无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
法律基础学后感篇一
我们告别中学时代，迈进大学校门，随之的，我们的人生的历程翻开了新的一页。我们满怀希望与憧憬：人生理想将在这里确立，未来的发展将在这里奠基,美好的生活将在这里开始。所以我们要珍惜大学生活，在大学里开拓新的境界。
《思想道德修养与法律基础》课是帮助我们树立正确的世界观、人生观、道德观和法制观，打下扎实的思想道德和法律基础，提高自我修养的课程，对于我们大一学生而言，有着积极的导向作用。
在《思想道德修养》课程中的第一章，就为我们详细而系统地介绍了大学生活，使我们对自己的大学环境有了全面的理性认识，在一些突入其来的问题，有了应对思想准备和认识方法，起到了引路标灯的作用，对大学生活中的为人处事有了指南和参考。对新生的我们，面临的问题和思想情绪不计其数，环境的陌生、生活的适应、学习的压力、情绪的波动，总能在人最脆弱的时候蜂拥而上，加之我们的心态并不成熟，很容易被困难折倒，进入误区。大学较以往的高中生活相比，完全是一种全新的阶段，少了拘束，自由多了一些;少了督促，自觉多了一些;少了古板，灵活多了一些。这些新的变化要求我们学会接受并且适应转变，健健康康地成长。《思想道德修养》课中从不同角度引导大学生正确认识大学及其大学生活，迅速调整方位，积极适应大学生活。
在学习《思想道德修养》课程中，我认为，政治修养是核心，思想修养和道德修养是重点，心理修养是基础，学习成才修养是出发点和落脚点。在提高这些修养和完善人格方面，要求我们做到培养良好的道德品质和继承中华民族优良道德传统;培养完善的人格和良好的心理素质。
学了《思想道德修养》后觉悟，作为一名大学生，必须把理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标。要认真学习《思想道德修养》课程，着眼于实际学业的运用、着眼于对实际问题的理论思考、着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主观与客观的统一，在改造主观世界的同时改造客观世界，不断提高政治敏锐性和鉴别能力。“正确认识个人与社会、国家的关系”，是人生观教育的逻辑起点，只有正确认识个人与社会、国家的关系，摆正自我的位置，才能正确回答人生目的、人生理想、人生价值、人生责任、人生态度、人生尊严等问题。勤奋刻苦学习，永葆理论上的清醒和成熟。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判别是非的标准。为此，要切实把学习作为自己的第一需要，坚持用科学理论武装头脑，不断增强学习的主动性、自觉性，强化系统性、条理性，以勤奋学习为先导，提高专业水平和工作能力，为创造性开展学习奠定扎实的专业理论功底。从审美的含义、标准讲起，大学生应该正确认识美与丑，正确处理真善美的关系，创造美与享受美的.关系，内在美和外在美的关系，树立正确的审美观，培养健康的审美情趣，形成高尚的审美情趣，塑造美的人生。市场经济既是法制经济，也是信用经济。做诚实守信的大学生是对自己绝对的要求，敬业精神是成功者的必备素质，也是当代大学生思想道德修养的主要内容。
大学的生活是丰富人生的一种历程，为我们大学生提供了一个广阔的成长平台，我们要抓住眼前的任何机会去锻炼自己，历练自己，充实自己。一个学期下来，我经受了大学生活上的磨练、专业学习上的考验，在老师们的教导下、同学们的帮助下，特别是学习《思想道德修养》课程后，我对大学生活和学习环境充满了热爱，以一种平和的心态处事，通过一些有益的活动，锻炼了自己能力，增强了自己的人格素质，完善了自己人格魅力的修养和陶冶。
思想道德修养的学习重点，在适应转变、健康成长部分，是充分认识自己所处的时代特征、历史使命与成才目标;树立为社会主义现代化建设而努力学习的决心;树立科学的世界现和坚定正确的政治方向和政治态度。在她的引导下,我们确定了自己的方向,并迈着坚定的步子,朝着心中的方向,沿着既定的道路奋勇向前。
法律基础学后感篇二
学习法律基础知识是一项十分重要的任务，无论是对法律专业的学生还是普通公民来说，它都具有重大的意义。在学习的过程中，我们可以领悟到一些法律的基本原理和规范，从而更好地了解和适应社会环境。在这篇文章中，我将分享我的学习法律基础知识的心得体会。
