无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
那些年我们一起走过广播稿篇一
杨晓翠
又是一年金秋季，又是一年菊花香，我又迎来一批七年级的新生，望着那一双双好奇的眼睛，看着那一张张可爱的小脸，听着那一声声稚嫩的呼喊。我的心头涌起一丝爱怜，但更多的是一份责任，我知道，作为班主任，我拥有一份崇高的责任，会影响孩子一生的命运。于是，暗暗下决心：我要用心地陪着你们一起走。
七年级伊始，面对增多的课程，面对繁多地作业，面对每天排的满满的课程。我的这些孩子们无法应对：有忘写作业的，有落下课本的，有丢失练习册的，有不交作业的，有不会听课的，有不写作业的，甚至还有背错书包的……他们一个个惊恐而无措，无知又无辜。我在生气无奈中，只能放下身架，放平脸孔，放低声调，放慢语速，从如何分门别类地收拾课本、整理书包开始教给孩子们正确的做法，让他们尽快的适应初中生活。我手把手地教他们搞卫生，我和学生一起布置教室，你张贴一幅字画，我剪出一朵小花，她把墙面擦了又擦，他们把桌椅摆放整齐，你们把地面拖得干净，我们一起营造了一个温馨美好的环境，共同开始了彼此相伴的生活。
蛋糕的故事
其 一
时间很快的，我和孩子们已经相处了一学期多了，他们紧张快乐，忙碌充实。第一学期结束，我们班以第一的排名，获得优秀班集体的称号。新学期伊始，我对各个方面比较优秀的学生颁发奖品，给予了奖励。为了鼓励孩子们，我专门买了45个小蛋糕，每一个蛋糕还配了一支蜡烛，那一天，我让孩子们点燃蜡烛，握紧双手，对烛许下愿望，让他们在心底给自己一个目标。45根蜡烛静静地燃烧，45个孩子安静地许愿，看着他们虔诚许愿的模样，我的心底暖暖地，我笑了。我知道，每一个孩子都在心底给自己一个梦想，也许，这个梦想仅仅是希望考高分数，也许仅仅是希望自己快乐的成长，也许仅仅是希望得到老师的喜欢……不管是哪样一个目标，我知道此刻他们是投入的，是认真的。许愿结束了，开始吃蛋糕了，可是，我却忘拿给孩子们准备的勺子了，于是，我就当堂示范，撕开蛋糕外层的纸包装，很不雅地开吃了，孩子们也顿时学起我的做法，每个人都大口吃着蛋糕。此时，教室里面是一片和美温馨地幸福时光！
其二
刘辉，是我们班一个内向的孩子，父亲经营一个电器行，工作相对而言，比较忙碌，和孩子沟通的较少。所以，他和父亲总是相处的不融洽。我了解情况后，知道刘辉的父亲爱自己的儿子，只是方法不恰当，语言不得体。刘辉正当叛逆期，所以他们总是拔剑弩张。及时和他们父子沟通后我做了调解工作。刘辉爸爸是一个豪爽的人，知道我们班连续荣获优秀班集体后，和儿子商量后，决定给孩子们买一个蛋糕表示祝贺，也希望刘辉能和同学们和睦相处，共同成长。在我的策划下，初二第二学期的开学第一天，报名工作结束后，我拿出了刘辉爸爸买来的四十八块蛋糕（又来了新同学）。本来刘辉爸爸要亲自送来蛋糕，还要讲话，可是临时有事，不能来，一切就拜托我了。几个细心的女生，把蛋糕摆成了一个大大的心形。每一个蛋糕上面，蛋糕师傅用不同的颜色精心绘出了一朵娇艳的玫瑰花，颜色鲜艳，很漂亮!我先把刘辉爸爸的祝福转述，还把他对孩子们的期望表达，然后让孩子们一个一个站在蛋糕前，说出自己在新学期的打算，或者要实现的目标。还让汉馨怡给每一位同学拍了照片！孩子们一个个站在蛋糕前，怯怯的又蛮有信心的表达着自己的心声！我还记得李修龙，睁着那双漂亮的大眼睛，慢慢悠悠地说：“今年一定要改掉自己懒惰的坏毛病，一定按时完成作业。”虽然，他后来还是偶尔不能完成作业，可是，此刻，他是认真地，他是下了决心地，他是真的希望自己做到。看着孩子们那激动的神情，我的心里暖暖的。我及时的引导，让他们明白“言必行，行必果”的道理。要求他们严于律己，把今天在大家面前的话，记在心底，在日复一日的学习中，去践行，去实现。
