初三教案的编制需要教师具备一定的教学经验和专业知识,确保教学的科学性和有效性。下面是小编为大家整理的部分二年级教案范例,供大家参考和借鉴。赶快来看看吧!
体育运动教案幼儿园篇一
1、巩固单脚连续行进跳的基本动作。
2、提高身体的灵活性与协调性。
重点难点
活动重点:学习单脚连续行进跳的方法
活动难点:能正确地进行单脚连续行进跳
一、热身活动
1、围绕操场跑三圈
2、听音乐练习青蛙跳、小兔跳、高抬腿等,重点进行下肢运动。
二、基本活动
(一)幼儿练习单脚行进跳的基本动作
师:今天老师要带领小朋友去森林大冒险,冒险之前我们需要学会一个本领才能顺利闯过重重难关,这个本领就是单脚跳。
1、幼儿自由尝试练习单脚跳
师:现在请小朋友们和老师一起自由练习单脚跳(跳圈)
2、教师总结,请个别幼儿示范单脚跳的动作
3、教师再次示范单脚跳的动作及要领
师:现在老师有个更好的方法,小朋友可以试一试。
(二)游戏活动
1、第一次游戏(2遍)
玩法:幼儿分成2组,站在起点,每组第一个幼儿游戏开始后单脚连续跳进呼啦圈,跳完最后一个圈往回跑,跑到起点,轻拍下一名幼儿的手,下名幼儿继续游戏。
规则:游戏时严格按照玩法及路线游戏
教师总结游戏评价幼儿行为,幼儿在次游戏
2、第三次游戏(添加器械巩固练习)
师:现在我们要加强难度了,我在最后准备了一条单杆,上面有一些沙包,我们把它当成一颗桃子树,那老师在中间穿插了跨栏,小朋友觉得这个小跨栏可以怎么玩呢?(跨栏)还那我们来试一试。
3、第四次游戏(讨论新玩法)备用
师:现在我们已经可以跨过跨栏了,那我们需要增加难度,改为跳过跨栏怎么样,那小朋友要双脚跳还是单脚跳。
4、第五次游戏(讨论新玩法)
三、结束部分
1、教师总结游戏时的情况
2、全体幼儿集合做放松活动
本次活动每个环节时间安排合理,环节紧紧相扣,游戏从易到难。只是设计的内容比较简单,更适合于中班的幼儿。热身活动有些传统,缺乏趣味性,整个活动可以让幼儿自己参与到其中,自己摆放教具,自己创编玩法,幼儿会更感兴趣,因为设计的兴趣点较低,导致幼儿随意性强不感兴趣。对于大班的幼儿单脚跳是已经会的技能,教师只需强化幼儿的动作,不用从头来学习。还有就是在每次游戏前教师应先讲解清楚游戏规则,才不会让游戏更混乱,在强化幼儿的动作前,教师也应该做正确的示范。在编写教案时,应该注意细节和用语,在设计意图上应从理论支撑、分析幼儿情况、设计活动的理由三方面一一表述。在以后的教学中,我会注意以上的问题,改进不足的方面。
体育运动教案幼儿园篇二
1、巩固单脚连续行进跳的基本动作。
2、提高身体的灵活性与协调性。
重点难点
活动重点:学习单脚连续行进跳的方法
活动难点:能正确地进行单脚连续行进跳
活动准备
1、围绕操场跑三圈
2、听音乐练习青蛙跳、小兔跳、高抬腿等,重点进行下肢运动。
(一)幼儿练习单脚行进跳的基本动作
师:今天老师要带领小朋友去森林大冒险,冒险之前我们需要学会一个本领才能顺利闯过重重难关,这个本领就是单脚跳。
1、幼儿自由尝试练习单脚跳
师:现在请小朋友们和老师一起自由练习单脚跳(跳圈)
2、教师总结,请个别幼儿示范单脚跳的动作
3、教师再次示范单脚跳的动作及要领
师:现在老师有个更好的方法,小朋友可以试一试。
(二)游戏活动
1、第一次游戏(2遍)
玩法:幼儿分成2组,站在起点,每组第一个幼儿游戏开始后单脚连续跳进呼啦圈,跳完最后一个圈往回跑,跑到起点,轻拍下一名幼儿的手,下名幼儿继续游戏。
规则:游戏时严格按照玩法及路线游戏
教师总结游戏评价幼儿行为,幼儿在次游戏
2、第三次游戏(添加器械巩固练习)
