当看完一部影视作品后,相信大家的视野一定开拓了不少吧,是时候静下心来好好写写读后感了。那么你会写读后感吗?知道读后感怎么写才比较好吗?以下是小编为大家准备的读后感精彩范文,希望对大家有帮助!
小学二年级的读后感要篇一
今天我读了《晚安,小熊》,这个故事真好玩。
晚上熊妈妈让顽皮的小熊去睡觉,可是小熊不想睡,想玩。熊爸爸就哄小熊捉迷藏玩。小熊爬到爸爸的'肩上,熊爸爸明知小熊在自己的肩上,假装找不着,小熊在爸爸肩上哈哈大笑,他把自己的嘴捂上,以为爸爸听不见。熊爸爸拿起一块香甜的巧克力蛋糕,小熊看见了急忙跳下来抢巧克力蛋糕。
小熊在爸爸妈妈的关怀下多么快乐呀!不用按时学习和睡觉。唉!我什么时候也不用按时学习和睡觉呀!
不过我已经是学生了,就应该好好学习,按时休息。
小学二年级的读后感要篇二
今天我读了一个《拔苗助长》的成语故事。故事讲的是有一个农夫,他在田地里种了很多禾苗,每天他都去看禾苗长高了没有,一连几天,他发现禾苗都没有长高,心里很着急。农夫就想了一个办法,把禾苗一棵一棵从土里拔高一些,农夫回到家,高兴地对儿子说:“我今天帮助禾苗长高了一些,可真累啊!”儿子一听,居然有这样的'好事,连忙跑到田地一看,禾苗都枯死了。
我读了这个故事,觉得做什么事情都要一步一步来,不能太着急。
小学二年级的读后感要篇三
我们学过一篇课文叫做《触摸春天》,课文主要讲的是一个盲童——安静,她在一天早上感受到了生命的力量,她积极灵去触摸春光,体现了安静热爱生命。
是呀!在我们生活中有许多热爱生命的`人或植物。比如说杏林子,她虽然全身瘫痪了,但是她仍然坚持着写作,后来还写了几部小说呢!还有小草,有一首诗是这样写的:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”这首诗写了无论有多么大的火,也不会把小草顽强生长的毅力烧尽。
《触摸春天》告诉我们要珍惜生命,不能让生命白白流失,这样才能使自己活得更加光彩有力。
小学二年级的读后感要篇四
翻开我心爱的《爱的`教育》,立刻被每月故事——小抄写员吸引住了。这故事写的是叙利奥为了减轻家庭重任,自己每天都在夜晚用钢笔写字,这样过去了好几天,爸爸还未发现。叙利奥在学校里老是睡觉,爸爸都对他开始冷淡了,又过了几天,爸爸根本不关心他了。终于有一天,他的事被他爸爸知道了,泪流满面。看了这篇文章,我明白了:父母对我们爱深似海,我们用尺一生也是难以回报的,所以我们一定要懂得感恩父母。
小学二年级的读后感要篇五
在这个假期,我读了《二年级的小朵朵》这本书,这本书是狐狸姐姐写的。
这本书的主人公是小朵朵,讲的'是小朵朵、同学和老师之间发生一些有趣的事情。因为老师姓毛,小朵朵他们给毛老师取了一个外号——毛毛虫。有一个故事非常有趣:毛毛虫老师问大家的理想是什么?有的同学说想当卖芭比娃娃的;有的说想当卖肯德基的……可小朵朵说:“我想当一个妈妈。”哈哈哈,教室里炸开了锅,小朵朵真可爱。还有一些故事说了小朵朵很聪明、听话,也有一些说了她考试很粗心、做事很马虎。
我们要和小朵朵一样,做个听话、懂事的孩子,当然也要改掉马虎这个毛病。
小学二年级的读后感要篇六
昨天,我读了半途而废的故事,讲的是古时候有个叫乐羊子的'人,出外求学学到一半觉得非常辛苦就回家了。他的妻子见他回来了,就把刚织好的布剪断了,说;‘如果你中途弃学了,那么前一段光阴不是白费了吗?’乐羊子听了,非常惭愧他重新回到老师那里下定决心一定要好好学习。几年后他终于学成了本事回家了。
这个故事让我明白了一个道理,不论做什么事情一定要坚持到底,有始有终,不能半途而废。
小学二年级的读后感要篇七
今天,我读了一本有趣的书&&《昆虫记》。它的作者是法布尔。
这本书主要介绍了蝉,大孔雀蝶,白蝎,松毛虫,天牛等昆虫的生活习性,捕食方法和一些有趣的生理现象。
如果白蝎被围在一圈火炭中,它便会用蝎针刺自己,最后以自愿死亡来结束这失常状态。当把这只丧生了的白蝎放在一摊凉沙土上,一小时后,它又变得生机勃勃。萤火虫看似温和,可爱,但它却是个凶残的猎手。我不禁赞叹:昆虫世界是多么奇妙啊!
给我留下最深印象的不是华贵的大孔雀蝶,而是不起眼的一种小虫——食尸虫。它们虽然以恶心的腐肉为食,它们却充当起大自然的清洁工,把尸体埋在地下,把腐臭化为乌有。
食尸虫让我想到马路边顶着严寒酷暑,辛勤工作的.清洁工。他们不怕脏,不怕累,把整洁的环境留给我们,我们每一个人都要为保护清新的地球作出自己的一份微薄的力量。
小学二年级的读后感要篇八
今天学了《触摸春天》,我深受启发。刚读了题目,让我对“触摸”一词有了疑问——春天是供我们欣赏的,怎么能用手触摸呢?它又不是东西……但是读完这篇课文才明白,文中的盲女孩——安静,是用双手、积极来体会春天的。
安静用手拢住了花蝴蝶,许久,她才慢慢张开手指,将它放走了。我想,在她放飞蝴蝶前,她一定在感受着什么,体会着什么。她体会着蝴蝶生命的.力量,感受着它柔美的身躯。在安静放飞蝴蝶的那一瞬间,她渴望飞翔、渴望获得自由,和那美丽的蝴蝶一样。安静是多么的善良啊!
通过课文,我了解到安静是一位热爱生命、热爱大自然的盲女孩儿。