其三
2015年的教师节，上午我参加了一个会议。下午到校后，没有我的课，一直没有进教室。去别的办公室，我看见鲜花，看见贺卡，心里酸酸的。我想起去年时，孩子们布置了黑板，写好了祝福老师，感恩老师的话语,让人心里暖暖的。当时分别和我的男孩们女孩们拍了合影。还和几个学生拍了照片，我笑的很灿烂，看过照片的人都说很温馨。
课外活动的时候，我的班长来啦！对我吱吱唔唔的，似有什么话要说，我笑着制止了，仅仅说：“我有些失望。不过，孩子，我理解你。”她只是问了问，数学和物理老师在不在，什么也没有说就走了。不一会儿，她又来了，还邀请我们几位老师去教室！我疑惑地走进了我们班的教室，掌声四起。哇！我们教室里面，挤满了一二两个班的孩子们，他们在教室后面，有得坐在桌子上、有的坐在椅子上、有的站在椅子上、有得站在地上、还有的蹲在前面，更有几个学生垫着书坐在前排的地上。教室前面有三张桌子，摆着几个盒子，中间摆放着一个大大的蛋糕！当孩子们喊老师节日快乐时，我禁不住的哽咽了，我去拥抱了前面的几个孩子，他们看见了我的泪花，当我说谢谢时，孩子们听到了我的哽咽声。原来一二班的班长沟通后，合起来给我们代课的老师过教师节，他们说这是和我们过的最后一个教师节。他们给每一位老师准备了暖心的了礼物，知道我颈椎不好，给我一个枕头；知道英语老师腿发凉，给她一个小绒毯；看见物理老师有时候用发卡束发，给她一个精致漂亮的发卡；给数学老师一个古色古香的水杯；给化学老师一个实用的茶杯。还给我们每人一个笔记本，扉页上写满了祝福的话语。更难得的是，每一个同学写好话语，折叠起来的纸鹤、小星星，装满了一纸袋说是留给我们以后的纪念！我的孩子们如此暖心，如此团结，如此懂得感恩，我怎能不感动！我保管好了那个纸袋!在以后的岁月中会慢慢地打开，我相信，那时，我收获的是满满的幸福！作为一名老师的幸福！作为一名班主任的温暖！两个班的孩子们，在我随机地引领下下，即兴的表演了节目，进行了pk，场面热烈，其乐融融！
我和老李，给孩子们分切蛋糕，别的老师招呼孩子们，让他们自己上来取。活跃的孩子们先来了，他们的眼神中有一丝狡黠露出，我知道，今日大花脸的遭遇难免。果然，谈晓和徐皋生上来拿了蛋糕，顺手给我和老李脸上摸了奶油，于是奶油面膜走起了，孩子们争着抢着给我们脸上涂抹，还互相涂抹，教室里面顿时变成了哄闹的情景。不一会儿，洁净的教室变了样，每个孩子也变了样。有的孩子头发上，被抓了一把奶油；有的学生衣服上粘上了奶油；有的孩子额头，左右脸蛋，鼻尖，下巴上，被点了白点。有的孩子两个脸蛋上直接被抹了两把，有的被抹了一把，还有的被抹了眼镜，嚷嚷看不见，摘下眼镜，躲角落里擦拭。有的女生直接抱头蹲在地上。呵呵，场面真的很闹腾。自习课的铃声响了，我制止了孩子们的嬉闹。于是，大家很快的清洁了自己，打扫了战场。十分钟后，他们已经安静的学习了，这期间，我一直顶着大花脸，在两个教室间穿梭。当我再一次表达感谢，征得孩子们同意后，最后一个做清洁的才是我！
蛋糕的故事完了，可是，我坚信，由蛋糕传递的温暖永存心间！也坚信，孩子们懂得如何在以后的人生道路中，去温暖别人，感动别人，进而获得温暖和感动！
学会感恩
周三下午，初二级做一个有责任心的人的主题演讲结束了，我班学生杨卓群以绝对的高分取得了第一名。回到教室后，学生们都很兴奋，也很激动，都为卓群叫好。本来我要上一节习题讲练课，但是，看到学生们的激动心情，我随机一变，临时决定借机给学生上一节学会感恩的班会课。
