流动红旗评比通知大全（20篇）

通知可以在各种场合使用，如学校、公司、社区等，旨在向特定的受众传递特定的信息。希望这些通知范文能为大家提供一些帮助和启示，使大家能够写出更加优秀和有效的通知。

评比活动的通知

为深入贯彻落实《基础教育课程改革纲要（试行）》，《幼儿园教育指导纲要（试行）》，《武汉市幼儿园课程纲要（试行）》精神，进一步围绕《新世纪幼儿园主题探究课程》开展教学研究活动，不断提高教学活动的适宜性和有效性，引导和促进幼儿的学习与发展。经研究，决定在全市各级各类幼儿园开展"幼儿园科学领域（数学研究方向）及艺术领域"教学评比活动。现将有关事宜通知如下：

参评对象

全市各级各类幼儿园教师及教学研究人员。

参评时间

20xx年4月—6月。

评比要求

1、教学

应遵循幼儿身心发展规律和认识特点，体现正确的儿童观，知识观和课程观。

2、教学的内容选择必须围绕《新世纪幼儿园主题探究课程》相关主题。教师要充分挖掘生活和游戏中的教育因素，让幼儿感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；探索发现环境，生活和艺术中的美并能大胆地表达与表现。

3、教学的撰写应目标明确，准备充分，过程清晰，方法灵活，操作性强，反思具有针对性。

4、教学的写作格式为：活动名称（标明适用于年龄段），设计意图，活动目标，活动准备（包括知识经验准备，物质材料准备等），活动过程，活动延伸，活动反思。字数在2500字左右为宜。

评选程序，名额及有关要求

2、每篇教学统一用a4文稿打印（一式6份），作者单位，姓名和电话不写教学上，另行记录。并附电子稿一份（将作者单位，姓名和电话写在教学上）。

3、每名参评教师交参评培训费50元。

4、市教科院将组织专家对教学进行评审，按比例评出一，二，三等奖，优秀奖若干名。

武汉市教育科学研究院

20xx年3月20日

班级流动红旗评比制度

流动红旗评比制度是中小学校对学生管理的常规模式，是评价班主任老师班级管理水平和质量的标准，是学校评先选优的重要依据之一，也是约束学生行为习惯的最直接手段。在学校现实管理的执行过程中，有人认为很重要，重要到要锱铢必较，也有人认为流动红旗没有值得非常重视的价值，得之无大利，失之无大碍。其实，这两种想法都是把班级管理和学校管理摆在了两个对立面，成为了学校管理班主任而不是管理学生的一种形态。实际上，流动红旗是让学校和班主任站在同一立场，相互协调、默契配合共同管理和教育学生，让学生养成良好的行为习惯的媒介。流动红旗是学校抛出的一个“彩头”，为班主任提供一个管理抓手，让它成为班级的一个共同的奋斗目标，是班级形成凝聚力和向心力的着力点。在这个过程中让学生初步建立集体荣誉的意识。

有这样一个故事，一日，苏东坡在一个并不宽但一旦掉下足以让人粉身碎骨的山涧旁对三个人说：“如果你们谁能跳过去，我就认为他是最勇敢的。”其中一人心想：“能够得到苏东坡的赞赏是一件非常荣耀的事”，于是，纵深越过山涧。另外两个人心想：“得到夸奖有什么用，掉下去小命就没了”，都没有跳。这时，苏东坡拿出一锭金子说：“如果谁能跳过去，这锭金子就是谁的”，一人心想：“山涧看样子没那么远，应该可以跳过去”，于是他也跳了过去，得到了金子。第三个人依然没跳，他认为金子和赞赏都没有命重要。就在这时，来了一只老虎，马上要吃掉第三个人，第三个人毫不犹豫纵身跳过山涧，而且比前两个人跳得还要远。

这个故事告诉我们，每个人做事的动机不同。做同样一件事，有的人是为了金钱、利益，有的人是因为恐惧，而有的人是为了不断超越自我，实现个人价值。而太多有成就的人，他们做事没有金钱的诱惑，也没有手持戒尺或戒刀的人在威逼，他们只是在做着自己深入骨髓热爱的事，是为了实现个人的价值，是为了集体荣誉，那是一种更加崇高的意识，是一种更加强大甚至恐怖的源动力，让人会更加接近成功。当然，所谓的.物质和荣耀也将伴随着个人的成功顺其自然的到来。这些给我们的启示，不管对于学生还是老师都受用终身！

对于流动红旗，我们没有也不可能赋予它更多的金钱价值，更不可能把它装上刺刀，成为威吓的工具。流动红旗的颁发比起学校的大型活动的举行更加频繁，每周一次；覆盖面也会更广，关系到每一位同学。没有人真正的认为学校教育仅仅是知识的“超市”，但真正有意识地运用学校的每一处资源，每一点细节对学生全面教育的教育人又有多少，我们无从也无需统计。流动红旗就完全可以成为一个建立和培养孩子集体荣誉感的启蒙课程，一个周期内，得了流动红旗，老师在班级中给学生鼓励，如打了胜仗般庆祝；没得到，也是一个很好的教育时机，让同学们找到问题所在，共同努力去争取，那个时候得来的流动红旗在学生心中一定更加的有意义。