师:现在我们要加强难度了,我在最后准备了一条单杆,上面有一些沙包,我们把它当成一颗桃子树,那老师在中间穿插了跨栏,小朋友觉得这个小跨栏可以怎么玩呢?(跨栏)还那我们来试一试。
3、第四次游戏(讨论新玩法)备用
师:现在我们已经可以跨过跨栏了,那我们需要增加难度,改为跳过跨栏怎么样,那小朋友要双脚跳还是单脚跳。
4、第五次游戏(讨论新玩法)
1、教师总结游戏时的情况
2、全体幼儿集合做放松活动
活动反思
本次活动每个环节时间安排合理,环节紧紧相扣,游戏从易到难。只是设计的内容比较简单,更适合于中班的幼儿。热身活动有些传统,缺乏趣味性,整个活动可以让幼儿自己参与到其中,自己摆放教具,自己创编玩法,幼儿会更感兴趣,因为设计的兴趣点较低,导致幼儿随意性强不感兴趣。对于大班的幼儿单脚跳是已经会的技能,教师只需强化幼儿的动作,不用从头来学习。还有就是在每次游戏前教师应先讲解清楚游戏规则,才不会让游戏更混乱,在强化幼儿的动作前,教师也应该做正确的示范。在编写教案时,应该注意细节和用语,在设计意图上应从理论支撑、分析幼儿情况、设计活动的理由三方面一一表述。在以后的教学中,我会注意以上的问题,改进不足的方面。
体育运动教案幼儿园篇三
1、能手脚着地向前爬,动作较灵活、协调。
2、能遵守游戏规则。
3、喜欢参加体育游戏,能保持愉快的情绪。
1、在宽敞、平坦的场地上画出起始线和大圆圈(螃蟹笼)。
2、呼啦圈若干。
1、幼儿扮演小螃蟹,教师扮演抓螃蟹的小姑娘,在幼儿中站好。
2、扮演小螃蟹的幼儿手脚着地爬出沙滩(起始线),回到“大海”,小姑娘只能抓正在爬行的螃蟹,如果小螃蟹保持不动则不能抓。
3、被抓住的螃蟹要站在“螃蟹笼子”的圈里等待同伴的救援。
4、救援方法:被困在笼子里的螃蟹向周围的同伴说出求救语言,旁边的螃蟹才能拉出圈内的同伴,如果同伴没有表达号则不能救援。
5、游戏可进行3—4次。
拍球。每位幼儿拿一个球,练习连续拍球。
1、选择的场地一定要平坦。画场地时,要根据幼儿人数画沙滩界限和螃蟹笼,避免人多拥挤。
2、引导幼儿模仿螃蟹爬,膝盖尽量不着地。
3、根据幼儿情绪和体力安排游戏间隔时间,避免幼儿劳累摔倒。
4、随时观察游戏进展和发生的问题,及时采取相应措施。
体育运动教案幼儿园篇四
1. 引导幼儿安全的参与喜欢的运动竞赛活动,激发他们参与体育运动的欲望和激情。
2. 在走、跑、爬、跳、平衡等综合运动中,发展幼儿动作的协调性和灵活性同时增强幼儿体质。
3. 养成勇于克服困难敢于挑战的精神,从小在幼儿心中树立——友谊、团结、公平的体育精神。
1、各种进行爬、跳等运动的体育器材,布置竞赛场地。
2、《运动员进行曲》 《国歌》等音乐磁带、盘,发令枪等
在主持人的欢迎词中在《运动员进行曲》伴奏下,运动员入场并进行队列队形变化。
口号:友谊第一,比赛第二,赛出风格,赛出水平,
拼搏奋力,永远进步,飞跃梦想,超越刘翔。
在《巡逻兵进行曲》的伴奏下活动活动身体。
介绍:认识四个场地,让幼儿自己自由练习一下。
热身之后请我们的运动员来看看比赛场地,今天的比赛有四个场地,分四组进行比赛,有跑、有跳、有爬、有钻,选自己喜欢的场地进行比赛,今天希望各位运动员遵守运动会规则,跑时沿着自己的跑道跑,爬时双膝挨着垫子爬,动作漂亮准确。
1、现在请运动员们练一练,熟悉一下。
2、 可请个别幼儿示范。
请大家认识一下今天的裁判员,他们会记时,在每组运动员选出三名最勇敢、速度最快运动员,发奖牌,请运动员们一定认真比赛,赛出好成绩,但是在比赛中第一要注意安全,别摔着。当别的小朋友有困难或有危险时要去帮助。我们友谊第一奥!