第二段：充实的知识体系
学习法律基础知识是一项艰巨而繁杂的任务，它涉及到各种各样的法律条文、法规、法律制度等内容。然而，通过学习，我意识到法律的知识是一个系统的整体，各个部分相互联系，相互影响。比如，学习刑法的时候，我们需要了解社会背景和法律目的；学习民法的时候，我们需要了解其与合同法、物权法等的关系。通过学习法律的基础知识，我的知识体系得到了充实，更加全面和准确。
第三段：提升思维方式
学习法律基础知识可以触发我们的思维方式的转变，使我们更具有分析问题和解决问题的能力。法律是一门很注重逻辑和条理性的学科，我们需要学会梳理问题，辨析利弊，分析事实与法律适用的关系。通过不断地学习法律基础知识，我逐渐培养出了严密的逻辑思维能力和独立分析问题的意识。这样的思维方式不仅在学习法律的过程中有所帮助，而且在日常的生活和工作中也起到了积极的作用。
第四段：法治道德观的塑造
学习法律基础知识还有助于我们形成正确的法治道德观。法律不仅仅是一套规则，更是社会秩序和公正的体现。通过学习了解法律的制度、法律的精神和法律的价值，我们可以更好地理解和遵守法律，同时也能够对不正当的行为进行判断和抵制。而且，在学习的过程中，我们还可以了解到一些具体的法律案例，从中认识到法律的威力和公正性。因此，学习法律基础知识对于塑造我们正确的法治道德观具有重要的意义。
第五段：提高法律意识和法律素养
学习法律基础知识不仅能够提高我们的法律意识，还能够培养我们的法律素养。法律意识是指我们对法律存在和法律作用的认识和反映，而法律素养则包括我们运用法律知识解决实际问题的能力。通过学习法律的基础知识，我们可以更加清晰地认识到法律在社会中的重要作用，使我们更加关注自身的权益，并为维护社会公正和法治环境做出贡献。另外，法律素养的培养也离不开学习法律的基础知识，只有掌握了法律的基本原理和规范，我们才能更好地在实践中运用法律知识。
总结：
通过学习法律基础知识，我逐渐形成了充实的知识体系，提升了思维方式，塑造了正确的法治道德观，提高了法律意识和法律素养。法律是社会的保障和秩序的基石，学习法律基础知识不仅有助于培养我们的综合素质，还能够为维护社会公正和法治环境做出贡献。因此，我们应该积极主动地学习法律基础知识，提高自身法律水平，为自己的成长和社会的进步做出积极的贡献。
法律基础学后感篇三
随着社会的不断发展，法律作为一种维护社会秩序的重要工具，对于每一个公民来说都是必不可少的。因此，学习法律基础知识成为了现代社会中人们必备的一项技能。作为一名法律专业学生，我深感学习法律基础知识的重要性，通过多年的学习和实践，我积累了一些心得体会。接下来，我将从不断学习的态度、注重实践的重要性、触类旁通的学习方法、团队合作的重要性以及培养独立思考的能力等方面谈谈我对学习法律基础知识的心得体会。
首先，我认为保持不断学习的态度是学习法律基础知识的关键。宪法、刑法、民法等法律基础课程的学习需要长时间的积累和钻研，不能急于求成。在学习的过程中，我们要保持对法律知识的充分热情和持续的学习动力。只有不断积累新的知识，才能够真正掌握法律的精髓。
其次，注重实践是学习法律基础知识的关键之一。法律是一门实际性极强的学科，只有将理论知识转化为实践能力，才能真正解决问题。通过参与模拟法庭辩论、法学实习等实践活动，我们可以更加深入地了解法律的应用和运用，增强我们的实践能力。实践不仅可以帮助我们巩固理论知识，还可以培养我们的实际操作能力和解决问题的能力。
另外，触类旁通是学习法律基础知识的一种重要方法。法律是一门综合性学科，不同的法律领域之间有着内在的联系，通过学习不同法律领域的知识，我们可以培养出较强的综合分析和解决问题的能力。例如，在学习刑法的过程中，我们不仅可以了解到刑法的基本原理和适用范围，还可以通过对相关法律文献和案例的研究，掌握到更多的刑法知识，并能够将刑法知识应用于其他法律领域中。
此外，团队合作也是学习法律基础知识的一种重要方式。在法律学习中，许多问题需要团队一起合作解决。通过与他人的合作，我们可以分享彼此的经验和学习资源，相互帮助，共同提高。通过与他人合作，我们可以增加学习的乐趣，同时也可以提高自己的学习效率和能力。