尽管我们不能把流动红旗当成国旗一样去庄严的瞻仰，它本身也不可能成为一种图腾般的信仰，但它却能培养我们的学生学会建立集体荣誉感，不管未来走到哪个集体，都不甘愿成为那个决定木桶盛水量的短板。这是我们赋予流动红旗以本该有的意义，小小流动的红旗，亦能体现不动的教育价值！

卫生流动红旗评比细则

通过公正、公平、公开的班级纪律、卫生这两个方面的检查评比，结合《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，引导学生逐步养成遵纪守法，讲究卫生的良好行为习惯，成就我校良好的校风。

二、分值。

本检查方案基础分值为100，根据每班平时表现，按照以下各项规定给予公平加减。分数实行“上不封顶，下不保底”原则，以年终得分最高者，为优秀班集体。

三、检查人员。

1、纪律有学校领导、值班教师、学生会成员负责检查。

2、卫生有德育处、学生会成员检查。

四、检查形式。

分为定时检查和随机检查。

五、检查内容。

(一、)纪律。

1、按时到校，不迟到，不早退。如有上述情况发生，每发现一人次扣该班1分。无辜旷课每一人次扣除该班2分。病假、事假扣除该班0、5分。(病假、事假必须有班主任签字，否则视为旷课。)。

2、讲文明、懂礼貌。不说脏话、反动话，如有发现每一人次扣除该班1分。

3、爱护公共财物，无意损坏公共财物，每人次扣除该班2分，故意损坏公共财物，每人次扣除该班5分。

4、告知学生校园内不乱骑自行车，一律推车行进出校门，如有违反，每人次扣除该班1分。

5、告知学生校园内不乱吃零食，在校期间不随意进出校门;要节约用水、用电，做到人走灯熄、人走扇停;发现吃零食、教室中无人时灯亮或者扇动、放学后未锁门的班级，每发现一次扣除该班1分。

6、告知学生校园内不追逐喧哗，走廊、道路等靠右行，不乱奔乱跑，课间文明休息，如有违反发现每人次除该班1分。

7、引导学生要懂得团结、友爱、谦让。如出现打架事件，挑起者每次扣该班5分，参与者每人次扣4分，取消当月流动红旗评比资格，并扣班主任年终考核总分2分。

8、班主任要按规定带领班级学生参加升旗、出操、集会等集体活动，如果有不按规定参加活动，没发现一人次则扣除该班1分，一人以上累加扣除。

9、告知学生在校学生不要佩带手机、管制刀具、危险物品进入校园。如有发现没收并扣除所在班级2分。

10、告知学生不染发、烫发，男生不留长发。如有违反扣除所在班级1分。

11、告知学生要尊重老师，如有辱骂、殴打教师者不论何因，扣除该班10分。

(二)、卫生(检查时间：早7：20午13：10)。

1、卫生工具摆放不整齐，室内外地面不干净，扣1分。

2、讲台面、抽屉不整齐、不干净，扣1分。

3、课桌、门窗、窗台、墙面不干净，扣1分。

4、课桌椅、张贴不整齐，扣1分。

5、垃圾箱内垃圾不及时处理扣2分。

7、在校内乱扔果皮、纸屑、垃圾的，一经发现每次扣2分。

8、班级自行车未摆放的扣3分，摆放不整齐扣1分(自行车把一律向左)。

9、必须做到一日三打扫以及卫生保持工作，卫生保持情况不好者视情况酌情扣分。

10、卫生保持，每天各班主任必须安排专人负责教室、卫生区的卫生保持，确保卫生干净。如在随机检查中被发现脏乱差现象，每次扣除该班3分。

六、检查方法。

1、对存在的问题实行“扣分制”一周扣分最少的班级得流动红旗。

2、检查采用“一周一评比”的方法，一周评比一次流动红旗。

3、纪律有学校领导、值班教师、学生会成员负责检查。由发现者报于德育处，并做好详细记录。

4、卫生检查由德育处、学生会负责检查，记录完整。

六、校内外做好事，有较好反响的，给该班奖励5分。

说明：

1、班级中出现严重违纪违法现象、公物严重人为破坏或违反社会公德反响强烈者。取消该班级当月得流动红旗的资格，情节严重，有公安机关介入的，取消该班年终优秀班集体评选资格。

