱼儿吃掉鱼饵的空钩在阳光下闪烁，仿佛在嘲笑我的无知和无能。
此时在不远处垂钓的爷爷又有了收获，我决定窥探爷爷成功的诀窍。
爷爷把竿倚在肩上，用指尖从面团上拈下一小块穿在鱼钩上，再用指头将面团捏扁，裹藏住鱼钩。然后，他站直身子，抛下鱼线，鱼钩带着鱼饵在空中画出一道弧线，远远的落在水中。漂浮静静的躺在湖面上，聚集了爷爷的目光。
忽然，鱼线似乎抖动了两下，爷爷迅速挥起鱼竿——又是空钩，弯弯的，像讥笑的嘴。
我感受到被鱼儿的戏弄和自己的无能。我气愤愤的抓起躺在地上的鱼竿，用力的敲打湖面，心想报复一下这些令我生气、沮丧的狡猾的鱼。
“你这样发脾气有什么用，”爷爷放下手中的鱼竿，语重心长的说，“为什么不反省你自己的态度，却一味的在失败面前追究别人的错？你应该以平静自然和豁达乐观的态度去对待每一件事，钓鱼也是如此。通过消极的方式去埋怨别人的过错，不检讨自己永远不会成功。”
我的心灵被触动，开始重新拿起自己的鱼竿，以平静的心态抛竿，静静的等待。
鱼儿似乎被刚才的湖面动荡吓得不敢靠近鱼钩，尽管如此，我依旧一如既往的抛竿，继续等待。
良久，功夫不负有心人，我终于钓到了第一条鱼！心里满是欢喜，我体会到了成功的喜悦！
经过这次钓鱼的经历，我明白了一个道理：并非每一次抛竿都能打开幸运之门，只有一丝不苟全神贯注地抛好每一竿，并且做到怀着平静、乐观的心态，才能捕捉到稍纵即逝的幸运。
一次成功
一次成功，并不代表你永远成功，只证明了你要再接再厉；一次失败，不意味着你不可能成功，只意味着你还须努力；不论成功与失败，希望的光芒总在前方。
毽球，有人会问，这难吗？难。练好毽球，你必须手脚协调，观测力要强，身体放松。这是练毽球最基本的方法，也是基本功。
刚开始练习时，我还二丈摸不着头脑，不知道该从何下脚。但是，老师向我投来了激励的目光，这使我勇气百加。一、二、三、四、五……从而越踢越多，有时甚至能踢到过百个。练熟了基本功后，老师教我们玩招数了：腿部踢球、头部踢球、左右脚对踢、单脚踢数、正对踢、外对踢、侧对踢、正斜交换踢……这些玩法都非常有趣，使我百般地回味无穷。老师教的最多的是正斜对踢，这也是我最致命的一击，因为这项我很少练。那后果更是惨不忍睹啊！刚开始的时候，我被队长奚落的都快没信心了，但在老师的鼓励下，我一次踢的比一次多了。
再后来，老师开始教我们打比赛和比赛规则了：发球时，不能踩到白线，不然就犯规了；对方踢过来的球要在4下内踢回去，要不算犯规了……这些比赛规则，全都被我烙在了脑海里了。
队长向我发起了战书，我虽然很害怕踢不过队长，但我还是毫不犹豫地接受了挑战。按老师规划的“战场”，时间。在规定的时间内，我要赢“战无不胜，攻无不克”的队长，可想而知，那有多么天方夜谭啊！
结果却出乎我的意料，我竟然在最后的一点时间内以高出一分的成绩把“攻无不克，战无不胜”的队长给赢了，这简直是不可思议啊！在那一刻，别提我有多开心了！在这胜利的背后是艰辛的汗水和坚而不摧的信念。
不论成功与失败，希望与胜利都会找到你的。
感悟成功一次成功的喜悦
成功与失败其实就是一道选择题，就看你如何去选择。不管你们怎么选择，反正我会选择“成功。”原因很简单，那是因为成功可以让我感悟到一种喜悦。
我的脑海就像一台回放机，我需要那天的纪录它都可以帮我很快地调出来。
记得那是在四年级我录制一个少儿节目初赛的场景。那次考验的可是我最大的弱点——尝试不和陌生人说话。当我听到这个主题后我皱起了眉头并和我的心脏悄悄说道：“自来熟，你的最大弱点就是和谁都聊得很愉快，这次如果尝试失败了，电视上将缺少一个小帅哥呀！我迷茫了。”
但在这时我的指导老师似乎看穿了我内心的对话，从我迷茫的思绪中拨开了一条小路。他走到我的身边，悄悄对我风趣的说了一句话：“自信是成功的老公，当自信和失败结合后就会生成你最终的成功”正是这句话后我的心头顿时飘过一股“轻风”吹散了锁在我心头的迷雾，让我那眉头紧锁的神情又一次拨云见日。虽说指导老师为我减了压，但说实话，当挑战真正开始后我还是很紧张。
我是第一个参加录制的，我的场景是在公园的的文化广场。当我在广场专注的玩耍时，一名男考验官悄悄的走了过来向我发起第一招：套近乎：“小朋友你好，怎么没见到你的大人，就你自己在广场上玩呀？”当考官问完话我抬起头对视他的眼睛的一刹那，他似乎看到我是可以被诱惑的便继续说道：“一个人玩多么无聊呀，我陪你玩会儿吧。”我的内心开始上下打鼓，说还是不说，我在选择。可我最终还是做出了选择，低下头继续一个人玩耍。
当考官发现这招对我不好用时又出了新的招数。他又用了第二招：主动接近：“你在玩什么游戏呢？我看着挺好玩的，可我不会，你可不可以教教我？教会我后我们可以一起玩，这多有意思呀！”这次我的神情很淡定，根本不去理会他刚说的什么，连头都没抬，可心里却在暗想：甭想诱惑我，我不会上当的。
当考官见我又一次没有理会他时，他又开始向我投出杀手锏：接近我“小朋友，我看明白你玩的游戏了，不用你教我了，我玩一次你看看对不对”。随后考官自己动手玩了起来，不知是他故意玩错还是根本就不会玩，当我看到他玩错的一刹那，险些上了他的圈套，给她纠正错误。我也想出了一个应付这个难缠考官的一个招数，我拿起玩具换个地方继续自己独乐乐。心想：这回你不会还追过来吧。果然，他没有追过来，并在远方向我竖起了大拇哥。当我看到哪位考官竖起的大拇哥似乎明白了，我胜利了，我挑战成功了！
果然，当所有小朋友比赛完毕后，我由于成功通过考验接受了采访。这时自来熟的我开启了滔滔不绝的话语模式，但我记得我对记者说的最多的一句话就是“这次我真的成功战胜了自己”。
通过这次考验我真的感悟到了成功后的喜悦，但从中感悟到更多的一个道理就是：成功是留给有准备的人，当你真正选择了成功后请不要退缩，因为成功后必定有彩虹出现，必定会让你有记忆犹新的喜悦。