我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。通过记录心得体会，我们可以更好地认识自己，借鉴他人的经验，规划自己的未来，为社会的进步做出贡献。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
视频课心得体会篇一
这两天，学校组织校本培训，观看了名师高金英老师的讲座，好多东西是我们迫切需要的，使我认识提高，有不少值得我学习的地方。她的语言风趣幽默，人格魅力高尚，感染了我们所有的听讲教师，我们被她征服了，心灵受到了震撼，所有会场安静，人们都不觉得累，反而感觉时间过得很快。下面是我的一些体会和感受：
高老师的人格魅力感染了我。她的敬业精神、人品、学识、工作态度方法、管理技巧、渊博的知识都有我值得学习的地方。
她说：“优秀是一个人一生的习惯，而不是一时的习惯。”她是这样要求自己的，去学习培训时，每天早去20分钟，为同学老师服务，毫无怨言；她要做学生一生中的贵人；生活中打车要抢先坐在司机旁；尊重不喜欢你的人；懂得感恩。从这些小事中可以折射出她人格的高尚。
高老师说：“只有用心做事才能把事做好”，我一直比较认真，但没有做到用心的地步。高老师的讲座中有很多心理学方面的知识，对教育学生很有用，我们只有分析知道自己的学生是哪种性格气质类型的学生，是多血质、粘液质、胆汁质、抑郁质或是综合质，只有抓住学生的特点在平时的教育和管理中才能对症下药，取得良好的效果。而我平时在工作中，也会遇到不少难管理的`学生，让人头疼，旧办法不管用，新办法不会用，有时真没办法。说明没有真正了解学生，没有抓住学生的特点，没有管理技巧，效果不好。以后要多关注中学生心理健康这方面的内容，在了解学生心理特点的基础上去开展工作。
还有高老师也是教物理的，她的物理课学生很期待、很喜欢上，她有时给学生做实验，有时竟然给学生变魔术，学生期待着下节课老师又不知给我玩什么呢？学生非常感兴趣。我也是物理老师，今后也要在调动学生的学习兴趣上多琢磨思考。新课标要求物理课程应引导学生：“从生活走向物理，从自然走向物理，从物理走向社会”。其实物理与生活联系非常紧密，要让自己的学生觉得物理有用、有趣、好玩，从而愿学、乐学。这就需要我们自身不断努力学习，练就一身过硬的基本功，提高自己的综合素养。
高老师管理学生有很多招数、点子，饭盒事件、羽绒服事件他处理的多么妥当。让学生受到了教育，改掉了自私的心理，提高了思想认识水平。试想，换用其他办法，也许没效果，也许会在学生的心灵处造成阴影，她的管理技巧也是我应该学习的。平时对学生的管理，针对事情，要多想金点子、多想好办法。
现在我要下决心学习，强化基本功，全面提升教学技能，促进自己的专业发展，坚持下去，定能使自己较快的进步！
视频课心得体会篇二
记得是十几年前，单位组织中层领导和骨干教师一行人赴沂源一中听魏书生做报告，魏书生栩栩如生的报告赢得了台下阵阵的掌声。让我至今记忆犹新。魏书生的想法和做法我都认真地模仿和借鉴过，让我受益匪浅。同时也品尝到了成功的喜悦。
“我们要用平平常常的心态，高高兴兴的情绪，快节奏、高效率地多做平平凡凡、实实在在的事情，让我们享受到为国家、为人民、为集体、为亲人尽到责任的快乐。”今天又坐在大屏幕前聆听魏书生的教诲，丝毫没有感到陌生，反而心起几分敬意。
魏书生高效率的班级管理，是他教学成功的一个不容忽视的重要因素。魏书生的`教学离不开管理，没有他成功的班级管理就没有他今天的教学奇迹，那么魏书生是怎样进行管理并以此服务于教学的呢？我们又能从中得到一些什么有益的启示呢？我认为有以下几方面：