2、在上级检查中受到批评的班级，一个月内不允许参与流动红旗评比。

3、班级对扣分，加分产生异议时，不得擅自询问校值日学生或值班教师，应直接向德育处反映，德育处须查明真相，向当事班级做出反馈。

4、获得流动红旗的班级在学期末班主任考核当中，每得一次加1分。

5、连续三周纪律卫生评比的最后一名班级，在周一升旗给与点名批评。

备注：如有特殊情况发生，再酌情处理。处理原则：优加劣减。

班级流动红旗评比制度

为了培养同学们的良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯，保证不放弃一个学生，力争人人学会学习，学会生活，学会做人，特实行小组量化管理。为促进各小组的学习积极性和管理积极性，实行一周一评比，组长一周一总结。

1、没完成作业或以任何借口不交作业的同学，作业不按时完成扣1分，抄袭扣2分，7点15之前检查不完作业的小组扣2分，组长包庇、虚报作业完成度的组内及成员扣10分。

3、背诵作业小组长互查组员，答对两道问题及以上的加1分，答错的扣分，组内4号可自己回答任意背过的两道问题背对加1分。

5、上课积极回答问题并回答正确加3分，回答错误不扣分，老师提问回答正确加1分，回答错误扣1分。

6、各课周测、随堂测试等考试成绩全班前15名加3分，前25名加2分，前40名加1分（生物得a得加一分）任课老师表扬进步的同学、小组每次加3分；退步同学扣3分。

7、学校纪律、卫生、常规检查扣分的，每人次翻倍组内扣分并处以罚款10元。

8、顶撞老师、校值日、班干部、组长或不服从管理的同学扣5分。

9、卫生方面：早上7点20分之前、中午2点15之前未完成值日的每人次减1分，不按时劳动者扣1分，无故不参加值日者扣2分，、班主任抽查脏乱差的扣、2分，全天全组按时完成值日每人次加1分。

10、对班级有贡献、参加各种班级、学校活动的、做好人好事的同学每次加1分、获评的同学每次加3分。

11、期中、末考试每组内a线每人加5分，b线加3分，c线加1分，进步越线同学全组每人加3分，d线进步班内一个名次加1分。

一周内全组成员无任何扣分项的小组加8分！！

各组长的笔记除班主任、班长以外，任何人无权翻看，查阅，甚至涂改。

每周评出最优小组和最差小组以及先进个人，在组长笔记本上有记录的同学，将被相应扣除个人量化考评分，同时作为期末评“先进”“优秀”的标准。

期中、末比拼后6组给前6组购买学习礼品。评出班级全优先进小组3个，优秀小组长6人，优秀副组长4人，最具潜力学生12人。

评比结果通知

各单位：

根据《关于学校组织开展xxxx年度考核工作的通知》(民大党发〔xxxx〕76号)文件要求，学校扎实、认真、有序地开展了xxxx年度考核工作。经过单位总结、述职测评、民主推荐以及学校考核工作领导小组综合测评、审核等环节，并报经学校党委常会研究审定，下列19个单位被评为xxxx年度先进单位。

一、教学单位(8个)。

电子信息工程学院、化学与材料科学学院、药学院、

公共管理学院、马克思主义学院、美术学院、

资源与环境学院、计算机科学学院。

二、职能部门(8个)。

后勤保障处、学校办公室(校友办、发规办)、

教务处(教学质量监控评估中心)、学生工作部(处)、

党委宣传部、社会科学处、招生就业工作处、团委。

三、教辅单位(3个)。

预科教育学院、创新创业中心、图书馆。

中共中南民族大学委员会。

xxxx年3月1日。

卫生评比通知

根据学校统一安排，5月4日已将焦作大学卫生建设与评比办法、卫生评比标准及卫生区分配图发给各系、部;为确保此项工作的落实，学校将于5月11日组织有关人员，按焦作大学卫生评比标准进行检查，望各系、部按卫生分配图中所划分的区域认真进行清理，检查后将把评分结果在学校网站公示。

大学。

x年五月七日。

各部门：

为营造整洁、卫生、舒适的办公环境，提高员工的文明素养，展现公司良好的精神面貌。公司决定开展以“公司是我家，卫生靠大家”为主题的卫生检查评比活动。具体方案如下：

一、检查时间：活动自x月1月1日起实施;每周检查和评分一次，每月末按周检查结果评比一次。

二、参检部门：各部门所有办公室。

三、检查内容：墙面、地面、门窗、办公用具、电器设备、文件资料、私人物品等卫生整洁情况;卫生标准分最清洁、清洁、基本清洁、不清洁、最不清洁5个等级(评分标准详见附表)。

四、人员组织：检查评比工作由总经办统一组织，组长由总经办负责人担任，成员由各部门指定1人，指定人员如无特殊情况不得更换。

五、奖惩措施：周评分最高的办公室，获卫生流动红旗一面;月评比得分最高的办公室，获固定红旗一面，办公室成员获3张观影券/人;一季度内获3面固定红旗的办公室，办公室成员获100元/人最清洁奖金。

周检查为最不清洁的办公室，责令限期整改;连续4周为最不清洁的办公室，罚办公室成员100元/人，罚金纳入办公室卫生评比基金中统筹使用。

六、相关要求：

1.各部门要提高认识，以开展卫生检查评比活动为契机，加强各自办公室的卫生整治和内务管理，切实做到不乱堆、乱放、乱挂、乱扔，努力实现卫生清洁经常化、标准化、制度化。