最后，培养独立思考的能力是学习法律基础知识的关键。法律学习不仅仅是理论知识的积累，更重要的是培养自己的思考能力。只有独立思考，才能更好地理解和应用法律知识。在学习过程中，我们要注重思考和分析问题，不仅仅是靠死记硬背，而是要注重思维的开拓和灵活运用。只有培养独立思考的能力，才能成为一名真正的法律专业人士。
综上所述，学习法律基础知识需要保持不断学习的态度，注重实践的重要性，通过触类旁通的学习方法，加强团队合作的意识以及努力培养独立思考的能力。只有通过不断的学习和实践，我们才能真正掌握法律的精髓，运用法律知识维护社会的和谐与秩序。
法律基础学后感篇四
随着社会的进步和法治建设的不断完善，学习法律基础知识成为一个个体不可忽视的任务。作为一名普通人，我经过一段时间的学习与实践，结合自己的体会，我认为学习法律基础知识的过程中，应该注重以下几个方面：增强法律意识，提高法律素养，充实法律知识，加强法律学习方法，拓宽法律实践机会。
首先，增强法律意识是学习法律基础知识的首要任务。作为一个普通人，我们不能仅仅满足于学习法律知识的目的，更重要的是要能够从日常生活中感知到法律的存在和作用。我们应该学会从法律的角度思考问题，警惕身边的法律风险，避免因为对法律知识的不了解而陷入麻烦。只有在真正理解法律的重要性和意义后，我们才能够对法律的学习更加主动和积极。
其次，提高法律素养是学习法律基础知识的关键。法律素养是指一个人在法律意识和法律知识上的能力和水平。良好的法律素养能够让我们在面对问题时能够从法律的角度来思考和处理。我们可以通过参加法律讲座、研讨会等活动来提高自己的法律素养。在日常生活中，我们还可以通过阅读法律书籍、报纸、期刊等来增加对法律知识的理解和运用能力。通过不断提高法律素养，我们能够更好地应对各种法律问题，保护自身的合法权益。
第三，充实法律知识是学习法律基础知识的基础。法律知识是法律素养的核心要素，也是学习法律基础知识的关键。我们可以通过参加法律课程、学习法律专业的书籍、研究报告等来充实自己的法律知识。此外，积极参与法律实践活动也是学习法律知识的重要途径。通过参与典型案例的研究和解决，我们能够更加深入地理解法律的运作机制和规律。同时，我们还可以通过参加模拟法庭辩论、法律竞赛等活动来提高自己对法律知识的掌握和运用能力。
第四，加强法律学习方法是学习法律基础知识的有效途径。学习法律基础知识不仅仅是死记硬背一些法律条文，更重要的是培养我们的法律思维和分析问题的能力。我们可以通过制定学习计划、合理安排学习时间，利用好图书馆、网络资源等来提高法律学习效果。在学习的过程中，我们还应该注重理论与实践的结合，通过解决实际问题来巩固和运用所学法律知识。同时，我们还可以通过交流与合作，与志同道合的人一起学习和讨论，共同进步。
最后，拓宽法律实践机会是学习法律基础知识的关键环节。理论知识只有在实践中才能真正得到验证和运用。我们可以通过参加社会公益活动、律师实习等方式来拓宽自己的法律实践机会。在实践中，我们能够结合具体问题和情境，更加深入地理解和运用法律知识。同时，实践也能够培养我们的观察力、分析能力和决策能力，对我们的法律素养和综合素质的提高具有重要的促进作用。
总之，学习法律基础知识是每个人都应该重视和注重的任务。通过增强法律意识，提高法律素养，充实法律知识，加强法律学习方法，拓宽法律实践机会，我们能够更好地理解和运用法律，增强自身的合法权益保护能力，为社会的进步和法治建设做出贡献。对于我个人而言，学习法律基础知识不仅让我从中感受到了法治社会的力量与作用，更开拓了我的思维方式和思考问题的角度。我会继续致力于学习法律知识，不断提高自己的法律素养和实践能力，为实现社会公平正义和法治建设贡献自己的力量。
法律基础学后感篇五
通过老师讲解、视频播放、学生演讲等多样化教学，让我深刻认识到大学生所肩负的责任和所必备的素养。
《思想道德修养与法律基础》属于我国高校"思想政治理论课"中的一门重要课程，是以马克思主义为指导，以人生观、价值观、道德观、法制观教育为重点，结合运用相关学科知识，依据大学生成才的基本规律，教育引导大学生加强自身思想道德修养和法律修养的一门公共必修课程。思想道德修养与法律基础"课既具有较强的理论性、系统的知识性，又具有突出的实践性和教育性，更具有鲜明的政治性和思想性。因此，它在当今高校育人教育中具有十分重要的学科地位。