当大家再一次把祝贺的掌声送给卓群后，我微笑着请卓群谈谈获奖感言。她愣了一下，然后说：“这一次获奖，我真的没有想到，很高兴。不过，我是下了很多功夫的，每天都背一遍稿子。”我很肯定的说：“卓群的稿子背的很熟练，但是，你获奖仅仅是因为你背的熟练吗？当时，好几个同学他们也背的很好。”卓群还在思考，已经有同学说：“老师，杨卓群得奖是因为，她表情好，一直微笑。”“她得奖是因为，她有配乐的背景，很独特。”“老师，她得奖是因为她的话筒很好，声音很大。”“老师，她得奖是因为只有她在演讲前说了几句很特别的话。”孩子们很踊跃的参与发言。我及时的引导：“孩子们，成功不是属于那些聪明的孩子，而是属于那些用心去做的人。任何事情，没有最好，只有更好。通过卓群得奖的这件事情，老师希望你们记住，做任何事情都要多方面的考虑，认真面对。”
随后，我又说：“卓群，你现在想说什么？”这一次卓群很快的站起来，说：“老师，我感谢你，是你给我选择了稿件，是你指导我背诵。我在演讲前说的话是你教的，我得奖是因为你昨晚连夜给我做了幻灯片背景音乐。”然后，她给我鞠了一躬。“我还感谢汉馨怡同学，是她在中午的时候，没有回家，帮我修改幻灯片。”接着，我说：“孩子们，每一个人的成功，他的背后总会有很多默默付出的人，我们要懂得感恩。想想你的身边，我们需要对哪些人表达感恩之情？”“我要对我的妈妈感恩，她身体不好，为我付出很多。”“我要对我的奶奶感恩，是她一直都在照顾我。”“我要对我的爸爸感恩，他为了我们这个家很辛苦，常年在外”“我要对我小学老师感恩，是他让我转变了学习态度。”“我要对数学老师感恩，我数学反应很慢，老师总是给我课后辅导。”“老师，我要对你感恩，你对我很好，没有嫌弃我。”„„孩子们争相踊跃的发言,教室里面很热烈。
我接着说：“孩子们，你们一路走来，有很多人在你们的身后默默付出着，我们要懂得感恩，因为懂得感恩的人，一定会收获到更多阳光，温暖一生。你们还将一路走下去，未来的路上，还会遇到很多给予你帮助的人，你们也要用一颗感恩的心去对待。
教育最好的境界就是让孩子们在内心深处有触到，有感动，有行动。今天我把握了一个契机，利用了一个契机，对学生进行了情感教育，我相信那份感恩之情已经在学生心田萌芽。
午餐
又要开家长会了，孩子们心情复杂，几多欢喜几多忧。一系列的常规活动结束后，我给家长留了一个作业，要求家长周一早上给孩子做好午餐，让她们带到学校，我们在教室里面会餐。家长们困惑了。我没有告诉他们原因，我只是笑着告诉他们等结果。周一中午，住校生在食堂买回来饭，我们就开吃了！孩子们的饭菜很丰盛，荤素搭配，色泽鲜艳诱人。有的家长还摆出了很精美的图案，有的家长还给孩子准备了蔬菜水果沙拉。孩子们看到眼前的饭菜，食欲大增。那天中午，我就是名副其实的乞食者，我在每一个孩子的饭盒里面夹一些，孩子们也争着给我，有的让我吃虾、有的让我吃火腿、有的给我米饭、有的让我吃酸菜、有的让我吃鸡肉、有的孩子直接给我夹鱼……孩子们之间也是彼此分享，你吃我的，我吃你的，你让我，我让你，我们吃的可欢了！教室里面充满了饭菜的香味，欢乐的笑声！吃过后，孩子们喝了我准备的开水！收拾好餐具。我问了孩子们几个问题让他们思考：你的饭菜是谁做的？几点做的？你今天的饭量和平时比，变多还是变少？你有没有和同伴分享食物？你会忘记今天和大家一起吃饭的情景吗？想想父母，他们总是给了你们自己认为最好的，你会给他们什么？然后，我布置了今晚的作业：围绕今天的这件事，写一篇日记，要有真情实感。
这样的一次午餐，孩子们感受了一份温暖，感动于一次给予，感谢和我相遇，感恩父母的关爱！感情就是这样一点一点地增进。我提供一个机会，让他们身受其间，用心去感知，铭记，回报，传承！