2.检查人员进行卫生检查和评比时，要佩戴统一袖章，严格按照评分标准，公开、公平、公正检查和评比。弄虚作假者取消检查和评分资格，该部门年内不得重新指定。

附件：

x年十二月三十日。

各街道办事处、洪山镇人民政府：

为认真贯彻落实榕委办[]5号中共福州市委、市人民政府办公厅《关于市委、市政府x年为民办实事项目实行责任制的通知》的通知精神，在全市范围深入持久地开展爱国卫生运动，改善社会卫生环境，预防疾病，提高人民健康水平，巩固国家卫生城市成果，根据区领导的指示，x年我办将汇同区执法局、区环卫所，每月开展对社区卫生进行检查评比、公布得分情况，每半年进行一次综合评比，年终进行评比十佳卫生社区并给予奖励。(检查标准附后，检查时间以电话通知为准)。

xx区爱国卫生运动委员会。

x年三月九日。

评比活动的通知

为继续推进教育管理者和教师阅读学业质量分析数据和报告，分析数据，利用数据进行学业分析、教学问题分析、教育管理过程分析等研究，总结经验、诊断问题，提出解决问题的策略，区教研中心将组织第二次“教育质量监测数据分析报告”的评比活动。

1、依据的数据应来自于区内组织的监测测试成绩、分析报告。

2、行文内容要求有假设，有数据、有文字分析、有结论，结合相关数据进行针对性的文字分析，逻辑性强。行文角度不限，可以从学生学业质量分析、教学诊断分析、试卷质量分析、监测数据的应用等。

3、格式要求仿照学术论文格式，具体为大标题（三号字，黑体加粗，居中），摘要（五号字，黑体加粗；摘要的内容五号字，汉字楷体-gb2312），关键词（五号字，黑体加粗；关键词的内容五号字，汉字楷体-gb2312）。正文一级标题（小三号字，汉字黑体加粗），二级标题（四号字，汉字黑体加粗），正文（小四号字，汉字字体），表格（五号字，汉字宋体），参考文献（五号字，汉字黑体；参考文献的内容是五号字，汉字宋体）

4、交稿时间：20xx年12月20日前发送到邮箱：xxxx@。

2、教研中心组织专家、教研员评选出一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%。并同时评选出学校优秀组织奖。

评比结果通知

欢迎来到本站，下面是小编给大家整理的评比结果通知，内容仅供参考。

各单位：

根据《关于学校组织开展x年度考核工作的通知》(民大党发〔〕76号)文件要求，学校扎实、认真、有序地开展了x年度考核工作。经过单位总结、述职测评、民主推荐以及学校考核工作领导小组综合测评、审核等环节，并报经学校党委常会研究审定，下列19个单位被评为x年度先进单位。

一、教学单位(8个)。

电子信息工程学院、化学与材料科学学院、药学院、

公共管理学院、马克思主义学院、美术学院、

资源与环境学院、计算机科学学院。

二、职能部门(8个)。

后勤保障处、学校办公室(校友办、发规办)、

教务处(教学质量监控评估中心)、学生工作部(处)、

党委宣传部、社会科学处、招生就业工作处、团委。

三、教辅单位(3个)。

预科教育学院、创新创业中心、图书馆。

中共中南民族大学委员会。

x年3月1日。

各区(县级市)教育局，局属中小学校，广东实验中学：

广州市第五届中小学音乐美术教师基本功大赛已经圆满结束。经过单项分类比赛，共评出音乐组一等奖13个、二等奖17个、三等奖15个，美术组一等奖19个、二等奖21个、三等奖21个，并评出各单项个人前3名。同时，经过选拔，决定选派雷杰、谭乃科等8位老师代表广州市参加全省比赛。现将结果予以公布。

通过本届比赛，我市中小学艺术教师的专业水平得到很好的展现。希望广大教师们再接再厉，促进我市艺术教育更好更快发展。

附件：广州市第五届中小学音乐美术教师基本功大赛获奖。

名单。

x年六月十九日。

各班级：

以“安全教育”为主题的黑板报评比，通过各班级的努力与大力配合已经圆满完成，现将评比结果通知给你们。

一、优胜奖。

一年级：一(2)二年级：二(1)。

三年级：三(1)四年级：四(3)。

五年级：五(3)五(5)。

六年级：六(1)六(2)。

二、达标奖。

一年级：一(1)一(3)一(4)。

二年级：二(2)二(3)二(4)。

三年级：三(2)三(3)三(4)。

四年级：四(1)四(2)四(4)。

五年级：五(1)五(2)五(4)。

六年级：六(3)六(4)六(5)。

说明：因一(5)教室后面没设中队黑板报，故这次不参加评比。

场桥中心小学。

x年3月28日。

班级流动红旗评比制度

1、支持并积极参加我校举办的家长学校学习，并能做到按时到校、认真听讲、踊跃发言、完成作业。

3、平时能与子女经常开展交流，沟通思想，互帮互学，共同提高，有较良好的家庭教育氛围，订有l一2份家教报刊，成为当地有影响的学习型家庭。

4、言行注意文明礼貌，家庭和邻里关系和睦，处处以身作则，堪为子女的楷模。

5、尊重子女所在学校的老师，并能在教育子女过程中与学校密切配合。对子女不溺爱、不护短，子女在学校各方面有明显进步。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