关于管理，魏书生说他一靠民主，二靠科学。他说：“普通学生能做的班委不做；班委能做的班长不做；班长能做的班主任不做。”这样分工到位，责任到人，各司其职，使身兼两个班班主任的魏书生竟发出轻松无事可做的感慨！多令人羡慕啊。这是一个人人向往的理想中的角色。
魏书生说：“管理不是老师来约束学生，而是学生在学习活动中的自我约束。”他说作业是学生按自己当天所掌握情况自留作业，这就充分发挥了学生自学的能力，在学习中学会自我管理，在客观效果上，减少了学生对管理的抵触以至对抗的情绪。
班级是学校教育教学工作的基层组织，从一定程度上说班级工作的组织者、领导者，是班级管理工作的灵魂。通过魏书生讲述他的经验，使我进一步认识到，不能只做学生活动的监护人与严厉的执法者。作为教师，他首先要了解学生，尊重学生，相信学生；从表面上看，教师与学生，一方是管理者，一方是被管理者，双方地位是对立的．然而另一方面，共同的教育目标（即学生的学习目标）决定了师生在管理过程中合作的可能性大大超过了他们之间的排斥与对立，学生完全可以成为管理活动的主人，前提是要给予他们充分的信任并采取高明的教学策略。
他埋头苦干、精益求精的工作态度和艰苦奋斗、乐观向上的生活作风。他那对待教书育人工作的神圣态度；他那真心实意，踏踏实实地工作作风；他那自觉、刻苦学习，打下良好的知识基础，构建完整的知识体系，不断自我完善的精神；他那健康的情绪、平稳的心态和乐观的精神，善于适应环境、利用环境和改造环境;多看前面，少看“身边”；多看有利，少看不利；多看自己的长处，少想自己无法改变的弱点。真正笑对人生的境遇观。都深深地感动着我，启迪着我。这些才是我要学习的。这些才是魏书生取得成功的秘诀和根本。这些才是魏书生教育教学经验的源头活水和精髓部分。其实，这些恰恰是我们最难学到的。
学高为师，身正为范。喜欢魏书生这样的一句话：“守住心灵的宁静，守住自己快乐的阵地。”
视频课心得体会篇三
田径运动是一项激动人心的运动项目，许多人热衷于学习田径技巧和提高自己的身体素质。然而，由于时间和地点限制，很多人无法参加正规的田径训练课程。幸运的是，如今互联网的发展让我们能够通过观看在线田径教学视频来学习和磨练我们的田径技巧。本文将分享我个人观看田径教学视频的心得体会。
二、对田径教学视频的看法
田径教学视频可以说是一种非常有效和实用的学习方法。相比于传统的教学方式，观看视频可以让学习者根据自己的时间和节奏进行学习，而不是被限制在特定的时间和地点。此外，教学视频可以多角度展示运动员的动作和技巧，使学习者能够更好地理解和模仿。通过反复观看视频，学习者可以不断提高自己的技能水平。
三、学习田径技巧的心得
在观看田径教学视频的过程中，我有一些心得体会。首先，我发现细节非常关键。教学视频中的教练通常会重点强调动作的每一个细微之处以及正确的姿势。我通过重复观看并反复练习，逐渐明白了这些细节对提高动作的准确性和效果有着重要的影响。其次，反复实践是必不可少的。教学视频只是提供了知识和指导，真正的进步还是要靠自己的努力和实践。我在学习视频中学到的技巧和知识，都需要在实践中不断尝试和完善。最后，坚持是最重要的。田径是一项需要长期努力和坚持训练的运动项目。观看田径教学视频是一种学习的方式，但要真正取得进步，必须要在日常生活中保持坚持和练习。
四、借助田径教学视频提高身体素质