我为你们加油,加油加油! 与幼儿一起做加油的动作。
在轻音乐的伴奏下做放松运动,提醒幼儿了解一些保健知识,
如请小朋友注意激烈运动之后不能喝冷水,会刺伤嗓子的,运动热时,要慢慢散热,也不要坐到冰冷的地上休息等。
主持人宣读获奖名单,奏国歌,请园长、主任为金银铜得主颁奖,请老师们为其他幼儿颁发参与奖奖牌。
在运动员进行曲中退场清理场地。
体育运动教案幼儿园篇五
活动目标:
1、学习助跑跨跳,掌握助跑跨跳的基本动作要领。
2、能大胆探索跨跳的跳法,并助跑跨跳过高度约40厘米的障碍物。
3、感受小鲤鱼跳过龙门的'喜悦,及与同伴合作游戏的快乐。
活动准备:
1、经验准备:故事《小鲤鱼跳龙门》
2、物质准备:背景音乐、头饰、龙鳞、平衡木、高度30.35.40厘米的障碍物。
活动过程:
1、师幼随音乐做准备活动。
2、结合恐饰音效,引发幼儿活动兴趣。
小结:我们要练好本领跳过龙门,变成龙才能保护自己。
1、提供高度约30厘米的障碍物,引导幼儿自由探索跳过障碍物的方法。
提问:小鲤鱼,前面有三道龙门,你去试试怎样才能跳过去?小结:刚才你们探索出了双脚跳、单脚跳、蛙跳还有跨跳这么多跳过去的方法,请你们再去试一试。
2、幼儿再次尝试跳龙门,探索出助跑跨跳的基本动作要领。
个别幼儿师范,教师提升方法。
提问:你是怎样跳过去的?
小结:像这种需要先助跑,然后前脚抬高,后脚蹬直跳跃的方法叫助跑跨跳。
3、教师示范,幼儿练习并掌握助跑跨跳的动作要领。
(1)教师示范,明确动作要领。
(2)幼儿练习,教师巡回指导。重点指导幼儿跨跳时的动作幅度。
取得法宝变成龙,你们是一群团结勇敢的龙宝宝。
1、战胜海妖。
2、庆祝胜利。
体育运动教案幼儿园篇六
1、能感受家庭成员间的亲情。
2、能感受游戏的趣味。
1、场地平坦,画相对的两条起跑线。
2、袋鼠头饰若干,接力棒。
1、小朋友和参赛的爸爸或妈妈互相戴袋鼠头饰,教师戴大象头饰。
2、按家庭分成两组,两组面对面站在相对的两条线后。
3、教师:森林运动会马上就要开始了,袋鼠宝宝和爸爸妈妈都做好参赛的准备了吗?
4、教师发出“开始”的指令,排头家庭的幼儿面向家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰,家长拿着接力棒带着孩子,快速跑到对面排头家庭面前,把接力棒交给下一位家长,所有家长以同样方法接力,直至本组最后一个家庭跑完全程。
5、先跑完全程的组获胜。
1、在接力的过程中注意幼儿的安全。
2、以身作则并教育孩子友谊第一比赛第二。
体育运动教案幼儿园篇七
1、根据提供的平衡台进行游戏,并且完成一定的任务。
2、发展幼儿自我保护能力及集体的'合作精神。
3、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。
4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
平衡台、擦汗毛巾、各种辅助材料、球、网球
一、幼儿与教师一同做准备活动。
1、绕场跑(越过不同的障碍)。
2、自己选择平衡台做各种动作。
二、1、故事情节:夏天到了,西瓜也成熟了,可是瓜地周围是一条小河,我们要想办法把西瓜运出来。
2、进行一些准备练习:站立传西瓜(引导幼儿多种方法)、
3、摆木桩进行游戏,开始运西瓜。(讲一些要求)
4、加大难度运网球四、游戏评价。
1、表扬有突出表现的和能大胆尝试新方法的幼儿
2、鼓励全体幼儿要主动学会想办法克服困难。
运球给幼儿带来了快乐,锻炼了幼儿的身体机能,幼儿都能积极主动的参与到游戏中去,在配合中增长了知识,锻炼了身体,养成了守规则好习惯,更进一步感受了集体的合作意识的重要性。
体育运动教案幼儿园篇八
1、能双脚连续向前跳。
2、有规则意识,愿意与同伴合作。
3、能体验游戏的快乐。
1、宽敞的平地。
2、平衡木、梅花桩、沙包(粮食)、小木棒。
3、场地布置:根据场地依次把小木棒、平衡木、梅花桩摆好,小木棒和小木棒之间的距离要适合幼儿双脚跳,梅花桩的设置要考虑安全和幼儿特点。
情境导入:“轰隆隆、轰隆隆”要下大雨了。可是,小蚂蚁的粮食还在外面晒着呢。我们帮助蚂蚁把粮食快快收回家吧!
1、游戏规则:在运送粮食的过程中,掉粮食包的幼儿要回到起点重新开始。
2、每位幼儿手拿沙包(粮食)分为两组,听到开始的指令时,每组排头幼儿保护好手中的“粮食”,双脚跳过小木棒、平稳地走过平衡木和梅花桩到达终点,把 “粮食”包放到指定位置。其他幼儿照此方法依次进行游戏。
3、先把“粮食”运完的组获胜。
走高跷。每位幼儿一对高跷,练习走高跷。
1、在游戏前带领幼儿进行热身,相关部位关节要活动开。
2、尽量选择橡胶或平整的场地。
3、教师在平衡木和梅花桩旁做好保护。