在高校开设"思想道德修养与法律基础"课，是对社会主义核心价值体系教育的具体落实和现实体现，是大学生素质教育的重要阵地，是实现高校培养目标的必经环节。"思想道德修养与法律基础"课以人生观、价值观、道德观、法制观为主线，以教育和引导大学新生适应大学生活，培养综合素质为切入点，针对在校大学生成才过程中经常遇到的思想道德、人生价值和心理、恋爱、法律诸问题，紧密联系社会实际和教学实际，综合运用多学科知识教育引导大学生加强自身思想道德修养，增强法律意识，较好地发挥着思想政治教育主渠道、主阵地的作用。
当代的我们是21世纪的开创者，是国家和民族的希望，我们不仅要掌握丰富的科学知识，拥有健康的体魄，还要有良好的道德修养与法律基础知识。
《思想道德修养与法律基础》把社会共同生活作为青年学生形成思想和理论认识的土壤，以思想修养、道德修养和法律修养为主线，并通过它们之间的结合与统一，勾画了我国社会所追求的基本社会秩序的方向、内涵和样式，也反映了我国社会在秩序领域的基本构造和性格特点。它将思想道德教育与法制教育结合、思想道德觉悟与法制观念结合、思想道德素质与法律素质结合，以达到培养全面、健康发展的"社会人"、"道德人"、"法律人"的要求。
思想道德修养是以科学的人生观指导个体的人生实践，是人生自觉地自我规范，自我塑造，自我完善。"修养"不是脱离社会现象的修身养性，不是排斥教育的自我封闭，也不是对人的束缚，而是在社会实践中自觉地自我锻炼，是在推动社会发展的过程中不断地自我塑造和自我完善。青年大学生是社会发展的新生力量，他们的理论认识、思想观念和行为选择并不是凭空出现的，而是有着十分丰富的理论和实践根源。
对于法律修养部分而言，更重要的是理清法律条文在政治上、思想上的内涵，要让青年大学生充分认识现代社会在其构成上的特点是追求自由自主的个体和强大的国家机器并存，认识主体、主体的行为与法律规范之间的关系，认识遵守法律规范与形成良好的社会秩序之间的关系。要能使青年大学生形成对于法律的总体认知--法律规范是为了维护人（不仅是单一的个体，而且是全体社会成员）的自由、平等、正义而出现的，是为了实现人的全面发展而出现的。因此，它既实现人的需要，又约束人的行为；它通过国家的强大力量促使主体在满足和实现自身各方面需要和利益的同时，又不去损害和妨碍他人、社会、国家的需要和利益的实现。法律所调整和规范的行为，都是主体在一定社会关系中的交互行为，法律规范主体行为的目的就在于确认、保护和发展一定的社会关系和社会秩序。
从我们自身发展状况看，此时正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期，这个时期的我们思想、道德和心理等方面有了一定的发展，但总的来说，社会生活经验还不够丰富，思想还不够成熟，还存在有明显的知行脱节的现象。比如在成才问题上，一方面具有强烈的成才愿望，另一方面又缺乏勤奋刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清贫、耐得住寂寞的决心和恒心。这就需要在学校教育和引导下，不断学习，加强思想道德修养，完善自己。在我们的思想、认识、观念逐步成熟和成型的大学时期，科学的理论武装可以成为我们的行动指南，可以确定自己的发展方向。()科学地传播马克思主义理论，可以让我们学会能正确地掌握和运用马克思主义的立场、观点和方法来分析意识形态和社会生活领域的复杂现象。
从社会规范的层面上来看社会的思想道德要求和法律要求的融合，体现的是在建设目标上追求人的内在思想与外在行为的统一，思想道德修养更关注人的思想动机，法律基础更关注人的行为结果，而内在的思想动机又是影响外在的行为结果的重要主观因素。把思想道德觉悟与法制观念的增强相结合、把思想道德素质与法律素质的提高相结合。对青年学生提出加强思想道德修养和法律修养的要求，是我国政治、经济、文化、社会等各领域及其相互关系的内在要求在行为评价标准上的反映。
在道德修养与法律基础的讲述中，在生动搞笑的动画中，在真实新鲜的新闻中，在血淋淋的法盲案例中，在"大家之风"的激励中，我要做到理论联系实际，实事求是寻求解决实际问题的有效途径；避免空洞的道德说教，循序渐进、由浅及深的原则，避免空洞说教的最好办法就是追求科学性，理论联系实际。通过学习，掌握社会主义法律的内涵、本质，社会主义法律体系，社会主义法律的运行，树立社会主义法治观念，增强国家安全意识以及加强社会主义法律修养。