班会评比通知

各街道办事处、洪山镇人民政府：

为认真贯彻落实榕委办[xxxx]5号中共福州市委、市人民政府办公厅《关于市委、市政府xxxx年为民办实事项目实行责任制的通知》的通知精神，在全市范围深入持久地开展爱国卫生运动，改善社会卫生环境，预防疾病，提高人民健康水平，巩固国家卫生城市成果，根据区领导的指示，xxxx年我办将汇同区执法局、区环卫所，每月开展对社区卫生进行检查评比、公布得分情况，每半年进行一次综合评比，年终进行评比十佳卫生社区并给予奖励。(检查标准附后，检查时间以电话通知为准)。

xx区爱国卫生运动委员会。

xxx年三月九日。

黑板报评比通知

为充分发挥宣传阵地的作用，加强校园文化建设，突出主题教育思想内容，体现当代学生风采，进一步提升班级文化建设魅力，促进学生的健康成长。现举行教室黑板报评比活动，具体事项要求如下:。

1、评比时间:每月第三周星期二。

2、评比对象:在校各班级。

3、评比人员:政教处校团委学生会宣传部人员。

4、评比要求:。

(1)各班每月至少办一期较高质量的黑板报，黑板报主题要突出教育活动，要与政教处、校团委重点工作安排紧密结合，所需材料各班自备。

(2)板报内容健康，积极向上，富有教育意义。

(4)要求在规定时间内完成。逾期未完成的班级不予评分。各班班主任要高度重视，团干部要利用课余时间及时组织本班同学按照规定时间办好黑板报。

(一)板报主题(20分)。

要求:与学校规定要求相符，主题鲜明，健康向上。

扣分:1、不符合主题思想(扣20分)。

2、适合主题思想，但主题不明确(扣1-10分)。

(二)刊头设计(20分)。

要求:刊头醒目，新颖，突出主题，注明板报期数，出刊班级。

扣分:1、无刊头、刊头过大或过小，不够突出主题(扣1-10分)。

2、缺少黑板报期数，无刊出班级(扣5分)。

(三)书写绘画(20分)。

要求:板书整洁、美观、端正，清晰，文字字距、行距适当，适当加以艺术效果，使用规范字，插图美观，不花里胡哨，且与本黑板报内容相符。

扣分:1、书写不整齐，过小、过密，太大、太疏(扣1-10分)。

2、不规范字(简化字、繁体字)，错别字(扣1-10分)。

(四)版面设计(20分)。

要求:美观大方，创意新颖，色彩协调，图文及装饰布局合理。

扣分:1、布局形式单调，版面空隙较多，杂乱(扣1-10分)。

2、版面缺少装饰，插图比例超过本版正文的1/2。(扣1-10分)。

(五)内容情况(20分)。

要求:内容健康，充实，紧扣主题。文章长短应有穿插变化，形式多样。

扣分:1、内容与主题关联不大、空洞(扣1-5分)。

2、文章形式单调(扣1-5分)。

由政教处、校团委、学生会宣传部和各班宣传委员从主题、版面、板书、内容等方面进行评比，并将评比结果纳入班主任及班集体考核之中。

政教处校团委。

x年9月24日。

评比通知

各学院、各部门：

二级网站是学校各二级单位为全校师生提供教学、科研、管理等信息服务的重要平台，也是学校对外宣传和交流的重要窗口。为进一步规范网站管理，提升网站建设水平，发挥网络宣传作用，更好地服务学校的建设和发展，学校继续举办二级网站评比，现将有关事宜通知如下：

以内容及功能为主，评分标准具体参照附件。

1.请各单位将网站管理的分管领导和网站管理员名单(纸质版加盖公章)于5月31日前报送至党委宣传部1104室，联系人：居洋，联系电话：xxxxxxxxxx6。

2.各二级网站的信息发布须严格遵循保密审查制度，如出现泄密事件，将实行一票否决。

3.学校成立二级网站评选小组，由办公室、宣传部和现代教育技术中心牵头，聘请相关领导和专业人员担任评委，根据评选标准进行评议。

4.各部门负责建设维护的专题网站，如：就业网、本科招生网、研究生招生网、校友网、学风建设网等，暂不参加本次评比。各部门需加强专题网站的建设和维护，学校将在后期开展专题网站的监督检查。