一份信
在信息日益发达的今天，写信是很老旧的事情了，尤其是因生活而辛苦付出，劳于奔波的三四十岁，甚至是五十岁以上的家长去写信，这样的要求是有些难。可是，我要求他们给自己的孩子写一封信。养育孩子十四五年了，怎能没有话给孩子说？怎能没有深情给孩子表露？尤其是在面对一个一个叛逆的孩子时，他们更热切的希望能让孩子明白作为父母的心情，懂得一些来自父母的生活经验，明白父母对他们的期望。基于以上的原因，家长们很积极地响应我的号召，高质量的完成了我布置的作业。还以很突兀的方式，把信给了孩子。周一的晨会课上，我让孩子们拿出信，认真地阅读，很多孩子边读边哭了。教室里面很安静，我不敢走动，害怕高跟鞋碰击地面的声音破坏此刻的静美。当心灵在暖流中慰藉时，当爱在词句间流淌时，当冷漠的心儿被感动时……我又笑了，因为，我的孩子们又一次被爱狠狠的撞击了一下，他们的内心深处已经永远记住了此刻。我坚信，就在此刻，很多孩子都会瞬间长大，都会霎时懂事，都会在一刹那间有了坚定的信念。无需多言，无需强调。我只是给足时间，让孩子们自我感触，自我感悟。
那天晚上的作业是，给自己的父母写一封回信。就这样，一份信感动的不仅仅的孩子，还有家长。
跑步
平整的操场，白色的跑道，整齐的步伐，每天课间三四圈的跑步，这是初三下学期，为迎接体育测试，每个学生必须参加的体能训练，耐力训练。虽然和孩子们一起跑，可是占据里圈的有利位置，所以，我总是很轻松的边跑边督促学生，制止他们的喧哗，提醒他们调整呼吸，还时不时的调侃他们十四五岁，跑不过我一个四十几岁的人。奔跑，奔跑，向着梦想，孩子们，我们一切努力！坚持，坚持，执着追求，孩子们，我们不会放弃！冲刺中考，我们一切加油！
这个世界，每天都有太多的偶然，不是每一次相遇都能演绎出感人的故事，不是每一次的相守相伴，都能温暖彼此。我们相遇，相伴，三年的时光，在朝迎夕送中渡过，在叮咛嘱咐中延续，我不知道，你们能记住我多久，也不奢望你们能回报我。凭心在做，随心在走，因为，我知道，最长情的表白就是陪着你们慢慢前行，最深情的付出就是引导着你们渐渐长大，最欣慰的结果就是看着你们个个成熟。一路走来，有太多的感动要铭记，有太多温暖要收藏，有太多的感悟要永存。如今，要分离，我只想说：成长的路途还很漫长，孩子们，祝福你们一路安康！
那些年我们一起走过广播稿篇二
（一）
坚守着不能回去的青春，不如将一切埋藏于心。
（二）
“嗨！大家好，我叫东方韵！你们可以叫我东方。”
初一刚开学，同学们都积极地发言做自我介绍，只有他，冷冷地坐在位子上。
“嗨！这位同学，介绍一下你自己呗！”自来熟的东方韵轻盈地走下台，转向他。
“……”他照样一句话也没说。
“喂！”
“叫我面瘫吧！”他照样冷冷地。
“面瘫……”东方韵无语了。
“怎么，有异议么？”
“没……，我可以和你坐吗？”
“嗯？”他终于抬头看了一下她，“不可以！”
“咳……”一天下来，东方韵就碰了好多回钉子，换了谁也不愿意。
“好吧，我同意了。”正当东方韵准备爆发时，“面瘫”开口了。
“你这个人……”
（三）
“喂，这道题怎么做？”数学课上，东方韵低声问“面瘫”。
“……”
“你吱一声会死啊！”
“吱——”
“……”我有病吧！怎么会和他坐。东方韵愤愤不平的想着。
“东方，一起玩吧！”好不容易等到下课了，东方韵的几个闺蜜连忙过来找她。
“哦！”
“怎么啦？”陈欣怡问她。
“欣怡！救救我吧！我要和你坐。”东方韵好像看到了救星一样，抓住了欣怡的手。
“跟他坐不好吗？他长得好帅呀？还冷冷的。”一旁的林晓洁忍不住插嘴道。
“好……”