除了学习田径技巧，观看田径教学视频还可以帮助我们提高身体素质。现代社会的生活方式导致很多人缺乏运动，身体素质下降。而田径是一项全面锻炼身体的运动项目，可以有效提高心肺功能和肌肉力量。通过观看田径教学视频学习和模仿运动员的训练方式和动作，我们可以在家中或其他适合的地方进行体育锻炼。这样不仅可以增强身体素质，还可以改善健康状况。
五、总结
田径教学视频是一种非常有价值和实用的学习工具。通过观看田径教学视频，我们可以学习和掌握各种田径技巧，并提高自己的身体素质。同时，观看田径教学视频也需要一定的技巧和方法，其中细节、实践和坚持是成功的关键。尽管观看视频只是田径运动学习的一种方式，但通过不断的学习和实践，我们可以在田径运动中取得更好的成绩和体验。
视频课心得体会篇四
第一段：引言（200字）
社戏作为一种传统的中国民间戏剧形式，近年来备受关注。为了更好地推广和传承社戏，越来越多的教学视频开始出现在互联网上。这些视频内容丰富多样，从基本功到经典剧目，从演绎技巧到化妆造型，无不让学习者受益匪浅。笔者在观看社戏教学视频后，深感其中的魅力和价值，下面就分享一下自己的心得体会。
第二段：传统文化的传承（200字）
社戏教学视频的主要目的是将传统戏剧的经典作品和技巧传承给后代，让更多的人体验和了解中国传统文化。在观看视频时，我深刻感受到社戏的艺术魅力。从基本功的展示到经典剧目的演绎，每一帧画面都散发着悠久的历史气息。通过这些视频，我们可以更深入地了解社戏的起源、演变和发展，并在实践中感悟其中的哲理和美学。
第三段：学习方法和技巧（200字）
社戏教学视频不仅传授了戏曲表演的基本功，还给出了很多实用的学习方法和技巧。例如，在化妆造型方面，视频中详细介绍了每个角色的妆容特点和步骤，让学习者能够一步步地学习和实践。此外，视频中还强调了音乐节奏的把握、身体形态的锻炼和舞台表演的技巧等等。这些宝贵的经验对于学习者来说是非常有帮助的，能够提高自己的表演水平和专业能力。
第四段：激发艺术创造力（200字）
社戏教学视频不仅指导学习者如何模仿和表演，更鼓励他们发展自己的艺术创造力。在观看视频时，我发现每个演员都能在表演中加入自己的理解和情感，使角色更具个性化和独特性。社戏教学视频通过提供不同的演出版本和引导学习者展示自己的想法和风格，促进了创新和多样性的发展。这种鼓励和激发艺术创造力的方式，让学习者在学习社戏过程中找到了更多的乐趣和动力。
第五段：结语（200字）
通过观看社戏教学视频，我深入了解了社戏的文化内涵和表演技巧。这些视频不仅传承了传统文化，还激发了艺术创造力和表演潜力。作为一种创新的戏曲教学方式，社戏教学视频在传承中发展，在发展中传承。希望越来越多的人可以通过这些视频，体验到社戏的魅力，并为其传承和发展做出自己的贡献。社戏是我们中华民族的宝贵文化遗产，只有我们每个人的共同努力，才能使其在现代社会中焕发新的生命力。
视频课心得体会篇五
一、引言段：介绍社戏教学视频的背景和目的（150字）
社戏教学视频由于其便捷性和可视化的特点，成为了现代社戏教学的重要手段和资源。作为一名社戏爱好者，我有幸通过观看社戏教学视频，进一步了解并学习这门古老的表演艺术。在观看社戏教学视频的过程中，我不仅收获了丰富的知识，还深刻地体会到了社戏表演的独特之处，从而加深了我对社戏的热爱和对这一艺术形式的理解。
二、学习社戏的动力与收获（250字）
观看社戏教学视频让我深刻感受到了学习社戏的动力与收获。社戏作为一门古老的表演艺术，有着独特的表现形式和技巧。通过观看专业的社戏教学视频，我学到了很多社戏表演的基本技巧，如面部表情、手势、身体语言等。这些技巧对于社戏表演的准确传达意境至关重要，而通过教学视频的指导和示范，我能够更加清晰地理解和学习这些技巧。