5月31日前各单位对自己的网站进行整理优化，6月初进行评比。

四、奖项设立。

本次评比分学院组和部门组分别进行，共评选出优秀二级网站10个。

五、有关要求。

各部门、各学院要高度重视二级网站建设工作，要指定专人负责对网站进行自查自改，建好、管好、用好二级网站。要以此次检查评比为契机，做到“以评促改，以评促建”，进一步提高我校二级网站建设水平，充分发挥网站在教学、科研、管理等方面的积极作用，宣传和展示学校形象，更好服务于学校各项改革发展事业。

附件：1.xxxx年二级网站评比评分标准(部门).xls。

2.xxxx年二级网站评比评分标准(学院).xls。

党委办公室党委宣传部现代教育技术中心。

xxxx年5月19日。

黑板报评比通知

各年段、班级:。

为进一步增强学生的安全意识，陶冶学生的情趣，培养同学们树立正确的安全防范意识，强化自防自救的能力，“预防校园侵害，提高青少年自我保护能力”，让安全防范成为学生的行为习惯，共建美好校园和家园。经学校同意，团总支研究决定在全校开展《安全教育》主题黑板报评比活动。现将有关事项通知如下：

一.板报内容要求：

防溺水等安全教育。

2.板报内容健康，积极向上，富有教育意义。

3.板报图案精美，反映主题准确。

4.书写工整、清晰、美观，(无错别字)。

5.图案、文字内容比例搭配适当。

二.评比时间：x年10月15日(星期五)。

如未在规定时间出好黑板报的班级将给予全校通报，并不予参评。

四.学校团总支将在规定时间组织相关行政管理人员进行评比、公布。

请各年段、班主任认真落实、各班级积极准备。

高登中学团总支。

x年10月9日。

班会评比通知

各学院党委：

近年来，各学院按照学校关于开展“一月一主题”班会活动的要求，开展了形式多样、内容丰富、特色鲜明的主题班会教育活动，取得了丰硕的成果。为进一步构建和谐文明、健康向上的校园文化氛围，引导广大学生牢固树立社会主义核心价值观，经研究决定，20xx年继续在全校学生班级中深入开展“主题班会教育活动”。现将有关事项通知如下：

一、指导思想。

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻党的、十八届四中全会和系列讲话精神，按照校第六次党代会确定的目标，坚持以“大别山道路”精神为指引，全面落实党的教育方针，以理想信念教育为核心，以爱国荣校教育为重点，以思想道德建设为基础，以提升大学生文明行为和全面发展为目标，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，不断促进主题班会教育活动常态化、科学化、精品化，努力提高教育活动的针对性、实效性和吸引力，着力培养有诚信、有自信、有能力、有责任的“四有”农大人。

二、活动主题及重点。

主题班会活动总的主题是：弘扬“大别山道路”精神，做“四有”农大人。每月具体主题由各学院结合校、院工作中心和实际自行拟定。重点可围绕以下内容开展：“四个全面”战略、社会主义核心价值观、适应新常态、抗日战争胜利70周年、“大别山道路”30周年、“学风、班风、考风”建设、安全教育管理以及学业规划、心理健康、诚信意识与责任意识教育、“双创”意识培养等。

三、活动要求。

(一)统一思想，加强领导。各学院要统一思想，牢固树立“以生为本、服务育人”的理念，把主题班会教育活动同学院日常工作相结合，充分利用主题班会在学生思想政治教育工作中的主旋律、主渠道、主阵地作用;结合学院实际和不同年级学生特点，加强对各班级主题班会活动的组织领导，指导辅导员选取主题，强化对活动的指导。

(二)师生互动，务求实效。主题班会由辅导员组织实施并参与班会的整个过程，要围绕主题，在注重学生的亲身体验和内心感悟的基础上，强化师生互动，同时也要体现辅导员主导性原则和思想引导，切忌将活动流于形式，引起学生的反感，降低主题班会的教育功效。

(三)形式多样，特色鲜明。各学院要结合专业特色、年级特点，通过学生讨论、辩论、体验，辅导员启发、分享等方式，充分发挥学生自我教育的主动性和积极性，引导学生充分思考，善于发现和体会学习、生活和成长中的收获，并注重会后经验总结，形成特色。

四、总结及表彰。

各学院要做好主题班会记录和材料整理工作，在各学生班级网站中要有班会开展情况记载及效果展示。班级要及时向所在学院党委报送《安徽农业大学主题班会活动登记表》(见附件)。学院要认真收集、整理各班级开展主题班会图片资料，要将班级好的做法和经验及时总结、推广。

20xx年12月，各学院按照学院班级数10%的比例将主题班会活动开展优秀的班级材料报送至党委学工部，党委学工部将进行评比和宣传报道。同时，主题班会教育活动的成效和完成情况将作为学生先进班级和优秀辅导员评比的重要参考依据。