“那不就行了，好你好抱怨！”夏天不满地说。
“哼！你和他坐，你根本不用担心上课说话被老师抓！”
“那好呀，又不用被老师骂！”夏天道。
“你傻的出奇呀！”
“他叫啥？让我去认识一下吧！”花痴的林晓洁说。
“他叫……‘面瘫’！”
“面瘫？”众人大惊。
“你自己问他嘛！”
“好一个面瘫……”众人异口同声。
（四）
“面瘫，问你个问题呗？”
“嗯。”
“你真名叫什么？”
“面瘫。”
“姓什么？”
“姓面名瘫。”
“去死吧！”东方韵爆发了，一拳砸在课桌上。
“动什么手啊！我就叫面瘫嘛！”他也火了，站起来大吼道。
（五）
“夏天，帮个忙，问问谁的父母在学校当官，帮我调查一下那个面瘫。”放学了，在走廊里，东方韵咬牙切齿地对夏天说。
“你说那个面瘫？”
“嗯，今天他居然对我说他姓面名瘫。”
“哎，我们真是心意相通，早就帮你查好了。”
“你怎么知道我要查他？”
“自从你说他叫面瘫时我就开始留意了，他叫陈子昂，父亲在一场车祸中去世，母亲把他和2岁的妹妹抛给奶奶后自己走了，然后陈子昂就变得自闭，只说自己叫面瘫。”
“他……他……”东方韵突然感到一阵眩晕，接着，就是一阵窒息感。
“东方，东方，没事吧？”夏天连忙扶住即将摔倒的东方。
“没事，只是突然想到了一件事。”
（六）
又是新的一天，天空像是被飓风吹了整整一夜，干净得没有一朵云，只剩下彻底纯粹的蓝色，张狂地渲染在头顶上面。像不经意间随手打翻了蓝色墨水瓶，晕染开的。
“陈……面瘫，用我帮你辅导一下英语吧！”到了学校，东方韵好心的对陈子昂说。
“不用。”陈子昂的话语依然是不带一丝感情色彩，没有一点涟漪。
“你这人怎么可以这样，我是好心。”
“用不着！”
“真有病，还让别人叫自己面瘫，陈子昂多么好听的名字。”东方韵小声说道。
“你是不是知道什么？你调查过我？”陈子昂突然转过头来。
“对，我是调查过你，怎么啦？”
“你凭什么调查我？凭什么？”
“行！我告诉你！我把你调查了个透透彻彻！失去父母怎么了？就可以这样自暴自弃吗？你以为这样你父母就可以开心吗？你是怨恨，怨恨自己为什么被抛弃，但是你想过没有，你应该做什么？适者生存，不适者被淘汰，你只有变得强大，才可以在这个社会立足。你恨世上所有人，那你就应该做给别人看，让别人知道自己不是好欺负的！”东方韵火了，一拍桌子朝陈子昂大吼。
“你……怎么知道？”
“我怎么知道？母亲出车祸身亡，父亲整日醉醺醺的，不久之后抱着弟弟走了。我永远不会忘记父亲看我的眼神，那是厌恶，而看弟弟的眼神永远是慈爱。所以，我要变得强大起来，强大到可以保护我身边的所有人。”
“那，你为什么总是那么快乐？”
“快乐吗？为了掩饰自己内心的脆弱，我只好装做很快乐，装着装着，就真正快乐起来了。”说完话时，东方韵已经泪流满面。
“对不起，我……”
“不要说对不起，对不起永远是留给弱者的。”
（七）
“东方，帮我补习英语吧！”下课时，陈子昂对东方韵说。
“想通了？”
“嗯！我要做一名强者！”
也许是透过玻璃窗的光线太强，使得陈子昂的剪影轮廓被照出一圈微弱的光晕。也许这也就是青春散发出来的光芒吧！
（八）
那些年我们一起走过广播稿篇三
六月，看到你的背影，红色外衣，不长的头发，不曾想，陪我走过三年的女孩竟是你；
九月，看到你的笑脸，似曾相识，说不出名字，不曾想，在人生地不熟的地方遇到你；
又是六月，看到你挥手，浅浅微笑，不长的头发，不曾想，我们走过三年竟这样分别；
下个九月，看不到你的笑脸，带着回忆，奔向异地，不曾想，下次再见又是何时。
还记得，你一回宿舍，就甩掉淑女形象，搞怪模仿，各种滑稽，被你笑到肚子痛„„