除了技巧上的收获，观看社戏教学视频还让我进一步领略到社戏表演深邃的内涵和精神。社戏是一种集舞蹈、音乐、表演于一体的艺术形式，它不仅仅局限于面具和动作，更是表现出了中国传统文化的智慧和哲学。通过学习社戏，我不仅欣赏到了其优美的艺术表演，更加拓展了自己对传统文化的认知和理解。
三、社戏表演技巧的实践与提升（300字）
观看社戏教学视频不仅仅是学习的开始，更是学习的平台和催化剂。在学习社戏技巧的过程中，我通过观看教学视频的示范和解说，反复练习和实践，在不断的尝试中不断追求进步。通过观看社戏教学视频，我不仅能够清晰地了解到自己的不足之处，还能够发现一些不为人所知的技巧和细节。这些在日常练习中很容易被忽略掉的细节，在社戏教学视频中得到了充分的展示，为我提供了更全面的学习体验。
通过实践和反复练习，我逐渐发现，社戏表演不仅需要技巧的娴熟掌握，更需要演员对角色的深入理解和情感的投入。社戏表演需要演员具备良好的表演技巧，同时还需要演员能够真实地感受和理解角色的情感和内心世界。在观看社戏教学视频的过程中，我深刻体会到了这一点，并通过实践不断提升自己的表演水平。
四、社戏教学视频的不足与改进（250字）
尽管社戏教学视频在传授社戏技巧和知识方面具有巨大的优势，但仍有一些不足之处。首先，社戏教学视频通常无法提供实时的互动和面对面的辅导，这对于初学者而言可能会有一定的难度。其次，社戏教学视频对于观众的表演实践引导不足，缺少指导和反馈。最后，社戏教学视频的内容和难度层次不够全面和系统，无法满足不同层次学习者的需求。
针对以上问题，相信随着技术的不断发展和社戏教学的普及，这些问题都可以逐渐得到解决。通过增加与观众的互动和互动功能，提供实现实时交流和指导的平台，社戏教学视频未来将更加便利和高效。同时，社戏教学视频的内容和难度层次也将得到进一步扩展，以满足不同学习者的需求和兴趣。
五、结语段：未来社戏教学视频的发展前景（250字）
社戏教学视频作为一种创新的教学手段和资源，有着广阔的发展前景。随着科技的不断进步和社戏教育的普及，社戏教学视频将更加便捷和实用，成为社戏爱好者学习和提升的重要工具。未来，社戏教学视频可以在更多的平台上得到推广和传播，以满足不同年龄段和社会群体的学习需求。同时，社戏教学视频还可以与其他艺术表演形式相结合，创造出更多的艺术碰撞和创新，为社戏教育和表演带来新的活力和发展机遇。
总结起来，社戏教学视频不仅是社戏爱好者学习的利器，更是推动社戏教育发展的关键。通过观看社戏教学视频，我不仅学到了社戏的表演技巧，还深刻地体会到了社戏表演的内涵和精神。在未来，我将继续利用社戏教学视频的优势，不断学习和提升自己的社戏表演水平，为传承和发展社戏这一国粹艺术贡献自己的力量。
视频课心得体会篇六
年月日下午，单位安环处组织全厂主操以上人员观看了一场《关爱生命-安全出行》视频影像纪实，这给我们上了一堂触目惊心的安全课，使我们亲眼目睹那些血淋淋的车祸现场，值得我们深思。
一段视频带我们回到xx年，据统计全年发生交通安全66.75万起，超速死亡12107人，xx年死伤25.46万人，死4.95万人，xx年1.22日高平特大事故，中巴车因为超速造成14人死亡，最小的才14岁，最大的38岁，一个幸福的三口之家从此离开了人世，与亲人阴阳两隔，多少白发人送黑发人的场景，04.1.16日，浙江淳安一客车因疲劳驾驶翻下深沟，造成12人死，22重伤，多少妻离子散，家庭破灭，多少泪水哭泣化作悲痛，这些一场场的事故，都是用鲜血留下的一场场教训，这怎能不值得人们深思？这怎能用简单的一个痛字来了结。