附件：xx农业大学主题班会活动登记表。

学生处。

班级流动红旗评比制度

一、扣分制度：

以月为单位，每人月基本分为20分。

1.例会：分值为3分/月，缺勤一次扣1分，迟到扣0.5分。一个月内3分扣完者视为自动放弃其职务，各部门负责人视为自动辞去社团职务。如有事不能按时参加可向上级请假，请假不扣分，请假流程如下：请假条--找上级批假--交与办公室--到办公室消假（办公室负责告知例会内容）。

2.签到：分值为4分/月，由组委会负责监签，一次不到扣1分，请假不扣分。一个月内4分扣完者视为自动放弃其职务。如有代签现象，签到人员和代签人员双方均给予警告、记过、处分一次，累计次数超过4次者，按自动放弃其职务处理。（一星期签一次）。

3.活动：分值为5分/月，有任务安排未开展者扣3分，大型活动不积极参加者（社联活动需用人时）扣2分。

4.各部门如果一个学期未举行一次部门大会扣5分。

5.各部门换届应提前上报换届时间及名单，不上报者对其新一届组织机构不予承认，

问题严重的部门由社干整顿且扣5分。

7.各社团必须建立自己的财务管理条例，帐目不清楚者减5分；出现问题者减10分，问题严重者追查负责人责任。

另：社团成员及社干在校期间打架斗殴、损坏社团形象者，辞去社团职务。

二、加分制度：

1.大型活动积极参加者（2分）。

2.若签到无断期者每月加0.5分。

3.每学期举办活动超过2次者，以举办活动的次数和规模给予加分（小活动加3分，大活动加5分）。

4.各部门至少两周举行一次部门大会，如做到加5分。

5.活动上报并经批准后执行情况良好，经查实后根据活动规模及影响，酌情加2-5分。大型活动并且学校影响极佳，酌情加8-10分。

6.社团内部组织机构完善、运作良好者加5-10分。

7.各社团必须建立自己的财务管理条例，帐目清楚加5分。

8.积极为文学社发展出谋划策的额外加5到10分。

9.文学社投稿：合格稿件加5分一篇录用上报加10分一篇（编辑部除了是任务以为投稿也可以加分）。

10.临时任务完成好的据上级反映的实际情况加分。

考核分数达到60分视为合格，考核成绩在80分以上的.社员可参与社团评优，成绩低于60分的社员及社团干部取消其评优资格。

三、学期头衔。

【1】机构部门头衔。

1.优秀编辑。

2.发行达人。

3.活动达人。

4.技术达人。

（1）要求。

能够积极主动的完成工作，没有受到过文学社处分。

（2）审核流程。

各部门负责人根据社员工作和表现等情况，认真签署推荐意见后交社委会考察，社委会根据民意调查、工作考勤及学期考核等情况确定名单。

（3）奖励方法。

期末社员总结大会通报表扬，颁发奖品，记入社员档案。变现突出者，吸收为社团干部。

【2】特殊头衔。

1.最佳智囊。

2.劳动楷模。

3.文学之星。

以上头衔尤社委会根据实际情况进行颁发。

【3】管理头衔：优秀社团干部。

（1）申请要求。

1.有较强的管理和组织能力。

2.认真积极完成管理任务。

3.管理过程中无重大过失。

（2）审核流程。

（3）奖励方法。

全社通报表扬，颁发奖品，记入社员档案。表现特别突出者，提升工作职务。

心得体会评比通知

近期，我校举行了一次以“心得体会评比”为主题的活动，旨在激发学生们的学习积极性，提升他们的觉察和思考能力。活动通过让学生们总结和分享自己的学习经验，以及评选出优秀心得体会，进一步推动了学习风气的形成，激发了同学们的学习潜能。

第二段：分享与交流。

在活动中，许多同学积极参与并分享了自己的学习心得。他们从不同的角度和视角出发，总结了自己学习的方法和技巧。有的同学强调了时间管理的重要性，提出了合理安排时间、合理规划学习任务的建议。有的同学则分享了自己的思维导图和笔记整理法，帮助大家提高学习效率。这些分享不仅让同学们从中受益，而且也促进了彼此之间的交流和互动。

第三段：评比活动。

为了鼓励同学们积极参与活动，并持续推动学习的进步，我们特别设置了评比环节。参与评比的同学们提交了自己经过精心整理的学习心得体会，评委们根据内容的独特性、质量的高低等标准进行了评判。活动不仅考察了同学们的文字表达能力，更重要的是让他们通过评比来反思和总结自己的学习过程。通过这个过程，同学们深刻意识到学习的目的不仅在于获取知识，更重要的是为了培养自己的思考能力和问题解决能力。

第四段：活动成果。

经过评比和投票，评选出了优秀的心得体会，这些心得体会不仅内容丰富，而且触动了很多同学。他们通过自己的亲身经历，告诉我们学习不仅要掌握知识，更要具备对事物的思考和反思能力。他们以一个个鲜活的例子来阐述了自己的观点，这些例子让我们深入体会到学习的乐趣和意义。同时，通过这次活动，我们也看到了自己的不足之处，对于自己的学习之路有更清晰的规划和方向。