还有好多记得，我都记得，我们一起走过的日子，如一颗颗未经雕刻的珍珠，朴实而又珍贵。
如果，有一天我们相逢在校园，我们再手牵手走一次那条路，好不好„„
如果，我们好多年不见，心里还要想念着彼此，好不好„„ 我们一起走过的日子里，那些花开花落、云卷云舒，都定格在那花季，如夏末暖阳，温暖着我像一个追逐蜻蜓的孩子。
那些年我们一起走过广播稿篇四
那些日子，我、你还有他一起走过，那些日子，我们称之为“青春”。
——题记
不记得从什么时候开始，我迫切的希望自己长大，已是我忤逆了曾经的路线，背离了父母的期望，我想：地球是圆的，即使背道而驰也还是能走到最初的终点。
最初的旅途，一切是那么陌生：陌生的人，陌生的物，陌生的路。我想转头回去了，可是不知是什么蛊惑了我，是我固执的以为：原来的路，如果再走会被人嘲笑。所以我咬紧牙关，风雨兼程。
也许，正是因为最初的风雨兼程，我遇到了一群人，同我一样，风雨不顾的前进着，走着走着，我们就渐渐相识。相识的你、我、他手牵手，肩并肩，不会在雷雨中哭泣着寻找方向；不会在黑夜里暗自垂泪；不会受惊与风吹草动。因为我们自以为找到了志同道合的人了。
然后，我们就这样走啊走啊，不记得时间，不记得苦累。
不知不觉，我已在这条路上走了近三年了，曾近初识的旅人已变为老友，不知疲倦的身心也慢慢劳累。朋友们也不是那么活泼的孩子，我以为我长大了，与最初道路的结果吻合了，不只是我，与我同行的所有人，以及前人乃至后人怕都是这样以为，于是我们用语言伪装自己，用衣着掩饰自己，然后，我们用包装过的自己骄傲的站在那些本色的他人面前，就以为如此高傲的我们更胜一筹，却不知小丑一般的我们在那么卑微的被人嘲笑。
当我慢慢前行的时候，就是现在，不知是哪一步迈出以后，我突觉自己已苍老，站在这里多么可笑，然后，我蜷缩起来，用身体包裹住自以为脆弱的自尊心。
青春，这段拥有动听名字的旅途，也许就要到尽头，也许还有很远的路要走。蜷缩在阳光里，那个背对阳光对我伸出手的少年，感谢有你伴我一路前行。
那些已逝的和未来的日子，我们都曾一起走过。
那些年我们一起走过广播稿篇五
平行时空下的约定，再一次相遇我会紧紧抱着你。
——题记
芿苒岁月覆盖的过往，白驹过隙，怎能遗忘？那些年匆匆，我们一起走过。我想说：“你是我记忆里最美的曾经。”
初雪
那年，同桌的你。犹记阳光正好照在你嘴角边的一抹微笑。“下雪了！”“嘘，上课呢！”我痴痴地看着外面飘洒的雪花，装点了整个校园。“铃铃~”下课了，我来不及叫上你就跑到了操场上。雪花飞舞，满天飘雪，我被这迷人的景色迷住了，露出了久违的笑容。
不经意的一个转身，我看到你皱着眉头，焦急的神情。“喂，怎摸了？”“你还问，外面这么冷不穿衣服怎摸行？”“抱歉，忘了。”我对你莞尔一笑，想要从你怜惜的眼神中逃掉，“嗳。”你突然拉住我的手，指尖轻触我的耳畔，“我拉着你走，否则你就会摔倒。”你调皮的点了一下我的鼻尖。“好好好。”我无奈的看着你，心里却泛起阵阵涟漪。
星辰
璀璨星空，零落回忆。
犹记那些年你总是找各种借口放学送我回家，我问你为什莫，你轻轻答道，不放心你呗！随即边总拉着我的手总在星辰照耀的小路上。
“你说，哪一颗是最亮的星星？”
“那颗。”你用手指到。
“记得我就是你专属的最亮的星，无论多么黑的夜晚，我都会照亮你前行。”
话语刚落，你望着我的双眸，万千柔情。
夜空中繁星点点，我望着你口中那颗最亮的星，闭眼祈祷，“希望我们可以永远在一起，不分离。”不知天神是否听得到我的祈祷，让你永远在我身边。
风烟是一指流沙，苍老是一段年华，也许时间的冲涮会让我遗忘过去，打我永远不会忘记你给我的记忆，记忆里那个最美的曾经。
谢谢你，那些年，陪我一起走过。