观看安全教育片体会 观看安全教育片后，片中的场面使我受到极大的震撼。安全事故通过声像播放方式，再现事故现场，使我有身临其境之感。通过观看后让我感到对任何单位的生产来讲：“安全是最大的效益。”
一、事故对人身、对家庭的伤害
什么是安全，对于我们职工来说，就是不出事故，就是人身不受到伤害。而一旦发生了工伤事故，即使是手上破个口子，也会让人承受一定的痛苦。出了重伤，有的失去了工作能力，有的长期卧床失去了生活自理能力，给自己和家庭增添无尽伤痛。特别是工亡事故，有的工亡职工，正是处在上有老、下有小的人生阶段，家庭的每个人都是他的至亲至爱，他的逝去，使子女失去了父爱，使年迈的父母失去依靠，使朝夕相处的妻子失去了伴侣。这种伤害是无法用语言来描述的，也是无法用金钱来衡量的。
二、安全的社会效益账
任何企业的安全状况，关系到企业的社会形象，特别是在强调科学发展、安全发展、和谐发展的今天，安全状况更能体现出企业的管理水平和文明程度，实现安全生产现在已经成为企业发展的无形资源，会给企业带来意想不到的社会效益。而一旦安全上出了问题，特别是造成人员伤亡的重大事故，就会在社会上产生恶劣的影响，这种影响是很难在短期内能够消除的。
三、扎扎实实地把安全工作做好
我们应该深刻接受事故教训，扎扎实实地把安全工作做好，促进各项工作的开展，以此来消除事故的消积影响，弥补所受到的各方面的损失。
首先，我们要从思想上高度重视安全工作。牢固树立“安全第一”的思想，始终把安全工作放在各项工作的首位。作为一名管理人员，更应当树立起“安全为了自己”的主动安全观，从个人的幸福、家庭幸福这个角度，主动地想着安全，从小处着眼，从小事抓起，把安全工作做细做实。
第二，要坚决杜绝违章行为。事故的发生，绝大多数都是人为造成的，说到底就是违章造成的。违章是安全的大敌，是事故的源泉，只要我们什么时候、什么地点都遵章作业，规范操作，事故就会远离我们。
观看安全警示教育片心得体会
观看煤矿警示教育片后，片中的场面使我受到极大的震撼。安全事故通过声像播放方式，再现事故现场，使我有身临其境之感。通过观看后让我感到对煤矿生产讲：“安全是最大的效益。”
一、事故对人身、对家庭的伤害
什么是安全，对于我们职工来说，就是不出事故，就是人身不受到伤害。而一旦发生了工伤事故，即使是手上破个口子，也会让人承受一定的痛苦。出了重伤，有的失去了工作能力，有的长期卧床失去了生活自理能力，给自己和家庭增添无尽伤痛。特别是工亡事故，有的工亡职工，正是处在上有老、下有小的人生阶段，家庭的每个人都是他的至亲至爱，他的逝去，使子女失去了父爱，使年迈的父母失去依靠，使朝夕相处的妻子失去了伴侣。这种伤害是无法用语言来描述的，也是无法用金钱来衡量的。
二、安全的社会效益账
煤炭生产是高危行业，煤矿企业的安全状况，关系到企业的社会形象，特别是在强调科学发展、安全发展、和谐发展的今天，煤矿的安全状况，更能体现出企业的管理水平和文明程度，实现安全生产现在已经成为煤矿企业发展的无形资源，会给企业带来意想不到的社会效益。而一旦安全上出了问题，特别是造成人员伤亡的重大事故，就会在社会上产生恶劣的影响，这种影响是很难在短期内能够消除的。分析集团公司11月份以来发生的工亡事故，有的发生在全集团公司开展的警示教育月活动中，有的发生在新年之初，有的发生在异地项目部，不仅使集团公司近一年来较好的安全态势大幅度下滑，既定的安全目标难以实现，也使企业在社会上产生一定的不良影响。