第五段：下一步计划。

心得体会评比活动不仅结束了同学们对学习的思考，更是一个新的开始。我们将继续发扬这种学习的风气，在各个方面进行创新和探索。我们计划举行更多的类似活动，如学习分享会、主题演讲等，为同学们提供一个交流和学习的平台。同时，学校也将加强对学习方法和学习效果的指导，培养同学们的学习兴趣和学习能力，有效提升同学们的学习成绩。

总结：

通过这次心得体会评比活动，同学们不仅分享了自己的学习经验，更是提高了自己的学习思维和学习技巧。活动的成功举办为以后的学习活动提供了经验和动力。相信在学校的共同努力下，我们的学习风气将会进一步提高，同学们的学习成果也会不断突破新的高度。

评比通知

院属各团学组织：

为了规范学生干部管理，提高学生干部的整体素质和工作效率，强化学生干部进行自我管理、自我教育、自我提升的引导工作，经院团委研究，决定开展学生干部学期工作考核评比，现将有关事项通知如下：

1、考核时间：

xxxx年1月9日——xxxx年1月25日。

二、考核对象。

xxxx-xxxx学年第一学期在职的院级团学组织部长(含副部长)及以上学生干部。

三、考核内容。

根据所担任的职务职责，对被考核者在德、能、勤、绩方面进行考核，具体分为政治表现、文明素养、生活作风、纪律观念、待人接物、对工作的熟悉程度、人际关系、团队意识、接受能力、创新能力、分析能力、推广能力、领导能力、工作认识、工作状态、工作责任心、工作原则、工作目的、工作任务、工作收获、部门氛围等21项内容。

四、考核办法。

考核工作以院团委、院学生会、院社团联合会、院志愿者联合会、大学生新闻中心为单位进行，采用个人自评、组织测评和院团委审核相结合的办法。个人自评所占比例为10%，下级对上级测评所占比例为30%，同级测评所占比例为15%，上级对下级测评所占比例为45%。考核结果分优、良、中、合格、不合格五个等级，其中优秀等级控制在被考核学生干部数的20%以内，其余等级根据各组织实际情况决定。考核结果作为优秀团学干部的评选和学年考核的.依据。

五、考核程序。

由学生干部本人进行小结、自评，并填写《学生干部考核表》;在自评的基础上，考核小组召开民主评议会，组织部门干事、同级别干部、主席团对被考核干部的德、能、勤、绩等四方面进行全面测评，并写出综合评语及评定等级，最后报至院团委审核备案。

六、组织领导。

院团委成立学生干部考核工作领导小组，由院团委、各组织考核小组组长组成。各团学组织成立考核小组，由各组织负责人担任组长，组织主席团成员、部长代表、部员代表成立考核小组(5-9人的单数)，负责本组织的全面考核测评工作。如有疑问请与院团委组织部徐士杰联系(电话：xxxxxxxxxx)。

七、考核要求。

全体学生干部、参评者应充分认识考核测评工作的重要意义，以积极、认真、严肃、学习的态度参加考核测评，保证此次测评的公正性。各团学组织要认真组织好此次考核测评工作，本着“公开、公正、公平”的原则，严格按照规定对被考核人员进行考核，并将考核结果对被考核者和所在组织公开。

各团学组织须在1月23日前将考核测评材料汇总整理后交至院团委办公室。

四月份流动红旗评比总结

班会评比通知

根据学校统一安排，5月4日已将焦作大学卫生建设与评比办法、卫生评比标准及卫生区分配图发给各系、部;为确保此项工作的落实，学校将于5月11日组织有关人员，按焦作大学卫生评比标准进行检查，望各系、部按卫生分配图中所划分的区域认真进行清理，检查后将把评分结果在学校网站公示。

xx大学。

xxxx年五月七日。

班会评比通知

班会课是班主任进行班级管理的主渠道，是学校进行学生德育工作的主阵地。此次主题班会优质课评比活动，旨在加强班主任教师队伍建设，提高我校班会课质量；另一方面，对学生进行爱的教育。这次活动也是为参加上一级比赛推举选手做准备。

二、参赛对象：全体班主任。

原则上以“6月17日父亲节为主题”，也可以自选主题。

四、评比方式。

1、评比形式：提供纸质教案5份（报电子教案到德育处）。自愿报名，采取空堂上课的方式，每节课时间不超过20分钟。抽签定出场顺序。

2.时间地点安排：6月10日上午多媒体教室。

3.评委临时安排。

五、奖项设置。

本次评比设一等奖1名，二等奖若干名。获奖班主任享受校绩效考核和年度考核的激励政策，并颁发获奖证书和奖品。

六、评分标准：

1.主题。（10分）。

2.内容。（10分）。

3.课堂设计。（20分）。

4.实施过程。（25分）。

5.教育教学效果。（15分）。

6.班主任基本素养。（20分）。