三、扎扎实实地把安全工作做好
我们应该深刻接受事故教训，扎扎实实地把安全工作做好，促进矿井各项工作的开展，以此来消除事故的消积影响，弥补所受到的各方面的损失。首先，我们要从思想上高度重视安全工作。牢固树立“安全第一”的思想，始终把安全工作放在各项工作的首位。作为一名管理人员，更应当树立起“安全为了自己”的主动安全观，从个人的幸福、家庭幸福这个角度，主动地想着安全，从小处着眼，从小事抓起，把安全工作做细做实。
第二，要坚决杜绝违章行为。事故的发生，绝大多数都是人为造成的，说到底就是违章造成的。违章是安全的大敌，是事故的源泉，只要我们什么时候、什么地点都遵章作业，规范操作，事故就会远离我们。
第三，要学习掌握好安全知识和安全技能。光有安全意识还是不够的，要做到自我保安，我们还要有必要的安全知识和安全技能。这就需要我们主动地去学习安全知识，在实践中多掌握安全技能，并把这些知识和技能运用到实际工作中，才能真正做到“三不伤害”。第四，要把安全工作落实在现场、落实在行动中。安全有规程，操作有标准。要将《煤矿安全规程》、质量标准化标准、现场安全措施、《岗位行为规范》等各项规章制度和措施，落实到本职岗位中、落实在现场。切忌讲起来重要，干起来次要，忙起来不要。工作再忙，任务再紧，都要对照标准，遵章作业。
掌握安全知识,珍爱生命---观安全教育专题有感
前几天，老师让我们看了教育专题节目, 这部教育专题是教同学们怎么防地震、防火、防电的方法，我在电影里学了不少知识，现在我就教大家吧。
第一部分是教大家如何在地震的时候，把危险将到最低。如果在教室里突然发生地震，在这个时候我们不是要感到害怕，而是要冷静，想想在某种情况要采取的措施。第一时间我们应该要做钻到桌子底下，这样可以避免楼房坍塌时的碎石砸中头部，仔细观察周围的情况，要是震动不再强烈，就可以有顺序的下楼，在下楼梯时，一定要有秩序，尽量选择离教室较近的楼梯，下楼之后，应当去空旷的地方比如操场、篮球场等。如果地震时在没有桌子的情况下，可以躲到一个墙角里，头部向下，这样楼房坍塌时可以在墙角形成一个三角形，这样大大减少了自身的危险。
电影还教我们怎样防电，电器等东西一旦漏电，就要马上切断电源。如有触电者，应及时上医院就医。
观看《安全教育动画片》的体会
四年级二班
今天下午第三节课时，老师让我们观看安全教育片，也就是让我们了解游泳、交通、消防等安全常识。
当我一听到每天因意外事故身亡的小学生竟有一个班时，便一下子惊呆了！“某小学生因溺水身亡”“某学校小学生在上学路上遭遇车祸”一条条令人震惊的消息，一下又一下地敲击着我的心?? 正当一个小女孩在公路上高兴地嬉戏时，一辆疾驰而过的大卡车将她撞倒在地，呼啸着从她身上开过，从此，她没有了双腿，再也无法像以前那样嬉戏、玩耍了，这多么让人心痛啊！
四年级二班
随着经济的日益发展，平湖已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。有专家指出，通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。为加强对中小学生的安全教育，1996年2月，国家教委、公安部等六部委联合发出通知，把每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日，建立全国中小学生安全教育制度，敦促安全教育工作的开展。
红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命，在此，我向全体师生发出倡议：
2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹；
4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。
今天下午最后一节课是周会。主任通知说打开教室里的电视机观看安全教育片。所谓安全教育片，就是对学生进行安全教育，教给大家游泳、交通、消防等安全常识。当我一看到出现在电视屏幕上的一行行小字时，便一下子惊呆了。
每天因意外事故身亡的小学生竟有上百人!这其中包含溺水、车祸......百，在数学中并不少见，它只是代表着一个数。但是，在这里代表的却是一条条鲜活的生命呀!生命，只是一个词，但她不知有多么地重要。没有了声明，便没有了一切。这花儿一样的的年龄，是一个多么美好的阶段啊!可是，就在那一瞬间里，永远地消失了。这宝贵的生命之火，才燃起多久啊!“某某市小学生因溺水身亡”“某某学校小学生因不注意交通安全而身亡”一条条令人震惊的消息，一下又一下地敲击着我的心，我为他们生命的短暂而感到惋惜。生命可以当儿戏吗?她只有一次，他们为什么不注意安全而导致自己通向死亡的道路。苍天啊，请再给他们一次生命吧!我默默地祈祷着，祈祷着......一个小女孩与她的小伙伴在公路上嬉戏着，玩耍着，正当他们玩得高兴时，悲剧发生了。一辆疾驰而过的大卡车将他撞倒在地，呼啸着从她身上开过。从此，她没有了双腿，只靠一个篮球套住她的下半身，代替她的双腿。看到她艰难地向前滑行时，我的心都要碎了，失去了双腿就等于失去了自由啊!今生今世，她再也无法像以前那样嬉戏、玩耍，甚至走一步路、抬一下脚了。她还小，就已经遭到了如此的厄运，她那单纯的声音里，透出了一种渴望。我真想帮助她成为一个健全人，在属于她自己的天地里尽情欢乐。
当我看到大火无情地吞噬着一条条生命时，心就像刀割一样难受。因为，眼看着这么多人丧生在火海中，而我却无能为力，只能叹惜。
当我看到死者的家长苦的死去活来，伸着手，仿佛想拉会自己儿女的生命，我也跟着落泪。可是，已经晚了。没有失去亲人的任，是体会不到他们的感受的。他们哭的几乎要发疯，看着真叫人心痛。
当我看到马路上一具具血肉模糊的尸体，我真想痛哭一场，因为那是一些同龄人。我们坐在宽敞明亮的教室里读书，他们的生命却消失在马路上，那场面真是惨不忍睹。看完这些，我沉默了。难道这些悲剧的发生只能怪别人吗?不，最重要的原因是在他们自己，是他们自己不注意安全，才导致了死亡和身体的残疾。这些事情的发生只是一瞬间的事，不管是否预料到，它都会突如其来。一个小学生的死亡对世界来说，只不过是失去了一个人，而对他(她)的父母来说，失去的却是整个世界。生命就像一只蜡烛，跳跃着生命的光;生命就像一朵盛开的花，绽放着生命的美丽。生命代表着一切，让我们珍惜她，热爱她吧。
小学生安全教育片观后感
作者:三四班杨雨鑫 来源:本站 时间:2011-12-12 今天下午，我和我爸爸来到了老师给我们的电影票上所写的地址听讲座，题目是《小学生安全教育》。
气爆炸、火灾和触电等。作为小学生，这些东西是不应该摸的，我们要经过妈妈、爸爸的同意和说明这个东西怎么玩、怎么用，这样我们才能避免危险。过马路一定要走斑马线和遵守交通规则，在学校不拿小刀和锋利的东西与同学们嬉戏。不到危险的地方玩耍和游泳。同学们听的都很认真，我从中起到了很大的启发和帮助。
今天，我和同学们兴致勃勃地观看了《安全教育宣传片》，看完这部片子，我的感受很深：安全教育是我们中小学生应当了解和遵守的。现在，就让我来给你讲讲自己看影片的感想吧！
影片开始放映了，我静静地坐在那里，看着一幅幅可怕的图片，一具具惨遭火灾、车祸而死亡的尸体摆在我的眼前，仿佛看到了隐藏在自己生活中的种种危险：拿着小石子乱扔，很容易伤害到在操场上玩的同学；拿着雨伞或钢笔乱刺，有可能扎到别人；在教室里追逐打闹容易撞到课桌角上„„，许多自己以前没有想到的意外是多么的可怕，看来这堂生动的安全教育太及时了！在生活和学习中我们要懂得和学会不伤害别人更要学会保护自己。
如果我们无法保障自身安全、如果我们没有一个健全的身体，还谈什么努力学习、回报祖国？可见，生命是最可贵的。每个人只有一次生命，怎样珍惜、爱护自己的生命和怎样珍惜、爱护别人的生命是最根本的。
同学们，请你学会珍惜生命、爱护生命吧！我们还有很多美好的理想和幸福的未来要靠自己来实现；还有很多我们应该做而没有做的事情；还有很多未知的东西等待我们去揭开谜底„„。
视频课心得体会篇七
田径是一项充满活力和竞争力的体育运动，它包含了多种不同的项目，如短跑、长跑、跳远、铅球等。然而，不同的人对于田径项目的了解程度并不相同，对于想要学习田径的初学者来说，观看田径教学视频是非常有帮助的途径。在观看了一些田径教学视频之后，我深刻地体会到了田径教学视频的重要性和学习田径的好处。
在我观看田径教学视频的过程中，第一次感受到的是田径教学视频的直观性和易学性。通过视频，我可以清晰地看到教练在实际操作中的动作和技巧，并且可以多次重复观看，以便更好地理解和模仿。特别是对于一些技术讲解，视频的形象表现力和示范效果更加直观和易懂。相比之下，只通过书本或文字来学习田径项目显然不够直观和生动。
观看田径教学视频还带给我了丰富的知识和技能。田径项目乍看之下可能简单，但要真正做到技高一筹并不容易。视频中的教练通过逐步讲解和示范，引导我掌握了一些基本技巧，如正确的起跑姿势、合理利用身体重心等。这些技术细节对于提高成绩和避免运动伤害非常重要。通过反复观看视频并跟随教练进行练习，我逐渐掌握了这些技巧，并在田径运动中取得了进步。
此外，观看田径教学视频还为我提供了一个合理的训练计划。在教学视频中，教练会根据不同的能力水平和目标定制相应的训练计划和阶段性目标。这有效地帮助我合理安排训练时间和内容，避免了盲目和随意的练习。同时，通过跟随视频中的训练计划，我可以更好地掌握训练强度和频率，提高训练效果。
观看田径教学视频还带给我了一种积极向上的心态和良好的学习氛围。在视频的背景音乐和教练的激励下，我对于田径运动充满了热情和动力。教学视频中的选手们展现出的顽强和拼搏精神，也深深地激发了我向着目标努力奋斗的决心。观看田径教学视频，不仅是学习技能，更是塑造了我积极向上的心态和自信心，使我更有动力面对挑战。
最后，观看田径教学视频带给我的收获不仅仅是学习到田径项目的技巧和知识，更是获得了一种健康的生活方式和全面发展的体验。田径运动不仅可以锻炼身体，提高体质，还可以培养团队意识、竞争意识和自我约束能力。通过学习田径，我收获了运动的快乐和成就感，也懂得了坚持不懈和不断努力的重要性，这将对我的人生产生积极的影响。
总之，观看田径教学视频不仅帮助我更好地了解和学习田径项目，还为我提供了直观的示范和详细的技巧讲解。通过视频，我学到了丰富的知识和技能，并形成了良好的训练计划和积极向上的心态。同时，学习田径也带给我了健康的生活方式和全面发展的体验。因此，我将继续观看田径教学视频，并将其中的技巧和方法应用到实际训练中，努力提升自己的田径水平。